老師團建活動(dòng)總結范文
經(jīng)歷了有意義的活動(dòng)后，相信全是滿(mǎn)滿(mǎn)的感恩與回憶，收獲與經(jīng)歷，有了這樣的機會(huì )，要好好記錄下來(lái)。一起來(lái)學(xué)習活動(dòng)總結是如何寫(xiě)的吧，下面是小編精心整理的老師團建活動(dòng)總結范文，希望對大家有所幫助。
老師團建活動(dòng)總結1
x月20日下午，大學(xué)生活動(dòng)中心頻頻傳出歡聲笑語(yǔ)。為進(jìn)一步增強我校學(xué)生工作隊伍的凝聚力和戰斗力，樹(shù)立互相配合、互相支持的團隊精神和整體意識，形成積極向上的組織氛圍，在這個(gè)歲末年終時(shí)節，學(xué)工部精心策劃組織了一次別開(kāi)生面的年終總結活動(dòng)——學(xué)工團隊素質(zhì)拓展訓練。校黨委副書(shū)記、副院長(cháng)梁書(shū)杰出席并親自參與活動(dòng)。學(xué)工部、校團委，各系黨總支書(shū)記、副書(shū)記及全體輔導員54人悉數到場(chǎng)。本次拓展訓練特別邀請我校體育教學(xué)部郭延安老師和梁健老師擔任教練。
活動(dòng)正式開(kāi)始前，全體學(xué)工人員共同觀(guān)看了學(xué)工部制作的20xx年學(xué)團工作大事記。隨后校學(xué)工部部長(cháng)黃晗作了動(dòng)員發(fā)言，闡明本次活動(dòng)旨在通過(guò)素質(zhì)拓展項目的.訓練，提高全體學(xué)工人員綜合素養，增強學(xué)工隊伍的凝聚力和戰斗力，希望全體學(xué)工人員以積極的心態(tài)投入其中，通過(guò)拓展訓練釋放自我、認識自我、突破自我。
訓練開(kāi)始，在郭老師與梁老師的指導下，全體參訓成員組成3支隊伍，每支隊伍快速制訂各自隊名、隊歌、口號，形成團隊文化，并且進(jìn)行團隊風(fēng)采展示。整個(gè)訓練過(guò)程，每一項拓展活動(dòng)都蘊涵著(zhù)深刻的含義。在每次活動(dòng)結束，教練都會(huì )與隊員們分享訓練感受，交流心得體會(huì )。通過(guò)參與、體驗和感悟，學(xué)生工作人員對團隊文化有了更深刻的理解：“沒(méi)有優(yōu)秀的個(gè)人，只有優(yōu)秀的團隊！”，每一名學(xué)工人員都不是獨自?shī)^斗的個(gè)體，而是在學(xué)校學(xué)生工作隊伍大家庭中朝著(zhù)同一個(gè)目標努力的一份子；一個(gè)優(yōu)秀的團隊必須有明確的目標和規劃；團隊的凝聚力、成員之間的相互激勵、包容，都能使團隊在面對困難時(shí)表現出超越自身預計的卓越戰斗。
訓練活動(dòng)在陣陣歡聲笑語(yǔ)中畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號�；仡�20xx，學(xué)工團隊付出了太多辛勞與汗水，同時(shí)也收獲了太多的成長(cháng)與喜悅；展望2018，我們豪情滿(mǎn)懷，敬業(yè)修身、立德樹(shù)人，力爭在服務(wù)學(xué)生成長(cháng)成才與學(xué)校轉型發(fā)展中邁上一個(gè)更新、更高的臺階。
老師團建活動(dòng)總結2
時(shí)間：20xx年9月25日、26日地點(diǎn)：東方珍珠島訓練行程：第一天：團體活動(dòng)，珠行萬(wàn)里，攀巖，燒烤；第二天：上午：古城尋寶，下午：十人合力摞易拉罐，撕。
9月25日，我們學(xué)校八十多名教師，包括班主任、德育教師和生活老師一起去珍珠島拓展訓練，訓練的行程如上。
第一天：剛到基地，教官集合所有隊員，報數，喊口號（打手勢）：好，很好，非常好，YEAH！接著(zhù)分組進(jìn)行訓練：取組名、口號、造型，我們小組的組名是：愛(ài)國者；口號：愛(ài)國愛(ài)國，我愛(ài)中國；—造型：中國龍的造型。其他組的組名分別是三國殺和英雄聯(lián)盟。分組后，我們做的第一個(gè)團體游戲是“珠行萬(wàn)里”，這個(gè)活動(dòng)要求每個(gè)小組將小球從PU管的一端運到另一端，中途不能掉落，如果掉落就要從頭開(kāi)始。這個(gè)活動(dòng)我們有x老師，他之前在部里當過(guò)教官，所以，x老師比較熟悉這個(gè)游戲，而且他也帶過(guò)這種團訓，所以，在x老師的指導下，我們順利第一個(gè)完成。晚上我們進(jìn)行攀巖和燒烤活動(dòng)。
今天的活動(dòng)給我的啟示和反思是：每個(gè)團隊都需要一個(gè)有魄力的領(lǐng)導（聰明、能干、有威信），團隊要精誠合作，相互信任、遵守規則，集體榮譽(yù)第一，拋棄個(gè)人主義；第二，隊長(cháng)的指令或最終決定必須明確、讓所有人聽(tīng)清楚、明白；第三，隊長(cháng)下達命令后，所有人必須執行，在執行過(guò)程中不能提出異議，只能執行貫徹下去，如果有異議必須在活動(dòng)開(kāi)始之前提出，否則一切異議都無(wú)效。（統一思想，聽(tīng)從指揮；不準亂說(shuō)話(huà)，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)）
第二天：上午：古城尋址：第一個(gè)地點(diǎn)：梁氏大屋，要求完成任務(wù)：在梁氏大屋前擺造型、拍照；第二地點(diǎn)：東門(mén)外找到教官領(lǐng)取任務(wù)，要求：找一個(gè)路人集體踢毽子連續15下，其中路人至少踢兩次；第三個(gè)地點(diǎn)：左棠古井，找到民謠：九月九的下一句，即左棠古井取水煮軍酒；第四地點(diǎn)：大鵬飯店，找到大鵬飯店，然后背出“將軍宴”的菜單。下午：第一個(gè)游戲：十人一起搬運易拉罐，并將易拉罐摞在一起；第二個(gè)游戲：撕。
第二天的活動(dòng)不是很順利，問(wèn)題與反思。首先，大家休息了一天后精神都好起來(lái)了，在集體活動(dòng)中很多平時(shí)愛(ài)說(shuō)話(huà)、做領(lǐng)導的隊員也喜歡七嘴八舌地提問(wèn)題，干擾了隊長(cháng)的決策，同時(shí)也降低了活動(dòng)效率。因此，學(xué)員要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，一旦集體決定了的命令，聽(tīng)從隊長(cháng)指令行事，不可搞個(gè)人主義；其次，學(xué)員注意力不集中，沒(méi)有完全投入，隊長(cháng)指令沒(méi)有讓所有人聽(tīng)清楚、明白。因此，團隊是一個(gè)TEAM，隊長(cháng)是頭，所以，隊長(cháng)的話(huà)必須明確、清楚，讓每個(gè)隊員了解任務(wù)及完成任務(wù)的方法，同時(shí)，需要每個(gè)成員集中百分之二百的注意一起努力拼到最后；再次，每一個(gè)環(huán)節配合不夠緊湊，因此，需要加強環(huán)節的連貫性；第四，沒(méi)有齊心協(xié)力聽(tīng)口號做事，心不齊，做事不成功；第五，任何游戲都講究策略，所以，缺少智慧的游戲必定會(huì )輸。
總的來(lái)說(shuō)，最后，我們“愛(ài)國者”小組獲得第二名的成績(jì)，主要由于第二天訓練的總總表現不佳最終與第一名失之交臂。當然，名次不是最重要的，活動(dòng)過(guò)程中出現的問(wèn)題是我們需要反思和總結的，所以，總結經(jīng)驗和教訓，在以后的工作中不斷超越自己，團結團隊，帶領(lǐng)及跟隨團隊不斷向前。
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