我的大學(xué)生活總結
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，為此要我們寫(xiě)一份總結。那么總結要注意有什么內容呢？下面是小編為大家整理的我的大學(xué)生活總結，希望對大家有所幫助。
我的大學(xué)生活總結1
大學(xué)一轉眼也過(guò)去4年了。這一天在我的腦海中留下深刻的印象。高考之前，自己總以為可以很灑脫地面對它，可上大學(xué)后還是經(jīng)常夢(mèng)見(jiàn)在高考的考場(chǎng)上。面對著(zhù)很難的題目無(wú)從下手，內心的絕望涌向我的心頭。那種感覺(jué)無(wú)法形容。當我從夢(mèng)中驚醒時(shí)，我的頭上冒著(zhù)冷汗。這時(shí)我知道那時(shí)我在騙我自己。還好我在上一個(gè)軍校，但怎么說(shuō)也是個(gè)本科的學(xué)校，應該可以知足了。畢竟當年還有比我學(xué)習好的多的人，也只上了個(gè)專(zhuān)科。知足者常樂(lè )。
1、迷茫
上了大學(xué)，空虛是我生活的全部（相信每個(gè)人才上大學(xué)時(shí)都會(huì )有這么一段時(shí)期吧）。有一段時(shí)期的生活目標居然只是想在魔獸爭霸上打敗我的同學(xué)，在cs的世界沉迷。那時(shí)的我只會(huì )憤世嫉俗。只會(huì )對這個(gè)空虛的大學(xué)生活充滿(mǎn)不滿(mǎn)。只會(huì )感嘆我們的學(xué)校是如此之差。好像自己是世界上最不幸的人一樣。那時(shí)的我，開(kāi)始深沉的墮落。沒(méi)有目標，沒(méi)有理想，沒(méi)有奮斗，在渾渾噩噩地過(guò)著(zhù)每一天。我這時(shí)真實(shí)地感嘆草樣年華（草樣年華是一本講大學(xué)生活的好書(shū)建議每個(gè)看過(guò)此文章的人有機會(huì )都去看看）的生活離我如此之近。
沒(méi)有目標的生活如同行尸走肉，不知道生活的意義到底何在。當魔獸爭霸成為我一段時(shí)間生活的主題時(shí)，我確異常地感到生活如此充實(shí)。真實(shí)畸形的人生。此時(shí)的我可以理解為什么有些人可以沉迷與賭博網(wǎng)絡(luò )游戲了。還好舍友一次蹂躪我，讓我知道打敗他是不可能的，我才從這個(gè)無(wú)意義的生活中醒來(lái)。
在一個(gè)星期六的下午，我獨自一人出去，學(xué)校的嘈雜讓我總是有莫名其妙的厭煩。我去了一個(gè)很偏僻的地方。去獨自思考，我到底想做什么，我能做什么。我有許多想做的事，做一份兼職，找一個(gè)漂亮的女朋友，能有一個(gè)好人緣，買(mǎi)一個(gè)高檔mp5，多看點(diǎn)書(shū)，學(xué)學(xué)街舞，雖然都不是大的理想，可總歸是我的一些小愿望。在這個(gè)無(wú)聊的生活中，我也只能做這些了。
生活就像一攤死水，毫無(wú)起色的時(shí)候。上面的一切就成了我一段時(shí)間的主題，日子仍然在一天一天地過(guò)。隨著(zhù)一切都成為了現實(shí)。郁悶的生活仍然是我的主題。不過(guò)我已經(jīng)學(xué)會(huì )在這個(gè)世界上麻痹自己。
2、苦悶
日子在一天天發(fā)霉，無(wú)論你怎樣去追尋，時(shí)間給你留下的只有回憶。大學(xué)的日子只是在一天天的發(fā)霉。讓你覺(jué)得自己是塊面團在高溫下變質(zhì)，腐爛，直到變成空氣。
沉默了好多天，突然之間就有想出去闖闖的欲望。然而現世的世界不允許我去做夢(mèng)，多年前的夢(mèng)想已經(jīng)離我而去，我的眼前只有對現實(shí)的不滿(mǎn)與絕望。
手指間在鍵盤(pán)中穿梭，有中痛快淋漓的快感。他是唯一發(fā)泄的工具。這么多天在學(xué)校，除了發(fā)楞就是無(wú)聊。曾經(jīng)哪個(gè)稚氣的我不見(jiàn)了。才20歲的我經(jīng)常老氣橫秋的想著(zhù)遙遠的未來(lái)。也許我的未來(lái)就是在鍵盤(pán)的敲打中度過(guò)了。作著(zhù)遙不可及的夢(mèng)。
在安妮寶貝的書(shū)中，我想尋回自我。但她的書(shū)像毒藥一樣，使我中毒。漂泊的愿望越發(fā)強烈。很是羨慕背著(zhù)登山包，帶著(zhù)廣闊的新去認識這片被我們這些所謂文明糟蹋過(guò)的剩余的天地。廣闊的草原。蔚藍的天，新鮮的空氣似乎才是我的歸宿。
我渴望漂泊……
3、夢(mèng)想
一個(gè)俗的在也不能俗的話(huà)題，在那摳鼻屎的年代我的夢(mèng)想很大氣，我想當個(gè)科學(xué)家，可該發(fā)明的東西都被發(fā)明完了怎么辦��？于是我想發(fā)明一個(gè)老會(huì )放動(dòng)畫(huà)片的機器，現在這個(gè)夢(mèng)想已經(jīng)被實(shí)現了，這個(gè)東西是電腦。
到了打玻璃球的年代，對棉花糖很感興趣。我想我要是有個(gè)棉花糖的機器多好。當我吃膩了棉花糖時(shí)。這個(gè)夢(mèng)想不了了之。
到了看小女生也臉紅的年代，夢(mèng)想開(kāi)始變質(zhì)了。我的夢(mèng)想是要是我變的很帥，所有的女生都喜歡我多好。那時(shí)的我開(kāi)始拿起鏡子像個(gè)女生一樣打扮起來(lái)。那時(shí)的幼稚，想來(lái)也十分好笑。
到了快懂事的年代，迷上了上網(wǎng)和武俠。比以前更弱智的夢(mèng)想出現了，以后開(kāi)間網(wǎng)吧。沒(méi)日沒(méi)夜地上網(wǎng)順帶開(kāi)間租書(shū)店，小日子過(guò)的肯定滋潤。
當我對網(wǎng)絡(luò )和武俠的興趣開(kāi)始冷漠時(shí)。我上了大學(xué)。我突然發(fā)現以前愛(ài)做夢(mèng)的我，突然之間沒(méi)有夢(mèng)想了，如同行尸走肉一般。
看著(zhù)整天無(wú)事可做的自己，今天突然醒悟了，你的夢(mèng)想呢？心中無(wú)語(yǔ)。夢(mèng)想也就像一個(gè)遙不可及的夢(mèng)離我遠去。
就這樣進(jìn)入大學(xué)了，沒(méi)有夢(mèng)想，沒(méi)有目標，沒(méi)有計劃，不是自己上了大學(xué)。像一位牛人說(shuō)得一樣，是大學(xué)上了我。在人們眼中風(fēng)光的一代，祖國的未來(lái)，就是這樣的一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的混人。
我要夢(mèng)想。
4、改變
生活還在繼續，大學(xué)也還在愛(ài)繼續，日子還在一天天的過(guò)，當我還自己騙自己的時(shí)候，突然發(fā)現，整天學(xué)習的不是過(guò)了四六級，就是拿獎學(xué)金了，整天往老師那跑的人，不是部長(cháng)，就是黨員了。而我，除了兩張補考證，一無(wú)所有。在我怨天怨地的時(shí)候，別人都在忙自己的事，也許有的事，我認為是可笑的，但是人家卻在那里獲的了豐厚的回報。
當我在那毫無(wú)意義的發(fā)牢騷時(shí)，別人都在有滋有味地生活著(zhù)。我開(kāi)始思考，這是誰(shuí)的錯。當我無(wú)力改變周?chē)囊磺械臅r(shí)候，我卻從來(lái)沒(méi)想過(guò)要改變我自己。周?chē)囊磺须x我是那么的遙遠又是那么的真實(shí)，我為什么從來(lái)就沒(méi)想過(guò)要去適應它，而只是想去逃避。逃避的又不徹底，只是做一些讓自己都不好受的事，在拿一些微不足到的成就來(lái)騙自己。
我是傻瓜。
也許我的生活需要改變，但最需要改變的應該是我自己。不幸的是這是我浪費了兩年的青春才得出的結論。我發(fā)現我為以前那些幼稚的想法放棄了太多太多的東西，失去了更多東西。
命運是掌握在自己手中，而我的前半個(gè)大學(xué)的命運卻掌握在大學(xué)的手中。我是如此的無(wú)奈。
最后
也許你總覺(jué)得你什么都沒(méi)有，但我會(huì )告訴你你有最寶貴的東西——青春。也許你會(huì )苦悶，會(huì )空虛，會(huì )發(fā)牢騷，會(huì )看不慣任何人，任何事，但大學(xué)不會(huì )因為你的不滿(mǎn)而有一丁點(diǎn)兒的改變。我的大學(xué)生活即將遠去，雖有點(diǎn)遺憾，但我不會(huì )因此而后悔，因為我學(xué)會(huì )了怎樣思考人生。
我的大學(xué)生活總結2
人生就像餃子，歲月是皮，經(jīng)歷是餡。酸甜苦辣皆為滋味，毅力和信心正是餃子皮上的褶皺，人生中難免被狠狠擠一下，被開(kāi)水煮一下，被人咬一下，倘若沒(méi)有經(jīng)歷，硬裝成熟，總會(huì )有露餡的時(shí)候。"這一段話(huà)，不是我的原創(chuàng )，是崔永元評論人生的一段話(huà)。以我現在的經(jīng)歷還不配和大家談人生，我要談的是對于在座的每個(gè)人的一生都至關(guān)重要的四年大學(xué)生活。
對于今天讓我站在這里給大家講如何度過(guò)關(guān)鍵的四年大學(xué)生活，其實(shí)有點(diǎn)趕鴨子上架。就在我準備簡(jiǎn)歷的時(shí)候，才發(fā)現，竟然沒(méi)有任何可以讓我吹噓一番的證書(shū)，獎?wù)轮?lèi)的任何被稱(chēng)為榮譽(yù)的東西，除了自認為滿(mǎn)滿(mǎn)的四年的生活感悟。其實(shí)回過(guò)頭想一想，如果上天給我一個(gè)再來(lái)一次的機會(huì )，我想，我的這四年生活應該也還是這樣，因為對于大學(xué)生活該經(jīng)歷的活動(dòng)，該掌握的知識，我都盡了自己的努力。
有人說(shuō)：大學(xué)一年級往往"不知道自己不知道"，大學(xué)二年級就進(jìn)了一步"知道自己不知道"，大學(xué)三年級時(shí)"不知道自己知道"，大學(xué)四年級"知道自己知道"。
其實(shí)，至今我也沒(méi)能吃透其中蘊含的意味，但是模模糊糊能體會(huì )到一點(diǎn)，就是從天上落到地上，從憧憬理想回到現實(shí)。很多人之所以不適應大學(xué)的生活，很大程度上是受到了網(wǎng)上或者雜志上的一些關(guān)于大學(xué)生活小說(shuō)的誤導。很多作者描寫(xiě)大學(xué)生活都是以調侃的語(yǔ)氣，向讀者描繪一個(gè)他心中理想的大學(xué)。受到這種誤導，在每個(gè)人踏進(jìn)大學(xué)之前會(huì )對自己的大學(xué)生活有一個(gè)理想的描繪。懷著(zhù)這份美好，進(jìn)入大學(xué)后，很多人都會(huì )迷糊一陣子，充分享受突如其來(lái)的自由和新奇感。但是在一天天上課，自習后，這種激情慢慢的消退，就開(kāi)始進(jìn)入迷茫階段，懷念高中同學(xué)，懷念高中生活。
在座的大都處在"不知道自己不知道"和"知道自己不知道"階段，尤其是后者，往往是造成迷茫，困惑和郁悶的根源。而這也是慢慢長(cháng)大踏實(shí)地的.過(guò)渡到"知道自己知道"必經(jīng)階段。如果你現在覺(jué)得沒(méi)有方向，也沒(méi)必要著(zhù)急，其實(shí)這很正常。
很多人在沒(méi)進(jìn)大學(xué)前，就在腦子形成這樣一種觀(guān)念，認為高中的同學(xué)之間的感情才是最純真的，到了大學(xué)彼此就不能坦誠相待了。我就有過(guò)類(lèi)似的想法。事實(shí)上，隨著(zhù)和宿舍的同學(xué)相處，其實(shí)這種觀(guān)念是不對的，至少對于和你一起朝夕相處的同班，同宿舍的同學(xué)是不適合的。在這種年紀，有的大多是是性格上的棱角。等你有一天畢業(yè)了，回頭想想自己的大學(xué)同學(xué)，你就會(huì )發(fā)現，其實(shí)現在的磕磕碰碰根本不值一提。
現在大體聊聊我的大學(xué)生活，希望作為一個(gè)個(gè)例，能給你們帶來(lái)一點(diǎn)思考和啟發(fā)。
我的大一和很多人一樣，是茫然沒(méi)有方向的。
就是天天背著(zhù)書(shū)包去上課，晚上去自習，周六周日有時(shí)候也就是跑到自習教室里。因為除了自習，當時(shí)根本就不知道還有什么其他事可以做。后來(lái)也經(jīng)常去圖書(shū)館，因為圖書(shū)館有太多的資源了，總覺(jué)得那么多書(shū)放在那里，不利用起來(lái)，過(guò)于浪費了。所以對圖書(shū)館我算是比較熟悉的。也有人四年都沒(méi)去過(guò)圖書(shū)館，不知道里面什么樣，我現在宿舍就有這樣一個(gè)同學(xué)。雖然每天都有事可做，事實(shí)上心里卻很迷茫，因為畢竟是大學(xué)，即使我把它當作高四來(lái)過(guò)，畢竟終究不是高中。高中有一個(gè)高考，始終是努力的目標，現在卻沒(méi)有方向了。也覺(jué)得大學(xué)生活應該是五彩繽紛的，豐富多彩的，不應該只是為了學(xué)習，為了考個(gè)好成績(jì)而就這么度過(guò)四年。于是給自己稍微理清了頭緒。顯然，作為學(xué)生，學(xué)習是首要的，但是不是唯一的。于是開(kāi)始去參加學(xué)生會(huì )，天氣好的時(shí)候會(huì )騎車(chē)出去逛。很清楚的記得，一次10。1假期，一直在自習教室里，到了最后兩天，實(shí)在坐不住了，就推上車(chē)，找了一份武漢地圖，帶上幾本雜志，坐在湖邊，看看書(shū)。心情也不是那么郁悶了。學(xué)校周?chē)�，到東湖的路我幾乎都去過(guò)，每次就是一個(gè)人，一邊對著(zhù)地圖照路，一邊走，直到沿著(zhù)東湖的湖間道轉一圈。如果覺(jué)得生活很枯燥，這不是大學(xué)的錯，大學(xué)給了你充分的自由，你要做的是利用好這種自由，充分發(fā)掘自己的生活。
所以我覺(jué)得我大一總結起來(lái)有三件事是值得慶幸的，第一是學(xué)習沒(méi)丟，第二是懂得去圖書(shū)館，三是能走出校園，帶上地圖騎上自行車(chē)，這也是一份很有趣的經(jīng)歷。
大二放手去活動(dòng)
大二的時(shí)候，處于偶然的機會(huì )，開(kāi)始接觸國標舞。學(xué)了一個(gè)學(xué)期后就和學(xué)員一起發(fā)起組織了國標舞協(xié)會(huì )。起因就不在這里詳談。通過(guò)協(xié)會(huì )活動(dòng)，組織活動(dòng)能力，與人交流能力，團體協(xié)作能力，使自己能力得到提高同時(shí)，豐富了自己的生活。
在搞活動(dòng)同時(shí)基本上沒(méi)有影響到自己的學(xué)業(yè)。本來(lái)計算機專(zhuān)業(yè)課在所有的院系中屬于比較多的，有兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的課。但奇怪的是，我自己竟然一點(diǎn)也沒(méi)覺(jué)得這兩件事之間會(huì )有多少影響。所以我一直覺(jué)得時(shí)間這個(gè)東西，只要你肯擠，總也能擠出來(lái)。
四六級也是在大二過(guò)的，說(shuō)起六級還鬧了個(gè)小笑話(huà)。因為功課多，又有活動(dòng)，平時(shí)幾乎就沒(méi)準備過(guò)�？荚嚽耙惶焱砩�，宿舍四個(gè)人都覺(jué)得沒(méi)什么戲了，結果就一起看了一晚上的電視劇。睡覺(jué)前才把第二天考試的東西鉛筆，收音機準備了一下�？纪炅烁杏X(jué)也很糟糕，聽(tīng)他們感覺(jué)好像不是太差，于是我就提議，考過(guò)了的得請客吃飯，平衡一下心理，最后結果四個(gè)人就我過(guò)了，結果還得掏錢(qián)請他們吃飯。
其實(shí)過(guò)六級過(guò)得有點(diǎn)偶然，但是過(guò)了也很當然，平時(shí)一直沒(méi)丟過(guò)。從大二一開(kāi)始，就經(jīng)常去圖書(shū)館看英文報紙，圖書(shū)館的英文雜志，上網(wǎng)去國外的大學(xué)瀏覽他們的新聞，華工的，武大的英文版網(wǎng)頁(yè)也都過(guò)。我覺(jué)的自己的英語(yǔ)就是在這種環(huán)境下練成的。
大二這一年算是比較豐收的一年。搞協(xié)會(huì )活動(dòng)，四六級。
大三學(xué)好專(zhuān)業(yè)
選擇，放棄協(xié)會(huì )工作（很遺憾），開(kāi)始學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識。已經(jīng)打算保研。并且開(kāi)始準備考研。最后能順利保研，和我的這一選擇以及這一年的努力是分不開(kāi)的。
大四收獲
進(jìn)入實(shí)驗室。學(xué)習了很多課外的東西。動(dòng)手編程，寫(xiě)游戲等。不過(guò)有點(diǎn)遺憾的是，這些東西其實(shí)早就該開(kāi)始學(xué)了。
總體來(lái)說(shuō)，首先最重要的是要對你的四年生活有一個(gè)規劃，也就是你希望你的大學(xué)生活是什么樣的，這個(gè)規劃可以很粗略的，只代表一個(gè)大方向，不必很細致的，有了方向才不會(huì )茫然迷惑。而且只要你朝著(zhù)這個(gè)方向走，結果一定不會(huì )讓你失望。
第二個(gè)，無(wú)論是做什么，作為一名學(xué)生，他的首要任務(wù)都是學(xué)好自己的功課。
最后，豐富的大學(xué)生活是要靠自己去營(yíng)造的，大到全校全院性的活動(dòng)，小到班級內部，或者寢室內部，可以組織各種游玩，或者比賽之類(lèi)的活動(dòng)。自己也可以根據興趣，參加協(xié)會(huì )。不是每個(gè)人都要參加協(xié)會(huì )，一定要有興趣，否則不能進(jìn)入核心成員，會(huì )覺(jué)得很沒(méi)意思。
我的大學(xué)生活總結3
四年的大學(xué)生活轉瞬即逝，即將邁出大學(xué)校們的我們，不知道是否還有那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的美好時(shí)刻�；厥走^(guò)去，一切又晃如昨日。我總覺(jué)的人要活出點(diǎn)意義，雖然大部分人做不出什么驚天動(dòng)地的大事，但是卻不能夠不作好每件我們力所能及的小事。你也許做不成高官顯貴，但可以做一個(gè)好的父親，你也許做不了一個(gè)有識青年，但可以做一個(gè)非常優(yōu)秀的學(xué)生。關(guān)鍵是要擺正自己的位置。所以我相信大學(xué)的生活教給我們的不只是知識，更多的是對待生活的態(tài)度。
記得剛剛走進(jìn)大學(xué)校門(mén)的一刻，心中充滿(mǎn)了激動(dòng)與失落，激動(dòng)著(zhù)我的人生又成長(cháng)了一步，失落著(zhù)希望并不是象我們想的那么容易實(shí)現，從此我學(xué)會(huì )了面對現實(shí)。大一的學(xué)習生活并不緊張，所有的同學(xué)都似乎變的很悠閑，學(xué)習已不再是談?wù)摰淖疃嗟脑?huà)題，大家把更多的時(shí)間投入到了社會(huì )工作中。而我想的卻還是好好學(xué)習，爭取得上獎學(xué)金。要是有一個(gè)勤工儉學(xué)的機會(huì )就更好了。更值得一提的是我當了班長(cháng)，在這個(gè)職位上我沒(méi)有什么出色的表現，可我從心里是想把他干好的。因為我覺(jué)得肩上有了份責任，這分責任關(guān)系到我的班級，我的同學(xué)。更關(guān)鍵的是一個(gè)人做什么都要付出全力，可以做不好，卻不可以不努力。從此，我為了我的目標努力著(zhù)。雖然工作的并不愉快，好多的問(wèn)題惹上了自己。但我還是很慶幸我干了這件事情，因為我學(xué)會(huì )了承受，學(xué)會(huì )了用一顆平常心看待周?chē)囊磺�。有些事情我們看不懂，有些人我們認不清，那是因為我們置身其中。如果我們置身其外，你就會(huì )理解你不能理解的事情，如果我們站在對方的角度看問(wèn)題，一切也就會(huì )變的更加明了�？傊�，在這一年里，我得到了我想得到的，也得到了我沒(méi)有期望得到的。
大二的生活依然如故，沒(méi)有什么特別之處，我做了我該做的，也做錯了一些我該做的。我成績(jì)出現了不及格，以致于影響了我四年中的好多事情。好在我充分認識到了問(wèn)題的嚴重性。在今后的生活中我沒(méi)有再犯過(guò)同樣的錯誤。也許在這個(gè)世界上有很多事情都是我們不愿意做的，可是我們又不能不做，為什么，因為迫不得已。年輕人最應該做的是什么？是經(jīng)歷。無(wú)論是痛苦，還是快樂(lè )，從中獲得的卻都是我們作為一個(gè)人所需要的。
對我來(lái)說(shuō)，最有意義的一件事是我在大三的時(shí)候當上了班主任助理。過(guò)去所發(fā)生的事情，我總有后悔的時(shí)候，可是這件事，真的永遠不會(huì )后悔。我做了一年的班助，這些弟弟妹妹給了我太多太多的東西。我的大學(xué)生活，因為有了他們而綻放出屬于我自己的光彩。從那時(shí)后起，我充分認識到。學(xué)校是一個(gè)大的整體，班級是一個(gè)小的整體，同學(xué)們是個(gè)體。有了和諧的整體，同學(xué)們才能健康發(fā)展，有了優(yōu)秀的個(gè)體，整體才能更加輝煌。國家也是如此。同樣是因為這件事，讓我更加懂得如何看待世界。一個(gè)人從呱呱落地，到兩鬢斑白。又有誰(shuí)能說(shuō)自己看透了這個(gè)世界，又有誰(shuí)敢說(shuō)自己真正的適應了這個(gè)世界。孩子的眼中，永遠那么清澈，是因為剛剛出生的他們還沒(méi)有被紛繁復雜的世事所侵擾。老人的眼中，永遠那么明朗，是因為即將過(guò)完人生的他們對所有的一切都已無(wú)所謂。我們在生命的長(cháng)河中漂流，有太多的急流險灘，來(lái)不及發(fā)現，來(lái)不及躲避，勇敢的人們逆流而上，找到自己活著(zhù)的意義，卻失去了幸福，甚至生命。聰明的人順流而下，找到自己新的歸屬，卻放棄了自我。剩下的人，葬送于洪流之中，就那樣沒(méi)有激情，沒(méi)有成就的沉沒(méi)了。人終歸要活，而且還要努力去活。人是要進(jìn)步的，但應該是因為責任和使命而進(jìn)步，是為了使周?chē)双@得幸福而進(jìn)步。人的價(jià)值是通過(guò)你給環(huán)境，他人帶來(lái)的改變而體現出來(lái)的。一句話(huà)，人活的要大氣，要磅礴，要不失個(gè)性，也要為人所用。
臨近畢業(yè)，同學(xué)們變的很忙。論文答辯，尋找工作。一切都有條不紊的進(jìn)行著(zhù)。也許同學(xué)們都一樣，在這其中遇到了許多的困難，有些我們認為是機會(huì )的東西悄悄溜走，可是我想我們用自己的一段黃金歲月多走些新鮮的路，是一件非常幸福的事，多多的經(jīng)歷，多多的體會(huì )，要充滿(mǎn)希望的活著(zhù)，要充滿(mǎn)價(jià)值的活著(zhù)。什么是機會(huì )，抓的住的叫機會(huì )，抓不住的也叫機會(huì )，這就是說(shuō)機會(huì )無(wú)所不在，無(wú)所不在也就等于什么都沒(méi)有！所謂的機會(huì )，就是說(shuō)在恰當的時(shí)間，恰當的地點(diǎn)，用自己所擁有的東西爭取到了自己想要的東西！那就應該問(wèn)問(wèn)我們自己擁有什么？或著(zhù)說(shuō)在今后的日子里，我們得到些什么，讓他成為自己的擁有。所以，其中的關(guān)鍵就在于人的本身。
最后，我們每個(gè)人的大學(xué)生活都應該用凱魯亞克的一句話(huà)作為結尾，他是這樣說(shuō)的：我還年輕，我渴望上路，帶著(zhù)最初的激情，追尋著(zhù)最初的夢(mèng)想，感受最初的體驗，我們上路吧！
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