數學(xué)教研組教研總結
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，因此好好準備一份總結吧。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的數學(xué)教研組教研總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
緊張而又忙碌的一學(xué)期工作將要結束，我們三年級數學(xué)組的教師正以認真、務(wù)實(shí)的態(tài)度忙于期末的收尾工作。平時(shí)全組教師努力把教學(xué)抓緊、抓細、抓實(shí)，在實(shí)踐中不斷地探討、不斷地反思、交流，求得共同成長(cháng)，以真正達到教學(xué)效率的提高。我們具體做了以下幾方面：
一、加強常規管理，優(yōu)化課堂教學(xué)。
1、嚴格執行課程計劃，教師們都能按要求備足、備好課，都能寫(xiě)好詳案，并能及時(shí)寫(xiě)好教后反思。學(xué)期初，我們組老師認真學(xué)習了教學(xué)計劃，明確了工作方向和重點(diǎn)，根據班級的實(shí)際情況制定了切實(shí)可行的教學(xué)計劃。老師之間互相學(xué)習、互相借鑒，采用了集體學(xué)習教材，討論研究重點(diǎn)、難點(diǎn)，在教學(xué)上體現出自己的個(gè)性.讓每位老師上好每一堂課。本學(xué)期，沈萍首先為我們年級組上了一堂《面積的認識》，袁玉婷和俞筠老師接著(zhù)上了《分數的認識》。每次課后我們都會(huì )進(jìn)行集體評課、分析總結，并寫(xiě)好教學(xué)反思。
我們組老師重視學(xué)生對數學(xué)的認識過(guò)程，使學(xué)生體會(huì )和認識解決數學(xué)問(wèn)題的過(guò)程是一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)觀(guān)察、實(shí)驗、歸納、類(lèi)比和猜測等等的過(guò)程。課堂上能重視學(xué)生的情感體驗，使學(xué)生在數學(xué)學(xué)習中獲得成功的快樂(lè )，鍛煉克服困難的意志，樹(shù)立自信心；重視學(xué)生在解決問(wèn)題的過(guò)程中發(fā)展探索與創(chuàng )新精神，體驗解決問(wèn)題策略的多樣性，學(xué)會(huì )與他人合作，學(xué)習數學(xué)的表達和交流。
2、作業(yè)設計：本年級針對作業(yè)設計，作業(yè)量等問(wèn)題進(jìn)行討論，平時(shí)布置了科學(xué)的、有價(jià)值的作業(yè)，結合班級學(xué)生特點(diǎn)推出特色作業(yè)和創(chuàng )新作業(yè)；作業(yè)批改及時(shí)認真，都能對學(xué)生的'訂正進(jìn)行及時(shí)復批。
3、知識考核與培優(yōu)補差：平時(shí)組內單元把關(guān)、每次檢測組內能認真做好質(zhì)量分析。這學(xué)期我們除了重視學(xué)困生的輔導外，還加強了優(yōu)等生輔導，如：每班選出5名學(xué)生積極認真地參與�！爸苣┮惶斓陌才拧睂W(xué)科小型競賽。利用休息時(shí)間進(jìn)行趣味數學(xué)的輔導，批閱后再進(jìn)行詳細周到的講評，使不同的學(xué)生在數學(xué)上有不同的發(fā)展。教學(xué)中重視數學(xué)能力和良好計算習慣的培養，更注重學(xué)生創(chuàng )新思維培養。
二、加強師資隊伍建設，創(chuàng )建學(xué)習型、創(chuàng )新型的教師隊伍。
1、創(chuàng )設互相關(guān)愛(ài)、互相幫助、互相切磋、交流的學(xué)習型教師隊伍，我們能發(fā)揮自己的優(yōu)勢，互幫互學(xué)，團結向上，積極進(jìn)取，順利地完成了本學(xué)期的各項工作。數學(xué)教研組在教導處的統一安排下進(jìn)行新課標研讀活動(dòng)，再以年級組為單位，深入探討并交流研讀心得。
2、為進(jìn)一步加強對數學(xué)課堂教學(xué)改革的研究，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，我們認真學(xué)習了《新課程標準》，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )新課標的精神，以基礎教育改革的新理念為指導，進(jìn)一步轉變教師的教學(xué)觀(guān)念，學(xué)習有效的教學(xué)方法，并及時(shí)反思、加以實(shí)踐運用。同時(shí)為了進(jìn)一步提高自身數學(xué)素養及數學(xué)教育教學(xué)水平，我們積極主動(dòng)地參加校內外的各種聽(tīng)課和學(xué)習，堅持教研、教學(xué)反思等，本學(xué)期中每人聽(tīng)課10節以上。
三、大力推進(jìn)新課程改革，繼續深化課堂教學(xué)改革。
1、牢固樹(shù)立“課堂教學(xué)”是素質(zhì)教育的主陣地的思想，積極構建新課標下的適應時(shí)代和兒童身心發(fā)展的課堂教學(xué)理念、方法和評價(jià)體系，每一位教師把“努力上好每堂課”作為自身工作的起碼要求，切實(shí)提高四十分鐘的效益。
2、改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習方式，提倡了研究性學(xué)習、發(fā)現性學(xué)習、參與性學(xué)習、體驗性學(xué)習和實(shí)踐性學(xué)習，以實(shí)現讓學(xué)生學(xué)習方式的多樣化轉變，把要我學(xué)變我要學(xué)，我能學(xué)，我會(huì )學(xué)，從而促進(jìn)學(xué)生知識與技能，情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的整體發(fā)展，為培養未來(lái)需要的人才打下基礎。
3、加強課程改革的研究，建立并逐漸完善與現代教育相適應的評價(jià)體系。對學(xué)生評價(jià)不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)，發(fā)現和發(fā)展學(xué)生的多方面特長(cháng)和潛能，了解學(xué)生發(fā)展的需求，幫助學(xué)生認識自我，建立自信。
四、存在問(wèn)題
對待學(xué)習問(wèn)題嚴重的學(xué)生，雖然家長(cháng)配合教育不到位，但作為老師還要有足夠的愛(ài)心、耐心，多談心、多鼓勵。
五、今后努力方向
1、努力做好課題研究，力求通過(guò)課題研究的過(guò)程進(jìn)一步提高自己的教育科研究能力。
2、對待學(xué)習問(wèn)題嚴重的學(xué)生，作為老師不但要有足夠的愛(ài)心和耐心，還要加強與家長(cháng)的交流，想辦法爭取家長(cháng)的配合，期待學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成和學(xué)習的進(jìn)步。
我們三年級數學(xué)教研組是一個(gè)團結溫馨的小組，我們充分利用時(shí)間進(jìn)行學(xué)習與研討，討論教材問(wèn)題、教學(xué)中的問(wèn)題、學(xué)生問(wèn)題等等，大家在教研教學(xué)中互相幫助，解決問(wèn)題。雖沒(méi)有轟轟烈烈的業(yè)績(jì)，但都在平凡的教學(xué)工作中勤勤懇懇工作著(zhù)。我們決心今后的工作中做到“對待事業(yè)要愛(ài)，理論學(xué)習要鉆，科學(xué)意識要強，教學(xué)業(yè)務(wù)要強�！�
【數學(xué)教研組教研總結】相關(guān)文章：
數學(xué)教研組活動(dòng)總結10-02
美文數學(xué)教研組工作總結01-19
數學(xué)教研組述職報告06-24
高段數學(xué)教研組工作總結01-22
高中數學(xué)教研組工作總結01-21