作風(fēng)紀律活動(dòng)總結范文（通用6篇）
精彩的活動(dòng)已經(jīng)告一段落了，我們的個(gè)人能力得到了很大進(jìn)步，一定有不少可以總結的東西吧。但是活動(dòng)總結有什么要求呢？以下是小編收集整理的作風(fēng)紀律活動(dòng)總結范文（通用6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
作風(fēng)紀律活動(dòng)總結1
近一個(gè)月來(lái)，xx局全面的開(kāi)展了一場(chǎng)關(guān)于“敬業(yè)愛(ài)局、求真務(wù)實(shí)”作風(fēng)整頓的活動(dòng)，局長(cháng)在動(dòng)員大會(huì )上分了6個(gè)方面指出了目前工作存在的問(wèn)題并提出了要求。xx局要建設xxxx局，全局職工必須從思想上進(jìn)行轉變，打破“混日子，過(guò)一天浪費一天；個(gè)人利益大于企業(yè)利益，只知道向企業(yè)索取，不懂得付出”的傳統觀(guān)念，此次作風(fēng)整頓目前也就是在全局牢固樹(shù)立敬業(yè)愛(ài)局的主人翁精神，最大限度發(fā)揮個(gè)人的潛能，提高工作效率。 報刊分發(fā)局由于站點(diǎn)分散的原因，開(kāi)了兩次的動(dòng)員大會(huì )，兩次自查自糾活動(dòng)，結合報刊分發(fā)局作風(fēng)整頓工作的開(kāi)展情況，我把自己的感受談一談：
一、作風(fēng)方面：
8月份，我作為職能部門(mén)綜合考評小組的組長(cháng)，對各個(gè)生產(chǎn)部門(mén)進(jìn)行了走訪(fǎng)調研，其中反映較多的問(wèn)題是職能部門(mén)下來(lái)一線(xiàn)調研較少，了解情況不夠細致。從這我得到啟示，是否在一線(xiàn)職工當中，對于科室人員的反映也是如此呢，在我們管理當中，是不是也因為止于表面，所以造成解決問(wèn)題往往不能一次性完成呢。利用質(zhì)量檢查的機會(huì )，我多次組織科室人員同一線(xiàn)職工齊上班，一方面可以跟班作業(yè)，完全掌握生產(chǎn)情況，另一方面，通過(guò)與職工的溝通，吸取了許多有建設性的意見(jiàn)，比如說(shuō)班務(wù)方面，質(zhì)量方面，服務(wù)方面。給后期報刊分發(fā)局開(kāi)展的流程再造工作打下了基礎。
個(gè)人認為，工作作風(fēng)很大程度上決定于工作責任心，而工作責任心又與企業(yè)文化息息相關(guān)，此次作風(fēng)整頓的主題是“敬業(yè)愛(ài)局、求真務(wù)實(shí)”，只有職工從內心深化認識到自己的命運與企業(yè)的命運同興衰，工作不是為企業(yè)而是為自己，才可能提高工作責任心，才可能充分改變工作作風(fēng)，由過(guò)去的被動(dòng)干活變成主動(dòng)出力，把企業(yè)當作自己的家一樣來(lái)營(yíng)造。
二、管理方面：
今年每位中層干部發(fā)了一本書(shū)《細節決定成敗》，里面的案例非常生動(dòng)具體，催人深省。作為我個(gè)人來(lái)說(shuō)，撇開(kāi)管理水平不談，光是細節方面就需要不斷加強提高。報刊分發(fā)局出現大問(wèn)題的可能性不大，但類(lèi)似于環(huán)境衛生、驗單時(shí)限、報紙堆碼等小問(wèn)題方面卻往往忽視，在此次整頓活動(dòng)中，我將細節作為重點(diǎn)開(kāi)展，特別是針對xx站搬遷后移留的問(wèn)題，狠抓了作業(yè)人員隨意早餐、托盤(pán)車(chē)定置擺放、上班時(shí)散漫等現象。并一改過(guò)去人情管理，加大了考核力度，使職工感受了工作帶來(lái)的壓力和責任，也促使了麥園站在此次作風(fēng)整頓取得了明顯的效果。
三、學(xué)習方面：
與過(guò)去接觸的轉運不同，報刊分發(fā)業(yè)務(wù)范圍比較廣，同時(shí)與外界打交道的環(huán)節比較多，鄧局長(cháng)和喻助理可以說(shuō)是這方面的能手。過(guò)去，我片面的認為有這兩位在的話(huà)我可以少花點(diǎn)心思在業(yè)務(wù)學(xué)習上，把主要精力放在專(zhuān)業(yè)技術(shù)和管理水平的提高上。但自從兩子系統上線(xiàn)后，我越來(lái)越感受到壓力增大了，先是與兩轉之間的交接上，再是地市局質(zhì)量情況的反饋，讓我體驗到學(xué)習業(yè)務(wù)的緊迫感。借此次作風(fēng)整頓的契機，我積極主動(dòng)的向兩位請教，同時(shí)通過(guò)到作業(yè)現場(chǎng)院的寫(xiě)實(shí)，逐步提高自身能力。在即將上線(xiàn)的報刊補碼工作中，我已經(jīng)基本掌握期刊、省際、查檔等工作流程，在加強了與網(wǎng)運、維護部門(mén)的溝通，與其專(zhuān)業(yè)人士交換各自意見(jiàn)后，對此次報刊上兩子系統充滿(mǎn)了信心。
此次作風(fēng)整頓只有短短一個(gè)月的時(shí)間，總的來(lái)說(shuō)，效果還是比較明顯的，報刊分發(fā)局職工還放棄了休息時(shí)間，開(kāi)展了方陣訓練，在中心局舉辦的愛(ài)國愛(ài)局為主題的升旗儀式中展現出良好的風(fēng)貌。我也從作風(fēng)整頓工作中總結出自己許多不足之處，雖然作風(fēng)整頓活動(dòng)結束了，但只有不斷對自己施壓，延續作風(fēng)整頓時(shí)期的工作態(tài)度，才能不斷提高自我，才能對工作產(chǎn)生動(dòng)力，使自己在各方面取得成功。
作風(fēng)紀律活動(dòng)總結2
安定保安服務(wù)有限公司XX分公司近期以大隊為單位組織開(kāi)展“作風(fēng)紀律教育整頓”活動(dòng)，旨在：提高保安隊伍服務(wù)水平與服務(wù)質(zhì)量；提高客戶(hù)單位的滿(mǎn)意率；促進(jìn)公司業(yè)務(wù)不斷發(fā)展；提升基層隊伍整體綜合素質(zhì)，打造一流的保安隊伍。
二大隊作風(fēng)紀律整頓活動(dòng)工作已在公司各級領(lǐng)導的關(guān)心和指導下基本完成，為了總結經(jīng)驗、表彰獎勵先進(jìn)單位和個(gè)人、宣導和擴大“整頓”成果，大隊“作風(fēng)紀律教育整頓”活動(dòng)工作總結會(huì )議于2018年6月12日召開(kāi)。列席的領(lǐng)導有：公司總經(jīng)理胡建軍和各機關(guān)單位負責人；參會(huì )人員有：二大隊班長(cháng)（含代理、試用）級以上人員。
總結會(huì )議第一部分：首先，由大隊下屬分隊負責人代表對本單位“教育整頓”活動(dòng)開(kāi)展情況向大會(huì )作工作總結。
鳳崗醫院分隊長(cháng)XX向大會(huì )作分隊活動(dòng)總結如下：
通過(guò)這次組織的“作風(fēng)紀律教育整頓”活動(dòng)開(kāi)展，我深刻領(lǐng)悟到了目前保安隊伍存在的問(wèn)題以及整頓的必要性�；顒�(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我帶領(lǐng)鳳崗醫院保安隊伍積極響應公司號召、執行上級教育整頓要求、配合各級檢查督導、升入開(kāi)展自查自糾活動(dòng)、反復研究和改善整頓工作切實(shí)可行的辦法、及時(shí)向上級反映自身隊伍發(fā)現的問(wèn)題并主動(dòng)請教、尋找解決方案。
一個(gè)多月以來(lái)，通過(guò)整頓，隊伍整體狀況得到了很大的改善和提高，我個(gè)人的管理水平和思想認識得到了很好的突破，對本次的教育整頓活動(dòng)我做出總結如下：
一、通過(guò)整頓、效果比較好的方面有以下幾點(diǎn)：
1、隊員的精神面貌相比整頓以前有了很大提高，隊長(cháng)和班長(cháng)隨時(shí)監督糾正，以前經(jīng)常有隨地摘帽子、衣服扣子不到位、胸牌佩戴不正確的現象得到了很好的控制。
2、崗位紀律相比以前得到了很好的改善，以前崗位上精神注意力不集中、玩手機的現象，經(jīng)過(guò)嚴厲的批評和監督整改，現在基本得到了改正和注意。
3、隊員的禮節禮貌意識得到了很大提高，通過(guò)經(jīng)常培訓，以前隊員看見(jiàn)領(lǐng)導不敢講話(huà)、不知道怎么打招呼的顯現得到了解決，現在不管是在哪個(gè)崗位，遇到上級領(lǐng)導前來(lái)基本都能做到上前打招呼、敬禮并通知班長(cháng)前來(lái)接待。
4、對于公司各項制度的落實(shí)更加正規，以前基本上都是只考慮本單位運轉情況就做出決定，通過(guò)整頓培訓學(xué)習，現在基本能夠做到按規則執行，按級審批，完善流程，分隊會(huì )議學(xué)習、夜間巡邏、骨干巡查、軍事訓練、請假銷(xiāo)假、招工離職等事務(wù)的辦理都嚴格按照要求，一絲不茍的完成。
5、通過(guò)長(cháng)期嚴格的訓練，隊員的軍事訓練效果得到了很大提升，分隊訓練側重于新入司的隊員，與老隊員分開(kāi)訓練，每次合練之后再進(jìn)行針對性的訓練，確保練會(huì )一個(gè)動(dòng)作鞏固一個(gè)動(dòng)作。
6、全體隊員業(yè)務(wù)技能和專(zhuān)業(yè)知識得到了很大提高，根據醫院特點(diǎn)，分隊多次組織消防、突發(fā)事件處置等方面的培訓，通過(guò)培訓，目前所有隊員能夠熟練掌握疏散和滅火能力、熟知突發(fā)事件處置流程。
二、教育整頓中存在的不足
1、個(gè)別現象依然存在，比如玩手機、著(zhù)裝不規范不注意的現象。
2、對消極現象的教育工作跟進(jìn)不緊密，有些時(shí)候發(fā)現問(wèn)題沒(méi)有盡快的去了解和及時(shí)向辦法解決。
3、對違紀現象和苗頭的處理力度不嚴，促使和縱容了違紀現象的發(fā)生。
三、下步工作方向
1、嚴格落實(shí)公司各項工作制度，嚴格按制度要求進(jìn)行。
2、提高工作標準和水平，確保更快的速度和更高的效率。
3、加強自身學(xué)習，只有自己搞懂弄精了才能更好的帶領(lǐng)隊員完成公司交給的各項工作任務(wù)。
總結會(huì )議第二部分：由大隊長(cháng)萬(wàn)光龍作“教育整頓”活動(dòng)大隊工作總結。
作風(fēng)紀律活動(dòng)總結3
本次“作風(fēng)紀律教育整頓”活動(dòng)工作在公司領(lǐng)導把握了行業(yè)潮流、分析了隊伍形勢、積累了多年行業(yè)經(jīng)驗的前提下，正確決策、即時(shí)指導、適機糾正，我大隊全體人員歷時(shí)49天，嚴格執行公司領(lǐng)導指導思想、把準方向、全面計劃、深入動(dòng)員、周密實(shí)施、反復查究、不斷整改完善，現已按預定方案計劃內容逐步實(shí)施完畢。
本次“教育整頓”活動(dòng)大隊深入領(lǐng)悟公司領(lǐng)導指示精神，借活動(dòng)之契機正確看待隊伍全面建設之“短板”、人員綜合素質(zhì)之“短處”，抓住機會(huì )自查自糾、自我完善，“教育整頓”效果初步達成預期目標，解決了隊伍目前確實(shí)存在的大部分實(shí)際問(wèn)題，初步扭轉了目前基層隊伍建設與管理確實(shí)存在的部分不良風(fēng)氣。
為了在完善隊伍建設的道路上堅實(shí)的走出每一步，做到“雁過(guò)留聲”；為了在改進(jìn)與發(fā)展的道路上留下渾厚濃烈的一筆，做到“履落有痕”；為了倡議大隊全體人員響應公司號召，不打折扣的執行公司指示精神，做到“不忘整頓之初心”，借著(zhù)“教育整頓”之東風(fēng)，保持成果“繼續前行”；為了全面提高隊伍服務(wù)水平與正確人員的人生價(jià)值觀(guān)，充分的保持活動(dòng)效果，做到時(shí)刻牢記自我突破的“陣痛”，提醒“今天的來(lái)之不易”�，F對本次“教育整頓”活動(dòng)做如下總結。
一 本次“教育整頓”活動(dòng)比較具體有效的舉措
一> 大力宣傳、正確解釋公司各項管理制度、規定，重點(diǎn)解決有制度不依、有組織不靠的問(wèn)題。
公司之制度、規定合情、合理、合法，制度是公司生存與管理的根本，任何公司員工遵守公司制度、服從合理工作安排即可在公司安心工作，充分理解并帶頭堅決執行制度即可提拔管理骨干，注重學(xué)習并充分傳播發(fā)揚正能量的即可重點(diǎn)任用重要管理崗位。公司之管理人員有情、有義、講理，告知下屬員工如果發(fā)現有不理解制度、不適應工作安排的現象應及時(shí)匯報、正確反映，避免發(fā)生消極怠工、傳播不良言論甚至做出有損公司形象、損害客戶(hù)單位利益的現象發(fā)生。即使個(gè)人意愿和公司現狀有沖突，也要本著(zhù)“相互選擇”、“相互理解”、“好聚好散”的原則圓滿(mǎn)處理。
二> 強力明確各級管理骨干之職責，搞懂弄清“職”與“責”之間的關(guān)系，重點(diǎn)解決“求其職不負其責”、“在其位不謀其政”的問(wèn)題。
公司缺少的不是管理人員和骨干的位置，也不是沒(méi)有給予多方面的理解支持，更不是沒(méi)有充分給予相應待遇，而是我們自身現有的管理團隊、管理骨干對崗位需求的學(xué)習提高不夠、對職務(wù)對應的責任當擔不夠、對公司快速發(fā)展的支持不夠、對行業(yè)走向的分析理解不夠，對自我突破與完善的決心不夠、對管理制度落實(shí)的恒心毅力不夠、對指令的理解與執行力度不夠。
如今和將來(lái)，我們任用骨干一定要嚴格考察、大力培養，做到先統一思想、明確方向，有了共同的目標才可以團結一致的做對事情；而后加強教育培訓、明確職責，有了高明的技能和高度的責任心才可能高效完美的辦好事情。
三> 精密組織策劃、嚴密設訂各級管理骨干在活動(dòng)中擔負的任務(wù)與角色分工、并全程考察、追究以及問(wèn)責。
本次活動(dòng)各階段各級管理骨干各有分工，大隊按活動(dòng)日程表嚴密跟進(jìn)，大隊巡查問(wèn)責到班級骨干。特別是在幾位分隊長(cháng)相繼請假的情況下，下屬幾名班長(cháng)提高幅度非常明顯，一改往日“等高個(gè)頂天”的萎靡作風(fēng)，分隊日常運轉、客戶(hù)服務(wù)、崗位巡查、管理教育、訓練會(huì )議等工作有序開(kāi)展。溝通協(xié)調、請示匯報等工作均比較認真。
四> 擴大巡查規模、嚴格處罰力度、直面問(wèn)責單位負責人、嚴厲打擊不良風(fēng)氣。
公司、大隊歷來(lái)注重人性化管理，對不良風(fēng)氣尤其是管理責任查究的力度一般都是“點(diǎn)到為止”，目前隊伍存在不少上面雷聲大、下面雨點(diǎn)小的現象，更有甚者有的管理人員在當官的位置上不思進(jìn)取、敷衍了事、自定標準、隨性而為，本次活動(dòng)的各階段性工作一旦發(fā)現不足便直接現場(chǎng)問(wèn)責分隊負責人，嚴厲要求現場(chǎng)整改，確保了活動(dòng)進(jìn)度和效率。
五> 注重信息共享，組織經(jīng)常性的會(huì )議及時(shí)通報活動(dòng)進(jìn)展、策劃活動(dòng)細節、探討經(jīng)驗、互補不足。
活動(dòng)每個(gè)大小階段、每次聯(lián)合行動(dòng)大隊都組織骨干碰頭會(huì )，探討、策劃活動(dòng)細節、分工分組、預估活動(dòng)時(shí)間、預測活動(dòng)效果、協(xié)調保障、收集整理活動(dòng)資料、分享各單位在活動(dòng)中好的方式方法等等，及時(shí)的掌握活動(dòng)進(jìn)展和改善活動(dòng)方式、提高活動(dòng)效果。
六> 注重骨干自身的學(xué)習與提升，多次組織骨干培訓活動(dòng)，提高工作與管理能力。
本著(zhù)“持金剛鉆、接瓷器活”的原則，活動(dòng)期間大隊組織分隊長(cháng)辦公技能培訓3次，著(zhù)重解決日常辦公材料的填寫(xiě)、制作不完善、不規范的現象，日常事務(wù)辦理流程不清晰、審批制度不嚴格、不規范的現象，客戶(hù)單位例行檢查通報類(lèi)文檔不專(zhuān)業(yè)、表述不清晰、重點(diǎn)不突出、時(shí)機把握不當的現象。
本著(zhù)“打鐵還需自身硬”的原則，活動(dòng)期間大隊組織班長(cháng)級以上骨干隊列指揮能力培訓2次，并多次觀(guān)摩、指導分隊軍事訓練，著(zhù)重解決基層管理骨干不知道為什么訓練、不知道訓練什么、不知道怎么訓練的問(wèn)題。
二 本次“教育整頓”活動(dòng)獲得的經(jīng)驗與成果
一> 基層隊伍負責人的思想覺(jué)悟、精神狀態(tài)、執行力得到了明顯提高。以往的沒(méi)有固定作息制度、不注重言行舉止、不講究個(gè)人形象、辦事拖拉、扯皮、推諉、等現象目前已基本杜絕。
二> 基層隊伍負責人的業(yè)務(wù)技能、管理水平得到了明顯改善。以往的《排班表》、《考勤表》不精準的現象，《安全檢查整改報告》抓不住重點(diǎn)、沒(méi)有建議的現象，公司內部各項事務(wù)辦理流程不清晰、審批不齊全、不規范的現象基本得到了解決。
三> 基層管理骨干的隊列訓練指揮、培訓能力得到了很大提高。以往我們進(jìn)行軍事訓練一般就是走過(guò)場(chǎng)或者是耗時(shí)間、拼精力，大多數分隊長(cháng)沒(méi)有系統的經(jīng)過(guò)培訓，列隊要求和很多隊列動(dòng)作的標準自己都不清楚，發(fā)現動(dòng)作不協(xié)調不美觀(guān)也無(wú)從下手，通過(guò)多次培訓，基層管理骨干的自身軍事動(dòng)作掌握和訓練方法、講解能力都得到了一定提高。
四> 基層管理骨干的組織指揮能力、工作協(xié)調能力得到了較大提升。目前大隊現有班長(cháng)級以上人員都能熟練的完成本單位日常工作安排、會(huì )議的組織、訓練的指揮、員工人事事務(wù)的辦理、客戶(hù)單位的工作總結等，大部分分隊長(cháng)能在上級的指揮下策劃和組織大隊范圍內的巡查、執勤、演習活動(dòng)和人事調整工作。
五> 基層隊伍落實(shí)公司各項規章制度更加精準和規范。具體表現在會(huì )議訓練精益求精、不打折扣（目前大隊每月至少召開(kāi)2次會(huì )議，分隊會(huì )議和訓練結合進(jìn)行，每周一三五、下雨和專(zhuān)項會(huì )議在室內、其余室外），請示匯報及時(shí)準確，請假銷(xiāo)假真實(shí)有序，特別是分隊長(cháng)自身請假方面大隊要求非常嚴格（15分鐘趕不到單位的一律向大隊報備），各分隊負責人均能?chē)栏衤鋵?shí)、確保在位率。
六> 分隊正規化建設上了新的臺階。各單位因地制宜、發(fā)揮特色，將公司各類(lèi)制度、下發(fā)文件以各種形態(tài)掛上了值班室墻面，使隊伍整體形象、各級制度的傳達、學(xué)習方式、對外宣傳手段都提升了一個(gè)檔次。
七> 通過(guò)本次活動(dòng)各階段“教育整頓”各項具體內容的組織實(shí)施，全體人員的思想覺(jué)悟、意識形態(tài)得到了較大提升，對公司各項活動(dòng)組織的重要性得到了進(jìn)一步的認可和配合，積極性與服從意識得到了空前提升。
八> 通過(guò)持續不斷性的習慣養成糾正培養、重點(diǎn)科目的強化訓練、各級管理骨干的深入動(dòng)員交流，目前隊伍人員整體形象、協(xié)同能力得到了較大提高，個(gè)人的禮節禮貌意識、請示匯報原則、溝通方式技巧得到了根本改善，溝通匯報渠道得到了有效拓寬。
九> 通過(guò)全員對《獎勵與處罰實(shí)施細則》的學(xué)習，初步使每名員工在工作、生活中“有法可依”、“有章可循”，基本熟知掌握公司規章制度的要點(diǎn)，強化了紀律意識，凡事做到“循規守矩”、“按章辦事”，在個(gè)人與集體有分歧的時(shí)候能考慮到“服從大局”，遵循“求同存異”的原則良性溝通、合理反應。
十> 活動(dòng)期間，管理團隊注重細節，著(zhù)重規范自身言行，通過(guò)大隊各級骨干的嚴格自律、親力親為、加班加點(diǎn)，深入基層親切慰問(wèn)、細心解答、耐心幫教等工作作風(fēng)的言傳身教，基層管理骨干在員工心目中的嚴謹形象得到了根本肯定，基層員工對公司理念和決策的信任認可程度得到了較大提升。
十一> 活動(dòng)中擴大骨干巡查團隊規模和頻率，管理團隊經(jīng)常傾巢而出，有時(shí)連續巡查，有時(shí)持續督導，擴大了檢查追究、查處違紀的威懾力，基層崗位精神面貌、運轉秩序、辦事效率明顯高，崗位違紀現象相對減少，崗位上精神狀態(tài)不佳、工作責任心不強等現象有了一定的改善。
十二> 活動(dòng)組織過(guò)程中穿插大量的政治工作教育和思想輔導管控、培訓教育活動(dòng)以及布置學(xué)習、總結任務(wù)等方法相結合，通過(guò)《決心書(shū)》、《心得體會(huì )》的撰寫(xiě)等實(shí)質(zhì)表達，到人員工作積極性、精神面貌的明顯提升等方面看出，隊伍的思想管控、教育引導工作初見(jiàn)成效。
三 本次“教育整頓”活動(dòng)中存在的不足和發(fā)現的問(wèn)題
一> 《活動(dòng)方案》的制訂沒(méi)有充分認識到當前隊伍形勢進(jìn)行整頓教育的迫切需要，沒(méi)有全面考慮到當前隊伍急需改進(jìn)和整頓的一些實(shí)際問(wèn)題，沒(méi)有側重組織解決一些基層隊伍管理與日常工作中依然存在的頑固問(wèn)題。
二> 組織過(guò)程中對初步《活動(dòng)方案》設定的一些整改內容落實(shí)還有不足，雖然是逐步進(jìn)行了改進(jìn)和完善，但是從側面反映出了各級管理骨干、行政執行機構對執行力的折扣，對活動(dòng)嚴肅性和正確意義的懈怠。
三> 管理骨干不能“舉一反三”、“知恥后勇”，不能積極的發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，不能在正確的指導思想下延伸思想、開(kāi)拓思維，在活動(dòng)的開(kāi)展和隊伍的管理、教育、整改過(guò)程中沒(méi)有創(chuàng )造性，比較機械、被動(dòng)。
四> 各級管理骨干對組織實(shí)施“教育整頓”活動(dòng)的決心不夠大，教育方式方法和覆蓋面、涉及面不夠宏偉；信心不夠足，整頓方式手段過(guò)于柔和、程度不夠深入；查究不夠嚴，對違紀現象的處理形式和力度過(guò)于輕微、通報不夠嚴厲。
五> 經(jīng)常性的會(huì )議、軍事訓練、技能培訓工作開(kāi)展形式不夠多樣、提升作用不明顯、骨干和優(yōu)秀隊員的表現以及培養沒(méi)有特色、沒(méi)有質(zhì)量；政治教育和思想交流渠道不夠廣闊、層次不夠深入、不能解決實(shí)際問(wèn)題。
四 致力于隊伍建設持續提高、長(cháng)足發(fā)展的幾點(diǎn)感悟
一> 管理中帶頭人發(fā)力，下屬人員不能跟隨是做為領(lǐng)導的'痛苦，一人之力有限，能團結所有力量、帶領(lǐng)下屬人員共同進(jìn)退事情已做成一半。
二> 在公司快速發(fā)展的潮流中把握不到信息，爭取不到船票是職場(chǎng)的悲哀，時(shí)間和機遇有限，抓住少有機遇努力提升自己才能不留遺憾。
三> 行業(yè)發(fā)展形勢、公司發(fā)展前景猶如逆水行舟、不進(jìn)則退，對于已經(jīng)踏上發(fā)展航行之路的我們來(lái)說(shuō)，不學(xué)習、沒(méi)有進(jìn)步相比之下就是退步，自身應長(cháng)鳴警鐘、克己奉公、謙虛好學(xué)。
四> “國有法、家有規”，沒(méi)有規矩不成方圓，身處任何環(huán)境、加入任何團隊必先服從其游戲規則、在規則中成長(cháng)壯大、才能精通規則、修改規則、制訂規則；切忌眼高手低、夜郎自大。
五> “其身正不令則行、其身不正雖令不從”，做家長(cháng)也好、做首長(cháng)也好，耳濡目染、言傳身教的效果遠大于刻板說(shuō)教、書(shū)本灌輸，修自身比究他人更有說(shuō)服力、更有實(shí)際效應。
六> “星星之火”遇“順勢之風(fēng)”方具“燎原之勢”，現在公司的影響創(chuàng )造力、指導思想、發(fā)展宏圖雖然只是“星星之火”，只要團結一心，挾“順勢之風(fēng)”、“正義之風(fēng)”，公司發(fā)展前景終將呈“燎原之勢”。
第三部分：最后，由公司領(lǐng)導作活動(dòng)總結指示：
一、大隊直屬單位要深化學(xué)習大隊總結，重視活動(dòng)中取得的成績(jì)與存在的不足；
二、“兵熊熊一個(gè)，將熊熊一窩”參會(huì )的管理骨干要通過(guò)此次活動(dòng)不斷提升和完善自身管理水平，用心管理好隊伍，提升客戶(hù)滿(mǎn)意率；
三、參會(huì )的管理骨干要有平臺理念，珍惜公司發(fā)展的平臺，愛(ài)護平臺，要有集團榮譽(yù)感；
四、參會(huì )的管理骨干要有感恩理念，常懷感恩之心的人才會(huì )更幸福；
五、在職員工須有敬業(yè)精神。參會(huì )的管理骨干要熟知管理對象，不斷提升管理水平，全身心投入工作中。
六、借此次活動(dòng)之東風(fēng)，以此次活動(dòng)為起點(diǎn)，進(jìn)一步強化隊伍的管理、思想和作風(fēng)建設，提升服務(wù)意識與質(zhì)量。
作風(fēng)紀律活動(dòng)總結4
為進(jìn)一步推進(jìn)依法治教，依法執教，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工效，促進(jìn)我縣教育事業(yè)健康、快速發(fā)展。根據市局統一安排，我局結合本系統實(shí)際情況，認真組織開(kāi)展了“作風(fēng)紀律整頓活動(dòng)”，收到了明顯實(shí)效，現將具體情況總結如下：
一、精心組織，加強領(lǐng)導
1、領(lǐng)導重視，部署及時(shí)。局領(lǐng)導高度重視作風(fēng)紀律整頓活動(dòng)，成立了由楊麗霞同志任組長(cháng)，張書(shū)宏、李恒同志任副組長(cháng)，各股室長(cháng)為成員的活動(dòng)領(lǐng)導小組，并召開(kāi)班子成員會(huì )議討論制定了《作風(fēng)紀律整頓活動(dòng)實(shí)施方案》，明確了工作目標與實(shí)施步驟，對各階段的活動(dòng)提出了具體要求，并以文件形式下發(fā)到全縣11個(gè)鄉鎮中心校和18所縣直學(xué)校，對全縣教育系統作風(fēng)紀律整頓活動(dòng)迅速進(jìn)行了全面安排部署。
2、立說(shuō)立行，邊整邊改。針對存在的問(wèn)題，立說(shuō)立行，邊整邊改，對于熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題按照“有什么問(wèn)題，解決什么問(wèn)題”，“哪個(gè)人有問(wèn)題，就解決哪個(gè)人的問(wèn)題”的原則，對于我局機關(guān)工作人員存在的問(wèn)題制定了切實(shí)可行的整改方案，分門(mén)別類(lèi)逐個(gè)解決存在的問(wèn)題，對于一般性的問(wèn)題，能夠馬上改的立即改，對于需要一定時(shí)間改的，明確了整改時(shí)限和責任人，注重近期、中期、長(cháng)期整改相結合，落實(shí)整改和推動(dòng)工作相結合，努力做到事事有著(zhù)落，件件有回音。
二、嚴格標準，不走過(guò)場(chǎng)
為使此次整頓活動(dòng)不走過(guò)場(chǎng)、取得實(shí)效，整頓活動(dòng)開(kāi)展伊始，局黨委就將其當作當前一項階段性重點(diǎn)工作，在措施上求發(fā)展，在落實(shí)上求效果，從嚴明紀律著(zhù)眼，從嚴格制度入手，將整頓活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。
一是嚴格步驟，確保措施到位。把整頓活動(dòng)列入重要議事日程，既抓好總體部署，又抓緊每個(gè)環(huán)節具體措施的落實(shí)，制定了具體的實(shí)施意見(jiàn)，統一要求，統一部署，分階段、分步驟的推進(jìn)，確保了每一階段，每一步驟的高標準、高質(zhì)量，切實(shí)做到了不缺步驟、不少環(huán)節、不降標準、不走過(guò)場(chǎng)。在每個(gè)階段結束和下一個(gè)階段開(kāi)始，各單位都要寫(xiě)出上一階段
工作總結
和下一階段工作安排。
二是明確要求，確保責任到位。建立了整頓活動(dòng)責任制，一級抓一級，層層抓落實(shí)，逐級負責。局黨委主要負責同志切實(shí)履行“第一責任人”的職責，班子其他成員貫徹落實(shí)好局黨委統一部署和要求，抓好分管股室、單位的整頓活動(dòng)。各股室、各學(xué)校負責人切實(shí)履行“直接責任人”的職責，形成一把手負總責、一級抓一級、層層抓落實(shí)的工作格局。
三是搞好結合。為突出特點(diǎn)，使活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果，我們把整頓活動(dòng)同本職工作相結合，同民主評議行風(fēng)工作相結合，積極做到“兩不誤、兩促進(jìn)”，力爭推動(dòng)全面工作的深入開(kāi)展。
三、找準、抓住突出問(wèn)題，制定整改措施
通過(guò)“自己找，大家提，上級點(diǎn)，互相幫查”，全局認真查擺出了在思想、紀律、作風(fēng)等方面存在的突出問(wèn)題，并提出了改進(jìn)意見(jiàn)。
1、針對查擺出的理想信念不堅定，精神不振，不思進(jìn)取，無(wú)所作為，不重視理論學(xué)習，思想陳舊，局黨委強調提出要健全、完善落實(shí)學(xué)習制度，把干部職工的學(xué)習抓實(shí)抓好，確保效果，要進(jìn)一步解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，提高理論聯(lián)系實(shí)際、創(chuàng )造性開(kāi)展工作的本領(lǐng)。
2、針對進(jìn)一步規范學(xué)校辦學(xué)行為和收費行為問(wèn)題， 局黨委提出一是堅持“四個(gè)痛下決心”（即痛下決心治理教育亂收費、痛下決心治理惡性補課；痛下決心制止“大班額”；痛下決心治理亂發(fā)亂賣(mài)教輔資料），嚴肅查處違紀違規案件，規范全縣教育系統辦學(xué)行為和收費行為。二是嚴格落實(shí)教育收費文件精神，進(jìn)一步落實(shí)收費工作責任制、收費公示制、監督檢查制度、收費情況通報制度、責任追究制度，切實(shí)規范收費行為，強化收費管理。三是進(jìn)一步加大常規性檢查、專(zhuān)項督查和違規收費案件的查處力度，做到發(fā)現一起查處一起，堅決糾正和制止“一邊免費、一邊亂收費”行為。四是進(jìn)一步做好宣傳解釋工作，使廣大群眾熟悉了解收費政策，能區分合理收費與亂收費的政策界限。
3、針對師德師風(fēng)建設進(jìn)一步加強問(wèn)題，局黨委提出繼續把師德師風(fēng)建設作為教育行風(fēng)建設的一項重要內容來(lái)抓。一是繼續開(kāi)展“學(xué)師德模范，樹(shù)師德新風(fēng)”活動(dòng)。二是抓制度建設，嚴格執行教師“十要”、“十禁止”、“十不準”，對師德師風(fēng)出現的問(wèn)題，嚴格按照要求處理到位、處分到位，特別惡劣的堅決清除出教師隊伍。
4、針對機關(guān)干部工作不深入，作風(fēng)漂浮，不深入調查研究、解決實(shí)際問(wèn)題，服務(wù)意識不強，以執法者、管理者自居，言談舉止不文明，存在“門(mén)難進(jìn)、臉難看、話(huà)難聽(tīng)、事難辦”的官僚衙門(mén)作風(fēng)的情況，局黨委提出反對官僚主義、形式主義，進(jìn)一步改進(jìn)領(lǐng)導方式和工作方法，提高工作質(zhì)量、工作效率和為民服務(wù)的宗旨意識。進(jìn)一步解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，提高理論聯(lián)系實(shí)際、創(chuàng )造性開(kāi)展工作的本領(lǐng)。
作風(fēng)紀律活動(dòng)總結5
近期，我站根據局有關(guān)文件精神要求，積極開(kāi)展關(guān)于工作作風(fēng)紀律整頓活動(dòng)。要求全體廣大干部職工統一思想，提高認識，積極響應，圍繞主題，突出解決紀律作分上存在的問(wèn)題和不足。
俗話(huà)說(shuō)：“無(wú)規矩不成方圓”。規矩是人類(lèi)生存與活動(dòng)的前提與基礎，人們只有遵守規矩，社會(huì )、個(gè)人才能更好地發(fā)展與進(jìn)步。作為交通行業(yè)的普通一員，我們只有在嚴格遵守單位各項規章制度的前提下，各項工作才能順利開(kāi)展，個(gè)人主觀(guān)能動(dòng)性才能得到發(fā)揮，個(gè)人的能力也才能得到更好的展示。
寶虢鳳收費站這次血的教訓又一次給我們每個(gè)人敲響警鐘。我們是讓這次沉痛的教訓作為一次提醒呢，還是從此就轉變自己的思想觀(guān)念，切實(shí)加強安全認識，提高個(gè)人的自我約束能力？我想，我們應該讓這次警鐘長(cháng)鳴于耳，不斷提醒自己時(shí)刻保持清醒的思想認識和正確的紀律觀(guān)念，讓紀律成就正確的行為，讓行為成就美好的人生坐標。
通過(guò)這次整頓活動(dòng)，我對自己提出以下要求：、
一、查思想，看是否因循守舊，不思進(jìn)取，思想里是否還有得過(guò)且過(guò)的錯誤認識；
二、查學(xué)習，看看學(xué)習上還有那些差距，知識面還有那些空白，業(yè)務(wù)知識上還有哪些不足，有沒(méi)有進(jìn)一步加強自身學(xué)習的積極態(tài)度；
三、查工作，工作是不是盡職盡責，積極主動(dòng)，有沒(méi)有高度的工作熱情和創(chuàng )新的工作理念；
四、查紀律，看是否有違反紀律的行為和舉止，有沒(méi)有對自己放松工作紀律要求，作為一名財務(wù)人員，對現有的工作紀律是否都夠嚴格遵守，堅持原則，求真務(wù)實(shí)；
五、查服務(wù)，作為窗口行業(yè)，經(jīng)常和各種人員打交道，是否能夠始終堅持做到微笑服務(wù)，文明服務(wù)，能否為社會(huì )提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，為交通行業(yè)樹(shù)立良好形象。
這次活動(dòng)的開(kāi)展，使得我的思想認識進(jìn)一步提高，政治、思想、工作紀律進(jìn)一步加強。我要把本次活動(dòng)的精神認真落實(shí)到自己的日常工作和生活當中，時(shí)刻注意提高自己的思想認識，認真加強自身建設。在不斷的工作和學(xué)習中，能夠做到學(xué)有所想，學(xué)以致用，積極發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，立足本職，創(chuàng )新工作。
作風(fēng)紀律活動(dòng)總結6
8月24日下午，XX鎮中心幼兒園召集全體教師，扎實(shí)開(kāi)展了一場(chǎng)作風(fēng)紀律問(wèn)題自查自糾整改活動(dòng)。園領(lǐng)導根據潼教辦《關(guān)于在教育系統開(kāi)展干部教師作風(fēng)的問(wèn)題自查整改工作實(shí)施方案》（潼教辦〔2018〕96號）要求，對全園教師作風(fēng)的問(wèn)題自查整改工作進(jìn)行安排部署。
高度重視，加強領(lǐng)導
8月25日上午園長(cháng)組織全園教師學(xué)習上級文件，并根據本園實(shí)際情況制定《XX鎮中心幼兒園教師作風(fēng)自查自糾整改活動(dòng)實(shí)施方案》。通過(guò)文件及實(shí)施方案的學(xué)習，教師認真反思自己，并針對自己存在的問(wèn)題撰寫(xiě)一份自查報告。
集中討論，談心談話(huà)，共同進(jìn)步
8月25日下午，園長(cháng)帶領(lǐng)全體教師進(jìn)行了討論活動(dòng)。教師們根據自身的工作紛紛發(fā)言，展開(kāi)了廣泛的交流和熱烈的討論。通過(guò)此次討論活動(dòng)，使全體教師在思想上有了一次大的提升，要堅決擁護黨的絕對領(lǐng)導，不忘初心，牢記使命，立足本職，無(wú)私奉獻，在平凡的崗位上干出不平凡的成績(jì)。
扎實(shí)整改，不走過(guò)場(chǎng)
在學(xué)習討論的基礎上，學(xué)校還組織教師，深入開(kāi)展自查自糾活動(dòng)，并根據查找出的問(wèn)題、要求教師列出問(wèn)題清單、制定整改措施，寫(xiě)出剖析整改材料；做到明確整改重點(diǎn)、確定整改時(shí)限、落實(shí)整改職責、突出整改效果。
【作風(fēng)紀律活動(dòng)總結范文（通用6篇）】相關(guān)文章：
繪畫(huà)活動(dòng)總結范文（通用5篇）04-21
讀書(shū)活動(dòng)總結范文（通用8篇）04-20
課件活動(dòng)總結范文（通用5篇）06-11
全國愛(ài)牙日活動(dòng)總結范文（通用5篇）08-12
衛生活動(dòng)總結范文（通用5篇）04-21