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教師節社區慰問(wèn)教師的活動(dòng)總結范文（通用8篇）
經(jīng)歷了充滿(mǎn)意義的活動(dòng)后，我們通常會(huì )學(xué)習到一些做人的學(xué)問(wèn)，感覺(jué)我們很有必要對活動(dòng)情況做一下總結。你所見(jiàn)過(guò)的活動(dòng)總結應該是什么樣的？下面是小編收集整理的教師節社區慰問(wèn)教師的活動(dòng)總結范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教師節社區慰問(wèn)教師的活動(dòng)總結 1
20xx年的教師節是中國第xx個(gè)教師節。九月金秋，空氣中彌漫著(zhù)感念師恩的情緒，尊師重教是永遠的美德。根據教育部及自治區教育廳關(guān)于做好慶祝20xx年教師節活動(dòng)的有關(guān)通知精神和南寧市教育局《關(guān)于慶祝20xx年教師節有關(guān)工作的通知》（南教辦〔20xx〕501號）要求，結合實(shí)際，我石埠學(xué)區為了讓老師們愉快、充實(shí)地度過(guò)教師節，圍繞“忠誠黨的教育事業(yè)，落實(shí)教育規劃綱要”為主題，開(kāi)展了豐富多彩的慶�；顒�(dòng)，現總結如下：
一、高度重視，精心籌劃
今年教師節，中心校領(lǐng)導班子十分重視。9月5日領(lǐng)導班子例會(huì )討論制定慶�；顒�(dòng)計劃，9月6日召開(kāi)全學(xué)區校長(cháng)工作會(huì )議，楊冠強校長(cháng)作了慶祝教師節活動(dòng)的工作部署，要求各校依計行事，周密安排，確保慶�；顒�(dòng)的順利開(kāi)展。
二、活動(dòng)紛呈，彰顯特色
1、各校利用升旗儀式，作了“感恩教師，立志成才”、“師恩偉大”等國旗下講話(huà)。
2、9月7日上午，石西萬(wàn)達希望小學(xué)舉行了“紅燭頌”詩(shī)歌朗誦活動(dòng)；靈灣小學(xué)開(kāi)展了“千言萬(wàn)語(yǔ)頌師恩”活動(dòng)。9月8日下午老口小學(xué)舉行了“我與老師的故事”講故事比賽活動(dòng)；9月9日上午石埠中心小學(xué)開(kāi)展“為您獻上一束花”活動(dòng)。還有其他各校都以不同內容方式開(kāi)展慶�；顒�(dòng)，充分表達了學(xué)生對老師的感恩之情，營(yíng)造了輕松、和諧的師生關(guān)系和良好的育人氛圍。
3、各校懸掛“熱烈慶祝中國第xx個(gè)教師節”條幅，并利用櫥窗、板報、廣播等多種形式，宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采，倡導尊師重教新風(fēng)，營(yíng)造濃厚節日氣氛。
4、利用班隊活動(dòng)開(kāi)展了“老師，謝謝您的愛(ài)”主題隊會(huì )，各班都以多種形式慶祝教師節。許多學(xué)生在教師節前夕，為教師親自制作賀卡，送上美好的祝福。高年級開(kāi)展感恩活動(dòng)，學(xué)生們興高采烈的開(kāi)展了為老師做一件有意義的事情活動(dòng)，有的同學(xué)一大早就來(lái)到學(xué)校為老師打掃辦公室，有的同學(xué)為老師端來(lái)了熱騰騰的開(kāi)水，這些活動(dòng)讓老師感動(dòng)，拉近了師生間的距離。
5、9月9日下午6:00，學(xué)區8所學(xué)校分別舉行茶話(huà)會(huì )，在職教師、退休教師歡聚一堂，共同慶祝教師節。中心校領(lǐng)導班子分組前往各校參與慶�；顒�(dòng)，送去祝福，送上關(guān)愛(ài)。茶話(huà)會(huì )上，大家交心談心，暢所欲言，各抒己見(jiàn)，不少教師為學(xué)校提出了許多寶貴的意見(jiàn)和建議，領(lǐng)導們表示衷心感謝，并表示一定及時(shí)加以整改。
6、9月10上午8:30，石埠學(xué)區169名在職教師聚集在石埠中學(xué)禮堂，隆重召開(kāi)“石埠學(xué)區20xx年教師大會(huì )暨教師節表彰大會(huì )”。
在這個(gè)特殊的日子里大家齊聚一起，以特殊的形式，在一種簡(jiǎn)樸又熱烈，緊張又和諧的氛圍中歡度自己的節日，具有深遠的`意義。這是一次成功的大會(huì )，是一次鼓舞人心的大會(huì )，是描繪石埠教育宏偉藍圖的大會(huì )，是石埠教育事業(yè)走向輝煌的歷史新起點(diǎn)。
7、9月10日晚上，廣大教師自行收看中央電視臺一套將播出由教育部與中央電視臺聯(lián)合舉辦的教師節專(zhuān)題晚會(huì )。
三、關(guān)心教師，多辦實(shí)事
1、教師節前后，在中心校領(lǐng)導的倡議下，各校領(lǐng)導班子成員深入退休教師、困難教師、教師遺屬家庭送去溫暖，送去節日的美好祝愿，讓他們感受大家庭的愛(ài)。
2、開(kāi)展談心活動(dòng)，認真傾聽(tīng)教師的意見(jiàn)和建議，幫助教師解決工作、學(xué)習和生活中的實(shí)際困難，努力為教師辦實(shí)事辦好事。
教師節社區慰問(wèn)教師的活動(dòng)總結 2
第XX個(gè)教師節到來(lái)之際，我園按照上級教育主管部門(mén)的通知安排，結合幼兒園實(shí)際，組織了系列活動(dòng)，讓全體教職工度過(guò)了一個(gè)簡(jiǎn)樸、熱烈而又有意義的節日，現將幼兒園開(kāi)展活動(dòng)的情況匯報如下：
一、認真學(xué)習，提高師德修養水平
我園以教師節為契機，采取集中學(xué)習和自學(xué)的方式，組織全園教職工學(xué)習全國教育工作會(huì )議精神和教育規劃綱要，要求教職工結合學(xué)習內容，聯(lián)系自己工作實(shí)際撰寫(xiě)心得體會(huì )，進(jìn)一步形成學(xué)習綱要、宣傳綱要、貫徹落實(shí)綱要的濃厚氛圍，把思想行動(dòng)統一到中央、省、州、市的要求和部署上，增強廣大教職工的職業(yè)榮譽(yù)感，激勵廣大教職工熱愛(ài)教育事業(yè)，全面提高師德素養，努力把職業(yè)道德規范轉化為實(shí)際行動(dòng)，教書(shū)育人，為人師表，做人民滿(mǎn)意的教師，為全市落實(shí)教育規劃綱要、推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展作出新的貢獻。
二、組織為教師喝彩系列活動(dòng)
1、利用櫥窗、板報、廣播等多種形式，宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采，倡導尊師重教新風(fēng)，營(yíng)造濃厚節日氣氛。升旗儀式上，園長(cháng)作了感教師培育之恩、樹(shù)立志成才之路國旗下講話(huà)。教師們以回報社會(huì )的活動(dòng)來(lái)慶祝這個(gè)教師節。她們?yōu)橛變杭糁讣�、制作玩具等，深受幼兒喜�?ài)也獲得了家長(cháng)的好評。
2、教師節前夕，幼兒園召開(kāi)了全體教職工大會(huì )，對上學(xué)年考核出來(lái)的優(yōu)秀教師進(jìn)行了公布，并同時(shí)進(jìn)行了本年度優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者的評選工作，公開(kāi)、公平、公正地選出了本年度園內優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者，并對評出的'優(yōu)秀人員進(jìn)行表彰。同時(shí)推薦出市級優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者。
3、召開(kāi)了教職工的慶祝會(huì )和座談會(huì )。會(huì )上，幼兒園領(lǐng)導充分肯定了全體教職工一年來(lái)的辛勤工作，送去節日的祝福，希望全體教職工團結協(xié)作，努力工作，共同開(kāi)創(chuàng )我校教育教學(xué)工作新局面。校長(cháng)指出，我們目前工作取得了一定的成效，也得到了社會(huì )和家長(cháng)的認同，但我們在感到欣慰的同時(shí)，應該時(shí)刻注意到自身的不足，應該時(shí)常以相關(guān)法規、政策來(lái)對照自己，檢查并改正存在的問(wèn)題，爭取在明年的教師節慶祝大會(huì )上每個(gè)人都能發(fā)現自己較大的進(jìn)步。進(jìn)一步增強了全體教職工的光榮感、責任感和使命感，激發(fā)了教師敬業(yè)樂(lè )教、教書(shū)育人的熱情。教師們紛紛表示，一定會(huì )認真工作，無(wú)私奉獻，甘愿如春蠶，把美好的青春奉獻給黨的教育事業(yè)。
4、由工會(huì )牽頭組織全體教職工開(kāi)展了做時(shí)代先鋒，當行動(dòng)楷模知識競賽活動(dòng)，號召廣大教職工把智慧和力量凝聚到改革發(fā)展穩定的目標任務(wù)上來(lái)，在自己工作崗位中踐行實(shí)際行動(dòng)，譜寫(xiě)新時(shí)代的楷模新篇章。
三、組織慰問(wèn)退休教師
我園在教師節之際組織慰問(wèn)了退休教師，對生活有困難的教師給予幫助，使他們感受到曾經(jīng)的大家庭帶來(lái)的溫暖。在會(huì )上，幼兒園對退休教師和家庭困難的教師進(jìn)行了慰問(wèn)，感謝他們對教育事業(yè)作出的貢獻，感謝他們在家庭遇到不幸或親人常年患病時(shí)，卻依舊堅持在崗位上，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻。會(huì )上，退休教師代表進(jìn)行發(fā)言，對幼兒園近年來(lái)取得的成績(jì)感到欣慰，對園領(lǐng)導的關(guān)心表示感謝。他們還表示，會(huì )在以后一如既往的關(guān)注幼兒園的發(fā)展，期望在現任領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下取得更大的進(jìn)步。園領(lǐng)導班子所有成員虛心向各位離退休教師請教，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，接受他們的指導和監督，使退休教師成為我園發(fā)展的專(zhuān)業(yè)型社會(huì )監督指導隊伍。
四、組織老師，謝謝你的愛(ài)班組系列活動(dòng)
在以往教師節來(lái)臨之際，幼兒為表達自己對老師的感激之情時(shí)，大都由家長(cháng)掏錢(qián)購買(mǎi)禮物送給教師，無(wú)形之中形成了幼兒之間的攀比之風(fēng)，造成不良的影響。今年教師節之前，我們就強調教師拒絕收禮，倡議孩子們用最簡(jiǎn)樸的方式表達自己情感。組織小班幼兒進(jìn)行我為老師唱首歌，中班幼兒進(jìn)行詩(shī)朗誦，大班幼兒進(jìn)行我為老師做賀卡系列活動(dòng)，讓孩子學(xué)會(huì )正確表達自己的愛(ài)，懂得自己表達的情感比買(mǎi)一束鮮花、一件禮物更有意義�；顒�(dòng)中，老師非常的欣慰，覺(jué)得孩子們都張大了，懂事了。
總之，今年我園的教師節慶�；顒�(dòng)開(kāi)展的豐富多彩、成效顯著(zhù)，使每位老師振奮了精神，鼓足干勁，準備在今后的工作中大顯身手。其次，鑄造了團結、奮進(jìn)的教師隊伍，營(yíng)造了人文、和諧的育人環(huán)境，為我園今后的發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎。
教師節社區慰問(wèn)教師的活動(dòng)總結 3
9月9日晚，以"搶抓機遇，群策群力，再上臺階"為主題的"xx大學(xué)慶祝第xx個(gè)教師節聯(lián)歡晚會(huì )"如期舉行。應邀到現場(chǎng)觀(guān)看晚會(huì )的縣委常委、宣傳部長(cháng)羅冬甫，縣教育局黨委書(shū)記李北建，縣總工會(huì )、縣婦聯(lián)、團縣委等領(lǐng)導一致認為晚會(huì )組織嚴密，主題突出，節目精彩，氣氛熱烈，取得了圓滿(mǎn)成功。晚會(huì )的成功舉辦，與學(xué)校領(lǐng)導的高度重視，各相關(guān)處室的密切配合，全體教職工的熱心參與密不可分。
一、領(lǐng)導高度重視
暑假期間，校長(cháng)辦公會(huì )就對舉辦教師節慶�；顒�(dòng)進(jìn)行了專(zhuān)題研究，并安排學(xué)校工會(huì )、婦委會(huì )、團委會(huì )聯(lián)合承辦一臺"教師節聯(lián)歡晚會(huì )"，要求各處室、年級密切配合，發(fā)動(dòng)全體教職工積極參與。胡鋒平校長(cháng)、葛朝暉副書(shū)記在正式上課前(8月28日)就已召集相關(guān)人員研究部署晚會(huì )組織、排練工作，親自審定晚會(huì )主題——"搶抓機遇，群策群力，再上臺階"。節目排練期間，兩位領(lǐng)導經(jīng)常親臨一線(xiàn)，進(jìn)行督促指導。
彩排時(shí)，他們不但觀(guān)看了整個(gè)演出過(guò)程，而且對節目提出了非常具體的修改意見(jiàn);對正式演出期間的組織、安保等工作也做出了具體部署，為確保演出順利進(jìn)行，甚至還督促總務(wù)處做好了臨時(shí)停電情況下的應急預案。晚會(huì )籌備工作的具體負責人，在積極協(xié)調各方面工作的同時(shí)，堅持每天巡查各節目的排練情況，幫助節目組及時(shí)解決遇到的困難。
二、處室密切配合
晚會(huì )的籌備、演出過(guò)程，得到了各處室、年級的大力支持與密切配合。體衛藝處積極調配人員參與節目排練，幫助各節目組整理隊形，進(jìn)行藝術(shù)指導�？倓�(wù)處在舞臺布置、水電供應等方面提供了及時(shí)、可靠的保障�？萍夹畔⒅行臑楣澞夸浺�，彩排、正式演出時(shí)的音響、燈光控制，電視直播、現場(chǎng)拍照等工作投入了許多人員和精力。團委會(huì )不僅認真組織學(xué)生進(jìn)行節目排練，還切實(shí)做好了觀(guān)眾位置安排、演出現場(chǎng)調度、現場(chǎng)秩序維護、現場(chǎng)氣氛營(yíng)造等工作。高一年級充分挖掘教師精神，精心選擇節目形式，積極組織排練工作。
奧賽部為了提高節目質(zhì)量，見(jiàn)縫插針，將課余休息時(shí)間都用在了排練上。校辦工廠(chǎng)因為彩排時(shí)演唱效果不佳，立即根據反饋意見(jiàn)，從其他處室借20人重新進(jìn)行排練、錄音，使得正式演出時(shí)的合唱顯得更有氣勢。服務(wù)公司為了不影響工作，利用每天上午7點(diǎn)到8點(diǎn)的休息時(shí)間組織排練。其他年級和處室也都從各自實(shí)際出發(fā)，為晚會(huì )的成功舉辦做出了自己的貢獻。
三、教師熱情參與
這次晚會(huì )的舉辦得到了全校教職工的積極響應，幾乎所有教職工都參與了演出，大家的辛勤付出是晚會(huì )取得成功的決定因素�；I備、演出過(guò)程中，涌現了許多先進(jìn)典型。李向陽(yáng)老師為排練好合唱節目經(jīng)常廢寢忘食，甚至他自己家里"過(guò)屋"，也只能等到排完節目后再去招待客人。周祎老師為了使晚會(huì )質(zhì)量更高更好，精心策劃，積極組織，認真指導排練工作，每天忙前忙后，雖然年輕，但也常常累得坐下去就站不起來(lái)。
王繼副主席為舉辦晚會(huì )做了許多具體工作，雖然年過(guò)五旬，仍然樂(lè )此不疲。夏顯剛主任在演出當天下午身體非常不舒服，胃痛難忍，連作為優(yōu)秀教師代表上臺接受學(xué)生獻花的`光榮時(shí)刻都不得不放棄，但他強打精神，出色地完成了《魅力飛揚》時(shí)裝秀。李勇老師負責晚會(huì )文字撰寫(xiě)工作并擔任節目主持人，為此，他幾次加班到深夜。熊輝老師為設計好舞臺背景，精心構思，反復修改�！恩攘︼w揚》排到一半時(shí)，由于有一位老師工作忙，需要換演員，臨時(shí)找到羅官軍老師，他二話(huà)不說(shuō)，立馬參加排練。李林、呂渭、杜娟明、黎娟等老師也都為晚會(huì )做了許多有益的工作。像這樣為了晚會(huì )的成功舉辦，竭盡己能做貢獻的人還有許許多多。
我校教師節聯(lián)歡晚會(huì )，連續舉辦多年，在師生中、社會(huì )上產(chǎn)生了廣泛的影響，已經(jīng)成為學(xué)校一項非常重要的傳統文化活動(dòng)，對于弘揚師德，促進(jìn)團結，活躍校園文化有著(zhù)重要的作用。希望各處室、年級，全體教職工以這次教師節聯(lián)歡晚會(huì )的成功舉辦為契機，進(jìn)一步增強主人翁意識，加強團結，奮發(fā)進(jìn)取，搶抓機遇，促使學(xué)校教育教學(xué)工作加快發(fā)展，再上臺階。
教師節社區慰問(wèn)教師的活動(dòng)總結 4
圍繞今年教師節“學(xué)習英模教師，弘揚偉大師魂”的主題，借此機會(huì )，我想對全市教師提三點(diǎn)希望。
一、不斷提高道德修養，鍛造高尚師德
愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，這是對教師最基本的道德要求，也是教師這個(gè)職業(yè)受人尊敬的根本所在。廣大教育工作者要以抗震救災英雄教師和今天受到表彰的優(yōu)秀教師為榜樣，學(xué)習他們臨危不懼，奮不顧身地保護學(xué)生的英勇獻身精神；學(xué)習他們危難時(shí)刻，堅守崗位，奮力搶救學(xué)生的拼搏奉獻精神；學(xué)習他們大災面前，振奮精神，迅速投身重建校園，恢復正常教育教學(xué)秩序的自強不息精神；學(xué)習他們愛(ài)崗敬業(yè)、忠誠于教育事業(yè)的職業(yè)精神。
9月1日，教育部、中國教科文衛體工會(huì )全國委員會(huì )重新修訂、印發(fā)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》�！兑幏丁返幕緝热堇^承了我國的優(yōu)秀師德傳統，并充分反映了新形勢下經(jīng)濟、社會(huì )和教育發(fā)展對中小學(xué)教師應有的道德品質(zhì)和職業(yè)行為的基本要求。廣大教育工作者要高度重視，加強學(xué)習，自覺(jué)規范思想行為和職業(yè)行為，教書(shū)育人，敬業(yè)奉獻，做讓人民滿(mǎn)意的教師。
二、不斷加強理論修養，提高自身素質(zhì)
當今社會(huì )，信息技術(shù)飛躍發(fā)展，知識創(chuàng )新與日俱增，綜合實(shí)力競爭異常激烈，面臨的挑戰越來(lái)越多，同時(shí)，教育的改革和發(fā)展也對教師的素質(zhì)提出了新的、更高的要求。廣大教師要樹(shù)立終身學(xué)習的理念，不斷用科學(xué)的教育理論武裝頭腦，不斷提高教育科研水平，不斷掌握現代教育技術(shù)和教育手段，提高教學(xué)質(zhì)量和育人本領(lǐng)，形成自己的.教學(xué)風(fēng)格和特色，才能不斷適應改革和發(fā)展的需要。
三、勇于開(kāi)拓創(chuàng )新，不斷奮發(fā)進(jìn)取
教師是人類(lèi)靈魂的工程師，從事的是培養人、塑造人的工作，也是創(chuàng )造性的工作。教師只有富有創(chuàng )新精神，才能培養出適應社會(huì )主義現代化建設需要的、具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的人才。廣大教師要在變革教育思想、內容、方法的實(shí)踐中創(chuàng )新，在構建育人模式、課程改革中創(chuàng )新，在學(xué)校管理中創(chuàng )新。有了廣大教師的不斷創(chuàng )新，我們才能培養創(chuàng )新型人才，蕪湖教育才能為建設創(chuàng )新型城市做出更大的貢獻。
前不久，南陵博文中學(xué)舉行建校十周年慶典，我因有事沒(méi)有去，但博文中學(xué)請柬上介紹的“低進(jìn)高出、特色教育”辦學(xué)理念卻讓我記憶深刻。其實(shí)，可以說(shuō)這也是我們幾乎所有學(xué)校的辦學(xué)理念。由于實(shí)行就近劃片入學(xué)，我市義務(wù)教育階段的學(xué)校的生源條件是相對均衡的，但不是絕對均衡，由于學(xué)區內居住人群的不同，以及對來(lái)蕪務(wù)工人員子女指定入學(xué)學(xué)校的存在，都在一定程度上造成了義務(wù)教育階段學(xué)校生源條件的差異。在高中階段，由于實(shí)行中考制度和示范與非示范學(xué)校的存在，不同學(xué)校之間的生源條件差異更大。衡量一個(gè)學(xué)校是不是真正優(yōu)秀，不能不考慮進(jìn)校時(shí)的生源情況，單純看中考時(shí)省示范高中的錄取比例和高考錄取指標。一流的生源考上二流的大學(xué)肯定是失敗，一流的生源考上一流的大學(xué)也不能算作本事，在保證學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展的前提下，三流的生源考上二流甚至一流的大學(xué)才是成功。能真正做到低進(jìn)高出、因材施教的學(xué)校才是真正優(yōu)秀的學(xué)校！能真正做到低進(jìn)高出、因材施教的老師才是真正優(yōu)秀的老師。真誠地希望我們的每一位老師都能成為真正最優(yōu)秀的老師！
國家的希望根本在教育，在新的時(shí)期，各級黨委和政府以及相關(guān)部門(mén)要站在實(shí)施科教興國戰略和人才強國戰略的高度，進(jìn)一步貫徹落實(shí)“尊重知識，尊重人才”的重要思想，將教育事業(yè)擺在更加重要的位置，努力為教育發(fā)展創(chuàng )造良好的社會(huì )環(huán)境。要以更大的決心、更多的財力支持教育事業(yè)發(fā)展，加強教師隊伍建設，關(guān)注教師的發(fā)展，不斷改善教師的經(jīng)濟待遇、學(xué)習環(huán)境和生活條件，提高教師的社會(huì )地位，切實(shí)幫助教師特別是農村基層教師解決工作、學(xué)習和生活中的實(shí)際困難，以便廣大教師更好的發(fā)揮主動(dòng)性、積極性和創(chuàng )造性。
各位老師、同志們，千秋基業(yè)，教育為本，國運興衰，系于教育。我們相信，在中共XX市委的領(lǐng)導下，在全市各級黨委、政府、各有關(guān)部門(mén)和教育戰線(xiàn)廣大教育工作者以及全社會(huì )的共同努力下，我們一定會(huì )開(kāi)創(chuàng )出蕪湖教育發(fā)展的新局面，迎來(lái)蕪湖教育事業(yè)更加美好的明天！
最后，衷心祝愿全市教育工作者節日快樂(lè )、工作順利、家庭幸福！
謝謝！
教師節社區慰問(wèn)教師的活動(dòng)總結 5
我院本次舉辦的教師節“心語(yǔ)墻”完美落幕，這次活動(dòng)的特色主要有以下幾點(diǎn)：
1、主題鮮明，效果明顯：教師節當天舉行的活動(dòng)目的就是祝全體老師教師節快樂(lè )，讓老師在教師節當天能夠感受到節日的氣氛。我們這次舉辦的活動(dòng)緊扣“祝老師節日快樂(lè )”的主題，并以“向老師致敬”的方式讓效果更加明顯，活動(dòng)當天早上被祝福的老師們都非常開(kāi)心的向我們詢(xún)問(wèn)活動(dòng)的更多細節，并送給同學(xué)們很多的祝福，有的老師說(shuō)：“這一大早上就收到來(lái)自同學(xué)們的節日祝福，真的是有開(kāi)心有感動(dòng)……”這句話(huà)說(shuō)出了許多在教師節當天接受祝福的老師的心聲。
2、參與面廣，認可度高：參與這次活動(dòng)的同學(xué)幾乎是全體外國語(yǔ)學(xué)院的學(xué)生和老師，因為大家對老師的祝福都通過(guò)我們的“心語(yǔ)墻”真實(shí)的反饋到老師那里，大家在準備這次活動(dòng)的過(guò)程中都積極主動(dòng)，也說(shuō)明了大家都愿意參加這樣內容豐富，意義重大的活動(dòng)，在學(xué)生代表對這次活動(dòng)的一致好評聲中，學(xué)院的老師和領(lǐng)導也對這次活動(dòng)表示了充分的認可，其中我院黨委副書(shū)記林二友對我們的“心語(yǔ)墻”表示了肯定，并且要求我們要留下這些寶貴的祝福;同時(shí)，我院副院長(cháng)楊元剛在接受同學(xué)們的祝福時(shí)給同學(xué)們寄語(yǔ)道：“與祖國一起成長(cháng)，和學(xué)共同進(jìn)步，祝全體老師教師節快樂(lè )，祝全體同學(xué)學(xué)習進(jìn)步!”
3、計劃周密，準備充分：由于活動(dòng)布置的比較晚，整個(gè)活動(dòng)準備工作僅僅持續了一天，但是這次活動(dòng)并未出現任何效率低、執行力差、熱情不高的.問(wèn)題，相反的是經(jīng)過(guò)大家商量討論的周密計劃讓我們在活動(dòng)開(kāi)始前已經(jīng)有了充分的準備，這保證了活動(dòng)的順利進(jìn)行。
教師節“心語(yǔ)墻”活動(dòng)從準備工作開(kāi)始到活動(dòng)全部結束，參加活動(dòng)的同學(xué)們一直熱情高昂，這種同學(xué)們都愿意參加和看到的活動(dòng)讓大家在活動(dòng)結束后都感到無(wú)比欣慰，大家都熱切的希望教師節當天，老師們能夠讀到同學(xué)們寫(xiě)給他們的心里話(huà)和祝福，也希望這次活動(dòng)的成功開(kāi)展能夠讓老師在教師節當天感受到同學(xué)們感恩的心，同時(shí)帶個(gè)老師們一個(gè)愉快的心情。
教師節社區慰問(wèn)教師的活動(dòng)總結 6
這次慶祝教師節的活動(dòng)，我們班積極響應學(xué)校的號召，主動(dòng)參與各項班組織的活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程十分順利，同學(xué)們紛紛向老師表達感謝與感激之情，老師們也體會(huì )到了同學(xué)們感恩的心。
圍繞“銘記師恩，感謝師恩”的主題，我們班開(kāi)展了以下這些活動(dòng)及具體的過(guò)程和效果：
1、同學(xué)們給老師們發(fā)送電子賀卡。
具體做法及效果：在星期二（9月5日），熱門(mén)思想匯報先讓各科代表問(wèn)科任老師的郵箱，并公布老師的郵箱，讓家里能上網(wǎng)的同學(xué)在10日前代表2班同學(xué)或個(gè)人發(fā)送一張電子賀卡，并用簡(jiǎn)短的文字表達尊敬師長(cháng)之情。很多科任老師反饋，我班的同學(xué)們寄來(lái)的賀卡非常好。
2、班級傳情短信。主題：老師，我想對你說(shuō)。
在星期二（9月5日）班長(cháng)就在班上發(fā)動(dòng)，號召同學(xué)們每人親手寫(xiě)下最想對老師說(shuō)的心里話(huà)，并對積極同學(xué)和寫(xiě)得好的同學(xué)進(jìn)行獎勵，把寫(xiě)得好的短信交廣播站。在星期四上午，全班同學(xué)都交來(lái)了，首先由學(xué)習委員和班長(cháng)篩選出比較好的短信內容，然后讓班主任審稿，最后推選出12篇，及時(shí)交到廣播站，在星期五下午讀出的短信中，已有三篇是我們2班同學(xué)所編寫(xiě)的，傳達了對老師的感激之情。
3、為教師服務(wù)。
教師服務(wù)是為老師清潔辦公室。在第二周星期五的上午，由班長(cháng)組織一批自愿為老師做一件事的同學(xué)，來(lái)到圖書(shū)樓三樓科任老師辦公室，同學(xué)們認真的勞動(dòng)，把辦公室打掃得非常干凈，老師們滿(mǎn)意的連聲說(shuō)好，黃君玲老師對我們豎起了大拇指，我們也很高興。
4、特別禮物。
在星期四下午放學(xué)后，學(xué)習委員陳小露和蘇瑩同學(xué)組織各科代表討論“送一份特別的禮物給科任老師”，其中有同學(xué)建議送一個(gè)大蛋糕給所有老師吃，但發(fā)現很難操作，最后決定“每位老師送一朵玫瑰花和一張小卡片（寫(xiě)一些祝福和感謝的話(huà)語(yǔ)）”，由學(xué)習委員買(mǎi)回來(lái)，分到各科代表送給老師，如果對于星期五該課的老師，可以直接送給他。后來(lái)同學(xué)們還想到在每節課向老師問(wèn)好的同時(shí)向老師祝�！敖處煿澘鞓�(lè )！”。星期五這天，很多科任老師都反映2班同學(xué)給了他們一個(gè)驚喜，且課堂表現非常好！
5、在第二周星期五下午的第一節，我們班舉行了一個(gè)慶祝教師節的主題班會(huì )。主題為：難忘師恩！
準備：在星期二（9月5日，即接到通知的第二天），班長(cháng)經(jīng)過(guò)認真思考，著(zhù)手策劃這次主題班會(huì )，在班上跟同學(xué)們一起商量怎樣搞好這次主題活動(dòng)，后來(lái)，大家積極參與討論后，定出：每個(gè)大組出一個(gè)特色節目，圍繞“師恩”。接著(zhù)幾天，同學(xué)們認真準備，排練節目。事先邀請了各位科任老師參加，由于老師們都很忙，最后參加我們的班會(huì )有英語(yǔ)老師譚文熾老師。
主題班會(huì )的過(guò)程：在星期五下午第一節，我們初一（2）班開(kāi)展了一個(gè)題為“師恩難忘”的主題班會(huì )。由班長(cháng)和副班長(cháng)當主持，同學(xué)們以小組為范圍，節目安排如下：首先是開(kāi)場(chǎng)白（副班長(cháng)），背景音樂(lè )（音樂(lè )是“每當我走近老師的窗臺”），然后各小組的`特色節目，順序是：第一組：朗誦，題為“濃濃師恩”；第二組：小品，題為“師生之間”；第三組：講故事，題為“感恩的心”；第四組：詩(shī)歌朗誦，題為“教師誦”。然后請被邀請嘉賓老師——譚老師講話(huà)，譚老師用英語(yǔ)表達他對2班同學(xué)的期望和對教師節的感受。最后由班主任總結發(fā)言�？偠灾�，通過(guò)詩(shī)歌朗誦﹑講故事和表演小品的形式使班會(huì )進(jìn)行得井然有序，大家活躍的氣氛讓到場(chǎng)的班主任和英語(yǔ)老師感覺(jué)到非常欣慰。尤其是第二組的小品非常精彩，讓每人都在笑聲中領(lǐng)悟了深刻的道理。
總的來(lái)說(shuō)，這次活動(dòng)在學(xué)校慶祝教師節活動(dòng)方案和班主任的指導下，我們初一（2）班班干組織下，全體同學(xué)積極參與和配合下，效果喜人，讓老師們感受到了愛(ài)，讓同學(xué)們懂得如何感恩，所以說(shuō)這是一次成功的活動(dòng)。
教師節社區慰問(wèn)教師的活動(dòng)總結 7
在第xx個(gè)教師節即將來(lái)臨之際，9月5日，安順市委常委、市委宣傳部部長(cháng)楊曉曼率隊到安順學(xué)院、安順電大、市一中、市二中、市民中、安順實(shí)驗學(xué)校，看望慰問(wèn)一線(xiàn)教師，向默默奉獻在教育戰線(xiàn)上的教師和教育工作者致以節日的問(wèn)候。市人大常委會(huì )副主任張宜微、副市長(cháng)廖曉龍、市政協(xié)副主席賀未泓參加慰問(wèn)，市教育局相關(guān)負責人陪同慰問(wèn)。
慰問(wèn)中，楊曉曼說(shuō)，長(cháng)期以來(lái)，安順市廣大教師和教育工作者始終以良好的精神狀態(tài)和崇高的'職業(yè)道德，辛勤耕耘、無(wú)私奉獻，勇于擔當、忠于職守，為推動(dòng)安順市教育事業(yè)發(fā)展作出了巨大貢獻。各所高等院校、中小學(xué)校，不但發(fā)展思路清晰，辦學(xué)規模不斷擴大，師資力量不斷壯大，教育質(zhì)量、教育水平顯著(zhù)提升，教書(shū)育人及人才培養方向更加精準，校園文化建設的內涵與外延持續拓展。同時(shí)，還廣泛爭立項目，改善辦學(xué)條件，拓展就業(yè)渠道，畢業(yè)生就業(yè)率逐年增長(cháng)，辦學(xué)滿(mǎn)意度不斷提高，共同推動(dòng)了安順教育事業(yè)健康發(fā)展。
楊曉曼說(shuō)，安順市委、市政府高度重視教育工作，廣大教育系統干部職工要不忘初心、勇于擔責，堅守人民教育事業(yè)，以樂(lè )于奉獻的精神最大程度激發(fā)工作熱情，真正把教育辦成黨委政府和人民群眾滿(mǎn)意的良心工程;要堅持以學(xué)生為本，科學(xué)地做好校園管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量，不斷提高教師隊伍的整體素質(zhì)和執教水平;要破題解難、改革創(chuàng )新，圍繞辦好人民滿(mǎn)意的教育不斷更新觀(guān)念、自我提升;要團結一心、凝聚力量，為地方經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展培養出更多優(yōu)秀人才;要加大宣傳，講好故事，弘揚師德大愛(ài)，傳遞教育正能量，努力在全市營(yíng)造尊師重教的良好氛圍。
教師節社區慰問(wèn)教師的活動(dòng)總結 8
9月5日，在第xx個(gè)教師節即將到來(lái)之際，市委書(shū)記陳論生，市委副書(shū)記、代市長(cháng)馬勇來(lái)到我市多所學(xué)校，看望慰問(wèn)杰出教師代表，同川籍教師座談，向全市教育工作者送去節日的祝賀和問(wèn)候。市領(lǐng)導陳文東、陳菲菲參加活動(dòng)。
陳論生、馬勇先后來(lái)到漳平職專(zhuān)、實(shí)驗幼兒園，看望慰問(wèn)了我市3名龍巖市第三屆杰出人民教師，祝賀他們獲得這一榮譽(yù)，感謝他們?yōu)檎钠浇逃聵I(yè)作出的貢獻。來(lái)到漳平一中高三教師辦公室，陳論生、馬勇向該校高三教師送去節日的祝福，并對漳平一中近年來(lái)的工作表示肯定，希望大家再接再厲，再創(chuàng )漳平教育輝煌。隨后，陳論生、馬勇與27名到我市任教的川籍教師進(jìn)行座談，傾聽(tīng)他們的想法，了解他們的訴求，感謝他們21年來(lái)默默耕耘，把青春和熱血都奉獻給了漳平教育事業(yè)。
就我市教育工作，陳論生要求，一要打造品牌。要著(zhù)力培養更多的`學(xué)科領(lǐng)軍人物、專(zhuān)家型教師和專(zhuān)家型校長(cháng)，充分發(fā)揮“名師”的示范、引領(lǐng)、輻射作用，提升漳平教育的影響力和知名度。二要嚴格要求。廣大教育工作者要以身作則，自覺(jué)遵守師德規范，樹(shù)立崇高的職業(yè)理想，培養堅定的職業(yè)操守，用自己的行動(dòng)自覺(jué)維護教師的良好形象。要堅持德育為先，把德育滲透于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，結合漳平發(fā)展實(shí)際，大力弘揚漳平特色文化，促進(jìn)學(xué)生形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。三要強化保障。市委、市政府將一如既往地重視、支持教育工作，積極引進(jìn)教師人才,努力改善教師生活條件，繼續當好漳平教育事業(yè)振興發(fā)展的堅強后盾。全市各級各部門(mén)要堅持把教育工作擺在各項事業(yè)優(yōu)先發(fā)展的戰略地位，不斷完善教育基礎設施建設，持續改善辦學(xué)條件。同時(shí)，要大力宣傳捐資助學(xué)、支持發(fā)展教育的先進(jìn)事跡，營(yíng)造尊師重教的社會(huì )環(huán)境。
馬勇指出，當前，我市教育教育工作取得長(cháng)足發(fā)展，這是全市各級各部門(mén)共同努力的結果，更與教師們的奉獻和努力密不可分。希望廣大教師繼續堅持優(yōu)良作風(fēng)，牢記使命，不負重托，為漳平教育發(fā)展再建新功。
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