護士培訓總結（精選6篇）
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧。我們該怎么寫(xiě)總結呢？下面是小編整理的護士培訓總結（精選6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
護士培訓總結1
根據護理學(xué)科發(fā)展方向及醫院護理人員培訓的目標為了規范護理記錄的書(shū)寫(xiě)，我中心于20xx年3月份對全體護士進(jìn)行了護理記錄書(shū)寫(xiě)管理培訓，培訓計劃如期完成，護理人員整體素質(zhì)也有了一定的提高，達到培訓目標要求，也逐步向規范化培訓邁進(jìn)了一步。
一、首先在護士中樹(shù)立終身學(xué)習的理念。
告訴護士護理工作與病人的生命息息相關(guān)，護理質(zhì)量的高低是保障病人安全的首要條件之一。護理記錄的書(shū)寫(xiě)是是衡量一個(gè)護士業(yè)務(wù)能力的一個(gè)重要的保準，護士的業(yè)務(wù)水平直接影響著(zhù)護理質(zhì)量。我在努力創(chuàng )造濃厚的學(xué)習氛圍，適時(shí)，適地開(kāi)展各種學(xué)習活動(dòng)，把如何提高護理人員的技術(shù)水平作為管理重點(diǎn)來(lái)抓。
二、采取多種培訓方法，向多元化培訓靠近。
采用授課、演示、討論等方法，使培訓工作更具有科學(xué)化，做到“學(xué)有所用”。
三、設立培訓組織。
由護士長(cháng)擔任組長(cháng)，護理骨干組成一支培訓組織。根據學(xué)科發(fā)展要求和護理人員自身特點(diǎn)設定培訓計劃并組織實(shí)施。且定期對培訓開(kāi)展工作情況進(jìn)行督導，不斷探討和完善各種培訓方法，把實(shí)用性、有效性作為培訓的目標。
四、不足的地方：
1、缺乏對培訓效果的評估，有落實(shí)不到位的現象。
2、護理人員精力有限、學(xué)習的自覺(jué)性不高。
3、缺乏新業(yè)務(wù)、新知識的開(kāi)展。
護士培訓總結2
這次醫院組織培訓，雖然培訓時(shí)間不長(cháng)，但在這短短兩個(gè)星期經(jīng)歷中，我對醫院文化、發(fā)展歷史、辦院宗旨、行為規范、服務(wù)理念有了更深的了解，同時(shí)我還認真學(xué)習了醫務(wù)人員的職業(yè)道德、職業(yè)禮儀、醫患溝通技巧等相關(guān)知識。整理所得，我感覺(jué)收獲頗豐，感觸頗多。
這次培訓也使我的職業(yè)素質(zhì)有所提高，為我能夠快速成長(cháng)為一名有修養、有素質(zhì)、有能力、有水平的護士奠定了良好的基礎，作為一名臨床護士，我們與病人接觸密切，應該給與病人親人般的關(guān)懷，時(shí)刻了解他們的需要，盡量滿(mǎn)足他們需求，用我們真誠的心去幫助每一個(gè)患者。同時(shí)，讓病人得到平等相待的態(tài)度，受到尊重，減少因病而帶來(lái)的失落感，增加他們戰勝疾病的信心。
“沒(méi)有規矩，不成方圓”，規章制度與規程，規范我們的行為，促進(jìn)人員的管理，護士工作職責為我們明確了工作內容和責任，有利于提高我們的責任心，做好本職工作。作為一名護士一定要有責任心、愛(ài)心、耐心、細心，這樣才能提高自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，更好的服務(wù)患者。
通過(guò)這次培訓，我是認識到建立良好的人際關(guān)系對我們個(gè)人專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高和服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)意識的提高有重要意義。尤其是醫護人員與患者及家屬關(guān)系的融洽，將有利于醫囑，護囑的執行，達到更好的治療效果。
最后，感謝醫院為我們這次的培訓下了很大的功夫，也感謝每位老師的講課，我們將學(xué)之以用，努力工作。
護士培訓總結3
首先感謝醫院，護理部為我提供這次參加四川省精神衛生中心主辦的“精神科護理質(zhì)量管理與優(yōu)質(zhì)護理培訓班”的學(xué)習機會(huì )。通過(guò)三天的學(xué)習，各位老師的精彩的課件、鮮活的實(shí)例、生動(dòng)的講課、使我受益匪淺。講座中從精神科護理管理與優(yōu)質(zhì)服務(wù)中，闡述了護士應該具備的各種操作技能與理論基礎的重要性，同時(shí)還應該學(xué)法、知法、守法。
通過(guò)此次學(xué)習，讓我體會(huì )較深的有以下幾點(diǎn)：
1、如黃國平博士給我們講了中國文化與中國式人際溝通，闡明了溝通的現代意義。對于醫護人員，用于醫患溝通和醫患關(guān)系的處理的作用。例舉了精神科病房大部分采用封閉式管理，病人大多都是無(wú)家屬陪同的，病員一進(jìn)病房，面對陌生的環(huán)境，他們會(huì )產(chǎn)生恐懼感，緊張害怕，大多數患者不愿住院，住院依從性不高，甚至病員用暴力抗議住院。面對這種病人，我們年輕的護士缺乏經(jīng)驗，往往束手無(wú)策，溝通失敗，導致了病員對我們醫院不滿(mǎn)意，家屬對我們醫院不滿(mǎn)意。這就要求我們護士要理解中國文化掌握好中國式人際溝通方法，才能使護患關(guān)系更加和諧。聽(tīng)完講座后我們參觀(guān)了綿陽(yáng)三醫院的精神科病區，病區現在在加強心理咨詢(xún)師得培養，每個(gè)病區至少有兩到三名心理咨詢(xún)師，在心理治療方面在不斷的提升自己完善自己。也促使我今后工作中不僅要學(xué)習專(zhuān)業(yè)的知識而且在心理咨詢(xún)方面也要不斷的提高自己，才能滿(mǎn)足現在精神病員的護理需求。
2、華西精神科申文武老師，給我們講了精神科護理工作中常見(jiàn)的法律兩難，解讀了《護士條例》明確了護士在護理工作中的權利和義務(wù)，學(xué)習了醫護人員的注意義務(wù)是醫護人員在為患者提供醫療護理過(guò)程中，根據法律、法規、規章制度、診療常規、職業(yè)道德規范、以及職務(wù)和業(yè)務(wù)上的習慣和常理，接受契約和委托，對患者盡到善意的謹慎和關(guān)心，盡到對患者合理而充分的注意。當今這個(gè)社會(huì )醫患關(guān)系緊張，患者的法律意識不斷的提高，就要求每個(gè)護理人員都要認真仔細做好自己份內那份工作，病人和家屬也時(shí)刻都可能翻臉將我們告上法庭，我們要兢兢業(yè)業(yè)地做好工作，而且還要詳細認真地做記錄（這是舉證責任與衛生部行政規范的沖突—簡(jiǎn)化書(shū)寫(xiě)），每個(gè)護士都時(shí)刻準備著(zhù)被告上法庭的時(shí)候怎樣解釋自己的行為。申文武老師闡明了醫療和護理是相對獨立，大家都要在自己的執業(yè)范圍之內工作，知道自己的職責所在，也知道自己的范圍所在、不盡職不行，超出了范圍也不行、而真正的職業(yè)就是，指的就是在自己的范圍之內盡職盡責。比如在跌倒的處理上，申老師拍著(zhù)胸脯對我們說(shuō)在他所管病區內病員跌倒沒(méi)有賠過(guò)一分錢(qián)，我想在其他醫院是很難做到這一點(diǎn)的，是不是我們某些細節做得不太好，跌倒預防工作細節的處理不夠完美，預防跌倒應該是我們工作中的重點(diǎn)又重點(diǎn)。病人進(jìn)入病房之前，責任護士應該了解病人是否意識清楚，最近6個(gè)月有沒(méi)有跌倒病史，步態(tài)是不是不穩等，對病員做一個(gè)書(shū)面的跌倒風(fēng)險評估，之后向病員和家屬做好解釋工作，讓家屬心中有數，并簽好知情同意書(shū)。如果護士做到份內的事，預防措施已經(jīng)都做到，病人仍然跌倒，我覺(jué)得我們不應該責備護士，
病員都是有自由意志的人，他們會(huì )做他們想做的事情，壞的結果發(fā)生，病員就應該自己承擔。希望醫院每個(gè)月有跌倒報告出來(lái)，告訴大家我們這個(gè)月又有多少病人跌倒了。但是這個(gè)報告并不是針對個(gè)人。也不是我們的錯誤，只是告訴大家我們還需要在什么方面加強以更好的防止病人跌倒，如果我們把這些細節工作做好了，相信我們醫院跌倒發(fā)生就會(huì )逐漸減少。
3、省精神衛生中心范利芳老師講的精神科優(yōu)質(zhì)服務(wù)，聽(tīng)了這堂課，讓我想到了南丁格爾所倡導的“現代護理”！在南丁格爾之前，護士都是一些社會(huì )上身份低下，沒(méi)有收入的女人來(lái)做，很多人是風(fēng)塵女子，她們所從事的就是簡(jiǎn)單的生活護理，是南丁格爾的出現，把護士從低級的，毫無(wú)技術(shù)含量的工作中區分開(kāi)來(lái)，提出了很多護理里面的重要理論，延用至今，同時(shí)，南丁格爾反對把護士當作單純的體力勞動(dòng)者，她說(shuō)，如果你發(fā)現一個(gè)病人墜床，做為護士，你需要思考的是下一次我怎么樣在我不在床邊的時(shí)候防止病人墜床，而不是說(shuō)我要加強巡視，多些時(shí)間陪在病人身邊，因為沒(méi)有其他的幫助，你無(wú)論花多少時(shí)間陪在病人床邊，你一轉身，病人仍然有墜床的危險。希望十年以后的護士，不是賓館服務(wù)員和空姐的形象。要知道，對于一個(gè)病痛中的人來(lái)說(shuō)，年輕美貌是毫無(wú)用處的，專(zhuān)業(yè)的護理才是他們需要的，要達到這樣的水準，年輕的護士們需要接受更專(zhuān)業(yè)，更系統的訓練，對疾病本身和病人心理需要有更深刻的認識，而不是花時(shí)間在搓背洗腳上。
這次培訓讓我感受到了護理知識、經(jīng)驗需要不斷的交流，知識需要不斷的更新，才能跟上時(shí)代的.步伐。
護士培訓總結4
上半年，護理部及各科室嚴格按照“20XX年專(zhuān)科護士培訓計劃”要求執行培訓計劃內容，對廣大臨床護士進(jìn)行理論及急救操作、專(zhuān)科知識等的培訓。
上半年培訓的內容通過(guò)考試、季度檢查時(shí)的提問(wèn)情況來(lái)看，培訓效果良好，廣大臨床護士基本掌握培訓內容，對于重點(diǎn)環(huán)節的應急預案掌握良好，各科室護士根據本科室特點(diǎn)熟練掌握出現緊急情況的處理流程，培訓不僅提升了大家的理論水平，同時(shí)也培養了大家處變不驚、沉著(zhù)應變的心理應戰能力。對于各種急救儀器、器材的使用操作各位護士基本能按要求操作，培訓達到了預期效果。存在的問(wèn)題：個(gè)別護士急救儀器操作不熟練，理論掌握不牢固，不能根據自己的專(zhuān)科特點(diǎn)靈活掌握。
整改措施：各科室加強急救器材操作的練習，護士長(cháng)加強督導。
護士培訓總結5
手術(shù)病人的心理特點(diǎn)是緊張、焦慮、恐懼、煩躁、反應遲鈍、失眠、抑郁等。手術(shù)對每一個(gè)病人來(lái)說(shuō)是一種特殊的經(jīng)歷，病人進(jìn)手術(shù)室大多有無(wú)可奈何心態(tài)。在手術(shù)麻醉過(guò)程中，無(wú)論何種麻醉方式都會(huì )發(fā)生意外。導致心跳驟停是麻醉中最嚴重的一種麻醉意外，也是搶救中最難的一種麻醉意外。筆者將XXXX年12月～XX年5月對加強手術(shù)前的心理護理、術(shù)前病人的防視護理、配合麻醉意外的護理進(jìn)行回顧性總結，并報告如下。
1.術(shù)前的心理護理
1.1手術(shù)無(wú)論大小，患者在心理上都需要承受一定的壓力。病人進(jìn)手術(shù)室，往往有種“生命掌握在醫護人手中”的心理，醫護人員的言行舉止會(huì )直接影響病人的情結。故手術(shù)室護士必須態(tài)度和藹、儀表整潔、舉止端莊。注意各方面的修養是做好心理護理的重要前提。
1.2不斷學(xué)習新的的醫學(xué)理論技術(shù)，總結經(jīng)驗，充實(shí)自己，弘揚敬業(yè)奉獻的精神，提高護士的自身素質(zhì)，消除病人緊張恐懼等心理，使病人能在最佳心理狀態(tài)下配合手術(shù)。
2.術(shù)前防視護理
2.1解病人。術(shù)前到病房防視病人，用自己的言行與病人溝通，讓病人表達自己的擔憂(yōu)，提出各種問(wèn)題，并用科學(xué)誠信的態(tài)度耐心的解答，使他們消除顧慮，對手術(shù)充滿(mǎn)信心。
2.2大多數患者急于了解麻醉和手術(shù)方法，我們就術(shù)前到病房防視病人，向病人介紹術(shù)和麻醉方法，示范手術(shù)時(shí)的體位，使其術(shù)前在病房床上預先進(jìn)行訓練，進(jìn)入手術(shù)室后能立主動(dòng)配合，提高麻醉成功率，保證手術(shù)的順利進(jìn)行。
2.3閱讀病歷，詢(xún)問(wèn)病史，查看病人的一般情況和化驗單據等輔助檢查，手術(shù)名稱(chēng)、麻醉方法，充分掌握病人的病情，預測術(shù)中可能發(fā)生的意外情況，及時(shí)擬定解決問(wèn)題的措施。
2.4講解術(shù)前留置胃管、尿管、禁食、禁飲的時(shí)間和重要性，并告知有關(guān)注意事項，取得病人的主動(dòng)配合。
3.術(shù)中麻醉意外的配合護理
3.1常備器械和藥物的準備，如麻醉機、氣管插管用物、心電監測儀、吸引器等。搶救用藥如腎上腺素、利多卡因、阿托品、多巴胺、間羥胺、碳酸氫鈉等。
3.2麻醉期間嚴密觀(guān)察病情，可早期發(fā)現，盡快進(jìn)行搶救。保持呼吸道通暢，如口腔內有異物，協(xié)助麻醉醫師吸引清除，如果發(fā)現氣道堵塞，準備氣管切開(kāi)包，必要時(shí)作氣管切開(kāi)。在麻醉醫師準備氣管插管時(shí)，護士應先口對口人工呼吸，避免病人的通氣中斷。建立可行的靜脈通道，為搶救時(shí)用藥爭取時(shí)間。
3.3如心跳驟停發(fā)生在手術(shù)前的麻醉中，護士應先行胸外心臟按壓，同時(shí)加快輸液速度，按
醫囑準確無(wú)誤地應用搶救藥物。既往復蘇病人用藥時(shí)多用心內直接注射，現主張靜脈注射及氣管給藥，起效時(shí)間及藥物效果與心內注射相同，避免心內注射對心肌損傷的不利因素，及早進(jìn)行心肌監測，并向醫生準確提供各種數據。
4.體會(huì )
4.1隨著(zhù)醫學(xué)科學(xué)水平的不斷發(fā)展，作為一名手術(shù)室護士，不但要在外科手術(shù)配合方面有一定的知識和經(jīng)驗，而且還要有心理學(xué)知識，掌握術(shù)前病人的各種心理狀態(tài)，總結經(jīng)驗，充實(shí)自己，使自己的技術(shù)水平精益求精。
4.2只有具備豐富的手術(shù)前護理經(jīng)驗，才能使手術(shù)室護理工作從被動(dòng)走向主動(dòng)，從室內走向室外，才能對病人的各種疑問(wèn)給予滿(mǎn)意的答復，得到病人的信任，更好地做好身心護理工作。
4.3隨著(zhù)醫學(xué)科學(xué)的迅猛發(fā)展，麻醉已成為現代醫學(xué)界所用屬目。麻醉意外單靠醫生的力量往往是不夠的，必須有手術(shù)室護士的緊密配合。這就要求我們要努力學(xué)習，更新知識，在搶救病人的剎那間，挽救病人生命的關(guān)鍵時(shí)刻，與醫生配合默契，動(dòng)作協(xié)調，爭分奪秒地挽救病人的生命。
做為新人，感謝一路以來(lái)護理部領(lǐng)導及各位老師對我的關(guān)心與厚愛(ài)，得以讓我迅速成長(cháng)。記得劉主任常說(shuō)“身為機關(guān)人員，我們的工作就是為臨床服務(wù)的�！彼�，對于臨床工作經(jīng)驗不多的我，非常珍惜這次為期3個(gè)月的下科學(xué)習，手術(shù)室工作雖然辛苦，但是我深知專(zhuān)科護理在臨床護理發(fā)展中的重要性，同時(shí)我也將牢牢記住主任的教導，只有深入臨床一線(xiàn)，才能在工作中發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，更好地為我們的天使們服務(wù)。
印象最深的是第一天上班，由于手術(shù)室封閉的層流環(huán)境，一戴上口罩就有一種頭暈腦脹缺氧的感覺(jué)，但看到手術(shù)間里護士忙碌的身影，我暗暗跟自己說(shuō)，一定要撐過(guò)去。這里的工作與其他科室實(shí)完全不同，一舉一動(dòng)都要保持無(wú)菌，所以類(lèi)似鋪臺、洗手等表面上看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作，內在卻大有講究。于是，在教員的指導下，認真反復練習著(zhù)每一個(gè)動(dòng)作。器械包很重，但只能單手拿著(zhù)，因為另一只手要負責打開(kāi)包布，整整一天下來(lái)，手已經(jīng)酸得抬不起來(lái)了，腿也因為長(cháng)時(shí)間的站立變得麻木，一種對手術(shù)室護士的敬佩之情從心底油然而生，真是臺上一分鐘，臺下十年功，雖然只是一個(gè)小小的細節，但已能從中窺見(jiàn)到天使們對患者認真負責的態(tài)度。
轉眼，在手術(shù)室學(xué)習已經(jīng)2周了，逐步適應了這里的快節奏。8點(diǎn)交班前便要把手術(shù)前的物品準備齊全，對患者進(jìn)行術(shù)前安撫，擺好手術(shù)體位，手術(shù)一開(kāi)始，那便是打起十二分精神，全程投入到手術(shù)的配合中去，只有中午短短的午餐時(shí)間能放松一下心情，過(guò)后便又和教員一起回到我們的手術(shù)間繼續戰斗。
這段時(shí)間里，讓我深刻體會(huì )到了護士每天的工作其實(shí)很辛苦很瑣碎，但她們每天卻任勞任怨地堅持著(zhù)一份白衣天使的職責。感謝護理部領(lǐng)導讓我有這次臨床學(xué)習實(shí)踐的機會(huì )，為我打開(kāi)了一扇窗，使我能深入的走近我們的護士，感受她們的辛苦，理解她們的付出。我將帶著(zhù)這次下科所看到、聽(tīng)到、思考到的運用于今后的工作中，換位思考；始終以飽滿(mǎn)的熱情和精神面對每一位患者，每一位護士姐妹，盡自己最大的努力，為我院的護理事業(yè)做出應有的貢獻。
護士培訓總結6
我們以《臨床護理實(shí)踐指南》為藍本，按照全國《專(zhuān)科護士領(lǐng)域培訓大綱》的要求，對我院的專(zhuān)科護士培訓做了以下工作：
一、專(zhuān)科疾病知識的培訓
1、各科室護士長(cháng)按照護理部要求有計劃地安排了自學(xué)，開(kāi)展了晨間提問(wèn)、各種形式的講課等培訓工作。
2、各科室根據自己的專(zhuān)科特點(diǎn)制定了業(yè)務(wù)學(xué)習計劃，每月安排專(zhuān)科疾病護理講課一次，各科室累計全年完成各類(lèi)小講課218次，各科室護士培訓率達到85%以上，有效提高了各科室人員專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
3、各科室每月組織了專(zhuān)科專(zhuān)病護理業(yè)務(wù)查房一次，全年累計完成專(zhuān)科業(yè)務(wù)查房143次，護理部每季度根據科室上報的特級護理病人組織護理查房，全年完成4次危重、疑難病例會(huì )診、查房。
二、專(zhuān)科技能培訓
1、各科室以護理部發(fā)的《臨床護理實(shí)踐指南》為藍本，每月有計劃地組織了培訓。
2、護士長(cháng)每月檢查了科室護士日常操作情況，對不按規程操作的護士給予登記處理。
3、科室按護理部要求每年考核一項護理技術(shù)操作項目。全年共計完成對全院護士基礎操作技能培訓523次。
三、專(zhuān)科急診急救能力培訓
1、以《臨床護理應急預案與程序》為指導，各科室護士長(cháng)有計劃地安排了科室護士自學(xué)、練習。全年完成各項應急預案演練27次。
2、護理部邀請藥劑科、感控辦組織學(xué)習了高危藥品、急救藥品管理、手衛生知識、院內感控知識培訓；各科室護士參與率達到80%。
3、今年組織講課和培訓了CPR（心肺復蘇）急救技術(shù)以及監護儀、除顫儀、呼吸氣囊（面罩）、簡(jiǎn)易呼吸機的使用方法一次；并按照醫務(wù)科的要求進(jìn)行了全員考核。
4、各科室護士長(cháng)每季度組織了一次專(zhuān)科常見(jiàn)急危重癥的搶救配合或突發(fā)事件的應急預案與處理程序講座。
5、今年護理部從各科室抽調7人到外院ICU、手術(shù)室進(jìn)修了專(zhuān)科培訓；取得了專(zhuān)科護士資質(zhì)。
四、專(zhuān)科護士素質(zhì)培訓
1、今年組織護理部質(zhì)控員參與或協(xié)助護士長(cháng)做好科室管理，調解和處理各種糾紛或科內矛盾，逐步培養組織協(xié)調能力、提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)；培養主動(dòng)服務(wù)意識，提高服務(wù)能力，當好護士長(cháng)的助手。
2、各科室通過(guò)現場(chǎng)演練、科內組織學(xué)習等方式，掌握了護患溝通技巧，提高了護患溝通能力。
4、各科專(zhuān)科護士主動(dòng)承擔了實(shí)習生或低年資護士的帶教工作，充分發(fā)揮了專(zhuān)科帶頭人的作用；實(shí)習工作結束后，及時(shí)總結帶教經(jīng)驗，提高了帶教和臨床指導水平。
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