財務(wù)培訓工作總結（通用7篇）

　　一段時(shí)間的工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，回顧這段時(shí)間，我們的工作能力、經(jīng)驗都有所成長(cháng)，這時(shí)候，最關(guān)鍵的工作總結怎么能落下！工作總結怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編幫大家整理的財務(wù)培訓工作總結（通用7篇），歡迎閱讀與收藏。

　　財務(wù)培訓工作總結1

　　9月18日，集團公司組織全體財務(wù)人員進(jìn)行了一次為期兩天的培訓，兩天的財務(wù)知識培訓已經(jīng)結束了，雖然時(shí)間不長(cháng)，但兩天下來(lái)我的收獲卻是比當初想象的要多的多，以前也學(xué)過(guò)專(zhuān)業(yè)的財務(wù)知識，但自己對于財務(wù)的理解還僅限于會(huì )計做帳上，通過(guò)這次的培訓，對于財務(wù)有了更新的感悟，有了更深刻的理解。

　　在培訓中，財校老師結合我們公司財務(wù)水平的現狀，通過(guò)以下五個(gè)方面對我們進(jìn)行了培訓：

　　1、現行的會(huì )計制度和會(huì )計準則；

　　2、會(huì )計基礎工作規范；

　　3、制造業(yè)的賬務(wù)處理論；

　　4、單位內部控制制度；

　　5、所得稅改革和執行情況的介紹。

　　培訓過(guò)程中，老師細致地講解，給了我很深的啟發(fā)，在講述記賬憑證這一板塊中，老師的一個(gè)案例，讓我記憶尤為深刻，就是查找那張原始單據的錯誤所在，沒(méi)有想到，一張簡(jiǎn)單的發(fā)票，里面有那么多的玄機所在，由此更能體現出我們財務(wù)工作的重要性、細致性，在工作中我們必須小心謹慎，“細節決定成敗”來(lái)形容我們的工作是最恰當不過(guò)了。

　　在講述特殊業(yè)務(wù)處理時(shí)，對于講解中的業(yè)務(wù)，是我們經(jīng)常遇到的錯誤，由于我們一直采用電算化處理賬務(wù)，對于那些錯帳的處理問(wèn)題，全是電腦自動(dòng)更新，沒(méi)有一個(gè)全新的概念，通過(guò)這次培訓使我們這一代使用電腦的人有了一個(gè)更新的認識，同時(shí)認識到手工帳的重要性，要想成為一名合格的會(huì )計，處理手工賬那是必須具備的條件，從中更能體現出我們財務(wù)工作者學(xué)習的重要性，只有不斷學(xué)習，才能加強自身的素質(zhì)，提高自身的實(shí)戰能力。

　　在講述新舊會(huì )計準則時(shí)，讓我更深地認識到自己知識的缺陷，在新的會(huì )計準則出臺時(shí)沒(méi)有好好去研究，這也說(shuō)明了我們財務(wù)工作者要與時(shí)俱進(jìn)，我們的工作要結合國家的宏觀(guān)政策，只有這樣，我們才能把握好國家的各項稅控政策，處理好各項業(yè)務(wù)。培訓雖然結束了，相應的知識也學(xué)到了，但我們對于財務(wù)的理解卻遠遠還沒(méi)有結束。

　　通過(guò)這次培訓，我懂得了學(xué)習本身就是艱苦的勞動(dòng)，但是只要你愿意去學(xué)，知道怎么學(xué)，就會(huì )知道學(xué)習是永恒的，并且學(xué)習是自我的，公司對我們進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓是給予我們的最大福利，希望以后公司多組織我們培訓業(yè)務(wù)知識，多給我們在一起互相學(xué)習、互相交流的機會(huì )，幫助我們提高業(yè)務(wù)能力，加強個(gè)人的進(jìn)步，提升公司財務(wù)的整體水平。

　　財務(wù)培訓工作總結2

　　為了提高我縣教育財務(wù)人員的業(yè)務(wù)水平、規范財務(wù)管理，以適應新形勢下的財務(wù)管理要求，縣教委于9月25日舉行了教育財務(wù)人員的業(yè)務(wù)培訓。我們認真聆聽(tīng)了教委領(lǐng)導就強化財務(wù)管理、嚴守財務(wù)紀律的重要性和現實(shí)意義的講話(huà)，以及教委財務(wù)資深專(zhuān)家就財務(wù)知識與案例分析講解。讓我深刻認識到自己做財務(wù)工作的差距，在今后的工作中一定要不斷提高自身業(yè)務(wù)能力，嚴守會(huì )計法規，扎實(shí)工作，時(shí)刻牢記財務(wù)工作的重要性。通過(guò)這次培訓，我體會(huì )如下：

　　首先加強學(xué)習、增強法律意識

　　思想是行動(dòng)的指南：思想有了惰性，工作中就會(huì )有情緒，工作上就可能出現偏差；正如唐主任在會(huì )上講到：近段時(shí)間的中央檢查給我們指出的檢查中存在的問(wèn)題，以及食堂監督機制不健全等；這說(shuō)明了我們會(huì )計人員工作不規范、法律意識不強。這就說(shuō)明我們加強學(xué)習必要性。我們既要學(xué)習會(huì )計專(zhuān)業(yè)理論，新制度新準則，又要學(xué)習相關(guān)的法律法規，還要學(xué)習會(huì )計職業(yè)道德規范，通過(guò)不斷學(xué)習，才能提高會(huì )計職業(yè)技能和專(zhuān)業(yè)勝任能力，才能使自己懂得什么是對，什么是錯，什么可以做，什么不可以做，什么必須提倡，什么要堅決反對。如果我們會(huì )計不能跟上形勢，不能及時(shí)掌握新的知識，稍有不慎，就會(huì )失之毫厘，謬以千里，給單位造成損失。因此我一定要加強學(xué)習會(huì )計方面的各項法規和業(yè)務(wù)，增強我的法律意識。

　　其次提高會(huì )計人員素質(zhì)

　　“打鐵還需自身硬”，我們的業(yè)務(wù)素質(zhì)差，我們的工作就不會(huì )有起色。就像培訓會(huì )上唐主任、王科長(cháng)講到：“檢查組”指出我們的培訓費列支、食堂核算不符合規范等，這說(shuō)明了我們會(huì )計人業(yè)務(wù)素質(zhì)差，提高會(huì )計人員素質(zhì)的很有必要。教委財務(wù)資深專(zhuān)家就財務(wù)知識、規范財務(wù)管理進(jìn)行了講解。緊接著(zhù)給我們認識了發(fā)票，讓我明白了什么是有效地發(fā)票，什么是無(wú)效的發(fā)票；通過(guò)具體的案例分析，明白了實(shí)物操作，了解經(jīng)費的開(kāi)支應做到有法可循、有據可查，領(lǐng)會(huì )了政府采購的意義和程序，通過(guò)培訓實(shí)實(shí)在在的提高了我的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　再有愛(ài)崗敬業(yè)樂(lè )于奉獻

　　會(huì )計人員嚴格履行法定的職責，忠于職守、堅持原則是我們會(huì )計人員的職業(yè)操守。無(wú)論何時(shí)，高水準的職業(yè)道德是一名會(huì )計人員所應具備的最基本的素質(zhì)，失去它就無(wú)從談起會(huì )計工作質(zhì)量和會(huì )計信息。因此我要認真對照會(huì )計法規，知法守法廉潔自律。面對紛繁復雜的社會(huì )環(huán)境，要樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，在思想上熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)自己的崗位，把工作視為自身的一種需要和自我價(jià)值的體現，在處理會(huì )計業(yè)務(wù)時(shí)，心無(wú)雜念，依法辦事。

　　現代社會(huì )是知識競爭的年代，“誰(shuí)擁有了知識，誰(shuí)就擁有了明天”，只有不斷學(xué)習，不斷掌握新的知識，才能到達新的高峰。這次培訓給了我一個(gè)非常好的平臺，教委領(lǐng)導讓我們一起學(xué)習，一起探討問(wèn)題，我倍感興奮，也倍感鼓舞，我們這些財務(wù)專(zhuān)業(yè)的工作者，更應加強學(xué)習，提高專(zhuān)業(yè)水平，更好的服務(wù)于我縣教育事業(yè)。

　　財務(wù)培訓工作總結3

　　為期七天的培訓結束了，七天下來(lái)說(shuō)實(shí)話(huà)是有些累，但是內心卻感到十分充實(shí)，因為這是我們邁出校門(mén)走向社會(huì )的第一課�？偨Y這幾天的學(xué)習，我得出兩個(gè)方面的重要經(jīng)驗，一個(gè)方面的經(jīng)驗是做事經(jīng)驗，另一個(gè)經(jīng)驗就是做人的經(jīng)驗，這兩條經(jīng)驗十分珍貴，因為他們是我們的前輩經(jīng)過(guò)實(shí)踐得出來(lái)的，他們能夠毫無(wú)保留的傳授給我們，很值得我們思考和學(xué)習。

　　做事方面，就是關(guān)于我們的工作的具體知識。首先我們接觸到的就是企業(yè)的財務(wù)知識講座，財務(wù)知識雖然聽(tīng)起來(lái)是比較難懂，有些還是一些財務(wù)上的專(zhuān)業(yè)名詞，理解起來(lái)確實(shí)有些困難，但是我們還是很認真的聽(tīng)了下來(lái)，因為財務(wù)問(wèn)題就實(shí)實(shí)在在的在我們身邊，一堂課結束，收獲甚多，我們對企業(yè)的資金運轉、流動(dòng)和其他的一些計算方法有了一個(gè)大體的了解。

　　作為一個(gè)建筑施工性的企業(yè)，首先要注意到的問(wèn)題就是安全的題，建筑施工企業(yè)不同于其他性質(zhì)的企業(yè)，建筑施工企業(yè)一旦出現安全問(wèn)題，那就是大問(wèn)題，河南公司的“4.23事故”帶給我們教訓還在時(shí)時(shí)刻刻的提醒著(zhù)我們。所以局里特意安排局工程部的楊程榮經(jīng)理給我們講一堂有關(guān)于建筑安全的講座顯得是那么的必要和及時(shí)，這堂課講的非常到位，考慮到我們是新來(lái)的大學(xué)生，楊經(jīng)理講的很細致很通俗，用最簡(jiǎn)略的語(yǔ)言，最短的時(shí)間，給我們上了一堂意義深遠而且即將影響我們一生的安全課程，一堂課下來(lái)，建筑安全意識早已深深地在我們的內心扎下了根。

　　結束了局里的統一培訓，開(kāi)始了單位的培訓，比起局里的全員培訓，我們公司培訓更加切合我們的實(shí)際。首先請了局里主管宣傳的帥兵部長(cháng)給我們進(jìn)行了關(guān)于新聞基礎知識的講座，新聞是我的專(zhuān)業(yè)，聽(tīng)起來(lái)格外的親切，溫故而知新。最重要的是帥部長(cháng)給我們的鼓勵，它鼓勵我們要多寫(xiě)勤練，并且積極向公司的各級媒體投稿。帥部長(cháng)的真誠和殷切深深的打動(dòng)了我們，我暗暗的下了決心一定不辜負帥部長(cháng)給予我們的期待和信任，為公司爭光為五局爭光。

　　之后是公司的賀總給我們講課，賀總是公司的老前輩，也是公司的技術(shù)核心，賀總的課講的十分精彩，他用powerpoint幻燈片的形式，圖文并茂的給我們講述了門(mén)窗的基礎知識，使我們間理解透徹，記憶深刻。講完課之后，賀總又親自帶隊，領(lǐng)我們到公司的加工車(chē)，讓我們參觀(guān)了門(mén)窗的加工流程，對賀總所講的知識又是一個(gè)鞏固的提高。

　　如果說(shuō)做事是一個(gè)人的肉體的話(huà)，那么做人就是這個(gè)人的靈魂。相對于做事，做人顯得尤為重要，要做事先做人，已經(jīng)成為五局人的共識。

　　培訓的第一堂課，是們五局的精神領(lǐng)袖、領(lǐng)跑人魯局長(cháng)給我們上的。魯局長(cháng)高屋建瓴，從一個(gè)局長(cháng)的角度給我們講述了做人做事的關(guān)系。很有深度很有水平，既給我們這些新來(lái)的學(xué)生鼓舞了斗志，又給我們指明了今后奮斗的方向，更是點(diǎn)名了我們今后的工作方法和工作原則。雖然天氣很熱，人很多，我們在感受高溫的同時(shí)，卻更感受到了領(lǐng)袖的魅力。

　　今下來(lái)的《新員工職業(yè)生涯規劃》課程，由局里的人力資源部的陳艷紅老師給我們進(jìn)行。職業(yè)生涯規劃，以前是一個(gè)很遙遠很神秘的話(huà)題，而現在它卻實(shí)實(shí)在在的擺在我們的面前，陳艷紅老師以一個(gè)專(zhuān)業(yè)人士的角度，給我們介紹了什么是職業(yè)生涯規劃，以及怎么進(jìn)行職業(yè)生涯規劃。她給我們介紹了，我們進(jìn)行人力資源管理的目的是崗位與人的匹配，關(guān)注的重點(diǎn)從過(guò)去的單純對崗位的關(guān)注，要求人一味的滿(mǎn)足崗位的需要，轉變?yōu)樽非笕伺c崗位的特征的匹配，提高員工的適崗率在選對人的前提下去培養人�？蜕详惱蠋煾�是語(yǔ)重心長(cháng)的對我們說(shuō)，我們做人一定要與人為善，她舉了一個(gè)很簡(jiǎn)單的例子，說(shuō)你打出去一拳，反彈回來(lái)的是一拳有時(shí)候還不止一拳。她告訴我們要有業(yè)務(wù)變革的能力、業(yè)務(wù)運作能力、人際關(guān)系能力。這些知識的傳授是我們深深的感受到了我們五局在用人上的風(fēng)格和特點(diǎn)，更反映出了局里用人原則的理性和成熟。

　　這幾天的學(xué)習中，給我留下最深印象的一堂課是局黨委周書(shū)記給我們上的那堂課。之所以印象深刻，首先是講課人的激情，其次是所講內容的深刻，周書(shū)記的課共分四個(gè)方面：

　　一是要我們增強對國企的榮譽(yù)感，要我們加強對國企的認識告訴我們中央對國企的決心從未動(dòng)搖過(guò)，為我們能夠安心在企業(yè)工作吃下了一顆定心丸。

　　二是介紹組織對人才培養以及安排的渠道。周書(shū)記談了這幾年五局在用人上的體會(huì )，使我們對企業(yè)的用人機制，以及用人的流程有了一定的了解。

　　三是我們新生來(lái)到企業(yè)之后要進(jìn)行第五項修煉，主要是介紹我們在進(jìn)入工作崗位之后如何去更好的適應崗位，如何更快提高，如何的獲取更好的前景。其中給我留下最深印象的是周書(shū)記給我們的那些要求，堅定信念，與企業(yè)共同成長(cháng)，青年人只有蔡企業(yè)中才能真正的施展他們的才華，我們要有遠大的社會(huì )責任感和理想，刻苦學(xué)習愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮務(wù)實(shí)善于創(chuàng )新，德才兼備。句句箴言，讓我們銘記在心。

　　最后，周書(shū)記告誡我們，在企業(yè)工作，一定要做到“三水”，即清水洗手、冷水洗頭、熱水洗腳。很中肯的告誡，聽(tīng)了這些勸誡，我也是陷入沉思—企業(yè)給了我們這個(gè)舞臺，我們—應該怎么表演？

　　財務(wù)培訓工作總結4

　　兩天的財務(wù)管理培訓已經(jīng)結束了，雖然時(shí)間不長(cháng)，但兩天下來(lái)我們的收獲卻是比當初想像的要多的多，以前也學(xué)過(guò)財務(wù)方面的知識，但自己對于財務(wù)的理解還僅限于會(huì )計做帳上，通過(guò)這次的培訓，對于財務(wù)有新的感悟，有了更深刻的理解。

　　培訓雖然結束了，相應的知識也學(xué)到了，但我們對于財務(wù)的理解卻遠遠還沒(méi)有結束。培訓使得我們懂得一個(gè)優(yōu)秀的預算的重要性，一個(gè)優(yōu)秀的預算將在企業(yè)的運營(yíng)過(guò)程中起到非常重要的作用，好的預算將使得企業(yè)的運轉完全掌握在決策者手中。

　　對財務(wù)的理解使得我們可以更好的掌握好成本控制，老師的話(huà)“成本控制是無(wú)止盡的”這句話(huà)讓我們記憶深刻，剛開(kāi)始大家都覺(jué)得成本到了一定的時(shí)候就變成死數了，再也無(wú)法降下來(lái)了，上完課以后，聽(tīng)完講師的講解后，我們對于成本控制有了更加清晰的認識

　　當產(chǎn)品質(zhì)量、技術(shù)、服務(wù)、資金都在同一水平后，最重要的是什么樣的企業(yè)更加注重細節，從每一個(gè)細節來(lái)落實(shí)成本控制，這樣的企業(yè)必將更具有競爭力�，F在比較流行的說(shuō)法細節決定成敗也就是這個(gè)道理。

　　從我們公司的實(shí)際情況來(lái)看，公司的某些成本好像是在不斷的下降中，但在整個(gè)行業(yè)里來(lái)看，不光是我們在下降，別的公司也在下降，比如說(shuō)戶(hù)均的工程成本，設備成本，這些成本是全行業(yè)都在降，而且在工程成本下降的過(guò)程中也并不是說(shuō)降的越多越好，要著(zhù)眼于后期的實(shí)現運營(yíng)情況來(lái)降低成本，公司的整體成本控制相對于往年來(lái)應該說(shuō)是比較不錯的。

　　但在某些方面，仍然有可以改進(jìn)的地方，比如從年初到現在的備用電源插線(xiàn)板中，有為數不少的一批品牌為公牛的五孔插線(xiàn)板用在了只有一個(gè)設備交換機設備的機柜里，而這類(lèi)插線(xiàn)板質(zhì)量好但價(jià)格也高，五孔在只有一個(gè)設備的機柜內只能用上一個(gè)

　　其他的都被浪費了，在采購此類(lèi)設備的過(guò)程中，不能一全而概，應該根據實(shí)際情況有所區別，比如說(shuō)在機房?jì)扔捎谟秒姷脑O備比較多，要用質(zhì)量最好的多孔的插線(xiàn)板,在同時(shí)有光收發(fā)器和交換機的機柜內用三孔或是四孔的插先板，在只有一個(gè)交換機設備的機柜內則用普通的兩孔或是三孔的插線(xiàn)板就可以了

　　很顯然多孔的比少孔的電源插線(xiàn)板的價(jià)格是要貴的，而在實(shí)際過(guò)程中小區所有機柜內都用同一種插線(xiàn)板，這樣做顯然比根據需要來(lái)采用要花更多的成本，這就需要在工程設計和預算中提前想到，然后在根據不同情況分層次采購。

　　以上僅是一個(gè)例子，在整個(gè)公司的所有運營(yíng)環(huán)節中，還有不少可以細挖成本控制的地方。這需要所有的員工在工作中更加留心我們的每一個(gè)工作環(huán)節，群策群力來(lái)深挖成本控制。

　　同時(shí)通過(guò)這次培訓使得我們可以清楚的通過(guò)財務(wù)報表來(lái)分析出什么樣的企業(yè)是真正掙錢(qián)的，又有那些看起來(lái)很風(fēng)光的企業(yè)其實(shí)是很危險的。深入細致的財務(wù)分析使得決策者能更好把握企業(yè)的運行軌跡，能更加清晰的看到企業(yè)的運行環(huán)境。

　　公司的銷(xiāo)售回報率高不高，資產(chǎn)周轉率是否正常，報資回報率是否達標，這些其實(shí)不僅僅是領(lǐng)導層要考濾的問(wèn)題，從股東、客戶(hù)與我和價(jià)值鏈接圖表中可以看的出員工和企業(yè)和股東和客戶(hù)是一個(gè)環(huán)環(huán)相扣的過(guò)程，任何一個(gè)環(huán)節出了問(wèn)題，都將會(huì )對這個(gè)企業(yè)產(chǎn)生不良的影響，企業(yè)發(fā)生問(wèn)題的同時(shí)員式的利益也將會(huì )相應受到影響。

　　從公司的現狀來(lái)分析，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的高速發(fā)展后，在近期面對幾大運營(yíng)商的打壓下，公司始終在堅持自己的步伐一步步向前邁進(jìn)，雖然人員的氣勢和工作激情方面和以前相比有所下降，但這與整個(gè)市場(chǎng)的激烈競爭是分不開(kāi)的公司現在存在的問(wèn)題可能是現金流跟不上，在發(fā)展擴張的同時(shí)要保證現有用戶(hù)的正常運轉，沒(méi)有一個(gè)較好的資金支持對于寬帶行業(yè)將是一個(gè)可怕的跡像。

　　但由于今年國家財政政策的緊縮導向，許多企業(yè)不可避免的遇到了資金瓶頸，在內部嚴格控制成本的同時(shí)，尋求積極的融資方式是必須要做的。

　　對于我們公司而言，除了集團支持、外部貸款、內部融資等方式外，更應該往上市融資的方向上發(fā)展，深圳中小企業(yè)板開(kāi)市以后，眾多的中小企業(yè)得以上市融資借此進(jìn)一步發(fā)展壯大，中小企業(yè)相對于主板市場(chǎng)而言除了各方面的條件比主板上市要低以外，更合適像我們這樣規模較小但前景較好的成長(cháng)性企業(yè)，上市中小企業(yè)板的一些基本條件如：公司應當先改制設立或依法變更為股份有限公司，開(kāi)業(yè)時(shí)間是否在二年以上，是否符合管理層穩定的要求，即法定代表人、董事、高級管理人員，核心技術(shù)人員以及控股股東，在提出發(fā)行申請前二年內是否曾發(fā)生重大變化。是否符合主業(yè)突出和持續經(jīng)營(yíng)的要求，是否進(jìn)行過(guò)資產(chǎn)剝離(非經(jīng)營(yíng)性資產(chǎn)除外)，是否以經(jīng)審計的凈資產(chǎn)額作為折股依據等一些基本條件。

　　我們公司應該說(shuō)符合了大部分的基本條件，但是最重要的是要有一個(gè)有實(shí)力的有話(huà)語(yǔ)權的證券公司能為我們公司作前期輔導，在這個(gè)方面，集團下面的方正證券也許可以幫的上忙，如果公司能夠在不久的將來(lái)上市中小企業(yè)板不僅解決了融資的問(wèn)題，對于品牌及整個(gè)公司的運營(yíng)都將起到重要的積極的作用，哪個(gè)寬帶企業(yè)能第一個(gè)上市場(chǎng)融資哪個(gè)企業(yè)必將更有希望成為未來(lái)寬帶行業(yè)的領(lǐng)導者。

　　財務(wù)培訓工作總結5

　　公司下發(fā)每個(gè)店面要選收銀員的消息時(shí)，我想濰坊萬(wàn)達是商場(chǎng)收銀，平常也沒(méi)有收銀的工作，無(wú)非就是和商場(chǎng)對賬，對賬也學(xué)過(guò)了只要有耐心和細心是沒(méi)問(wèn)題的，所以我就自告奮勇的報名了。

　　4.7號來(lái)到青島參加培訓，看到的也都是新面孔，有剛來(lái)到店面不足一星期的新員工，在開(kāi)始培訓之前小郭說(shuō)到，這次的培訓都是最基礎的，是在店面經(jīng)常用到的。確實(shí)，這次培訓的主要內容是門(mén)店收銀，退換貨，調撥單管理，做日報，備用金和電子報銷(xiāo)單都是店面的基礎工作。這次的講師請的是公司的財務(wù)人員，講師把每一項內容都講的很詳細，很全面，讓我們提問(wèn)題，我之前在店面遇到一次退貨，這位顧客換過(guò)一次衣服是補的差價(jià)，這一次又要退，在查找銷(xiāo)售單時(shí)，怎么都找不到美女拿回來(lái)的那件衣服。待我說(shuō)完后，講師做了演示，說(shuō)到，二次退換貨查找到的銷(xiāo)售單都是第一次的，我恍然大悟。

　　講到日報時(shí)，我就有點(diǎn)蒙圈，因為聯(lián)營(yíng)商場(chǎng)是不需要做日報的，這時(shí)雪雪提醒道，都要好好聽(tīng)，說(shuō)不定哪天去了自收銀的門(mén)店，到時(shí)候別不會(huì )了。辛虧講師講的慢每一步也都記下來(lái)了。

　　最后講的是電子報銷(xiāo)單和備用金，做電子報銷(xiāo)單時(shí)要注意的事項很多，首先表頭的“代辦人”和“報銷(xiāo)日期”不用填寫(xiě)，再就是事件的描述要用一句話(huà)來(lái)概括，就是×的模式，還有就是合計大寫(xiě)不能寫(xiě)錯了。這次還知道了備用金的由來(lái)，是督導冒著(zhù)風(fēng)險從公司借給店面的，所以備用金要做到公開(kāi)透明，每一分錢(qián)的去向都要記錄。

　　培訓的模式加入了討論，交流和情景模擬。在兩人交流時(shí)會(huì )讓學(xué)員記得更牢固更清晰。在情景模擬時(shí)有出錯的地方能及時(shí)的提醒和改正，確�！恋氖浙y話(huà)術(shù)的簡(jiǎn)潔統一。

　　培訓結束時(shí)，小郭和雪雪做的總結很有感觸，財務(wù)培訓員不單單是自己會(huì )操作，更重要的是能教會(huì )店面的人員，做到專(zhuān)業(yè)。做財務(wù)工作要懂得公開(kāi)，使店面人員都清晰錢(qián)和貨品的去留。還要做的是不斷的學(xué)習，關(guān)于excel的學(xué)習和財務(wù)的`學(xué)習。

　　財務(wù)培訓工作總結6

　　這次參加培訓教師不多，分別來(lái)自職業(yè)技術(shù)學(xué)院一類(lèi)（簡(jiǎn)稱(chēng)甲類(lèi)），三本學(xué)院（乙類(lèi)）、一本大學(xué)（丙類(lèi)）。大家所教授的學(xué)生層次不同，提出的觀(guān)點(diǎn)有層次性，概括性，聯(lián)系實(shí)際�，F分別以下問(wèn)題討論如下：

　　一、現在財務(wù)分析教學(xué)現狀怎樣？

　　甲類(lèi)：學(xué)生學(xué)習態(tài)度不高，積極性不強。對所授課程認識不夠，認為這門(mén)課可學(xué)可不學(xué)，特別對非會(huì )計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生更是如此。以至出現只有在上課時(shí)才看一會(huì )書(shū)，平時(shí)不學(xué)習。實(shí)際中有的教師教學(xué)方式純講理論，學(xué)生不愛(ài)聽(tīng)，聯(lián)系案例時(shí)學(xué)生興趣才大點(diǎn)，但中途具體分析時(shí)興趣又降低。整體不好。

　　乙類(lèi)：純教學(xué)型單位，教學(xué)方面抓得嚴，學(xué)生上課出勤率還可以。對于會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，上財務(wù)分析課興趣大，但是在課堂上只能做最淺層的分析，如直觀(guān)的趨勢，看上升或下降，對一個(gè)報表分析寫(xiě)出的內容不多，找不出存在的問(wèn)題。對于非會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)生則沒(méi)有開(kāi)設這門(mén)課。

　　丙類(lèi)：學(xué)生為了以后讀研或工作需要等，學(xué)習積極性較高。財務(wù)分析課開(kāi)得較多。問(wèn)題是如何提高教學(xué)質(zhì)量問(wèn)題。

　　二、交流教學(xué)心得、課前應建立一套完整的教學(xué)管理系統。

　　在課前應準備好該課的教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、教學(xué)日歷。教學(xué)計劃制定應緊密聯(lián)系實(shí)際，聯(lián)系社會(huì )需要。如有的學(xué)校開(kāi)設金融會(huì )計，學(xué)生認為畢業(yè)后進(jìn)不了金融系統工作，認為沒(méi)必要學(xué)。相反有的非會(huì )計學(xué)生反映報表分析很有用，怎么不開(kāi)這門(mén)課呢。教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、教學(xué)日歷是一門(mén)課講授前必須要的資料。同一門(mén)課應編寫(xiě)同一教學(xué)大綱，教學(xué)日歷實(shí)際反映教學(xué)進(jìn)度表安排，現實(shí)中存在問(wèn)題：教案有時(shí)同教學(xué)日歷不是緊密聯(lián)系，因為教學(xué)日歷在開(kāi)學(xué)前已編好，等到教材拿到手有一段時(shí)間，二者稍微有出入。、編寫(xiě)適合自己學(xué)校學(xué)生的教程和實(shí)驗教程，開(kāi)發(fā)自己的考試系統，建立切實(shí)可行的案例教學(xué)方式。同一門(mén)教材不可能所有學(xué)校都適用。不同教師上同一門(mén)課，教學(xué)方式不一樣，因此教學(xué)質(zhì)量也不一樣。學(xué)校應大力推薦向做得好的教師學(xué)習，如安排教師互相聽(tīng)課，提高教學(xué)能力。案例教學(xué)也同樣。、應提高對案例教學(xué)的重視。如案例一般內容都很多，需要用到電腦，多媒體等。但是學(xué)校提供不了這樣的條件，因此上課質(zhì)量就不高了。、教師有待提高自己的財務(wù)分析水平�，F在財務(wù)分析主要聯(lián)系金融市場(chǎng)進(jìn)行，教師只講書(shū)本知識，對實(shí)踐知道很少，上課時(shí)感覺(jué)現實(shí)感不夠。

　　三、建議、教師要制定合理的教學(xué)進(jìn)度

　　教學(xué)過(guò)程要符合學(xué)生的認知特點(diǎn)，根據學(xué)生的實(shí)際情況，注重學(xué)生知識與能力等方面的培養，在此基礎上進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習層次。針對非會(huì )計學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，在講授《財務(wù)分析》課程時(shí)，要注意了解學(xué)生對于前續課程的掌握程度，及時(shí)回顧相關(guān)知識，以便講授新的知識。比如講解“第四章資產(chǎn)負債表的分析”之前，教師要先帶學(xué)生復習《中級財務(wù)會(huì )計》課程的相關(guān)內容，為下一步的分析奠定基礎。切忌自認為學(xué)生已經(jīng)學(xué)過(guò)前續課程，應該了解相關(guān)知識而忽略了舊知識的回顧。

　　對所授課程應有全面的認識，吃透教材，有全系統的理論框架結構，然后對課堂教學(xué)進(jìn)行合理的規劃，教師應明確每堂課的教學(xué)目標，合理分配課堂講授內容及時(shí)間安排，課前形成教案，課后及時(shí)進(jìn)行課堂小結，以便下輪教學(xué)參考。、教師要具備較強的教學(xué)能力

　　“給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水”。教師的知識結構與才學(xué)要能夠滿(mǎn)足教學(xué)需要，特別是對于教材的知識掌握要熟練，最好能夠具備廣博的知識。講課語(yǔ)言要準確生動(dòng)，教學(xué)過(guò)程中能旁征博引，教學(xué)富有較強的藝術(shù)性。比如，在介紹“應收賬款周轉速度”的內容之前，先引入一些有趣的例子，比如，引入“長(cháng)虹電器有限公司巨額的應收賬款”問(wèn)題，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的好奇心，然后再具體講授，學(xué)生就很容易接受所講內容。、教材的講解重點(diǎn)難點(diǎn)突出，詳略得當

　　最好能夠根據學(xué)生的實(shí)際情況，根據學(xué)科發(fā)展需要適度調整教材內容。比如，在介紹“企業(yè)盈利能力分析”時(shí)，教師可以根據學(xué)生對上市公司比較感興趣的情況，適當增加上市公司盈利能力分析方法的介紹。鼓勵學(xué)生充分運用網(wǎng)絡(luò )的優(yōu)勢，查找相關(guān)上市公司的資料，嘗試運用所學(xué)知識分析某一家上市公司的盈利能力并作出評價(jià)。教師以激勵式教學(xué)法為主激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣

　　教師能夠熟練運用各種教學(xué)方法，引導學(xué)生發(fā)現問(wèn)題，培養學(xué)生的自學(xué)能力。興趣是最好的老師�，F代教學(xué)提倡以“學(xué)生為本”，很多人認為教師的作用變得不重要了，其實(shí)這是錯誤的。學(xué)生是否愿意學(xué)習《財務(wù)會(huì )計》以及喜愛(ài)的程度如何，關(guān)鍵在于教師的引導藝術(shù)。優(yōu)秀的教師能夠用生動(dòng)的語(yǔ)言、鼓勵的眼神、肯定的評價(jià)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。興趣一旦被激發(fā)，學(xué)生就會(huì )自主地學(xué)習。教師適當地加以引導，讓學(xué)生在學(xué)習中有成功的體驗，則教學(xué)效果會(huì )非常好。比如在講授“利潤表分析”這部分內容時(shí)，教師可以運用案例教學(xué)法提出問(wèn)題，比如“恒泰公司的財務(wù)舞弊案”，讓學(xué)生分組討論舞弊現象產(chǎn)生的原因。不論學(xué)生的看法如何，教師首先肯定學(xué)生的積極性。繼而再提出怎樣防止這種舞弊現象的產(chǎn)生？如何運用財務(wù)分析的方法發(fā)現這種舞弊行為？學(xué)生會(huì )在教師的引導下興趣盎然地繼續探討。不知不覺(jué)之中，學(xué)生已經(jīng)深入了這一章的學(xué)習之中。

　　課堂中善于利用現代教育技術(shù)，采用多種教學(xué)方法，重視案例教學(xué)方法的應用。首先要善于利用現代教育技術(shù)，比如多媒體教學(xué)，網(wǎng)絡(luò )課件，課堂堂件的綜合利用，其次，教學(xué)方法要靈活多樣，教師可根據每節所授內容的特點(diǎn)，使用理論教學(xué)，案例教學(xué)、學(xué)生自學(xué)及校外實(shí)踐多種教學(xué)方式方法，最后要特別重視案例教學(xué)方法的使用，在案例教學(xué)中，老師應首先精心準備案例，使所選案例適合自己的教學(xué)內容，在案例教學(xué)課程中，老師應充當主持人，引導學(xué)生分析案例，解決實(shí)際問(wèn)題，然后對學(xué)生的表現進(jìn)行點(diǎn)評，綜合分析案例。、教師要有較強的駕馭課堂氛圍的意識與能力

　　研究表明，成年人的有效注意時(shí)間只有三十五分鐘左右。本科生是年輕人，活潑好動(dòng)，課堂有效注意時(shí)間大約為三十分鐘。這就需要教師擁有敏銳的觀(guān)察能力，善于調節課堂氣氛，準確把握課堂教學(xué)節奏。我的經(jīng)驗一般是：在課堂前五分鐘，學(xué)生尚未完全進(jìn)入角色時(shí)，教師可以回顧上節課的內容，明確本節課的學(xué)習目標；在之后的二十分鐘，學(xué)生注意力較集中時(shí)講解重點(diǎn)難點(diǎn)；之后的五分鐘屬于學(xué)生的疲倦期，教師可以讓學(xué)生討論問(wèn)題或者介紹小實(shí)例，活躍課堂氣氛；待學(xué)生精神恢復后，繼續新內容；最后的五分鐘一般是總結本節課的內容，明確學(xué)習要求。這樣課堂效率會(huì )比較高，教學(xué)效果比較好。、教與學(xué)是互動(dòng)的，現實(shí)中提高學(xué)生積極性的對策：

　�、�、要求學(xué)生對本門(mén)課程有充分認識，端正學(xué)習態(tài)度，提高其學(xué)習的熱情。學(xué)生因為學(xué)校的層次不一樣，因此有區別。對于低層次學(xué)校的學(xué)生，可在每學(xué)期初給他們講解本門(mén)課的重要性，聯(lián)系實(shí)際。如以后買(mǎi)股票怎么分析，假如在企業(yè)干會(huì )計的話(huà)，就要先學(xué)好會(huì )計，才能提供高質(zhì)量的財務(wù)分析報告，才能重用等等，學(xué)生在啟發(fā)下學(xué)習態(tài)度會(huì )好的。畢竟不想學(xué)的學(xué)生實(shí)在是少數。

　�、�、要求學(xué)生課前能預習將要學(xué)習的內容，這是個(gè)硬性規定。老師可以在課前通過(guò)提問(wèn)、演算等方式看學(xué)生的預習效果。在這里時(shí)應注意把教學(xué)重點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)，有利于課堂上的教學(xué)。根據學(xué)生預習表現作為他平時(shí)分的一部分。

　�、�、設計科學(xué)的評分標準，讓學(xué)生能積極參與教學(xué)的全過(guò)程。有的學(xué)�？偡质瞧綍r(shí)分加期末分，因此各自的分值比例安排應合理，如考慮考查課，考試課要求肯定不一樣。相信不同的學(xué)校都有自己的可取之處，應總結經(jīng)驗加以推廣。

　�、�、課后布置習題，讓學(xué)生及時(shí)鞏固所學(xué)內容。作業(yè)是必須要布置的，教師通過(guò)批改作業(yè)才知道學(xué)生掌握的怎樣，另外也作為學(xué)生平時(shí)考核成績(jì)的一部分。

　　存在的問(wèn)題是在平時(shí)考核中，如作業(yè)，提問(wèn)，演算如何合理安排。每個(gè)教師經(jīng)驗不一樣，大家可以互相交流推廣。

　　財務(wù)培訓工作總結7

　　我有幸成為20XX年第六期中石化財務(wù)骨干培訓班的學(xué)員，和來(lái)自中石化系統的41名同學(xué)們在金陵教育培訓中心度過(guò)了20天的難忘時(shí)光。

　　一、努力爭做一名好學(xué)員

　　從1998年財務(wù)培訓班第一期算起，我們這個(gè)班是第75期，在培訓期間我嚴格按照培訓中心領(lǐng)導和老師的要求，做到了三個(gè)轉變，學(xué)習態(tài)度端正，認真學(xué)習學(xué)員守則，不管是哪門(mén)課程都認真聽(tīng)講，沒(méi)有遲到和早退，每次上課把手機調到靜音，以免影響老師講課，在分組討論時(shí)我踴躍發(fā)言、積極探討，我每天幾乎是第一個(gè)將作業(yè)交到隊長(cháng)那里，我每天將老師講課的內容以日記的形式進(jìn)行整理、保存，按照培訓計劃要求我寫(xiě)出了結業(yè)論文交給了老師。

　　二、加入超越團隊，拓展后獲感悟

　　開(kāi)學(xué)第一天，在周華榮班主任帶領(lǐng)下我們組建了飛鷹、海鷹、藍翔、超越四個(gè)團隊，各團隊獨自擬定了隊名、隊徽、隊訓、和口號并推選出班長(cháng)等角色。我所在的團隊叫超越，我們10名隊員共同起名字、設計隊徽等，團隊的建立，使我們有了團結協(xié)作，奮勇拼搏、超越自我的團隊精神。

　　拓展訓練使我感悟最深。過(guò)電網(wǎng)、風(fēng)火輪、室外攀巖、高空斷橋、四個(gè)項目體現出科學(xué)籌劃、團結協(xié)作、勇攀高峰、腳踏實(shí)地、挑戰自我的深刻內涵。印象最深刻的是當我第一次攀上8米高的斷橋時(shí)，我恐懼的幾乎渾身發(fā)抖，不敢邁出那艱難的一步，是教練和班主任在背后給了我莫大的鼓勵，是超越團隊9名隊員在下面給我吶喊加油，讓我順利完成這個(gè)項目，沒(méi)有拖超越隊的后腿。我終于克服了恐懼，戰勝了自我，使我真正體會(huì )到個(gè)人一小步，人生一大步的精髓。

　　三、培訓課程豐富多彩

　　總部財務(wù)部牛處長(cháng)在百忙之中為同學(xué)們做了《持續推進(jìn)全員目標成本管理》的專(zhuān)題報告，體現了中石化領(lǐng)導對大家的關(guān)懷和殷切希望。

　　林罡教授講解的《管理創(chuàng )新》，使我全面地了解了什么是管理創(chuàng )新以及如何進(jìn)行管理創(chuàng )新，受益匪淺；江蘇省委黨校王平教授講授的《有效激勵與溝通》，教會(huì )我如何在職場(chǎng)和人際交往學(xué)會(huì )激勵自己和別人，講究溝通技巧，增加人格魅力，不斷進(jìn)步；東南大學(xué)虞斌教授講的《影響匯率的因素與匯率變動(dòng)的經(jīng)濟效應》從國際金融形勢及熱點(diǎn)問(wèn)題結合我國實(shí)際情況，剖析了影響匯率的因素以及匯率變動(dòng)引起的經(jīng)濟效應；還有南京大學(xué)馮巧根教授講述的《預算與控制》、天正會(huì )計師事務(wù)所李云彬所長(cháng)講授的《會(huì )計新準則變化》、石化財會(huì )雜志主編莊昌隆老師講授的《論文寫(xiě)作》、吳明泉教授講的《稅務(wù)籌劃》、等精彩講課都給我留下了深刻的記憶。在《企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理沙盤(pán)模擬》課程中，我們7名同學(xué)一個(gè)小組，每人分擔一個(gè)企業(yè)管理層角色，在馬灝CEO帶領(lǐng)下，大家緊密協(xié)作，出謀劃策，經(jīng)過(guò)5年模擬經(jīng)營(yíng)取得了小組業(yè)績(jì)考核第二名的好成績(jì)，通過(guò)這個(gè)模擬演練，我由財務(wù)人員轉變?yōu)槠髽I(yè)經(jīng)營(yíng)決策參與者，深刻理解資金籌集、物資采購、產(chǎn)品生產(chǎn)、產(chǎn)品銷(xiāo)售、信息溝通及維持企業(yè)持續有效發(fā)展的重要性。

　　我感到此次財務(wù)骨干培訓課程設計合理，具有較強的針對性，理論與實(shí)際結合緊密，教學(xué)方式靈活多樣，內容豐富多彩，通過(guò)培訓使我開(kāi)拓了視野，強化了創(chuàng )新理念，完善了知識結構，及大地提升自身理論水平和素質(zhì)。

　　四、積極參與班級活動(dòng)

　　我參與了班里組織的乒乓球、羽毛球比賽、卡拉OK等活動(dòng)，在活動(dòng)過(guò)過(guò)程中更加加深了同學(xué)們之間彼此的了解和友誼。

　　積極參加各項比賽和班級活動(dòng)，重要的是我參與了我就得到了鍛煉和快樂(lè )，每次活動(dòng)過(guò)程中我主動(dòng)和同學(xué)們一起做一些布置場(chǎng)地、照相、歸集器材等力所能及的小事情，為班集體出一份力感覺(jué)很高興和自豪。

　　總之通過(guò)這次這培訓，我不僅學(xué)到了最新的文化理論知識，獲取了寶貴的人生感悟，也結識了很多新朋友，自身素質(zhì)和能力都有了一定提高，相信這段難忘的培訓經(jīng)歷會(huì )成為我人生中的一筆寶貴財富，對今后的工作大有益處。

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