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教師見(jiàn)習專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結（精選10篇）
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，為此要我們寫(xiě)一份總結。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？以下是小編幫大家整理的教師見(jiàn)習專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師見(jiàn)習專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結 1
時(shí)光如梭，六周的實(shí)習期即將結束。在這40多天里，在各位領(lǐng)導和指導老師的人心支持和幫助下，我認真做好教學(xué)工作和班主任工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，下面我把我的工作做一個(gè)簡(jiǎn)要的匯報總結。
一、師德表現
在這實(shí)習期間，我在思想上嚴以律己，熱愛(ài)教育和我的學(xué)生。在工作中更是時(shí)時(shí)刻刻嚴格要求自己。積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，努力提高自身的綜合素質(zhì)能力。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導做好內外的各項工作。
二、教育教學(xué)情況在教學(xué)工作中，我注意做到：
1、深入細致的備好每一節課。在備課前，主動(dòng)向指導老師悉心請教教學(xué)意見(jiàn)。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握重點(diǎn)，難點(diǎn)，并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)校認識規律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強調重點(diǎn)。教案編寫(xiě)認真，并不斷歸納總結提高教學(xué)水平。
2、認真上好每一節課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力有一時(shí)的培養學(xué)生思維的嚴謹性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)，并保證每一節課的質(zhì)量。
3、認真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導。
4、堅持聽(tīng)課，注意知道老師們的教學(xué)經(jīng)驗和同組同學(xué)的教學(xué)長(cháng)處，努力探索適合自己的教學(xué)模式，并堅持每周聽(tīng)課三節課一上，對自己的教學(xué)促進(jìn)很大。不僅如此，還抓住每次的學(xué)習機會(huì )，取長(cháng)補短，收獲不少。
5、注重教育理論的學(xué)習，并注意把一些現金的'理論應用于課堂，做到學(xué)有所用。
6、扎實(shí)自己的基本功。通過(guò)向老師和同學(xué)的學(xué)習，切實(shí)提高自己的知識能力。
三、班主任工作情況
學(xué)校領(lǐng)導出于對我們的磨練與培養，讓我擔任班主任的工作，六周的工作讓我認識到作為一名班主任的重要性。班主任除了要維持好正常的教學(xué)秩序，保證同學(xué)良好的學(xué)習環(huán)境外，更應該關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想狀況，全面了解學(xué)生情況，無(wú)論是學(xué)習上的還是生活上。我平時(shí)非常注重于學(xué)生的交流，通過(guò)與學(xué)生談心，與家長(cháng)的聯(lián)系等方式，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實(shí)際困難，以有利于他們的學(xué)習和生活�，F在班級情況相對穩定，學(xué)習氣氛濃厚，同學(xué)互幫互助，在各項活動(dòng)中表現突出。
以上是我這段時(shí)間以來(lái)的工作總結，在這40天中，無(wú)論是教學(xué)工作還是班主任工作，我都覺(jué)得自己存在著(zhù)很多的不足和缺陷，比如，合理統籌和解決問(wèn)題的能力有待提高，教學(xué)管理工作中還不夠嚴格，計劃意識不強，缺乏管理的技巧和藝術(shù)等。在為期六周的教師實(shí)習培訓的學(xué)習過(guò)程中，我確實(shí)成長(cháng)了不少，學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)內外的知識，認識到自己的一些不足。正所謂：“有則改之，無(wú)則加勉！”既然看到了自己的不足，我將積極改正。在今后的工作中，我將會(huì )多調整心態(tài)，多反省自己，多進(jìn)行教學(xué)后反思，多向指導老師們取經(jīng)和學(xué)習，以避免走多彎路，從多角度多方法看問(wèn)題，讓自己真正地快速成長(cháng)起來(lái)。
教師見(jiàn)習專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結 2
時(shí)光飛逝，轉眼間，來(lái)到**中學(xué)工作已將近一年的時(shí)間了。一年，對于整個(gè)歷史長(cháng)河來(lái)說(shuō)，只不過(guò)是滄海一粟，對于人的整個(gè)生命來(lái)說(shuō)也只不過(guò)是幾十分之一。但是，對于我這個(gè)剛剛走入社會(huì )，踏上工作崗位的人來(lái)說(shuō)，可謂意義非凡。
在這近一年的時(shí)間里，我從一個(gè)剛畢業(yè)的青澀無(wú)知的大學(xué)生轉變成了一個(gè)人民教師，深刻體會(huì )到了做老師的艱辛和快樂(lè )，深深體會(huì )到了教師這個(gè)行業(yè)的深層。
同時(shí)，我的每個(gè)小小的成長(cháng)與進(jìn)步，都少不了我的指導老師對我的指導，各位同事的關(guān)心幫助及領(lǐng)導對我的關(guān)懷。因此，在這里我要說(shuō)聲感謝，感謝我的指導老師，感謝我的領(lǐng)導、同事對我的關(guān)懷和幫助！沒(méi)有你們，就沒(méi)有我今天的成長(cháng)！
一、思想方面
我始終認為：作為一名教師，應把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本。所謂“學(xué)高為師，身正為范”。從踏上講臺的第一天，我就時(shí)刻嚴格要求自己，從自己的言行舉止，方方面面為學(xué)生作出表率，通過(guò)言傳身教給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)學(xué)習的榜樣。正如君校長(cháng)所說(shuō)：我們不一定能把每個(gè)學(xué)生培養成科學(xué)家、政治家、各種各樣的高層人才，但是我們要培養學(xué)生良好的思想道德和人格特征。要把他們教育成有良好道德、不危害社會(huì )、符合社會(huì )規范的人！所以我始終堅持給學(xué)生一個(gè)好的示范，希望從我這走出去的都是言行舉止端正，具有良好道德的人。今后我將繼續加強師德方面的修養，力爭在這一方面有更大的提高。真正成為一個(gè)對學(xué)生身心、道德都有指引作用的老師。
二、教學(xué)方面
作為新老師，尤其是像我這樣跨專(zhuān)業(yè)教學(xué)的新老師，面臨的最大問(wèn)題是不熟悉教材，不了解重、難點(diǎn)，也不知道應該怎樣上課。對此，工作之初，我的心里十分著(zhù)急，生怕因為課上得不好而影響了學(xué)生對知識的掌握以及對這門(mén)課的興趣。幸好得到一位教學(xué)經(jīng)驗非常豐富的老師陶青龍老師的指導，他在教學(xué)方面給我提出很多寶貴的建議，從他身上我學(xué)到了很多有用的東西。由于自己教學(xué)經(jīng)驗不足，有時(shí)還會(huì )在教學(xué)過(guò)程中碰到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。這些使我個(gè)人應付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的能力大大增強。為了把自己的教學(xué)水平提高，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習，還爭取機會(huì )多聽(tīng)課，從中學(xué)習別人的長(cháng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。我在教學(xué)方面做的工作主要包括：
三、考勤方面：
出勤問(wèn)題反映的是對工作的態(tài)度問(wèn)題。良好的出勤，表現出來(lái)的是對工作的高度責任感、愛(ài)崗敬業(yè)、極高的自覺(jué)性。我一直都非常認真對待工作中的每一件事：
嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，做好各項教育教學(xué)工作；積極參加學(xué)校的各種會(huì )議、活動(dòng)，從未遲到早退；認真學(xué)習學(xué)校的各種文件，完成上級分配的各種任務(wù)，服從上級的安排；認真配合組里搞好教研活動(dòng)，從不缺席教研組的每次活動(dòng)；每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤；學(xué)校規定的按時(shí)坐班，無(wú)論有沒(méi)有領(lǐng)導來(lái)查班，我每天都按要求去做，除非有特殊事情，不得不離開(kāi)；學(xué)校規定的`各種教學(xué)、教研任務(wù)，我都按時(shí)按質(zhì)按量的完成。我認識到：必須要正視自己的言行，以身作則，才能為人師表。要求學(xué)生做到的，自己必須先做到。只有自己在工作中建立良好的形象，才能在學(xué)生中樹(shù)立威信、得到敬重，起到榜樣作用！
四、成績(jì)方面：
短短一年的時(shí)間里，我不敢說(shuō)取得了多么優(yōu)異的教學(xué)成績(jì)，也沒(méi)有為學(xué)校的發(fā)展做出多么大的貢獻。但是我踏踏實(shí)實(shí)的在我的崗位上做好了每一項工作：
我擔任八年級兩個(gè)班的物理教學(xué)工作，每班每周三節課，課時(shí)量少，所以我就力求每節課都上出高效，上出質(zhì)量。在課前、課后都多做工作。雖然沒(méi)有很好的教學(xué)成績(jì)，但是也已經(jīng)和其他老教師們的教學(xué)成績(jì)持平。作為一名新教師，而且跨專(zhuān)業(yè)教學(xué)，我已經(jīng)盡力而為。并且我相信隨著(zhù)時(shí)間的推移，隨著(zhù)我不斷積累經(jīng)驗，不斷學(xué)習教學(xué)技能，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我相信我的教學(xué)成績(jì)一定可以創(chuàng )出新的水平。
我還擔任物理實(shí)驗室的管理工作，因為我不是學(xué)物理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的，對物理方面的儀器、器材和材料根本就不熟悉，所以剛接手之初，我心里非常忐忑，根本沒(méi)有信心把這項工作做好。幸好還有劉老師給我指導，告訴我實(shí)驗室方方面面的工作流程。后來(lái)經(jīng)過(guò)我的努力，經(jīng)過(guò)我無(wú)數個(gè)日子里不斷的摸索，不斷的實(shí)踐，終于認識了大多數的儀器，也對實(shí)驗室的基本布局、規模有了了解。我每周要做好清潔工作，為要上實(shí)驗課的班級準備器材，為借器材的老師們找器材，做好登記、收撿工作。平時(shí)注意做好安檢、防火、防盜工作。
教師見(jiàn)習專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結 3
轉眼間，一年的見(jiàn)習期即將結束�；仡櫝跎瞎ぷ鲘徫坏倪@一年，在學(xué)校領(lǐng)導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學(xué)工作和見(jiàn)習班主任工作，積極完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)、下面我把見(jiàn)習期的工作做簡(jiǎn)要的匯報總結。
一、積極學(xué)習，努力提高政治思想覺(jué)悟
我深切地認識到，提高政治思想覺(jué)悟，是開(kāi)展好教育工作的基本前提。因此，我關(guān)心國內外大事，注重政治理論的學(xué)習。平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì )，認真學(xué)習學(xué)校下達的上級文件；積極參與教育局組織的.各種新教師培訓活動(dòng)。工作中，我嚴格遵守學(xué)校各項規章制度，團結同事，及時(shí)完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。同時(shí)，在語(yǔ)文組里，我積極配合組長(cháng)和其它老師搞好教研活動(dòng)，并積極爭取機會(huì )提升自身素質(zhì)。我也時(shí)刻嚴格要求自己，力求自己的一言一行對學(xué)生起到表率作用。
二、貼近學(xué)生，努力提高班主任工作效率
得益于學(xué)校領(lǐng)導對我的悉心安排，我任初一（9）班見(jiàn)習班主任，具有豐富班主任經(jīng)驗的吳秀云老師成為我的指導老師。在吳老師的熱情指導下，我積極參與了班級的各項日常管理工作，并竭力協(xié)助班主任處理好班級內的各項事務(wù)。一學(xué)年下來(lái)，班級班風(fēng)良好，在各項活動(dòng)中，均取得了良好的成績(jì)。初一年級的學(xué)生處于思想的轉變期，自我意識不斷增強，班主任工作的開(kāi)展過(guò)程中，特別要注意不同的策略。我在不斷向其他老教師請教、琢磨、實(shí)踐的過(guò)程中，掌握了一些班主任工作方法。平時(shí)，我也很有興趣地去閱讀相關(guān)班主任學(xué)習材料、優(yōu)秀書(shū)籍，注意全方位提高自己的工作水平。所寫(xiě)德育案例《愛(ài)讓失竊案在陽(yáng)光下消融》獲蘇州市班主任德育案例評比二等獎。
三、踏實(shí)工作，努力提高業(yè)務(wù)素養
本學(xué)年，我擔任的是初一（9）、（10）兩班的語(yǔ)文老師，在教學(xué)工作中，我堅持做到“教學(xué)六認真”。我能認真備課，研究教材，力求準確把握重點(diǎn)、難點(diǎn)，并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認知規律的教學(xué)方法，認真編寫(xiě)教案。我也精心設計課堂教學(xué)，上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，盡量兼顧到各層面的學(xué)生，使每位學(xué)生學(xué)有所得深入細致的備好每一節課。課后精心布置作業(yè)，盡量做到適度、適量。每一次作業(yè)都及時(shí)批改，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正。注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導。在上級領(lǐng)導“六認真”檢查中得到肯定。
作為一名新教師，我廣泛聽(tīng)課，聽(tīng)取師傅陸秀亞的指導，也注意學(xué)習組里其他老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式。這對自己的教學(xué)促進(jìn)很大。不僅如此，我還抓住每次外出學(xué)習的機會(huì )，如參加“實(shí)踐新課程，同伴互助”觀(guān)摩活動(dòng)等，取長(cháng)補短，收獲不少。當然，實(shí)踐出真知，為了更好地提高教學(xué)水平，我兩學(xué)期都主動(dòng)要求開(kāi)設組內公開(kāi)課，聽(tīng)取前輩的對癥指導，這使我更清楚地看到了自己在教學(xué)方面的不足之處，事后認真進(jìn)行教學(xué)反思。每次匯報課都幫助我更好地成長(cháng)。同時(shí)，我注意扎實(shí)自己的基本功。獲市語(yǔ)文命題競賽二等獎。
以上就是我一年來(lái)的總結，作為一名新教師，最重要的就是通過(guò)學(xué)習和實(shí)踐鍛煉掌握各項教育技能，我將一如既往，以不懈的探索奮斗來(lái)回報學(xué)校對我的培養，成為一名合格的人民教師！
教師見(jiàn)習專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結 4
本人自20xx年參加工作以來(lái)，一直兢兢業(yè)業(yè)，在校領(lǐng)導和同事們的支持和幫助下，我積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)�；仡欉@一學(xué)年，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結和反思的地方，主要有以下幾個(gè)方面：
�。ㄒ唬┧枷腩I(lǐng)域
工作以來(lái)，我一直堅持認真學(xué)習馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國特色社會(huì )主義理論體系，提高自身的思想覺(jué)悟，形成自身正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)與價(jià)值觀(guān)。日常工作生活中，我非常注意自身的品德行為，努力給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)良好的形象與榜樣。同時(shí)，我也積極地參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，例如積極參與20xx年元旦文藝匯演、20xx年五四文藝表演，擔任策劃人、主持人等。無(wú)論在什么情況下，我都沒(méi)忘記“學(xué)高為師，身正為范”的教師高貴品格，并以“品德至上”來(lái)嚴格要求自己。一年來(lái)，我積極參加政治學(xué)習，每天關(guān)注國家大事，定期閱覽“新華網(wǎng)”、“人民網(wǎng)”等媒體，關(guān)心國家大事與家鄉大事，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，同時(shí)，在工作中，我注重團隊精神的建設，做到團結同志，明確教育教學(xué)目的，態(tài)度自我端正，勤奮刻苦，具有一定的奉獻精神。
�。ǘ┙虒W(xué)領(lǐng)域
一年以來(lái)，我擔任著(zhù)高一年級共五個(gè)班級的學(xué)科教學(xué)工作。在師傅的指導下，開(kāi)了六次新教師匯報課，出了六份試卷。
首先，在備課方面，本人虛心地向同事們特別是向師傅學(xué)習，一學(xué)年下來(lái)，累計聽(tīng)課次數近120次，學(xué)到并領(lǐng)悟了許多教學(xué)技巧，例如在教學(xué)素材時(shí)代化、生活化方面，要遴選廣大學(xué)生感興趣的、源于生活領(lǐng)域的材料作為教學(xué)切入點(diǎn)，提高教學(xué)效率；在教學(xué)基本技能領(lǐng)域，通過(guò)一個(gè)學(xué)期下來(lái)的教學(xué)實(shí)踐，我在授課語(yǔ)言組織、邏輯思維方面也獲得了諸多提升。
其次，在課堂上，我力求認真組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意學(xué)生的信息反饋，注重學(xué)生學(xué)習積極性的調動(dòng)，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，同時(shí)，通過(guò)自身的努力，在一定程度上，我逐漸意識到了傳統型的“滿(mǎn)堂灌”教學(xué)模式已經(jīng)不適應當下的教學(xué)背景，于是，我力求克服自身只顧自己講授而忽視學(xué)生主體地位的毛病，課堂盡可能多提問(wèn)，精心設計好問(wèn)題，讓更多的學(xué)生處于積極思考問(wèn)題的狀態(tài)中，并且認真聆聽(tīng)學(xué)生的發(fā)言，并適時(shí)的給予指點(diǎn)與引導。有時(shí)，為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和主動(dòng)性，在教學(xué)過(guò)程中，我會(huì )盡量讓學(xué)科的相關(guān)知識點(diǎn)與生活實(shí)際密切相聯(lián)系，鼓勵學(xué)生們用所學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題，在自己熟悉的身邊事情中學(xué)習學(xué)科知識。
再次，在課后領(lǐng)域，我做到認真并及時(shí)地批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，并且及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況和思想狀況，對學(xué)生學(xué)習中所存在的問(wèn)題及時(shí)處理。我利用在每次晚坐班的機會(huì )，對凡是有問(wèn)題需要輔導的學(xué)生我都會(huì )耐心的給予輔導。我相信只要我和學(xué)生獲不少。注重教育理論的學(xué)習,注意把一些先進(jìn)的理論應用于課堂,做到學(xué)有所用。
一年以來(lái)，我始終堅持意教育好每一位學(xué)生為己任，不記個(gè)人得失，任勞任怨，服從學(xué)校安排的各項工作。踏上講臺以來(lái)，我深刻的認識到：愛(ài)心是一把鑰匙，是班主任帶好班級的`關(guān)鍵。我真誠的與學(xué)生交往，做學(xué)生的良師益友，用愛(ài)心的火焰點(diǎn)燃學(xué)生的心靈之光，在學(xué)生的心中樹(shù)立感情真摯的朋友形象，主動(dòng)與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，加強學(xué)校教育與家庭教育之間的聯(lián)系，向家長(cháng)反映學(xué)生在校的情況，爭取家長(cháng)的支持與配合。
經(jīng)過(guò)一年的工作與學(xué)習，不斷的探索，我自感收獲頗豐但還有很多不足之處，不足的地方也掙等待著(zhù)我去提高。首先我覺(jué)得我的教學(xué)設計能力還待高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過(guò)于急躁，以后需要有更多的耐心。在今后的工作和學(xué)習中，經(jīng)過(guò)磨練，我會(huì )改善自己的不足，更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，用“生命不息，奮斗不止�！辈粩嗝銊钭约�。越做越好，全面而不失風(fēng)格。
教師見(jiàn)習專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結 5
自20xx年9月走上工作崗位以來(lái)，我一直兢兢業(yè)業(yè)，在校領(lǐng)導和同事們的支持和幫助下，我積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)�；仡欉@一學(xué)年，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結和反思的地方，主要有以下幾個(gè)方面：
一、政治思想方面：
熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，擁護黨的領(lǐng)導，堅持四項基本原則，堅持改革開(kāi)放。愛(ài)崗敬業(yè)，服從學(xué)校工作安排，對工作精益求精。遵紀守法，為人師表，樂(lè )于助人。認真學(xué)習新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習，思想上積極要求進(jìn)步，認真體會(huì )新形勢下怎樣做一名好教師。認真對待校本培訓，自覺(jué)參加繼續教育。忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，認真遵守學(xué)校的規章制度，工作上兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨；對學(xué)生以身作則，言傳身教。作風(fēng)正派，團結同志，專(zhuān)心從教，不斷加強自我修養，做到學(xué)高為師、身正為范。
二、教學(xué)方面
20xx年9月走上教師工作崗位，我所任教的是八年級70班和71班的數學(xué)教學(xué)工作。班級人數眾多，由于剛剛接手，對班上學(xué)生不了解，我積極向原科任老師了解學(xué)生的情況，盡快熟悉學(xué)生的名字。面對首次接觸新課改的教材及初登工作崗位，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗。在教學(xué)中，我不斷總結教學(xué)經(jīng)驗，改進(jìn)教學(xué)方法，努力做到：
認真鉆研新大綱、深入細致的備好每一節課。備課時(shí)認真鉆研教材，學(xué)習好新課標，虛心向老教師學(xué)習、請教。力求吃透教材，準確把握重點(diǎn)，難點(diǎn)，并注重參閱各種資料，上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。制定符合學(xué)生認知規律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強調重點(diǎn)。教案編寫(xiě)認真，并不斷歸納總結以提高教學(xué)水平。
積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，利用圖片、動(dòng)畫(huà)課件等輔助性教學(xué)資料和手段豐富課堂教學(xué)內容。課后，認真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，對學(xué)習中存在的問(wèn)題及時(shí)處理，每天下午午自習前到班上進(jìn)行輔導，凡是有問(wèn)題需要輔導的學(xué)生我都會(huì )耐心的給予輔導。
堅持聽(tīng)課，認真記錄，積極參與評課，學(xué)習各組教師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的.教學(xué)模式，抓住每次學(xué)習的機會(huì )，取長(cháng)補短。一年來(lái)，我在學(xué)校上了兩次公開(kāi)課。通過(guò)開(kāi)公開(kāi)課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處。我每天堅持在學(xué)校認真工作，從不遲到早退。我深知自己在很多方面還有很多的不足，所以我堅持做到手勤，腳勤。我認真做好學(xué)校交給我的各項工作，在工作中及時(shí)補救不足。
我只知道自己埋頭苦干，很多時(shí)候還沒(méi)有找到很好的方法，今后我將整改自己存在的不足。
三、工作考勤方面：
嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退，從不因為個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。高調做事低調做人，對待工作精益求精。在工作上，我嚴格要求自己，踏實(shí)肯干，完成了學(xué)校給予的各項任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項培訓，平時(shí)，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料，例如看看網(wǎng)上優(yōu)秀老師是如何講課的，借鑒學(xué)習。加強知識儲備和更新，不斷提高自己的教學(xué)水平。平時(shí)，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時(shí)刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做。尊敬領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、努力方向
經(jīng)過(guò)一年的工作與學(xué)習，我自感收獲頗豐但還有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺(jué)得我的教學(xué)設計能力還有待提高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過(guò)于急躁，缺乏教育教學(xué)經(jīng)驗及學(xué)生管理經(jīng)驗。在今后的工作和學(xué)習中，經(jīng)過(guò)磨練，我會(huì )改善自己的不足，更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，樹(shù)立終身學(xué)習的理念。
教師見(jiàn)習專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結 6
時(shí)光如梭，一年的見(jiàn)習期即將結束。在校領(lǐng)導和同事們的熱心支持和幫助下，我順利的完成了見(jiàn)習期的工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)�；仡欉@一年的工作，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結和反思的地方�，F將一年來(lái)的工作做一個(gè)總結，總結過(guò)去，寄望明天工作得更好。
一、 思想方面：
本人能積極參加政治學(xué)習，關(guān)心國家大事，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策。團結同志，教育的目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦，關(guān)愛(ài)學(xué)生，為人師表，有奉獻精神。
二、教學(xué)方面：
對于一名教育工作者來(lái)說(shuō)，加強自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的。這學(xué)年我除了上自己的專(zhuān)業(yè)—美術(shù)課之外還上初一年級的地理課，在地理教學(xué)工作中我得到了很大的收獲同時(shí)也認識了自己的不足，總結教學(xué)經(jīng)驗，我領(lǐng)悟到教師要盡可能向多方面發(fā)展，給學(xué)生一杯水自己要有一桶水。在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情，提高教育教學(xué)質(zhì)量方面我也做了不少努力：
�。�1）課前準備：我積極參加教研組的教研活動(dòng)。備課時(shí)認真鉆研教材、教參，學(xué)習好課程標準，虛心向老教師學(xué)習、請教。力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)，確定自己的教學(xué)思路。
�。�2）課堂上：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，克服了只顧自己講而忽視學(xué)生主體地位的毛病，課堂盡可能多提問(wèn)，精心設問(wèn)讓更多的學(xué)生處于積極思考問(wèn)題的狀態(tài)中。鼓勵學(xué)生用所學(xué)知識和思維方式解決新問(wèn)題，積極參加各種活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性。
�。�3）課后：認真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的`意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況和思想狀況，對學(xué)習中存在的問(wèn)題及時(shí)處理，我相信，只要我和學(xué)生共同努力，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，最終一定會(huì )取得不錯的成績(jì)的。
一年以來(lái)，我始終堅持教育好每一位學(xué)生為己任，不記個(gè)人得失，任勞任怨，服從學(xué)校安排的各項工作。俗話(huà)說(shuō)：“嚴師出高徒”，我始終堅持嚴格要求學(xué)生，踏上講臺以來(lái)，我深刻的認識到：愛(ài)心是一把鑰匙，是班主任帶好班級的關(guān)鍵。我真誠的與學(xué)生交往，做學(xué)生的良師益友，用愛(ài)心的火焰點(diǎn)燃學(xué)生的心靈之光，
在學(xué)生的心中樹(shù)立感情真摯的朋友形象，主動(dòng)與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，加強學(xué)校教育與家庭教育之間的聯(lián)系，向家長(cháng)反映學(xué)生在校的情況，爭取家長(cháng)的支持與配合。經(jīng)過(guò)一年的工作與學(xué)習，不斷的探索，我自感收獲頗豐但還有很多不足之處，不足的地方也正等待著(zhù)我去提高。首先我覺(jué)得我的教學(xué)設計能力還待高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過(guò)于急躁，以后需要有更多的耐心。在今后的工作和學(xué)習中，經(jīng)過(guò)磨練，我會(huì )改善自己的不足，更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，用“生命不息，奮斗不止�！辈粩嗝銊钭约�。越做越好，全面而不失風(fēng)格。
教師見(jiàn)習專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結 7
為期兩周的見(jiàn)習很快就結束了，這些天在柳州群眾藝術(shù)館的時(shí)間不僅讓我感受到作為老師的榮耀、重任、能力表達和教學(xué)魅力，同時(shí)也體會(huì )到作為一位教學(xué)園丁的辛苦，發(fā)現自身的一些缺乏之處，做好一名為業(yè)余聲樂(lè )>培訓班的，年紀可以當做爺爺奶奶的學(xué)員教學(xué)的聲樂(lè )老師也不是一件容易的事。
在過(guò)去三年的聲樂(lè )學(xué)習過(guò)程中，更多是學(xué)習聲樂(lè )根底知識、技術(shù)處理情感表達和表演形式，掌握科學(xué)的理論知識和扎實(shí)、系統、精深的專(zhuān)業(yè)學(xué)科知識。而忽略了如何將所學(xué)到的知識結構運用到教學(xué)中來(lái)，從這次的見(jiàn)習中可以發(fā)現，教學(xué)過(guò)程中用語(yǔ)言表達的內容不是很完整，對教學(xué)中所運用的理論知識和專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)的表達對業(yè)余根底培訓的學(xué)員來(lái)講，缺少實(shí)用性而現代的教育方式要求教學(xué)者除了精通某一學(xué)科的專(zhuān)門(mén)知識懂得教育理論，掌握教育方法以外，還要求教師具有較好的語(yǔ)言表達能力和文字表達能力，有較為廣博的'知識面，較好的溝通人際關(guān)系能力，有扎實(shí)的根本功和一定的教學(xué)藝術(shù)。通過(guò)這次見(jiàn)習的時(shí)機，在以后的學(xué)習中，也使得我更加注重之前的缺乏之處并加以改正和完善。
在群眾藝術(shù)館的實(shí)習，根本上可以稱(chēng)為做老師。古代文學(xué)家韓愈說(shuō)過(guò)師者，傳道、授業(yè)、解惑者也.教師作為一個(gè)特殊的職業(yè)，需要具備很強的語(yǔ)言表達能力，才能把自己已有的知識盡可能的傳授給學(xué)生。無(wú)論是傳道、授業(yè)還是解惑，都要通過(guò)語(yǔ)言尤其是口頭語(yǔ)言來(lái)完成。指導老師給了很大的發(fā)揮空間，讓每個(gè)人都上臺去講。一開(kāi)始緊張的我，說(shuō)了一大堆介紹自己的話(huà)，結果還忘記了講自己的名字。接下來(lái)的幾天，慢慢的大膽起來(lái)，用老師教給我們學(xué)習的方法的根底上簡(jiǎn)單的教給了業(yè)余合唱隊員們一些簡(jiǎn)單練聲方法，學(xué)習簡(jiǎn)單的歌曲，再是糾正發(fā)音和氣息的使用方法等。見(jiàn)習是忙碌的、緊張的、充實(shí)的，它帶給我知識，能力與為人處世的道理，是一堂生動(dòng)有趣的人生大課。
我們的教學(xué)完成之后，指導老師馬麗娟沉著(zhù)大方，深情款款，語(yǔ)言幽默地給我們做教學(xué)示范，老師的技術(shù)和能力讓我很是佩服，學(xué)員的熱情，讓我深信她的管理能力。她的一句話(huà)讓我記憶深刻：作為一名聲樂(lè )老師，不僅要歌唱的好，專(zhuān)業(yè)知識具備，而且要鋼琴技術(shù)過(guò)關(guān)。在教學(xué)中，大多都是鋼琴專(zhuān)業(yè)的同學(xué)在伴奏，這一點(diǎn)使我深深感到自身能力的不夠，也明白了學(xué)好鋼琴伴奏對于聲樂(lè )教學(xué)是多么重要。這這席話(huà)既是我的壓力又是我的動(dòng)力和典范。我知道唯有實(shí)力才能說(shuō)明一切，因此以后我要做的只能是以較高的講課水平得到學(xué)員的認可，自己的肯定。
教師見(jiàn)習專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結 8
20xx年4月9日到4月13日，我在四平市第二實(shí)驗小學(xué)進(jìn)行了為期一周的見(jiàn)習�；仡欉@一周，從一開(kāi)始的不順利到后來(lái)的賓主盡歡，不得不說(shuō)中間經(jīng)歷了很多。這里熱心的老師、熱情的同學(xué)，都讓我體驗了許多，感受了許多，成長(cháng)了許多。在班主任賈老師的幫助輔助下我的見(jiàn)習工作圓滿(mǎn)完成了。見(jiàn)習的主要任務(wù)有這么幾項：聽(tīng)課、協(xié)助管理班級、課堂教學(xué)等。我們由小組長(cháng)統一安排進(jìn)入班級，見(jiàn)習中的一切問(wèn)題都有小組長(cháng)進(jìn)行溝通解決。我們見(jiàn)習的首要任務(wù)就是聽(tīng)課，看班主任及其他任課教師是怎樣講課的。這種聽(tīng)課和我們上學(xué)時(shí)聽(tīng)課是不一樣的，因為這種聽(tīng)課的重點(diǎn)是觀(guān)察老師怎樣講課，學(xué)習如何傳授知識，如何駕馭課堂，如何控制授課時(shí)間，而并不是學(xué)習老師所講的知識。
第一次站在講臺上，雖然已經(jīng)準備得很充分了也不斷的做心理建設告訴自己不要緊張，可是當真正的站在臺上才發(fā)現之前所做的思想工作完全不起作用，只能臨場(chǎng)發(fā)揮。好在第一堂課講的有驚無(wú)險，反響也還不錯。在課堂上鍛煉了我的課堂駕馭能力，應變能力以及時(shí)間調控的能力。大膽發(fā)言的后進(jìn)學(xué)生也讓我對教師的教育方式有了新的體會(huì )。
在教學(xué)方面，通過(guò)見(jiàn)習，我了解到了現在教室的教育模式，也發(fā)現了其中存在的問(wèn)題，這些都為我以后的工作提供了寶貴的經(jīng)驗與提醒。我將結合書(shū)本上所學(xué)的知識與實(shí)際的經(jīng)驗，克服自己的不足，發(fā)揮利用自己的長(cháng)處，從而不蹲改進(jìn)自己的教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。是我更好地完成教師這一光榮的使命。
雖然這一周很辛苦，可是但結束的這一天真的來(lái)臨的時(shí)候卻突然生出了不舍之感。在這一周里，我緊張過(guò)、努力過(guò)、開(kāi)心過(guò)、頓悟過(guò)。這些從沒(méi)有過(guò)的經(jīng)歷讓我進(jìn)步了也成長(cháng)了；學(xué)會(huì )了在書(shū)本上在學(xué)校里不會(huì )學(xué)習到的知識，在這里也要感謝我的學(xué)生們，我的班主任老師。
見(jiàn)習的主要內容：包括聽(tīng)課、協(xié)助管理班級、課堂教學(xué)。見(jiàn)習期間給我印象最深的是課堂教學(xué)以及聽(tīng)課兩部分。
�。ㄒ唬┞�(tīng)課
我聽(tīng)了班主任以及任課教師的課。在聽(tīng)課前，我認真閱讀了教材中的相關(guān)章節，并且自覺(jué)的備好課，如果是習題課，我則會(huì )事先認真把題目做一遍，想一下如果是我來(lái)講我會(huì )怎么講。到了聽(tīng)課時(shí)，我會(huì )認真做好聽(tīng)課筆記，聽(tīng)課的重點(diǎn)是注意科任老師講解過(guò)程中與自己思路不同的部分，以吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)簡(jiǎn)單記下自己的疑惑，想老師為什么會(huì )這樣講。同時(shí)，我也在老師的指導下會(huì )注意學(xué)生的表情反應，而思考以后我要以怎樣的形式去上課才能達到良好的效果，也就是“備學(xué)生”。在此期間還與學(xué)生建立了良好的師生關(guān)系。每當上完一節課，指導老師都會(huì )告訴我，這節課的難點(diǎn)與重點(diǎn)是什么，以及應該怎樣突出重點(diǎn)和難點(diǎn)，才會(huì )讓學(xué)生更明白。
通過(guò)幾天來(lái)的聽(tīng)課，我得到的教訓要遠比我得到的收獲多。無(wú)論結果是教訓還是收獲都讓我深刻地明白到，教學(xué)工作容不得馬虎，要善于學(xué)習，要樂(lè )于學(xué)習，要認真對待！我比較深刻的體會(huì )有以下幾點(diǎn)：
1、善于學(xué)習、樂(lè )于學(xué)習
教學(xué)是一個(gè)很個(gè)性化的過(guò)程，每個(gè)老師都有屬于自己的教學(xué)方法、教學(xué)風(fēng)格，有著(zhù)自己的獨到之處，在教學(xué)實(shí)踐中善于與其他老師的交流、聽(tīng)其他老師的課、從其他老師的課堂中學(xué)習、虛心地向其他老師請教，這要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更見(jiàn)效。但是要適度的選擇，不能夠照抄照搬別人的方法，要根據自己的特點(diǎn)學(xué)生的特點(diǎn)就行篩選和比較，已形成最適合自己的教學(xué)方式。
2、吃透教材，把握好教學(xué)內容和教學(xué)重難點(diǎn)，做好備課工作
有一句話(huà)說(shuō)得好，你要教給學(xué)生一杯水，那么你必須要有一桶水甚至要更多，所以你在講一節課之前必須要做到吃透教材，把握教學(xué)重點(diǎn)以及難點(diǎn)，在備課上可以請教有經(jīng)驗的老師。此外還要有一定的延伸，不但要滿(mǎn)足大部分學(xué)生的需求也要照顧到一些接受能力較強的學(xué)生，這樣才能完成一節完美的課。
3、及時(shí)鞏固，查缺補漏
在小學(xué)階段的教學(xué)內容并不多相對來(lái)說(shuō)也較容易，大部分學(xué)生都能夠很好的接受。但不是并不能保證每一位學(xué)生都聽(tīng)的懂能免會(huì )出現一知半解的情況，如果不加以鞏固學(xué)生很快就會(huì )忘記。所以通過(guò)練習以及作業(yè)的及時(shí)鞏固，查漏補缺是十分必要的，而每一次小測驗小練習都是查漏補缺的好機會(huì )。
�。ǘ┱n堂教學(xué)
我們聽(tīng)課的目的最后還是要落實(shí)到講課，雖然只講了一節課，但是通過(guò)幾天來(lái)的聽(tīng)課觀(guān)察以及這一節課的親身體會(huì )，我認為作為一名合格的教師有一些還是要具備的素質(zhì)，主要有以下幾點(diǎn)：
1、留心觀(guān)察，適時(shí)鼓勵
我發(fā)現在老師講課時(shí)有一大部分學(xué)生是不參與進(jìn)來(lái)的，也不排除低年級的孩子注意力不集中的原因，但是老師卻占了主要的責任。老師習慣的叫愛(ài)舉手的愛(ài)表現的孩子，為了課堂的.順利進(jìn)行一般不會(huì )叫不舉手的孩子，有的時(shí)候即使叫他們發(fā)言可是總是以批評收尾，這些孩子將會(huì )更加的沉默甚至不再敢舉手。作為老師應該留心觀(guān)察每一位學(xué)生，知道那一些事會(huì )但不敢舉手的，在叫起他們的時(shí)候要有耐心聽(tīng)他們的意見(jiàn)及時(shí)回答不對也要給予鼓勵增強他們的自信心。這種情況在我講課的時(shí)候比較明顯，對于平時(shí)不愛(ài)發(fā)言的同學(xué)，我發(fā)現他們是會(huì )回答的只不過(guò)他們不自信也害怕被老師批評所以不主動(dòng)的回答問(wèn)題。這就需要老師自我反省是不是做得不是很恰當了！只有對每一位學(xué)生都充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)才能夠發(fā)現他們的好，而不是只揪著(zhù)孩子們的錯。
2、善于運用競賽，合理調節課堂氣氛
在我的課堂上明顯出現了這樣一種情況，女生的活躍度明顯高于男生，男生基本上都把自己排除在課堂之外，這樣教學(xué)活動(dòng)很難順利的施行。所以在我講課的時(shí)候我他一關(guān)注了這一現象。我發(fā)現運用競賽的形式可以讓男生們參與進(jìn)來(lái)。這一點(diǎn)上我們要適度的運用孩子的集體榮譽(yù)感，可能關(guān)于他自己的榮譽(yù)倒不是很關(guān)心，但是關(guān)乎集體的利益他們卻很活躍，因此在我的課堂上我采用了男女生競賽的方式，效果果然很不錯。此外，一味的教授知識也會(huì )然孩子們感到枯燥，久而久之注意力就不集中，因此可以在課堂上加入一些競技類(lèi)的小游戲，學(xué)生們既學(xué)習到了知識也產(chǎn)生了興趣。也能夠借此拉近師生的關(guān)系，是非常好用的方法。
3、注意把握時(shí)間的安排
課堂教學(xué)一個(gè)比較大的難點(diǎn)就是時(shí)間的把握，常常會(huì )出現準備的內容不夠講或是準備的內容講不完的情況。在這里有一個(gè)例子是我的搭檔進(jìn)行講課的情況。他所準備的是一節語(yǔ)文課，但是在分析講解課文的時(shí)候內容上不夠豐滿(mǎn)，加上語(yǔ)速較快，所準備的內容很快就講完了，剩下的大部分時(shí)間都用在了讀課文上，再要下課的時(shí)候才提出一個(gè)較關(guān)鍵的問(wèn)題，可是時(shí)間已經(jīng)不夠了。這就給我們提了一個(gè)醒，在我們備課的時(shí)候要多備出一些，再者最好在備課的時(shí)候就把每一部分所用的時(shí)間預定出來(lái)，按照計劃進(jìn)行才能有條不紊。在這一點(diǎn)上，我所見(jiàn)習的班主任做的就非常的好。也許這也是長(cháng)時(shí)間積累下的經(jīng)驗。對于時(shí)間的安排，備課是關(guān)鍵，因此應該重視備課。
一個(gè)星期的見(jiàn)習生活讓我獲益匪淺，并使我愛(ài)上了教師這一光榮的職業(yè)，也深感教師這一職業(yè)所擔負的責任與使命。見(jiàn)習，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來(lái)的路上我會(huì )做的很好�，F在，見(jiàn)習結束了。通過(guò)這次見(jiàn)習，我認識到了自身的不足，積累了經(jīng)驗。我們不能單純的依賴(lài)書(shū)本上的知識，只有聯(lián)系實(shí)際才是正確的方法。作為一名即將畢業(yè)的大三學(xué)生，我將會(huì )在未來(lái)的日子努力提高自身的素質(zhì)與能力，為成為一名合格的小學(xué)教師而奮斗與努力。
教師見(jiàn)習專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結 9
我帶領(lǐng)11級小教9班實(shí)習同學(xué)，于4月x日至18日離校前往望月湖第二小學(xué)，正式進(jìn)入見(jiàn)習。對于我們本科師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),教育見(jiàn)習是我們理論聯(lián)系實(shí)際的一個(gè)學(xué)習過(guò)程，是學(xué)生將所學(xué)的教育理論知識轉化為能力，向教師角色過(guò)渡的重要環(huán)節。
一、實(shí)習總體情況介紹
學(xué)校簡(jiǎn)介：
望月湖第二小學(xué)位于長(cháng)沙市岳麓區望月湖小區內，并于19xx年春季正式投入使用的全日制公辦學(xué)校。
建校十多年來(lái)，在各級領(lǐng)導、各界朋友的愛(ài)護、支持和幫助下，一批雙一批“望二人”艱苦奮斗、發(fā)奮圖強，從嚴治校，追求一流，堅持“科研興校、質(zhì)量為本”的辦學(xué)思路，xx年開(kāi)始禮儀教育的課題研究，產(chǎn)生了廣泛的影響，研究成果獲省課題評優(yōu)一等獎，開(kāi)發(fā)的禮儀讀本在全市中小學(xué)發(fā)行；xx年成立紅領(lǐng)巾愛(ài)我家園環(huán)保小組，又率先開(kāi)始了環(huán)境教育的探索和實(shí)踐，于xx年被聯(lián)合國環(huán)境規劃署授予“全球五百佳”，之后又被授予國家級綠色學(xué)校、GLOBE學(xué)校、小學(xué)湖南省青少年環(huán)境教育基地。
多年的積淀，不但形成了禮儀教育、環(huán)境教育兩大特色，而且相繼獲得了全國“雙學(xué)雙有”先進(jìn)單位、省文明衛生單位、省現代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)校、省基礎教育課程改革實(shí)驗校、市首批示范化學(xué)校、市文明單位等一個(gè)又一個(gè)“沉甸甸”、“金燦燦”的榮譽(yù)稱(chēng)號，逐步跨入了“三湘名�！钡男辛�，在全國乃至全世界都享有一定的聲譽(yù)。
該校辦學(xué)理念是：新的時(shí)期、新的起點(diǎn)、新的追求、新的目標，校訓是：和諧。新一輪課程改革能否須利推動(dòng)，關(guān)鍵在于教師隊伍素質(zhì)的提高，而教師隊伍素質(zhì)的提高，關(guān)鍵又在于教師終身學(xué)習理念的形成�；谶@樣的考慮，望二人敏銳地提出了“望二學(xué)堂”這一洋溢著(zhù)濃濃的湖湘文化韻味的概念，響亮地倡導“讓工作學(xué)習化，讓教學(xué)研究化”；積極地追求“時(shí)時(shí)可學(xué)習，處處皆學(xué)堂，人人是學(xué)者”的學(xué)堂境界，并且在這一背景下開(kāi)展了諸多扎實(shí)有效的校本培訓和校本研修活動(dòng)，很好地引領(lǐng)了教師職業(yè)生活方式的轉變，促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，為學(xué)校的發(fā)展提供了不竭的源泉，注入了新鮮的活力。新一輪課程改革的終極目標，實(shí)質(zhì)就是強調教育要促進(jìn)人的和諧發(fā)展，而真正要做到讓每一個(gè)孩子和諧發(fā)展，實(shí)質(zhì)還是學(xué)校要實(shí)施真正意義上的'素質(zhì)教育。緣于這樣的認識，挖掘學(xué)校禮儀教育和環(huán)境教育的精髓，望二人又適時(shí)的整合推出了“和諧”這一既體現學(xué)校特色又充滿(mǎn)時(shí)代氣息的校訓，制度性地明確要把自己的學(xué)生培養成一個(gè)個(gè)身心和諧發(fā)展的文明的綠色的使者，并且在這一理念指導下，做起了“和諧校園”的文章，為孩子們的成長(cháng)創(chuàng )造了綠色的空間，積蓄了發(fā)展的潛能。
見(jiàn)習安排：
我帶領(lǐng)的11級小學(xué)教育9班見(jiàn)習生共有53名同學(xué)。按照望月湖小學(xué)的統一安排，第一天在學(xué)校的多媒體教室觀(guān)摩學(xué)校優(yōu)秀老師上課，第二天和第三天主要是分組進(jìn)行學(xué)校把班級分成了10個(gè)組，每個(gè)組安排了一個(gè)班。
二、實(shí)習表現與效果
這次見(jiàn)習達到了預期目的，為學(xué)校贏(yíng)得了良好聲譽(yù)。在學(xué)校與社會(huì )這個(gè)承前啟后的實(shí)習環(huán)節，同學(xué)們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀(guān)的評價(jià)。見(jiàn)習收獲主要體現在兩方面。
1、工作能力。在見(jiàn)習過(guò)程中，同學(xué)們都能積極肯干，虛心好學(xué)、工作認真負責，主動(dòng)向老師學(xué)習，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，同時(shí)積極參加見(jiàn)習學(xué)校的各項教育教學(xué)活動(dòng)。同時(shí)也幫助學(xué)校維護衛生工作，我們的學(xué)生具有較強的適應能力，具備了一定的教學(xué)能力和溝通能力，普遍受到實(shí)習學(xué)校老師的好評。
2、教育經(jīng)驗。作為一個(gè)班主任要對學(xué)生進(jìn)行品德教育和行為習慣的訓練。關(guān)懷每一個(gè)同學(xué)，特別要做好后進(jìn)生的轉化工作，嚴禁體罰和變相體罰；關(guān)注學(xué)習---調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性，培養良好的學(xué)習習慣，及時(shí)了解和掌握學(xué)生各科學(xué)習情況，協(xié)調好各科教學(xué)工作，配合各科教師，指導學(xué)生學(xué)好各科；關(guān)注發(fā)展---注意學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，認真組織學(xué)生參加學(xué)校的各項活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生良好的生活習慣，衛生、勞動(dòng)習慣；家校合作---認真做好家、校聯(lián)絡(luò )工作。每學(xué)期做好家訪(fǎng)工作。關(guān)心和指導學(xué)生的校外生活；積累資料——認真填寫(xiě)好班主任工作手冊，記載好班級和學(xué)生的各項獎勵，作好本班學(xué)生成長(cháng)手冊的填寫(xiě)等，配合學(xué)校做好學(xué)生獎懲工作。作為一個(gè)任課老師，一定要有良好的教學(xué)設計，只有把教學(xué)設計做好了，一節課才上得完整，課堂的跳躍性也不會(huì )太大，課堂也就不會(huì )顯得亂，教學(xué)設計做好了，學(xué)生會(huì )覺(jué)得一節課的時(shí)間很短，若是教學(xué)設計沒(méi)有做好，那么一節課的時(shí)間便會(huì )很長(cháng)。
三、組織管理。
我作為帶隊教師，堅持每天認真檢查考勤，檢查和指導實(shí)習工作，協(xié)調解決實(shí)習中遇到的問(wèn)題。我認為，只有帶隊指導教師在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中盡職盡責，才能對保證見(jiàn)習質(zhì)量起到重要作用。
在本次見(jiàn)習過(guò)程中，我與望月湖第二小學(xué)的老師與領(lǐng)導進(jìn)行了一次交流，并讓他們能合理安排課程，并舉行了班主任經(jīng)驗的講座，見(jiàn)習學(xué)生全體也參加本次講座，講座圍繞如何培養一個(gè)優(yōu)秀的“班主任“，以及班主任所要扮演的角色，良好班級的形成，也探討了如何改善教師教學(xué)方法與技巧，如果對學(xué)生進(jìn)行心理疏導等幾方面的問(wèn)題進(jìn)行了交流。
座談會(huì )上大家積極參與，熱烈討論，我本人也將自己對大學(xué)教育的許多看法進(jìn)行了較為深入的交流，我校見(jiàn)習生在會(huì )后反饋本次交流活動(dòng)十分的有意義，對以后教育教學(xué)都有著(zhù)較好的指導意義。
其次，我在見(jiàn)習前，星期五下午組織了見(jiàn)習生交流班會(huì )活動(dòng)，與同學(xué)們討論了見(jiàn)習的注意事項，以及見(jiàn)習的安排等等，同學(xué)對于工作、考研也給他們提供了一些信息，并解決了他們對教育工作的一些疑問(wèn)。
四、總結
在星期四的晚上，我帶領(lǐng)班級進(jìn)行了見(jiàn)習反饋交流會(huì )，大家一致認為小學(xué)教師的工作比較繁瑣，事無(wú)巨細都得自己做，除了傳道、授業(yè)、解惑這些本職工作外，還要有親情的付出，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習、生活，這樣才會(huì )有幼苗的茁壯成長(cháng)！在對待學(xué)生方面，老師要平等對待優(yōu)生和差生，每個(gè)孩子都很可愛(ài)，他們熱情、純真、充滿(mǎn)求知欲。把他們教育成未來(lái)國家的有用之才是老師的責任個(gè)使命對于未來(lái)的工作，他們在這短暫的三天見(jiàn)習生活里已經(jīng)做好了心理準備，為教育事業(yè)貢獻一份力的決心也更加堅定 ！
教師見(jiàn)習專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結 10
時(shí)光如，歲月如歌，一眨眼功夫，一年見(jiàn)習期滿(mǎn)了。在這初為人師的一年里，我慶幸自己能走上向往已久的三尺講臺，實(shí)現了由學(xué)生向教師過(guò)度的角色轉變，真正適應了正常的教育，融入了金四小這個(gè)教師集體的大家庭中，從中到了師風(fēng)師德的重要，到了做教師的滋味，懂得了教師的，同時(shí)也促使我無(wú)論是能力、教學(xué)能力還是水平都得到較明顯的提升。
當小學(xué)音樂(lè )教師原本非自己的初衷，一年下來(lái)與生朝夕相處，小學(xué)生天真無(wú)暇，渴望求知，使我增加了堅守小學(xué)教師的信心，便暗暗給自己加油，決心以師德、師、師智、師能來(lái)要求自己，以愛(ài)播撒，用愛(ài)耕耘，讓孩子身心開(kāi)展�，F將一年以來(lái)總結如下：
一、為師者德為先
無(wú)德不成師，德高才為范〞，德是教師的靈魂，是教師的，作為一名教師，不僅要有淵博知識，精湛技藝，更重要的是要有高尚的.德。我知道作為一名新教師，師德的修養，不能靠一朝一夕而就，也不能掛在嘴上，夸夸其談，要善于學(xué)習，用心修煉，從做起，從現在做起，從我做起，不懈，持之以恒，我心里是這樣想的，也試圖這樣去做。一年下來(lái)我積極參加校內外各種學(xué)習和外，還著(zhù)重拜讀了三本。一是蒼南縣教育局編的《做人民滿(mǎn)意教師》，二是美國作家哈蒙德遍的《教師是怎樣煉成的》，三是美國普恩的《給新教師的忠告》。對重點(diǎn)章節我做了，寫(xiě)了，其中名句時(shí)時(shí)催我上進(jìn)，常常把我從中扶起，使我堅決了小學(xué)教師崗位的信心，決心為教育事業(yè)奮斗終身。
二、為師者能為重學(xué)校要開(kāi)展，教師是關(guān)鍵。
人力資源是學(xué)校開(kāi)展的第一資源，人力資源就是教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教師專(zhuān)業(yè)化程度，所以教師教育教學(xué)能力薄弱直接關(guān)系到學(xué)校辦學(xué)的興衰。作為新教師我以名師為目標，立足教學(xué)常規，做足做優(yōu)，不斷充實(shí)自己的根底，盡全能向名師目標進(jìn)發(fā)。首先通過(guò)學(xué)習來(lái)提升自己。為什么要學(xué)習，理由很簡(jiǎn)單，因為教育的地位和作用在變，教學(xué)目標在變，課堂在變，關(guān)系在變，沒(méi)有及時(shí)轉變角色，沒(méi)有足夠理論支撐，一切都難以應付，尤其是作為一名新教師。因此我力求從以下幾方面來(lái)實(shí)現。一是，“讀書(shū)會(huì )讓我們的教師更加善于思考，更加遠離急躁，從而讓我們的教師更加有教育的智慧，讓我們的教育更加〞，我深受朱永新教授的真知灼見(jiàn)教導，于是我曾經(jīng)為自己了一個(gè)讀書(shū)，一年下來(lái)我著(zhù)重讀了四本書(shū)，分別是省中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程的—《中小學(xué)音樂(lè )新課程教學(xué)設計、案例、教學(xué)》中的音樂(lè )教學(xué)案例與研究，新課程教學(xué)研究范例，以及教材分析與編寫(xiě)專(zhuān)著(zhù)等。初步掌握了教學(xué)設計、教學(xué)評價(jià)、和教學(xué)結構框架，明白了其中編寫(xiě)意圖和方式方法。二是聽(tīng)課，聽(tīng)指導師的課，每次開(kāi)公開(kāi)課前，都得到了龍港五小的陳端陽(yáng)指導師的指導，并聽(tīng)她的示范課，指導師的駕馭課堂教學(xué)能力、調控能力、教學(xué)設計等，我羨慕之極，是我終身學(xué)習的典范。還聽(tīng)了優(yōu)質(zhì)課參，教研示范課，教師們嫻熟的教學(xué)技能，流暢的教學(xué)程序，互動(dòng)的教學(xué)氣氛，都深深烙印在我心中。我不斷加以取長(cháng)補短，縮短教學(xué)成熟期。
最后還聽(tīng)了校內科和不同學(xué)科教師的課，吸納課堂教學(xué)的精髓，豐富自己教學(xué)風(fēng)格，提高自己課堂教學(xué)水平。其次通過(guò)來(lái)成就自己。教育是一門(mén)藝術(shù)，教學(xué)本質(zhì)上更是一門(mén)實(shí)踐的藝術(shù)。所以教好書(shū)是教師專(zhuān)業(yè)的第一步。如何教好書(shū)，作為新教師我首先上好每一節平常課，能根據本校學(xué)生實(shí)際來(lái)制定教學(xué)目標，預設解決重難點(diǎn)的方法手段和途徑，根本完成每課的教學(xué)任務(wù)，也逐步培養學(xué)生的學(xué)習興趣。第二努力上好上崗課，不管是校級還是縣級上崗課，我都十分重視，每次都求陳端陽(yáng)指導，陳老師從目標制定、教法、教學(xué)流程甚至課的導入和課的結束，都一一作了研究和指導，使我受益匪淺，進(jìn)步頗大。第三積極參加學(xué)區教師賽課活動(dòng)，與骨干教師同臺獻藝，從中了自己膽量，也取得了較好成績(jì)。第四不斷總結教學(xué)，積極參加撰寫(xiě)，每次開(kāi)公開(kāi)課后，都寫(xiě)好說(shuō)課稿，每次聽(tīng)了示范課后，都寫(xiě)好評課稿，試圖通過(guò)反復的練習，來(lái)加快專(zhuān)業(yè)開(kāi)展。
另外，我還開(kāi)了，利用博客這個(gè)手段，把自己的點(diǎn)滴感悟在網(wǎng)上進(jìn)行來(lái)提升自己。再次通過(guò)反思來(lái)加快自己成長(cháng)。音樂(lè )教師教學(xué)能力的提高是一個(gè)積累過(guò)程，而教學(xué)反思是教師積累教育教學(xué)經(jīng)驗、提高教學(xué)素質(zhì)的有效方法。我注重每節課后反思編寫(xiě)外，更注重公開(kāi)課的教后反思、教學(xué)后記，并能從評價(jià)、他人評價(jià)、評價(jià)學(xué)生中進(jìn)行自我反思，不斷總結、積累自己在教學(xué)過(guò)程中的所得、所思、所感，使自己不斷的成長(cháng)。成長(cháng)是一個(gè)過(guò)程，永無(wú)止境，反思是一個(gè)過(guò)程，永無(wú)終點(diǎn)。我愿反思教學(xué)過(guò)程終身。
三、為師者勤是寶。
勤能補拙，勤奮是為師者的法寶。尤其是新教師更要勤奮學(xué)習，自覺(jué)修養，腳踏實(shí)地，發(fā)奮圖強，樹(shù)立遠大，努力實(shí)現奮斗目標。一年來(lái)，我著(zhù)重學(xué)習了五本專(zhuān)著(zhù)或有關(guān)學(xué)習材料，參加縣新教師培訓五到六次，讀書(shū)文摘卡達70張;并寫(xiě)了學(xué)習心得體會(huì )一篇;校內外聽(tīng)課達55節，并作記錄;校內外公開(kāi)課3節，說(shuō)課稿兩篇，評課稿兩篇，教后反思兩篇，教學(xué)總結一篇，論文兩篇。擔任三、兩個(gè)年段音樂(lè )課時(shí)達16節，義務(wù)輔導學(xué)生表演節目;做到課時(shí)教案齊全，無(wú)漏備缺備現象，按時(shí)到校，從無(wú)遲到、早退、曠課現象，努力作為一名合格的教師。
四、師創(chuàng )績(jì)，績(jì)強師
一年來(lái)，我嘗試著(zhù)參加各種各類(lèi)活動(dòng)，先后有兩篇論文在縣、學(xué)區論文評比活動(dòng)中為二等獎和一等獎。青年教師賽課活動(dòng)，在校級、學(xué)區評選中分別為一等獎和二等獎。初戰告捷，使我信心百倍，增加我參賽的勇氣和膽量，也使我提高了教育教學(xué)能力和水平，我將不懈努力，創(chuàng )造更好的成績(jì)。
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