2021特崗教師工作總結范文（通用6篇）
辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，回顧過(guò)去這段時(shí)間的工作，收獲頗豐，該好好寫(xiě)一份工作總結，分析一下過(guò)去這段時(shí)間的工作了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好工作總結而煩惱吧，以下是小編收集整理的2021特崗教師工作總結范文（通用6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
特崗教師工作總結1
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉眼間三年特崗服務(wù)期已滿(mǎn)。這三年來(lái)，我沒(méi)有了初出校門(mén)時(shí)的稚嫩，也沒(méi)有了初入社會(huì )時(shí)的沖動(dòng)和莽撞，三年的磨練，讓我改正了不少缺點(diǎn)，增長(cháng)了很多知識，提升了個(gè)人能力。為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，我主要從以下幾方面來(lái)總結這三年的工作。
一、思想政治方面
三年來(lái)，我積極參加政治學(xué)習，擁護黨的各項方針政策，努力做好本職工作。在學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立了較好的教師形象。平時(shí)能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習以提高教學(xué)水平。并且在工作中能夠顧全大局，團結協(xié)作，以便順利完成各項任務(wù)。我也時(shí)常在聽(tīng)課評課中提高自己，反思自己的教學(xué)方式方法。三年來(lái)在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心下，我的思想覺(jué)悟提高到了更高的層次，能力也得到了很大的鍛煉。今后，我會(huì )更加努力，向一名優(yōu)秀的人民教師邁進(jìn)，努力爭取使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。
二、教學(xué)工作方面
參加工作以來(lái)，我認真抓好常規教學(xué)，落實(shí)“備、講、批、輔、改”等多個(gè)環(huán)節，堅持備學(xué)生、備教材、備教參、備詳案，杜絕無(wú)案上課或簡(jiǎn)案上課。努力向40分鐘要質(zhì)量，精心設計課堂環(huán)節，優(yōu)化學(xué)生訓練內容，少講精練，打造高效課堂。平時(shí)認真批改學(xué)生作業(yè)，針
對學(xué)生作業(yè)中暴露出來(lái)的共性問(wèn)題重新再講。加大后進(jìn)生轉化工作力度，抓兩頭、促中間，全面提高學(xué)生學(xué)習成績(jì)。抓好常規教學(xué)同時(shí)，我積極開(kāi)展教學(xué)創(chuàng )新。三年來(lái)，我在學(xué)校提倡的“四步達標”課堂教學(xué)模式的基礎上，探索新的教法和學(xué)法。通過(guò)分析學(xué)情，結合學(xué)生實(shí)際，在教學(xué)中將小組合作學(xué)習，學(xué)生自主探究學(xué)習和老師有效指導充分糅合，大大提高了課堂教學(xué)效率。在鎮組織的教學(xué)質(zhì)量檢測中，多次取得優(yōu)異成績(jì)。
三、班務(wù)工作方面
三年來(lái)，我一直擔任班主任工作。我始終以不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生為原則，努力促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面能力的發(fā)展。工作之余，我閱讀了《班主任工作漫談》、《班主任兵法》和《班主任》等書(shū)籍，提升了班級管理能力。在班級管理中，我大力推行依法治班理念，與全體學(xué)生一起先后制定了《班級管理細則》、《班級圖書(shū)管理制度》和《綜合素質(zhì)考核細則》等文件，使學(xué)生的獎罰都有章可循，以此來(lái)幫助他們形成良好的行為習慣。同時(shí)，加強班級文化建設。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初與學(xué)生一起精心布置教室。三年中，我從未接受過(guò)學(xué)生家長(cháng)的禮物，嚴格按照道德規范約束著(zhù)自己的言行。
四、考勤紀律方面
三年來(lái)，我嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，高標準、嚴要求地履行教師職責。不遲到、不早退、不曠工，堅持出滿(mǎn)勤，如果有事，嚴格履行請銷(xiāo)假手續。三年來(lái)，累計請假天數不超過(guò)十天。在日常工作中，我尊敬領(lǐng)導、尊重同事，因為年輕，活多干、擔多挑，在工作中成長(cháng)，在干事中做人。如今我和學(xué)校的各位同事關(guān)系和諧融洽。
五、工作業(yè)績(jì)方面
因為我工作中的勤勉踏實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，贏(yíng)得了學(xué)校領(lǐng)導和同事們的一致好評，我所任教的學(xué)科在歷次全縣教學(xué)質(zhì)量檢測中的成績(jì)均位于前列，先后兩次獲得校級“先進(jìn)工作者”榮譽(yù)稱(chēng)號。所帶班級兩次被學(xué)校評為“優(yōu)秀班集體”，我個(gè)人也曾兩次獲得“模范班主任”榮譽(yù)稱(chēng)號。
六、今后努力方向
工作轉正后，我將在教師這個(gè)工作崗位上繼續奉獻我火熱的青春，揮灑我辛勤的汗水。今后在工作中，我將進(jìn)一步加強政治思想理論學(xué)習，提升思想認識水平;研究班級管理方法，提高班級管理水平;探索教學(xué)創(chuàng )新方法，強化高效課堂教學(xué)能力。做一個(gè)出色的人民教師。既然選擇了遠方，便不顧風(fēng)雨兼程。在為人師的道路上，我將奮勇而行。
特崗教師工作總結2
20xx年畢業(yè)后我選擇成為一名特崗教師，固然有就業(yè)壓力方面的因素，而站在講臺上將自己所擅長(cháng)的東西教給學(xué)生，感受與孩子們在一起的快樂(lè )也是我的夢(mèng)想�，F實(shí)與夢(mèng)想之間總是存在著(zhù)巨大的差異，作為一名非師范類(lèi)大學(xué)畢業(yè)生，當乍入這一行業(yè)的欣喜迅速麻木，我才一次又一次地深刻理解到教師這一職業(yè)的沉重責任與嚴峻形勢，才意識到自己對這一行的理解實(shí)在太淺薄，能力更可以說(shuō)一窮二白，所憑借的只不過(guò)是一腔青春熱血。那時(shí)才明白太多的東西自己不堪重負，然而世上沒(méi)有后悔藥，所以，只能從頭開(kāi)始，一點(diǎn)一滴學(xué)習。
在這里我還是沿襲千篇一律的總結模式，首先感謝幾個(gè)人。他們分別是：?jiǎn)檀ǔ踔行ｉL(cháng)康中、前任副校長(cháng)齊永升、前任文科組組長(cháng)高佳，以及其他一塊共事過(guò)，鼓勵扶持我走過(guò)這三年教書(shū)的日子的所有同事。大學(xué)期間我學(xué)的專(zhuān)業(yè)是農林經(jīng)濟管理，與教書(shū)育人毫無(wú)關(guān)連，加之雖然上崗前在西北師大進(jìn)行過(guò)為時(shí)一周的培訓，但在正式上班前從未上過(guò)講臺�？梢韵胂笳驹谥v臺上講課對我而言將是多么艱難的挑戰，老虎吃天無(wú)處下爪。幸運的是我遇到了一批好領(lǐng)導好同事，他們給予我足夠的信任與耐心，讓我擔任初一兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)從頭開(kāi)始循序漸進(jìn)，指導我如何備課、上課、閱作業(yè)、處理課堂突發(fā)事件、處理與學(xué)生的關(guān)系……教我學(xué)會(huì )成長(cháng)。盡管第一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)完成得非常狼狽，但我真正從失敗中爬了起來(lái)，能給自己準確定位。當第一學(xué)年結束，我第一次感覺(jué)到自己觸及到了教學(xué)的本質(zhì)，幾位領(lǐng)導也肯定了我的工作成效，給予我莫大的信心。
除此之外，縣局、學(xué)校也給我營(yíng)造了足夠的成長(cháng)環(huán)境。20xx年暑期本人參加了職中的教師培訓，又先后赴元城與城關(guān)學(xué)習聽(tīng)課，接觸到全新的教學(xué)理念，意識到教學(xué)技巧方面自己仍只是門(mén)外漢，要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，需要掌握探究的方法技巧還有太多太多�；谧约旱臒o(wú)知，基于自己的責任感，基于自己還算好學(xué)的品質(zhì)，我毅然在鉆研教學(xué)這條漫漫長(cháng)途開(kāi)始了跋涉……
本人在教學(xué)中，始終提倡學(xué)生的自主性，學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體，教師是教學(xué)活動(dòng)的組織者、指導者和參與者。在教學(xué)中，搜集生活中的例子，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，使學(xué)生的智慧、能力、情感，心靈受到震撼，心理得到滿(mǎn)足，學(xué)生成了學(xué)習的主體，學(xué)習成了他們的需求。學(xué)中有發(fā)現，學(xué)中有樂(lè )趣，學(xué)中有收獲，把原來(lái)的“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，這樣大大提高了教學(xué)效果。
一、認真備課，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課作出總結，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認真搜集每節課的知識要點(diǎn)，歸納成集。
二、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高�，F在學(xué)生普遍反映喜歡上語(yǔ)文課，算是自己小小的欣慰。
三、虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。
四、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精講精練。有針對性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常在網(wǎng)上搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來(lái)，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養。
回顧近三年的歷程，流過(guò)汗也流過(guò)淚，栽過(guò)跟頭也取得過(guò)一定的成績(jì)。天道酬勤，付出總有回報。眼看我的第一批學(xué)生馬上要參加今年的中學(xué)畢業(yè)會(huì )考我充滿(mǎn)期待。學(xué)無(wú)止境，前路依然漫漫，我仍將繼續努力，在實(shí)際工作中不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平與工作能力，爭取在未來(lái)的工作中做出佳績(jì)。
特崗教師工作總結3
時(shí)間過(guò)得很快，轉眼間三年特崗服務(wù)即將期滿(mǎn)了。在學(xué)校的這段日子里，我要感謝來(lái)自每一位領(lǐng)導和老師的信任、關(guān)心、支持和幫助，讓我在學(xué)校這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長(cháng)。這三年來(lái)，我沒(méi)有了初入社會(huì )時(shí)的沖動(dòng)和莽撞，也沒(méi)有了初出校門(mén)時(shí)的稚嫩，三年的磨練，讓我改正了不少缺點(diǎn)。為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人從以下等方面做三年來(lái)的工作總結如下：
一、思想品德方面：
三年來(lái)，本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認真學(xué)習了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》等，思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導的工作安排，積極參加各種會(huì )議，辦事認真負責。熱愛(ài)教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團結協(xié)作，順利完成了各項任務(wù)。同時(shí)做到關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生，為人師表，有奉獻精神。
二、師德培養方面
“學(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺的第一天起，我就時(shí)刻嚴格要求自己，力爭做一個(gè)有著(zhù)崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個(gè)好的師范，不講臟話(huà)、文明禮貌、互幫互助，他們在學(xué)校里學(xué)會(huì )了怎么做人，然后才是學(xué)會(huì )怎么做事，怎么學(xué)習。因為我覺(jué)得做人是學(xué)習的前提，先做好人再談學(xué)習。所謂活到老，學(xué)到老。只有不斷的學(xué)習，才能不斷的提高自己的水平。今后我將繼續加強師德方面的修養，力爭在這一方面有更大的提高。
三、業(yè)務(wù)知識和工作能力方面：
三年來(lái)，我主要擔任語(yǔ)文科教學(xué)，以及其他除數學(xué)科目以外的學(xué)科教學(xué)。對于村小而言，語(yǔ)文老師就是所謂的“全才”。從四年級到五年級，再到現在的一年級，在大跨度的學(xué)科教學(xué)中，我接觸到了許多迥然不同的教學(xué)手段和方法，也積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗，這對我日后的教學(xué)工作是有很大幫助的。
剛開(kāi)始踏上工作崗位的時(shí)候，由于教學(xué)經(jīng)驗不足，再加上當時(shí)所帶班級是校內出了名的差班，我所教的班科成績(jì)不是很理想。在各位同事的幫助下，我努力提高自己的教學(xué)水平，積極聽(tīng)優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷學(xué)習改正。后來(lái)我帶的班級的成績(jì)也有了顯著(zhù)提高，在20xx年秋學(xué)期期終考試中，語(yǔ)文成績(jì)進(jìn)至全鎮第四名。
在教學(xué)中，我深入理解課本，在把握課本的同時(shí)，采用多種教法轉學(xué)手段，結合多媒體應用，把新課改的要求體現到教學(xué)中去。提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力，培養學(xué)生學(xué)習興趣，積極開(kāi)展各種活動(dòng)，開(kāi)闊視野，幫助學(xué)生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學(xué)們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。
由于我校缺少計算機管理人員，在做好教學(xué)工作的同時(shí)，能積極配合學(xué)校領(lǐng)導做好學(xué)校的常規管理數據信息和校舍信息管理維護，以及學(xué)生檔案信息管理等工作，主動(dòng)參加中心校組織的各類(lèi)計算機技術(shù)培訓，經(jīng)常利用下班后的時(shí)間對各類(lèi)數據信息進(jìn)行整理和錄入，以保證上級布置的任務(wù)能按時(shí)完成。
四、班主任工作方面：
三年來(lái)，我一直擔任班主任工作，在堅持教好書(shū)的同時(shí)，我從未放棄過(guò)育好人。樂(lè )于接受班主任工作，能保質(zhì)保量完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。并努力創(chuàng )造性地完成工作，積極主動(dòng)配合領(lǐng)導和各科老師的.協(xié)調做好學(xué)校教學(xué)工作，得到了領(lǐng)導的認可，并在20xx年9月被評為鎮xx年度“優(yōu)秀班主任”。我在班主任工作中，以愛(ài)心為工作前提，以細心、耐心、誠心為基礎，去嚴格要求學(xué)生。有意識地提高學(xué)生的參與意識和競爭意識，創(chuàng )設平等和諧的師生交流環(huán)境，全面提高班級風(fēng)貌。這一工作也使我得到了極大的鍛煉，了解了學(xué)生的心理活動(dòng)和日常班級管理，對于一名年輕教師而言是異常寶貴的經(jīng)驗！
五、學(xué)習培訓方面：
由于我屬于非師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)特崗教師，三年來(lái)，我一直堅持做好業(yè)務(wù)學(xué)習工作，為能勝任教師這一角色做好充分的準備。在20xx年8月份參加普通話(huà)水平培訓及測試，并獲得二級甲等的成績(jì)。在20xx年12月份參加教師資格認證面試，并順利獲得教師資格證書(shū)。在20xx年12月份，參加梧州市第一期特崗教師培訓班，并順利完成學(xué)習任務(wù)。在工作期間，我堅持參加校內外教學(xué)研討活動(dòng)，積極學(xué)習各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。在工作之余，我還撰寫(xiě)了多篇論文并獲得獎。在20xx年鎮中心校組織的教師教學(xué)技能比賽中，也獲得了小學(xué)組語(yǔ)文科一等獎。
回顧近三年的歷程，有過(guò)欣喜，也有過(guò)悲傷。付出了許多，也收獲了許多。當初所接的班級也即將畢業(yè)離校，但愿他們能在畢業(yè)考試中能考出好成績(jì)。教育事業(yè)任重而道遠，學(xué)無(wú)止境，前路依然漫漫，我仍將繼續努力，在實(shí)際工作中不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平與工作能力，爭取在未來(lái)的工作中做得更好。
特崗教師工作總結4
時(shí)光飛逝，如白駒過(guò)隙，自20xx年7月畢業(yè)來(lái)到這山清水秀的濛江中學(xué)，轉眼間三年已經(jīng)過(guò)去了，讓我從初出茅廬的大學(xué)生成長(cháng)為現在站在講臺上揮灑自如的年輕優(yōu)秀教師。在學(xué)校的這段日子里，我要感謝來(lái)自學(xué)校每位領(lǐng)導和老師的信任、關(guān)心、支持和幫助，讓我在這個(gè)團結而優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長(cháng)。這三年來(lái)，我磨練了初入社會(huì )時(shí)的沖動(dòng)和莽撞，也磨練了初出校門(mén)時(shí)的稚嫩，三年的歷練，讓我改正了不少缺點(diǎn)。為了更好地做好今后的工作，吸取教訓、總結經(jīng)驗，本人從德，能，勤，績(jì)、廉方面嚴格要求自己，力求力爭成為一名出色的教師�，F將三年來(lái)的工作總結如下：
一、思想品德方面
作為年輕教師，三年來(lái)本人積極擁護黨的領(lǐng)導，認真參加思想政治學(xué)習，關(guān)心國家大事，遵守紀律，熱愛(ài)黨，熱愛(ài)學(xué)生，團結同事。作為一名入黨積極分子，三年來(lái)在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心下，我的思想覺(jué)悟提升到了更高的層次，各項能力也得到了很大的鍛煉，并且在工作中能夠服從安排，顧全大局，團結協(xié)作，順利完成各項任務(wù)。在以后的學(xué)習和工作中，我會(huì )更加努力，爭取使自己更加出類(lèi)拔萃。
二、師德培養方面
“學(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺的第一天起，我就時(shí)刻嚴格要求自己，做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個(gè)好的榜樣，嚴于律己，警言慎行。首先教會(huì )學(xué)生在學(xué)校里學(xué)會(huì )了怎么做人，然后才是學(xué)會(huì )怎么做事，怎么學(xué)習。因為我覺(jué)得做人是學(xué)習的前提，先做好人再談學(xué)習。所謂活到老，學(xué)到老。只有不斷的學(xué)習，才能不斷的提高自己的水平，才能不斷的進(jìn)步。今后我將繼續加強師德方面的修養，力爭做到全校師生的楷模。
三、業(yè)務(wù)知識和工作技能方面：
自20xx年9月至今我一直擔任初中英語(yǔ)、小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)和學(xué)校文件接收工作。在這三年期間，我對待工作都是兢兢業(yè)業(yè)，認真負責，按時(shí)完成，從不拖拉。從踏上崗位至今，我將全部的精力灌注在了教育教學(xué)中，在這個(gè)過(guò)程中我更深刻地剖析了課本，并且在準確把握課本的同時(shí)，研究創(chuàng )新出多種教學(xué)手段，把新課改的要求體現到教學(xué)中去，深入淺出，培養了學(xué)生濃厚的學(xué)習的興趣，提高了學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，使學(xué)生更容易接受新的知識。平時(shí)教學(xué)中積極開(kāi)展各種活動(dòng)，開(kāi)闊大家的視野，幫助學(xué)生拓展思路，靈活運用基礎知識，從而使學(xué)生的判斷、分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。
四、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面：
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水。今天的學(xué)習就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。剛開(kāi)始踏上工作崗位的時(shí)候由于教學(xué)經(jīng)驗不足，很難帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，后來(lái)在領(lǐng)導和同事的幫助下，我努力提高自己的教學(xué)水平，積極聽(tīng)優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷虛心學(xué)習改正，不斷完善教學(xué)方法，使我有了很大的進(jìn)步。在教學(xué)中，虛心請教教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師，在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節的學(xué)習上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習他們好的方法，同時(shí)，多讓別的老師聽(tīng)我的課，提出意見(jiàn)和建議，不斷完善自我，做到邊聽(tīng)邊講邊學(xué)邊思，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。通過(guò)三年堅持不懈的努力，我也取得了一定的成績(jì)。20xx年12月至20xx年12月，我先后四次參加了“國培”，其中三次榮獲優(yōu)秀學(xué)員；我所撰寫(xiě)的《淺談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)中的德育滲透》獲得了吉林省優(yōu)秀論文一等獎，并刊登在了《素質(zhì)教育理論研究與實(shí)踐探索》一書(shū)中；我所輔導的學(xué)生在全國英語(yǔ)競賽中榮獲二等獎的好成績(jì)；我所教的班級在縣抽考中也取得了較好成績(jì)，每次均有優(yōu)秀率；我也曾多次參與國家、省、市、縣級的課題并都順利結題。
在一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲到的卻是那一份份充實(shí)而沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情感去培育我的學(xué)生，我用我的自信去感染我的學(xué)生，我要無(wú)愧于我的心，我要無(wú)悔于我忠愛(ài)的教育事業(yè)。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，發(fā)揚不計得失的奉獻精神；更加兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本職工作，以不甘落后的拼搏精神激勵自己；更加勤奮地學(xué)習，提升自己的層次，提高自身的能力，力求成為一名師心慈、師風(fēng)正、師學(xué)勤、師業(yè)精、師德高的合格的人民教師。
特崗教師工作總結5
最為剛剛大學(xué)的畢業(yè)生，懷揣著(zhù)找到好工作的夢(mèng)想，迫于就業(yè)壓力，我選擇了特崗教師。來(lái)到樺甸市第五中學(xué)，面對驟然改變的世界我不知所措。一個(gè)個(gè)陌生的面孔，一張張生疏的臉龐，讓我在這個(gè)陌生的地方倍感凄涼。條件簡(jiǎn)陋的宿舍，調皮搗蛋的孩子們，漫天飛舞的黃土……這一切的一切對于一個(gè)單純的我來(lái)講簡(jiǎn)直無(wú)能為力。知道現在我才明白，生活的美好不在于環(huán)境的優(yōu)劣，而是要活出生命的精彩。
依然記得xx年xx月xx日，中午日照當頭，天氣炎熱，我背著(zhù)一個(gè)父母給我縫制的打行李兜子，里面裝的`滿(mǎn)滿(mǎn)各種生活用品，來(lái)到了我現在在職的這所學(xué)校�？戳丝袋S色的操場(chǎng)，還記得風(fēng)吹過(guò)一股黃煙飛過(guò)。
剛來(lái)到這所學(xué)校，學(xué)校的領(lǐng)導就給我分配了師傅，讓我們向這些有經(jīng)驗的老教師學(xué)習。本來(lái)對于教學(xué)一無(wú)所知的我，根本不屑一顧，不就是講課嗎，有什么好學(xué)習的��！可是沒(méi)過(guò)多久，我漸漸的發(fā)現，和我一起來(lái)的大學(xué)同學(xué)學(xué)習的非常認真，經(jīng)常早出晚歸，回來(lái)之后還和我說(shuō)一些有關(guān)教學(xué)的想法。一段時(shí)間過(guò)后，我隱隱能夠感覺(jué)到，他學(xué)到的理論已經(jīng)遠遠超過(guò)了我。這時(shí)我才醒悟，教學(xué)真的不是一件簡(jiǎn)單的行為。亡羊補牢，尤為遲已。我知道學(xué)習只要我自己肯努力，就一定會(huì )有進(jìn)步，終于在09年臨近期末的時(shí)候，經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導的審核，認為我學(xué)習認真，刻苦，把當時(shí)的一年八班的數學(xué)課交給了我，但我接到這個(gè)通知的時(shí)候，我的心情無(wú)以言表，終于我有我自己的學(xué)生了，可以真正的當一回老師了。和自己自己想的并不一樣，我接到的這個(gè)八班數學(xué)成績(jì)是排在年組最后一名的位置，其它的學(xué)科成績(jì)也不是很好，我的心情好復雜。上了幾天的課，此時(shí)我才了解到教學(xué)經(jīng)驗的重要，和學(xué)生談幾次話(huà)，我才明白原來(lái)學(xué)生的心是那么的那一觸摸。
記得那一天，我懷著(zhù)無(wú)奈的心情站在講臺上掃視了一下全班：灰頭土臉的孩子們，加上破舊的桌椅，我有些失落，而你有力的一聲“起立”，全班同學(xué)雷鳴般的“老師好”，把我頓時(shí)拉回了現實(shí)，我從你們的眼神中看到了驚喜與期待，看到了渴望與純凈。你們的熱情讓我不得不盡心竭力的為你們上好每一節課，但是通過(guò)課堂表現又讓我為你們憂(yōu)心忡忡。和學(xué)生們的時(shí)間一天天的增加，從剛開(kāi)始的整天被他們吵得晚上睡覺(jué)都睡不好，到后來(lái)和他們有了感情，并覺(jué)著(zhù)這些孩子真是可憐。在這個(gè)班級里有10個(gè)孩子是來(lái)自單親的家庭，他們在學(xué)校的每一天對于他們來(lái)講都是值得珍惜的，并且和他們接觸的日子里，發(fā)現他們的思想理想真的是很簡(jiǎn)單，有的只是為了自己的家庭能夠團員，有的是為了能夠將來(lái)上大學(xué)，有的是為了將來(lái)回報供自己上學(xué)的母親。
這些淘氣的孩子對于我一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生來(lái)講，卻給我出了很大的難題，由于是剛換的班主任，孩子們根本不把我放在眼里，有些時(shí)候一請假，說(shuō)好是一個(gè)小時(shí)的他們卻3的小時(shí)才能回來(lái)，有時(shí)候中午去剪頭，去一個(gè)，還得帶一伙伴去，有時(shí)候晚上說(shuō)話(huà)的，第二天跟他談，接著(zhù)他還是愿意晚上說(shuō)話(huà)。真的沒(méi)有辦法，這些學(xué)生把握折騰的夠嗆，第一個(gè)月下來(lái)，我沒(méi)把學(xué)生制服，反之，卻讓這些孩子們給我鬧得頭大了，一個(gè)60人的班級我不知道該怎么管理了，男同學(xué)淘氣到可以理解，可是還有幾名女同學(xué)特別惹人煩，這對于我一個(gè)男老師來(lái)講是特別棘手的。沒(méi)過(guò)多久竟然我班級的女同學(xué)和本班的女同學(xué)還打起來(lái)了�？傊畣�，那時(shí)我的心情煩透了，沒(méi)人能夠理解。天無(wú)絕人之路，我們的一年一班班主任宋老師，看出了我整天愁眉苦臉，認為我肯定有心事，一定是遇到什么困難了。那天下午他把我從班級里叫出來(lái)和我交談的了兩節課的時(shí)間，在這段時(shí)間里，他給我講了，管理班級的一些藝術(shù)，及怎么樣和同學(xué)們一起接觸，怎么樣才能和他們拉近心理距離，這樣才能使你的班級自然而然的好起來(lái)。聽(tīng)了宋老師的哲理性的教導，我終于算是懂得了原來(lái)管理班級竟然有這樣的藝術(shù)呢？可也真靈，聽(tīng)了宋老師傳授給我的招數，在班級用起來(lái)還真好使，沒(méi)多長(cháng)時(shí)間，起到的效果還真不小。原來(lái)愿意頂撞我的學(xué)生對我也知道想我問(wèn)好了，原來(lái)經(jīng)常不值日的小李同學(xué)，也會(huì )為班級服務(wù)了。原來(lái)經(jīng)常為班級扣分的同學(xué)，也知道維護班級的利益了。在擔任這個(gè)班的后面的兩個(gè)月里，我和同學(xué)們相處的很愉快，而且班級的成績(jì)也比以前有了很大的提高。
我很高些學(xué)校領(lǐng)導能給我鍛煉的一次機會(huì )，讓我了解到當班主任的辛苦，從中我也學(xué)習到很多實(shí)用的溝通技巧。
在我的特崗第二年里，是我成長(cháng)的最快的一年，也是學(xué)習最苦的一年，在這年里，我們學(xué)校到外地學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，來(lái)到了美麗的盤(pán)錦市新興中學(xué)進(jìn)行學(xué)習，在哪里我們看到了，教學(xué)方式方法的多樣性，我懂得了教學(xué)上課確實(shí)是一門(mén)藝術(shù)。學(xué)習之后，有結合我們學(xué)校的特色，我們樺甸五中的領(lǐng)導創(chuàng )造除了適合我們學(xué)校的教學(xué)的教學(xué)方法“4+1”教學(xué)模式。然后這種教學(xué)方法在我們學(xué)校迅速的鋪開(kāi)，真沒(méi)想到收到了意想不到的效果。講過(guò)學(xué)校的領(lǐng)導決定在我們學(xué)校將要利用“4+1”教學(xué)模式組織一次講課大賽。
這次大賽中，我講課之前充分備課，經(jīng)過(guò)此試講，一次一次的失敗，一次有一次的總結教訓，終于得到了我滿(mǎn)意的結果，在這次賽課中，19名參賽選手我獲得了地8名的好成績(jì)。功夫不負有心人，半個(gè)月的功夫終于沒(méi)有白費。經(jīng)過(guò)這次賽課，我學(xué)到了很多方法，還知道了什么叫做二次備課�；厝ブ笳J真看我的教學(xué)錄像，發(fā)現我還有很多不足的地方，現在我才明白原來(lái)講課教學(xué)是一件多門(mén)深奧的學(xué)問(wèn)啊，轉眼間兩年已經(jīng)過(guò)去了，我現在教的學(xué)生即將登上初三的舞臺，在他們的舉手投足間我看到了希望，看到了明天的美好，也看到了我的努力地結果終于開(kāi)花了。
特崗教師工作總結6
自從大學(xué)畢業(yè)后，我積極響應國家號召，成為了一名特崗教師，迄今為止，我已在特崗崗位上默默耕耘了三個(gè)春秋。作為一名中小學(xué)音樂(lè )特崗教師，我始終秉持“學(xué)高為師，身正為范，身為人師，行為世范”的教育精神；牢固樹(shù)立“教書(shū)育人，我的責任”的教育意識；認真貫徹國家素質(zhì)教育的方針政策；努力踐行新課程的教學(xué)思維理念，踏實(shí)進(jìn)取、虛心求教、勇于探索、大膽實(shí)踐，經(jīng)過(guò)三年的磨練，基本形成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，對中小學(xué)音樂(lè )教育教學(xué)規藝術(shù)有了一定的了解和把握，在教學(xué)實(shí)踐中取得了初步的成效！下面我將對自己這三年的特崗工作做以總結，敬請各位領(lǐng)導教導指正。
一、思想品德方面
我品行優(yōu)良、思想積極、作風(fēng)端正、樂(lè )觀(guān)向上、愛(ài)崗敬業(yè)、責任心強、尊敬領(lǐng)導、團結同事，樂(lè )于助人、堅決擁護學(xué)校的正確決策和領(lǐng)導。善于用真、善、美的思想來(lái)武裝自己的頭腦，喜歡以自己規范的言行、良好的情操、文明的修養、進(jìn)取的態(tài)度來(lái)感染和引領(lǐng)學(xué)生，并努力的從音樂(lè )學(xué)科中挖掘出極具審美情趣的精神食糧來(lái)充實(shí)學(xué)生的內心，培養學(xué)生的審美，塑造學(xué)生的靈魂，引導他們的價(jià)值取向。用自己的高尚的人格來(lái)感化和熏陶學(xué)生的情感。讓學(xué)生在博大精深的音樂(lè )世界里，快樂(lè )的接受知識的洗禮，感受音樂(lè )的無(wú)窮魅力。
二、工作能力方面
作為教齡不長(cháng)的青年教師，工作伊始，由于缺乏教學(xué)經(jīng)驗，以致于在日常教學(xué)工作中面臨諸多問(wèn)題和困惑，為尋求突破，我積極主動(dòng)地向各位前輩老師虛心求教，通過(guò)向其討教和觀(guān)摩課堂教學(xué)等多種方式來(lái)獲取了許多迅速提升自己教育教學(xué)的間接經(jīng)驗。同時(shí)，利于課余時(shí)間多方查找資料，認真研究學(xué)習，不斷更新新時(shí)期的教育教學(xué)理念，積極探索新課程背景下的中小學(xué)音樂(lè )教學(xué)方法，大膽實(shí)踐和嘗試新型教學(xué)模式和手段，通過(guò)自己的探索努力和前輩的幫助指點(diǎn)，我逐漸摸索出了音樂(lè )教學(xué)的基本思路，也因而使我的音樂(lè )教學(xué)方法趨于靈活多樣，課堂教學(xué)變得扎實(shí)有效，不僅使自己的教育教學(xué)能力得到了顯著(zhù)提升，而且還激發(fā)了學(xué)生學(xué)習興趣，不斷提升了學(xué)生的音樂(lè )綜合運用能力。
三、出勤考核方面
我嚴格遵照學(xué)校學(xué)校的工作時(shí)間要求，按時(shí)到崗，守時(shí)惜時(shí)，從不遲到、不早退、不請假，以校為家，忠于職守。能夠按時(shí)積極參加學(xué)校舉行的各級各類(lèi)會(huì )議和各項校內外活動(dòng)。時(shí)間觀(guān)念和責任意識強，能與學(xué)校大部隊保持高度一致。
四、工作業(yè)績(jì)方面
作為教育工作者，教師的教學(xué)業(yè)績(jì)最終體現在學(xué)生的成績(jì)上。作為音樂(lè )學(xué)科任教師，積極投身改革洪流之中，更新觀(guān)念，轉變思想，努力探索，大膽實(shí)踐，在新課堂教學(xué)模式中，充分調動(dòng)學(xué)生、相信學(xué)生、鼓勵學(xué)生，大力挖掘學(xué)生的學(xué)習認知潛能，積極引導學(xué)生獨立思考、合作探究和表達交流，營(yíng)造了濃郁熱烈的學(xué)習氛圍，激發(fā)和調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習興趣，提升了學(xué)生的學(xué)習生活信心，培養了學(xué)生良好的學(xué)習習慣，鍛煉了學(xué)生優(yōu)良的思維品質(zhì)，在加強學(xué)生的音樂(lè )綜合素養與能力的同時(shí)，積極參加各鄉鎮及縣舉辦的各類(lèi)演唱和大合唱比賽，取得了不錯的成績(jì)。
以上便是我三年特崗生涯的工作總結，雖然現在的我較之當初的稚嫩，已逐漸趨于成熟，教育教學(xué)也已由新手時(shí)的迷茫，轉變?yōu)楝F在的得心應手，但在教學(xué)實(shí)踐環(huán)節中，仍存在很多不足和困惑。教育教學(xué)是一門(mén)高深莫測的藝術(shù)和學(xué)問(wèn)，它需要廣大教師同仁們窮其一生去鉆研和探索。我們只有經(jīng)常吸收源頭活水，經(jīng)常補充新鮮血液，不斷更新思維理念，才會(huì )不斷取得新進(jìn)步。唯有使自己根深，才能葉茂；只有讓自身淵遠，方能流長(cháng)，三年的特崗歷程，我迷茫著(zhù)，探索著(zhù)，收獲著(zhù)，也快樂(lè )著(zhù)，然而這僅僅只是慢慢長(cháng)教育旅程的起點(diǎn)，音樂(lè )教育之路其修遠，吾將上下而求索。望學(xué)校和教育部門(mén)領(lǐng)導予以審查考核、提點(diǎn)指正，以便于自己未來(lái)不斷改進(jìn)、提高和完善，迅速成長(cháng)為一名優(yōu)秀的中小學(xué)音樂(lè )教師。
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