培訓總結領(lǐng)導講話(huà)稿
在當今社會(huì )生活中，很多地方都會(huì )使用到講話(huà)稿，講話(huà)稿是指把在一定場(chǎng)合下所要講的話(huà)事先用文字有條理的寫(xiě)出來(lái)的文稿。相信很多朋友都對寫(xiě)講話(huà)稿感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的培訓總結領(lǐng)導講話(huà)稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
培訓總結領(lǐng)導講話(huà)稿1
xxx年在區教育局的領(lǐng)導和關(guān)心下，本人能夠認真學(xué)習黨和國家方針政策，遵紀守法，愛(ài)業(yè)敬崗，依靠廣大教職員工，共同努力、團結拼搏、臥薪嘗膽、自加壓力、不斷進(jìn)取，全面推行素質(zhì)教育，學(xué)校20xx年中考打了一個(gè)翻身仗，各項工作取得一定成績(jì)�，F將本年度的主要工作成績(jì)總結如下：
組織教職工開(kāi)展政治業(yè)務(wù)學(xué)習，提高教師素質(zhì)
無(wú)論教師會(huì )還是行政會(huì )都安排一定的時(shí)間學(xué)習教育的有關(guān)法律法規及教育教研文章，同時(shí)不定期的組織黨員、團員及教師開(kāi)展理論學(xué)習并檢查學(xué)習筆記。
在經(jīng)費相當緊缺的情況下，優(yōu)先考慮并大力支持教師參加各學(xué)科新課程知識培訓，鼓勵教師繼續參加各種形式的學(xué)習以拓寬自己的知識視野，全面提高教師的政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，強化教師育人的責任感。
強化德育管理，凈化育人環(huán)境
領(lǐng)導學(xué)校德育小組，由校團委具體負責班級和學(xué)生檢查和管理工作，使德育工作得以落到實(shí)處，學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)已步入良性循環(huán)軌道。
繼續加強班主任管理工作，定期召開(kāi)工作例會(huì )，研討各班教與學(xué)的情況，交流各班管理經(jīng)驗，探討學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，總結本周各班成績(jì)及存在的不足。同時(shí)要求各班經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行《日常行為規范》的養成教育，通過(guò)不懈的努力，學(xué)生的良好日常行為習慣和良好的思想品德得以培養和養成。充分利用各種輿論和宣傳陣地加強對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義和集體主義教育，每周一早晨升國旗后，都安排學(xué)生代表和校領(lǐng)導進(jìn)行國旗下講話(huà)。充分利用校廣播站、櫥窗、黑板報等宣傳媒體，引導學(xué)生勤奮學(xué)習，介紹學(xué)習方法和經(jīng)驗，報道各種好人好事及文學(xué)稿件，為師生免費點(diǎn)歌祝愿等，使學(xué)生每天都在輕松、愉快的環(huán)境中度過(guò)。
注意把家長(cháng)作為學(xué)校教學(xué)工作管理的有力助手，讓關(guān)心教育、熱愛(ài)教育事業(yè)的家長(cháng)參與學(xué)校教育管理工作，成立家長(cháng)委員會(huì )，定期召集他們來(lái)校指導檢查工作。他們的參與對教育、教學(xué)的管理起到監督作用，受到社會(huì )的一致好評。
狠抓常規教學(xué)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線(xiàn)。我們把教育教學(xué)質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標準，作為各類(lèi)評優(yōu)表模的主要依據，已經(jīng)形成質(zhì)量興校，以教學(xué)質(zhì)量論英雄的良好局面。
抓教學(xué)質(zhì)量首先從常規教學(xué)抓起，我們堅持周抽查教案，每月集體檢查教案的作法，倡導集體備課，堅持提前一周備課，要求做到“五定，五備，四統一”。即定教研活動(dòng)時(shí)間，定（備）教研活動(dòng)內容，定中心發(fā)言人，定時(shí)檢查，定期公布成果。同年級同學(xué)科教師在集體備課時(shí)，備教學(xué)內容，備學(xué)生實(shí)際，備教法，備學(xué)法，備習題。在教學(xué)上，統一目標，統一重點(diǎn)，統一進(jìn)度，統一檢測。
我們在課堂教學(xué)上進(jìn)行大膽的創(chuàng )新和探索，把以培養創(chuàng )新和思維能力為主的教學(xué)方法，貫穿于教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節中。把“備”的重點(diǎn)放在對學(xué)生的了解和教材的分析上；把“教”的重點(diǎn)放在學(xué)生的學(xué)法指導上，把“改”的重點(diǎn)放在分層要求、分類(lèi)提高上，把“導”的重點(diǎn)放在學(xué)生的心理、思維的疏通上；把“考”的重點(diǎn)放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng )新能力的培養上，因材施教，經(jīng)常鼓勵學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都充滿(mǎn)信心，并對每個(gè)學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題，對癥下藥，讓每個(gè)學(xué)生都能愉快學(xué)到知識，都健康成長(cháng)。
我們一直要求老師對學(xué)生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對不認真負責的教師在全體教師會(huì )上通報批評。對期中期末考試，嚴格采用中考要求進(jìn)行，考室人數最多不得超過(guò)40個(gè)，實(shí)行交叉監考，交叉評閱試卷，嚴肅考風(fēng)考紀，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。
抓教研促教改，培養創(chuàng )新意識，全面提高教學(xué)質(zhì)量
學(xué)校每個(gè)教研組每周堅持開(kāi)展教研日活動(dòng)，每個(gè)教研組都有一個(gè)行政領(lǐng)導蹲點(diǎn)，督促并參加教研教改活動(dòng)的實(shí)施和落實(shí)。本年度，學(xué)校安排一名副校長(cháng)主抓教研工作，各教研組都承擔有不同層次的課題研究。教學(xué)實(shí)踐中要求注重教法改革和學(xué)法指導。每學(xué)期都讓教師撰寫(xiě)教學(xué)體會(huì )和教研教改論文，特別是40歲以下教師，每學(xué)期有否教研教改成績(jì)作為年終評選和年度考核的必備條件。為此，學(xué)校初步實(shí)現了教師由“教書(shū)型”向“研究型”的轉變，教研教改成果顯著(zhù)。
培訓總結領(lǐng)導講話(huà)稿2
同志們：
大家好，我是初家街道午臺社區黨支部書(shū)記兼居委會(huì )主任曹余舉，今天非常高興在這里與大家交流心得體會(huì )。首先感謝各級領(lǐng)導對我們新一屆村級領(lǐng)導班子的重視，感謝各位老師的精彩講課。通過(guò)這次培訓，我感覺(jué)收獲很大：
第一，理論素質(zhì)有了進(jìn)一步提高，對黨的政策有了更深一步的認識和把握。在這次培訓班上，老師系統地講述了十七屆三中全會(huì )精神、三十年農村改革的光輝歷程與寶貴經(jīng)驗和農村經(jīng)濟理論、農村發(fā)展的新階段等，彌補了我 平時(shí)缺乏全面、系統學(xué)習理論知識的缺憾，進(jìn)一步提高了理論素質(zhì)。特別是通過(guò)結合我區實(shí)際，對我區今后一段時(shí)期的發(fā)展形勢及解決“三農”問(wèn)題，建設社會(huì )主義新農村，大力發(fā)展現代農業(yè)，實(shí)現農民增收等有了新的見(jiàn)解。
第二、黨性修養有了進(jìn)一步加強。在座的各位都是經(jīng)過(guò)民主選舉產(chǎn)生的新一屆村級領(lǐng)導者。通過(guò)這次培訓，特別是通過(guò)再次系統地學(xué)習十七屆三中全會(huì )精神，認識到黨在我國農村發(fā)展中的重要作用。從04年到08年連續5個(gè)中央1號文件都是關(guān)于農村發(fā)展的，由此可見(jiàn)黨始終把農村問(wèn)題擺在非常重要的位置。作為一個(gè)黨員我們一定要堅決貫徹執行黨的政策方針，堅定信念，牢牢把握經(jīng)濟建設這個(gè)核心，切實(shí)發(fā)揮好黨支部的戰斗堡壘作用，爭取早日建成生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉風(fēng)文明、村容整潔、管理民主的社會(huì )主義新農村。
第三、分析問(wèn)題的能力有了進(jìn)一步提高。這次培訓我們不僅注重國家政策的學(xué)習，更注重實(shí)用知識的培訓，請來(lái)了有關(guān)專(zhuān)家和先進(jìn)典型為大家做報告，分析當前農村工作面臨的新形勢，找出制約農村發(fā)展的“癥結”，并提出了切實(shí)可行的解決辦法。我們在學(xué)習理論的同時(shí)，一定要結合自己的思想和工作實(shí)際認真分析和思考問(wèn)題，注意“學(xué)”與“用”的結合，特別是在謀劃農村發(fā)展和帶頭致富方面，大家一定要在本村實(shí)際情況的基礎上解放思想，勇于創(chuàng )新。
第四、責任感和使命感有了進(jìn)一步增強。通過(guò)學(xué)習和討論，我對國內國際的發(fā)展形勢、對新形勢下農村建設建設所面臨的問(wèn)題、對新時(shí)期所帶來(lái)的挑戰、對新時(shí)期農村基層干部所肩負的重任等都有了進(jìn)一步的認識，特別是對如何加強村級領(lǐng)導班子帶領(lǐng)全體村民致富奔小康，鞏固黨在農村的執政地位，提高農民收入，實(shí)現全面建設小康社會(huì )宏偉目標的責任感和使命感得到進(jìn)一步增強。
以上就是我的四點(diǎn)體會(huì )，謝謝大家！
培訓總結領(lǐng)導講話(huà)稿3
這個(gè)代表我做的有些緊張，為什么呢？因為心虛，為什么心虛呢？因為在座的有比我大的領(lǐng)導、有專(zhuān)家、有名師，有上課比我認真的。論資格，他們比我老的，論能力，有的是比我強的，論學(xué)習態(tài)度，也有的比我認真，其實(shí)他們才最有發(fā)言權。我只能做為我個(gè)人，談?wù)勎易约簬滋靵?lái)的感受。用四個(gè)詞形容：“快樂(lè )、規范、充實(shí)、差距”。
快樂(lè )的時(shí)光總時(shí)感覺(jué)過(guò)得很快，一晃九天的集中培訓已悄然而過(guò)。九天中，班主任宋老師與我們同甘共苦，每天陪著(zhù)我們一起學(xué)習，給我們爭取了假期，還給全體學(xué)員做了通訊錄、拍了全影，在這里，我想衷心地對宋老師說(shuō)一聲：宋老師，謝謝您！你辛苦了。在這里我也建議我們全體學(xué)員用最熱烈的掌聲感謝我們的宋老師。是你帶領(lǐng)我們走進(jìn)省骨干教師教訓的課堂，是你讓我們有與名師近距離交流和學(xué)習的機會(huì )，也是你，讓我們彼此相識、相交，在這里我們認識了許多名師與專(zhuān)家，認識了我們的宋教師，認識了許多許多優(yōu)秀的骨干教師，與你們在一起，與我們贛州于都的老朋友們在一起，我感覺(jué)，我快樂(lè )。
當然，快樂(lè )的同時(shí)也感覺(jué)到了緊張和充實(shí)，因為我們這次培訓是高規格的規范培訓，在時(shí)間上，我們有明確的作息時(shí)間，每個(gè)單元培訓時(shí)間，宋老師都會(huì )早早地到達會(huì )場(chǎng)組織相關(guān)人員考勤，當然我們的學(xué)員素質(zhì)也絕對是高的，好像沒(méi)有發(fā)現無(wú)故遲到早退或缺勤現象。在學(xué)習內容上，我們有豐富多元的學(xué)習內容，有站在高層面剖析教育教學(xué)改革的報告，如《新課程改革與發(fā)展趨拋》和《新課程改革回顧與中長(cháng)期教育改革與改革規劃綱要》，也有引領(lǐng)教師成長(cháng)的講座，如《談特級教師的成長(cháng)經(jīng)歷》，有課堂教學(xué)具體指導的報告，如《活用教材，提高課堂教學(xué)有效性》等，也有理論聯(lián)系實(shí)際的研討，如兩次的教學(xué)觀(guān)摩和教學(xué)論壇。在培訓質(zhì)量保證上，從省教研室的安排中也可心看出是花了心思下了功夫的，首先請的培訓老師都是耳熟能詳的專(zhuān)家學(xué)者、特級教師和一線(xiàn)的優(yōu)秀骨干教師。其次每天都布置學(xué)員寫(xiě)當天的學(xué)習反思日志。在這九天的學(xué)習中，通過(guò)與名師的近距離交流和每天的反思，收獲是必然的，而且是碩果累累。
所以我的第三個(gè)感覺(jué)是充實(shí)。這次學(xué)習在培訓學(xué)習中，我們認真聆聽(tīng)了專(zhuān)家關(guān)于教育理論、教學(xué)經(jīng)驗、教育科研、教學(xué)反思、課改現象等方面的講座，撥開(kāi)了我們在教學(xué)中遇到的重重迷霧，使我的眼前豁然開(kāi)朗，使我們在教學(xué)理論和教育觀(guān)念上得到了大量的補充，開(kāi)闊了新視野，更新了頭腦中原有陳舊落后的教學(xué)思想和觀(guān)念。收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴已全寫(xiě)在我的反思日志里了，在這里讓我進(jìn)一步體會(huì )到的是作為一名教師的責任和實(shí)施素質(zhì)教育內涵，進(jìn)一步體會(huì )理解了數學(xué)課堂教學(xué)的有效性，并找到了今后努力的方向。
不知道為什么，收獲越多，感覺(jué)差距越大。這次聆聽(tīng)了專(zhuān)家們的講座，與他們相比，感覺(jué)自己還是小學(xué)生，即使想義務(wù)教育初中畢業(yè)，也有太多太多的東西需要學(xué)習，學(xué)習他們先進(jìn)的教育教學(xué)理念，學(xué)習他們們厚實(shí)的數學(xué)素養，學(xué)習他們過(guò)硬的教育教學(xué)技能，學(xué)習他們刻苦鉆研，勇于探索的科研精神。
我常在想：“同樣是老師，教學(xué)的水平差距咋就那么大呢？”培訓后我想通了，我們缺的就是學(xué)習與反思呀，至今我還記得培訓老師說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“教三十年書(shū)不一定成為名師，但是，認認真真寫(xiě)三十年教學(xué)反思，那你就一定能成為名師！”這句話(huà)深深地道出了反思就是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和自我成長(cháng)的核心因素。我們也經(jīng)常說(shuō)：“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”，“要教給學(xué)生一杯水，我們必須是自來(lái)水”，這兩句話(huà)也深深地道出了學(xué)習的重要性，在當今國際化和信息化時(shí)代，只有堅持不斷學(xué)習，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)會(huì )學(xué)習，提高自己各方面能力，才能順應時(shí)代發(fā)展，做一名合格甚至優(yōu)秀教師，我珍惜這次培訓機會(huì )，非常感謝省教育廳給了我們這次寶貴的學(xué)習機會(huì )，我們將盡自己最大努力，把學(xué)到的東西帶回我們的學(xué)校，讓這些好的東西在我們學(xué)校生根發(fā)芽并茁壯成長(cháng)。
當然，培訓只是一種手段，培訓只是個(gè)開(kāi)端，對于培訓給予的清泉，我們要讓它細水長(cháng)流。這次培訓結束返崗后，我們將繼續做好在職研修，保質(zhì)保量地完成各項作業(yè)，爭取早日拿到證書(shū)，在這里，也祝所有的老師們早日成名成師，祝所有的老師們身體健康、工作順利、旅途開(kāi)心！
我的發(fā)言完畢，謝謝！
培訓總結領(lǐng)導講話(huà)稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、全體學(xué)員：
大家好！
首先請允許我代表參加此次培訓的四班全體學(xué)員對市教育局、市教育研究院的領(lǐng)導及提供我們學(xué)習場(chǎng)地的哈三中的.領(lǐng)導及全體工作人員，致以崇高的敬意和衷心的感謝！
20xx年6月13日至17日我參加了由市教育研究院干訓部主辦的第四期農村小學(xué)骨干校長(cháng)培訓班的學(xué)習，短暫的5天學(xué)習時(shí)間里，通過(guò)局領(lǐng)導和名優(yōu)校長(cháng)的講座，參觀(guān)學(xué)習優(yōu)秀校和特色校及學(xué)員們的研討活動(dòng)，使我受益頗深，在思想理念及管理方法、文化內涵等方面都得以提升，下面就此次培訓談一下我自己的深切感受。
一、聽(tīng)課感悟
聽(tīng)講座是此次學(xué)習的主要任務(wù)，也是我們農村小學(xué)校長(cháng)提高自身管理水平的有效途徑，做講座者有市局領(lǐng)導、有外請的專(zhuān)家學(xué)者型校長(cháng)、有我市突出的名優(yōu)校長(cháng)，每個(gè)講座歷時(shí)2—3個(gè)小時(shí)，幾位領(lǐng)導、校長(cháng)不辭辛苦，將自身的發(fā)展歷程、管理學(xué)校的方式方法、校長(cháng)應具備的文化內涵等進(jìn)行了細致入微的講解和指導，使我們這些在自然村里工作的小學(xué)基層校長(cháng)大開(kāi)眼界，對促進(jìn)農村小學(xué)教育水平的提高會(huì )產(chǎn)生深遠的影響。
呂長(cháng)歧局長(cháng)的《農村教育專(zhuān)題講座》站在一定高度，結合自身的行政管理經(jīng)驗，深入淺出的對現實(shí)中的農村教育進(jìn)行了剖析，并以學(xué)者的態(tài)度引領(lǐng)我們的思維理念，對我們怎樣做好農村教育工作進(jìn)行了全面的指導。他提出的農村小學(xué)教育現狀的八個(gè)字“輕、偏、多、少、高、低、慢、差”精準的概括了農村校長(cháng)和老師的迷茫和困惑，作為一個(gè)市教育局局長(cháng)能體驗農村小學(xué)的生存現狀，這使我們感受到農村小學(xué)教育的明天不會(huì )還是暗淡無(wú)光，而是通過(guò)呂局長(cháng)的講座看到了可喜的曙光。
蘭祖軍校長(cháng)現任北京市大興區第二小學(xué)的校長(cháng)，是全國十佳小學(xué)校長(cháng)，聽(tīng)了他的講座使我非常振奮，他的人生經(jīng)歷是肯定充滿(mǎn)了艱辛和磨難，這使我明白只要我們敬業(yè)于本職工作崗位、多學(xué)習、豐富自己的內涵，總結經(jīng)驗，把事情做細、做精。這樣你的明天也一定精彩，他的講座《新時(shí)期學(xué)校管理的方法和藝術(shù)》是一個(gè)有較高指導性的報告，是指引我們農村小學(xué)校長(cháng)共同奮進(jìn)的一面旗幟。
蕭鴻肇校長(cháng)的講座中提到“一流學(xué)校辦學(xué)文化、二流學(xué)校辦學(xué)品牌、三流學(xué)校辦規�！�，對我們農村學(xué)校校長(cháng)提升辦學(xué)理念，進(jìn)行了明確的指導，突出了現代教育中文化的重要性。我會(huì )把此思想創(chuàng )造性地融入到我的工作中，讓文化充滿(mǎn)整個(gè)校園。
二、參觀(guān)感悟
這次培訓中共參觀(guān)了兩所小學(xué)，附小松北校區我已去過(guò)三次，但令我感動(dòng)和驚訝的就是他的校園文化，每次去參觀(guān)，他的樓廊文化都有變化，真正的體現了環(huán)境育人的真諦，詮釋著(zhù)文化對師生的健康影響。
步入延興小學(xué)感受最深的是他的特色辦學(xué)，他能利用有限的教育資源創(chuàng )造最大的價(jià)值，得到百姓的認可，社會(huì )的滿(mǎn)意，使學(xué)生受益，孩子們舞動(dòng)青春的身姿，軟、硬筆書(shū)法的鋼勁，篆刻的刀功，無(wú)不令我們折服，相信日后的武術(shù)家、書(shū)法家、畫(huà)家肯定會(huì )有延興人。
三、在三中學(xué)習的感悟
哈三中是莘莘學(xué)子實(shí)現夢(mèng)想的搖籃，是我省著(zhù)名的高級中學(xué)，能在這里學(xué)習，和同學(xué)們一起吃、住，感受學(xué)生們對學(xué)業(yè)的追求，是我們的榮幸。三中的占地面積偌大，卻很難看到一片紙屑；不論到哪個(gè)場(chǎng)館都能感受它的文化內涵和精神所在，相信哈三中在英明領(lǐng)導的帶領(lǐng)下一定會(huì )越走越遠，成為為全國的名校乃至世界。
此次培訓即將結束，從組織者的辛苦勞累，兢兢業(yè)業(yè)的服務(wù)意識，到講座者的侃侃而談、孜孜不倦的敬業(yè)精神，還有被參觀(guān)學(xué)校的規�；吞厣叭腥说娜宋幕芾矶际俏覀儗W(xué)習的地方，也肯定會(huì )對我們這些村級校長(cháng)今后的工作產(chǎn)生積極的影響，請讓我們堅信有市教育局的正確領(lǐng)導，有市教育研究院領(lǐng)導的不懈努力，有哈三中龍頭學(xué)校的引領(lǐng)，我市的教育事業(yè)一定會(huì )蓬勃發(fā)展，我們這些村級校長(cháng)也會(huì )借此次培訓的春風(fēng)和諸位領(lǐng)導共同去創(chuàng )造我市教育的輝煌、燦爛的明天，謝謝大家。
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