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小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作總結

時(shí)間:2021-07-20 18:10:43 總結 我要投稿

小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作總結(精選6篇)

  日子如同白駒過(guò)隙,不經(jīng)意間,我們的工作又將告一段落了,在這段時(shí)間的教學(xué)中我們通過(guò)努力地工作,也有了一點(diǎn)收獲,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)教學(xué)總結了。在寫(xiě)之前,要先考慮好內容和形式喔,下面是小編精心整理的小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作總結(精選6篇),歡迎大家分享。

小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作總結(精選6篇)

  小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作總結1

  本學(xué)期學(xué)校的工作在縣教育局的領(lǐng)導下,我校積極帶領(lǐng)全體師生以創(chuàng )建打造高效課堂,努力提高教學(xué)質(zhì)量為奮斗目標,深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān),堅持以辦好人民滿(mǎn)意的教育為方向,全面貫徹黨的教育方針,大力實(shí)施素質(zhì)教育,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng )新,使我鎮小學(xué)教育工作穩步健康向前發(fā)展,F將一學(xué)期的工作簡(jiǎn)要總結如下:

  一、堅持以教學(xué)為中心

  1、堅持領(lǐng)導深入教學(xué)第一線(xiàn)。校長(cháng)及班子成員堅持深入教學(xué)一線(xiàn)指導教學(xué)工作,繼續由校委會(huì )領(lǐng)導分工負責教案等檢查工作,對各學(xué)科教案進(jìn)行系統的檢查,堅持深入課堂聽(tīng)課、評課、指導教學(xué)。學(xué)校領(lǐng)導在教學(xué)工作中身先士卒、大力弘揚教學(xué)工作求真務(wù)實(shí)的風(fēng)氣。

  2、圍繞創(chuàng )新做文章,全力推進(jìn)新課程改革實(shí)驗,大力進(jìn)行高效課堂的嘗試。中心校先后組織教師集中備課、會(huì )課4次,進(jìn)行了名優(yōu)教師說(shuō)課暨觀(guān)摩示范課、青年教師匯報課、外出聽(tīng)課匯報課暨高效課堂研討課活動(dòng)等。業(yè)務(wù)領(lǐng)導聽(tīng)課后進(jìn)行有針對性的指導,收到了可喜的效果。

  本學(xué)期我們派業(yè)務(wù)領(lǐng)導和教師參加了全縣高效課堂觀(guān)摩研討活動(dòng)、XX市小學(xué)教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng),領(lǐng)導和教師開(kāi)闊了眼界,增長(cháng)了知識,加深的對課標的理解,老師得到了與名師零距離的傳授;貋(lái)后,領(lǐng)導做了專(zhuān)題講座,教師結合外出學(xué)習的實(shí)際,結合自己的教學(xué)為其他老師做了公開(kāi)課,擴大了學(xué)習的效果,使投入得到了有效的增值。達到了一人外出學(xué)習,多人受益的效果。

  我們做到了圍繞教學(xué)開(kāi)展活動(dòng),抓出實(shí)效促進(jìn)教學(xué)。從課堂教學(xué)質(zhì)量上看,大大好于往年,這是可喜可賀的。我們還認真做好了教學(xué)質(zhì)量分析工作,在期末成績(jì)測試后,我們認真組織教師分析教情、學(xué)情,及時(shí)查漏補缺。我們還組織學(xué)校教師認真開(kāi)展教學(xué)工作回頭看活動(dòng),深入進(jìn)行教學(xué)反思。進(jìn)一步開(kāi)展了豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),每次活動(dòng)有目的、有計劃、有落實(shí)、有總結,本學(xué)期中心校每次去縣里學(xué)習聽(tīng)課的教師回來(lái)后都要進(jìn)行匯報課活動(dòng),做到了以點(diǎn)帶面,以個(gè)體帶動(dòng)大家,在中心,F有條件下,切實(shí)起到了促進(jìn)教師能力提高的作用。

  二、重視隊伍建設,培養高素質(zhì)的教師隊伍。

  教育大計、教師為本,教師大計、師德為首。我們學(xué)校,從校長(cháng)做起,很重視班子的建設,很重視教師隊伍的建設。利用政治學(xué)習時(shí)間,組織教師認真學(xué)習了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》,開(kāi)展了教師職業(yè)道德規范大討論,通過(guò)學(xué)習、討論,撰寫(xiě)心得體會(huì ),大力弘揚嚴謹治學(xué)、默默無(wú)聞、愛(ài)生如子、鐘情教育的奉獻精神,教師的師德水平進(jìn)一步提高。我校教師在教學(xué)活動(dòng)等評比中也取得了可喜的成績(jì)。

  我們學(xué)校的管理能夠盡力做到以人為本,切實(shí)關(guān)心教師的生活,實(shí)現人性化管理,諸如考勤等工作都充分考慮的教師的切身利益的,使絕大多數教師心理比較平衡,對學(xué)校的管理比較認可。

  三、面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

  1、工作中我們做到了堅持面向每一個(gè)學(xué)生,面向學(xué)生的每一個(gè)方面,積極實(shí)施小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià),以科學(xué)、全程、全面的評價(jià)機制為學(xué)生成功創(chuàng )造條件,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,做到了以學(xué)生發(fā)展為本,重視學(xué)生個(gè)性特長(cháng)的培養和發(fā)展。從整體看今年學(xué)生文藝節目的表演水平大大強于歷史上任何一年,這與指導教師的辛勤付出是分不開(kāi)的?h里組織的有關(guān)學(xué)生和老師的競賽活動(dòng),我們都積極組織參加,并都榜上有名。

  2、切實(shí)加強學(xué)生的思想道德教育。德育工作以弘揚和培育民族精神為主導,以學(xué)生養成教育為主線(xiàn),重點(diǎn)抓好了誠信教育、文明禮儀教育和行為習慣教育,尤其是好的行為習慣的養成教育。以貼近自然、貼近生活為原則,開(kāi)展內容豐富、效果顯著(zhù)的自我教育、自主管理實(shí)踐活動(dòng),不斷創(chuàng )新德育教育形式。我們組織學(xué)生到敬老院進(jìn)行慰問(wèn)演出活動(dòng)等,受到了社會(huì )的一致好評。

  四、認真做好學(xué)校安全穩定工作,營(yíng)造安定和諧的教育環(huán)境

  安全穩定是做好一切工作的前提和保證,我們始終堅持教育在先、預防為主的方針,把安全穩定放在工作的首位來(lái)抓好落實(shí)。扎實(shí)落實(shí)安全穩定目標責任制和責任事故追究制,認真研究不同時(shí)期安全工作的新問(wèn)題,新方法,特別是對學(xué)生的自救自護逃生能力的培養持之以恒。每學(xué)期中心校都組織一次安全方面的專(zhuān)項檢查,平時(shí)進(jìn)行不定期的全面的安全隱患排查。

  我們加強了學(xué)校保安人員等管理,配備了必要的保安設備設施,為學(xué)校師生等安全提供了進(jìn)一步等保證。在“校車(chē)工程”中,我們進(jìn)行了較為周密的安排,確保學(xué)生的安全接送。

  五、 整體工作日漸好轉,教育質(zhì)量穩步提高

  1、我們學(xué)校按照上級教育行政部門(mén)的要求,做到了開(kāi)全課程,上滿(mǎn)課時(shí),教學(xué)質(zhì)量正在穩步上升。教研組很有凝聚力,工作勁頭十足。我們集中組織了一次全校性的質(zhì)量檢測。

  2、教師積極參加教研教改,撰寫(xiě)的教研論文獲市級獎勵16篇,省級以上獎勵4篇,網(wǎng)絡(luò )研修中獲獎發(fā)表的10篇次。

  3、在教師的精心輔導下,學(xué)生積極踴躍的參加各類(lèi)競賽活動(dòng),取得優(yōu)異成績(jì)。在全省“希望杯”書(shū)畫(huà)大賽中,我校有100多名學(xué)生獲獎,學(xué)校獲特殊貢獻獎。

  小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作總結2

  一、以養成教育為主線(xiàn),培養學(xué)生良好的行為習慣

  本學(xué)期繼續建立健全學(xué)校的各項規章制度,開(kāi)展“兩規一則”的學(xué)習,并制定了《保臺小學(xué)一日生活制度》,組織全校師生進(jìn)行學(xué)習、執行,開(kāi)展常規教育五項評比活動(dòng),根據學(xué)校情況調整制定了實(shí)施細則,檢查經(jīng);,每天公布成績(jì),激勵同學(xué)們按照要求去做。每月初,我們利用全校集會(huì )時(shí)間及時(shí)進(jìn)行上月工作的總結,表?yè)P突出的班級、個(gè)人,鼓勵學(xué)生,引導學(xué)生,養成良好的行為習慣。

  二、積極開(kāi)展時(shí)事政策及安全教育

  學(xué)習宣傳《中華人民共和國道路交通安全法》、《北京市未成年人保護條例》,積極進(jìn)行安全及預防傳染病的教育,采用豐富多彩的形式,如:校園的櫥窗,黑板報,各班級的黑板等進(jìn)行知識宣傳;充分利用國旗下的講話(huà),班校會(huì )時(shí)間及時(shí)宣傳,總結,提示,深化教育效果。

  我校還定期開(kāi)展了法制安全教育活動(dòng)。如:請黃村火車(chē)站、豐臺西站民警在放假前和開(kāi)學(xué)后到校舉行安全知識講座,圖片展覽等,各班出一期交通安全為主題的板報;每名學(xué)生要向家長(cháng)或親友宣傳一至兩條交通規則;每逢節假日學(xué)校及時(shí)發(fā)放家長(cháng)通知,并且要求家長(cháng)反饋意見(jiàn),落實(shí)孩子在家中的安全。

  “11.9”北京市消防安全教育日,校長(cháng)親自在國旗下講話(huà),提醒全校師生要重視消防安全,講解預防方法,預防煤氣中毒,并結合上級要求發(fā)放“讓”字路牌,“安全”這一關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的工作,我們做到制度化,經(jīng);,細致化,確保一方平安。

  三、開(kāi)展心理教育活動(dòng),學(xué)生健康成長(cháng)

  心理教育也是德育教育的一項重要內容,我們十分重視學(xué)生心理成長(cháng),每學(xué)期都把心理教育列入學(xué)校的計劃,我們在全校召開(kāi)了學(xué)生座談會(huì )和家長(cháng)座談會(huì ),傾聽(tīng)學(xué)生和家長(cháng)的意見(jiàn),對老師的過(guò)去工作給予總結,對老師今后的工作提出希望。學(xué)校及時(shí)匯總了材料,領(lǐng)導班子及時(shí)進(jìn)行研究,向全校老師進(jìn)行通報,要繼續重視師德,經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行溝通,為今后的工作鋪路。我們每月都利用櫥窗宣傳衛生常識,對學(xué)生進(jìn)行預防疾病的教育,促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。

  四、加強校園環(huán)境建設,增加文化氛圍

  學(xué)校制訂了校園建設規劃,管理機構人員分工明確、責任分明。努力加強校風(fēng)建設,每周一升國旗要穿校服,每日佩帶紅領(lǐng)巾;放學(xué)時(shí)堅持路隊制,每名同學(xué)都要佩戴小黃帽;經(jīng)常進(jìn)行禮儀教育,每日檢查,見(jiàn)客人問(wèn)好,主動(dòng)讓路等,使學(xué)生從小養成禮貌待人的好習慣。平時(shí)的著(zhù)裝、發(fā)型、領(lǐng)巾怎樣帶,衣服的拉鎖、扣子都要整理好,書(shū)包要背好等,我們都要具體要求,檢查;每月我們更換一次櫥窗,充分發(fā)揮它的育人功能。

  五、加強三結合教育,發(fā)揮教育合力

  我們充分利用社會(huì )教育資源,學(xué)校、家庭、社會(huì )教育較好的結合在一起,發(fā)揮教育合力。我們增補了家長(cháng)委員會(huì )的人員,召開(kāi)了家長(cháng)座談會(huì ),充分聽(tīng)取了家長(cháng)的意見(jiàn),學(xué)校領(lǐng)導班子進(jìn)行了解答;三結合領(lǐng)導小組進(jìn)行工作研究,提高家長(cháng)素質(zhì);學(xué)校開(kāi)展了家教講座,有很多家長(cháng)上交了聽(tīng)課體會(huì ),撰寫(xiě)教子經(jīng)驗,促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育和諧發(fā)展。

  六、在繼承中創(chuàng )新,充分發(fā)揮升旗儀式的育德作用

  我校自今年暑假開(kāi)始與花鄉教委教研室合作,確定了“開(kāi)展農村校學(xué)生禮儀教育的研究課題”,并制定了研究方案。重點(diǎn)開(kāi)展升旗禮儀、課間禮儀和課堂禮儀的研究,制定了目標、操作方法、評價(jià)方法等,開(kāi)學(xué)前夕,全體教師討論研究,大家對照方案制定本班的班級教育工作計劃,抓好學(xué)生新學(xué)期返校第一天的教育。

  開(kāi)學(xué)典禮,我們進(jìn)行了精心的準備,全校師生精神振奮,升旗儀式從出旗到升旗,旗手步伐整齊、節奏鮮明,全體師生高唱國歌;校長(cháng)的講話(huà),從《義勇軍進(jìn)行曲》的誕生到今日新中國的偉大成就,語(yǔ)重心長(cháng),耐人尋味,在高昂的“少年中國說(shuō)”的口號聲中,結束了開(kāi)學(xué)典禮。老師們都感覺(jué)有精神、有氣勢,新學(xué)期有了良好的開(kāi)始。

  在升旗儀式的研究中,我們從“唱響國歌”入手,首先由音樂(lè )老師帶領(lǐng)全校進(jìn)行練習,背歌詞、唱曲譜、講意義;其次又訓練了各班的`小指揮;各班的國旗班每天早晨在大操場(chǎng)進(jìn)行練習,終于我們的升旗儀式有了較大的進(jìn)步,國歌響亮,師生精神振奮。10月10日,花鄉教委教研室的總輔導員等三位老師,參加了升旗儀式,感覺(jué)非常受震撼,確實(shí)很受教育,學(xué)校有了較大的進(jìn)步,并且還11月初組織化向較為系統各校老師,在我校進(jìn)行現場(chǎng)觀(guān)摩研討。雖然上級領(lǐng)導肯定了我們的工作,但我們自己深知,我們也還有一些亟待解決的問(wèn)題,如:學(xué)生的常規習慣仍需要堅持不懈地培養,每一個(gè)細節仍需繼續關(guān)注,還要充分利用學(xué),F有的條件,讓我們的德育研究促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作,提高每一位學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  今后我們還要加強學(xué)習,統一教師對德育工作重要性的認識,還要繼續創(chuàng )新,在工作中提高實(shí)效性,為此我們還要不斷思考,不斷改進(jìn)工作。

  小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作總結3

  本學(xué)期學(xué)校努力落實(shí)區教委小學(xué)教學(xué)工作會(huì )議精神,非常重視教學(xué)工作,校長(cháng)把主要精力放在教學(xué)上,共聽(tīng)課62節。學(xué)校的工作思路是深入開(kāi)展教學(xué)改革,貫徹落實(shí)新課標,加強教學(xué)常規管理,培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校能以教學(xué)為中心,各項教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行 ,教學(xué)計劃得到落實(shí)。

  一、重視做好教學(xué)質(zhì)量監控工作

  教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn),提高教學(xué)質(zhì)量就要抓教學(xué)全過(guò)程的管理過(guò)程。從每一個(gè)環(huán)節入手把好質(zhì)量關(guān)。抓好三級質(zhì)量監控。開(kāi)學(xué)初學(xué)校建立了教學(xué)工作量化表,制定了教學(xué)常規要求、完善了質(zhì)量監控的措施,教學(xué)常規要求包括:課堂常規要求、教研制度、聽(tīng)課制度、作業(yè)批改制度、教學(xué)監測分析制度,并組織教師學(xué)習,然后討論如何落實(shí)。

  我們首先抓好教師自我監控,由于教師都是電子備課,我們重點(diǎn)抓好復備課和課后小結,采用教案批注,對于如何寫(xiě)好課后小記,學(xué)校有指導、有要求有檢查。使教師養成自我反思的習慣。學(xué)校監控重點(diǎn)抓好常規管理。我們重點(diǎn)抓了作業(yè)、單元驗收、語(yǔ)文課后練習等幾項。學(xué)期初訂好單元檢測計劃 ,按時(shí)由科任教師監考,考后分析后交干部親自審卷,然后及時(shí)與教師交流反饋,找出主要問(wèn)題,共同研究改進(jìn)提高的措施。

  每月都有單項驗收和能力測試。本學(xué)期搞了計算、口算、字詞、查字典、朗讀比賽。在此基礎上每月開(kāi)好一次教學(xué)分析會(huì ),由干部教師參加,干部結合全校單元驗收、單向驗收、作業(yè)檢查的情況進(jìn)行反饋。教師從成功的經(jīng)驗、存在的問(wèn)題,改進(jìn)的措施幾方面進(jìn)行總結。最后教師間交流,學(xué)校結合共性問(wèn)題進(jìn)行提出建議。這樣的形式很受教師歡迎。

  二、深化課堂教學(xué)改革

  課堂是師生活動(dòng)的主要場(chǎng)所,因此加強課堂教學(xué)改革就顯得尤為重要。每學(xué)期學(xué)校都開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng) 。本學(xué)期我們一改評優(yōu)性質(zhì)為共同研討提高。我們本學(xué)期在大面積聽(tīng)課后我們根據學(xué)校實(shí)際情況,我們重點(diǎn)搞了語(yǔ)文教學(xué)研討系列活動(dòng),先組織教師看市語(yǔ)文青年教師評優(yōu)課錄像,看后一起討論錄像課中體現了哪些新理念。

  然后教師個(gè)人備課,集體備課。上課、互相聽(tīng)課。我們邀請了鄉教委教務(wù)室的幾位主任來(lái)校聽(tīng)課 課后大家一起及時(shí)評課。在此基礎上,教師寫(xiě)出課后反思。學(xué)校干部結合一輪課寫(xiě)出全校評課總結,指出總體的優(yōu)點(diǎn)、問(wèn)題及教學(xué)建議。后面的聽(tīng)課活動(dòng)有目的的追蹤,活動(dòng)收到實(shí)效,教師的語(yǔ)文教學(xué)水平得到提高。

  三、搞好校本培訓

  為了落實(shí)新課標,學(xué)校非常重視校本培訓。做到定時(shí)間、地點(diǎn)、內容,有計劃、有落實(shí)。我們組織的校本培訓重視教師教學(xué)觀(guān)念的轉變,有計劃的組織教師采用集體學(xué)習與自學(xué)相結合的形式,培訓的內容有:理論學(xué)習、有看優(yōu)秀教師的錄像課,看特級教師竇桂梅、吳正憲、劉毅的講座,有教師成長(cháng)規劃交流,案例反思交流,有學(xué)習教學(xué)雜志和網(wǎng)上下載的文章。

  我校學(xué)校規模小,靠自身的力量,請專(zhuān)家到校有一定困難,我們就加強校際間的交流。與鄉教委內的中心校樊家村小學(xué)建立友好校,參加他們組織的一些教研活動(dòng)及講座,學(xué)習樊小教師作文批改的優(yōu)秀作業(yè)的評語(yǔ),與學(xué)校的干部教師一起備課,講課后共同研討。已取得他們的幫助,促進(jìn)了教師的提高。

  回顧本學(xué)期的教學(xué)工作,在校本教研、科研、教師備課、課堂教學(xué)改革等方面有待改進(jìn)。今后我們將為教師創(chuàng )造條件,調動(dòng)教師的積極性搞好課改,引導教師把學(xué)到的教育理論轉化到實(shí)踐中去,使教師善于實(shí)現理念的具體化和操作化。進(jìn)一步研討校本課程的開(kāi)發(fā)及學(xué)校管理措施。完善校本教研制度,挖掘各種資源和教師的潛力,開(kāi)展好以問(wèn)題為本校本教研活動(dòng),促進(jìn)教師發(fā)展,使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

  小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作總結4

  為了加強教學(xué)教研工作的“整體優(yōu)化、系列操作”,以形成教學(xué)教研工作的制度化、科學(xué)化和有序化,努力提高教師教學(xué)教研水平,提高教學(xué)質(zhì)量,辦人民滿(mǎn)意的教育,我校始終落實(shí)縣教育局的各項規定,積極推進(jìn)基礎教育課程改革,以提升教師專(zhuān)業(yè)化水平為目標,以課堂教學(xué)為主陣地,以完善教研為主要途徑,狠抓教學(xué)常規,加強質(zhì)量監控,把素質(zhì)教育思想真正落實(shí)到教育教學(xué)實(shí)踐中,從而提高了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期來(lái),我校主要開(kāi)展了以下一些教學(xué)教研工作:

  一、扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)常規管理工作,促進(jìn)教研質(zhì)量的提升

  加強教學(xué)常規管理,是落實(shí)教育計劃的根本保證。因此,我們始終落實(shí)縣局的各項規定,結合我校實(shí)際認真制定了教學(xué)教研工作計劃,并組織各學(xué)科教研組制定活動(dòng)計劃,明晰思路。嚴格按課程計劃要求開(kāi)好課、上好課。定期檢查教師教學(xué)常規工作落實(shí)情況,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋并進(jìn)行跟蹤檢查。

  1、落實(shí)教學(xué)常規的管理制度,規范備、上、批、輔、考、評的各環(huán)節,狠抓教學(xué)常規的落實(shí)。本學(xué)期,我們仍然加強教學(xué)督導,落實(shí)各項教研活動(dòng);咀龅健拔逵小保河胁贾、有檢查、有記載、有總結反饋、有整改意見(jiàn)。全面落實(shí)教學(xué)工作的“十字”方針,即備課要“深”,上課要“實(shí)”,作業(yè)要“精”,教學(xué)要“活”,手段要“新”,活動(dòng)要“勤”,考核要“嚴”,輔導要“細”,負擔要“輕”,質(zhì)量要“高”。

  教師的備課做到備教法,備學(xué)生,備板書(shū),備練習。做到先備課、再上課,杜絕照抄、照搬教案集現象。每課教案盡量做到環(huán)節齊全:有教材分析(單元教材分析,每課教材分析)、有“三維”目標、有教學(xué)重難點(diǎn)、有教學(xué)設想、有教具準備、教學(xué)時(shí)數、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)小結、板書(shū)設計、教學(xué)體會(huì )等環(huán)節。開(kāi)展課前說(shuō)課、觀(guān)課議課活動(dòng),促進(jìn)備課,講課質(zhì)量的提高。

  2、加強教學(xué)質(zhì)量監控,建立各學(xué)科階段考試質(zhì)量跟蹤報告制度,期中和期末知識測查質(zhì)量跟蹤的報告制度。在肯定教學(xué)質(zhì)量在原有基礎上有提高的做法同時(shí),組織教師認真探討、總結教學(xué)失誤所在,及時(shí)補救,努力實(shí)現教學(xué)質(zhì)量的穩步上升。學(xué)校能準確掌握各班的教學(xué)質(zhì)量情況,及時(shí)反饋,及時(shí)指導,注重各學(xué)科成績(jì)的實(shí)質(zhì)性提高。

  3、抓好“培優(yōu)補差”工作,抓好學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成教育。教師全面關(guān)心學(xué)生,尊重學(xué)生,學(xué)會(huì )傾聽(tīng),學(xué)會(huì )賞識。對待學(xué)困生,教學(xué)中做到“四優(yōu)先”:

  提高優(yōu)先、激勵優(yōu)先、面批優(yōu)先、輔導優(yōu)先。同時(shí)與家訪(fǎng)活動(dòng)緊密結合起來(lái),有效提高地“培優(yōu)補差”工作的實(shí)效性。

  4、各學(xué)科教研組每學(xué)期檢查三次,教導處分別在學(xué)期初、期中、期末進(jìn)行三次檢查,并詳細記載檢查情況,寫(xiě)出相應的小結,對存在的問(wèn)題及時(shí)提出整改意見(jiàn),對能及時(shí)寫(xiě)好教學(xué)反思的教師給予表?yè)P和鼓勵。

  通過(guò)嚴肅認真、細致具體的工作,我們把教學(xué)常規落實(shí)到了實(shí)處,學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量也在穩步上升。

  二、抓實(shí)課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效果

  1、開(kāi)展學(xué)科教研組活動(dòng),優(yōu)化課堂教學(xué)。本學(xué)年我們積極開(kāi)展學(xué)科教研活動(dòng),分成三個(gè)教研組,各組成員在教研組長(cháng)的組織下,開(kāi)展了觀(guān)課議課活動(dòng)、教學(xué)研討活動(dòng)。鼓勵教師積極參加鄉、縣優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)。在鄉優(yōu)質(zhì)課評比中,我校蔣忠芬老師獲得了一等獎的好成績(jì)。

  2、重視教師專(zhuān)業(yè)水平的發(fā)展,鼓勵教師積極參加學(xué)歷提升,學(xué)校繼續建立師德師風(fēng)建設的長(cháng)效機制,建立重能力、重實(shí)績(jì)、重貢獻的激勵機制,對教育教學(xué)效果好、師德師風(fēng)好的教師在評優(yōu)評先方面給予照顧。繼續開(kāi)展教師技術(shù)練兵、教師說(shuō)課、議課、評課等活動(dòng),打造學(xué)習型校園。

  堅持集中業(yè)務(wù)學(xué)習制度,充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間組織全體教師認真學(xué)習各門(mén)學(xué)科的課程標準,并進(jìn)行深入的研究和探討,領(lǐng)會(huì )其精神實(shí)質(zhì),把握教改方向,明確課程改革的目標任務(wù),用課程標準中闡明的教育教學(xué)新理念,指導教學(xué)實(shí)踐,創(chuàng )造性地使用教材,使教材有利于學(xué)生積極探索,主動(dòng)發(fā)展。組織教師學(xué)習業(yè)務(wù)知識,讓先進(jìn)的教育思想、教學(xué)方法及時(shí)來(lái)到教師身邊,不斷給教師充電、加壓,利用一切可利用的機會(huì ),給教師提供自學(xué)條件,苦練內功,不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)期末學(xué)校對教師的業(yè)務(wù)學(xué)習情況進(jìn)行檢查與考評。

  三、繼續深化教育教學(xué)改革,優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。

  在全體教師明確了課程標準之后,要求教師將素質(zhì)教育的理念體現在課程標準之中。重視對學(xué)生學(xué)習過(guò)程與方法,情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)的培養,引導學(xué)生主動(dòng)參與,親身實(shí)踐,獨立思考,合作探究,從而實(shí)現學(xué)習方式的轉變,改變單一的記憶,接受,模仿的被動(dòng)學(xué)習方式,發(fā)展學(xué)生搜集和處理信息的能力,獲取新知識的能力,分析解決問(wèn)題的能力,以及交流與合作的能力。

  四、扎實(shí)開(kāi)展校本教研,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化的發(fā)展。

  繼續完善校本教研制度,大力開(kāi)展校本教研活動(dòng)。結合本校自身實(shí)際,完善相關(guān)制度,把短期計劃與長(cháng)期規劃相結合,開(kāi)展形式多樣的校本教研活動(dòng),重視理論學(xué)習,注重教材研究,加強教法研討。重視綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的研究與實(shí)施,結合地域優(yōu)勢,積極創(chuàng )造條件,努力開(kāi)發(fā)并開(kāi)設校本課程。

  五、開(kāi)展形式多樣的學(xué)科競賽活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。

  我校結合實(shí)際開(kāi)展了六一朗讀競賽、小作文競賽、《弟子規》朗誦競賽和數學(xué)競賽活動(dòng)等,并相應制定各類(lèi)活動(dòng)方案(包括活動(dòng)目的、活動(dòng)內容、活動(dòng)時(shí)間、指導教師、活動(dòng)場(chǎng)所以及管理制度)從而豐富了學(xué)生的校園生活,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習積極性,促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的提高。我校四年級一班的學(xué)生在參加縣組織的“祖國好 家鄉美”經(jīng)典誦讀活動(dòng)中獲得三等獎。 成績(jì)的取得固然令人可喜,但我們更應清醒地看到工作中的不足之處,明確今后的努力方向。

  存在的不足之處:

  1、學(xué)科教研氛圍不夠深厚,多數流于形式,效果不明顯。

  2、教師的教育思想、教學(xué)方法、手段比較落后。

  3、教師的奉獻精神、敬業(yè)精神還不夠,工作被動(dòng)。平時(shí)不愿主動(dòng)學(xué)習,不勤于動(dòng)筆、反思,業(yè)務(wù)水平低。

  今后努力的方向:

  1、教研活動(dòng)應重實(shí)效輕形式,把教研工作抓實(shí)、抓深,力求每次活動(dòng)都要有效果,以教研促教改,進(jìn)而實(shí)現教學(xué)質(zhì)量的提高。

  2、鼓勵教師加強學(xué)習,努力營(yíng)造深厚的學(xué)習氛圍。

  3、鼓勵教師積極參加各種教研活動(dòng)和撰寫(xiě)教研論文,提高自身的業(yè)務(wù)水平。 總之,一學(xué)期來(lái),我們既有收獲,也有教訓,在今后的工作中我們將一如既往,再接再厲,把工作做得更好,爭取在新的一年里取得更好的成績(jì)

  小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作總結5

  在學(xué)期之初教育局和我校組織了“教學(xué)常規月”活動(dòng),為全面落實(shí)教學(xué)常規活動(dòng),根據校常規落實(shí)管理月方案,切實(shí)加強常規管理,提高教學(xué)常規落實(shí)水平,作為一名教育工作者,我也不甘落后,身體力行,積極探索,認真學(xué)習,在業(yè)務(wù)教學(xué)及日常教學(xué)常規等各個(gè)方面有了非常大的提高,下面我將這次活動(dòng)中的收獲總結如下:

  首先,明確開(kāi)展常規管理月活動(dòng)的意義,加強組織領(lǐng)導。

  常規管理是教學(xué)管理工作的一項永恒性工作,它直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量,從常規管理方面分析了制約成績(jì)提高的原因,找到了常規管理方面的差距,明確當前落實(shí)教學(xué)常規的意義、要求和任務(wù),為開(kāi)展常規管理月活動(dòng)打下堅實(shí)的思想基礎。同時(shí)為使活動(dòng)扎實(shí)有效地開(kāi)展。

  其次, 以活動(dòng)促落實(shí),全面開(kāi)展常規管理月活動(dòng)為使活動(dòng)落到實(shí)處,我們在本活動(dòng)月中重點(diǎn)開(kāi)展了計劃制定周,聽(tīng)評周,備課周、作業(yè)設計批改周、課堂練習單元檢測周五大活動(dòng),都取得了較好的成效。

 。ㄒ唬、計劃的制定。認真學(xué)習各種計劃的制定方法,加大檢查和指導力度,使每種計劃都合格。

 。ǘ、聽(tīng)評課周。本活動(dòng)周重點(diǎn)是優(yōu)化課堂教學(xué)結構,教學(xué)方法設計,突出創(chuàng )新教學(xué)與目標教學(xué)的有機結合,學(xué)科教學(xué)與現代信息技術(shù)整合。我根據實(shí)際,有針對性地聽(tīng)課、評課。對不同層次力足貼近實(shí)際,突出重點(diǎn),切忌走形式,一股風(fēng)。使我的授課水平有了一定的提高。

 。ㄈ﹤湔n周。本活動(dòng)周,我以備學(xué)生和備學(xué)法為專(zhuān)題研究活動(dòng)。,強化備課過(guò)程中學(xué)法的備課,從傳統的重備知識傳授向重備學(xué)法指導轉變,從重備課是滿(mǎn)足教師上課需要向以學(xué)生學(xué)習需要來(lái)設計備課。突出了環(huán)節教學(xué),在備課過(guò)程中,結合學(xué)科技能訓練,有重點(diǎn)地進(jìn)行專(zhuān)項備課,說(shuō)演課、評課活動(dòng),提高教師專(zhuān)項技能訓練。

 。ㄋ模┳鳂I(yè)設計與批改周。本活動(dòng)周以作業(yè)設計是否達到教材要求和是否符合學(xué)生學(xué)習需要為重點(diǎn)。以提高作業(yè)設計的針對性和實(shí)效性,強化作業(yè)的反饋效能為突破口,具體開(kāi)展了如下活動(dòng)。一是加強了作業(yè)設計、批改形式和評價(jià)形式的專(zhuān)題研究,我組織了班級專(zhuān)題研究會(huì ),針對以前作業(yè)設計批改與評價(jià)方面存在的問(wèn)題進(jìn)行了分析,找出不足,制定了可行性措施,在形式上,突出學(xué)科特點(diǎn),實(shí)行了書(shū)面作業(yè)與實(shí)踐性作業(yè)相結合,針對學(xué)生實(shí)際,對不同層次學(xué)生進(jìn)行不同的作業(yè)要求,在設計上以學(xué)生運用所學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題能力為重點(diǎn),避免機械應付,在批改上實(shí)行面批、背批、全面批和分類(lèi)抽查相結合的形式,突出了實(shí)效性,在評價(jià)上實(shí)行等級加評語(yǔ)的方法,體現了鼓勵性原則。這項活動(dòng)的開(kāi)展提高了作業(yè)質(zhì)量,學(xué)生作業(yè)設計能力也有了提高,三是開(kāi)展了學(xué)生學(xué)習常規訓練活動(dòng),對學(xué)生的學(xué)習常規進(jìn)行了嚴格訓練,特別是學(xué)生學(xué)習行為習慣的養成教育是本次活動(dòng)的重點(diǎn),活動(dòng)的開(kāi)展,推動(dòng)了學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的建設,學(xué)習風(fēng)氣得到了加強。

 。ㄎ澹、課堂練習、單元檢測設計。本活動(dòng)重點(diǎn)是落實(shí)“堂堂清”、“單元清”,突出課堂練習,單元檢測實(shí)效性。一是組織了課堂練習、單元檢測題設計要求的專(zhuān)項課,進(jìn)一步明確其重要作用及在設計過(guò)程中應注意的問(wèn)題。二是舉行了課堂練習、單元檢測題設計比賽活動(dòng),每位學(xué)生在活動(dòng)中編擬多次練習,1個(gè)單元檢測題,參加班級評選。通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展,提高學(xué)生編擬課堂練習和單元檢測的能力,同時(shí)使學(xué)生所學(xué)知識得于了鞏固。

  再次、全面檢查,及時(shí)總結,加大了獎懲力度。常規管理月活動(dòng)結束后,學(xué)校組織常規管理月領(lǐng)導小組和指導小組的對學(xué)校常規管理月活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行了全面檢查,和及時(shí)總結,并召開(kāi)了表彰大會(huì )。

  在教學(xué)常規月中通過(guò)努力隨然有了較大的進(jìn)步,但是由于工作還存在隨意性,所以還有很多的不足之處,特別是參加教育局組織的教案展評活動(dòng),我更加認識到了自己在備課方面的不盡人意之處:

  1、別的學(xué)校大都是手寫(xiě)教案,內容非常充實(shí),我們的打印教案內容還欠充實(shí),各個(gè)環(huán)節需要再完善一點(diǎn)。

  2、教法學(xué)法設計過(guò)于簡(jiǎn)單,特別是學(xué)生活動(dòng)設計單一,缺少激情和可操作性。

  3、復備過(guò)于簡(jiǎn)單,只是簡(jiǎn)單的做題答案,而缺少真正補充、充實(shí)、完善。

  所以在今后的教學(xué)中我要吸取教訓,努力做到以下幾點(diǎn),促進(jìn)自己更大的提高:

  1、繼續完善備課各個(gè)環(huán)節,加強教法學(xué)法的研究,加強復備,為上好每節課打下良好而堅實(shí)的基礎。

  2、適應學(xué)校課堂改革的要求,積極利用小組合作,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,全面推進(jìn)素質(zhì)教育改革。

  3、加強教育科研,努力學(xué)習提高自身素質(zhì),做學(xué)習型科研型教師?傊,通過(guò)這次“教學(xué)常規月活動(dòng)”,我在課堂教學(xué)等各個(gè)方面,都有了長(cháng)足的發(fā)展,為下一步的工作和學(xué)習打下了良好的基礎,人們常說(shuō):“良好的開(kāi)端是成功的一半”,我想在今后的工作中,我會(huì )以此次活動(dòng)的標準繼續嚴格要求自己,爭取更大的進(jìn)步。

  小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作總結6

  本學(xué)期我校認真貫徹落實(shí)線(xiàn)教育工作會(huì )議和鎮教委會(huì )議精神,以全面提高教育質(zhì)量為核心,以深化校本教研為切入點(diǎn),以提升教師教學(xué)素質(zhì)和學(xué)生全面發(fā)展為目標,規范教學(xué)管理,豐富內涵,從發(fā)展課堂、發(fā)展教師,發(fā)展學(xué)生的實(shí)際需要出發(fā),以教師為研究主體,通過(guò)探索創(chuàng )新研訓形式,開(kāi)展自我反思、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的行動(dòng)研究,從而提高教育教學(xué)質(zhì)量,全面推進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作的穩步發(fā)展,下面就我校本學(xué)期在教學(xué)方面所做工作總結如下。

  一、責任分工明確,加強過(guò)程性管理

  1、開(kāi)學(xué)初,我校根據上級領(lǐng)導的指示精神

  2、學(xué)期初我校組織教師學(xué)習本學(xué)科課程標準,明確本學(xué)科的目的任務(wù),制定學(xué)校教學(xué)計劃、各學(xué)科教師制訂學(xué)科教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度并嚴格執行,真正做到教育教學(xué)整合在一起。

  3、加強教學(xué)質(zhì)量監控工作,要求教師做到"三清"即堂堂清、課課清、單元清,教師每講完一個(gè)單元都要對學(xué)生進(jìn)行檢測,了解學(xué)生對所學(xué)知識的掌握情況,學(xué)校每學(xué)期隨時(shí)進(jìn)行抽測,繼續強化教學(xué)質(zhì)量監控。加強教學(xué)質(zhì)量監控機制,創(chuàng )造人人是質(zhì)量的創(chuàng )造者,人人是質(zhì)量的受益人的良好氛圍。進(jìn)行經(jīng)常性的質(zhì)量監控,并對個(gè)別薄弱學(xué)科進(jìn)行跟蹤考試。

  二、扎實(shí)實(shí)施教改,提高教學(xué)質(zhì)量。

  我校認真落實(shí)教改精神,探索新形勢下的教育新體制,推行先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗,轉變思想,真抓實(shí)干。

  1、我校借鑒示范學(xué)校的經(jīng)驗,向管理要質(zhì)量,向科研要質(zhì)量。依法治校,從嚴治校。認真實(shí)施《小學(xué)教學(xué)常規管理暫行規定》,建立健全了各項規章制度,責任明確,分工到人。學(xué)校配置了大批先進(jìn)設備,配備了多媒體教室、微機室等為教師創(chuàng )設了改革創(chuàng )新的平臺。不斷提高教師的理論和業(yè)務(wù)水平,加深了對新課改的認識,加強教研教改,面向全體,發(fā)揮我鎮中心小學(xué)的示范作用。

  2、教研效果顯著(zhù)。我校實(shí)施目標責任化,教師爭先創(chuàng )優(yōu)。重抓德、勤、業(yè)績(jì),嚴格管理,激活了教師的積極性。我校充分利用政治學(xué)習、業(yè)務(wù)學(xué)習、校性教研的時(shí)間,組織教師認真學(xué)習有關(guān)文件精神,法律規定和有關(guān)教育教學(xué)的文件和經(jīng)驗。學(xué)校撥出專(zhuān)項資金,鼓勵教師利用課余時(shí)間研究總結教學(xué)經(jīng)驗,撰寫(xiě)教學(xué)論文,提高自身素質(zhì)。

  3、嚴格按照上級規定,對教師教學(xué)常規進(jìn)行定期與不定期結合的方式進(jìn)行檢查。

  抓好常規管理工作,隨時(shí)檢查教師備課和學(xué)生作業(yè),并及時(shí)與該教師交換意見(jiàn),要求教師要認真備課,突出重點(diǎn)、難點(diǎn),要滲透德育教育、安全教育。布置作業(yè)要形式多樣,做到兩個(gè)結合,即口頭作業(yè)與書(shū)面作業(yè)相結合,知識性與趣味性相結合,體現作業(yè)的實(shí)踐性,例如:低年級可以留一些把你今天所學(xué)知識向父母匯報,教師對學(xué)生的作業(yè)評價(jià)要形式多樣,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,并要求做到"備課要深,上課要實(shí),作業(yè)要精,教學(xué)要活,手段要多,輔導要細,要求要嚴,質(zhì)量要高"。

  三、教師培訓扎實(shí)有效,教研教改常抓不懈

  1、本學(xué)年,根據上級文件的指示精神,結合我校實(shí)際情況,組織開(kāi)展"現代教育資源"實(shí)施活動(dòng),利用每周的周三、周五對教師分批進(jìn)行信息技術(shù)培訓活動(dòng),為教師配置人手一機,讓教師在教育教學(xué)過(guò)程中,通過(guò)所學(xué)習的信息技術(shù)能力,在學(xué)校保障網(wǎng)絡(luò )暢通的前提下,進(jìn)行教學(xué)研究與教學(xué)資源共享。

  2、師德建設首位制,樹(shù)立良好的教師形象,我校充分利用教師培訓時(shí)間,對教師開(kāi)展師德培訓活動(dòng),并對教師的是的情況進(jìn)進(jìn)行量化評估,納入教師綜合量化,使教師清晰的認識到教師"為人師表"的含義。

  3、校本教研,不斷提升教師的科研水平。針對我校教研教改水平低下、教師年齡結構不均衡的現狀,我校組織教師對教研教改進(jìn)行了專(zhuān)題培訓,使教師對科研有了進(jìn)一步的認識,提升了教師向"科研型"教師發(fā)展的能力。

  4、班主任培訓再接再厲,不斷提升班主任班級管理水平。我校有德育處組織開(kāi)展了對班主任進(jìn)行的專(zhuān)題培訓,并開(kāi)展了班主任經(jīng)驗交流會(huì ),讓班主任在相互交流中,互幫互助,共同成長(cháng),齊頭并進(jìn),抓住班級管理,提升班級整體風(fēng)貌。

  5、繼續開(kāi)展寫(xiě)字教學(xué)研究。要求各科教師都要對學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)字指導,嚴格按照寫(xiě)字要求去做,對于書(shū)寫(xiě)性的作業(yè)要求字跡清楚工整,作業(yè)本干凈整潔。

  6、組織學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)筆記評比、手抄報評比活動(dòng)。

  7、組織教師教學(xué)論文、反思、案例評比。

  8、根據上級要求,本學(xué)期,我校實(shí)施電子備課,對承擔電子備課人物的教師進(jìn)行了專(zhuān)題培訓,并對貝克進(jìn)行了審核。

  9、開(kāi)學(xué)初,再一次對學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生課堂標準課堂常規》要求培訓,要求學(xué)生認真按要求去做。

  10、積極參加上級組織開(kāi)展的各級各類(lèi)培訓競賽活動(dòng)。

  11、積極推進(jìn)學(xué)生評價(jià)改革工作。要在《學(xué)生素質(zhì)發(fā)展手冊》評價(jià)的基礎上建立學(xué)生成長(cháng)記錄檔案,收集學(xué)生方方面面的資料,包括父母的期望,教師、同學(xué)和自我的評價(jià)、各次的作業(yè)和競賽成績(jì),自己滿(mǎn)意的作品等等,使學(xué)生通過(guò)成長(cháng)記錄看到自己進(jìn)步的軌跡,發(fā)現自己的不足,并通過(guò)成長(cháng)記錄加強自我反思和自我評價(jià)能力,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

  12、切實(shí)做好培優(yōu)、補困工作和開(kāi)展學(xué)科競賽活動(dòng)。全體教師都要做到思想重視,情感投入,時(shí)間落實(shí),輔導要活,重視檢測、反饋,不斷改進(jìn)方法。培優(yōu)工作除了平時(shí)的分層教學(xué),確保效果。

  總之,盡管在教學(xué)工作中,我校做了一些工作,但離領(lǐng)導的要求還有很大的差距。在今后的工作中,我們將繼續努力,加大教學(xué)的工作力度,爭取更好的成績(jì)。

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