本學(xué)期學(xué)生評教工作總結
總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編整理的本學(xué)期學(xué)生評教工作總結，歡迎大家分享。
“學(xué)生評教”是教學(xué)質(zhì)量監控的重要環(huán)節之一。既可以發(fā)揮學(xué)生的主體作用，又能把教師在教學(xué)中的問(wèn)題暴露出來(lái)。目的是幫助教師改進(jìn)教學(xué)工作，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，我校教務(wù)處組織了全校學(xué)生的評教工作，現就此項工作總結如下：
一、組織情況
本次學(xué)生評教采取問(wèn)卷評教的方式，由教務(wù)員進(jìn)班收發(fā)問(wèn)卷。評教前不打招呼，評教中教師回避，并要求學(xué)生如實(shí)客觀(guān)進(jìn)行評教。
二、評教總體結果及分析
本次評教涉及全校共計644名學(xué)生參加評教，74名老師受評，教師整體稱(chēng)職率100%。
1、參評率
從統計數據來(lái)看，應參評學(xué)生644人，實(shí)際參評學(xué)生625人，參評率97%。
參評學(xué)生及參評率見(jiàn)下表：
教學(xué)單位；參評學(xué)生；參評率。
七年級；109；95.6%。
八年級；71；97.2%。
九年級；90；97.8%。
高一；129；97.7%。
高二；125；96.8%。
高三；101；97.1%。
2、學(xué)生評教結果
從評教結果來(lái)看，學(xué)生對我校教師總體是滿(mǎn)意的，認為大部分教師都能做到關(guān)愛(ài)學(xué)生，認真教學(xué)。從學(xué)生定量評分看，教師稱(chēng)職率100%，優(yōu)秀率76.6%，這反映出學(xué)生對我校教師總體滿(mǎn)意度較高。
全校教師評價(jià)結果等級分布情況：
分值：教師人數；所占比例；優(yōu)秀。
57；76.6%；稱(chēng)職。
15；21.2%；基本稱(chēng)職。
2；2.2%；不稱(chēng)職。
從上表的評教結果來(lái)看，學(xué)生認為我校教師整體教學(xué)情況良好。
三、存在的主要問(wèn)題
1、工作態(tài)度方面：個(gè)別教師對課堂紀律管理松懈，對學(xué)生課堂上聊天、睡覺(jué)等現象聽(tīng)之任之。
2、師生關(guān)系方面：有些教師與學(xué)生溝通較少，出現問(wèn)題時(shí)不先做調查，存在盲目處理學(xué)生的情況。
3、教學(xué)水平方面：有些教師對教材內容把握不準，難點(diǎn)問(wèn)題的處理技巧有待提高；有些教師忽視學(xué)生基礎，上課節奏過(guò)快；還有些教師不注重講練結合，學(xué)生學(xué)的`不扎實(shí)。
4、教學(xué)效果方面；有些教師的課堂死氣沉沉，沒(méi)有活力；有些教師批改作業(yè)不及時(shí)，不反饋，導致學(xué)生學(xué)習效果不好。
四、對問(wèn)題的整改落實(shí)情況
1、開(kāi)展“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)，對教師每日的教學(xué)情況進(jìn)行監控登記，如實(shí)記錄學(xué)生的上課情況與教師的管理情況，定期公示。
2、加強作業(yè)檢查力度，對教師的批改時(shí)間，次數做嚴格規定并嚴格審查。教務(wù)處定期在學(xué)生中間進(jìn)行問(wèn)卷調查，對教師批改作業(yè)情況進(jìn)行檢查。
3、利用全校范圍內的“賽講”活動(dòng)，使教師互相促進(jìn)，取長(cháng)補短，切實(shí)提高教學(xué)水平。同時(shí)實(shí)行導師制，實(shí)行一幫一結對活動(dòng)，使青年教師盡快成長(cháng)起來(lái)。
4、召開(kāi)全校范圍的家長(cháng)會(huì )、學(xué)生座談會(huì )，加強教師、學(xué)生、家長(cháng)之間的聯(lián)系。促進(jìn)學(xué)生與教師的溝通聯(lián)系，使師生關(guān)系更加和諧。
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