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急救知識培訓總結（精選12篇）
總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，不妨讓我們認真地完成總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？以下是小編為大家收集的急救知識培訓總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
急救知識培訓總結 1
根據市安監局安排，在參加礦山安全管理人員培訓過(guò)程中參加了有市紅十字會(huì )舉辦的急救知識培訓，培訓主要內容為事故現場(chǎng)急救相關(guān)知識培訓，現就培訓相關(guān)認識、體會(huì )總結如下。
一、掌握急救知識的必要性。當事故發(fā)生后及時(shí)、有效的開(kāi)展人員急救是事故應急處理的首先要做的，是挽救生命、減少損失的首要任務(wù)，如果不能及時(shí)的開(kāi)展現場(chǎng)急救，很有可能導致本可以避免的人員傷亡發(fā)生。因此，作為一名現場(chǎng)安全管理人員掌握基本的.現場(chǎng)急救知識十分必要，也是衡量一名安全管理人員是否合格的基本條件。
二、正確的現場(chǎng)急救至關(guān)重要。通過(guò)培訓，我認識到對于事故發(fā)生后現場(chǎng)急救而言，正確的開(kāi)展急救至關(guān)重要，因為急救是一門(mén)相對而言較為專(zhuān)業(yè)的知識，需要掌握一些基本的醫療衛生知識，如果不能正確的掌握相關(guān)急救知識，或在急救過(guò)程中實(shí)施不當，可能導致人員急救無(wú)效或傷勢加重，甚至導致人員傷亡，因此正確的開(kāi)展急救至關(guān)重要。
三、急救的及時(shí)性直接關(guān)系急救效果。當事故發(fā)生后是否能夠在第一時(shí)間內開(kāi)展急救，直接關(guān)系急救是否能夠成功，人員生命是否能夠挽救，因此當事故發(fā)生后，現場(chǎng)人員應在第一時(shí)間能對受傷人員開(kāi)展現場(chǎng)急救，并且及時(shí)聯(lián)系專(zhuān)業(yè)急救人員前來(lái)支援，在專(zhuān)業(yè)急救人員未到之前，現場(chǎng)人員不應放棄急救。
四、通過(guò)培訓認識到的問(wèn)題。通過(guò)本次培訓，我深刻的認識到，包括我自己在內的公司安全管理人員及現場(chǎng)人員所掌握的急救知識還遠遠不足，不能滿(mǎn)足現場(chǎng)急救需要，需進(jìn)一步加大培訓、訓練，以達到急救需求；同時(shí)公司現有急救設備設施存在不足，如擔架、繃帶、藥箱等，器材的不足可能直接影響急救的實(shí)施成敗，因此公司應根據急救需求，配Z基本的急救器材。
急救知識培訓總結 2
20xx年11月16日，我校校醫院和營(yíng)銷(xiāo)系教研室聯(lián)合舉辦首屆急救知識培訓，全面貫徹“救死扶傷、扶危濟困、敬老助殘、助人為樂(lè )”的十六字方針，遵循“人道、博愛(ài)、奉獻”的紅宗旨，把學(xué)校工作與學(xué)生素質(zhì)教育有機結合起來(lái)，普及自救互救知識與技能，組織學(xué)校青年學(xué)生參與社會(huì )服務(wù)等公益活動(dòng)，有效促進(jìn)了青年學(xué)生素質(zhì)和學(xué)校精神文明建設水平的提高。以“形成品牌、投入實(shí)踐、傳承與開(kāi)拓”為目標，并結合我校的'實(shí)際情況，全面深入的開(kāi)展各項工作。針對我系急救知識培訓的工作內容，總結如下：
一、 開(kāi)學(xué)伊始，我協(xié)會(huì )召開(kāi)了迎新生交流會(huì )，在會(huì )上向大一新生介紹了簡(jiǎn)單的急救知識。
二、 20xx年10月底，較好的完成了由系社團部負責的協(xié)會(huì )內部人員去參加培訓的工作。
三、 20xx年11月11日，我協(xié)會(huì )成員召開(kāi)了兩次部門(mén)會(huì )議，旨在討論如何開(kāi)展“急救知識培訓”。
四、 20xx年11月15日，我部門(mén)在本協(xié)會(huì )內開(kāi)展關(guān)于重大災害的急救知識講座。
五、 20xx年11月16日上午，由校醫院李浩老師現場(chǎng)講解和模擬演示，我協(xié)會(huì )成員積極參加。
我協(xié)會(huì )工作雖然取得了一些成績(jì)，但還需要上級組織和各位領(lǐng)導的關(guān)心、指導和支持。我們今后繼續將以醫藥知識和衛生健康知識的宣傳為重點(diǎn)，抓住一切機會(huì )，擴大宣傳力度，擴大社會(huì )知曉率。繼續加強藥品協(xié)會(huì )會(huì )員小組工作，完善小組職能，使藥品協(xié)會(huì )各項工作落到實(shí)處，進(jìn)一步完善、做好協(xié)會(huì )工作。
但通過(guò)這次活動(dòng)也發(fā)現了許多不足，例如我部門(mén)本學(xué)期開(kāi)展的急救知識培訓，其中出現了講解太過(guò)單一，氣氛調節差、培訓現場(chǎng)有些混亂等不足之處。在這些方面應該多學(xué)習，讓來(lái)參加的同學(xué)可以在游戲和歡笑中學(xué)習急救知識，并且讓我部成員在講解時(shí)演示，讓同學(xué)們更直觀(guān)的學(xué)習急救知識。對于這次在會(huì )內的培訓，我部積累了一些小經(jīng)驗，我相信我部在明年開(kāi)展對會(huì )外急救知識培訓時(shí)會(huì )做的更好。
急救知識培訓總結 3
人的一生不可能不生病或者遇到什么生命危險的事，那么在送往醫院之前應該做好一些準備，這就需要我們對院前急救的一些知識的了解是很有必要的，特備是對一個(gè)工人來(lái)說(shuō)不認真操作機器很可能帶來(lái)一些危險。關(guān)于這急救培訓，我感受到了培訓的重要性，原本以為很容易的事情在實(shí)際操作起來(lái)就會(huì )亂七八糟，拿學(xué)習人工呼吸來(lái)說(shuō)，上面寫(xiě)得很詳細，但是需要注意的很多，要呼吸頻率、按壓�？傊浀脰|西比較多，但總體來(lái)說(shuō)不算難，但是當我們進(jìn)行實(shí)際操作時(shí)，總會(huì )忘記很多東西，手忙腳亂的，所以一旦遇見(jiàn)緊急情況，一定要學(xué)會(huì )冷靜。還有就是要多練習，多實(shí)踐。學(xué)會(huì )在壓力下保持冷靜的頭腦，這很重要，我們以后會(huì )面臨很多突發(fā)情況，而每一次的冷靜分析都有可能拯救自己和他人的性命。
總之，這一次的`培訓有很多收獲，雖然現在可能不會(huì )用上，但總有一天我們可以用現在學(xué)的只是去救助生命，這將會(huì )是很值得驕傲的事。為自己為他人的生命，我覺(jué)得這次培訓讓我提前接觸到了社會(huì )生活中的醫學(xué)，了解了面對緊急情況我應該做什么，應該怎么做，不會(huì )做一個(gè)幫倒忙的人，而是實(shí)實(shí)在在幫助別人的人。雖然我還有很多東西都沒(méi)記住，但是，一旦發(fā)生該類(lèi)事件，我一定會(huì )知道應該怎么做，不會(huì )對傷者造成更大的傷害。
急救知識培訓總結 4
文明引導員，需要維護公共場(chǎng)所的環(huán)境、引導群眾正確到達目的地、維護場(chǎng)所秩序等。公園作為一個(gè)游樂(lè )玩耍、放松身心的地方，對文明引導員的'要求更全面一些。豐富的活動(dòng)和開(kāi)放的游玩環(huán)境背后，是高發(fā)的意外狀況，所以公園文明引導員需要掌握必備的急救知識。
今天下午，常州紅十字會(huì )便在紅梅公園開(kāi)展了一次急救知識培訓，在該次培訓上，我們學(xué)到了如何判別人員需要急救、采用何種方式急救和如何急救等內容。文明引導員是突發(fā)事件的在場(chǎng)者，對于一些狀況需要采取急救才能挽救生命。
培訓上印象最深的就是老師給我們講解三角巾的多項實(shí)用功能和繃帶的正確使用方式，生動(dòng)風(fēng)趣，到場(chǎng)的志愿者們也得到道具進(jìn)行了實(shí)踐。最后老師講解了心肺復蘇的正確操作方式，做示范后讓同學(xué)們進(jìn)行了模擬操作，所獲頗多。
急救知識培訓總結 5
作為一名醫學(xué)生，必要的急救知識和包扎技術(shù)是必須要掌握的。于是今天主席團和急救支隊一起在醫學(xué)院接受了董老師的授課培訓。此次培訓的目的是要我們掌握相應的`技術(shù)，以防在突發(fā)情況下我們能挺身而出，能幫助他人，當然也要保證自己的安全。
6月30日上午我們學(xué)習了心肺復蘇術(shù)，簡(jiǎn)稱(chēng)CPR。在一般情況下，心搏驟停一旦發(fā)生，如得不到及時(shí)的搶救復蘇，4～6min后會(huì )造成患者腦和其他人體重要器官組織的不可逆損害。如果在高溫下，那么時(shí)間還會(huì )縮短。所以心肺復蘇術(shù)要在現場(chǎng)馬上進(jìn)行。當然在進(jìn)行之前，需要判斷現場(chǎng)環(huán)境是否安全，先做好自身防護準備，然后再去救人。尋求旁邊的人幫助，可以叫他們幫忙打電話(huà)，如果有電除顫那就更好了，可以讓傷者蘇醒的幾率就會(huì )大大增加了�，F在的心肺復蘇術(shù)更加重視胸外按壓，所以現在的比例是30：2，即做30次胸外按壓，再做2次人工呼吸，能掌握心肺復蘇術(shù)也是對自己能力的提升。
緊接著(zhù)，下午又講起了包扎術(shù)，有環(huán)形包扎，螺旋包扎等都是很基本的包扎法。如果是三角巾來(lái)包扎的話(huà)，有頭部包扎，胸部包扎，背部包扎，大懸臂帶，小懸臂帶等不同的部位包扎方法。包扎是外傷現場(chǎng)應急處理的重要措施之一，及時(shí)正確的包扎，可以達到壓迫止血、減少感染、保護傷口、減少疼痛等目的。掌握包扎的方法，不僅是用在緊急突發(fā)情況，在生活之中各種不小心的弄傷導致流血的情況都可以依靠包扎術(shù)來(lái)止血。
此次培訓，了解到豐富的培訓知識，讓自己的見(jiàn)解得到了提升，也讓自己有能力去保護自己幫助他人。
急救知識培訓總結 6
龍城春曉志愿者協(xié)會(huì )組織了一次急救技能培訓活動(dòng)，特此請了紅十字會(huì )的老師前來(lái)教學(xué)。希望能在文明導游活動(dòng)中，志愿者能在突發(fā)情況下挽救他人的生命，減少傷害，保障人們的生命安全，為社會(huì )安全出力。
在此次活動(dòng)中，志愿者們都飽含熱情，認真的聽(tīng)老師宣講，并且積極練習急救技能。我們志愿者根據老師的教導，學(xué)習了基本的急救措施，比如心腹復蘇，包扎止血等，讓我們知道了許多在急救方面的常見(jiàn)誤區，這些在當今社會(huì )人人都應該掌握的技能。此次培訓讓我們志愿者深深地意識到了生命的可貴，更加關(guān)愛(ài)生命。
本次急救知識培訓講座真的收獲了很多，我們學(xué)習了許多有用的急救知識，如三角巾的包扎方法，彈力繃帶的使用方法……身為一名公園引導員，不僅要熟悉公園相關(guān)景點(diǎn)線(xiàn)路，擁有良好的志愿者服務(wù)意識；掌握一些必備急救知識也是很有必要的。來(lái)公園游覽的有各個(gè)年齡段的市民，小朋友蹦蹦跳跳突然摔倒流血怎么辦，老年人突發(fā)疾病怎么辦，這些，是身為一名優(yōu)秀的公園志愿者必須懂得如何解決的。
作為大學(xué)生，報名參加公園志愿者，意味著(zhù)自己要有一顆熱忱的愛(ài)心，當然也要有相關(guān)知識技能。本次活動(dòng)讓我們認識到了生命的重要性以及脆弱性。生命只有一次，必須倍加珍惜。感謝本次培訓活動(dòng)，讓我們得到很多。我們相信也一定會(huì )將所學(xué)知識內化于心，外化于形。從而更好地進(jìn)行志愿者工作，更好地幫助前往公園游覽的游客們！
為了提升全市民營(yíng)醫療機構相關(guān)醫務(wù)人員急診急救能力，更好的`保障人民生命安全，在一定程度上促進(jìn)醫療機構安定有序的發(fā)展，我局于5月12日針對全市民營(yíng)醫療機構召開(kāi)急診急救知識培訓，本次培訓采取理論學(xué)習與實(shí)際操作相結合的方式。
當各種原因引起心跳、呼吸驟停時(shí)，心肺復蘇是最有效的緊急救護措施，為了讓醫務(wù)人員正確掌握心肺復蘇術(shù)，首先由我局陳玉梅同志做培訓講解，主要通過(guò)以下幾個(gè)步驟進(jìn)行急診急救：物品準備、評估與判斷、放置體位、胸外心臟按壓、開(kāi)放氣道、人工呼吸、有效指征判斷、安置患者，每一步操作流程都講得細致入微，各單位醫務(wù)人員也聽(tīng)得十分認真，接下來(lái)為大家播放心肺復蘇操作視頻課件，期間，由我們的專(zhuān)業(yè)人員在下面為大家答疑解惑，然后讓大家現場(chǎng)用假人做實(shí)驗，大家表現出極其認真的學(xué)習態(tài)度，會(huì )后為大家分發(fā)了培訓試卷，成績(jì)均達到合格。
這次培訓不僅讓醫務(wù)人員加強了醫療工作中學(xué)不到的知識和技能，更重要的是建立了“生命第一、健康第一”的全新理念，懂得了生命安全比什么都重要的道理。在學(xué)習過(guò)程中，全體醫務(wù)人員聽(tīng)課仔細，操作認真，不少同志還在下課后自覺(jué)留下來(lái)繼續練習，表現了高度熱情的學(xué)習積極性。
急救知識培訓總結 7
20xx年2月4日，國家衛生計生委對湖南省衡陽(yáng)市祁東縣人民醫院醫療急救不力事件進(jìn)行通報�？h衛生局要求我縣各醫療機構加強應急救護能力，提高急、危、重病人的搶救成功率。接到縣局通知后，院領(lǐng)導高度重視，4月9日、16日14：30院辦、醫務(wù)科、護理部組織全院職工進(jìn)行了急診急救知識培訓�，F總結如下：
醫務(wù)科xxx主任首先宣讀了國家衛生計生委對湖南省衡陽(yáng)市祁東縣人民醫院醫療急救不力事件的通報，分析該事件中暴露出以下問(wèn)題：一是醫務(wù)人員醫德醫風(fēng)建設缺失，急救意識、技能?chē)乐夭蛔�，院內急救流程混亂，始終未將患者轉移至急診科或病房進(jìn)行救治；二是醫院急診科建設不規范，設備配置簡(jiǎn)單，且無(wú)固定醫務(wù)人員（均靠各科人員輪轉），未發(fā)揮急診科職能作用；三是醫院工作流于形式，醫務(wù)人員基本搶救知識培訓未取得實(shí)效，形成的'規章、制度可操作性差。
急診科xxx主任對全院職工進(jìn)行了急診急救知識培訓。培訓內容如下：
1、急救的原則；
2、生命體征的變化；
3、急救常用操作；
4、心肺復蘇注意事項；
5、生命支持等。
xxx副院長(cháng)對此次培訓做出了重要總結。我院要從祁東事件中汲取教訓，堅決杜絕類(lèi)似事件發(fā)生；全院醫務(wù)人員要加強“三基三嚴”學(xué)習，相關(guān)職能科室要制訂完善的院內急救工作預案，規范醫療機構緊急搶救程序，提升醫務(wù)人員緊急搶救專(zhuān)業(yè)技能；急診科要對急救力量薄弱的科室要開(kāi)展定期指導，全院職工人人都要掌握相關(guān)急救知識，全面提升院內急救能力。
急救知識培訓總結 8
20xx年11月2日周三下午6:30，能動(dòng)學(xué)院紅十字會(huì )在成教樓舉辦主題為生活中的急救達人的全院急救知識培訓。本次活動(dòng)面向學(xué)院全體大一新生；出席本次培訓的嘉賓有：能動(dòng)學(xué)院黨委副書(shū)記袁海宇書(shū)記、團委書(shū)記鄭禮月老師、青志協(xié)主席魏鵬、團委第一副書(shū)記袁章以及急救協(xié)會(huì )副會(huì )長(cháng)崔宇晴；紅會(huì )全體部長(cháng)干事作為現場(chǎng)工作人員進(jìn)行整場(chǎng)培訓的調控。
本次培訓旨在提高能動(dòng)學(xué)院16級全體新生的應急救護能力，增強在面對突發(fā)緊急情況時(shí)的個(gè)體生存能力；依照國家紅十字會(huì )對于急救技能的分類(lèi)，本次培訓共分為三大塊內容：胸外心臟按壓、應急包扎和骨折固定，計劃時(shí)長(cháng)為3小時(shí)15分鐘。
接下來(lái)，將分別根據活動(dòng)前期安排、活動(dòng)進(jìn)行中整體效果和活動(dòng)結束后的問(wèn)題分析來(lái)進(jìn)行此次活動(dòng)的總結分析。
首先，概述本次活動(dòng)舉辦的亮點(diǎn)以及成功之處：
1、活動(dòng)前期進(jìn)行qq公眾號的宣傳，效果反饋較好；
2、活動(dòng)現場(chǎng)布置方面處理整體處理得當，現場(chǎng)座位條粘貼實(shí)現活動(dòng)落實(shí)到個(gè)人；
3、整體活動(dòng)進(jìn)行順暢，有明確的現場(chǎng)舞臺活動(dòng)流程；
4、培訓人員得當，為急救協(xié)會(huì )的專(zhuān)業(yè)培訓人員，擁有豐富的專(zhuān)業(yè)知識，更能獲得同學(xué)的信任，教授過(guò)程中能夠進(jìn)行一些小互動(dòng)調動(dòng)現場(chǎng)氣氛；
5、活動(dòng)進(jìn)行前期內容搭配合理，開(kāi)頭視頻播放以及舞臺劇表演充分調動(dòng)現場(chǎng)觀(guān)眾積極性；在專(zhuān)業(yè)技能教授間穿插休息放松時(shí)間（歌曲表演），給予現場(chǎng)適當的放松；抽簽安排增加每個(gè)人的緊張感，活動(dòng)參與感相應提升；
6、嘉賓邀請合理到位，提升了整個(gè)活動(dòng)的層次與質(zhì)量，提高了新生的重視程度；
7、現場(chǎng)應變與調整能力強，能夠根據現場(chǎng)的細節修改活動(dòng)細節，較好地調動(dòng)了全場(chǎng)的.積極性
8、活動(dòng)現場(chǎng)干事各方面表現搶眼，服從安排，認真落實(shí)工作，有情況及時(shí)匯報，反饋及時(shí)；
接下來(lái)分析正�；顒�(dòng)的不足之處以及可以做出的對策：
1、活動(dòng)前期安排中，部門(mén)四位會(huì )長(cháng)之間并未能做到信息互通與意見(jiàn)統一。正會(huì )在分配任務(wù)時(shí)，其余幾位對于自己任務(wù)的程度理解和統籌安排能力不夠，決斷力不足；
2、現場(chǎng)安排以及節目彩排時(shí)間預留太短，布置活動(dòng)前期人員安排表未落實(shí)到個(gè)人，現場(chǎng)雖完整布置，但過(guò)程較亂，需要會(huì )長(cháng)抽出其余時(shí)間進(jìn)行安排；活動(dòng)所需嘉賓的席卡準備不充分，想法不成熟；
3、學(xué)生進(jìn)場(chǎng)過(guò)程中安排不得當，座位表應提前打印并且現場(chǎng)展示在大熒幕上；因前期預留時(shí)間短加上活動(dòng)與曉言活動(dòng)沖突，現場(chǎng)可視范圍內存在空座，會(huì )長(cháng)應對不及時(shí)，仍需要團委老師幫忙協(xié)助；
4、活動(dòng)整體時(shí)長(cháng)較長(cháng)；內容復雜且枯燥；成教樓座位安排導致后排同學(xué)幾乎看不到現場(chǎng)的具體操作活動(dòng)，后半段現場(chǎng)注意力不集中；
應對措施：可分為兩到三次培訓；視頻教學(xué)與現場(chǎng)講解想穿插；在活動(dòng)走流程過(guò)程中穿插背景音樂(lè )；現場(chǎng)主持人保持與臺下觀(guān)眾的適度互動(dòng)；現場(chǎng)主講人詳解細節介紹的具體步驟，并將其與生活中的細節相連接，突出活動(dòng)主題
5、活動(dòng)趣味性有余，嚴肅性不足，部分同學(xué)并沒(méi)有意識到本次活動(dòng)舉辦的意義所在；
應對措施：前期細化宣傳內容；現場(chǎng)主講強調應用的廣泛性和普遍性；
6、現場(chǎng)的場(chǎng)控人，正會(huì )應保持絕對的清醒頭腦和相對輕松的工作安排，提高在面對策劃外的現場(chǎng)突發(fā)情況的處置能力；
總的來(lái)說(shuō)，本次活動(dòng)達到預期效果，但是在內容質(zhì)量以及細節處理方面仍有不足，活動(dòng)結束后的例會(huì )上部長(cháng)與干事們也都完整詳細的分享了他們對于活動(dòng)的理解和不足認識，根據這些問(wèn)題，大家也都相應的提出了應有的改進(jìn)方案，相信未來(lái)的活動(dòng)舉辦將愈發(fā)順暢與完善。
急救知識培訓總結 9
為了提升全市民營(yíng)醫療機構相關(guān)醫務(wù)人員急診急救能力，更好的保障人民生命安全，在一定程度上促進(jìn)醫療機構安定有序的發(fā)展，我局于5月12日針對全市民營(yíng)醫療機構召開(kāi)急診急救知識培訓，本次培訓采取理論學(xué)習與實(shí)際操作相結合的方式。
當各種原因引起心跳、呼吸驟停時(shí)，心肺復蘇是最有效的緊急救護措施，為了讓醫務(wù)人員正確掌握心肺復蘇術(shù)，首先由我局陳玉梅同志做培訓講解，主要通過(guò)以下幾個(gè)步驟進(jìn)行急診急救：物品準備、評估與判斷、放置體位、胸外心臟按壓、開(kāi)放氣道、人工呼吸、有效指征判斷、安置患者，每一步操作流程都講得細致入微，各單位醫務(wù)人員也聽(tīng)得十分認真，接下來(lái)為大家播放心肺復蘇操作視頻課件，期間，由我們的專(zhuān)業(yè)人員在下面為大家答疑解惑，然后讓大家現場(chǎng)用假人做實(shí)驗，大家表現出極其認真的學(xué)習態(tài)度，會(huì )后為大家分發(fā)了培訓試卷，成績(jì)均達到合格。
這次培訓不僅讓醫務(wù)人員加強了醫療工作中學(xué)不到的知識和技能，更重要的是建立了“生命第一、健康第一”的.全新理念，懂得了生命安全比什么都重要的道理。在學(xué)習過(guò)程中，全體醫務(wù)人員聽(tīng)課仔細，操作認真，不少同志還在下課后自覺(jué)留下來(lái)繼續練習，表現了高度熱情的學(xué)習積極性。
急救知識培訓總結 10
當我們抓住眼下的大好時(shí)光，腳踏實(shí)地地譜寫(xiě)出屬于自己的生命傳奇時(shí)，我們都應該為自己鼓鼓掌。因為只有用汗水與信念換來(lái)的春天，才能擁有獨一無(wú)二的繽紛與精彩，也只有這份精彩，才是屬于我們每個(gè)人最寶貴的財富，不是么？
一、現場(chǎng)急救的目的：
1、救護者的基本責任；
2、現場(chǎng)急救的原則；
3、緊急呼叫救護車(chē)；
4、現場(chǎng)急救程序；
5、觸電急救。
二、心臟驟停與心肺復蘇：
1、心臟驟停的常見(jiàn)原因；
2、心臟驟停的現場(chǎng)判斷；
3、時(shí)間就是生命；
4、現場(chǎng)徒手心肺復蘇的操作；
5、心肺復蘇的意義；
6、猝死的診斷。
教了一些常用的急救知識，如傷口包扎、心肺復蘇等一些相當實(shí)用的知識。當代社會(huì )，隨著(zhù)經(jīng)濟的繁榮，物質(zhì)生活水平的提高和競爭的加劇，公眾之間交往日趨頻繁，活動(dòng)范圍日益擴大，人們承受的壓力與日劇增，受到頻發(fā)的自然災害、生產(chǎn)安全事故、交通事故以及其他各類(lèi)突發(fā)公共事件等意外傷害的因素也不斷增多。一旦有意外傷害發(fā)生時(shí)，人們如果擁有自救、互救意識，并能及時(shí)、正確的開(kāi)展救護，就很大可能爭取到搶救傷員的“救命黃金時(shí)間”，為后期醫院救治創(chuàng )造有利條件，從而最大限度的挽救傷員的生命和減輕傷殘。所以開(kāi)展急救培訓班是非常有必要的。其中傷口包扎包括繃帶包扎、三角巾包扎�？噹ОㄈN方法，分別是環(huán)形包扎、螺旋反折包扎、8字形包扎；三角巾包扎包括頭部包扎，單眼、雙眼包扎，單肩、雙肩包扎，胸背部包扎，以及上肢和下肢的包扎，內容豐富，實(shí)用性高，因而說(shuō)我們的這次培訓班的開(kāi)展是有必要的，它能增強我們的自救互救的知識，提升我們的自救互救力量，盡可能減少傷亡。
由于時(shí)間的關(guān)系沒(méi)有觀(guān)看外傷急救常識和心肺復蘇術(shù)指南，培訓結束后，大家認真的觀(guān)看了這兩段視頻，在外傷急救常識的視頻中我了解了急救的（通氣、止血、包扎、固定、搬運）的各種方法。
培訓活動(dòng)結束后，參加此次培訓的員工紛紛表示此次培訓很有實(shí)用意義，學(xué)到了很多使用的急救知識，初步掌握了急救處理常識和能力，對于社會(huì )和家庭具有十分重要的意義今天的急救知識培訓，讓我深刻的意識到懂得如何急救的重要性，以及學(xué)習急救知識的必要性。由北京急救中心的賈大成一生給我們講授如何急救，他的精彩講授得到了大家的一致好評。
通過(guò)看那些有關(guān)于急救不及時(shí)導致死亡和那些因不會(huì )急救而站在一旁束手無(wú)策的群眾的圖片，深深地感到嘆息，原本可能救活的生命就這樣逝去，無(wú)數的悲劇一件件的重演，如此可見(jiàn)，懂得急救那是很有必要的。多少次血的教訓，喚醒大家參與急救知識中來(lái)，救人不僅是醫院的事情，也可以是我們自己力所能及的事情。由此便引起了大家的關(guān)注，在場(chǎng)的各位都積極投入到醫生的講授中來(lái)。接下來(lái)的就是教予我們不同情況下的急救方法，并且當場(chǎng)用假人給我們做做實(shí)驗，讓我們更深刻的了解到如何實(shí)施正確的急救方法，我們根據醫生的操作在臺下也開(kāi)始學(xué)著(zhù)使用上午發(fā)給我們的工具，跟著(zhù)他的步子學(xué)習如何急救，大家的.參與熱情都很高，通過(guò)醫生熱情洋溢又幽默的講解，我們很快的就學(xué)會(huì )了一些簡(jiǎn)單的急救方法。
下午的講授就專(zhuān)攻于包扎那一塊的講解，不同部位受傷有不同的包扎方式，而且教了一些緊急情況下的包扎，并讓我們在臺下學(xué)著(zhù)包扎，也叫了幾位同學(xué)上臺表演，讓我們進(jìn)一步了解包扎的知識，場(chǎng)內氛圍很熱烈，由于時(shí)間原因，我們在掌聲中結束了本次急救知識培訓。我個(gè)人覺(jué)得應該感謝本次急救知識培訓，讓我了解到這么多急救知識，讓我意識到掌握一定的急救知識的重要性。
作為一名普通公民，我們更有必要懂得急救，在身邊一切都來(lái)不及預料，也許某天你可以幫助那些需要幫助的人，為病人延長(cháng)壽命，給他們的生命再創(chuàng )一次機會(huì )，這是自己力所能及的事情，也是一件很開(kāi)心的事情，同時(shí)也可以將自己的懂的急救知識教給身邊的人，讓急救知識得到傳播、普及，給每個(gè)人多一次再生的機會(huì )。
在兩天的“添翼工程”緊急救護培訓中，我們懂得了生命的脆弱和寶貴，明白了掌握一定的緊急救護知識在關(guān)鍵時(shí)刻尤為重要。濟南紅十字會(huì )給予了我們這個(gè)機會(huì )，使我們了解基本的救護知識和技能，在關(guān)鍵時(shí)刻能夠自救以及給他人提供幫助，奉獻愛(ài)心。
隨著(zhù)現代化社會(huì )的高速運轉、高科技的日新月異，人類(lèi)危重急癥和意外事故的發(fā)生呈上升趨勢，特別是在各種自然災害面前，人類(lèi)顯得渺小無(wú)力。車(chē)水馬龍快節奏的城市里，意想不到的突發(fā)事件隨時(shí)襲擊著(zhù)人們脆弱的生命。這都意味著(zhù)向廣大民眾普及現代救護知識和突發(fā)事件應急處理方法有著(zhù)重要的意義。
第一天主要是理論學(xué)習，通過(guò)老師的講解和課件的內容，我才明白原來(lái)最基本的緊急電話(huà)的撥打也是大有講究的：臨危不亂，口齒清晰，采取“你問(wèn)我答”的交流方式等等。之后又講到生活中常見(jiàn)意外傷害的處理，各種簡(jiǎn)單實(shí)用的處理方法著(zhù)實(shí)吸引著(zhù)我們的眼球。一節課過(guò)后我感覺(jué)收獲了很多，像燒燙傷、酒精中毒、食物阻噎氣道的簡(jiǎn)單處理，都是我們生活中經(jīng)常遇到的問(wèn)題，若處理不慎，可能會(huì )導致更嚴重的后果。作為班里的生活委員，掌握一定的急救技能，常備一些急救用的物品，相信這樣一定能為同學(xué)們的生活上提供力所能及的幫助，努力關(guān)心集體中每一位成員的生活。
第二天便開(kāi)始實(shí)習演練，檢驗我們前一天理論學(xué)習的效果，讓我們把書(shū)本上的理論落實(shí)在實(shí)際生活上。平日里不常接觸的高大上的心肺復蘇術(shù)也得到了練習。和人體模型做CPR，便是我們的考試內容之一。指導老師在一旁仔細的看著(zhù)同學(xué)們的操作，規范每一步的細節動(dòng)作。像反轉體位、打開(kāi)氣道、心臟按壓等重要步驟，必須一個(gè)動(dòng)作都到位，按壓的力度與深度，手指疊放的方式，動(dòng)作達到標準才有最佳的效果。
紗布、三角巾、繃帶···這些極簡(jiǎn)的裝備卻是多功能套裝，包扎必備，課程結束的時(shí)候便留給我們作紀念了。結課最后的開(kāi)卷筆試，為添翼工程的培訓畫(huà)下完美的一筆。
僅僅兩天不到了課程培訓時(shí)間雖短，但學(xué)到的內容能給我們的日常生活帶來(lái)巨大的幫助，生命是人類(lèi)最寶貴也是最脆弱的一筆財富，我們要學(xué)會(huì )守護它。培訓結束后，我對中國紅十字會(huì )充滿(mǎn)了向往，希望以后有機會(huì )成為其中的一員，在關(guān)鍵時(shí)刻通過(guò)自己的努力，給他人提供幫助，奉獻愛(ài)心！
急救知識培訓總結 11
根據市安監局安排，在參加礦山安全管理人員培訓過(guò)程 中參加了有市紅十字會(huì )舉辦的急救知識培訓，培訓主要內容為事故現場(chǎng)急救相關(guān)知識培訓，現就培訓相關(guān)認識、體會(huì )總結如下。
一、掌握急救知識的必要性。
當事故發(fā)生后及時(shí)、有效的開(kāi)展人員急救是事故應急處理的首先要做的.，是挽救生命、減少損失的首要任務(wù)，如果不能及時(shí)的開(kāi)展現場(chǎng)急救， 很有可能導致本可以避免的人員傷亡發(fā)生。因此，作為一名 現場(chǎng)安全管理人員掌握基本的現場(chǎng)急救知識十分必要，也是 衡量一名安全管理人員是否合格的基本條件。
二、正確的現場(chǎng)急救至關(guān)重要。
通過(guò)培訓，我認識到對于事故發(fā)生后現場(chǎng)急救而言，正確的開(kāi)展急救至關(guān)重要，因為急救是一門(mén)相對而言較為專(zhuān)業(yè)的知識，需要掌握一些基本 的醫療衛生知識，如果不能正確的掌握相關(guān)急救知識，或在 急救過(guò)程中實(shí)施不當，可能導致人員急救無(wú)效或傷勢加重， 甚至導致人員傷亡，因此正確的開(kāi)展急救至關(guān)重要。
三、急救的及時(shí)性直接關(guān)系急救效果。
當事故發(fā)生后是否能夠在第一時(shí)間內開(kāi)展急救，直接關(guān)系急救是否能夠成功，人員生命是否能夠挽救，因此當事故發(fā)生后，現場(chǎng)人員 應在第一時(shí)間能對受傷人員開(kāi)展現場(chǎng)急救，并且及時(shí)聯(lián)系專(zhuān) 業(yè)急救人員前來(lái)支援，在專(zhuān)業(yè)急救人員未到之前，現場(chǎng)人員 不應放棄急救。
四、通過(guò)培訓認識到的問(wèn)題。
通過(guò)本次培訓，我深刻的認識到，包括我自己在內的公司安全管理人員及現場(chǎng)人員所掌握的急救知識還遠遠不足，不能滿(mǎn)足現場(chǎng)急救需要，需進(jìn) 一步加大培訓、訓練，以達到急救需求;同時(shí)公司現有急救設備設施存在不足，如擔架、繃帶、藥箱等，器材的不足可能直接影響急救的實(shí)施成敗，因此公司應根據急救需求，配置基本的急救器材。
急救知識培訓總結 12
隨著(zhù)炎熱天氣的到來(lái)，防溺水是學(xué)校安全工作的重中之重。為了增強學(xué)生的安全意識，保障孩子的生命安全，避免溺水事故的發(fā)生，東川一小20xx年4月29日上午聯(lián)合東川區圖書(shū)館服務(wù)進(jìn)校園活動(dòng)，開(kāi)展了珍愛(ài)生命預防溺水安全教育及防溺水安全知識培訓。
本次活動(dòng)邀請到了安和游泳俱樂(lè )部教練員巫永林為我們全校師生進(jìn)行了“防溺水安全知識”培訓。巫教練作為全國游泳冠軍，原中國國家游泳隊退役運動(dòng)員，從專(zhuān)業(yè)的角度為同學(xué)們進(jìn)行了防溺水安全知識培訓，同時(shí)，也對全體師生在防溺水方面做出了以下八點(diǎn)要求：
一、樹(shù)立安全意識，加強自我保護，不走河邊，溝沿，不走偏僻的道路，回家時(shí)要結伴而行。
二、不要私自一人外出游泳，不要在河塘邊，壩塘邊玩耍，不撿落入水中的物品，不去河塘釣魚(yú)撈魚(yú)。
三、游泳需到有資質(zhì)的游泳場(chǎng)游泳，必須要在大人帶領(lǐng)下方可去游泳。
四、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先活動(dòng)身體，如果水溫太低，應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳。
五、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免溺水。
六、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩，拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。
七、從我做起，嚴守學(xué)校紀律，堅決不玩水。同學(xué)間要互相關(guān)心、愛(ài)護，發(fā)現有的'同學(xué)私自去游泳或到危險的地方去玩耍，要及時(shí)勸阻并告訴老師或家長(cháng)。
八、當發(fā)現有人落水時(shí)，不能冒然下水營(yíng)救，應立即大聲呼救，同時(shí)將救生圈、竹竿，木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
通過(guò)開(kāi)展本次內容豐富、形式多樣的防溺水安全知識培訓，使廣大師生樹(shù)立防溺水安全意識，掌握防溺水安全知識，提高學(xué)生自護自救能力。學(xué)校將把預防溺水教育作為一項長(cháng)期工作抓緊抓好，特別要求教師把這項教育工作滲透到教育教學(xué)和學(xué)校管理之中，長(cháng)鳴警鐘，常抓不懈，保持和學(xué)生家長(cháng)或監護人聯(lián)系，關(guān)注嬉水學(xué)生，杜絕管理盲點(diǎn)，避免溺水事故發(fā)生，為孩子創(chuàng )造一個(gè)安全的成長(cháng)環(huán)境。
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