就業(yè)工作經(jīng)驗總結范文
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結了。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編收集整理的就業(yè)工作經(jīng)驗總結范文，希望能夠幫助到大家。
就業(yè)工作經(jīng)驗總結范文1
1、重視思想政治教育，引導學(xué)生樹(shù)立服務(wù)國家人民的社會(huì )責任感。國情社情教育中引導學(xué)生了解新農村建設和西部大開(kāi)發(fā)戰略蘊含的發(fā)展機遇;就業(yè)形勢教育中引導學(xué)生將實(shí)現個(gè)人理想與奉獻祖國建設相結合;出臺專(zhuān)門(mén)文件，開(kāi)通咨詢(xún)熱線(xiàn)，推出"走近北大優(yōu)秀畢業(yè)生"、"到祖國最需要的地方去"就業(yè)榜樣系列報道;邀請基層工作優(yōu)秀校友座談;聘請校內外專(zhuān)家為基層西部就業(yè)畢業(yè)生提供崗前培訓，幫助樹(shù)立科學(xué)、持續、協(xié)調發(fā)展的長(cháng)效就業(yè)觀(guān)。
2、推行全面素質(zhì)教育，提升學(xué)生善于解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。①本科教育：一是按院系或學(xué)科大類(lèi)招生，加強通選課建設，實(shí)現低年級通識教育和高年級寬口徑專(zhuān)業(yè)教育。二是創(chuàng )新人才培養方式。推行雙學(xué)位和輔修制度，設立暑期學(xué)校，開(kāi)展海外交流、聯(lián)合培養項目，探索以寬厚培養為特點(diǎn)的元培模式，加強實(shí)踐性課程和教學(xué)環(huán)節等，形成學(xué)有所教、學(xué)有所成、學(xué)有所用的良好格局。②研究生教育：調整學(xué)制，按學(xué)術(shù)型、應用型和專(zhuān)業(yè)學(xué)位分類(lèi)培養;重點(diǎn)資助建設一批學(xué)位課程，提高教學(xué)質(zhì)量;建立"國家-學(xué)校-學(xué)院-導師"多層次國際學(xué)術(shù)交流機制，通過(guò)聯(lián)合培養、英文項目、國際會(huì )議資助等多渠道推進(jìn)研究生教育國際化水平;大力提高研究生學(xué)位論文研究水平，推進(jìn)全國優(yōu)博推薦工作，提升研究生人才整體質(zhì)量。
3、關(guān)注創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育，培育學(xué)生勇于探索的創(chuàng )新精神。利用學(xué)校、政府、企業(yè)、專(zhuān)家、校友等各方力量開(kāi)展創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育和創(chuàng )業(yè)實(shí)踐指導。如開(kāi)展"青年創(chuàng )業(yè)大講堂"和"多元化創(chuàng )業(yè)新路線(xiàn)"等系列講座、沙龍;舉辦"大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)政策解析和實(shí)務(wù)指導"講座;設立專(zhuān)項基金資助本科生從事科學(xué)研究，設立創(chuàng )業(yè)基金每年為5支團隊提供約10萬(wàn)人民幣的資助;連續20xx年舉辦學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃大賽，為優(yōu)秀項目提供資金支持和成果孵化幫助等。通過(guò)上述一系列教育和活動(dòng)，學(xué)生創(chuàng )業(yè)領(lǐng)域和方向日趨多元化，創(chuàng )業(yè)熱情不斷高漲。
4、以教育客觀(guān)規律為出發(fā)點(diǎn)，實(shí)現育人機制的科學(xué)發(fā)展。①通過(guò)課堂教育、社會(huì )實(shí)踐、素質(zhì)拓展、理論研究等方式初步建立健全專(zhuān)業(yè)化、全程化職業(yè)指導體系。②重點(diǎn)指導與幫扶。一是對黨員骨干、家庭經(jīng)濟困難、有就業(yè)障礙、少數民族以及意向去西部、城鄉基層、自主創(chuàng )業(yè)的重點(diǎn)人群建立個(gè)人動(dòng)態(tài)檔案庫。二是為特殊群體提供"開(kāi)展一次全面排查、進(jìn)行一次深入談話(huà)、提供一次就業(yè)信息、實(shí)施一次組織推薦、報銷(xiāo)一次求職費用"等幫扶措施。③提供個(gè)性化服務(wù)。打造學(xué)生職業(yè)發(fā)展導師、生涯發(fā)展輔導師和職業(yè)發(fā)展志愿者三支力量，通過(guò)一對一咨詢(xún)幫助學(xué)生解決學(xué)業(yè)、職業(yè)規劃中遇到的問(wèn)題。
5、以就業(yè)調查研究為突破口，推進(jìn)育人機制的創(chuàng )新改革。針對中西部、"長(cháng)三角"、"珠三角"、東三省、京津塘等地區展開(kāi)就業(yè)調研，拓展就業(yè)市場(chǎng);建立用人單位、校友和在校生三方需求和評價(jià)調查研究的長(cháng)效機制，定期通過(guò)座談、電話(huà)、問(wèn)卷等形式了解社會(huì )需求變化和對人才培養的意見(jiàn)，注意將研究成果反饋到招生、教學(xué)、培養環(huán)節，實(shí)現各環(huán)節良性互動(dòng)。
就業(yè)工作經(jīng)驗總結范文2
20xx年，在全社會(huì )就業(yè)矛盾突出、高校畢業(yè)生人數繼續增加、高校畢業(yè)生就業(yè)壓力持續增大的情況下，學(xué)校認真貫徹落實(shí)國家和省有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)工作的方針、政策以及一系列文件、會(huì )議精神，在上級主管部門(mén)和領(lǐng)導的關(guān)心指導下，在全校教職員工的共同努力下，畢業(yè)生就業(yè)率連續兩年實(shí)現穩步增長(cháng)，校招生與就業(yè)處還被評為"廣東省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體"。
一、我校20xx屆畢業(yè)生就業(yè)基本情況
1、基本就業(yè)情況。我校20xx屆本科畢業(yè)生總人數為3748人。截止至20xx年12月10日止，本科就業(yè)率為97.65%，師范類(lèi)畢業(yè)生就業(yè)率為97.69%，非師范類(lèi)就業(yè)率為97.57%;專(zhuān)科畢業(yè)生總體就業(yè)率為97.96%。就業(yè)率達到100%的本科專(zhuān)業(yè)共有22個(gè)。
2、畢業(yè)生就業(yè)的總體流向：普教職教系統就業(yè)20xx人，占52.54%;企業(yè)單位就業(yè)1291人，占35.27%;黨政及事業(yè)單位就業(yè)235人，占6.42%;升學(xué)深造人數為128人，占3.50%;高校就業(yè)72人，占1.97%;部隊就業(yè)人數為10人。
3、畢業(yè)生就業(yè)地區流向：粵西地區就業(yè)1728人，占48.91%;珠三角地區就業(yè)1630人，占44.32%;粵北、粵東、外省地區就業(yè)分別為82人(2.32%)、65人(1.84%)、155人(2.63%)。
二、我校20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作的主要措施
1、堅持推行就業(yè)工作領(lǐng)導體制，努力營(yíng)造就業(yè)工作良好氛圍學(xué)校對畢業(yè)生就業(yè)工作高度重視，將畢業(yè)生就業(yè)工作納入學(xué)校重要議事日程。20xx年畢業(yè)生就業(yè)工作會(huì )議成功舉行，學(xué)校黨政領(lǐng)導班子、各學(xué)院、處室黨政"一把手"、學(xué)生工作全體干部共同出席了會(huì )議，學(xué)校領(lǐng)導與二級學(xué)院一把手簽訂就業(yè)責任書(shū)，并對20xx年畢業(yè)生就業(yè)工作作出了全面的部署，畢業(yè)生就業(yè)工作得到全體師生員工有力支持。學(xué)校在逐年加大編制、經(jīng)費、隊伍方面保障的同時(shí)，建立了校院兩級就業(yè)工作領(lǐng)導體制，學(xué)校層面校長(cháng)負總責，學(xué)院層面院長(cháng)或書(shū)記負總責，全面落實(shí)教育部提出的"一把手"工程。通過(guò)學(xué)校和學(xué)院的聯(lián)動(dòng)，將各學(xué)院院長(cháng)、專(zhuān)業(yè)系主任、專(zhuān)業(yè)導師、專(zhuān)業(yè)教師納入學(xué)生就業(yè)工作體系，分別承擔不同的責任。通過(guò)這些措施，"領(lǐng)導主抓、處室統籌、院系為主、全員參與"的領(lǐng)導體制和工作機制實(shí)效性得到了不斷的增強，就業(yè)工作"全校動(dòng)員、全員參與、全力以赴"的良好氛圍正在逐步形成。
2、堅持深化人才培養模式改革，不斷增強畢業(yè)生就業(yè)適應性人才培養質(zhì)量直接影響出口逐漸成為各二級學(xué)院的共識，各學(xué)院進(jìn)一步加大了以市場(chǎng)為導向的人才培養模式改革力度，積極推進(jìn)教學(xué)改革，優(yōu)化人才培養方案，不斷增強畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。如：人文學(xué)院在人才培養中踐行博雅教育理念，并不斷拓展與國外(境外)教育機構的交流合作，畢業(yè)生境內、境外就業(yè)市場(chǎng)并進(jìn);外語(yǔ)院通過(guò)推行"3+1"人才培養模式和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐體驗學(xué)習模式、開(kāi)展校企合作辦學(xué)等大力增強畢業(yè)生的市場(chǎng)適應性;美術(shù)學(xué)院積極構建、實(shí)踐常規教學(xué)和專(zhuān)業(yè)競賽相結合的實(shí)踐教學(xué)模式，有效增強了畢業(yè)生的動(dòng)手能力;信息學(xué)院實(shí)施"2+2"人才培養模式及"雙師型"培養體制，提高學(xué)生就業(yè)競爭力和拓寬就業(yè)面;化學(xué)院采取科學(xué)配置課程資源和特色化建設和隱性課程開(kāi)發(fā)，有效提高了畢業(yè)生的實(shí)驗能力和創(chuàng )新能力;等等。
3、堅持不斷完善就業(yè)指導服務(wù)體系，全面提升畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)水平在當前的就業(yè)形勢下，就業(yè)指導服務(wù)工作意義重大，國內眾多知名大學(xué)在就業(yè)指導方面的紛紛加大了投入。學(xué)校在資源緊缺、條件有限的情況下，通過(guò)組織就業(yè)指導教師開(kāi)展集體備課、聽(tīng)課、評課，課件競賽，校外培訓學(xué)習等活動(dòng)提高就業(yè)指導教師的業(yè)務(wù)水平;積極推進(jìn)就業(yè)"兩課"教學(xué)改革與創(chuàng )新，組織骨干教師參加校外高層次的就業(yè)指導課程培訓，探索新形勢下的我校大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與畢業(yè)生就業(yè)指導課程體系，不斷提高就業(yè)"兩課"教學(xué)質(zhì)量。在就業(yè)指導過(guò)程中注重加強畢業(yè)生就業(yè)技能的實(shí)訓，積極推動(dòng)創(chuàng )業(yè)教育，增強畢業(yè)生創(chuàng )業(yè)意識。聯(lián)合校內各單位共同推出"就業(yè)實(shí)訓月"系列活動(dòng)，共舉辦近50場(chǎng)/次高水平的就業(yè)指導與實(shí)訓活動(dòng)，積極落實(shí)省廳"企業(yè)精英進(jìn)校園"的要求，為學(xué)生就業(yè)指導和職業(yè)技能實(shí)訓搭建了優(yōu)質(zhì)的平臺：如招生與就業(yè)處的公務(wù)員考試培訓、大學(xué)生職業(yè)生涯規劃大賽、校園模擬招聘大賽等，商學(xué)院的"總裁講壇"、"百度經(jīng)理人"活動(dòng)，數科院的"課堂教學(xué)十星比賽""數學(xué)建模競賽"活動(dòng)，信息學(xué)院的"it科技節"以及系列就業(yè)指導講座等。加強就業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò )平臺建設，保障就業(yè)信息發(fā)布渠道的暢通，同時(shí)依托網(wǎng)絡(luò )開(kāi)展政策宣傳、就業(yè)指導等服務(wù)。招生與就業(yè)處聯(lián)合各二級學(xué)院召開(kāi)"雙困"畢業(yè)生就業(yè)座談會(huì )、畢業(yè)班班干代表座談會(huì )及畢業(yè)班黨員代表議會(huì )等，幫助"雙困"畢業(yè)生解決心理上和求職過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題。同時(shí)，精心挑選合適的就業(yè)崗位，對"雙困"畢業(yè)生給予優(yōu)先推薦。
4、堅持就業(yè)研究與就業(yè)宣傳相結合，有效引領(lǐng)畢業(yè)生實(shí)現充分就業(yè)針對畢業(yè)生甚至就業(yè)指導教師對就業(yè)市場(chǎng)及國家各級就業(yè)政策的不了解和不熟悉，學(xué)校進(jìn)一步加大了對當年度畢業(yè)生就業(yè)情況的分析研究，如開(kāi)拓就業(yè)市場(chǎng)的隊伍回來(lái)后都會(huì )將有關(guān)就業(yè)市場(chǎng)信息匯總招生與就業(yè)處，并及時(shí)整理分析后通報給各單位;在20xx年畢業(yè)生就業(yè)工作會(huì )議上，招生與就業(yè)處作了20xx年畢業(yè)生就業(yè)狀況分析匯報，結合我校近年畢業(yè)生就業(yè)的總體情況作出了全面客觀(guān)的分析，使各單位對我校的畢業(yè)生就業(yè)狀況有了更全面的了解和認識，對各部門(mén)工作針對性的開(kāi)展提供科學(xué)詳實(shí)的依據。在20xx年我校學(xué)生工作研討會(huì )上，共有11位教師提交了8篇就業(yè)工作論文，其中二等獎一篇、三等獎兩篇、優(yōu)秀獎四篇。在大量進(jìn)行就業(yè)研究的基礎上，學(xué)校還通過(guò)印發(fā)資料、網(wǎng)絡(luò )宣傳、張貼海報、懸掛橫幅等方式大力宣傳國家有關(guān)就業(yè)政策，積極開(kāi)展"到基層去，到艱苦地方去"的主題教育活動(dòng)，幫助畢業(yè)生樹(shù)立敢于吃苦，勇于挑戰自我，為建設小康社會(huì )建功立業(yè)的思想，積極引導畢業(yè)生面向基層就業(yè)。20xx年，我校共有305名畢業(yè)生響應廣東省"三支一扶"專(zhuān)項計劃號召，志愿到貧困地區去建功立業(yè)。
5、堅持加強對外聯(lián)系與對內整合，固拓并進(jìn)推進(jìn)就業(yè)市場(chǎng)建設在學(xué)校的大力支持下，堅持"走出去，請進(jìn)來(lái)"的工作方法，并通過(guò)進(jìn)一步改革創(chuàng )新機制，充分調動(dòng)各二級學(xué)院積極性，有力地推動(dòng)了畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)的建設。
一是精心設計、編印畢業(yè)生推介資料，及時(shí)通過(guò)網(wǎng)上網(wǎng)下各渠道向700多家教育及企業(yè)單位寄發(fā)宣傳資料;
二是充分利用校地合作以及就業(yè)見(jiàn)習、實(shí)習等工作，抓住機會(huì )積極推介和邀請企事業(yè)單位來(lái)校招聘;
三是聯(lián)合校內各單位，分別分批組隊奔赴省內十幾個(gè)地區走訪(fǎng)校友及企事業(yè)單位，積極推介我校畢業(yè)生，并誠請各類(lèi)型用人單位到我校召開(kāi)中小型招聘會(huì );四是發(fā)動(dòng)全校教職工通過(guò)電話(huà)、網(wǎng)絡(luò )、信函等途徑廣泛搜集就業(yè)信息，如向歷屆校友寄發(fā)《致校友一封信》，積極發(fā)動(dòng)校友幫助師弟妹查找就業(yè)信息等。統計自20xx年9月至20xx年7月1日截止，我校在"湛江師范學(xué)院就業(yè)網(wǎng)"共發(fā)布864家各類(lèi)用人單位的招聘信息，提供崗位27972個(gè)。其中，校內舉辦招聘的單位有182家，總共提供了5431個(gè)崗位;校外招聘的單位有682家，提供了22541個(gè)崗位。
三、工作展望
1、加大保障力度，建構全員參與就業(yè)工作長(cháng)效機制。與目前國內及省內同類(lèi)院校的就業(yè)工作保障情況相比、與學(xué)生就業(yè)工作的需要相比，我校就業(yè)工作的保障力度仍有待進(jìn)一步加強。除了努力按國家及省廳有關(guān)文件要求認真落實(shí)"三到位"外，也要逐步建立學(xué)生就業(yè)工作的考核評價(jià)制度，就業(yè)與招生、培養聯(lián)動(dòng)機制等。要增強就業(yè)工作"一把手"工程的實(shí)效性，真正落實(shí)"三個(gè)適度掛鉤"要求，不斷推動(dòng)全員參與就業(yè)工作長(cháng)效機制的建設和完善。
2、強化市場(chǎng)導向，增強人才培養與就業(yè)市場(chǎng)的適配度。通過(guò)就業(yè)市場(chǎng)調研反饋及相關(guān)數據分析結果表明，當前我校畢業(yè)生競爭力仍需進(jìn)一步提高。學(xué)校要全面研判經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結構調整轉型需要，建立和完善就業(yè)與招生、培養聯(lián)動(dòng)機制、全員參與就業(yè)工作機制，以推動(dòng)各專(zhuān)業(yè)的教育教學(xué)改革;配合學(xué)校的轉型升格，各專(zhuān)業(yè)教學(xué)也要結合社會(huì )需求和專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，創(chuàng )新人才培養模式，下大力氣培養適銷(xiāo)對路的應用型人才;同時(shí)要全面加強實(shí)習、就業(yè)基地的建設，適當延長(cháng)及科學(xué)安排專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習、實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間，充分利用頂崗實(shí)習等活動(dòng)，強化就業(yè)技能培訓，提高學(xué)生實(shí)踐操作能力;結合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，以各種競賽為載體，建設優(yōu)質(zhì)的學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)平臺，推動(dòng)學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)習的同時(shí)，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。
3、增強指導實(shí)效，樹(shù)立科學(xué)就業(yè)觀(guān)實(shí)現充分就業(yè)。人才培養質(zhì)量除外部的客觀(guān)條件影響外，學(xué)生主體的意識影響更為主要。從就業(yè)工作中的眾多個(gè)案來(lái)看，職業(yè)目標不明確，缺乏職業(yè)生涯規劃，是導致學(xué)生學(xué)習動(dòng)機不強，職業(yè)素質(zhì)不高，就業(yè)競爭力不強的主要因素。很多學(xué)生就業(yè)主體意識淡薄，存在不少陳舊的就業(yè)觀(guān)念，"等、靠、要"思想依然嚴重，甚至對自己的就業(yè)不聞不問(wèn)。就業(yè)指導水平不高、效果不好也是一個(gè)重要的影響因素，就業(yè)指導教師隊伍的建設、就業(yè)指導課程開(kāi)發(fā)、就業(yè)指導活動(dòng)品牌的打造都仍需加大力度。因此，要全員參與、共同努力，在加大經(jīng)費投入、建立就業(yè)激勵機制等保障情況下不斷加強對大學(xué)生職業(yè)理想與職業(yè)道德的教育、有效幫助大學(xué)生正確地認識自我，了解就業(yè)環(huán)境，把握人才需求的發(fā)展趨勢，確立正確的就業(yè)目標，更新就業(yè)觀(guān)念，努力提高職業(yè)素養，以實(shí)現充分就業(yè)。
4、創(chuàng )新市場(chǎng)開(kāi)拓，崗位數量增加與質(zhì)量提高并重。盡管我校每年為畢業(yè)生提供的就業(yè)崗位無(wú)論是數量還是質(zhì)量都在不斷提升，但與畢業(yè)生的就業(yè)意愿相比，我校就業(yè)市場(chǎng)的開(kāi)拓力度仍需加大。學(xué)校要在目前粗線(xiàn)條的市場(chǎng)開(kāi)發(fā)基礎上，針對各專(zhuān)業(yè)的就業(yè)狀況，調動(dòng)全校教職工的積極性，增加各具體專(zhuān)業(yè)崗位就業(yè)信息量的供給。專(zhuān)業(yè)教師與社會(huì )相關(guān)行業(yè)的聯(lián)系非常密切，而且對本專(zhuān)業(yè)學(xué)生的情況也比較了解，要充分調動(dòng)廣大專(zhuān)業(yè)教師、專(zhuān)家教授等的積極性，為畢業(yè)生提供更多更好的就業(yè)崗位。另外，在各行各業(yè)的歷屆校友也是我校就業(yè)市場(chǎng)的一筆寶貴財富，也要利用各種方式爭取獲得他們的支持，要做到想盡千方百計、走遍千山萬(wàn)水、道盡千言萬(wàn)語(yǔ)，為我校畢業(yè)生充分就業(yè)提供堅實(shí)的保障。
5、創(chuàng )新服務(wù)平臺，拓展就業(yè)指導及就業(yè)信息發(fā)布渠道。當前就業(yè)工作信息化的迅猛發(fā)展趨勢，強烈要求我校就業(yè)工作也要與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)現與社會(huì )同步。招聘場(chǎng)館的多媒體設備、學(xué)校信息發(fā)布戶(hù)外電子屏幕、就業(yè)信息移動(dòng)網(wǎng)絡(luò )發(fā)布平臺等的增設亟待解決，以為我校就業(yè)工作走上健康發(fā)展的快車(chē)道、實(shí)現"幸福湛師"添磚加瓦。
就業(yè)工作經(jīng)驗總結范文3
我院畢業(yè)生就業(yè)工作在上級主管部門(mén)和學(xué)校黨委、行政的正確領(lǐng)導以及學(xué)院黨委、行政的直接領(lǐng)導下，在全院畢業(yè)班輔導員及全體畢業(yè)生的共同努力下，克服種種困難，使各項有關(guān)工作順利進(jìn)行，達到了預期目標。
一直以來(lái)，機械學(xué)院高度重視就業(yè)工作，發(fā)動(dòng)各方面力量積極邀請各相關(guān)單位來(lái)我院進(jìn)行招聘，并面向畢業(yè)生開(kāi)展了一系列有利于畢業(yè)生就業(yè)的工作，如：開(kāi)拓就業(yè)渠道、加強政策宣傳、做好學(xué)生就業(yè)思想教育、開(kāi)展重點(diǎn)問(wèn)題咨詢(xún)等。通過(guò)一系列的努力，20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作取得了較好的成效，現匯報如下：
一、20xx屆就業(yè)工作概況
20xx年我院共有本科畢業(yè)生321人，研究生92人，截止20xx年4月16日，我院畢業(yè)生就業(yè)人數283人，就業(yè)率達到67.22%。
1、畢業(yè)生流向分析
我院20xx屆本科畢業(yè)生共有321人，落實(shí)具體就業(yè)單位216人，占畢業(yè)總人數的65.85%;其中錄取研究生43人，占畢業(yè)生總人數的13.11%;未就業(yè)的105人，占畢業(yè)生總人數34.15%。
在落實(shí)就業(yè)單位的216人中，到國有企業(yè)就業(yè)的有67人，占畢業(yè)生總人數的20.87%;到艱苦行業(yè)企業(yè)的有10人，占畢業(yè)生總人數的3.11%;到三資企業(yè)就業(yè)的有79人，占畢業(yè)生總人數的24.61%;出國的有6人，占總人數的1.87%;到其它企業(yè)事業(yè)單位就業(yè)的有84人，占畢業(yè)生總人數的26.17%;
2、20xx屆畢業(yè)生總體需求及專(zhuān)業(yè)就業(yè)狀況分析
今年社會(huì )對我院20xx屆畢業(yè)生就業(yè)需求較大。在制造業(yè)向全自動(dòng)化轉型的形勢下，畢業(yè)生供需比較去年有所上升，社會(huì )對我院所有專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生依然保持強勁的需求。這充分體現了社會(huì )對我院畢業(yè)生的廣泛肯定，也體現了多年來(lái)學(xué)校積極培育畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)的顯著(zhù)成效。從畢業(yè)生實(shí)際就業(yè)的單位統計來(lái)看，我院畢業(yè)生就業(yè)單位層次普遍較高，畢業(yè)生就業(yè)競爭能力較強。
20xx年10月至20xx年4月，學(xué)院承辦專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì )或向企業(yè)推薦學(xué)生的企業(yè)數量近50家，同時(shí)校園招聘會(huì )招聘的`企業(yè)也較多，年級也在副書(shū)記的帶領(lǐng)下，直接與企業(yè)對接、推薦畢業(yè)生就業(yè)、通過(guò)發(fā)動(dòng)學(xué)生家長(cháng)推薦、聯(lián)系往年來(lái)校招聘企業(yè)來(lái)校招聘或者直接推薦學(xué)生、畢業(yè)校友推薦等方式積極拓展就業(yè)渠道。期間共有80人左右確定就業(yè)意向，高出往年同期解決學(xué)生就業(yè)人數比例。
3、20xx屆畢業(yè)生考研狀況分析
20xx年是研究生收費和保送政策改革的第一年，受此影響，選擇繼續深造的學(xué)生數量、質(zhì)量明顯不如往年，保送人數略有增加，考研難度大幅上升。
因四上前五周安排兩個(gè)課程設計以及考研時(shí)間提前一周等因素，導致學(xué)生考研準備時(shí)間和學(xué)習安排受影響，學(xué)生考研筆試成績(jì)不夠理想，分數較低。同時(shí)20xx年考研國家線(xiàn)公布時(shí)間與自主劃線(xiàn)的985高校分數線(xiàn)公布時(shí)間相當，導致985高校與本校的復試時(shí)間安排沖突，導致部分學(xué)生無(wú)法及時(shí)調劑回本校。共有11人赴985院校參加復試，12人調劑回本校。
二、畢業(yè)生就業(yè)工作主要做法及成效
1、成立學(xué)院就業(yè)指導工作機構。學(xué)院黨委為搞好20xx屆畢業(yè)生就業(yè)指導工作，在20xx年9月成立了20xx屆畢業(yè)生就業(yè)指導工作小組，由書(shū)記、院長(cháng)任組長(cháng)，主管招生、教學(xué)工作的副院長(cháng)、主管學(xué)生工作的副書(shū)記任副組長(cháng)，負責畢業(yè)班工作的學(xué)工室主任、11級輔導員任組員，負責對學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作進(jìn)行指導和管理，層層抓落實(shí)。
2、學(xué)院黨委重視就業(yè)工作。20xx屆畢業(yè)生就業(yè)指導工作開(kāi)始運行后，學(xué)院黨委非常重視，把這項工作作為學(xué)年工作重點(diǎn)，經(jīng)常在會(huì )議上研究如何搞好畢業(yè)生就業(yè)、考研指導。召開(kāi)全院教職工會(huì )議，通傳有關(guān)畢業(yè)生工作的精神，要求各位領(lǐng)導和老師都要重視、關(guān)心、過(guò)問(wèn)畢業(yè)生就業(yè)指導工作，強調各部門(mén)都要認真對待，熱情為學(xué)生做好推薦就業(yè)和指導服務(wù)，動(dòng)員全體教職工都來(lái)關(guān)心畢業(yè)生就業(yè)指導工作。為此，學(xué)院學(xué)生管理部門(mén)特別注意搞好服務(wù)工作：一是抓信息服務(wù)，積極宣傳國家有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)政策，廣泛收集用人信息，及時(shí)發(fā)布給廣大畢業(yè)生，建立機械工程及自動(dòng)化發(fā)布就業(yè)信息;二是做好畢業(yè)生的推薦工作，認真指導學(xué)生撰寫(xiě)自薦材料和求職信函，在實(shí)事求是地推薦每一位畢業(yè)生的同時(shí)，突出推薦畢業(yè)生的個(gè)性和能力，盡可能使用人單位對我們的畢業(yè)生有一個(gè)較為全面的了解。
3、加強對畢業(yè)生的擇業(yè)指導。其中上好就業(yè)指導課是做好就業(yè)工作的重要一環(huán)。我們組織畢業(yè)生上好就業(yè)指導課，讓畢業(yè)生得到有效的幫助，提高了就業(yè)成功率。學(xué)院領(lǐng)導非常重視對畢業(yè)生的擇業(yè)指導，并親自帶領(lǐng)學(xué)院具有豐富就業(yè)指導工作經(jīng)驗的老師，深入地去了解學(xué)生的需求，了解學(xué)生在想些什么，幫助學(xué)生做好自我定位，逐步樹(shù)立起先就業(yè)再擇業(yè)后創(chuàng )業(yè)的理念。憑著(zhù)對學(xué)生的了解，憑著(zhù)時(shí)間上的保證，當就業(yè)高峰來(lái)臨時(shí)做到了舉重若輕，從容應對，在提高了就業(yè)率的同時(shí)提高了鞏固率。我們還在就業(yè)經(jīng)驗分享中注意積極引導學(xué)生正確看待"就業(yè)難"問(wèn)題，認真分析自身優(yōu)勢和不足，改變擇業(yè)觀(guān)，適當調整就業(yè)期望值，特別是對材料成型及控制工程專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，我們一方面幫助他們尋求就業(yè)信息，一方面引導他們如何定位擇業(yè)方向，把重點(diǎn)放在中小型企業(yè)，對學(xué)生擇業(yè)成功的幫助很大，提高了材料成型及控制工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率。
4、院領(lǐng)導支持關(guān)心畢業(yè)生就業(yè)工作。李玲書(shū)記、姚立綱院長(cháng)親自著(zhù)手學(xué)院整體就業(yè)工作，和有關(guān)部門(mén)一起分析各專(zhuān)業(yè)就業(yè)的趨向。學(xué)生工作辦的老師熱情接待用人單位的來(lái)人、來(lái)電，積極推薦符合用人單位要求的畢業(yè)生。學(xué)院領(lǐng)導、輔導員、老師利用已畢業(yè)學(xué)生的關(guān)系或自己同學(xué)、朋友、老師等關(guān)系為學(xué)生爭取更多就業(yè)機會(huì )。在畢業(yè)即將離校之際，就業(yè)工作指導小組領(lǐng)導們親自和組織老師單獨與后期還未就業(yè)的同學(xué)進(jìn)行談話(huà)，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，做好他們的心理輔導工作，并對他們提供必要的幫助，特別對在就業(yè)中遇到困難的同學(xué)及時(shí)提供力所能及的幫助。
5、做好學(xué)習成績(jì)統計，督促修習計劃落實(shí)。在保證百分百畢業(yè)的前提下，開(kāi)展百分百就業(yè)工作，學(xué)期初全面清查每一位學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，有針對性地進(jìn)行談話(huà)和指導，出現兩門(mén)及以上補考情況的及時(shí)告知家長(cháng)。做好上學(xué)期學(xué)習小組工作總結，更合理設置學(xué)習小組，形成"一幫一"學(xué)習幫扶制度，以形成班級的特色和優(yōu)勢并引領(lǐng)班級良性發(fā)展，從整體上帶動(dòng)班級學(xué)習氣氛。通過(guò)電話(huà)、短信、微信和電子郵件等渠道與家長(cháng)保持聯(lián)系，家校聯(lián)動(dòng)共同培養。
6、做好深入細致的思想教育工作。我們首先了解我院畢業(yè)生的擇業(yè)觀(guān)念、人生態(tài)度和擇業(yè)取向等，然后結合教學(xué)實(shí)習、報告會(huì )、專(zhuān)題講座經(jīng)驗分享交流會(huì )、心理健康教育等多種形式，有針對性地加強畢業(yè)生理想前途教育、職業(yè)道德教育、角色轉變教育、就業(yè)技巧指導和心理輔導的工作。我們要求全體參加就業(yè)指導工作的人員要深入了解畢業(yè)生動(dòng)態(tài)，發(fā)現苗頭問(wèn)題及時(shí)解決。對盲目樂(lè )觀(guān)，站在這山望著(zhù)那山高，腳踏兩只船的學(xué)生，我們引導他們認清激烈競爭的就業(yè)形勢，轉變就業(yè)觀(guān)念，降低就業(yè)期望值，告誡他們盲目樂(lè )觀(guān)和挑挑揀揀是會(huì )坐失良機的。對于一些就業(yè)有困難或有困惑的學(xué)生，輔導員注意一方面為他們積極尋找就業(yè)途徑，一方面幫助他們樹(shù)立信心，提高面試技巧和技能。
7、加強對就業(yè)信息的管理。首先廣泛動(dòng)員全院教職工積極關(guān)心畢業(yè)生就業(yè)工作，積極主動(dòng)提供就業(yè)需求信息，廣開(kāi)就業(yè)渠道。針對就業(yè)信息發(fā)布的問(wèn)題，學(xué)院建立"一板、兩網(wǎng)、三方"的就業(yè)信息平臺，全方位保證就業(yè)信息的發(fā)布及時(shí)、通知到位。一是因地制宜，利用學(xué)生公寓樓道黑板，安排專(zhuān)員及時(shí)發(fā)布最新用人單位到校招聘的時(shí)間、地點(diǎn)，各班級內部在學(xué)生宿舍也配備就業(yè)宣傳欄，加以提醒宣傳，營(yíng)造就業(yè)氣氛。二是充分利用福建人才聯(lián)合網(wǎng)和學(xué)院學(xué)生工作網(wǎng)站實(shí)時(shí)發(fā)布用的招聘信息，并輔以畢業(yè)生年段QQ群、班級群、微信、就業(yè)討論組等網(wǎng)絡(luò )傳播方式，讓學(xué)生更加有針對性、更加有準備地去應聘不同的公司、不同的崗位，掌握了第一手的畢業(yè)生就業(yè)材料，為畢業(yè)生就業(yè)率的提高起了推波助瀾的促進(jìn)作用。三是積極主動(dòng)聯(lián)系用人單位、學(xué)校就業(yè)指導中心、知名校友和學(xué)生父母等多方力量獲取就業(yè)信息。
8、加強考研考公學(xué)生的關(guān)心幫扶，完善考研考公獎勵機制。對于考研考公工作，開(kāi)展了大量的宣傳、引導和服務(wù)工作。針對保研新政，及時(shí)召開(kāi)班長(cháng)團支書(shū)會(huì )議、段會(huì )，向同學(xué)闡明新變化、新機遇，對學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)，積極創(chuàng )造條件并盡量動(dòng)員他們爭取保研。通過(guò)設立考研考公服務(wù)小組和開(kāi)通網(wǎng)盤(pán)共享，收集考研考公相關(guān)信息供大家分享。開(kāi)設考研復習室，發(fā)揮群體考研的優(yōu)勢。
9、接待的單位統計。我院高度重視20xx屆畢業(yè)生的就業(yè)工作，在學(xué)院相關(guān)負責人的帶領(lǐng)下，我們施行了一系列的措施，使得本屆學(xué)生就業(yè)成效明顯。從20xx年10月開(kāi)始截止到20xx年4月我院就業(yè)信息網(wǎng)共發(fā)布了279條各企事業(yè)單位招聘信息，其中在我院召開(kāi)專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì )的單位共有52家。
三、就業(yè)工作面臨的主要問(wèn)題及政策
1、學(xué)生就業(yè)心態(tài)有待進(jìn)一步調整
在就業(yè)指導中，雖然一部分學(xué)生觀(guān)念有所改變，但是還有不少學(xué)生不能放開(kāi)眼界，地域和工作環(huán)境等原因限制了這部分學(xué)生的就業(yè)選擇。
2、學(xué)生期望值過(guò)高，就業(yè)工作壓力依然存在
學(xué)生在找工作過(guò)程中都會(huì )有很多機會(huì )，但是受傳統觀(guān)念和以前畢業(yè)生的影響，總是認為層次不夠，不是很根據自己的實(shí)際和社會(huì )形勢，一味的盲目追求，結果當碰到很多困難之后，回頭想再找這個(gè)單位時(shí)已經(jīng)沒(méi)有機會(huì )了。另外還存在畢業(yè)生和用人單位的違約情況，給就業(yè)工作帶來(lái)了極大的困難。這些要求我們在做學(xué)生就業(yè)指導時(shí)，應教育學(xué)生要正確的看待當前的就業(yè)形勢，準確的自我定位，面對現實(shí)、抓住機遇。
3、下學(xué)期用人單位較少，就業(yè)機會(huì )缺失
因第一學(xué)期招聘企業(yè)較多且集中，學(xué)生選擇的空間較大，導致學(xué)生心理預期偏高，學(xué)生就業(yè)意向較盲從地集中在廈門(mén)、福州等地區;本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，招聘機械相關(guān)專(zhuān)業(yè)的企業(yè)數量較少，同時(shí)企業(yè)的招聘計劃較少，就業(yè)機會(huì )就更加缺乏。
4、其它問(wèn)題
當代學(xué)生缺乏自主創(chuàng )業(yè)的勇氣和條件;少數學(xué)生的語(yǔ)言表達能力、社交能力和創(chuàng )新能力需進(jìn)一步提高;按卓越工程師計劃安排，考研失利的學(xué)生均在企業(yè)完成畢業(yè)實(shí)習，參加各類(lèi)招聘會(huì )較為不便。
總結：
我院在辦學(xué)方面始終堅持全面貫徹黨的教育方針，不斷更新辦學(xué)理念，加大教學(xué)改革力度，強化實(shí)習環(huán)節。我院的畢業(yè)生就業(yè)工作要以市場(chǎng)為導向，以實(shí)現充分就業(yè)為目標，圍繞著(zhù)"鞏固就業(yè)率，提高簽約率"的總體思路，認清形勢，抓住機遇，努力做好畢業(yè)生就業(yè)指導工作，提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量，為社會(huì )培養出更多高素質(zhì)、高質(zhì)量、應用能力強的"綜合型"、"實(shí)用型"人才。
20xx屆畢業(yè)生就業(yè)指導工作的階段性報告，我們努力按照學(xué)校的要求，積極做了我們應該做的事情，取得了一定的效果。工作中我們深刻體會(huì )到學(xué)院黨委的重視，黨政領(lǐng)導齊心協(xié)力，確實(shí)把畢業(yè)生就業(yè)指導工作作為一項重要工作來(lái)研究、布置，動(dòng)員全體教職工都來(lái)關(guān)心、關(guān)注，是做好畢業(yè)生就業(yè)指導和畢業(yè)生教育工作的重要保證。注意學(xué)生整體素質(zhì)的培養、提高，加強學(xué)生職業(yè)技能訓練，把專(zhuān)業(yè)學(xué)習和技能的實(shí)踐有機結合，給學(xué)生創(chuàng )造多一點(diǎn)的體驗和實(shí)踐的機會(huì )對提高就業(yè)面試成功率是至關(guān)重要的一個(gè)環(huán)節。
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