月考過(guò)后的詳細總結

　　總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績(jì)，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，為此要我們寫(xiě)一份總結。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的月考過(guò)后的詳細總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

月考過(guò)后的詳細總結1

　　不知不覺(jué)，我們迎來(lái)了初中最后一年的沖刺階段。初一時(shí)帶著(zhù)些許盼望，初二時(shí)帶著(zhù)幾絲興奮，而今沉沉的責任擔在身上，想必每個(gè)人都能明晰地感受到它的分量。而我們的心攜著(zhù)那份從容，在蛻變的過(guò)程中逐漸地升華，仿佛可以飛向那個(gè)始終無(wú)法預見(jiàn)卻早在腦海中描摹多遍的未來(lái)。

　　剛踏上這段注定布滿(mǎn)荊棘的征途，大家正在不斷地適應和融合它。繁重的學(xué)業(yè)，沉重的壓力以及心中忽明忽暗的希望，這一切我們曾從那些學(xué)哥學(xué)姐疲憊而堅毅的表情上看到過(guò)，曾覺(jué)得那么遙不可及。如今后知后覺(jué)感覺(jué)自己終于能夠讀懂那神情了，又恍然發(fā)現這其實(shí)難道不是對自己現下生活的概寫(xiě)與體悟?

　　開(kāi)學(xué)第一周，初三師生為第一場(chǎng)月考作了精心而縝密的準備，我們滿(mǎn)心激動(dòng)地渴望打一場(chǎng)漂亮的熱身戰。前幾天總體成績(jì)已經(jīng)塵埃落定。也許是承載著(zhù)畢業(yè)班的壓力，也許是對分值變化的新鮮感覺(jué)，那一串數字在手中晃動(dòng)，竟讓我們覺(jué)得有幾分陌生。再看那赫然印下的排名，無(wú)限逼近的分數，倒使人越發(fā)愕然。明里暗里永不停息的較量與角逐，其實(shí)也彰顯了我們這個(gè)大集體的凝聚力、斗志與沖勁，但愿大家能在這一次次的歷煉中不斷汲取經(jīng)驗養料，共同進(jìn)步，團結一心迸發(fā)更大更強的力量!

　　總體說(shuō)來(lái)，我對自己這次考試的成績(jì)還比較滿(mǎn)意。在自己比較有把握的學(xué)科中有良好、穩定的發(fā)揮，這是我必須要肯定自己，從而帶給自己信心與力量的一點(diǎn)。但要看得再細微一點(diǎn)，我又不得不承認自己仍存在許多的瑕疵與不足。比如英語(yǔ)還可以沖刺得更多，歷史還可以發(fā)揮得更好，物理還有很大的上升空間;而在很多曾花費心血與精力的地方我沒(méi)有做得如期望中那般理想，讓自己有所失望。但是不要緊。一切才剛開(kāi)始，“而今邁步從頭越”。無(wú)論別人看好與否，我都會(huì )堅持住自己的路，go and carry on!

　　我還是堅持自己始終篤定的想法，那就是不要湮沒(méi)在分數的里，不要將名次看得太重，更重要的是千萬(wàn)不要淪落成功利主義者。我們不是為了考試而學(xué)習，而是為了夢(mèng)想而奮斗�！胺畔律矶�，把路走寬”“把書(shū)讀薄，把人讀厚”“多理解，多分析，慢工出細活”……老師們的諄諄教誨猶響耳畔，化為助推我前進(jìn)的巨大力量。我相信只要自己心如止水、腳踏實(shí)地，扎實(shí)好自己的根基，以平和的心態(tài)、合理的學(xué)習方法以及積極向上的心態(tài)穩當地行走，總有一天可以抵達心中的遠方。

　　每天晚上睡前熄燈后，我借著(zhù)如水的月光，辨識著(zhù)墻上被十三歲時(shí)稚嫩的我貼起的“苦中作樂(lè )”四字，腦海中思緒飄飛，同時(shí)又分明感到一種深厚而淡泊的底蘊在心口無(wú)聲滋長(cháng)。這時(shí)，我就會(huì )帶著(zhù)這份最初最純粹的守望，在離枕邊最近的墻面找到寫(xiě)下已久的熾熱心愿。它們是我的未來(lái)，我的向往，更是我通往更高未來(lái)的一把鎖、一道關(guān)卡。從閉上雙眼的那一刻起我就會(huì )忽然感悟到：我的'堅持，一定不會(huì )被夢(mèng)想辜負!

月考過(guò)后的詳細總結2

　　期末考試終于結束了。我反思自己，感覺(jué)從考前到考后我都做得很好�？记�，我做了充分的準備，將知識牢牢地記在了心里�？荚嚂r(shí)，我認真審題，仔細檢查，盡力做到最好�？己�，我總結經(jīng)驗，提高自己。對于這次考試，我可以問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)――我盡力了。

　　通過(guò)以前和現在的考試，我總結出了一些經(jīng)驗：

　　首先，要做好充分的準備�！捌綍r(shí)不燒香，臨時(shí)抱佛腳”。有些同學(xué)就像這句話(huà)里說(shuō)的一樣，平時(shí)不好好學(xué)習，直到考試時(shí)才感到緊張。他們自以為學(xué)習是為家長(cháng)或老師學(xué)的，學(xué)好、學(xué)不好都沒(méi)關(guān)系。他們想錯了，學(xué)習其實(shí)是為了自己長(cháng)大后能自食其力做準備。

　　知識是一環(huán)扣一環(huán)的，只要任何一環(huán)出了問(wèn)題，就會(huì )影響后面的所有環(huán)節。學(xué)知識就像蓋樓房一樣，你必須把地基打牢，才能建房子。沒(méi)有打好地基，即使你的房子再漂亮，也只會(huì )是危房。小學(xué)階段的課程不難，但是，它都是基礎知識，所以，我們必須掌握任一科目中的所有知識。

　　有些同學(xué)在復習時(shí)沒(méi)有章法，這兒復習一點(diǎn)，那兒復習一點(diǎn)，結果弄得連最重要的部分都沒(méi)有復習到，造成了考試的失敗。還是老師有經(jīng)驗，她早就料到會(huì )有這種情況，所以抽空給我們制作了一份語(yǔ)文知識要點(diǎn)，上面詳細地總結出了書(shū)本中的'精華。我們只要看一看它，就相當于看遍了整本書(shū)。但是，總有一天，我們需要自己做這樣的總結。那時(shí)，我們就要學(xué)會(huì )將書(shū)本中重復的部分去掉，保留精華，并將它作為資料來(lái)復習，這是每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )的。

　　其次，在考試時(shí)，我們一定要保持一個(gè)好的心態(tài)。如果太緊張了，把復習過(guò)的知識忘了個(gè)一干二凈，豈不壞事?很多同學(xué)都反映，一進(jìn)入考場(chǎng)，就感覺(jué)十分緊張，直冒冷汗。遇到這種情況時(shí)，你可以多做幾次深呼吸，讓自己的心情平靜下來(lái)，或者多去想一些愉快的事，這樣有助于你的正常發(fā)揮。

　　作弊在學(xué)生中是極為常見(jiàn)的，有些學(xué)生的成績(jì)比較差，再加上父母對孩子的成績(jì)看得太重，使他們企圖用作弊來(lái)?yè)Q取好成績(jì)。我曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū)，上面詳細地描述了一個(gè)小學(xué)生考試作弊的經(jīng)過(guò)：“在考試時(shí)，趁老師不注意，我悄悄從文具盒里拿出了一張小卡片，上面寫(xiě)有詩(shī)句、作者等需要掌握的要點(diǎn)，我把它塞到草稿紙里，抄下了幾行�！边@一段是我讀了書(shū)后久久不能忘記的一部分。作弊可以算是獲取好分數的一種捷徑，但是，這部分知識你并沒(méi)有真正掌握。最關(guān)鍵的是，你給你的品德摸黑了�？傆幸惶�，你會(huì )面對一種更嚴格的考試。當看著(zhù)考卷上密密麻麻的考題，腦子里一片空白之時(shí)，你一定會(huì )為以前的作弊行為后悔。

　　千萬(wàn)不要太過(guò)于看重考試的分數了，考試其實(shí)就是對你的學(xué)習的一種檢驗，檢驗你對所學(xué)知識的掌握情況。有些人卻認為，考試的分數很重要，如果考不好，就會(huì )降低自己在同學(xué)和老師心目中的地位，對自己的命運會(huì )有很大的影響。這真是一個(gè)好笑的想法，求知的路還很長(cháng)，我們要面臨的是成千上萬(wàn)次的考試。面對所有的考試，這一次的成敗算得了什么?所以假如考得不理想，沒(méi)有必要那么喪氣。其實(shí)，沒(méi)有考好對于自己來(lái)說(shuō)未必是一件壞事。因為是考題幫你找到了你沒(méi)有掌握的知識點(diǎn)，讓你能夠有機會(huì )補上這些漏洞。假如考得很好，也不要驕傲。因為在千分之一或萬(wàn)分之一的結果中，這一次成功也算不了什么。

　　把考試當成一次作業(yè)吧。只要做到準備充分、心態(tài)良好，就一定能獲得一個(gè)滿(mǎn)意的收獲。至于考試成績(jì)是否理想，我認為判定的標準只有一個(gè)，那就是，每次考試后，能不能問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)――我盡力了。

月考過(guò)后的詳細總結3

　　在石楠生活的日子過(guò)得很快，一個(gè)月過(guò)得很快，月考如期而至。這周月考成績(jì)出來(lái)了，一般數學(xué)116；英語(yǔ)115，語(yǔ)文成績(jì)很差，只有92分，比班里平均成績(jì)低6分。全級別204。

　　數學(xué)這次被扣了4分，一分是答案不全面，另外三分是我做的不夠仔細。錯題選擇題平時(shí)已經(jīng)在《課時(shí)作業(yè)》做了，但是我沒(méi)有足夠重視，導致我月考考錯了。

　　這次英語(yǔ)考試聽(tīng)力速度比較快，不能接受。最后一個(gè)問(wèn)題，聽(tīng)年齡的時(shí)候不夠清楚，所以最后錯了。因為沒(méi)有發(fā)選擇題，所以只有非選擇題。這些問(wèn)題是全面的填空，沒(méi)有理解主謂一致，也會(huì )如此

　　如與后面合并，并扣1分。還有一個(gè)回答不完整。作文不使用第三人單數，扣0.5分。

　　語(yǔ)文是我這次失分的重中之重。和全班第一名相比，整整差了24分，我的分數只被語(yǔ)文拉低了很多。這次月考語(yǔ)文損失慘重，也給我敲響了警鐘�；�礎知識方面，這次被寫(xiě)成了自我，無(wú)辜的辜字也被寫(xiě)錯了。之后這個(gè)閱讀在課外閱讀中比較難，我也沒(méi)看懂，所以在這里丟了很多分。然后我就來(lái)作文了。我的作文題目是《我眼中的……》，作文是《我眼中的媽媽》，50分，但是我只考了36分。所以考36分也不奇怪。

　　這次月考給我敲響了警鐘，告訴我平時(shí)要好好學(xué)習，好好學(xué)習，認真聽(tīng)課，不能那么粗心。多記筆記。下次試著(zhù)參加一些考試，把它們帶到一個(gè)新的水平。

月考過(guò)后的詳細總結4

　　在這碩果累累的十月，我們迎接來(lái)了七年級的第一次月考。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，我非常緊張，但是總復習后覺(jué)得不是很難，就這樣，懷著(zhù)忐忑不安的心情結束了這次月考。

　　可是，當數學(xué)成績(jì)發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我大吃一驚，面對我的是一個(gè)又一個(gè)刺眼的紅叉叉。74分，這個(gè)醒目的數字呆呆的站在那里，簡(jiǎn)直就是晴天霹靂。我又拿起試卷，那些平常簡(jiǎn)單的易題全都做錯了，要不就是結果算錯了，要不就是題目看錯了，要不就粗枝大葉把易題看成難題了，這種種的原因都是不小心的失誤造成的�？傊�，這門(mén)數學(xué)終究是失敗的落花流水。

　　我滿(mǎn)以為理科我不太行，文科應該會(huì )考得蠻好，可終究還是事與愿違了。

　　語(yǔ)文，本應該是我的強項，可這次不知怎的，就連最?lèi)?ài)的語(yǔ)文也跟我作對，考了個(gè)82分，我把試卷重新分析了幾遍，主要的錯的錯在閱讀和作文上，這許我心灰意冷，我的作文也一直是“沖鋒”，可是沒(méi)想到作文竟然扣了10分，十分啊，打破記錄了......閱讀其實(shí)蠻簡(jiǎn)單的，也就是因為我太驕傲自大了，總感覺(jué)每門(mén)都能考的非常好......這兩門(mén)都被打了個(gè)落花流水�？磥�(lái)只能指望英語(yǔ)了。

　　應該說(shuō)，我的英語(yǔ)成績(jì)一直是班上前五的，這次都被排到十多名去了，90，不該錯的地方錯了，不該錯的地方還是錯了，本來(lái)可以......沒(méi)辦法，全都沒(méi)考好。

　　從小，我父母就教育我，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，這幾個(gè)字不就正好說(shuō)的是我嗎?驕傲，沒(méi)有一點(diǎn)虛榮心。我把試卷拿給父母看，他們那失望的表情，我永遠都不會(huì )忘記，雖然他們口頭上沒(méi)說(shuō)，但我明白，我父母一直把希望寄托在我身上，我覺(jué)得非常對不起他們，我暗暗下定決心，成績(jì)一定要提上去。當然，口頭上說(shuō)的不代表什么，所以，我決定采取相應的措施。上課認真聽(tīng)，下課復習好老師傳授的知識，俗話(huà)說(shuō)，溫故而知新，說(shuō)的一點(diǎn)都沒(méi)錯;遇到不懂的難題可以大膽去問(wèn)老師，不必顧忌什么;每天都可以做些課外的練習題，看些課外書(shū)，可以豐富自己的課余生活。

　　我打算在期末考試的時(shí)候加起來(lái)排到全班前十名。我要的是成績(jì)的提升并不是退步;我要的是滿(mǎn)滿(mǎn)的喜悅并不是憂(yōu)傷;我要的是同學(xué)之間真正的友情、信任并不是對我的某種阿諛?lè )畛小?/p>

　　所以我，期中一定要考好。加油、努力，吃得苦中苦，方為人上人。

月考過(guò)后的詳細總結5

　　一個(gè)月月考下來(lái)，我覺(jué)得要好好總結一下過(guò)去一個(gè)月的學(xué)習。

　　我覺(jué)得我是一個(gè)很無(wú)能的初中生，因為我的潛意識不承認我現在是初中生這個(gè)事實(shí)。正因為如此，我還是保持著(zhù)小學(xué)的學(xué)習習慣。比如我中午還處于興奮狀態(tài)，所以晚上很早就睡著(zhù)了。但是初中生中午吃完飯要午睡，晚上學(xué)習的時(shí)間也比較多，但是我從來(lái)沒(méi)有這樣做過(guò)。

　　我在學(xué)習上還是和小學(xué)一樣膚淺，我覺(jué)得只要學(xué)好語(yǔ)文、英語(yǔ)、數學(xué)這三門(mén)主課，嗯，那三門(mén)根本不會(huì )預習、復習，也沒(méi)心情去理會(huì )。四門(mén)輔修課其實(shí)都是年級，排名在后面的最前面，大大降低了我的年級排名。直到知道了分數，心里暗暗后悔，但還是來(lái)不及了，只要下次月考前玩得開(kāi)心就好。

　　重點(diǎn)是復習預習做的不夠好。首先是中文。復習的時(shí)候不知道復習什么，就看語(yǔ)文書(shū)和課堂筆記。預習的時(shí)候，我標一個(gè)自然段，一月份看完課文十行，從來(lái)沒(méi)有從其他課本上得到深刻的理解。至于數學(xué)，我有一個(gè)理解新知識的過(guò)程，所以一開(kāi)始聽(tīng)不懂老師說(shuō)什么。學(xué)習新知識才一兩天，就慢慢消化了所學(xué)的東西。英語(yǔ)預習，我只是看了幾遍，上課認真聽(tīng)講，課后不復習學(xué)的東西，只背一個(gè)單位的單詞。

　　通過(guò)了整個(gè)學(xué)習情況，要關(guān)注新的學(xué)習計劃。早上5:30起床，晚上10336000睡覺(jué)，午睡一小時(shí)，早上45分鐘后看書(shū)。先復習今天學(xué)習的知識，再寫(xiě)今天老師布置的作業(yè)，然后通過(guò)教材把明天需要學(xué)習的課本透徹的理解，第二天上課會(huì )輕松很多。

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