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學(xué)校教研工作總結

時(shí)間:2021-08-09 18:23:25 總結 我要投稿

學(xué)校教研工作總結范文

  總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規律性的結論,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢?下面是小編為大家整理的學(xué)校教研工作總結范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

學(xué)校教研工作總結范文

  一學(xué)期以來(lái),我校緊緊遵循教育主管部門(mén)的部署,以課改為契機,深入發(fā)動(dòng)全體教師廣泛參與,積極參與教科研工作,以教科帶動(dòng)教研,扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教研活動(dòng),引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng),現作出以下總結。

  一、以教科帶動(dòng)教研,引領(lǐng)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

  本學(xué)期,我校緊緊圍繞“中小學(xué)課堂教學(xué)綜合能力的提高”和“小學(xué)生素質(zhì)教育發(fā)展評價(jià)研究”兩上課題展開(kāi)教育科研工作,以這兩個(gè)課題為切入點(diǎn),引領(lǐng)教師廣泛參與,每位教師有自己的研究專(zhuān)題,寫(xiě)出研究方案,定期組織教師理論學(xué)習,以理論指導實(shí)踐、采用案例分析、課題中期小結、教學(xué)反思、論文撰寫(xiě)等多種形式開(kāi)展廣泛的研究,讓教師從理論上得到充實(shí),從理念上得到更新,并通過(guò)各種形式的外出培訓學(xué)習、外出聽(tīng)課、外出研討,提高教師的綜合素質(zhì),開(kāi)拓教師的視野,促進(jìn)廣大教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

  二、定期進(jìn)行集中教研,為教師創(chuàng )設研究平臺。

  為了把教研工作落到實(shí)處,我校每周定期組織集中教研活動(dòng)、分學(xué)科、分時(shí)間、分地點(diǎn)舉行。教研活動(dòng)形式多樣,集中理論學(xué)習,了解教研動(dòng)態(tài);觀(guān)看優(yōu)秀教學(xué)錄相,并進(jìn)行討論評析,取人之長(cháng),補已之短;開(kāi)設教學(xué)研討課,集中評課,探討教學(xué)中存在的問(wèn)題,推進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗。由于有了這些平臺,教師可以展示處人風(fēng)采,也可以發(fā)現自己的不足之處,有價(jià)值的經(jīng)驗得以推廣、研究,不完善的'地方得以改進(jìn),學(xué)校教研氣氛較濃。本學(xué)期我校共開(kāi)設語(yǔ)文教研課10節,數學(xué)教研課10節。促進(jìn)派了教學(xué)研討的實(shí)效性。

  三、抓教學(xué)常規管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  在教學(xué)管理中,我們力求向管理要質(zhì)量。建立教學(xué)質(zhì)量監控與評價(jià)制度。定期檢查教師教案及作業(yè)批改情況,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋并進(jìn)行跟蹤檢查,期末對教案進(jìn)行歸納整理,按學(xué)科、年級分類(lèi),存入學(xué)校教案資源庫,并評選出優(yōu)秀教學(xué)設計,給予獎勵。

  規范日常巡課制度,定時(shí)巡課與不定時(shí)巡課相結合,及時(shí)了解教師教學(xué)前沿動(dòng)態(tài)。建立推門(mén)聽(tīng)課的制度。校級行政領(lǐng)導、教導處不定時(shí)下班聽(tīng)課,與執教教師共同切磋存在的問(wèn)題,加強對教學(xué)工作的監控,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

  落實(shí)年段日;ヂ(tīng)課制度。要求以年段教研組為單位,教研組長(cháng)負責督促,每位教師最少聽(tīng)10節本年段教師的常態(tài)課,增強互動(dòng)交流,達到互相取長(cháng)補短的目的。

  四、集中與分散相結合,推進(jìn)教研成效。

  我們教研形式采取集中于分散相結合。以集中為主,以分散為輔。分散教研是教師利用空課時(shí)間、下課時(shí)間相互交流,一事一議,一事一論。將功夫用在平時(shí),發(fā)現問(wèn)題及時(shí)討論解決。

  五、設教師論壇,促進(jìn)經(jīng)驗交流,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  為了充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用,帶動(dòng)廣大教師參與教研,廣泛提高全校教師教研水平,我校為骨干教師創(chuàng )設平臺,讓優(yōu)秀青年的先進(jìn)教育教學(xué)成果(教后反思、案例分析、教育感悟)在教師中進(jìn)行交流,讓先進(jìn)經(jīng)驗得以推廣,以點(diǎn)事面,促進(jìn)共同提高,同時(shí),評選出最佳經(jīng)驗給予獎勵,充分調動(dòng)教師們的積極性,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

  以上是我校一學(xué)期以來(lái)的教研工作回顧,在今后的工作中,我們將發(fā)揚長(cháng)處,改進(jìn)不足,以教研為先導,繼續努力讓教育教學(xué)工作更上一個(gè)新臺階。

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