師德師風(fēng)月的活動(dòng)總結
一個(gè)熱烈的活動(dòng)已經(jīng)結束，我們既增長(cháng)了見(jiàn)識，也鍛煉自身，需要好好地寫(xiě)一份活動(dòng)總結總結一下了。一起來(lái)學(xué)習活動(dòng)總結是如何寫(xiě)的吧，下面是小編為大家收集的師德師風(fēng)月的活動(dòng)總結，歡迎大家分享。
師德師風(fēng)月的活動(dòng)總結1
教師是立校之本，師德是教育之魂，“德高為師、奉獻為榮”是對一名教師的基本要求，打造一支品德高尚、樂(lè )于奉獻的教師隊伍是徐家店初中辦校的根本。九月以來(lái)，按照市教育局相關(guān)文件精神，我校扎實(shí)開(kāi)展“學(xué)為人師、行為世范”師德主題月教育，提升了我校教師職業(yè)道德素養，取得了明顯的成效，現從七個(gè)方面總結如下。
一、抓組織重宣傳營(yíng)造了氛圍
組織是前提。為組織落實(shí)教育活動(dòng)，我校成立了以李京富校長(cháng)為組長(cháng)、劉鑄強副校長(cháng)任副組長(cháng)、其他行政人員為成員的領(lǐng)導小組，政教處負責教育活動(dòng)日常工作，實(shí)行了行政人員年級蹲點(diǎn)制，指導、督促本年級教師扎實(shí)有效參與到教育活動(dòng)中來(lái)。宣傳是基礎。9月24日，我校開(kāi)展了師德師風(fēng)教育月活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )，統一了思想，提高了認識，明確了活動(dòng)內容、安排。
二、抓學(xué)習求實(shí)效提升了修養
教師讀書(shū)學(xué)習是對學(xué)生的一種言傳身教，很多學(xué)生就是在愛(ài)讀書(shū)、有修養的教師的熏染下愛(ài)上讀書(shū)的。教師讀書(shū)學(xué)習不僅能增長(cháng)知識，開(kāi)闊視野，還能滋養我們的人生底氣，提升我們的心靈修養。一個(gè)有讀書(shū)習慣的教師，經(jīng)過(guò)書(shū)籍日積月累的浸潤，氣質(zhì)就會(huì )逐漸變得高貴而不媚俗，性情逐漸變得細膩而平靜，內心逐漸變得博愛(ài)而不自私。我校一直以來(lái)積極推進(jìn)讀書(shū)型學(xué)校建設，要求每位教師多讀書(shū)、樂(lè )讀書(shū)、善讀書(shū)。老師們通過(guò)學(xué)習，體悟了師德的時(shí)代要求，強化了正確的“教育觀(guān)”、“師生觀(guān)”。
三、抓討論談體會(huì )凝練了精神
讀書(shū)學(xué)習必須要有思考，只有思考了才有感悟，學(xué)習才有效果。為此，我校9月25日前，以年級組為單位，組織教師開(kāi)展了“學(xué)為人師、行為世范”的討論活動(dòng)，老師坐在一起，談讀書(shū)體會(huì )、談師德
追求、談個(gè)人發(fā)展、學(xué)校發(fā)展，從而凝練了精神。
四、廣開(kāi)言路凝聚了人心
“每位教職員工都是學(xué)校管理者”，我們充分尊重信任教師，暢通渠道，廣開(kāi)言路，鼓勵教師參與學(xué)校管理。在討論的基礎上，10月10日前組織開(kāi)展了“四比四查”活動(dòng)，發(fā)動(dòng)廣大教師查找制約學(xué)校發(fā)展的問(wèn)題，提出學(xué)校發(fā)展的切實(shí)可行的辦法，積極為學(xué)校發(fā)展建言獻策。教師們踴躍參加，充分發(fā)揮了主人翁意識，提出不少好的建議。
五、抓反思作剖析明確了方向
10月25日，我校開(kāi)展了“學(xué)為人師、行為世范”師德反思活動(dòng)，反思內容包括主要成績(jì)、存在問(wèn)題、原因分析、整改方向四個(gè)方面內容，反思材料由政教處統一存檔。教師通過(guò)反思，查找出了自身存在的問(wèn)題，分析了原因，更主要的是明確了整改的方向。
六、抓典型樹(shù)榜樣彰顯了奉獻
身邊的典型最具有教育感染作用。對在各類(lèi)活動(dòng)中表現突出的教師都在教師會(huì )上及學(xué)校教育簡(jiǎn)報上進(jìn)行公布。
七、抓管理重人本健全了制度
在師德教育月活動(dòng)中，我們針對好的做法以及老師們提出來(lái)的好的建議，不斷地完善師德師風(fēng)建設長(cháng)效機制，健全我校師德建設各項規章制度。如我們修訂完善了《徐家店初中教師職業(yè)道德考核細則》、等制度。
師德師風(fēng)月的活動(dòng)總結2
根據學(xué)�！蛾P(guān)于進(jìn)一步開(kāi)展師德師風(fēng)建設主題教育月活動(dòng)的通知》安排，我院積極響應號召，認真部署各項活動(dòng)，在全體教師、學(xué)生中廣發(fā)宣傳發(fā)動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，使師德師風(fēng)建設取得良好的效果。
12月16日下午，信息工程學(xué)院召開(kāi)大會(huì )，開(kāi)展對專(zhuān)業(yè)教師的授課錄像學(xué)習觀(guān)摩活動(dòng)，對開(kāi)展師德師風(fēng)活動(dòng)進(jìn)行了動(dòng)員，號召各位教師進(jìn)一步提高教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效果及教學(xué)質(zhì)量，通過(guò)對授課錄像的觀(guān)摩與交流，各位專(zhuān)業(yè)老師對自己授課時(shí)的優(yōu)缺點(diǎn)有了更加深刻的認識，同時(shí)也借鑒了其他老師授課過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)，這對于提高教師的`授課水平、進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設起到了良好的推動(dòng)作用。
12月23日，為深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設活動(dòng)，信息工程學(xué)院以教研室為單位，開(kāi)展師德師風(fēng)研討會(huì )。針對學(xué)校辦學(xué)規模不斷擴大，南北校區同時(shí)運作的新情況，積極開(kāi)展研究、討論，同時(shí)結合近期工作重點(diǎn)，切實(shí)抓好教師的職業(yè)道德建設，加強教學(xué)紀律建設。通過(guò)研討會(huì )，教師們普遍認為，只有倡導和諧上進(jìn)的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，營(yíng)造適宜的育人環(huán)境，激勵全體教師熱愛(ài)高職教育事業(yè)，自覺(jué)修養思想道德和提升業(yè)務(wù)水平，才能適應學(xué)校規模擴張，才能不斷地提升學(xué)校的辦學(xué)內涵，支持學(xué)校進(jìn)一步推動(dòng)以教師職業(yè)道德教育為核心的教師隊伍建設。
2010年12月30日，信息工程學(xué)院在南校區階梯三教室舉行信息工程學(xué)院青年教師上課競賽。通過(guò)各教研室選拔推薦，王瑩瑩、房杉、邱文華、蘭小海、所輝、張永亮、劉建圻、李建波八名青年教師代表參加了比賽，信息工程學(xué)院全體教師出席了會(huì )議。
此次青年教師上課競賽，旨在提高教師的教學(xué)能力，營(yíng)造優(yōu)良師德師風(fēng)，進(jìn)一步優(yōu)化師資培養機制，引導教師更新教學(xué)理念、練好教學(xué)基本功、豐富教學(xué)經(jīng)驗，最終達到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。參加競賽的青年教師表示，“講好二十分鐘的課有難度，但是更難的是在自己的職業(yè)生涯中講好每一堂課”，決心在以后的工作中進(jìn)一步加強自身修養，提高個(gè)人綜合素質(zhì)，做一名合格的教師。
1月6日下午，信息工程學(xué)院在北校區開(kāi)展2010級導師團隊活動(dòng)，各導師團隊通過(guò)多種形式開(kāi)展活動(dòng)。
計算機控制技術(shù)專(zhuān)業(yè)組織近幾年在國家、省級技能競賽上獲獎的學(xué)生，到現場(chǎng)為2010級學(xué)生介紹比賽心得，鼓勵新生努力提高專(zhuān)業(yè)技能水平；計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)專(zhuān)業(yè)的導師團隊活動(dòng)邀請了學(xué)校教育技術(shù)中心的蘇顯主任到場(chǎng)為學(xué)生做講座，介紹網(wǎng)絡(luò )技術(shù)發(fā)展的前沿知識以及在現實(shí)中的應用，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣；軟件技術(shù)、電子技術(shù)等專(zhuān)業(yè)的導師團隊則通過(guò)了解學(xué)生在學(xué)習生活上遇到的難題，積極與學(xué)生共同探討專(zhuān)業(yè)學(xué)習、發(fā)展的方向。通過(guò)導師團隊活動(dòng)的舉行，使學(xué)生進(jìn)一步端正了學(xué)習態(tài)度，明確了學(xué)習方向；也使教師與學(xué)生的距離進(jìn)一步拉近，使導師團隊進(jìn)一步了解了學(xué)生的學(xué)習和生活情況，為更好的開(kāi)展人才培養工作提供了有利條件。
通過(guò)形式多樣，富有成效的師德師風(fēng)建設主題活動(dòng)的開(kāi)展，使校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)得到了進(jìn)一步的優(yōu)化，使全系教師對本職工作有了更明確的認識，對于他們自覺(jué)地加強道德修養和提升業(yè)務(wù)水平起到了很好的促進(jìn)作用。
師德師風(fēng)月的活動(dòng)總結3
為進(jìn)一步加強高中部教職工的職業(yè)道德建設工作，提高教職工的整體素質(zhì)，根據學(xué)校要求，結合高中部實(shí)際，深入開(kāi)展了“師德師風(fēng)教育宣傳月”活動(dòng)，現將活動(dòng)開(kāi)展情況總結如下：一是領(lǐng)導重視。為確保師德師風(fēng)教育宣傳月活動(dòng)取得成效，高中部成立了專(zhuān)項活動(dòng)領(lǐng)導小組，制定了活動(dòng)開(kāi)展的計劃。校長(cháng)指出要把這項活動(dòng)作為師德師風(fēng)建設工作的一項重要內容切實(shí)抓緊抓好抓出成效，并納入全年高中部工作規劃和教學(xué)計劃。賈彥軍主任統籌進(jìn)行了安排，決心認真抓好落實(shí)。
二是宣傳深入。為營(yíng)造師德師風(fēng)建設的濃厚氛圍，高中部建立了專(zhuān)門(mén)的師德師風(fēng)教育宣傳欄，張貼了師德師風(fēng)宣傳標語(yǔ)，切實(shí)做到了讓每位教師都能知曉師德師風(fēng)，感受師德師風(fēng)，加強師德師風(fēng)，時(shí)刻繃緊師德規范這根弦。
三是載體豐富。高中部每周五下午組織教師在階梯教室進(jìn)行集體學(xué)習，同時(shí)讓每位教師結合自身教學(xué)經(jīng)歷，講出自己或身邊教師的師德故事，形成了學(xué)習有榜樣，趕超有目標的師德氛圍。高中部要求每位教師認真搞好自學(xué)，熟練掌握《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，深入了解師德淵源，詳細解讀師德規范，從而提升個(gè)人的師德修養，提升師德建設整體水平。在學(xué)習過(guò)程中，每位教師都撰寫(xiě)出了高質(zhì)量的心得體會(huì )，在宣傳欄里進(jìn)行了張貼。
通過(guò)“師德師風(fēng)教育宣傳月”活動(dòng)，高中部全體教師師德靈魂進(jìn)一步洗禮，精神面貌煥然一新，師德水平明顯提高，師德建設氛圍更加濃厚，進(jìn)一步促進(jìn)了教育教學(xué)水平的提高，為爭做學(xué)生喜歡的教師提供了堅實(shí)的保障。
師德師風(fēng)月的活動(dòng)總結4
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)三亞市教育局《三亞市教育局關(guān)于中小學(xué)師德師風(fēng)建設主題活動(dòng)月有關(guān)工作的通知》（三教【xxxx】144號）文件精神，全面提升全校教師整體師德水平和專(zhuān)業(yè)素養，圍繞“講文明、樹(shù)形象、強師德、做良師”的主題，我校在九至十月份期間全面開(kāi)展了師德師風(fēng)建設主題活動(dòng)月活動(dòng)�，F將活動(dòng)總結如下：
一、建立領(lǐng)導機構，加強組織管理
為使本次師德師風(fēng)建設主題活動(dòng)月活動(dòng)有條不紊，扎實(shí)有效的開(kāi)展，我校領(lǐng)導高度重視，及時(shí)成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的師德師風(fēng)建設主題活動(dòng)月活動(dòng)領(lǐng)導小組機構，趙翊杉校長(cháng)任組長(cháng)，胡學(xué)明、李建俊和陳聲超三位副校長(cháng)任副組長(cháng)，工會(huì )主席黃運山、辦公室主任周秀麗、教導處主任石縱青、政教處主任吳艷、大隊輔導員李泓樂(lè )、總務(wù)處主任周啟榜、辦公室副主任陳世驥為活動(dòng)領(lǐng)導小組機構成員，領(lǐng)導小組機構下設辦公室，周秀麗任辦公室主任。制訂了《xxxx年三亞市河西區中心學(xué)校師德師風(fēng)建設主題活動(dòng)月活動(dòng)方案》，明確本次教育活動(dòng)的重點(diǎn)和目標以及要解決師德師風(fēng)中存在的問(wèn)題，建立教師個(gè)人師德師風(fēng)教育檔案（學(xué)習體會(huì )或總結），并及時(shí)將各種材料存檔，強化學(xué)習紀律，精心組織并加強管理，確保各階段教育學(xué)習任務(wù)的完成。
二、各階段主要工作落實(shí)卓有成效
�。ㄒ唬﹦�(dòng)員階段
1、召開(kāi)全體教師會(huì )議，由領(lǐng)導小組組長(cháng)趙翊杉校長(cháng)作工作專(zhuān)題動(dòng)員報告，同時(shí)向我校全體教職工宣講《xxxx年三亞市河西區中心學(xué)校師德師風(fēng)建設主題活動(dòng)月活動(dòng)方案》，對開(kāi)展師德建設主題活動(dòng)月活動(dòng)的具體要求作詳細安排、布署，對本期師德教育面臨的形勢進(jìn)行具體分析，對問(wèn)題進(jìn)行認真梳理，查找原因，制定措施。
2、通過(guò)節慶日、開(kāi)學(xué)典禮、表彰大會(huì )和校例會(huì )等多種形式的宣傳活動(dòng)，大力宣傳人民教師愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表的先進(jìn)事跡，營(yíng)造良好的師德師風(fēng)建設氛圍。
�。ǘ⿲�(shí)施階段
1、以年級組為單位，組織本年組教職工認真學(xué)習教育法律法規和教育先進(jìn)事跡，使每位教師牢固樹(shù)立人民教師的遠大理想，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻；舉辦一次師德論壇，開(kāi)展全員性大討論，聯(lián)系各自的思想狀況，工作實(shí)際，總結成績(jì)，查找問(wèn)題，擬定整改措施。由年級組長(cháng)記錄開(kāi)展情況，并整理小結材料交學(xué)校師德師風(fēng)建設主題活動(dòng)月小組辦公室存檔。
2、發(fā)揮監督作用，組織學(xué)生對教師的教育教學(xué)工作進(jìn)行測評，在學(xué)生中進(jìn)行“師德問(wèn)卷調查”。此項工作由大隊部負責。對六年級和一年級共發(fā)放《三亞市河西區中心學(xué)校師德師風(fēng)建設學(xué)生問(wèn)卷調查》和《三亞市河西區中心學(xué)校師德師風(fēng)建設家長(cháng)問(wèn)卷調查》各100份，回收各100份，并整理活動(dòng)情況小結交學(xué)校師德師風(fēng)建設主題活動(dòng)月小組辦公室存檔。
3、認真開(kāi)展“走進(jìn)家庭”大家訪(fǎng)活動(dòng)。每個(gè)班級的班主任和每位任課教師要完成對班級所有學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)的工作任務(wù)，尤其是班主任教師，要主動(dòng)拓寬與學(xué)生家長(cháng)交流溝通的渠道，特別要增加與學(xué)困生、貧困生、網(wǎng)癮生、單親或離異家庭學(xué)生、留守學(xué)生及家長(cháng)的交流溝通，了解學(xué)生在家庭的表現情況，并因材施教，完善家訪(fǎng)資料。截止9月28日止共收到31份家訪(fǎng)情況報告小結。
4、結合“學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)、師風(fēng)”建設活動(dòng)，組織開(kāi)展學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)、師風(fēng)座右銘征集活動(dòng)，創(chuàng )建優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)、師風(fēng)。政教處根據《xxxx年三亞市河西區中心學(xué)校師德師風(fēng)建設主題活動(dòng)月活動(dòng)方案》要求，制定《師德師風(fēng)建設主題活動(dòng)月活動(dòng)》。
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