高二下學(xué)期班主任工作總結（通用6篇）
不經(jīng)意間，工作已經(jīng)告一段落，回顧這段時(shí)間的工作，在取得成績(jì)的同時(shí)，我們也找到了工作中的不足和問(wèn)題，是時(shí)候在工作總結中好好總結過(guò)去的成績(jì)了。那么問(wèn)題來(lái)了，工作總結應該怎么寫(xiě)？以下是小編為大家整理的高二下學(xué)期班主任工作總結（通用6篇），歡迎大家分享。
高二下學(xué)期班主任工作總結1
本學(xué)期，我擔任高二（16）班班主任。我班是文科“實(shí)驗班”，全班47人，男生10人，女生37人。住校生：24人走讀生：23人。過(guò)去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心下，在德育處和年級組的正確領(lǐng)導下，在任課教師的大力支持和配合下，班級各項工作順利開(kāi)展，學(xué)生在學(xué)習、生活等方面都取得較突出的成績(jì)�，F將本學(xué)期的工作總結如下：
一、班級工作思路
以德育工作為首，以服務(wù)教學(xué)工作為中心，立足班級常規工作，狠抓學(xué)生的養成教育，培養良好的學(xué)習習慣和生活習慣，形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)；以班級文化建設為載體，打造班級精神文化特色，形成班級凝聚力，引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，促進(jìn)學(xué)生形成健康的個(gè)性和健全的人格。
二、以德育工作為首，注重班級文化建設1、制定班級公約。班級公約主要分學(xué)習方面、班務(wù)方面、衛生方面和日常規范等五個(gè)方面。從而使班級管理制度化。然后將班級公約張貼在“宣傳欄”以方便同學(xué)們參照執行。
2、制定“班訓”。通過(guò)征集意見(jiàn)反復討論，共同確定了班訓：態(tài)度決定一切，細節決定成��！
3、打造“班級精神”：自強不息的進(jìn)取精神，厚德載物的包容精神。
4、撰寫(xiě)“班主任寄語(yǔ)”：“除了優(yōu)秀，你別無(wú)選擇！優(yōu)秀是一種心態(tài)，優(yōu)秀是一種習慣，優(yōu)秀需付諸行動(dòng)：優(yōu)秀到每一個(gè)細節，每一個(gè)細節都優(yōu)秀！愿我們班優(yōu)秀到每一個(gè)人，愿我們班每一個(gè)人都優(yōu)秀！”這是對“班訓”和“班級精神”的拓展和延伸。
5、設立《班級日志》，由值日班委填寫(xiě)。他們記錄班級的大事和各種情況，發(fā)表自己的觀(guān)念，表?yè)P好人好事，批評不良行為�？傊�，對班級進(jìn)行總結、評價(jià)、展望或提出要求。并在班會(huì )課上由班長(cháng)或團支書(shū)宣讀。
三、立足常規，做好班級管理
1、每周一次班會(huì )，讓學(xué)生自己開(kāi)，并有相應的班會(huì )記錄。
2、座位輪流制，每周調動(dòng)一次，前后左右滾動(dòng)。
3、建立激勵機制，每次單元測試，單科前幾名張榜公布表彰。期中后期末前評一次“最佳作業(yè)獎”，對課堂發(fā)言積極或作業(yè)認真的同學(xué)張榜表?yè)P。安排學(xué)習委員至少一個(gè)月對本階段同學(xué)們的學(xué)習進(jìn)行評價(jià)，表?yè)P作業(yè)認真和課堂發(fā)言積極的同學(xué)。
4、班委輪流值日填寫(xiě)《班級日志》，班主任每天查閱，掌握班級各方面的第一手資料。
5、經(jīng)常找學(xué)生談心，關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，指導學(xué)生適應高二階段的生活和學(xué)習。
6、制定學(xué)生成績(jì)記錄本，及時(shí)掌握各科的單元測試情況，監控學(xué)生的整個(gè)學(xué)習過(guò)程。
7、衛生工作常抓不懈，打印分工表，責任到人，實(shí)行班干負責制，班主任隨時(shí)檢查監督，確保同學(xué)們有一個(gè)整潔的學(xué)習環(huán)境。
四、加強班委會(huì )建設，發(fā)揮學(xué)生班干的作用
以無(wú)記名投票的方式海選班干，組成完全民選的班委會(huì )和團支部。按實(shí)質(zhì)內容把班務(wù)工作劃分為三個(gè)系列：思想文化建設由團支部書(shū)
記負責，宣傳、組織委員協(xié)助；常規工作由班長(cháng)負責，紀律、勞動(dòng)、生活、體育委員和組長(cháng)、宿舍長(cháng)協(xié)助；學(xué)習方面由學(xué)習委員負責，科代表和組長(cháng)協(xié)助。三個(gè)系統由班長(cháng)和團支書(shū)統一領(lǐng)導，分工協(xié)作，形成一個(gè)具有系統合力的緊密團結的有機整體。
打印《高二（16）班班干職責分工》，粘貼在宣傳欄，明確各班干職責，并有利于全班同學(xué)的監督。施行班干輪流值日，以平衡各班干的工作量，從而不影響學(xué)習。值日班干填寫(xiě)《班級日志》（交班主任）和《班務(wù)日志》（交年級組），以便于班主任及時(shí)了解諸如作業(yè)送交、衛生值日、課堂紀律、兩操和出勤等方面的情況。
五、與各任課教師加強交流，協(xié)調教學(xué)工作
首先，協(xié)助授課老師搜集教學(xué)信息，并向老師傳遞進(jìn)行教學(xué)反饋，以促進(jìn)教學(xué)相長(cháng)。先向全體同學(xué)搜集對各科教師的教學(xué)意見(jiàn)，然后由課代表主筆撰寫(xiě)，要求突出老師在教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也委婉地提出商榷意見(jiàn)，以供老師參考。同時(shí)也以這樣的方式促進(jìn)師生之間的情感溝通。
其次，協(xié)助班級教師開(kāi)展教學(xué)工作。協(xié)助政治教學(xué)，我班成立了時(shí)政學(xué)習（新聞搜集）小組，時(shí)政小組將搜集到的近期國內外要聞，謄抄出來(lái)，夾進(jìn)懸掛在宣傳欄內的文件夾。針對部分同學(xué)外語(yǔ)短腿情況，配合英語(yǔ)老師成立了英語(yǔ)“一幫一，一對紅”的幫扶對子。
再次，經(jīng)常和任課老師進(jìn)行交流，及時(shí)掌握班級學(xué)生的學(xué)習動(dòng)態(tài)。另外，我和政治老師還準備各輔導一個(gè)小組，進(jìn)行一次辯論賽。
六、與家長(cháng)溝通，加強家校聯(lián)系
為了更好地了解、教育學(xué)生，我常主動(dòng)和學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系溝通，隨時(shí)注意孩子的動(dòng)向，及早發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題。尤其是家長(cháng)會(huì )，班主任的發(fā)言受到了好評
另外，邀請家長(cháng)走進(jìn)班級與學(xué)生交流，溝通。
以上是我對這個(gè)學(xué)期班主任工作的實(shí)踐總結。成績(jì)和不足并存，有些想法和做法還不夠成熟，尚有待改進(jìn)。但毫無(wú)疑問(wèn)的是，通過(guò)我的實(shí)踐，我深刻地感受到一個(gè)活潑、和諧向上的班級已經(jīng)形成，班級向心力和凝聚力也在不斷加強。我將繼續努力，更加嚴格要求自己，向一個(gè)優(yōu)秀班主任的目標不斷奮進(jìn)！
高二下學(xué)期班主任工作總結2
高三就要到了，希望自己和自己的學(xué)生能夠以更加理性的姿態(tài)來(lái)迎接機遇和挑戰，努力把班主任工作做到更好，落到實(shí)處。
在本學(xué)期班主任工作中，密切聯(lián)系本班學(xué)生實(shí)際，主要做了以下幾方面：
�。ㄒ唬⿲W(xué)生進(jìn)行思想品德教育，教育學(xué)生熱愛(ài)祖國，樹(shù)立理想，增強集體主義觀(guān)念，充分發(fā)揮每位同學(xué)的主人翁責任感，同心協(xié)力把班集體事情辦好，形成良好班風(fēng)班貌，配合品德教育開(kāi)展了“談自信”、“紀律大討論”“友誼地久天長(cháng)”等主題班會(huì )，深受學(xué)生歡迎，使學(xué)生在輕松愉快的氣氛中，提高了自身的品德修養。
�。ǘ┙逃龑W(xué)生學(xué)好各門(mén)功課，學(xué)習科學(xué)文化知識是學(xué)生的基本任務(wù)，所以根據青年學(xué)生的特點(diǎn)，不斷幫助他們明確學(xué)習目標，端正學(xué)習態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習方法，在此邀請了高三年級部分優(yōu)秀學(xué)生交流學(xué)習經(jīng)驗。教育學(xué)生遵守各項紀律，創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境，并協(xié)調好各科教學(xué)工作，督促學(xué)生完成各科作業(yè)，幫助學(xué)生提高各門(mén)功課的學(xué)習成績(jì)，完成學(xué)習任務(wù)。開(kāi)展了三次知識競賽活動(dòng)，以提高各門(mén)功課的學(xué)習成績(jì)。完成學(xué)習任務(wù)。開(kāi)展了三次知識競賽活動(dòng)，以提高學(xué)生的靈活應變能力。
�。ㄈ┙M織學(xué)生參加各類(lèi)文體活動(dòng)及勞動(dòng)，指導學(xué)生課外活動(dòng)。本學(xué)期組織開(kāi)展了豐富多彩的文體課外活動(dòng)，有：講故事，歌舞表演，美術(shù)，書(shū)法，手工比賽，辯論會(huì )，演講比賽等，陶冶了學(xué)生的情操，提高了學(xué)生的思想品德水平和欣賞能力，增強了抵制不良思想侵蝕的能力，通過(guò)勞動(dòng)，培養了學(xué)生的勞動(dòng)觀(guān)念和良好的勞動(dòng)習慣。
�。ㄋ模╆P(guān)心學(xué)生身心健康。青年學(xué)生處于身心發(fā)展的時(shí)期，我十分關(guān)心他們的健康，了解每位同學(xué)的個(gè)性特長(cháng)，深入學(xué)生及其家庭之中，關(guān)心他們的學(xué)習，生活情況，幫助學(xué)生解決生活，學(xué)習中的困難，密切師生感情，成為了學(xué)生的知心朋友和生活顧問(wèn)，如：開(kāi)展獻心活動(dòng)，幫助貧困學(xué)生解決生活困難，堅定學(xué)習信心。
�。ㄎ澹┲笇П景喟辔瘯�(huì )工作。班委會(huì )是班主任的有力助手，但因學(xué)生干部經(jīng)驗不足，所以我定期召開(kāi)班委會(huì )，了解全班各項情況，及時(shí)強化工作職責，本學(xué)期在班主任的指導下班委組織開(kāi)展了豐富多彩的主題班會(huì )，得到了全體同學(xué)的一致好評。
在班主任工作中，由于我以身作責，真心關(guān)心，愛(ài)護每一位同學(xué)，全面地，有計劃地，有目的地做好教導工作，使我所擔任班主任工作的“44班”，形成了良好的班風(fēng)班貌，建立了良好的師生感情。每位同學(xué)在44這個(gè)集體中發(fā)揮了巨大的能量，在學(xué)校的各類(lèi)學(xué)習考試活動(dòng)及勞動(dòng)中均獲得了優(yōu)異的成績(jì)，今后我將繼續努力，爭取更好的成績(jì)。
在班主任工作中，我深刻地體會(huì )到，要建立良好的班集體，教育學(xué)生達到理想的境界，愛(ài)心和責任是基礎，相互尊重是前提，思想品德是關(guān)鍵，工作熱情是動(dòng)力，恰當的方法是途徑。
高二下學(xué)期班主任工作總結3
在高三這學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心下，在德育處和年級組的正確領(lǐng)導下，在任課教師的大力支持和配合下，班級各項工作順利開(kāi)展，學(xué)生在學(xué)習及生活方面取得了一定的成績(jì)，一學(xué)期的辛苦，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，為總結經(jīng)驗教訓，利于今后工作，現將本學(xué)期班主任工作總結如下：
�。ㄒ唬閷W(xué)生做好服務(wù)工作：
1、營(yíng)造了良好的課堂紀律：
要求學(xué)生做到課前預習、上課認真聽(tīng)講、課后及時(shí)鞏固，養成課前做好準備工作，讓學(xué)生在書(shū)上學(xué)習記一些簡(jiǎn)單的筆記，提高課堂的學(xué)習效率。
2、培養了學(xué)生良好的學(xué)習習慣：
堅決制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現象，要求當天的事情當天完成，并且經(jīng)常完成限時(shí)作業(yè)，提高學(xué)生的作業(yè)速度。平時(shí)對學(xué)生獎勤罰懶，嚴格要求。在復習階段，積極配合各任課教師輔導學(xué)生開(kāi)展復習工作，培養學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度和習慣。
3、為學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣：
教育學(xué)生要有集體榮譽(yù)感，為班級樹(shù)立學(xué)習的榜樣，讓學(xué)生們向班里學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習，爭當班級第一，樹(shù)立近期目標和長(cháng)期目標，增強競爭意識。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習評比，做好獎勵工作。
4、開(kāi)好班會(huì )課。每次班會(huì )課都進(jìn)行認真準備，對班級前一周工作進(jìn)行總結，指出存在問(wèn)題，表?yè)P好的現象，改進(jìn)不足之處，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。
5、加強學(xué)生的愛(ài)國主義教育，鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)，為了加強班級凝聚力，開(kāi)展一系列活動(dòng)，如趣味運動(dòng)會(huì )、元旦活動(dòng)、比賽等，活動(dòng)的開(kāi)展，鼓舞了學(xué)生的士氣，形成了團結向上的良好班風(fēng)。
�。ǘ┘訌娏藭翰钌慕逃�，防止了新差生的出現：
后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。
1、深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴(lài)的朋友。及時(shí)對后進(jìn)生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)鷳n(yōu)，讓他們認識到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還創(chuàng )造條件和機會(huì )讓后進(jìn)生表現其優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，使他們品嘗到成功的歡樂(lè )和喜悅。
2、經(jīng)常找班里基礎較差的學(xué)生談心，穩定他們的情緒，及時(shí)幫助他們發(fā)現身上的優(yōu)缺點(diǎn)，肯定進(jìn)步的同時(shí)指出缺點(diǎn)，督促其改正某些不良習氣，促使他們加強自我管理和糾正，不斷取得進(jìn)步。
3、采用多種途徑與家長(cháng)保持密切的聯(lián)系，經(jīng)常和家長(cháng)交流學(xué)生在校情況和在家里的表現，讓家長(cháng)們起到協(xié)助、配合與監督的作用，使家庭教育參與到學(xué)校教育中來(lái)。
�。ㄈ┘訌姲辔瘯�(huì )建設，發(fā)揮班干部的作用：
為了進(jìn)一步提高班級管理，使班級能形成一個(gè)寬松愉悅的學(xué)習環(huán)境，學(xué)期初，利用班會(huì )和班干部會(huì )明確了班委會(huì )成員的工作職責，提出了具體的工作要求，并重申了班級德育考核制度。對班干部工作進(jìn)行動(dòng)態(tài)考察，發(fā)現不足，及時(shí)指出；發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)處理。通過(guò)加強對班級的考核評估和主題班會(huì )的開(kāi)展教育活動(dòng)來(lái)促進(jìn)班級管理上水平。常規工作由班長(cháng)負責，紀律、勞動(dòng)、生活、體育委員和組長(cháng)、宿舍長(cháng)協(xié)助；學(xué)習方面由學(xué)習委員負責，各課代表和組長(cháng)協(xié)助，分工協(xié)作，形成一個(gè)具有系統合力的緊密團結的有機整體。
�。ㄋ模┡c各任課教師加強交流，協(xié)調教學(xué)工作：
本學(xué)期，我要求課代表積極配合各科任教師，保質(zhì)保量的收發(fā)作業(yè)本，并向任課老師傳遞教學(xué)情況，經(jīng)常和任課老師進(jìn)行交流，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習動(dòng)態(tài)。創(chuàng )造良好的課堂學(xué)習氣氛，為教師工作任務(wù)的順利完成提供了最基本的保障。引導學(xué)生學(xué)會(huì )理解老師和尊重老師的勞動(dòng)，上課認真聽(tīng)講，認真筆記，課后認真完成作業(yè)。
2、培養學(xué)習委員和課代表從各個(gè)方面做好協(xié)調工作，如報告老師不交作業(yè)學(xué)生名單、練習冊的收發(fā)、課前的準備、作業(yè)的督促和檢查等，切實(shí)減輕老師繁重的勞動(dòng)，凡是老師反映課代表工作不到位的，及時(shí)加強教育，對不稱(chēng)職者予以及時(shí)更換，使老師滿(mǎn)意。
3、為任課教師與學(xué)生家長(cháng)間的交流創(chuàng )造機會(huì )。由于學(xué)生家長(cháng)與班主任聯(lián)系較多，不失時(shí)機地介紹本班教師情況，使學(xué)生家長(cháng)對老師有更多的了解，許多學(xué)生家長(cháng)多次與老師進(jìn)行交流，增強了他們的了解與信任。
�。ㄎ澹┡c家長(cháng)溝通，加強家校聯(lián)系：
為了更好地了解、教育學(xué)生，我常主動(dòng)和學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系溝通，隨時(shí)注意孩子的動(dòng)向，及早發(fā)現問(wèn)題、及時(shí)解決問(wèn)題。另外，我還邀請個(gè)別問(wèn)題學(xué)生家長(cháng)到學(xué)校，并配合對其進(jìn)行教育。班主任結合整治活動(dòng)，開(kāi)展思想教育，激發(fā)學(xué)生的斗志，提高班級凝聚力。
�。┌踩逃Ｗゲ恍福�
學(xué)校的安全工作是事關(guān)學(xué)生生命安危的.大事，關(guān)系到廣大青少年的健康成長(cháng)和人才培養質(zhì)量，關(guān)系到千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的幸福，開(kāi)學(xué)初在我班就發(fā)出了“珍愛(ài)生命，關(guān)注安全”的倡議，配合學(xué)校的工作，認真組織學(xué)生學(xué)習相關(guān)的安全常識問(wèn)題，諸如疾病的預防，交通、飲食、用電、人身安全等方面的教育；如何預防食物中毒常識的教育等等，將培養學(xué)生安全常識意識放在首位。
高二下學(xué)期班主任工作總結4
又到了期末，時(shí)間過(guò)得是真的快。身為xx班的班主任老師，我這個(gè)學(xué)期基本上就沒(méi)有閑下來(lái)的時(shí)候。這個(gè)學(xué)期我的工作的開(kāi)展也是比較順利的，同學(xué)們都比較的配合�，F在期末考試也已經(jīng)結束了，結合同學(xué)們的成績(jì)，對我本學(xué)期的班主任工作做一個(gè)總結，讓我能在之后的工作中做的更好。
一、學(xué)業(yè)水平考試
本學(xué)期最重要的考試就是學(xué)業(yè)水平考試了，雖然試卷會(huì )比較的簡(jiǎn)單，但班里有些同學(xué)想要順利通過(guò)還是會(huì )有一點(diǎn)困難。學(xué)校會(huì )組織老師對學(xué)業(yè)水平考試進(jìn)行一次統一的復習，為的就是讓所有學(xué)生都順利通過(guò)這個(gè)考試。復習的內容都是高中前兩年中一些比較基礎的東西，既是為學(xué)業(yè)水平考試復習，又是高三的第一輪復習。所以不僅老師需要重視，學(xué)生也要重視起來(lái)。
有些同學(xué)會(huì )認為考試很簡(jiǎn)單，所以復習的時(shí)候就不太認真。對這個(gè)考試，我主要督促的就是不重視復習的學(xué)生和成績(jì)在后面不容易通過(guò)考試的學(xué)生。我時(shí)常跟他們說(shuō)上課要好好的聽(tīng)，要把知識都記住。學(xué)校也舉行了幾次模擬考試，我會(huì )按照成績(jì)找比較危險的同學(xué)談話(huà)。最后我們班的所有同學(xué)都順利的通過(guò)了考試。
二、期中考試與期末考試
這兩次考試相比，期末考試普遍比期中考試的成績(jì)要好，同學(xué)們都有進(jìn)步。我認為造成這個(gè)情況的原因是期中考試的時(shí)候很多同學(xué)都還沒(méi)收心，還想著(zhù)玩，所以上半個(gè)學(xué)期沒(méi)有認真的學(xué)習。但在期中考試之后，看到自己的成績(jì)退步了，所以就開(kāi)始努力了，認真的學(xué)習。期末考試也是高三的第一次模擬考試，通過(guò)了一段時(shí)間的復習，同學(xué)們都考得不錯。
針對這樣的情況，我在下個(gè)學(xué)期初，要找這些同學(xué)談?wù)�，讓他們及時(shí)收心。在學(xué)期初，召開(kāi)一個(gè)班會(huì )，主要目的是讓同學(xué)們找到之前的學(xué)習狀態(tài)。這次假期過(guò)后就是高三了，是高中最關(guān)鍵的一年。所以不能再像之前那樣對他們管得比較的松了。每個(gè)月學(xué)校都會(huì )進(jìn)行一次模擬考試，在成績(jì)出來(lái)之后，我會(huì )找退步的同學(xué)聊聊天，以及成績(jì)一直上不去的學(xué)生，幫助他們找到學(xué)習狀態(tài)和學(xué)習方法。
三、班主任工作
本學(xué)期的班主任工作主要分為兩個(gè)方面：
1.家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)
本學(xué)期一共召開(kāi)了兩次家長(cháng)會(huì )，一次在期中考試之后，一次在學(xué)業(yè)水平考試之后。期中考試之后的家長(cháng)會(huì )主要是跟家長(cháng)匯報這次考試的情況，還有之后本學(xué)期的一個(gè)工作計劃。在家長(cháng)會(huì )后不久，就開(kāi)始進(jìn)行復習的工作了。學(xué)業(yè)考試之后就是期末考試，期末考試相當于第一次模擬考試，也預示著(zhù)學(xué)生即將進(jìn)入高三階段。要求家長(cháng)在假期監督學(xué)生的學(xué)習，不要讓他們太過(guò)放松，在高三開(kāi)學(xué)的時(shí)候進(jìn)入不了學(xué)習狀態(tài)。
2.后進(jìn)生的督促
后進(jìn)生一直是每個(gè)班主任都很頭疼的問(wèn)題。從復習開(kāi)始，我就一直督促這一類(lèi)學(xué)生的學(xué)習，讓他們得以順利的通過(guò)學(xué)業(yè)水平的考試。馬上就要升入高三了，不說(shuō)讓他們必須全力以赴，但至少比現在要努力一點(diǎn)。我經(jīng)常把這些同學(xué)叫到一起開(kāi)小會(huì )，講學(xué)習的重要性。有些同學(xué)的學(xué)習態(tài)度有轉變，但有些同學(xué)的學(xué)習態(tài)度還是不好。學(xué)習是自己的事，我這個(gè)班主任能做的就是督促。
四、下學(xué)期工作計劃
在暑假，同學(xué)們都在學(xué)習的時(shí)候，我也不會(huì )放松。我會(huì )利用假期的時(shí)間做好高三的班主任工作計劃，從各個(gè)方面督促學(xué)生的學(xué)習，幫助他們更好的提高成績(jì)，在高考中考出一個(gè)好的成績(jì)。
本學(xué)期的工作主要就是以上幾點(diǎn)內容，假期之后馬上就是高三了，也會(huì )迎接高三的第二次模擬考試。我會(huì )根據這次模擬考試的成績(jì)，對不同情況的學(xué)生用不同的方法進(jìn)行教導，讓他們能夠提高成績(jì)。
高二下學(xué)期班主任工作總結5
在這學(xué)期我將工作重心放在那些成績(jì)波動(dòng)比較大的學(xué)生身上，將他們的成績(jì)穩定在所能發(fā)揮的中上水平，只有這樣才能夠讓他們不至于在每次考試的名次差距都顯得特別大，而且班上差生的成績(jì)我也有重點(diǎn)督促，主要是幫助他們將自己學(xué)習基礎打扎實(shí)一些，這樣的話(huà)就不會(huì )出現考試中因為一些比較基礎的問(wèn)題而扣分了。至于班上的尖子生則是有一些偏科的現象，因此我也在學(xué)期之初便囑咐他們有上課沒(méi)弄懂的地方可以在下課以后來(lái)到老師辦公室進(jìn)行請教，這樣一對一輔導的效果肯定要比在教室中聽(tīng)課的效果要好很多，至少不會(huì )出現上課期間開(kāi)小差的狀況。
另外班上的紀律問(wèn)題也是我比較注重的一個(gè)方面，因為這學(xué)期班上有極少數同學(xué)總是在上課的時(shí)候趴在課桌上睡覺(jué)，老實(shí)說(shuō)這樣的現象造成的影響還是比較惡劣的，因此我在將這部分學(xué)生叫到辦公室進(jìn)行談話(huà)以后，這樣的現象在班上還是要少很多了，我發(fā)現班上學(xué)生的成績(jì)普遍在地理科目上面有著(zhù)些許不足，尤其是前不久的期末考試中有相當一部分學(xué)生的地理成績(jì)在及格線(xiàn)的邊緣徘徊，這樣一個(gè)極其危險的信號也堅定了我在下半年重點(diǎn)抓地理成績(jì)的決心。
盡管說(shuō)上半年的班級管理工作相對于其他班來(lái)說(shuō)取得的成就還是不錯的，但是在日常的教學(xué)工作之中還是出現了一系列待解決的問(wèn)題，一個(gè)是班上部分男生喜歡在學(xué)校廁所附近吸煙的情況，關(guān)于這一點(diǎn)教導主任向我反映過(guò)很多次，我也對這部分學(xué)生強調過(guò)在學(xué)校是不能夠吸煙的，尤其是作為學(xué)生來(lái)說(shuō)更應該注重自己這樣的行為所造成的影響，但是比較遺憾的是我批評的效果僅僅只能夠持續一小段時(shí)間，很快這部分學(xué)生又犯了類(lèi)似的錯誤。
我覺(jué)得自己在下半年的班級管理工作中一定要想辦法解決自己在高二下學(xué)期中留下的遺憾，畢竟這屆學(xué)生在學(xué)校的時(shí)間也就只剩下一年了，不管是為了誰(shuí)都應該在接下來(lái)的最后一年推他們一把，盡量讓他們在以后的人生道路中走得更遠。
高二下學(xué)期班主任工作總結6
高二下學(xué)期以來(lái)，根據學(xué)校校歷的安排，認真、堅決地執行學(xué)校的計劃，積極與各部門(mén)配合，并有效地完成學(xué)校交給的任務(wù)，切實(shí)抓好學(xué)生的品德教育，具體總結如下：
一、工作：一學(xué)期以來(lái)，始終把學(xué)生的思想品德教育放在首位。
按計劃基本達到每月兩次利用班會(huì )時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行德育教育，其中包括紀律、安全、衛生、作業(yè)、上課專(zhuān)心聽(tīng)講不講小話(huà)等方面。一學(xué)期以來(lái)，在紀律上有以改觀(guān)。
二、根據班級實(shí)際情況，制定一定的班規。
每天的課堂活動(dòng)有詳細的記錄，并由學(xué)生輪流檢查落實(shí)，利用課余時(shí)間同學(xué)生交換學(xué)習情況，同時(shí)向他們了解多數同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)生問(wèn)題及時(shí)采取相應的解決措施，及時(shí)做工作，一學(xué)期來(lái)未發(fā)生大的事件。
三、積極同其他科任教師配合。
向他們了解各科的學(xué)習動(dòng)態(tài)，并把教師的意見(jiàn)反饋到班上，同時(shí)也把學(xué)生的意見(jiàn)和建議掇反饋給教師，以利教學(xué)的開(kāi)展。
四、積極與家長(cháng)聯(lián)系。
召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)匯報學(xué)生在校的學(xué)習、生活情況，也向家長(cháng)了解學(xué)生經(jīng)濟、與社會(huì )交往、勞動(dòng)、尊敬老人的情況，做到家庭、學(xué)校相互溝通，以達到教育好學(xué)生的目的。
五、談幾點(diǎn)急待解決的不足。
1、兩操的整齊與學(xué)生的認識不足。
2、班干部的配合不足。
3、部分學(xué)生學(xué)習興趣極差，缺交作業(yè)。
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