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初二物理教學(xué)工作總結

時(shí)間:2021-08-05 13:32:48 總結 我要投稿

關(guān)于初二物理教學(xué)工作總結(通用6篇)

  東流逝水,葉落紛紛,荏苒的時(shí)光就這樣悄悄地,慢慢地消逝了,這段時(shí)間里,我們有得也有失,有苦也有甜,一起好好總結過(guò)去這段努力的時(shí)間吧。但是要怎么樣才能避免自嗨型教學(xué)總結呢?以下是小編為大家收集的關(guān)于初二物理教學(xué)工作總結(通用6篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于初二物理教學(xué)工作總結(通用6篇)

  初二物理教學(xué)工作總結1

  本學(xué)期,我擔任初二3、4、5、共三個(gè)班的物理教學(xué)工作。一學(xué)期來(lái),本人自始至終以認真、嚴謹的治學(xué)態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。

  作為物理科任教師,我認真制定計劃,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認真備課和教學(xué),積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,取長(cháng)補短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生。按照《初中物理教學(xué)大綱》進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本,將思想品德教育融于物理教學(xué)中,培養學(xué)生的愛(ài)國主義思想,并結合現實(shí)生活中的現象循循善誘,多方面、多角度去培養現實(shí)良好的品德和高尚的人格。

  教育是愛(ài)心事業(yè),為培養高素質(zhì)的下一代,本人時(shí)刻從現實(shí)身心健康,根據學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導,對于個(gè)別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學(xué)習態(tài)度,積極面對人生,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng )佳績(jì)。通過(guò)現實(shí)生活中的典范,讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀(guān)念,樹(shù)立崇高遠大的理想。

  為全面提高教學(xué)質(zhì)量,在教學(xué)中,我抓緊學(xué)習新的教學(xué)動(dòng)態(tài),積極實(shí)施素質(zhì)教育,努力貫徹“以教師為主導、學(xué)生為主體、訓練為主線(xiàn)”的教學(xué)原則,全面打好學(xué)生的基礎。在教學(xué)方法上,我做到因材施教,因勢利導,不斷探索教學(xué)規律和教學(xué)方法。同時(shí)狠抓拔尖生、臨界生、和后進(jìn)生,努力提高各層次學(xué)生的知識水平和綜合能力。對作業(yè)批改問(wèn)題,我基本上做到全收全改,以點(diǎn)批為主,分批為輔,要求學(xué)生每天必做作業(yè),并要求按時(shí)、按質(zhì)、按量完成作業(yè)。經(jīng)過(guò)期考檢驗,所教班的成績(jì)較好,及格率、平均分在全級中有較好的位置。

  在教研上,積極配合科組,虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習,堅持深入課堂聽(tīng)公開(kāi)課,以人之長(cháng)補己之短,努力鉆研教學(xué)內容和教學(xué)業(yè)務(wù),了解自己所教學(xué)科的教學(xué)發(fā)展動(dòng)態(tài),為提高自身業(yè)務(wù)水平和全面提高教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎。同時(shí)積極撰寫(xiě)教育論文。

  初二物理教學(xué)工作總結2

  本學(xué)期我擔任初二學(xué)年的物理教學(xué),這一學(xué)期以來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導的大力支持和領(lǐng)導下,在班主任老師和家長(cháng)的配合和耐心幫助下,圓滿(mǎn)地完成了教育教學(xué)工作任務(wù),并取得了一定的成績(jì),現將這一學(xué)期在教學(xué)方面的體會(huì )和工作總結如下:

  一、做好課前準備。深入細致的備好每一節課。在備課中,我認真研究教材,力求準確把握難重點(diǎn),難點(diǎn),制定符合學(xué)生認知規律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,注意弱化難點(diǎn),強調重點(diǎn)。

  二、認真組織課堂教學(xué)。能組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩定性。同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng )造良好的課堂氣氛。課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣。課堂上講練結合,布置好作業(yè),作業(yè)盡量做到少而精,減輕學(xué)生的負擔。

  三、緊抓作業(yè)批改,注重后進(jìn)生輔導。開(kāi)學(xué)以來(lái),我一直堅持作業(yè)的全批全改,這樣才能對學(xué)生知識落實(shí)情況有更好掌握,隨時(shí)調整教學(xué),即有利于提高教學(xué)質(zhì)量,還有利于做好后進(jìn)生的輔導工作。對于每個(gè)班的后進(jìn)生,堅持個(gè)別知識輔導和思想教育相結合的方式,與學(xué)生談理想、談目標,激發(fā)他們的學(xué)習熱情。

  四、積極參與教研活動(dòng)。堅持聽(tīng)課、評課,注意吸取本學(xué)年組里老師及初三本學(xué)科老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)期平均每周聽(tīng)課一到二節,對自己的教學(xué)促進(jìn)很大。本學(xué)期還參加了縣三中物理教研活動(dòng),從中我學(xué)習了怎樣有效指導學(xué)生做好物理實(shí)驗、怎樣指導學(xué)生做好圖片分析等,為下一步學(xué)習打下基礎。

  五、注重教育理論的學(xué)習。注意把一些先進(jìn)的理論應用于課堂,做到學(xué)有所用。如到網(wǎng)絡(luò )上學(xué)習新的知識,閱讀教育教學(xué)雜志,不斷擴寬知識面,為教學(xué)內容注入新鮮血液。學(xué)習新的教育教學(xué)方法和新的教學(xué)模式,注重培養多種興趣愛(ài)好。

  此外,教學(xué)中注意學(xué)科間的整合,讓學(xué)生從不同角度,采用不同的途徑獲得知識,培養能力。

  本學(xué)期我雖然盡了自己的責任和能力去完成了教學(xué)工作任務(wù),也取得了一定的成績(jì),但在教學(xué)工作中仍然有缺陷。例如,課堂語(yǔ)言不夠有激情等,但今后我將繼續加倍地努力工作,為全面提高學(xué)生的物理成績(jì)而加倍努力。

  初二物理教學(xué)工作總結3

  風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到,20xx—20xx學(xué)年,物理教學(xué)工作已經(jīng)結束,對上一學(xué)期的物理教學(xué)工作有得也有失,有迷惑有收獲,有不足,有驚喜,F在就對這個(gè)學(xué)期的物理教學(xué)工作總結如下:

  一、按照學(xué)?偟闹笇Х结樳M(jìn)行教學(xué)。在這個(gè)學(xué)期的物理教學(xué)中,我們八年級物理教學(xué)組按照學(xué)校的教學(xué)計劃,圓滿(mǎn)地完成了教學(xué)任務(wù),按照學(xué)校的布置,嚴格進(jìn)行集體備課,集大家的共同智慧,提高了我們的上課效率,再進(jìn)行集體備課過(guò)程中,我們把本節課的重難點(diǎn)找出,結合我們學(xué)生的實(shí)際情況,有效的把重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行突破,是我們的課堂實(shí)現輕松高效!

  二、小的教學(xué)改革嘗試,再不和正常教學(xué)沖突的情況下,我們八年級物理教學(xué)組進(jìn)行了小的教學(xué)改革嘗試。由于我們是農村中學(xué),我們的學(xué)生好多都是中途轉學(xué)過(guò)來(lái)的,學(xué)生的學(xué)習程度參差不齊,這給我們的教學(xué)帶來(lái)了一定的難度,我們八年級物理教學(xué)組研究決定,我們在進(jìn)行教學(xué)中,不能講速度,講數量,我們要在教學(xué)中邊講知識,邊補學(xué)生的知識短板,對一些稍有點(diǎn)難度的題目,我們在教學(xué)過(guò)程中要求一題三做的方法,對一個(gè)題,我們先讓學(xué)生自己做,然后我們講讓學(xué)生跟著(zhù)老師做,最后讓學(xué)生自己在單獨正確地完成!

  三、教學(xué)過(guò)程中體現學(xué)生的“學(xué)”,把學(xué)生的“學(xué)”放在首位,我們在備課和課堂教學(xué)中都想著(zhù)學(xué)生如何去“學(xué)”的方向努力,在教學(xué)過(guò)程中,讓學(xué)生享受獲得知識的過(guò)程和樂(lè )趣,努力把物理學(xué)科變成學(xué)生喜歡的科目,而不是難學(xué)的科目。

  四、做好課堂小實(shí)驗,激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣,我們的物理學(xué)科盡管難學(xué),但是也有它得天獨厚的優(yōu)勢,每節課都有很多小實(shí)驗可以開(kāi)發(fā),如果做好這些小實(shí)驗,可以極大地激發(fā)學(xué)生學(xué)習物理的興趣,所以我們八年級物理備課組在進(jìn)行物理教學(xué)中,我們通過(guò)查找資料,制作大量可以在課上演示的小實(shí)驗,來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習物理的興趣。

  五、不足與反思。在物理教學(xué)中有很多不足的地方,這種不足和我們自身的因素有很大的關(guān)系,我們感覺(jué)到我們需要學(xué)習,我們小

  需要學(xué)習一些先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)理念,需要與時(shí)俱進(jìn),需要了解研究學(xué)生,因為每一屆學(xué)生,他們的特點(diǎn)都不相同,只有了解和研究學(xué)生,我們才可以有效地提高我們的教學(xué)。

  20xx—20xx學(xué)期下學(xué)期,我們會(huì )擼起袖子加油干,越是艱辛越向前,把物理教學(xué)工作做得更好,更扎實(shí),為白沙的教育事業(yè)做出自己的貢獻!

  初二物理教學(xué)工作總結4

  本學(xué)年度,在學(xué)校領(lǐng)導的正確指導下,初二物理實(shí)驗教學(xué)工作取得了可喜的成績(jì),學(xué)生的觀(guān)察能力和實(shí)驗能力有了很大的提高,為了更好總結本學(xué)年度實(shí)驗教學(xué)工作中的經(jīng)驗和教訓,特對本學(xué)年的初二物理實(shí)驗教學(xué)工作總結如下:

  本學(xué)年,在學(xué)期初,首先制定了本學(xué)年的實(shí)驗教學(xué)工作計劃,以實(shí)驗計劃指導本學(xué)年的物理教學(xué)工作并在教學(xué)過(guò)程中不斷創(chuàng )新,圓滿(mǎn)的完成了實(shí)驗計劃所布置的任務(wù)。

  1、在教學(xué)過(guò)程中,教師盡量把每一個(gè)演示實(shí)驗演示,在演示材料不很完全的條件下,教師經(jīng)常自制一些教具或取得另外相近或相似的教具來(lái)完成演示實(shí)驗,讓每個(gè)學(xué)生能夠有觀(guān)察的機會(huì ),從而,培養學(xué)生的觀(guān)察能力,以達到認識理論的目的。

  2、對于學(xué)生分組實(shí)驗,本學(xué)年學(xué)期初,我們物理教師首先對學(xué)生分成學(xué)習小組,有學(xué)習小組長(cháng),小組長(cháng)在學(xué)習上和動(dòng)手能力上都是比較強的學(xué)生,在小組中起到模范帶頭作用,對于學(xué)生實(shí)驗,每個(gè)學(xué)生都能認真、規范、積極動(dòng)手,認真觀(guān)察思考,得出正確的.結論,通過(guò)一年的訓練和操作,學(xué)生的觀(guān)察能力和實(shí)驗操作能力得到了大幅度的提高,在今年的中考理化實(shí)驗競賽中和理化生測試中,取得了理想的成績(jì)。

  在學(xué)生分組實(shí)驗,實(shí)驗教師對學(xué)生認真輔導,還注意巡視學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗的情況,發(fā)現操作不規范的不認真的,教師認真輔導指正,并且作其思想工作,對認真規范的同學(xué),并提出表?yè)P,增強學(xué)生的成功感。

  通過(guò)演示實(shí)驗和分組實(shí)驗的操作,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習的興趣,培養了學(xué)生的觀(guān)察和實(shí)驗操作技能。從而使學(xué)生學(xué)會(huì )了許多科學(xué)研究的基本方法,激發(fā)了學(xué)生的探究精神。

  3、課外的小實(shí)驗,

  為了激發(fā)學(xué)生的興趣,拓展學(xué)生的思維,開(kāi)拓學(xué)生的視野,培養學(xué)生的探究精神,本學(xué)年我們還不斷的提倡學(xué)生進(jìn)行課外小實(shí)驗小制作的活動(dòng)。使學(xué)生的創(chuàng )新能力得到了發(fā)展。

  4、實(shí)驗報告的填寫(xiě):在實(shí)驗教學(xué)過(guò)程中積極的鼓勵學(xué)生完成實(shí)驗報告,通過(guò)實(shí)驗的觀(guān)察和操作,使學(xué)生能夠把觀(guān)察的實(shí)驗直觀(guān)的操作與理論相聯(lián)系,從而加深了對理論知識的理解和記憶。

  5、為了及時(shí)掌握學(xué)生的觀(guān)察和實(shí)驗操作的效果,本學(xué)年,我們在教學(xué)過(guò)程中的測試的環(huán)節中適當添加實(shí)驗的觀(guān)察和操作測試內容,促使學(xué)生對實(shí)驗的重視。

  總之。本學(xué)年的物理實(shí)驗教學(xué)工作取得了可喜的成績(jì)。但是,和上級的實(shí)驗教學(xué)要求還有差距,我們全體初二物理教師在今后的教學(xué)工作中努力探索創(chuàng )新,使實(shí)驗教學(xué)工作再上一個(gè)新臺階。

  初二物理教學(xué)工作總結5

  本學(xué)期將在學(xué)校的領(lǐng)導下和物理組全體老師共同努力下,結合新課標實(shí)驗教學(xué)的實(shí)際,把實(shí)驗教學(xué)工作開(kāi)展得扎實(shí)有效,為了盡快能使以后的工作有條不紊地開(kāi)展,現將本學(xué)期物理實(shí)驗

  教學(xué)計劃如下:

  一、目的要求:

  1、目的:本學(xué)期的實(shí)驗教學(xué)任務(wù)的重點(diǎn)是使學(xué)生對物理事實(shí)獲得具體的感性認識,培養學(xué)生的觀(guān)察能力和動(dòng)手實(shí)驗的能力,分析問(wèn)題的能力、解決問(wèn)題的能力以及實(shí)事求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。

  2、要求:大綱規定的學(xué)生分組實(shí)驗和演示實(shí)驗都力求做好,要求學(xué)生認真思考和操作,鼓勵學(xué)生課外做一些小實(shí)驗,小發(fā)明,小創(chuàng )作,養成科學(xué)實(shí)驗態(tài)度和遵守實(shí)驗規則的良好習慣。

  二、本學(xué)期的學(xué)生實(shí)驗

  用刻度尺測量長(cháng)度,用停表測量時(shí)間,練習用刻度尺和停表測平均速度,探究水沸騰時(shí)現象和溫度變化的特點(diǎn),探究平面鏡成像的特點(diǎn),探究凸透鏡成像的規律,測量鹽水和小石塊的密度。

  三、抓常規,促使實(shí)驗規范化

  1.學(xué)期開(kāi)始,就要制定詳細的實(shí)驗計劃和年級詳細的實(shí)驗進(jìn)度。力爭實(shí)驗開(kāi)出率(包括演示,分組)均達到100%

  2.抓備課,使實(shí)驗扎實(shí)進(jìn)行。演示實(shí)驗備課交待器材,操作過(guò)程,讓學(xué)生觀(guān)察什么現象,得出什么結論;分組教學(xué)中的實(shí)驗備課要求有實(shí)驗目的,原理,器材,實(shí)驗步驟,結論等。

  3.上好新授課中的演示實(shí)驗,跟蹤課堂每個(gè)細節。落實(shí)素質(zhì)教育課堂是首要途徑,在課堂上培養學(xué)生的觀(guān)察思維能力,創(chuàng )新意識的觀(guān)念已深深在老師心中生根。每一個(gè)演示實(shí)驗都能達到用科學(xué)的態(tài)度尊重事實(shí),達到客觀(guān)性強,生動(dòng)形象,效果明顯,對學(xué)生由直觀(guān)思維上升理性認識起到至關(guān)重要的作用。分組實(shí)驗:在實(shí)驗前要求學(xué)生預習,教師實(shí)驗前要做示范,引導學(xué)生認真觀(guān)察實(shí)驗現象,記錄數據,分析數據,得出結論,每次實(shí)驗完畢要填寫(xiě)實(shí)驗報告,老師做到全批全改。

  四、嚴格遵守學(xué)校實(shí)驗制度

  嚴格如實(shí)地填寫(xiě)實(shí)驗通知單演示實(shí)驗提前三天通知,分組實(shí)驗提前7天,如實(shí)填寫(xiě)實(shí)驗記錄。培養學(xué)生遵守實(shí)驗制度,愛(ài)護實(shí)驗器材,節約用水,電,藥品,養成勤儉節約的美德;培養學(xué)生嚴謹求學(xué),一絲不茍的學(xué)風(fēng),培養學(xué)生井然有序的工作習慣。

  五、加大實(shí)驗教改力度,有計劃有實(shí)驗規劃

  注意用現代化教學(xué)手段配合實(shí)驗的順利,科學(xué),嚴謹的進(jìn)行。還要輔導學(xué)生開(kāi)展試驗小制作,大力開(kāi)展試驗教改力度。

  初二物理教學(xué)工作總結6

  本學(xué)期,我擔任八年級物理教學(xué),任教八年級1、2班及實(shí)驗室管理工作,回顧一期來(lái)的教學(xué)工作,有收獲也有遺憾,現總結如下:

  1、堅持教研教改,認真實(shí)踐年級組的新課改。

  本學(xué)期來(lái),在自己努力下,初步形成了自己的的教學(xué)模式—“自主學(xué)習、合作探究、展示與交流、點(diǎn)評與小結、課堂檢測”五步教學(xué)法。在具體操作中,我根據物理課堂的實(shí)際的情況,不斷改進(jìn),適時(shí)取舍,并特別注重課堂的生成,所以,本學(xué)期的物理課,出現高效率的課堂的頻率較高,學(xué)生學(xué)習物理的積極性也提高了。當然,我們的課改還剛剛起步,后面的路還很長(cháng)。

  2、不斷培養學(xué)生的理科思維,注重學(xué)生的長(cháng)期發(fā)展。

  經(jīng)過(guò)5年的初中物理教學(xué)工作,我認為,學(xué)生學(xué)習物理最大的困難是缺乏正確的思維方法,所以,在物理教學(xué)中,我特別注重學(xué)生思維習慣和思維方法的培養。在習題課和復習課中,我講得最多的話(huà)是“進(jìn)入物理情境”、“構建物理模型”、“找到等量關(guān)系”。我認為,這三句話(huà)可以幫助學(xué)生掌握物理學(xué)習方法,越是難題,越能體現這種方法的妙處。為了增強學(xué)生對這些方法的掌握,我還特意在復習課中反復對照這幾句話(huà)來(lái)解題,這樣做的目的也是關(guān)注學(xué)生的長(cháng)期發(fā)展。為增強學(xué)生的以后學(xué)習高中物理時(shí)的能力,在我的啟發(fā)下,不少學(xué)生能很好的將此題做好。我認為,這樣做對學(xué)生的長(cháng)期發(fā)展應該有好處。

  3、堅持集體備課與二次備課相結合,課后及時(shí)反思、小結。本學(xué)期,我們繼續堅持集體備課,每周星期五上午是初二物理集體備

  課的時(shí)間,從教材到學(xué)生,從教案到學(xué)案,從教法到學(xué)法,我與其他物理老師集體討論,共同研究,最大限度發(fā)揮集體的智慧。集體備課之后,我還根據各班的實(shí)際情況,進(jìn)行第二次備課,不斷修正教案,力求每堂課達到最佳教學(xué)效果。每完成一節教學(xué)內容后,我都要進(jìn)行反思,在每次反思中,幾乎都要找出自己教學(xué)中兩至三個(gè)不足之處。每學(xué)月結束時(shí),在學(xué)部的統一要求下,我還要進(jìn)行學(xué)月小結,小結本學(xué)月來(lái)物理教學(xué)的得與失。在這一系列的活動(dòng)中,自己博客中的內容也豐富起來(lái)了。

  4、加強自身學(xué)習,提高業(yè)務(wù)能力。

  教學(xué)之余,我時(shí)刻沒(méi)有忘記加強業(yè)務(wù)學(xué)習。作為物理專(zhuān)任教師,我很喜歡研究每年的中考試題,還時(shí)常注意高考物理試題。特別是今年上學(xué)期,我仔細研究了近三年來(lái)臨夏州的中考試題,中考考試標準。20xx年其他各地中考試題,以及近幾年來(lái)物理競賽試題。通過(guò)學(xué)習,我們命題能力有了提高。

  總之,本學(xué)期以來(lái),我認真工作,努力學(xué)習。雖然有一點(diǎn)成績(jì),但不足之處非常明顯。如:課堂教學(xué)模式還有待進(jìn)一步完善;隨著(zhù)知識的加深,學(xué)生學(xué)習物理的興趣有待進(jìn)一步提高;學(xué)生之間、班級之間的成績(jì)差異有待縮小。