招生就業(yè)辦工作總結
總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，它可以促使我們思考，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編幫大家整理的招生就業(yè)辦工作總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
招生就業(yè)辦工作總結1
市場(chǎng)經(jīng)濟對學(xué)校的發(fā)展提出了新的要求，為了搞好我校的招生就業(yè)指導工作，以就業(yè)拉動(dòng)生源，以生源促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，招就辦工作得到了校領(lǐng)導的高度重視和廣大教職員工的大力支持，一年來(lái)，在以下幾方面取得了顯著(zhù)的成績(jì)。
一、加大宣傳力度，做好年度招生
首先，對x州“人口與衛生資源情況”，“未來(lái)３～５年中專(zhuān)層次衛生技術(shù)人才需求情況”，“年度應屆初中畢業(yè)生情況”等信息做了調查、搜集、整理，形成了我校的招生宣傳材料。3月份抽出專(zhuān)人赴全州各縣開(kāi)展宣講活動(dòng)，將改革后的升學(xué)就業(yè)政策宣傳到中學(xué)生及其家長(cháng)中，讓政策深入人心，引導學(xué)生樹(shù)立正確的升學(xué)、就業(yè)觀(guān)念，適應升學(xué)就業(yè)政策的改革。將招生信息及時(shí)準確傳遞給學(xué)生及家長(cháng)，并指導正確填報志愿，選擇專(zhuān)業(yè)、選擇學(xué)校。
（一）中專(zhuān)招生
20xx年我州初中應屆畢業(yè)生總計約40000人，其中參加中考人數為23081人。按計劃今年普通高中預計招生17540人，職業(yè)高中預計招生11430人，普通中專(zhuān)預計招生3500人。加之部分州外中專(zhuān)錄取的及外出打工人員。我州生源遠不能滿(mǎn)足州屬中專(zhuān)學(xué)校。由于宣傳到位，深入人心，工作扎實(shí)，積極拓展州外市場(chǎng)，現已圓滿(mǎn)完成了招生任務(wù)（年度計劃招生800人，實(shí)招生人數1033人）。
（二）成教招生
加強院校合作，擴大成教招生規模。年初積極與云南省中醫學(xué)院及大理學(xué)院招生處聯(lián)系，將兩校招生相關(guān)資料與我州實(shí)際相結合，制作成教招生宣傳材料。3月份一并將宣傳材料下發(fā)到全州所有鄉鎮及以上衛生醫療單位，宣講政策張貼資料。讓符合條件報考的醫務(wù)人員知曉。通過(guò)廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，成教招生形勢喜人，年度招生情況如下：
大理學(xué)院：專(zhuān)科xx人（臨床x人；高護x人），本科x人（臨床x人；高護x人）。
云南省中醫學(xué)院：臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)xx人（專(zhuān)科x人；本科x人）。
二、調動(dòng)各方面積極因素，指導畢業(yè)生就業(yè)
我校今年畢業(yè)生785人（社區醫學(xué)143人、護理418人、醫學(xué)影像技術(shù)35人、醫學(xué)檢驗59人、助產(chǎn)53人、藥劑47人、中醫30人），由于用人機制的轉變，我州推行“市場(chǎng)導向，政府調控，學(xué)生與用人單位雙向選擇”的就業(yè)機制，實(shí)行“不包分配，競爭上崗，擇優(yōu)錄用”的就業(yè)政策，堅持“凡進(jìn)必考”和“公開(kāi)、平等、競爭、擇優(yōu)”的就業(yè)原則。為了讓我校畢業(yè)生能及時(shí)了解相關(guān)就業(yè)政策、就業(yè)形式，我辦積極協(xié)調，爭取了勞動(dòng)人事部門(mén)及社會(huì )各界的大力支持，5月２6日，州人事局人才市場(chǎng)管理辦公室主任趙玉明同志到校開(kāi)展xx州就業(yè)形勢及政策的專(zhuān)題講座，解答學(xué)生疑問(wèn)。5月27日，xx州就業(yè)局副局長(cháng)李松藩同志到校做了《轉變就業(yè)觀(guān)念，多渠道實(shí)現就業(yè)》的報告。我校優(yōu)秀畢業(yè)生及自主擇業(yè)先進(jìn)個(gè)人07級畢業(yè)生鄧剛成同志到會(huì )現身說(shuō)法。針對新用人體制，對畢業(yè)生進(jìn)行了崗前教育、模擬招聘、面試技巧、“一憑多證”等技能培訓。有998余人次同學(xué)通過(guò)了“護理員”、“保健按摩師”、“醫藥商品購銷(xiāo)員”的培訓；為684名畢業(yè)生辦理了“失業(yè)證”；讓557余名同學(xué)完成了“nmie”培訓。使畢業(yè)生求職應試能力等綜合素質(zhì)得到提高。
另外，積極了解市場(chǎng)最新用人信息，與西安、廣州、深圳、成都、昆明等地用工單位取得聯(lián)系，并及時(shí)將用人信息反饋給畢業(yè)生，指導學(xué)生做好分流。08年我州有大中專(zhuān)畢業(yè)生6890余人，加上02年以來(lái)還沒(méi)實(shí)現就業(yè)的7969人，年度需要就業(yè)的大中專(zhuān)畢業(yè)生14859人，而今年的進(jìn)人計劃只有1503個(gè)崗位。這對于我校的中專(zhuān)畢業(yè)生，是較為殘酷的事實(shí)，針對嚴峻的就業(yè)形勢，我校引進(jìn)13家用工企業(yè)到校開(kāi)展“供需見(jiàn)面”洽談會(huì )，共提供就業(yè)崗位416個(gè)，緩解了部分就業(yè)壓力。同時(shí)將畢業(yè)生信息與用工單位的用人信息發(fā)布到學(xué)校外網(wǎng)上進(jìn)行互動(dòng)。逐步形成了事業(yè)、企業(yè)、省內、省外、州內、州外、長(cháng)線(xiàn)、短線(xiàn)、臨時(shí)就業(yè)的新就業(yè)框架，通過(guò)各方面努力，今年畢業(yè)生就業(yè)率（含各類(lèi)就業(yè)）達95.16％，達到了預期目的。
三、存在問(wèn)題及努力方向
經(jīng)全科同事的共同努力，招生和就業(yè)等方面的工作都取得了可喜的成績(jì)。但也認識到工作中幾點(diǎn)的不足：
�。�、我校招生宣傳所到之處深入人心。但由于我州是一個(gè)擁有三百多萬(wàn)人口的大州，地域遼闊，有一百余個(gè)鄉鎮，１２０余所初級中學(xué)。招生人手不足，故宣傳廣度還遠沒(méi)達到理想狀態(tài)，相當一部分中學(xué)以信函來(lái)往的形式宣傳。對此，我科將針對性的擴大宣傳范圍。
�。�、畢業(yè)生就業(yè)渠道還需進(jìn)一步拓展。我校因招生的強大優(yōu)勢，近幾年的畢業(yè)生數量劇增，如何解決學(xué)生的就業(yè)？問(wèn)題頗多。初步設想是，調動(dòng)市場(chǎng)積極因素，通過(guò)聘用性就業(yè)、輸出性就業(yè)、自主性就業(yè)三方聯(lián)動(dòng)，力爭我校畢業(yè)生就業(yè)率保持在95％以上，目前因經(jīng)驗不足及體制等諸多因素的制約，輸出性就業(yè)及自主性就業(yè)的工作還較為滯后。因此，搞好市場(chǎng)調查，作好信息反饋，及時(shí)調整及科學(xué)的設置專(zhuān)業(yè)。加強與州內衛生系統、相關(guān)企業(yè)以及州外、省外有關(guān)部門(mén)的聯(lián)系，取得第一手信息，與市場(chǎng)對接，掌握用人信息，訂單培養。保證學(xué)生多渠道就業(yè)。
一年來(lái)，由于領(lǐng)導關(guān)心，職工支持，加之科室人員認真細致的工作，成績(jì)顯著(zhù)，我們也深感責任重大，今年將繼續“創(chuàng )新”工作思路，與時(shí)俱進(jìn)，再創(chuàng )佳績(jì)，為學(xué)校的發(fā)展貢獻力量。
招生就業(yè)辦工作總結2
一、工作的總體感受
一周的工作感覺(jué)很充實(shí)，每天都是那么忙碌，雖然總是重復著(zhù)做同樣的工作，但還是從這樣不斷重復的工作中明白了耐心、細心、克制情緒的重要性。這是對于我這樣年齡的人最缺的東西，也是工作中最寶貴的東西。雖然剛參加事業(yè)單位考試，但是成績(jì)不是太滿(mǎn)意，在工作中多少有那么一點(diǎn)情緒，我會(huì )盡量克制自己，以學(xué)校的工作為重，只要我還在學(xué)校的一天，我都會(huì )盡力去完成自己該做的事及各位領(lǐng)導交給我的任務(wù)。
二、工作崗位的認識
以前我的崗位名稱(chēng)是市場(chǎng)部，現在改為招生就業(yè)辦，其實(shí)我很明白，只是把名字改了，但是我的工作本質(zhì)沒(méi)有改，反而給我的壓力會(huì )更大，感覺(jué)整個(gè)學(xué)校的壯大都與我們部門(mén)息息相關(guān)，招生和就業(yè)，我們考慮的不僅是招生，還要考慮我們怎么為我們學(xué)校的學(xué)員聯(lián)系和提供更好的就業(yè)機會(huì )，這關(guān)系著(zhù)整個(gè)學(xué)校的興衰存亡，但是我們一定會(huì )努力。
三、自己在工作中的不足
一周的工作，也發(fā)現自身的一些問(wèn)題，對工作不夠認真，有時(shí)還是出現了情緒急躁等。在以后的工作中我會(huì )不斷改進(jìn)，多與同事交流，多向同事請教，減少和杜絕一些問(wèn)題的發(fā)生。
四、接下來(lái)一周的工作打算
經(jīng)過(guò)一周的工作，我發(fā)現我們部門(mén)還應當招一致兩名女員工，最近一直在通過(guò)紅河人才網(wǎng)招聘相應的人員，但是都不太理想。
六一就快到了，借助六一在六月2號計劃在浙江商貿城內通過(guò)我校幼兒園服裝展示做相關(guān)宣傳。
因為學(xué)校的各方面原因，我們會(huì )根據學(xué)校實(shí)時(shí)情況在工作中做相應的調整，盡最大努力把工作做好。
招生就業(yè)辦工作總結3
一、工作的'總體感受
一周的工作感覺(jué)很充實(shí)，每天都是那么忙碌，雖然總是重復著(zhù)做同樣的工作，但還是從這樣不斷重復的工作中明白了耐心、細心、克制情緒的重要性。這是對于我這樣年齡的人最缺的東西，也是工作中最寶貴的東西。事業(yè)單位的考試在一天天的逼近，感覺(jué)壓力好大，不知所措，在工作中多少有那么一點(diǎn)分心，我會(huì )盡量克制自己，以學(xué)校的工作為重，只要我還在學(xué)校的一天，我都會(huì )盡力去完成自己該做的事及各位領(lǐng)導交給我的任務(wù)。
二、工作崗位的認識
以前我的崗位名稱(chēng)是市場(chǎng)部，現在改為招生就業(yè)辦，后來(lái)幾個(gè)部門(mén)合并了，我們的工作都是在幾個(gè)人的配合下完成，雖然不像以前那樣總是一個(gè)人，但給我們的壓力會(huì )更大，整個(gè)學(xué)校的壯大都與我們四個(gè)人息相關(guān)，我們考慮的不僅是招生，還要考慮我們怎么為我們學(xué)校的學(xué)員聯(lián)系和提供更好的就業(yè)機會(huì )，還有整理好所有部門(mén)的各項資料，這關(guān)系著(zhù)整個(gè)學(xué)校的興衰存亡，但是我們一定會(huì )努力。
三、自己在工作中的不足
一周的工作，也發(fā)現自身的一些問(wèn)題，對工作不夠認真，有時(shí)還是出現了情緒急躁等。在以后的工作中我會(huì )不斷改進(jìn)，多與同事交流，多向同事請教，減少和杜絕一些問(wèn)題的發(fā)生。
四、上周工作總結
回顧上周工作，我們發(fā)了所有小學(xué)及中學(xué)的特訓營(yíng)宣傳單，總的來(lái)說(shuō)效果不是特別明顯，有家長(cháng)反映我們的收費貴。
五、接下來(lái)一周的工作打算
經(jīng)過(guò)一周的宣傳工作，我們的宣傳好像什么效果也沒(méi)有，這周我們還是計劃再去做各種宣傳，通過(guò)不同的方式，多角度地去發(fā)放宣傳資料。
最后，我希望在做宣傳的時(shí)候如有好的意見(jiàn)和建議望各位積極提出，以便以后更好的開(kāi)展工作。
招生就業(yè)辦工作總結4
轉眼間本學(xué)期的時(shí)光在忙忙碌碌中飛快流逝，這一學(xué)年對我們招生就業(yè)辦來(lái)說(shuō)充滿(mǎn)了艱辛，但結果是欣慰的。我們能及時(shí)落實(shí)上級部門(mén)和學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為工作的基本原則，以發(fā)揚創(chuàng )造性精神為重點(diǎn)，以不講任何借口為理念，以工作有質(zhì)、有序、有力為工作目標，保證了本部門(mén)的工作能順利進(jìn)展，就將本學(xué)期以來(lái)工作情況總結如下：
一、計劃落實(shí)情況：
原計劃20xx年秋季招生，保持小學(xué)生人數穩定，中專(zhuān)招生500人。安排實(shí)習兩批。但實(shí)際情況是：小學(xué)招生164人，中專(zhuān)招生共計600人；安排專(zhuān)業(yè)二年級近200人的社會(huì )實(shí)踐三個(gè)月。
二、工作措施
招生工作
1、采取指標落實(shí)制，實(shí)行獎勵機制
建立指標體系，從領(lǐng)導到一般群眾，指標數由多到少，并把這個(gè)指標作為教師考核的一項內容，這樣無(wú)形中加大了大家的招生壓力，一起大家的高度重視。
2、統一全員參與意識
20xx年我校招生工作在原來(lái)經(jīng)驗的基礎上，把重點(diǎn)放在了群眾的身上。這也是招生中的一項改革。為此，學(xué)校領(lǐng)導班子思想統一，并分別負責分包科室和年級組，帶領(lǐng)全體成動(dòng)員，仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。招生前期的工作準備充分，保證了結果的凸顯。
3、領(lǐng)導示范起到了帶動(dòng)作用
大多人怕招生，主要是因為思想上的顧慮，怕受打擊，怕被笑話(huà)，更怕面子上過(guò)不去。因為近幾年的招生形勢很?chē)谰�，各種招生手段層出不窮，更不乏變化多端的“潛規則”，所以每位老師顧慮重重。這時(shí)候，校長(cháng)、副校長(cháng)們身先士卒，帶領(lǐng)老師，深入生源學(xué)校，直接面對面和學(xué)生講招生政策，講我校的亮點(diǎn)，以爭取學(xué)生的認可。期間張校長(cháng)精心準備課件，帶領(lǐng)招生辦主任專(zhuān)門(mén)到潛力大的學(xué)校，比如新華路初中、城關(guān)二初中等，和學(xué)生互動(dòng)，解答學(xué)生的升學(xué)問(wèn)題等，還有陳校長(cháng)、楊校長(cháng)、郭校長(cháng)、徐校長(cháng)等帶領(lǐng)老師們深入各初中，一次、兩次，不厭其煩的和學(xué)生以及家長(cháng)講有關(guān)招生問(wèn)題，真切的在老師中起到一定的示范作用。從而全體老師不再有怨言，極力投入到招生大戰中。
4、在招生黃金期實(shí)行“階段總結報告制”促招生
進(jìn)入7月以來(lái)，招生辦實(shí)行每周一總結一報告，總計報告做到準確細致，讓每位老師及時(shí)了解招生動(dòng)態(tài)，從而引起對招生的高度重視。同時(shí)要求進(jìn)展慢的科室和年級組分析困難，找尋辦法，解決面對的問(wèn)題�？梢哉f(shuō)人人都不遠落后。所以招生總結報告制度在招生中也起到了一定作用。
5、通力協(xié)作，相互幫助
面對招生工作，全校教職工都以主人翁的姿態(tài)參與其中，部門(mén)之間誰(shuí)都不愿落后，于是出現一些克服各種困難，樂(lè )于奉獻的招生干將，不僅為自己完成任務(wù)，還主動(dòng)為同事招生，為團隊作出了較大貢獻。比如寇偉華、吳海朝、張亞麗，王洪濤、陳曉燕、陳鳳蘭、馬萬(wàn)超、高曉璐等老師為他人的招生不計報酬，不講回報，可以稱(chēng)得上無(wú)名英雄。
6、踏實(shí)肯干，熱情服務(wù)
招生辦公室是學(xué)校面向社會(huì )的一個(gè)重要宣傳窗口。招生辦同志立足本職，細致認真地做好招生咨詢(xún)和接待工作。為了更好地開(kāi)展好咨詢(xún)、接待工作，積極研讀家長(cháng)心理，增強溝通技巧方面的訓練，定期互相交流招生宣傳體會(huì )。為實(shí)現細致認真地做好招生咨詢(xún)和接待工作這一要求，招生辦的每一個(gè)老師認真熟悉招生政策，接待家長(cháng)和考生時(shí)做到“熱心、細心、誠心、耐心”讓家長(cháng)“帶著(zhù)疑問(wèn)來(lái)，懷揣滿(mǎn)意歸”。從七月初至九月初，招生辦老師犧牲炎熱的暑假，不講任何借口，天天值班并且主動(dòng)延長(cháng)上班時(shí)間，保證生源“上得來(lái)、留得住”。
7、教師和新生的綁帶制
經(jīng)過(guò)大家的努力，在開(kāi)學(xué)初報到新生600多人，這是歷史上的新高。全體老師為之高興，但是每年9月后，都會(huì )出現部分學(xué)生流失，影響了招生成果，為此招生辦在學(xué)校領(lǐng)導的支持下，制訂了教師和新生的綁帶制，就是要求教師和新生常聯(lián)系、常溝通，作穩定工作，并把學(xué)生的穩定率作為教師的成績(jì)考核。所以截至目前，新生穩定，這是歷史的突破。
三、實(shí)訓與實(shí)習
今年八月底，在新密市人事局的倡導下，招生辦順利安排了二年級專(zhuān)業(yè)班200人的社會(huì )實(shí)踐實(shí)習，獲得較好的社會(huì )效應。
四、就業(yè)
本學(xué)期有103名中專(zhuān)生升入不同高等院校，有近50多人進(jìn)入社會(huì )走上了不同的工作崗位。
五、不足與遺憾
招生方面：
�。�1）招生經(jīng)驗還需要總結和提升。
�。�2）個(gè)別老師為難情緒有待克服。
�。�3）媒體宣傳需要加強。
六、改進(jìn)措施：
結合近幾年的招生經(jīng)驗，今年的招生效果還是最好的，但是還要繼續完善今年的招生方案，制定出更切實(shí)有效的明年方案。
1、加大老師們對招生的認識，繼續發(fā)揚全員動(dòng)員力量大的優(yōu)勢。
2、堅持以往有效招生宣傳的基礎上改革創(chuàng )新。
3、資金投入：資金投入是招生工作的有力保障。在厲行節約的前提下保證資金的供給。建立適合的生源數量與資金投入比例，保證學(xué)�？沙掷m發(fā)展。
4、提前做好明年的畢業(yè)生升學(xué)或就業(yè)問(wèn)題。
招生就業(yè)辦工作總結5
20xx—20xx學(xué)年度上期招生就業(yè)辦工作總結半期以來(lái)，招生就業(yè)辦在校長(cháng)的領(lǐng)導下，在三個(gè)專(zhuān)業(yè)部和各職能辦公室的協(xié)調配合下，緊緊圍繞學(xué)校的工作重心，重視學(xué)生見(jiàn)習工作、注重建立校企合作基地以及學(xué)生就業(yè)指導與職業(yè)規劃的培養，并制定了較為規范的教學(xué)見(jiàn)習制度和就業(yè)指導方案。近一年來(lái)，招生就業(yè)辦以就業(yè)為導向，以服務(wù)為宗旨，狠抓學(xué)生就業(yè)安置，提升學(xué)生就業(yè)品質(zhì)，就業(yè)工作取得了良好成績(jì)，就業(yè)率100%，對口就業(yè)率88%以上，現將上半期招生就業(yè)辦工作總結如下：
一、增強就業(yè)服務(wù)意識，為學(xué)生就業(yè)質(zhì)量提供保障
將就業(yè)工作做好是我校實(shí)現長(cháng)久穩定發(fā)展的重要保證。為此，招生就業(yè)辦制訂了相關(guān)就業(yè)工作流程，多渠道聯(lián)系對口企業(yè)，確保就業(yè)渠道暢通。本學(xué)期與新會(huì )展集團、成都喜來(lái)登酒店、眉州東坡酒樓、仁寶集團、宇芯集成電路、中國電信、雙流檔案館、金蘋(píng)果幼教集團、厚德福美幼兒園、華陽(yáng)幼兒園、歡樂(lè )谷幼教集團等十一家品牌企業(yè)建立良好的校企合作關(guān)系，保障學(xué)生就業(yè)暢通。并堅持“不規范的企業(yè)不送、對學(xué)生身體有危害的企業(yè)不送、工作條件差的企業(yè)不送、對學(xué)生發(fā)展前景不大的企業(yè)不送”的“四不送”原則。
走出了一條“招生就業(yè)辦實(shí)地考察——簽訂用人合同——企業(yè)來(lái)校面試——老師護送入職——實(shí)習跟蹤管理——就業(yè)跟蹤服務(wù)”的穩妥就業(yè)途徑，建立了畢業(yè)生就業(yè)回訪(fǎng)調查表，確保學(xué)生滿(mǎn)意，家長(cháng)放心。
二、加強愛(ài)崗敬業(yè)教育，為學(xué)生持續發(fā)展打好基礎
按照學(xué)校、企業(yè)對現代中職生要求“先做人后做事”的指導思想，本期逐漸將“兩個(gè)人人”的理念灌輸于老師當中，即“人人都是就業(yè)指導教師”“人人都是德育工作者”。同時(shí)邀請用人單位專(zhuān)家進(jìn)校舉辦職業(yè)指導講座，引導學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、職業(yè)觀(guān)，培養學(xué)生愛(ài)崗敬業(yè)意識，同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生學(xué)習專(zhuān)業(yè)的熱情，使學(xué)生上崗后能吃苦耐勞、積極肯干。
三、建立校企深度合作關(guān)系，為學(xué)生對口上崗搭建平臺近一年來(lái)，為了提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量，更好的適應企業(yè)崗位的需求，積極開(kāi)展校企合作
秉著(zhù)學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生共贏(yíng)的原則，逐步將用人單位變成學(xué)校實(shí)訓基地，邀請企業(yè)師傅做為學(xué)生的實(shí)習指導老師，讓學(xué)生成為企業(yè)的在校學(xué)徒。學(xué)生畢業(yè)對口上崗，實(shí)現了企業(yè)需求與學(xué)生培養零距離接軌。為學(xué)生找到一份比較滿(mǎn)意的工作，又為企業(yè)量身定制崗位需要的合格人才，力爭讓學(xué)校呈現出學(xué)生“招得進(jìn)、留得住、送得出”的良好局面。
四、精心準備材料，迎接職業(yè)教育專(zhuān)項督導評估檢查
迎接職教督導評估檢查工作的資料準備，整理我校08、09、10級的招生情況，畢業(yè)生就業(yè)安置情況、就業(yè)率以及對口就業(yè)率情況匯總。檢查組對我校就業(yè)工作給予了肯定，也指出了需要整改的部分材料。
五、就業(yè)工作設想
邀請優(yōu)秀畢業(yè)生返校做創(chuàng )業(yè)成才報告，邀請部分家長(cháng)來(lái)校面對面商討學(xué)生培養方案。
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