2021年小學(xué)德育工作總結范文（精選10篇）
時(shí)間飛快，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，經(jīng)過(guò)過(guò)去這段時(shí)間的積累和沉淀，我們已然有了很大的提升和改變，為此要做好工作總結。工作總結怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編整理的2021年小學(xué)德育工作總結范文（精選10篇），歡迎大家分享。
小學(xué)德育工作總結1
古人說(shuō)：教師是蠟燭，是春蠶；今人說(shuō)：教師是靈魂的工程師，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。這是對教師的評價(jià)，也是對教師的期望，更是教師的一種責任。雖說(shuō)過(guò)去多年一直從事班主任工作，但畢竟這幾年沒(méi)有擔任過(guò)班主任，再加上自己的身體狀況不太好，總覺(jué)得有些力不從心，這其中雖然有苦，有咸，但我依然愛(ài)著(zhù)我的事業(yè)，愛(ài)著(zhù)我那些天真無(wú)邪的孩子們�；诒緦W(xué)期的特殊情況，重點(diǎn)對我接管班級以來(lái)的情況加以總結。
一、加強德育工作，重點(diǎn)加強班級紀律教育，保證學(xué)習的數量和質(zhì)量。
我班大部分學(xué)生性格活潑開(kāi)朗，合群，團結友善，對人有禮，但有幾個(gè)學(xué)生還不定性，很頑皮。接管本班以來(lái)我每天利用早操集隊時(shí)間，及時(shí)針對學(xué)生當前存在的問(wèn)題予以解決，及時(shí)糾正學(xué)生的錯誤行為，提倡每個(gè)學(xué)生自己反省自己，培養學(xué)生自己勇于承認錯誤的能力，能管住自己。另外，利用思品課對學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)有所得。通過(guò)游戲、故事等多種形式，使學(xué)生親身參與、明辯是非，體會(huì )善惡，生動(dòng)而活潑地完成說(shuō)教所不能達到的目的，樹(shù)立了正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)，同時(shí)也達到了素質(zhì)教育的要求。
二、抓好班級管理，使班級成為良好的班集體。
管理好班級不是易事，使班級成為團結向上的班集體更不容易。學(xué)生干部除幫助老師做些工作之外，主要是鍛煉自己的能力。于是我采用干部輪換制，讓每個(gè)同學(xué)都當當干部，鍛煉鍛煉，也體會(huì )體會(huì )管別人與被別人管的不同滋味。
三、本學(xué)期開(kāi)展的幾個(gè)活動(dòng)。
1、為使班級管理有序，我結合班級實(shí)際，充分發(fā)揮干部的作用。加強優(yōu)秀生的教育，讓他們成為班上的榜樣、主力力量，從而帶動(dòng)全班進(jìn)步。每天2名值日干部，主管全天工作，提前到校，由地面到桌面，窗臺到擔當區，收拾干凈；每周一次大清掃，做到物放有序，窗明幾凈，專(zhuān)人負責，一走進(jìn)我們的教室，就使人感到舒服。
2、做好后進(jìn)生轉化工作。平時(shí)注意關(guān)心他們的學(xué)習，鼓勵、指導，讓他們形成一種向心力，樂(lè )于學(xué)習。對于學(xué)習有困難的學(xué)生每個(gè)人身邊安排一位“小老師”。
3、進(jìn)行“爭先恐后”的評比。一周下來(lái)，表現好、有進(jìn)步的，獎一顆星星，表現特別好的，多獎一顆。學(xué)期末進(jìn)行統計，誰(shuí)的星星多，誰(shuí)就獲得大獎。學(xué)生在評比中讓學(xué)生形成一種你追我趕的學(xué)習氣氛，好的要求更好，后進(jìn)的要求進(jìn)步。學(xué)生很看重自己得幾個(gè)星星，此活動(dòng)讓我在抓學(xué)生各方面行為規范中作用挺大。
4、進(jìn)行“比一比，誰(shuí)的字美”的評比。要求學(xué)生把字寫(xiě)好，每一次作業(yè)都能認真完成，抄寫(xiě)作業(yè)得“優(yōu)”的，獎勵一張笑臉，期末進(jìn)行統計，誰(shuí)的笑臉多，就成為“小書(shū)法家”。在評比中讓學(xué)生養成良好的寫(xiě)字習慣，本班學(xué)生在經(jīng)過(guò)一年級和這學(xué)期的書(shū)寫(xiě)習慣培養，寫(xiě)出的字基本做到干凈、整潔。
5、開(kāi)展“清潔教室我能行”和“愛(ài)惜書(shū)本我能行”活動(dòng)，培養學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)的習慣和良好的閱讀習慣。在期末檢查書(shū)本，看看誰(shuí)的書(shū)本愛(ài)護得最好。期末，我在班級里統計了一下，基本上的孩子書(shū)本比較干凈，只有3、4個(gè)學(xué)生有封面掉了的情況。
要想使班級的各項工作順利進(jìn)行，就得使學(xué)生信任老師，這除了有淵博的知識之外，還需要老師成為學(xué)生的真正朋友，成為學(xué)生的貼心人。因此，平時(shí)盡可能多地在學(xué)生之中，與學(xué)生一起游戲，一起活動(dòng)，一起值日，一起勞動(dòng)，與他們談學(xué)習，談理想，說(shuō)玩笑，以心交心，以誠待誠，我把自己真正融入他們當中，成為他們的一員。我會(huì )把我的智慧，我的一生都獻給我的孩子們！
小學(xué)德育工作總結2
我校德育工作結合實(shí)際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性得以再提高，體現學(xué)校德育工作的導向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現了本學(xué)期德育目標的要求，取得了一定的成績(jì)，現就德育工作情況總結如下：
一、努力加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)
1、發(fā)揮德育領(lǐng)導小組的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導，完善德育工作管理機制，由校長(cháng)、副校長(cháng)、班主任共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導小組成員增強了“教書(shū)育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設，特別是班主任隊伍建設。定期舉行班主任例會(huì )，通過(guò)學(xué)習有關(guān)經(jīng)驗交流、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力。
2、加強教師職業(yè)道德建設。學(xué)校堅持依法治校，深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設，并把教師職業(yè)道德建設放在教師隊伍建設的突出位置，采取了切實(shí)措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。組織教職工學(xué)習時(shí)事政治、新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》及有關(guān)教育法規，樹(shù)立正確的教育觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng)。引導教師愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。
二、加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境
1、精心布置宣傳陣地。加強對板報、墻報等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時(shí)，要力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2、規范班室布置。各班教室的布置體現了班室特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。
3、校園文化具備與教育要求相適應的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。
4、加強了校園的綠化、美化與凈化工作，發(fā)揮校園景點(diǎn)的宣傳作用，增強師生的愛(ài)校意識，發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用。
5、大力提高圖書(shū)室的開(kāi)放率，加強讀書(shū)指導，鼓勵師生共讀、親子共讀，營(yíng)造學(xué)習型師生、學(xué)習型班級、學(xué)習型學(xué)校、學(xué)習型家庭的良好氛圍。
三、加強學(xué)生的思想道德教育和基礎文明養成教育
1、加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造良好的班級氛圍，樹(shù)立班級形象，爭創(chuàng )班級特色，爭創(chuàng )“文明班級”。學(xué)生們從“上好一堂課，做好一節操，掃好一次地”做起，逐漸養成良好習慣。
2、加強學(xué)困生的教育與轉化。學(xué)校要求各班對學(xué)困生轉化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。目前大部分教師能耐心細致地做好學(xué)困生的思想教育工作，不講過(guò)頭話(huà)，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助，較好地控制了學(xué)生掉隊。
3、課堂上教師嚴格要求，積極引導，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，充分運用現代教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣、思維品質(zhì)、競爭意識和合作精神。各科教學(xué)充分利用學(xué)科優(yōu)勢，挖掘教材中的德育內容，學(xué)生在課堂上既學(xué)到了知識又受到了思想教育。課后教師耐心輔導不同層次學(xué)生，特別是學(xué)習困難生，教師采取各種方法，從思想、學(xué)習、情感甚至生活上給予關(guān)心和幫助，鼓勵他們樹(shù)立起自信心，戰勝挫折和困難，努力提高自己，使不同層次的學(xué)生都得到發(fā)展。
四、拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結合”教育優(yōu)勢
1、辦好家長(cháng)學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅持定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)參與率達90％以上。同時(shí)，堅持通過(guò)電話(huà)聯(lián)系、家訪(fǎng)、經(jīng)常性地與家長(cháng)溝通，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平。
2、我校一直注重寓教育于活動(dòng)之中，我們組織了一系列的活動(dòng)：積極組織學(xué)生參加各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，培養了學(xué)生的社會(huì )活動(dòng)能力；組織學(xué)生定期觀(guān)看教育片；布置宣傳櫥窗，讓學(xué)生及時(shí)了解了國際、國內及校園大事；開(kāi)辦家長(cháng)學(xué)校，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，努力營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì )共同教育的氛圍。
3、我校非常重視家庭教育工作，成立了家長(cháng)學(xué)校，定期研究教育工作、開(kāi)展活動(dòng)，使學(xué)校教育和家庭教育步調一致。希望家長(cháng)和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。轉變家長(cháng)中存在的不正確的教育思想和教育方法。
五、本年度開(kāi)展的德育系列活動(dòng)：
1、落實(shí)“陽(yáng)光體育”。
響應“全國億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)”的號召，學(xué)校開(kāi)展了“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”為主題陽(yáng)光體育運動(dòng)。大力加強學(xué)校體育工作，把學(xué)校體育工作作為全民健身運動(dòng)的重點(diǎn)，切實(shí)提高我校學(xué)生健康素質(zhì)。學(xué)校實(shí)行“三課、兩操”，1——2年級每周4節體育課，3—6年級每周3節體育課，每天做課間操和眼保建操。確保學(xué)生每天不少于一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，全校學(xué)生的整體身體素質(zhì)有明顯的提高。
2、師生共舞單洼小學(xué)豐富校園文化。
本學(xué)期，我校按上級有關(guān)文件精神，舉行了作文比賽、演講比賽，豐富了師生們的文化生活，有力地推進(jìn)了校園精神文明建設，是對全體學(xué)生素質(zhì)、精神風(fēng)貌的一次大檢閱，也是對我校素質(zhì)教育成果的一次大考核，是對我們師生團隊拼搏精神的一次考驗，更是對校園、班級文化建設的有力體現。
3、冬季“三跳”運動(dòng)會(huì )
為促進(jìn)學(xué)校體育工作發(fā)展，全面提高學(xué)生健康素質(zhì)，11月x日，單洼小學(xué)舉行第十一屆春季小型運動(dòng)會(huì )。運動(dòng)會(huì )上進(jìn)行了一分鐘跳繩、50米短跑、立定跳遠、助跑跳高、乒乓球等多個(gè)項目，賽場(chǎng)上人人參與，個(gè)個(gè)爭先，呈現出一片生龍活虎的景象。通過(guò)本次活動(dòng)，使學(xué)生掌握更多運動(dòng)技能，養成經(jīng)常鍛煉的習慣，并將“健康第一”的理念滲透到每位學(xué)生心中。
4、通過(guò)大隊會(huì )、班會(huì )加強“學(xué)風(fēng)”建設。
良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的保證。為使我校形成一股濃厚的學(xué)習風(fēng)氣，本學(xué)期我校繼續加強學(xué)生養成教育的培養，通過(guò)每周一的班隊活動(dòng)和升旗儀式，集中對學(xué)生進(jìn)行德育教育，少先大隊還進(jìn)行了“文明禮儀從我做起”等主題隊會(huì )，對學(xué)生形成健康的道德觀(guān)念和良好行為習慣起到了很大促進(jìn)作用。
6、珍愛(ài)生命安全第一
安全一直是我校的重點(diǎn)工作，今年我們搞了一系列的安全活動(dòng)，如周會(huì )安全活動(dòng)，讀安全兒歌，做安全手抄報等使孩子們學(xué)習安全知識，增強安全意識，認識到生命的可貴性，珍愛(ài)生命，健康成長(cháng)。六月份組織四、五年級學(xué)生參加“向偉大領(lǐng)袖學(xué)習”專(zhuān)題教育網(wǎng)絡(luò )知識競賽，雖然成績(jì)不是很理想，但通過(guò)此次活動(dòng)學(xué)生學(xué)習到許多知識。學(xué)校在五、六月份還進(jìn)行了消防安全應急演練，防震安全逃生演練�；顒�(dòng)收到很好的效果。
7、加強小康知識宣傳教育
全面建設小康社會(huì )是惠及淮安人民的民心工程，是建設富裕、和諧、秀美新淮安的偉大事業(yè)。為普及小康知識，進(jìn)一步營(yíng)造全面建設小康社會(huì )的氛圍，我校在全體師生及學(xué)生家長(cháng)中，大力開(kāi)展宣傳我區實(shí)現全面小康社會(huì )的活動(dòng)。
�。�1）成立領(lǐng)導機構，明確小康宣傳工作的重要性和職責。
�。�2）依托陣地，拓寬小康宣傳的覆蓋面。利用國旗下講話(huà)向學(xué)生宣傳小康知識；利用政治學(xué)習時(shí)間向教職工宣傳小康知識。要求各班級召開(kāi)一次小康知識主題班隊會(huì )，積極組織學(xué)生和教師參加區教育局組織的“看變化·話(huà)小康”主題征文活動(dòng)。通過(guò)一系列的宣傳教育活動(dòng)，提高了師生對全面小康的認可度和滿(mǎn)意度。知曉率達100%，滿(mǎn)意率達75.4%。
六、德育工作彰顯成效
一學(xué)期來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導下，在全體班主任和全校師生的共同努力下，我校德育教育效果取得明顯進(jìn)步，學(xué)生的行為習慣得到明顯好轉，校容校貌整潔美觀(guān)，班級管理水平明顯提升，班與班之間平衡發(fā)展，班主任業(yè)務(wù)能力顯著(zhù)提高。
1、一支“講奉獻，業(yè)務(wù)能力強”的班主任隊伍初步形成。涌現了一批業(yè)務(wù)能力強、肯吃苦、能奉獻的班主任。
2、班級管理水平明顯提高。
3、德育科研與活動(dòng)碩果累累。
七、存在的問(wèn)題
1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。
2、家長(cháng)對學(xué)生教育理念有待更新，社會(huì )、家庭、學(xué)校三結合工作仍需加強。
3、學(xué)生的心理健康教育需更加注重，心理健康教育投入要進(jìn)一步加大。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢(xún)室，保證心理健康教育活動(dòng)的向規范化發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展，提高學(xué)生心理健康率。
八、今后工作設想
1、進(jìn)一步加強師德建設，突出全員育人觀(guān)念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書(shū)育人的全方位育人觀(guān)。
2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時(shí)效性、實(shí)效性。
3、繼續抓好班主任青老“傳幫帶”工作，營(yíng)造良好的教育氛圍。
4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎上從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀(guān)念，努力使德育工作邁上新的臺階。
小學(xué)德育工作總結3
一、抓管理，提高管理水平
進(jìn)行學(xué)校德育管理，需要有一個(gè)健全的組織機構。我們建立了校、處、班三級管理網(wǎng)絡(luò )，明確德育管理的職責。由校長(cháng)牽頭，主抓德育的副校長(cháng)、大隊輔導員、思品教師和班主任組成德育領(lǐng)導小組，從校長(cháng)到最基層的班，可形成一種垂直的`聯(lián)系，并溝通教導處、總務(wù)處之間的橫向聯(lián)系，這就使學(xué)校的德育工作從組織系統方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學(xué)校德育工作的實(shí)施，從教學(xué)活動(dòng)中滲透德育思想。
有規矩才能成方圓。為此，我校德育工作計劃中制定了德育規劃，班主任及各任課教師制度、計劃、總結等也都全面、規范。為使這些規劃、制度穩步落實(shí)，我校又制定了一系列的檢查評比制度，確保我校德育工作的開(kāi)展。
二、抓隊伍，提高德育素質(zhì)
1、學(xué)德育理論，提高思想素質(zhì)。
首先，我們從學(xué)習抓起，多途徑、多渠道提高全體教職工理論水平。學(xué)期初，我們開(kāi)展了“班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )”，讓上學(xué)期的優(yōu)秀班主任走上臺前，交流自己工作中的優(yōu)秀經(jīng)驗。
2、做“最美園丁”，樹(shù)立師表形象。
結合學(xué)校精神文明建設活動(dòng)，我校要求教師要在校園中做最美園丁，即心靈美，熱愛(ài)學(xué)生；儀表美，文雅莊重；語(yǔ)言美，言傳身教；行為美，為人師表。結合學(xué)校德育工作重點(diǎn)，學(xué)校組織了全體教師“師德師風(fēng)”學(xué)習，語(yǔ)文組、數學(xué)組、綜合組進(jìn)行了分組學(xué)習討論、案例分析、寫(xiě)出了心得體會(huì )，在最后的總結會(huì )上，全體教師都認識到：作為一名人民教師，應努力做到學(xué)生心目中的美好園丁。
三、抓常規，提高工作實(shí)效
1、注重學(xué)生的養成教育。
學(xué)校的常規管理工作的好與壞能直接體現出一個(gè)學(xué)校的管理水平，所以這項工作學(xué)校領(lǐng)導非常重視，更是把此項工作當作學(xué)校工作的重中之重。我們制定了年級、班級常規管理考核細則。對班級的管理實(shí)行周評比、月公示、學(xué)、期總評的辦法�？荚u項目包括：學(xué)生精神風(fēng)貌、班級紀律、班級衛生、班級物品管理、班主任工作及任課教師在學(xué)生中的問(wèn)卷調查等內容。
如何落實(shí)好制度和細則才是加強常規管理的重要環(huán)節，在這方面我校下了很大的工夫，我們每天做到：即每個(gè)課間、兩操都有值日學(xué)生進(jìn)行常規檢查。由于實(shí)行層層管理使學(xué)校的常規管理工作落到了實(shí)處，收到了一定的效果。
此外，我校還狠抓了新《守則》、《規范》的養成教育，做到制度上墻，學(xué)生人人爛熟于心，要求三至六年級學(xué)生人人會(huì )背。
2、開(kāi)展多樣的德育活動(dòng)，拓寬教育的主渠道：
�。�1）嚴格執行《國旗法》。把升旗儀式，唱國歌和國旗下講話(huà)作為一項常規來(lái)抓，切實(shí)做好學(xué)生的思想政治教育工作。
�。�2）在重大節日里，認真組織全校性的主題教育活動(dòng)。如“五一”、“六一”。
�、俳M織開(kāi)展了慶�！拔逡弧眲趧�(dòng)節畫(huà)展、詩(shī)歌朗誦比賽。
�、诮M織開(kāi)展慶“六一”田徑運動(dòng)
�、弁瑫r(shí)舉辦了校藝術(shù)節，既發(fā)揮了學(xué)生的特長(cháng)，又豐富了校園文化生活。
�。�3）充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)室的功能，定時(shí)間向學(xué)生開(kāi)放，并向學(xué)生推薦愛(ài)國主義教育讀物，使學(xué)生能夠自由自在地在知識的海洋里遨游，極大地開(kāi)闊學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生的精神生活。我們還在各班開(kāi)辟了“班級圖書(shū)角”，拓寬了學(xué)生的知識攝入渠道。
�。�4）組織學(xué)生觀(guān)看反邪教的各種碟片，并舉辦“珍惜生命，反對邪教”圖片展，讓學(xué)生對邪教的反動(dòng)本質(zhì)看得更透徹，對學(xué)生進(jìn)行了一次次生動(dòng)的愛(ài)國主義教育。
�。�5）積極發(fā)揮校園廣播站——“苗苗播音”的宣傳功能，經(jīng)常性播放愛(ài)國主義歌曲、故事，及時(shí)傳達黨的教育方針、政策、法律法規，金不昧、助人為樂(lè )等好人好事，凈化育人氛圍。
�。�6）切實(shí)加強法制安全宣傳教育。我校定期邀請司法人員到校舉行法制講座，讓學(xué)生初步具備運用法律保護自身權益的能力和維護法律尊嚴的意識；同時(shí)，要勇于同一切壞人壞事、破壞法律尊嚴的不法行為作斗爭，做到保證我校無(wú)治安案件、無(wú)火災事故、無(wú)交通事故、無(wú)干擾事件、無(wú)刑事案件的發(fā)生，保證我校教學(xué)秩序的正常運行。我們還積極宣傳防火、防食物中毒、防溺水等，讓學(xué)生懂得一些簡(jiǎn)單的基本的安全防御措施和安全知識。
�。�7）加大心理健康教育的力度。針對少年兒童學(xué)生心理比較脆弱，我校有計劃地加大心理健康教育的力度，通過(guò)心理健康教育講座及按年級設計的分層活動(dòng)，有針對性地培養學(xué)生堅韌不拔的意志和健康的心理，增強學(xué)生的社會(huì )適應能力。
四、抓家教，推動(dòng)德育工作
學(xué)校在不斷強化學(xué)生的養成教育中，特別注重發(fā)揮多渠道的教育作用，在充分發(fā)揮“三結合”教育網(wǎng)絡(luò )功能的基礎上，不斷規范學(xué)生的養成教育，拓寬教育渠道，開(kāi)展有的放矢的教育。
1、成立家長(cháng)代表會(huì )，加強與家長(cháng)溝通
家長(cháng)代表會(huì )是學(xué)校教育和家庭教育的橋梁。為了溝通學(xué)校教育和家庭教育，及時(shí)發(fā)揚學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，健全不足；及時(shí)地反映多數家長(cháng)的意見(jiàn)與呼聲�？梢哉f(shuō)，家長(cháng)代表會(huì )為家長(cháng)與學(xué)校之間架起了一座通往學(xué)生成功彼岸的橋！我校為把家教工作落到實(shí)處，每學(xué)期各班至少開(kāi)一次家長(cháng)座談會(huì )，學(xué)校定期或不定期進(jìn)行檢查、指導，認真聽(tīng)取家長(cháng)的反饋意見(jiàn)，并及時(shí)整改學(xué)校管理和學(xué)校教學(xué)。
五、抓環(huán)境，營(yíng)造育人氛圍
1、營(yíng)造校園內部文化
板報、宣傳櫥窗是我們面向全體學(xué)生直觀(guān)宣傳的陣地。對于班級，我們要求每半月更換一次板報，并讓班級學(xué)生輪流自行設計、出版。每月更換一期櫥窗，讓學(xué)生隨時(shí)隨地汲取知識，寓教于樂(lè )，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
通過(guò)美化、綠化、凈化環(huán)境；通過(guò)櫥窗、板報等德育宣傳陣地，為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)雅的校園文化，從而推進(jìn)了教育工作的進(jìn)程。
小學(xué)德育工作總結4
本學(xué)期，根據期初德育工作計劃，以小學(xué)生日常行為規范教育為抓手，以學(xué)生的日常行為規范教育為基礎，加強對學(xué)生的思想道德、行為規范和禮儀常規教育，堅持"突出重點(diǎn)，注重實(shí)效"地開(kāi)展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )勞動(dòng)，學(xué)會(huì )健體，學(xué)會(huì )審美，努力培養舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng )新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：
一、重視德育隊伍建設，強化德育意識。
1、加強了班主任工作。開(kāi)學(xué)初要求班主任寫(xiě)好工作計劃，對本班的班級管理做好規劃，對班主任每月工作進(jìn)行總結，并對下階段工作作出部署，學(xué)期末寫(xiě)出工作總結。每月根據學(xué)校檢查對班主任工作進(jìn)行考核。
2、加強了德育研究，召開(kāi)了以班級文化建設和班級管理為主題的班主任經(jīng)驗交流會(huì )。
3、做好少先隊小干部的選拔、培訓工作。每月定期對他們進(jìn)行培訓，使他們能真正成為老師的小幫手，在學(xué)生勸導、廣播站管理等方面發(fā)揮作用。每周召開(kāi)例會(huì )對他們值日中存在的問(wèn)題提出并要求改正。
4、加強少先隊陣地建設。本學(xué)期著(zhù)重加強對校園廣播站建設、利用國旗下的講話(huà)和各班黑板報對學(xué)生進(jìn)行教育。強化少先隊禮儀隊伍形象。
5、加強后進(jìn)生管理
做好品德差生的幫教轉化工作。本學(xué)期，各班都能結合本班實(shí)際，做好品德差生的幫教轉化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛(ài)心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作，對重點(diǎn)的問(wèn)題學(xué)生“一對一”個(gè)別談心，對本校的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行排隊摸底，落實(shí)結對幫教教師和措施，增強教育轉化的責任感。
二、本學(xué)期的行為規范教育繼續加強。
以學(xué)生為主體，從行為規范教育入手，培養全面發(fā)展的具有現代意識的小學(xué)生。
1、堅持不懈地抓好了《守則》、《規范》的養成教育。重點(diǎn)放在了文明禮儀、清潔衛生、學(xué)習習慣、節約糧食和安全教育上。在開(kāi)學(xué)初，集中對全校學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》的教育，利用廣播站對學(xué)生進(jìn)行宣傳。
2、堅持了常規檢查評比。檢查評比做到了客觀(guān)公正。并且把清潔衛生的打掃和保持紀律、兩操作為檢查評比的重點(diǎn)。把學(xué)生檢查的“三評”每天公布，每周分發(fā)三評的流動(dòng)紅旗。
3、加強了班級制度建設。根據本班情況制定了《班規》和班級評價(jià)方案，并張貼于教室醒目處。各班建立了行之有效的班級規范和課堂常規，細化了班級管理，把每一項制度落到了實(shí)處。
4、繼續做好了班級文化建設，彰顯出班級個(gè)性，班級板報做到了定期更換。
5、安全教育做到了警鐘長(cháng)鳴、常抓不懈。加強了對學(xué)生課間活動(dòng)的監督，堅持了樓道值班和集體放學(xué)制度，做好了交通安全、食品衛生安全的教育。
6、開(kāi)展隊前教育，教唱隊歌，少先隊禮儀知識，組織一年級新生入隊，加強少先隊組織建設。
三、針對主題進(jìn)行各項活動(dòng)，在特色中成長(cháng)。
作為少先隊工作者就應該抓住良機，營(yíng)造氛圍，創(chuàng )造性地規劃少先隊活動(dòng)內容，并做到每月都有活動(dòng)主題，采用生動(dòng)活潑的形式，讓隊員們在活動(dòng)中，知識得到進(jìn)一步擴充，能力得到進(jìn)一步提高。我校大隊部以開(kāi)展豐富多彩、生動(dòng)活潑的少先隊活動(dòng)為主線(xiàn)；以開(kāi)展主題、形式多樣的班隊會(huì )活動(dòng)為載體。本著(zhù)“年度有主線(xiàn)，月月有主題，天天是活動(dòng)，處處受教育”的原則，充分發(fā)揮少先隊組織在學(xué)校各項工作中的橋梁和紐帶作用。
�。ㄒ唬╅_(kāi)展文明禮儀伴我行活動(dòng)。
1、本學(xué)期，我校繼續加強了學(xué)生常規教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》為內容，以班級教育、自我教育為主，校園之聲廣播站每周三次也增加了“文明小知識”欄目。
2、勸導隊每天在學(xué)校各個(gè)角落糾正學(xué)生的不文明行為，幫助學(xué)生養成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。
3、繼續開(kāi)展雅行教育活動(dòng)，利用國旗下的講話(huà)、班隊會(huì )、晨會(huì )等教育陣地對學(xué)生進(jìn)行教育，規范自己的行為，使學(xué)生的文明習慣有較大改變。
�。ǘ╅_(kāi)展健康安全教育
結合教育局衛生安全教育工作，做好學(xué)生的健康安全教育宣傳工作。
1、召開(kāi)班主任會(huì )議，安排落實(shí)健康教育的各項檢查，督促學(xué)生健康教育知識的掌握。
2、利用廣播站宣傳有關(guān)知識，并辦一期以“珍愛(ài)生命關(guān)注健康”為主題的黑板報。
�。ㄈ╅_(kāi)展班級文化建設，積極打造書(shū)香校園
本學(xué)期繼續深入開(kāi)展班級文化建設，按照學(xué)校工作要點(diǎn)，積極打造書(shū)香校園。
1、創(chuàng )建溫馨班級內涵，就是人人知道建設“溫馨教室”，主要包括班級人際環(huán)境、課堂教學(xué)環(huán)境、自身心理環(huán)境、教室物質(zhì)環(huán)境建設等四個(gè)方面的內容。在上學(xué)期工作基礎上，認真總結經(jīng)驗，提出切實(shí)可行的具體措施，把創(chuàng )建活動(dòng)引向深入。布置教室，讓教室真正成為學(xué)生的“家”。
2、積極開(kāi)展班級文化建設交流。利用晨會(huì )時(shí)間讓各班交流本班的班級文化建設特色，互學(xué)互評，讓班級文化建設繼續深入。
回顧****年來(lái)的德育工作，有成功也有失意。今后，我們將在學(xué)校的正確領(lǐng)導下，決心不斷探索行之有效的德育工作途徑，安排適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的德育工作內容，充分發(fā)揮德育目標體系的導向性、針對性，促進(jìn)德育訓練的養成性，使德育工作的實(shí)效性不斷得到提升。我們相信，通過(guò)全體師生的共同努力，德育之花將會(huì )在一實(shí)小這片文明的校園中盛開(kāi)地更加艷麗！
小學(xué)德育工作總結5
德育處于學(xué)校教育工作的首要地位，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要一環(huán)，對促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，起著(zhù)主導和決定作用。我校根據教體局工作精神和我校德育工作計劃，以養成教育為核心，以扎實(shí)可行、形式多樣的教育活動(dòng)進(jìn)行了主題性德育，落實(shí)了“全員育人”的德育理念，營(yíng)造了健康、向上的校園文化氛圍。因此，我校把德育工作擺在重要位置來(lái)抓，并認真學(xué)習德育工作政策文件來(lái)提高認識，樹(shù)立教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為了確保我校德育工作的順利實(shí)施。自覺(jué)地強化學(xué)校德育工作，優(yōu)化育人環(huán)境，著(zhù)力營(yíng)造和諧向上的育人氛圍，出現了學(xué)校管理得心應手，校園面貌日新月異，教育教學(xué)質(zhì)量穩步提高的可喜場(chǎng)面�，F將本學(xué)期德育工作總結如下：
一、加強德育隊伍建設，提高德育工作質(zhì)量。
1、繼續開(kāi)展“樹(shù)師德師風(fēng)形象、做人民滿(mǎn)意教師”主題實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校以陳校長(cháng)為核心堅持按時(shí)召開(kāi)師德師風(fēng)會(huì )，通過(guò)認真學(xué)習，培養了一批新上崗的青年教師隊伍。教師是教育事業(yè)的根本，師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。靈魂要靠靈魂來(lái)塑造，人格要靠人格來(lái)培養。高尚而富有魅力的師德就是一部活的教科書(shū)，是最有效塑造學(xué)生人格的教育資源，往往決定學(xué)生一生的發(fā)展方向和發(fā)展水平。為此，學(xué)校成立師德建設領(lǐng)導小組，制定了師德工作方案，叫響“建設一支師德高尚、行為規范、作風(fēng)優(yōu)良、適應全面推進(jìn)素質(zhì)教育要求的師資隊伍”的口號，抓好學(xué)習教育活動(dòng)，抓好整改工作。針對存在的問(wèn)題，對照師德規范，認真分析問(wèn)題產(chǎn)生的根源，澄清是非，總結教訓。
2、學(xué)校重視對教師的培訓，通過(guò)教育理論學(xué)習，舉辦專(zhuān)題講座，加強德育科研等形式，不斷提高德育工作者自身素質(zhì).本學(xué)期，我們利用周一開(kāi)例會(huì )、政治學(xué)習的機會(huì )，組織教師學(xué)習了《中小學(xué)教師十不準》、《教師職業(yè)道德規范》,制定《小學(xué)教師行為準則》、學(xué)習《義務(wù)教育法》.要求教師以身作則,為人師表.每人撰寫(xiě)3篇學(xué)習心得，在每周一例會(huì )第一項內容教師讀書(shū)交流活動(dòng)，通過(guò)近段時(shí)間的讀書(shū)談?wù)勛约旱母邢搿?/p>
3、加強以班主任為主體的德育隊伍建設，我校實(shí)行班主任月工作匯報制。每學(xué)月組織班主任經(jīng)驗交流，學(xué)習有關(guān)班級管理方面的知識內容，通過(guò)學(xué)習，更新了教育理念。本學(xué)期開(kāi)展了“文明禮儀”和“行為規范”為主題的教育活動(dòng)，要求師生牢記學(xué)校文明禮儀要求并按要求做好，學(xué)校、班級組織了豐富多彩的禮儀教育活動(dòng)。本學(xué)期，每位班主任都結合文明禮儀記錄，撰寫(xiě)了符合班級年齡特點(diǎn)的經(jīng)驗交流材料。學(xué)校還要求各班每周開(kāi)展一次有質(zhì)量的豐富多彩的主題班隊會(huì )，同時(shí)要樹(shù)立“轉化一個(gè)待優(yōu)生比發(fā)展一個(gè)優(yōu)秀生更重要”的教育思想。按時(shí)檢查德育工作，對各班黑板報,讀書(shū)角,衛生角，通過(guò)開(kāi)學(xué)初、期中、期末三次檢查，班主任都能按要求落實(shí)到位，中隊活動(dòng)記錄,活動(dòng)內容符合學(xué)生年齡特點(diǎn)。
二、創(chuàng )設活動(dòng)載體，寓德育教育于活動(dòng)之中
1、本學(xué)期我們繼續抓好學(xué)生的愛(ài)國教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的國防意識，法律意識、環(huán)保意識等。
2、結合重要節慶日、紀念日組織宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)，“九月x日”教師節進(jìn)行尊師周活動(dòng);“十月x日”國慶節，組織歌頌祖國、辦手抄報和孝老愛(ài)親等活動(dòng)。同時(shí)繼續開(kāi)展文明禮貌主題教育活動(dòng)，引導學(xué)生弘揚民族精神，增進(jìn)愛(ài)國情感，提高道德素養。十一月份，我們學(xué)校分年級組召開(kāi)了養成教育大會(huì )，以培養學(xué)生良好的衛生習慣、文明習慣、學(xué)習習慣、生活習慣等，增強學(xué)生的紀律意識、安全意識和責任意識。十二月份，舉行了防火、防煤氣等活動(dòng)。這些豐富多彩的活動(dòng)，使我們的師生陶冶了品質(zhì)，鍛煉了能力，積累了知識，開(kāi)闊了眼界，提高了素養。
3、環(huán)保教育：通過(guò)宣傳畫(huà)、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課。我們教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，從我做起。組織開(kāi)展以“愛(ài)護家鄉環(huán)境，共建美好家園”為主題，開(kāi)展美化家鄉環(huán)境，愛(ài)護大自然和生態(tài)資源的教育實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生和老師一起清掃衛生死角，同時(shí)通過(guò)世界環(huán)保日、植樹(shù)節、無(wú)煙日等各項活動(dòng)，使學(xué)生樹(shù)立了良好的環(huán)保意識。
4、繼續發(fā)揮紅領(lǐng)巾小記者站、紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾板報作用。宣傳小學(xué)生行為規范，小學(xué)生文明禮儀.法律知識、自糾自護知識、先進(jìn)人物事跡等，每月進(jìn)行一次板報評比，通過(guò)評比活動(dòng)，使板報內容越來(lái)越豐富，形式多樣化，收到了一定的教育效果。
5、抓好養成教育，以創(chuàng )建平安校園為契機，全方位，多渠道，強化了養成教育，本學(xué)期，為突出我校的德育主題，我校繼續加強了學(xué)生常規養成教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》、《國歌》、《少先隊隊歌》、《登封市日常行為規范歌》等為內容，開(kāi)展“爭當文明班級”活動(dòng)，以班級教育、自我教育為主，以紅領(lǐng)巾文明監督崗為陣地，幫助學(xué)生養成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。學(xué)校繼續強化了“文明班集體”的創(chuàng )建評比活動(dòng)，通過(guò)衛生、守紀、兩操、禮貌、安全、好人好事及愛(ài)護公物等內容，每周公布各班得分情況，增強了學(xué)生的競爭意識，同時(shí)也規范了學(xué)生的行為，為創(chuàng )建平安校園打下了堅實(shí)的基礎。加強對學(xué)生的行為養成教育，把培養文明禮儀行為習慣作為學(xué)校德育工作的重要內容之一，作為德育的主旋律。培養學(xué)生的自主管理能力，充分發(fā)揮少先隊、文明監督崗、紀律監督崗和綠色監督崗的職能作用，監督崗成員參與學(xué)校班級日常工作的檢查與評比，做好當日的值班記錄，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理解決。學(xué)生養成教育以“課間不追逐保安全”、“放學(xué)規程隊有序”、“平時(shí)講文明禮儀”等為主要內容，經(jīng)常與老師溝通交流，出現問(wèn)題不互相推卸責任，共同處理，使教育教學(xué)活動(dòng)能正常開(kāi)展。
6、繼續堅持常規教育的主線(xiàn)工作
第一、新學(xué)期一開(kāi)始，各年級、班級就根據本年級、班級實(shí)際情況，制定出切實(shí)可行的班主任工作計劃，確定不同學(xué)年段的德育內容和教學(xué)要求，改進(jìn)教育工作的方式與方法，充分體現德育工作的整體性，階段性和實(shí)效性。
第二、為形成一個(gè)良好的班風(fēng)、校風(fēng)，在平時(shí)的德育教育活動(dòng)中，時(shí)刻對照《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》、《石道小學(xué)文明班級評比細則》等規章制度進(jìn)行教育和監督工作，并做到發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。
第三、班主任（中隊輔導員）老師認真設計班、隊會(huì )內容，寫(xiě)好設計方案，認真上好每一節班會(huì )課和中隊主題課，實(shí)效性和針對性強。
第四、繼續發(fā)揮校領(lǐng)導國旗下講話(huà)、值周班輪流升旗、為優(yōu)秀班組頒發(fā)衛生、紀律流動(dòng)紅旗，主持人介紹旗手和護旗手事跡，充分發(fā)揮這一德育陣地的作用，對學(xué)生進(jìn)行熏陶、激勵、內化，并形成良好的道德品質(zhì)。每星期一早上的升旗活動(dòng)儀式上，對學(xué)校上一周的情況進(jìn)行概括、總結，讓學(xué)生了解學(xué)校的主要教育內容和活動(dòng)任務(wù)，學(xué)校利用這一平臺表?yè)P好人好是好事，也對不好的現象進(jìn)行批評指正，使學(xué)生在對照自己的行為中修正自己的行為。
7、心理健康教育
我們加強了學(xué)生心理健康教育。首先組織教師認真學(xué)習教育部《中小學(xué)生心理健康教育指導綱要》。加強輔導員的培訓和業(yè)務(wù)指導，做到全員、全程、全覆蓋。學(xué)校心理健康教育堅持以人為本，健全留守、單親、無(wú)親學(xué)生檔案，做好教育記錄，活動(dòng)中開(kāi)展“手拉手，一幫一”、“同在一片藍天下”、“小手拉大手，共同反邪教”致家長(cháng)一封信等教育活動(dòng)，幫助這些學(xué)生轉變不良心理，健康成長(cháng)。
三、切實(shí)發(fā)揮學(xué)校、家校、社會(huì )三位一體的德育網(wǎng)絡(luò )功能
為貫徹落實(shí)教育部、省教育廳、市教育局有關(guān)精神，進(jìn)一步密切家校聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生快樂(lè )健康成長(cháng)，我校決定從20xx年秋季開(kāi)學(xué)后，啟動(dòng)開(kāi)展“鑄師魂、進(jìn)萬(wàn)家”家訪(fǎng)活動(dòng)。進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校的教育工作，塑造石道鄉中心小學(xué)教師隊伍良好形象，促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接，營(yíng)造良好的教育外部環(huán)境，形成學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的良好育人體系，特制訂石道鄉中心小學(xué)家訪(fǎng)活動(dòng)實(shí)施方案。
在家訪(fǎng)工作中領(lǐng)導要高度重視，率先垂范，全員參與，合理安排，注重規范，務(wù)求實(shí)效，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展此項活動(dòng)。今年教師的家訪(fǎng)心得體會(huì )，將裝入教師個(gè)人師德檔案，《石道鄉中心小學(xué)教師家訪(fǎng)登記》要集中整理，作為學(xué)年末常規工作檢查考核的主要內容。
堅持以學(xué)校教育為主體，以社會(huì )教育為依據，以家庭教育為基礎，積極開(kāi)展“三合一”教育活動(dòng)。班主任通過(guò)家訪(fǎng)、電訪(fǎng)和校信通的方式與家庭經(jīng)常聯(lián)系，互相反映學(xué)生表現情況和提出教育建議，充分發(fā)揮校信通、親情電話(huà)的作用，通過(guò)老師及時(shí)與家庭進(jìn)行聯(lián)系。我們對家長(cháng)發(fā)放有關(guān)家教資料和短信形式，進(jìn)行科學(xué)家教方面的指導，幫助家長(cháng)掌握與子女溝通的有效方法，提高家教水平。班主任和任課老師都能通過(guò)各種渠道，及時(shí)地與家長(cháng)取得聯(lián)系，互相了解孩子們在學(xué)校、家庭中的表現，互相送上有針對性的建議或意見(jiàn)。為了更多的孩子們在雙休日、長(cháng)假期間的學(xué)習、生活情況，我們還要求班主任進(jìn)行頻繁的家訪(fǎng)工作，做到時(shí)刻關(guān)注每一個(gè)孩子。
四、用名言警句立德，以榜樣立德。
回顧過(guò)去，我們學(xué)校在以德立校、以德立人方面確實(shí)做了大量工作。然而，社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，學(xué)校作為育人基地，作為培養人才的搖籃，可謂任重道遠!因此，把學(xué)生塑造成德才兼備的棟梁之材，是學(xué)校義不容辭的責任。今后，我校要結合小學(xué)德育工作的新情況、新問(wèn)題，結合少年兒童的年齡特點(diǎn)，一切從孩子出發(fā)，扎扎實(shí)實(shí)地加強德育理論的學(xué)習，不斷提高教師的科研意識，為培養德智體美勞全面發(fā)展的新型人才而不懈努力。
小學(xué)德育工作總結6
江蘇省南通市有這樣一所中學(xué)，每天清晨，學(xué)校校長(cháng)會(huì )站在校門(mén)口，面帶笑容向老師和學(xué)生問(wèn)好；進(jìn)門(mén)的每個(gè)人，也會(huì )微笑著(zhù)向校長(cháng)問(wèn)好，氣氛融洽而自然。這所學(xué)校就是由近代著(zhù)名實(shí)業(yè)家張謇捐助創(chuàng )辦的江蘇省南通中學(xué)�？娊ㄐ滦ｉL(cháng)每天堅持站在校門(mén)口迎接師生，成了當地的一大美談。
這所百年老校在未成年人思想道德教育方面有著(zhù)自己的特色，已連續20年獲“省德育工作先進(jìn)學(xué)�！狈Q(chēng)號。
難忘教育，輝煌的人生從這里起步
“我向國旗莊嚴宣誓：熱愛(ài)祖國，追求真理；誠于做人，恒于學(xué)問(wèn)……”稚嫩而嚴肅的聲音在國旗下回蕩。每當這時(shí)，所有的老師、學(xué)生和家長(cháng)無(wú)不心潮澎湃。自20xx年以來(lái)，南通中學(xué)的初一新生都要舉行向國旗宣誓的儀式。2004年，一位負責同志觀(guān)摩了這個(gè)活動(dòng)后評價(jià)：“輝煌的人生從這里起步”
“難忘教育”是南通中學(xué)未成年人思想教育的一大特色。在南通中學(xué)，從初一到高三，每個(gè)年級都有“儀式教育”：初一新生向國旗宣誓儀式、初二離隊儀式、高一青年志愿者交接儀式、高二成人儀式，以及初三、高三的畢業(yè)儀式。
“這些儀式不流于形式，而是通過(guò)科學(xué)選題，精心設計，親身實(shí)踐，讓每一次活動(dòng)都能打動(dòng)學(xué)生的心靈，讓孩子終身受益�！敝烊懈毙ｉL(cháng)為我們道出了“難忘教育”的宗旨。
難忘教育就是從細處對學(xué)生進(jìn)行感化、教育，除了儀式教育外，還包括體驗教育。據不完全統計，在南通中學(xué)的社區服務(wù)基地，學(xué)校的青年志愿者共服務(wù)老人近40位，其中15位老人在志愿者的關(guān)愛(ài)中度過(guò)了人生最后的時(shí)光。學(xué)生換了一屆又一屆，但他們對老人的愛(ài)心從沒(méi)間斷。20xx年，寺街社區一位長(cháng)期得到他們關(guān)愛(ài)的老人去世后，周?chē)従颖荒贤ㄖ袑W(xué)志愿者的行為所感動(dòng)，但又不知道志愿者的班級和姓名，就自發(fā)寫(xiě)了感謝信，貼在校門(mén)外，被傳為佳話(huà)。
以人為本，學(xué)會(huì )“吃鹽”
“常有人夸我們孩子懂禮貌，我聽(tīng)了特別開(kāi)心�！币晃粚W(xué)生家長(cháng)告訴記者，“南通中學(xué)的孩子走出去就是不一樣�！�
繆建新給了我們這樣的解釋“好比吃鹽。鹽是日常必需的，但不能拿著(zhù)一盆鹽給學(xué)生吃，欲速則不達。我們要把鹽放入日常的食物中，讓他們慢慢消化、吸收�！被谶@樣的認識，南通中學(xué)提出了“以人為本”的德育觀(guān)，把德育工作分解到學(xué)習和生活的每一個(gè)細節。
“老師好”、“叔叔、阿姨，您好”，走在南通中學(xué)的校園里，常常會(huì )有迎面而來(lái)的學(xué)生跟你打招呼。整個(gè)校園看不到一個(gè)學(xué)生染發(fā)，穿奇裝異服，亂扔垃圾。在占地70多畝的校園里，看不到一家小賣(mài)部。朱全中介紹說(shuō)，為了培養學(xué)生勤儉節約、不亂花錢(qián)的美德，學(xué)校禁止經(jīng)營(yíng)小賣(mài)部。同時(shí)，學(xué)校鼓勵學(xué)生把買(mǎi)零食省下來(lái)的錢(qián)和利用課余時(shí)間賣(mài)報、賣(mài)花、賣(mài)舊書(shū)得來(lái)的錢(qián)攢下來(lái)，捐給學(xué)校的愛(ài)心基金會(huì )，幫助有困難的同學(xué)。由愛(ài)心基金出資10萬(wàn)元在廣西捐助的希望小學(xué)，已于今年9月開(kāi)學(xué)。
每天早晨，校長(cháng)帶頭向老師和學(xué)生問(wèn)好，久而久之，學(xué)生遇見(jiàn)老師和同學(xué)也會(huì )自覺(jué)地問(wèn)聲好，養成了懂禮貌的習慣。在學(xué)校頒布實(shí)施的《南通中學(xué)學(xué)生文明禮儀規范》34條中學(xué)生的頭發(fā)、掛件、衣服，甚至鞋跟都有明確規定。學(xué)校就是從這些日常的細節抓起，在無(wú)形中提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)，培養他們高尚的人格。
積極實(shí)踐，自己的事情自己干
在南通中學(xué)的誠恒樓，記者見(jiàn)到了這樣一幕兩個(gè)女孩子一人拿著(zhù)掃帚，一人拿著(zhù)拖把，正在打掃廁所。原來(lái)，這棟樓的廁所都由青年文明崗的學(xué)生自己打掃，今天輪到她們兩個(gè)值日。
“能在青年文明崗為大家服務(wù)是一件光榮的事。先要申報，然后通過(guò)學(xué)校審核才有資格，所以我們很珍惜這樣的機會(huì )。在學(xué)校的食堂、圖書(shū)館、車(chē)棚，包括公用電話(huà)亭都有我們的崗位。我們自己的事情都是自己干！”兩個(gè)女孩說(shuō)得熱情洋溢，“我們的目標是在不久的將來(lái)把學(xué)校的廁所建成星級廁所！”
南通中學(xué)把學(xué)生自我教育和管理看成是最有效的德育。20xx屆的畢業(yè)生袁青青在南通中學(xué)就讀時(shí)是為老人服務(wù)的青年志愿者，考入復旦大學(xué)后，她和別人在上海的街頭抬殘疾人過(guò)馬路的鏡頭被記者捕捉，大幅照片刊登在《文匯報》上。
“用細致入微的德育方法，把未成年人的思想教育真正內化為學(xué)生自身道德素養的一部分，江蘇省南通中學(xué)為我們打開(kāi)了一個(gè)新的思路�！币晃活I(lǐng)導同志這樣評價(jià)南通中學(xué)的做法。
小學(xué)德育工作總結7
本學(xué)年，我校德育工作是深入繼續貫徹《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，指導班主任改善工作方法，在不斷實(shí)踐，更好地把學(xué)校德育工作做實(shí)、做好。本學(xué)年德育工作致力校園德育環(huán)境建設，利用各種有效途徑，繼續加強學(xué)生良好行為習慣教育和法規教育，切實(shí)加強學(xué)校與社會(huì )、社區、家庭的聯(lián)系，突出校外活動(dòng)教育，爭取各方支持，努力提高我校的德育實(shí)效。我校本學(xué)期做好以下幾項主要工作：
一、教師加強學(xué)習
組織教師深入學(xué)習，繼續組織全體教師認真學(xué)習中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》、《中共中央國務(wù)院辦公廳關(guān)于適應新形勢進(jìn)一步加強和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》，進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設工作的重要性。充分利用每月一次的班主任會(huì )議，有針對性的布置工作，組織班主任討論青少年思想道德問(wèn)題的社會(huì )根源，提高他們的思想道德的評判能力，促使他們進(jìn)一步建立良好的行為習慣。加強班主任隊伍建設，加強班主任工作考核，重視班主任專(zhuān)業(yè)發(fā)展，進(jìn)一步增強班主任工作的事業(yè)心和責任感，提高班主任工作的能力和水平。采取切實(shí)有效的措施，切實(shí)調動(dòng)班主任工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性。平時(shí)加強學(xué)習和交流，使得我校的班主任工作的實(shí)效性得到了大幅度的提高。
二、德育常規活動(dòng)狠抓不懈
1.本學(xué)期我們組織學(xué)生聽(tīng)愛(ài)國故事活動(dòng)，活化教育內容，深化教育主題。使愛(ài)國主義教育、社會(huì )主義教育、集體主義教育和革命教育寓以其中。
2.加強養成教育。各班繼續利用主題班會(huì )，組織學(xué)習《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規范》。從小學(xué)生養成教育入手，強化日常生活中良好行為習慣的訓練，并通過(guò)愛(ài)國主義教育，法制教育和紀律教育，進(jìn)行正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的教育，幫助學(xué)生養成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。
3.貫徹落實(shí)了《公民道德建設實(shí)施綱要》，要求學(xué)生嚴格遵守“愛(ài)國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、無(wú)私奉獻”的基本道德規范。
4.抓好學(xué)校的班、隊活動(dòng)，充分發(fā)揮班、隊組織作用，結合國家的重大節日，紀念日，開(kāi)展好各種活動(dòng)。9月份開(kāi)展了尊師活動(dòng)，10月份開(kāi)展了養成教育活動(dòng)，11月份開(kāi)展了法制教育活動(dòng)，12月份開(kāi)展了環(huán)境教育活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，使師生的思想意識提高了，學(xué)生更加熱愛(ài)學(xué)習了。
5.愛(ài)國主義教育。本學(xué)期繼續抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話(huà)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國熱情，樹(shù)立正確的國家意識，培養學(xué)生愛(ài)國主義意識。各班利用品德課及班會(huì )等時(shí)間共同學(xué)習了相關(guān)內容，讓同學(xué)們能真正對其有所理解，來(lái)親自實(shí)踐，并寫(xiě)心得體會(huì )，進(jìn)一步提高法制意識和愛(ài)國熱情。
三、深入開(kāi)展校外活動(dòng)
圍繞素質(zhì)教育的主題，不但完善校外活動(dòng)的內容，激發(fā)校外活動(dòng)的活力，擴大校外活動(dòng)的影響,形成互聯(lián)互動(dòng)的校內外運行機制,把校外教育推向外健康、有序發(fā)展。
綜觀(guān)這一學(xué)年，學(xué)校德育從實(shí)效性出發(fā)，遵照市局有關(guān)精神，著(zhù)重開(kāi)展了以上系列活動(dòng)，堅持德育工作滲透到主題活動(dòng)中，把德育教育延伸到家、社區及社會(huì )上。我校還將在今后的工作中努力鉆研，使我校的德育工作做得更好。
小學(xué)德育工作總結8
德育工作是學(xué)校的首要工作，以德育人是素質(zhì)教育的根本所在。本學(xué)期，我校的德育工作以‘好習慣’教育為重點(diǎn)，以講求“三性”（針對性、差異性、實(shí)效性）為原則，以拓寬渠道，形成系統化、網(wǎng)絡(luò )化的教育格局為工作思路，加大工作力度，強化管理育人，服務(wù)育人，教書(shū)育人，環(huán)境育人的意識。全體教師積極探索，勇于創(chuàng )新，使我校的德育工作呈現生機勃勃的良好局面�，F將本學(xué)期德育工作情況總結如下：
一、一學(xué)年來(lái)工作回顧
�。ㄒ唬⿵娀犖榻ㄔO，鑄就教師嶄新形象。
建設一支高素質(zhì)的德育隊伍是提高德育工作實(shí)效的核心問(wèn)題。要培養建設一支好的德育隊伍就必須抓好師德建設，師德建設的核心就是愛(ài)生。我們強調師愛(ài)的深層次是理解、尊重和信任學(xué)生，要求每一位老師具體做到尊重學(xué)生、信任學(xué)生、了解學(xué)生、研究學(xué)生、幫助學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、正確評價(jià)學(xué)生等。本學(xué)期我們圍繞師德建設著(zhù)重開(kāi)展了以下一些活動(dòng)：利用政治學(xué)習等機會(huì )組織教師認真學(xué)習有關(guān)師德方面的文章及案例。
�。ǘ┖葑ヰB成教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
1、狠抓新生的養成教育。學(xué)期初，利用一周時(shí)間開(kāi)展“開(kāi)啟文明生活的寶典”常規訓練活動(dòng)，結合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生一日行為規范》要求學(xué)生實(shí)現“三管住”。即：管住自己的口，不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾，培養學(xué)生良好的行為習慣。由于班主任教育得當，其他教師積極配合，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，取得了良好的效果，一些危險的游戲、不文明的言行不見(jiàn)了。幾乎所有來(lái)到學(xué)校的人員都由衷稱(chēng)贊學(xué)校變干凈了，孩子們變文明了。
2、開(kāi)展文明禮儀教育。引導學(xué)生重溫《校園“六不”》《小學(xué)生在校禮儀要求》《小學(xué)生在校一日常規》等具體要求，并利用班級黑板報進(jìn)行宣傳，在此基礎上對照條文談?wù)勛约耗男┬袨榉弦�，哪些行為違反要求，明確需要整改的地方，對部分較差的學(xué)生進(jìn)行強化訓練�？傊�，采用多種形式培訓學(xué)生，使禮儀要求內化為學(xué)生的行動(dòng)。
3、開(kāi)展三項常規競賽。由紅領(lǐng)巾值日崗對各班的衛生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進(jìn)行量化考核，每天公布分值，兩周進(jìn)行小結，在升旗儀式上頒發(fā)流動(dòng)紅旗，有效地促進(jìn)了班級常規管理的深入進(jìn)行。
4、發(fā)揮德育陣地作用。各班墻報認真出刊，完成相應的期數，并及時(shí)記錄好小樣。
5、強化少先隊工作，形成制度化、常規化，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開(kāi)展活動(dòng)。要充分調動(dòng)少先隊干部工作的積極性、主動(dòng)性，讓更多的隊員參與到管理當中，引導隊員在工作中相互學(xué)習、相互配合、相互監督，逐步使隊員從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，讓良好的行為習慣內化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。
�。ㄈ┐_定每月要點(diǎn)，扎實(shí)日常德育管理。
每月初根據月主題確定晨周會(huì )要點(diǎn)，各班根據要點(diǎn)采取有效措施分解落實(shí)各項具體要求；小廣播密切關(guān)注活動(dòng)動(dòng)向，及時(shí)報道反饋活動(dòng)情況；月末對一個(gè)月的情況作回顧總結，填寫(xiě)評估反饋表。這樣的流程使德育更加扎實(shí)有效。
九月份是中小學(xué)弘揚和培育民族精神月，我們明確提出了實(shí)踐體驗“弘揚和培育民族精神”五個(gè)一活動(dòng)的具體要求。根據這一要求，老師們積極行動(dòng)起來(lái)，交流商討逐一落實(shí)的舉措，利用升旗儀式講話(huà)以及集體晨會(huì )的機會(huì )，向同學(xué)提出每周的重點(diǎn)要求。為了落實(shí)“五個(gè)一”，各班采取了多樣的措施：利用晨會(huì )課、周會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行針對性教育，督促學(xué)生爭當“文明小公民”；同學(xué)之間相互督促，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)提醒并幫助改正；與家長(cháng)聯(lián)系，請他們督促孩子完成實(shí)踐體驗要求；在晨周會(huì )課上創(chuàng )設情境，讓學(xué)生反復實(shí)踐……從反饋表上的情況來(lái)看，各班各項內容的達成率都較高。
十月份是愛(ài)國愛(ài)隊愛(ài)校月，在這個(gè)月中，同學(xué)們做到了八個(gè)要求：響亮地演唱《中華人民共和國國歌——義勇軍進(jìn)行曲》；講一個(gè)英雄隊員的故事；背一首愛(ài)國古詩(shī)；看一部愛(ài)國影片；了解一些隊知識；畫(huà)一幅校園美景圖或未來(lái)紅小的想象畫(huà)；講講中秋節或重陽(yáng)節的來(lái)歷；為老人做一件力所能及的事情。通過(guò)這一系列活動(dòng)，同學(xué)們了解了更多的知識，對祖國、學(xué)校和少先隊組織的感情得到了加深。
十二月份是安全環(huán)保教育月。各班紛紛行動(dòng)起來(lái)，組織學(xué)生聆聽(tīng)以自我保護、交通安全知識為主題的講座，完成一張安全教育方面的剪報，組織了紀念毛主席詩(shī)歌朗誦會(huì )，環(huán)保專(zhuān)題討論等。這些活動(dòng)，拓寬了同學(xué)們的視野，培養了安全意識、自我保護意識。
�。ㄋ模┳ズ弥黝}活動(dòng)，培養學(xué)生良好品德
1、安全教育。學(xué)校繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長(cháng)期堅持的重點(diǎn)。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈。我們請海虞山中隊的陳指導員來(lái)校做安全方面的教育。交警叔叔深入淺出的講課使孩子們懂得了很多交通知識。同時(shí)，充分利用晨會(huì )、班隊活動(dòng)進(jìn)行教育，規范學(xué)生的課間活動(dòng)，要求學(xué)生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患，讓學(xué)生在校園內進(jìn)行安全活動(dòng)
2、開(kāi)展節日活動(dòng)。教師節組織了“以最好的表現，向老師獻禮”的教育活動(dòng)，“十、一”長(cháng)假期間布置學(xué)生收看一些戰爭時(shí)期的故事片。十月十三日讓學(xué)生做到“六知、四全”�！傲保褐犆�、隊旗、紅領(lǐng)巾、隊禮、領(lǐng)導者、隊的作風(fēng)；“四會(huì )”：會(huì )系紅領(lǐng)巾、會(huì )行隊禮、會(huì )唱隊歌、會(huì )呼號。重陽(yáng)節讓孩子們?yōu)闋敔斈棠逃H手做一件事。
3、積極開(kāi)展綠色環(huán)保教育。引導學(xué)生通過(guò)搜集環(huán)保知識、制作環(huán)保手抄報等形式樹(shù)立環(huán)保意識，受到深刻的教育。
4、繼續開(kāi)展“雛鷹行動(dòng)”，培養學(xué)生的“五自”能力。各中隊結合實(shí)際情況定章、學(xué)章、評章、考章，并與少先隊活動(dòng)，學(xué)校中心工作相結合。同時(shí)組織雛鷹假日小隊深入社區開(kāi)展各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，讓隊員在實(shí)踐體驗中鍛煉成長(cháng)。
5、強化學(xué)科滲透。各科教學(xué)是向學(xué)生進(jìn)行思想品德教育最經(jīng)常的作途徑，教師在授課時(shí)注意做到“五有”
�。�1）有意。有較強的德育滲透意識，授課前，必須努力挖掘教材中和德育素材，安排好德育滲透點(diǎn)。
�。�2）有序。從學(xué)科及授課內容特點(diǎn)出發(fā)，根據學(xué)生認識能力，將德育內容具體化、層次化，做到德育漸進(jìn)。
�。�3）有機。準確把握德育滲透的契機，將德育內容和學(xué)科知識有機地結合起來(lái)。
�。�4）有度。對德育內容的滲透力求點(diǎn)到為止，不畫(huà)蛇添足。做到使學(xué)生既受到思想教育，又掌握學(xué)科知識。
�。�5）有效。滲透針對實(shí)際，講求方法，注重實(shí)效，避免空洞說(shuō)教。
6、重視心理健康教育。充分利用日常教育教學(xué)主渠道，開(kāi)展好學(xué)校心理健康教育。通過(guò)課堂滲透以及教師與學(xué)生溝通、交往等，將每天早晨正式上課前、課間休息時(shí)、放學(xué)后等時(shí)間轉化為心理健康教育的有利時(shí)機，將心理健康教育真正落在實(shí)處。
�。ㄎ澹┘倚Ｉ鐣�(huì )聯(lián)動(dòng)，營(yíng)造和諧育人環(huán)境
在工作中，我們堅持以學(xué)校為主導，以家庭為基礎，以社會(huì )為依托，在抓好學(xué)校教育主陣地的同時(shí)，憑借家庭、社會(huì )的力量共同實(shí)施教育。
1、組織家長(cháng)會(huì )。通過(guò)講座、交流，家長(cháng)們的教育知識豐富了，與學(xué)校、老師的感情更好了。
2、有效開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)。學(xué)校要求班主任老師每學(xué)期家訪(fǎng)數不得少于學(xué)生數的60%，我們的班主任人人達到，許多人超過(guò)了這個(gè)指標。學(xué)校還利用家長(cháng)會(huì )經(jīng)常與家長(cháng)取得聯(lián)系，共同教育好孩子。
二、幾點(diǎn)體會(huì )。
1、要做好學(xué)校的德育工作，關(guān)鍵在于領(lǐng)導，根本在于教師。學(xué)校領(lǐng)導必須實(shí)現教育思想的現代化，正確決策，管理科學(xué)化，遵循教育的規律辦事。
2、德育是知、情、意、行的心理轉換過(guò)程，必須通過(guò)學(xué)生主體的作用才能取得實(shí)效。
3、要精心設計每一項活動(dòng)，切忌雷聲大，雨點(diǎn)小，虎頭蛇尾，要善于捕捉各項活動(dòng)的教育點(diǎn)，強調活動(dòng)過(guò)程的優(yōu)化，以期目的和結果的達成。
回顧半年來(lái)的德育工作，有成功也有失意。今后，我們將在市教育局的正確領(lǐng)導下，不斷探索行之有效的德育工作途徑，安排適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的德育工作內容，充分發(fā)揮德育目標體系的導向性、針對性，促進(jìn)德育訓練的養成性，使德育工作的實(shí)效性不斷得到提升。
小學(xué)德育工作總結9
轉眼間，本學(xué)期又如流水般過(guò)去了。我們上角小學(xué)一直堅持鄧小平理論為指導，貫徹中央兩辦《關(guān)于適應新形勢進(jìn)一步加強和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》和《公民道德建設實(shí)施綱要》精神，圍繞學(xué)校工作中心，從基礎德育入手，一是抓好德育的常規教育；二是抓我校的德育特色教育。經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期來(lái)，全體師生的共同努力，我校的德育不但從學(xué)生養成教育方面得到了長(cháng)足的進(jìn)步，而且在以學(xué)校的德育特色也得到了新的發(fā)展。
一、明確了了德育的工作思路。
在學(xué)期初，我校德育組在開(kāi)學(xué)初就作好了本學(xué)期的德育工作的部署，確立了德育教育工作的意識，即是以學(xué)生為主體，以養成教育為主要教育目標，以體驗道德教育為主要的特色的教育形式。而且在德育教育方面的觀(guān)念也得到了轉變：一是對學(xué)生進(jìn)行德育開(kāi)放性的教育；二是以學(xué)生體驗生活為主要的教育形式；三是以引導為主要的教育教法；四是德育的評價(jià)要全面，要綜合學(xué)生的全面素質(zhì)，不能片面去看待。
二、狠抓學(xué)校德育教育常規工作。
1、每周星期一進(jìn)行一次有主題、有教育內容的升旗儀式。具體由少先隊來(lái)落實(shí)，升旗手是由各年級挑選培訓出來(lái)的最優(yōu)秀的同學(xué)，國旗下的講話(huà)由學(xué)生、領(lǐng)導、科任教師、校外輔導員，根據特殊的節假日，以及每周不同的內容進(jìn)行安排。每一次的升旗都由學(xué)校的儀仗隊來(lái)奏出旗曲，既鍛煉了儀仗隊的隊員，全校學(xué)生收到了教育的效果也很好。
2、每天都安排有值日行政、值日教師和值日學(xué)生干部，來(lái)共同管理，共同維持學(xué)校的正常秩序。每天要求領(lǐng)導、老師和學(xué)生干部必須準時(shí)到崗，學(xué)校領(lǐng)導和德育組的負責人進(jìn)行不定期的檢查，并把檢查的結果列入到教師期末的工作考核中。值日教師規定要按照期初提出的要求去做到盡職盡責，并且要在第二天的早操進(jìn)行值日小結，對做得不夠的地方提出批評，并責令其改正，對做得好的班級或個(gè)人給予表?yè)P。
3、實(shí)行文明班評比制度，做好文明班日記的記錄存檔，填寫(xiě)好值日日記并在第二天早讀前在文明班評比宣傳欄公平。每周進(jìn)行一次的學(xué)校的教育工作總結與文明班評比的結果公布，并對獲得周文明班的班級頒發(fā)文明班流動(dòng)紅旗。
4、抓好每天中午的少先隊廣播，讓學(xué)生在中午上課前得到輕松，并定期播出學(xué)生的習作，以及及時(shí)廣播學(xué)校的動(dòng)態(tài)與好人好事，讓紅領(lǐng)巾廣播真正起到積極的作用。
5、各班能根據學(xué)校每月的主題，特別是從環(huán)境教育方面入手，讓學(xué)生在學(xué)習中明白道理，各班都按要求出好英語(yǔ)報、黑板報，做到有主題、有內容、每月展覽評比一次，學(xué)生之間互相學(xué)習、鼓勵，每次評比都由學(xué)生、老師和學(xué)校領(lǐng)導共同參與。另外，學(xué)校綜合科也按學(xué)校的要求，做好了學(xué)校內的宣傳欄工作，做到宣傳面廣，并每月定期更換，保證質(zhì)量。
6、定期開(kāi)展班主任例會(huì )、班主任培訓工作，讓是班主任教師互相學(xué)習、切磋，并找出差距，共同提高。
7、抓好學(xué)生的日常行為的養成教育工作，讓學(xué)生從自己做起，從身邊的小事做起，做到先學(xué)會(huì )做人，要學(xué)好文化知識的同時(shí)，也不斷提高自己的思想覺(jué)悟。
8、抓好學(xué)生的安全教育工作。在學(xué)期末，我校還結合上級的要求對學(xué)校及周邊的環(huán)境進(jìn)行了安全自查工作，為確保學(xué)校學(xué)生的安全做好了最有效的保證。
三、重體驗教育，抓學(xué)校德育特色
在期初，我們以“以人為本”的思想為指導，就確定了有時(shí)代特色的德育研究課題實(shí)施方案：“在富裕地區，小學(xué)生體驗道德教育的實(shí)踐與研究”。此課題能充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識，注重德育活動(dòng)的組織實(shí)施。以活動(dòng)系列化、形式多樣化、過(guò)程重體驗、內容針對性為目標加強活動(dòng)建設。德育活動(dòng)要講實(shí)效，重過(guò)程，力求每次活動(dòng)都能讓學(xué)生樂(lè )于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。學(xué)校組織的全校性學(xué)生活動(dòng)力求少而精，要精心策劃、精心組織，要注意根據上級部門(mén)和本校的情況，把有關(guān)活動(dòng)整合，形成系列。本學(xué)期學(xué)校德育組能根據上級精神、重大節日特征和學(xué)校工作重心組織各班利用班隊活動(dòng)時(shí)間和雙休日組織學(xué)生開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)（結合雛鷹假日小隊活動(dòng)），努力做到有目標、有計劃、有組織、有序列，將參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)、調查研究、公益勞動(dòng)、基地學(xué)習等社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)作統籌安排。在活動(dòng)中，要努力進(jìn)行學(xué)生自主管理的探索和研究，讓學(xué)生在體驗實(shí)踐中得到健康的成長(cháng)。
四、加強“學(xué)校、家庭與社會(huì )”的三結合工作
繼續辦好家長(cháng)學(xué)校，完善家長(cháng)委員會(huì )，完善家校聯(lián)系制度，通過(guò)家長(cháng)會(huì )、給家長(cháng)的一封信、家�；ピL(fǎng)等形式對家庭教育的內容、方式、方法進(jìn)行指導，努力探索內容充實(shí)、形式活潑新穎的家長(cháng)學(xué)校授課形式，切實(shí)提高家長(cháng)的教育水平和家教質(zhì)量。本學(xué)期，我校教師的家訪(fǎng)率為100%，另外在本學(xué)期還采用了現代化先進(jìn)的通訊設備，通過(guò)“東莞教育通”的信息平臺，利用短信來(lái)加強了教師與家長(cháng)的聯(lián)系。
在12月11日晚，我們學(xué)校還特別邀請了家庭教育專(zhuān)家章高縣來(lái)為我校家長(cháng)學(xué)校講課，內容為《賞識影響孩子一生》同時(shí)也得到了家長(cháng)的好評，使家長(cháng)受益匪淺。
一個(gè)學(xué)期來(lái)，我校在德育工作方面雖然取得了很大的成績(jì)，但仍然還存在一些問(wèn)題，我們一定會(huì )加倍努力，爭取在新的一年，新的一個(gè)學(xué)期里，做到最好，使我校真正成為一所令上級滿(mǎn)意，使家長(cháng)滿(mǎn)意，讓學(xué)生滿(mǎn)意的現代化社區小學(xué)。
小學(xué)德育工作總結10
德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，對青少年學(xué)生健康成長(cháng)和學(xué)校工作起著(zhù)導向、動(dòng)力和保證的作用。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，提高認識，樹(shù)立教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施，一學(xué)期以來(lái)，我們加強了學(xué)校德育管理工作的研究，其主要做法是：
一、不斷完善校園文化建設，加強班集體建設，鑄就良好班風(fēng)
校園是學(xué)生學(xué)習、生活的場(chǎng)所，校園文化的第一性和直觀(guān)性，決定了它在育人方面具有春風(fēng)化雨“潤物細無(wú)聲”的作用。學(xué)校的宣傳欄面積不斷擴大，內容新穎，是我校一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。班級文化是學(xué)生才藝展示的最大舞臺，班級文化建設按照“十個(gè)一”的要求來(lái)布置，班級整潔，充滿(mǎn)書(shū)香之氣，使人一走進(jìn)教室，即能感受到讀書(shū)的樂(lè )趣。每個(gè)教室外面墻上的“班級之星”展示欄，更為我校學(xué)生展現無(wú)限的風(fēng)采。教學(xué)樓走廊的布置，為校園增添幾許的藝術(shù)氛圍，使人身在其中，樂(lè )在其中。這些宣傳陣地就像一位位無(wú)聲的老師，用無(wú)聲的語(yǔ)言教育著(zhù)每位學(xué)生，催促孩子們奮發(fā)上進(jìn)。
二、在常規教學(xué)管理中，培養良好的習慣，努力提高學(xué)生素質(zhì)
學(xué)校里常有這樣的一句話(huà)：幫助學(xué)生養成良好的習慣，等于事情做成了一半。所以本校主要從兩個(gè)方面入手，培養學(xué)生良好的習慣，從而全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
1、課堂學(xué)習習慣的養成。這主要包括學(xué)生的傾聽(tīng)習慣，發(fā)言習慣、作業(yè)習慣。
2、文明禮儀習慣的養成。這主要包括學(xué)生的儀容儀表、言行舉止等。
三、安全第一，校園平安
安全是學(xué)校第一要務(wù)。學(xué)校成立安全領(lǐng)導小組，分工明確，完善職責，各負其責，層層落實(shí)，層層追究。全體教師能夠時(shí)刻不忘學(xué)生身心安全、學(xué)校財產(chǎn)安全、自我身心健康，能夠做好防范工作，實(shí)現平安校園。學(xué)校堅持月月安全隱患排查制度，每天值班制度，電話(huà)家訪(fǎng)制度，電話(huà)家訪(fǎng)記錄，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )議，學(xué)生點(diǎn)名制度，學(xué)生追查制度，各班級建立學(xué)生通訊簿等。缺課和有無(wú)法處理的情況及時(shí)聯(lián)系家長(cháng)。經(jīng)常性利用班隊會(huì )課、宣傳欄、國旗下講話(huà)做好宣傳工作等，切實(shí)把學(xué)校安全落實(shí)到實(shí)處。學(xué)校嚴格禁止教師體罰和變相體罰學(xué)生，有事情要巧妙的藝術(shù)的適當的和家長(cháng)溝通，建立和諧的師生關(guān)系，受到家長(cháng)的好評，學(xué)校在學(xué)期初與教師、家長(cháng)簽訂責任書(shū)，定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )（期中和期末），讓學(xué)生家長(cháng)明確學(xué)生安全責任意識，長(cháng)假前發(fā)放告家長(cháng)書(shū)。為了進(jìn)一步保障學(xué)生安全，學(xué)校規定早會(huì )為全校性的安全教育宣傳，班班做好每天的安全一句話(huà)，做到時(shí)時(shí)提醒，時(shí)時(shí)把安全記在心。
四、主題活動(dòng)系列化
�。�1）以活動(dòng)為載體，進(jìn)行教育
學(xué)校通過(guò)每周一的升旗儀式，利用“國旗下講話(huà)”對學(xué)生進(jìn)行主題教育，九月份，開(kāi)展“尊師重教”、“文明禮儀伴我成長(cháng)’”等系列活動(dòng)；十月份開(kāi)展愛(ài)國主義教育專(zhuān)題活動(dòng)，開(kāi)展慶祝建隊節活動(dòng)，舉行了新隊員入隊儀式暨大隊干部就職儀式，對學(xué)生進(jìn)行隊的教育；十一月份開(kāi)展消防教育主題實(shí)踐活動(dòng)、安全與法制教育活動(dòng)；十二月份開(kāi)展感恩教育活動(dòng)，“文明交通、告別陋習”主題實(shí)踐活動(dòng)；一月份開(kāi)展慶元旦手抄報展示活動(dòng)。
�。�2）以評價(jià)激勵學(xué)生身心健康發(fā)展
讓孩子在夸獎中長(cháng)大，這是成功教育的經(jīng)驗。得不到贊揚的人生是灰色的。所以我校開(kāi)展了“優(yōu)秀學(xué)生、美麗班級”它不僅點(diǎn)燃廣大學(xué)生積極向上的熱情，同時(shí)又極大地激發(fā)了不同層次、不同類(lèi)型學(xué)生爭先創(chuàng )優(yōu)的積極性，收到了良好的教育效果。
總之，我們的德育工作任務(wù)艱巨，工作中好的經(jīng)驗繼續采納，不足之處努力彌補。我們將以存在的問(wèn)題作為下學(xué)期德育工作的重點(diǎn)，使我們的學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )做人。
工作思路
1、以愛(ài)心教育為主線(xiàn)，以學(xué)生日常行為規范養成教育為重點(diǎn)；
2、以學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式為載體，例如：故事、歌曲等；
3、以國內外重大節日、重大時(shí)事為契機；
4、重視后進(jìn)生的幫教轉化和學(xué)生心理健康教育；
5、努力構建學(xué)校、家庭、社會(huì )一體的德育網(wǎng)絡(luò )；
6、加強少先隊、班主任建設。
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