健康教學(xué)工作總結（精選6篇）

　　時(shí)光在流逝，從不停歇；萬(wàn)物在更新，而我們在成長(cháng)，回顧過(guò)去的教學(xué)，我們的收獲和感動(dòng)是彌足珍貴的，先準備一份教學(xué)總結吧。那么如何把教學(xué)總結寫(xiě)出新花樣呢？下面是小編收集整理的健康教學(xué)工作總結（精選6篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　健康教學(xué)工作總結1

　　一個(gè)學(xué)期來(lái)的健康教育課，在學(xué)校領(lǐng)導的重視下，我認真的完成了教學(xué)任務(wù)，提高了一年級小學(xué)生對衛生保健知識的認識幫助他們從小養成了良好的衛生習慣，并針對性地進(jìn)行了齲齒、紅眼病等疾病的預防和治療工作，使全體學(xué)生提高了對衛生與身體健康息息相關(guān)的認識，在日常生活和學(xué)習等方面，都能時(shí)時(shí)處處從衛生出發(fā)，初步養成了較好的衛生習慣�；仡欉^(guò)去的一個(gè)學(xué)期，自己的收獲是加深了對健康教育本職工作重要性的認識及意義的理解，成功的地方不多，但值得總結的是我對待工作的熱情和時(shí)刻未曾改變的干勁。

　　一、教育教學(xué)工作方面

　　工作中能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，結合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計劃，認真備課，面向全體學(xué)生扎實(shí)地開(kāi)展工作。首先在教學(xué)中我特別重視人體生理機能變化規律在教學(xué)過(guò)程中的運用，運用這個(gè)規律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(cháng)。其次在教學(xué)過(guò)程中特別重視人的認知規律的培養，這樣可以使學(xué)生盡快地養成習慣，形成技能。第三重視學(xué)生的思想教育，利用健康教育的特點(diǎn)結合具體內容，向學(xué)生進(jìn)行思想教育，培養學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、集體榮譽(yù)感。

　　二、學(xué)生心理健康教育，確保學(xué)生健康成長(cháng)。

　　我們根據本班學(xué)生的實(shí)際，確立了多維的發(fā)展目標，通過(guò)心理輔導、咨詢(xún)和各類(lèi)活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行適當的心理干預，為學(xué)生的心理發(fā)展提供必要的服務(wù)、指導和幫助。同時(shí)，對極個(gè)別有心理問(wèn)題和成績(jì)偏差的學(xué)生進(jìn)行心理康復工作，逐步開(kāi)發(fā)學(xué)生的心理潛能，塑造良好的人格，進(jìn)一步推動(dòng)素質(zhì)教育的實(shí)施。針對我班單親家庭的學(xué)生比率較高，問(wèn)題生較多的實(shí)際，開(kāi)展了形式多樣的心理健康教育，實(shí)踐證明，我們的工作取得了不錯的成績(jì)。

　　三、注重培養學(xué)生衛生習慣，提高了學(xué)生衛生意識。

　　剛開(kāi)始我們就開(kāi)展了講究衛生、保護環(huán)境、崇尚文明等健康教育知識傳播，培養了學(xué)生科學(xué)的健康觀(guān)。知識是教育的基礎，讓學(xué)生建立健康教育的衛生行為是關(guān)鍵，平時(shí)時(shí)刻在督促學(xué)生注意個(gè)人衛生習慣的養成。如不隨地吐痰、不亂扔垃圾、勤洗衣物等，對學(xué)生的行為進(jìn)行規范，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手，使之成為學(xué)生的一種習慣和技能。室內外環(huán)境的清潔方面，教育學(xué)生要注意室內清潔，通風(fēng)透氣，常拖地，消滅蚊、蠅、不能亂掉垃圾，保持室外環(huán)境清潔美化，營(yíng)造良好的生活環(huán)境。經(jīng)過(guò)一期的規范和培養，學(xué)生的衛生習慣得到了很大的改善。

　　亂丟垃圾等不文明行為在校園里、在教室里越來(lái)越少。在健康教育課上專(zhuān)題講述紅眼病、齲齒的癥狀和預防措施，教育學(xué)生不要買(mǎi)街邊擺買(mǎi)的熟食和不要到人群密集的地方玩，聽(tīng)從家人的教育，多吃新鮮的青菜、水果，少吃或不吃煎炸食物，不和他人公用毛巾等。在家長(cháng)配合下，學(xué)生的齲齒發(fā)病率比較低，全期學(xué)生沒(méi)有發(fā)生一例紅眼病�；仡欉@一學(xué)期的工作，這個(gè)學(xué)期雖然取得了一定的成績(jì)，但是不能松懈，來(lái)期將要更加努力的工作，為學(xué)生的全面健康發(fā)展貢獻出自己的力量。

　　健康教學(xué)工作總結2

　　為切實(shí)抓好馬王堆街道居民的健康保健知識的宣傳、教育，增強居民自我保健能力，提高居民的健康素質(zhì)。在上級部門(mén)的指導以及我中心各科室的密切配合下，我們深入開(kāi)展健康教育工作，將健康教育工作落實(shí)到人，層層抓落實(shí)，層層把關(guān)，通過(guò)半年的努力，取得了一定的成績(jì)，現將我中心上半年健康教育工作情況總結如下：

　　一、取得的成績(jì)：

　　1、我中心領(lǐng)導高度重視健康教育工作，把此項工作列入了重要議事日程來(lái)抓，并將此項工作納入全中心工作考核內容之一，建立健全健康教育工作網(wǎng)絡(luò )，設立專(zhuān)職健康教育專(zhuān)干，制定相關(guān)工作制度。調整了健康教育領(lǐng)導小組，繪制了健康教育網(wǎng)絡(luò )圖，健康教育崗位責任制，健康教育工作制度。并根據健康教育有關(guān)文件要求，制定了《健康教育工作計劃》《健康教育工作制度》《健康教育人員工作職責》等。我中心把健康教育工作作為重要工作來(lái)抓，各科室能積極配合，認真籌劃，科室安排，定期為居民播放、宣傳衛生知識課件，向廣大群眾傳播健康及衛生知識。

　　2、我中心及各村轄區服務(wù)站及村衛生室等共設置健康教育宣傳欄二十余處，定期更換宣傳教育內容，半年共刊出6期，及時(shí)協(xié)同村衛生室及各服務(wù)站向轄區居民發(fā)放各種健康教育宣傳資料60000余份。

　　宣傳資料融針對性、科學(xué)性、實(shí)用性、通俗性、趣味性為一體。除此之外，同時(shí)在宣傳欄內增貼各種不同的宣傳資料，例如：結核病防治，4.25計劃免疫宣傳，碘缺乏病，艾滋病等宣傳資料。充分利用網(wǎng)絡(luò )平臺這一全新健康教育宣傳陣地，開(kāi)通網(wǎng)絡(luò )博客專(zhuān)頁(yè)，大力宣傳政府惠民政策，普及健康衛生常識，破除迷信，提倡廣大群眾自覺(jué)養成良好的衛生健康習慣。門(mén)診設立健康宣教書(shū)報資料架，發(fā)放各類(lèi)健康教育處方、健康宣傳資料、《健康新語(yǔ)》等讀物，可供居民就診時(shí)取閱。

　　3、利用各種形式，多渠道全方位的開(kāi)展健康教育宣傳活動(dòng)。在上半年的“3.24”結核病防治日。腫瘤宣傳周�！�4.25”計劃免疫日�！�4.26”瘧疾宣傳日�！�5.31”世界無(wú)煙日等組織我中心醫務(wù)人員在社區、中心門(mén)口等人群密集的地方舉行健康教育宣傳活動(dòng)，對育齡婦女和學(xué)生、老年人、慢性病患者開(kāi)設健康教育咨詢(xún)熱線(xiàn)。同時(shí)發(fā)放各種宣傳材料30000余份，免費電話(huà)及現場(chǎng)咨詢(xún)達5657余人，免費義診1867人次，免費測量血壓2122人次。

　　4、對門(mén)診患者、體檢居民、各類(lèi)人群制度并免費發(fā)放各種針對性的健康處方。同時(shí)我們通過(guò)門(mén)診宣傳、電話(huà)回訪(fǎng)等形式，向患者及家屬開(kāi)展健康教育宣傳，散發(fā)宣傳資料。為了大力推進(jìn)健康素質(zhì)促進(jìn)工作，加快普及健康素養基本知識與技能，進(jìn)一步提高我街道居民健康素養綜合水平。我們上半年已經(jīng)完成各類(lèi)人群健康知識講座19場(chǎng)，受教人員2540余人。并制作課件10個(gè)版式，在各場(chǎng)所播放電子圖片400余幅。中心建立并開(kāi)通網(wǎng)絡(luò )博客專(zhuān)頁(yè)至今9個(gè)多月時(shí)間，共上傳中心圖片1946張，發(fā)表博文537篇，博客訪(fǎng)問(wèn)量9482人次。努力為各級政府惠民政策及健康知識宣教普及打造一個(gè)立體全方位的網(wǎng)絡(luò )平臺。

　　5、為了更好的做好健康教育工作，我們上半年對我街道醫務(wù)人員及村醫生進(jìn)行了健康教育理論知識培訓，并定期指導工作。

　　6、中心對轄區學(xué)校健康教育工作進(jìn)行協(xié)助、指導和督導。

　　上半年我中心對燕山二小進(jìn)行健康教育講座，做到有課時(shí)安排、有備課、有課后復習題。并進(jìn)行了健康教育現場(chǎng)測試，健康知識知曉率和行為形成率均達90%以上。指導學(xué)校定期刊出衛生知識宣傳欄。

　　7、認真貫徹落實(shí)市政府頒布的《公共場(chǎng)所禁止吸煙的規定》，我們積極開(kāi)展了控煙教育，制定了《醫院禁煙制度》，設立了禁煙監督崗，配有控煙檢查員，候診區、診室等公共場(chǎng)所設有醒目的禁煙標志。

　　8、積極推進(jìn)“居民健康促進(jìn)行動(dòng)”，2011年度對全街道育齡婦女和60歲以上老人進(jìn)行免費健康體檢，至6月30日止我街道共檢查了2600余人次，并為在體檢中篩查出的慢性病病人建立健康檔案，定期對其進(jìn)行隨訪(fǎng)，實(shí)行慢病的規范化管理。

　　二、存在不足：

　　1、個(gè)別社區健康教育工作流于形式。

　　2、一些群眾對健康知識學(xué)習的積極性不高。

　　3、部分健康教育網(wǎng)絡(luò )人員工作做得不細不實(shí)。

　　三、改進(jìn)措施

　　1、更好地協(xié)調各部門(mén)之間的關(guān)系，以便在工作上更好地協(xié)作。

　　2、加大人力物力投入，更廣范圍、更深層次做好宣傳工作，提高群眾的自我保健意識。

　　3、加大健康教育工作的督查力度，每季度對站點(diǎn)及村衛生室健康教育相關(guān)工作人員工作情況納入考評，對照制度，獎懲分明，促進(jìn)健康教育工作的順序有序開(kāi)展，力爭把我街道的健康教育工作開(kāi)展的更好，再上一個(gè)臺階。

　　健康教學(xué)工作總結3

　　根據上級衛生行政部門(mén)對今年農村健康宣教的精神，院領(lǐng)導高度重視，制定完善的工作計劃，投入部分經(jīng)費，成立領(lǐng)導小組，由張燕紅分管負責，布置任務(wù)，分工明確，尤其利用鄉村醫師例會(huì )和職工業(yè)務(wù)學(xué)習會(huì )議對醫療隊伍進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓學(xué)習，進(jìn)一步加強我院職工及轄區內鄉醫的健康教育意識，確定公共衛生科為職能科室，對轄區內的各種人群開(kāi)展針對性健康宣教活動(dòng)，在前半年的活動(dòng)中，取得了較為滿(mǎn)意的效果，為改善轄區居民生活環(huán)境，提高生活質(zhì)量，增強防病意識，逐漸縮小城鄉間衛生差距，促進(jìn)農村經(jīng)濟發(fā)展作出巨大貢獻。

　　一、健康宣教陣地建設概況

　　我鎮目前醫院內設置專(zhuān)門(mén)健康宣教欄1處，門(mén)診樓內墻掛有宣傳版面6處，黑板報1處，38村衛生室設有黑板報38處。

　　二、村健康宣教主要作法

　　充分利用衛生網(wǎng)絡(luò )和責任醫師隊伍對轄區內的村居、學(xué)校通過(guò)各類(lèi)健康講座，面對面個(gè)人健康咨詢(xún)、廣播、黑板報、宣傳欄、分發(fā)健康宣教資料等多種形式，開(kāi)展針對性的健康宣教活動(dòng)。

　　1、加強健康宣教隊伍的建設。

　　配合上級部門(mén)深入村開(kāi)展面對面的健康宣教，38村衛生室責任醫生組成的慢性病健康咨詢(xún)和健康干預隊伍。

　　2、加大健康宣教專(zhuān)項經(jīng)費投入。

　　為了今年的健康宣教工作真正起到能為轄區居民增強各種衛生知識，加深印象。醫院在前半年印制了9種健康教育資料，播放音像資料4種共計9次，更換宣傳欄9次，舉辦健康教育講座8次，健康教育咨詢(xún)8次。

　　3、積極開(kāi)展健康宣教“三進(jìn)”活動(dòng)。

　　重點(diǎn)開(kāi)展農村慢病健康宣教。針對慢性病、65歲以上老人、慢病管理人員及其它人群，開(kāi)展慢性病、常見(jiàn)病防治及科學(xué)防病等多種健康講座多次，公共衛生人員在平時(shí)下村督促工作中在各村張貼宣傳欄、發(fā)放健康宣傳資料，面對面健康干預等多種形式開(kāi)展健康宣教活動(dòng)。

　　三、居民健康行為得到了很大的改善。

　　1、居民衛生意識得到提高。

　　2、居民個(gè)人習慣得到了提高。

　　3、家居環(huán)境、衛生環(huán)境得到了改善。

　　健康教育工作任務(wù)大，普及范圍廣，通過(guò)健康教育活動(dòng)的開(kāi)展，我鎮居民個(gè)人衛生行為有了提高，衛生知識知曉率也有了一定的提高。

　　健康教學(xué)工作總結4

　　本學(xué)期，我校德育工作認真貫徹黨的十八屆三中四中全會(huì )精神，全面落實(shí)“立德樹(shù)人”的根本任務(wù)，積極培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，傳承優(yōu)秀傳統美德；扎實(shí)推進(jìn)我區“品質(zhì)課堂，卓越學(xué)校，現代教育”三大發(fā)展戰略，堅定不移地貫徹落實(shí)學(xué)�！白屔�命煥發(fā)光彩”辦學(xué)思想。以提高學(xué)生思想道德水準為工作出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，重視抓好師德師風(fēng)建設和學(xué)生的行為規范教育，以校園文化建設為載體，以?xún)?yōu)化學(xué)生的道德形象，培養學(xué)生良好習慣為切入點(diǎn)，用絢麗多彩的校園文化塑造學(xué)生的心靈。

　　我校加強學(xué)校德育工作的研究和落實(shí)，現將一學(xué)期以來(lái)相關(guān)工作總結如下：

　　一、加強德育隊伍建設。

　　1、充分利用教師政治學(xué)習、班主任例會(huì )等形式組織教師認真學(xué)習中共中央、國務(wù)院《加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，《中小學(xué)德育實(shí)施綱要等》，讓每一位教師充分認識進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設工作的重要性，積極研究學(xué)生思想道德建設的新對策、新方法，讓教師明確人人都是德育工作者、個(gè)個(gè)有責任參與德育工作，增強德育力量。進(jìn)一步增強學(xué)校德育工作的針對性、時(shí)效性。

　　2、繼續加強班主任隊伍建設。定期組織召開(kāi)班主任例會(huì )，每次例會(huì )定主題，定時(shí)間，定內容。及時(shí)反饋工作中的問(wèn)題和困惑，共同交流探討，吸取他人成功經(jīng)驗，使班主任老師的教育方法更合理、更科學(xué)，提高了班級管理水平。

　　二、繼續堅持常規教育。

　　1、抓好德育常規工作；如升旗儀式、黑板報、彩虹廣播站、校園內外的櫥窗展板等活動(dòng)陣地，教育性強，學(xué)生參與度高。

　　2、繼續發(fā)揮國旗下講話(huà)、教師值周總結講話(huà)這一德育陣地的作用，對學(xué)生進(jìn)行熏陶、激勵、內化，并形成良好的道德品質(zhì)。

　　3、堅持把養成教育作為學(xué)校德育工作的主旋律。值周教師評比、大隊部紅領(lǐng)巾監督崗的巡查和值周中隊的檢查，構成了有效的德育評價(jià)網(wǎng)絡(luò )。每周值周教師評比結果上墻公示，值周監督崗巡查結果及時(shí)反饋給班主任，做到評價(jià)公平、透明化，學(xué)生行為習慣、文明禮儀、遵章守紀等良好品質(zhì)逐漸形成。

　　4、本學(xué)期，我校嚴格按照教委要求，大力開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)。在每周4節體育課的基礎上，積極組織學(xué)生開(kāi)展課外體育活動(dòng)，保障學(xué)生40分鐘的大課間體育活動(dòng)時(shí)間。

　　三、加強課題研究，落實(shí)家長(cháng)教育行動(dòng)計劃

　　德育處和各班級繼續運用好家長(cháng)委員會(huì )機構和家長(cháng)學(xué)校，并組織開(kāi)展相關(guān)培訓活動(dòng)，切實(shí)履行了家長(cháng)委員會(huì )職責，充分發(fā)揮了家校共育作用。德育處還積極完善了“愛(ài)心項目”的結項工作。

　　四、加強課程德育，增強德育實(shí)效。

　　全面落實(shí)新課程要求，將“育人為本、德育為先”的思想自覺(jué)融入到課程教學(xué)和課程管理工作中。充分發(fā)揮《品德與社會(huì )》、《環(huán)境教育》、《安全教育》課的主渠道作用，充分挖掘教材的思想性，最大限度地發(fā)揮各學(xué)科中蘊涵的德育資源優(yōu)勢，有機地對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育教育。少先隊大隊部在安排班隊會(huì )時(shí)，每學(xué)月第一周安排安全教育、第二周安排環(huán)境教育，其余兩次安排主題班隊會(huì )。

　　五、重視少先隊組織建設，發(fā)展新隊員

　　少先隊是學(xué)校大隊部工作的主要實(shí)施陣地，德育處定期召開(kāi)大隊部會(huì )議，聽(tīng)取各班大隊委對班級、校風(fēng)的情況匯報，采用比較合理的建議。對大隊委員平時(shí)在學(xué)習生活中提出比較高的要求，要求他們能以身作則，嚴于律己，為身邊的同學(xué)做好榜樣。在六一來(lái)臨之際，發(fā)展了一批有進(jìn)步的學(xué)生吸收為少先隊員，壯大了學(xué)校的少先隊組織。

　　六、加強活動(dòng)育德，踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。

　　1、開(kāi)展《守則伴我成長(cháng)》為主題的系列活動(dòng)，培養懂禮貌、講文明、守規矩的華小學(xué)子。

　　2、精心組織社團活動(dòng)并舉辦“童心筑成長(cháng)藝彩繪童年”藝術(shù)體育科技節。

　　3、社團活動(dòng)有序開(kāi)展，質(zhì)量日漸提升，管理愈加規范。在學(xué)校黨政領(lǐng)導下，為切實(shí)加強學(xué)校體育、藝術(shù)、科技教育工作，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(cháng)，由德育處牽頭繼續深入開(kāi)展華巖小學(xué)學(xué)生社團活動(dòng)，全校1493名學(xué)生分別參加到11個(gè)校級社團、18個(gè)年級社團里，利用每周四下午的時(shí)間開(kāi)展學(xué)生社團活動(dòng)。各社團的指導教師認真撰寫(xiě)教案、擬定活動(dòng)計劃開(kāi)始，扎實(shí)開(kāi)展每一次活動(dòng)，每次活動(dòng)學(xué)生均有大的收獲、也得到了家長(cháng)社會(huì )的認可，經(jīng)過(guò)全校師生一學(xué)期的努力，學(xué)生興趣得到激發(fā)，能力得到培養。并在六一活動(dòng)中向廣大師生、家長(cháng)進(jìn)行了精彩的展示。

　　4、啟動(dòng)首屆面向全校同學(xué)的“向上向善好少年”評選系列活動(dòng)。本次活動(dòng)分為三個(gè)階段：海選階段，校級評審組評選階段，現場(chǎng)宣講評選決賽階段。評選出獨立自強好少年、模范先鋒好少年、善學(xué)樂(lè )思好少年、誠實(shí)守信好少年、科技創(chuàng )新好少年、孝老愛(ài)親好少年、崇義友善好少年、節能環(huán)保好少年、陽(yáng)光運動(dòng)好少年、多才多藝好少年10個(gè)類(lèi)別的模范先鋒好少年。榜樣的力量使向上向善之風(fēng)深入校園每個(gè)角落。

　　5、華巖小學(xué)全體師生以及兩百多名家長(cháng)代表齊聚操場(chǎng)，共同舉行了“共享快樂(lè )幸福成長(cháng)”六一兒童節慶�；顒�(dòng)暨首屆“向上向善十佳好少年”表彰儀式�；顒�(dòng)共分為三個(gè)板塊：快樂(lè )童年篇、我行我秀篇、放飛夢(mèng)想篇。分年段展示、親子節目《爸爸去哪兒》、《中國風(fēng)》時(shí)裝秀、《感恩母校放飛理想》等活動(dòng)的開(kāi)展，孩子們收貨了快樂(lè )，更帶來(lái)的一份成長(cháng)。

　　6、積極踐行家長(cháng)教育行動(dòng)計劃

　　完善1—6年級各班成立家長(cháng)委員會(huì )、家長(cháng)同學(xué)會(huì )，充分利用家長(cháng)會(huì )、QQ群、校訊通等形式積極開(kāi)展家校協(xié)作，共同探討孩子的成長(cháng)和教育問(wèn)題，家校溝通進(jìn)一步便捷為孩子的成長(cháng)，老師們默默付出，為辦人民滿(mǎn)意的教育，大家都在貢獻自己的力量，給予家長(cháng)多方面的培訓與指導，使我校家校共育工作更上一個(gè)新臺階！

　　7、踐行核心價(jià)值觀(guān)，爭做華小好少年。

　　我校利用升旗儀式、班會(huì )、彩虹廣播站進(jìn)行核心價(jià)值觀(guān)的學(xué)習、宣講。同時(shí)在區德育體育衛生藝術(shù)教育工作會(huì )上，朱校長(cháng)以“立—德之本，興—國之魂”為題，介紹了我校踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的措施，在全區影響深遠。

　　七、抓好學(xué)生的安全和衛生防控工作。

　　加強衛生防控。班主任教師要堅持進(jìn)行晨檢和午檢，有情況要按照報告制度執行。實(shí)施因病缺勤跟蹤制度，務(wù)必搞好衛生防控工作。

　　嚴格執行傳染病防控制度，各班主任發(fā)現學(xué)生有身體異常情況，記載在晨午檢記錄表中，同時(shí)報告給德育處和校醫，由校醫根據情況及時(shí)上報區衛生保健所和區疾病防控中心。做到早發(fā)現、早隔離、早治療，嚴格執行康復復課制度。

　　八、不足之處

　　回顧一學(xué)期的工作，在上級領(lǐng)導的關(guān)心指導下，全體師生經(jīng)過(guò)共同努力和參與，在規范管理、目標細化、工作落實(shí)上，都有進(jìn)一步的提高，取得了點(diǎn)滴的成績(jì)。同時(shí)也有許多不足之處。

　　1、家長(cháng)對學(xué)生教育理念有待更新，社會(huì )、家庭、學(xué)校三結合工作仍需加強。

　　2、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

　　九、今后工作設想：

　　1、進(jìn)一步加強師德建設，突出全員育人觀(guān)念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書(shū)育人的全方位育人觀(guān)。

　　2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時(shí)效性、實(shí)效性。加強德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時(shí)應用到學(xué)校教育工作中去。

　　3、學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎上從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀(guān)念，努力使德育工作邁上新的臺階。

　　以上是本學(xué)期我校德育工作的簡(jiǎn)單回顧，今后，我們要進(jìn)一步結合我校德育工作中的新情況、新問(wèn)題，結合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強教育理論的學(xué)習，不斷提高教師的科研意識，為培養德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。

　　健康教學(xué)工作總結5

　　本學(xué)期，我校以創(chuàng )建“省健康促進(jìn)學(xué)�！睘樽ナ�，樹(shù)立“健康第一”的辦學(xué)理念，促使學(xué)校全體人員樹(shù)立正確的教育觀(guān)、人才觀(guān)和健康觀(guān)，營(yíng)造和諧進(jìn)取的校園氛圍。學(xué)校按健康促進(jìn)學(xué)校評價(jià)標準，開(kāi)展了內容豐富、形式多樣的活動(dòng)，讓師生獲得健康體驗，活躍身心，提高師生健康素質(zhì)和健康水平，實(shí)現學(xué)校及全體師生的可持續發(fā)展�，F將本學(xué)期開(kāi)展的創(chuàng )建工作總結如下：

　　一、美化校園環(huán)境，為學(xué)校健康教育營(yíng)造氛圍。

　　健康向上的'校園環(huán)境對師生的健康成長(cháng)起到熏陶、推動(dòng)和導向的作用，是師生樂(lè )觀(guān)向上，和諧發(fā)展的重要條件，是師生健康發(fā)展不可缺少的因素。今年暑假，學(xué)校投入大量資金進(jìn)行校園建設，對墻磚和操場(chǎng)進(jìn)行了大規模的維修，徹底消除了學(xué)校的安全隱患。還在每個(gè)教室內添置了一個(gè)多功能三色柜，整潔美觀(guān)、錯落有致、色彩鮮明的三色柜成為教室里一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。為維護整潔的校園環(huán)境衛生，本學(xué)期，學(xué)校繼續加強了各班教室及包干區衛生的專(zhuān)題督查，把“不亂扔垃圾、不隨地吐痰、課間不喧鬧、文明用餐、愛(ài)綠護綠”作為學(xué)生行為養成的訓練重點(diǎn)。通過(guò)落實(shí)各項學(xué)校衛生工作的監督，有效地促進(jìn)了學(xué)校健康教育的發(fā)展。

　　二、規范健康管理，為學(xué)校健康教育提供保障。

　　1、健全領(lǐng)導機構。

　　學(xué)校十分重視學(xué)生的身心健康，把增強學(xué)生體質(zhì)，培養良好的心理素質(zhì)作為重要工作去抓。學(xué)校領(lǐng)導明確提出了“健康第一，和諧發(fā)展”的創(chuàng )建健康促進(jìn)學(xué)校的口號。首先成立了“健康促進(jìn)領(lǐng)導小組”，由校長(cháng)擔任組長(cháng)，加強對創(chuàng )建工作的領(lǐng)導，為了搞好創(chuàng )建工作，學(xué)校先后召開(kāi)全校師生“創(chuàng )建江蘇省健康促進(jìn)學(xué)校（銅牌）”動(dòng)員大會(huì )和學(xué)習健康促進(jìn)學(xué)�；�本知識講座，及時(shí)向全體教職工和學(xué)生傳達了有關(guān)精神，并通過(guò)各種有效途徑組織師生認真學(xué)習“健康促進(jìn)學(xué)校章程”和深刻領(lǐng)會(huì )“健康、健康促進(jìn)、健康促進(jìn)學(xué)�！钡膬群�，從而使師生牢固樹(shù)立了“健康第一，和諧發(fā)展”的思想。

　　2、規范課程設置。

　　本學(xué)期開(kāi)始，由于課程設置的調整，在課務(wù)安排上沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的健康教育課程。經(jīng)過(guò)反復協(xié)商，我們決定由體育老師利用雨天的室內課每學(xué)期進(jìn)行7課時(shí)健康教育的教學(xué)，內容涉及“健康行為與生活方式、疾病預防、心理健康、生長(cháng)發(fā)育與青春期保健、安全應急與避險”這五個(gè)領(lǐng)域。每個(gè)年級確定好年級負責人，期初認真制定教學(xué)計劃，期末認真出好考核試卷，填寫(xiě)好考核分析表附在試卷上面裝訂成冊后存檔。通過(guò)規范的管理，為學(xué)校開(kāi)展健康教育提供了堅實(shí)的保障。

　　三、加強健康服務(wù)，為學(xué)校健康教育搭建平臺。

　　1、改善醫務(wù)室內部設施。本學(xué)期，為創(chuàng )建省健康促進(jìn)學(xué)校，學(xué)校對醫務(wù)室進(jìn)行了精心規劃，美化了內部環(huán)境，完善了配套設施，給學(xué)生平時(shí)意外挫傷或身體不適提供及時(shí)有效的的醫療服務(wù)。

　　2、組織學(xué)生進(jìn)行體檢。本學(xué)期，學(xué)校與疾控中心取得聯(lián)系，為全校1340名學(xué)生進(jìn)行了全面的體檢，由班主任及時(shí)把學(xué)生的體檢信息輸入相關(guān)系統，對學(xué)生的體檢結果進(jìn)行匯總和分析，并將結果及時(shí)反饋給學(xué)生家長(cháng)，與家長(cháng)一起探討能改善學(xué)生存在問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)的有效措施。贏(yíng)得了家長(cháng)的廣泛贊譽(yù)。學(xué)校還針對師生中主要健康問(wèn)題安排知識講座活動(dòng)：如健康知識講座材料、流感知識講座材料、心理知識講座材料等。

　　3、做好流感防控工作。面對來(lái)勢洶洶的流感，學(xué)校制定了預防流感應急預案，采取了一系列防控措施，每天早上由班主任負責檢查班內學(xué)生身體狀況及教室環(huán)境衛生、學(xué)生個(gè)人衛生。校醫負責全校的異常情況的排查。對因病缺課的師生進(jìn)行了情況記載。針對有群體性發(fā)熱癥狀的班級果斷采取了停課措施，避免了疾病的進(jìn)一步蔓延和交叉感染，把學(xué)生的身體健康放在首位。同時(shí)還做好了流感疫苗接種的一系列工作，通過(guò)發(fā)放告家長(cháng)書(shū)，在征求家長(cháng)意見(jiàn)的基礎上與防疫站取得聯(lián)系，為全校140多名學(xué)生進(jìn)行了流感疫苗接種，為接種疫苗的學(xué)生提供了高效細致的服務(wù)。

　　四、開(kāi)展健康促進(jìn)，為學(xué)校健康教育提升內涵。

　　自我校開(kāi)展創(chuàng )建健康促進(jìn)學(xué)校工作以來(lái)，全校師生就積極參與到創(chuàng )建工作中，以?xún)?yōu)異的成績(jì)被評為常熟市健康促進(jìn)（金牌）學(xué)校。繼而又向更高層次——創(chuàng )建江蘇省健康促進(jìn)（銅牌）學(xué)校而努力。為此，我們又在全校范圍內開(kāi)展了健康促進(jìn)示范班的考核評比活動(dòng)，并制定了相關(guān)考核細則，具體項目有上學(xué)、做操、上課下課、課間課后、放學(xué)、行為養成六大方面。經(jīng)過(guò)考核，涌現出了一批優(yōu)秀的健康促進(jìn)示范班集體，在創(chuàng )建健康促進(jìn)學(xué)校中起到了有力的引領(lǐng)作用，此項特色在迎接市預驗收組驗收時(shí)得到了專(zhuān)家的一致好評。

　　以上是本學(xué)期在健康教育方面所做的一些工作，我們將以“創(chuàng )建江蘇省健康促進(jìn)學(xué)�！睘閯�(dòng)力，進(jìn)一步確立“健康第一”的辦學(xué)理念，進(jìn)一步完善各項常規管理，精心培育校園文化，在“健康促進(jìn)”教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng )設與優(yōu)化研究的過(guò)程中不斷深化，爭取更大的成績(jì)。

　　健康教學(xué)工作總結6

　　在教育實(shí)踐中，我校深刻體會(huì )到良好的、健康向上的心理素質(zhì)是學(xué)生全面發(fā)展的基礎，因此，有必要對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，增強學(xué)生承受挫折、適應環(huán)境的能力。在本學(xué)期的教育、教學(xué)工作中，是這樣做的：

　　一、加強教師自身修養，樹(shù)立“身教”楷模

　　心理健康教育的目標是提高學(xué)生的心理素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。這一目標的實(shí)現，離不開(kāi)教師。教師與學(xué)生朝夕相處，在向學(xué)生傳授科學(xué)文化知識和組織各項活動(dòng)的過(guò)程中，在與學(xué)生的日常交往中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在以其自身的人格力量影響學(xué)生，教師的作用是無(wú)處不在、不可取代的。教師的心理素質(zhì)直接影響著(zhù)學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展，影響著(zhù)教育教學(xué)工作的成效。因此，我們首先閱讀了什么是心理健康、如何維護自身的心理健康，如何保護學(xué)生的心理資源、如何對學(xué)生進(jìn)行一般性的心理輔導等方面的書(shū)籍。學(xué)習心理健康教育理論，和學(xué)年組教師共同研討心理健康教育的具體操作方法。并身體力行，時(shí)時(shí)、事事、處處為學(xué)生做榜樣，要求學(xué)生做到的自己首先做到。

　　二、堅持全面滲透，多渠道全方位開(kāi)展心理健康教育工作

　　1、學(xué)科教學(xué)為主渠道進(jìn)行學(xué)習方法輔導，并在教學(xué)過(guò)程中滲透心理健康教育。學(xué)校心理健康教育的一項重要內容是對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習心理輔導。會(huì )學(xué)習的人輕松愉快富有成效。進(jìn)行學(xué)習心理輔導，能幫助學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，這既是當前提高學(xué)生學(xué)習效率和效益的需要，也是使學(xué)生將來(lái)能有效地進(jìn)行終身學(xué)習、適應飛速發(fā)展的社會(huì )的需要。學(xué)習心理輔導通過(guò)包括學(xué)習智能輔導，學(xué)習方法輔導，學(xué)習態(tài)度、動(dòng)機、興趣和習慣的輔導，預防學(xué)生學(xué)習疲勞，減緩學(xué)生考試心理壓力等。學(xué)習方法不當是學(xué)生較突出的心理問(wèn)題，應加以輔導。雖然智力水平高的學(xué)生常能通過(guò)摸索，掌握一些有效的學(xué)習方法，但多數情況下要走一些彎路，而許多學(xué)生很難在學(xué)習中“自然而然”地掌握科學(xué)的學(xué)習方法，所以有必要對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、系統的學(xué)習方法輔導，幫助學(xué)生積極主動(dòng)地建立自己的學(xué)習方法體系。

　　2、課堂教學(xué)方面，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用。通過(guò)學(xué)科教學(xué)中的創(chuàng )造性教育，發(fā)展學(xué)生的求同思維和求異思維，注重激發(fā)學(xué)生的探索欲望，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神，提高學(xué)生的創(chuàng )造性思維能力；通過(guò)心理健康教育，培養學(xué)生的心理品質(zhì)；通過(guò)文學(xué)欣賞、藝術(shù)欣賞課，培養學(xué)生的審美觀(guān)。

　　3、班主任工作方面，精心培育學(xué)生的創(chuàng )造性人格。在班集體建設過(guò)程中以發(fā)展學(xué)生個(gè)性、尊重學(xué)生為基礎，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系和團結、協(xié)作、競爭的同學(xué)關(guān)系，營(yíng)造創(chuàng )造教育氛圍，創(chuàng )設創(chuàng )造性人格形成的有益的外部環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng )造性心理品質(zhì)的形成和發(fā)展；組織創(chuàng )造性實(shí)踐活動(dòng)，班主任通過(guò)組織主題班會(huì )、文體活動(dòng)、校外社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生提供參加創(chuàng )造性活動(dòng)的機會(huì )，發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，培養學(xué)生的創(chuàng )造性人格品質(zhì)；組建創(chuàng )造性學(xué)習小組，鼓勵學(xué)生利用課余時(shí)間獨立地開(kāi)展創(chuàng )造性活動(dòng)或以小組為單位進(jìn)行集體創(chuàng )作，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng )造性人格的健康發(fā)展；正確評價(jià)學(xué)生的創(chuàng )造性，班主任通過(guò)科學(xué)地評價(jià)學(xué)生的創(chuàng )造力和創(chuàng )造性人格，幫助學(xué)生認識自己的創(chuàng )造力，引導學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)展自己的創(chuàng )造性人格，提高創(chuàng )造力。這些實(shí)踐使班主任深刻體會(huì )到，心理健康教育有助于在班主任與學(xué)生之間建立起平等、和諧的師生關(guān)系，為班級工作的開(kāi)展、良好班集體的形成，創(chuàng )設了和諧、融洽的心理氛圍。

　　4、努力營(yíng)造有利于學(xué)生創(chuàng )造性人格形成的文化氛圍，通過(guò)組織參加科技節、藝術(shù)節、黑板報、團隊活動(dòng)、文體活動(dòng)、校園建設等，營(yíng)造發(fā)展個(gè)性、師生平等的創(chuàng )造教育氛圍，教育學(xué)生敢想、敢說(shuō)、敢做，敢于向權威挑戰，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造意識，培養學(xué)生的創(chuàng )造心理。

　　5、在個(gè)性教育方面，通過(guò)開(kāi)展學(xué)科興趣小組活動(dòng)、心理咨詢(xún)活動(dòng)等個(gè)性教育方式，對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導。

　　6、在學(xué)校與社會(huì )結合方面，通過(guò)與家長(cháng)及時(shí)的溝通，隨時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，取得家長(cháng)的有效配合。

　　總之，只要教師要真正融入學(xué)生當中，成為他們的知己，在師生和諧的互動(dòng)中，正確引導、矯治學(xué)生的不良傾向，最終會(huì )解決學(xué)生的心理健康問(wèn)題，把心理健康教育真正落到實(shí)處。

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