暑假時(shí)間活動(dòng)總結范文（精選10篇）
不知不覺(jué)中一個(gè)豐富多彩的活動(dòng)結束了，我們一定積累了不少感想吧，該好好寫(xiě)一份總結把這些都記錄下來(lái)了。你想知道活動(dòng)總結怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的暑假時(shí)間活動(dòng)總結范文（精選10篇），歡迎大家分享。
暑假時(shí)間活動(dòng)總結1
為進(jìn)一步豐富我校學(xué)生的假期生活，引導學(xué)生感受在黨的領(lǐng)導下，上城經(jīng)濟社會(huì )的發(fā)展變化，幫助學(xué)生開(kāi)闊眼界、增長(cháng)知識、鍛煉能力，今年暑假，在上級部門(mén)的關(guān)懷指導下，我校對同學(xué)們的暑假生活作出了安排，開(kāi)展了豐富多彩、有意義的暑假活動(dòng)。如，開(kāi)展了“平安文明社區行”手繪卡通地圖活動(dòng)、交通文明小使者評選活動(dòng)、“品味書(shū)香、誦讀經(jīng)典”暑期讀書(shū)征文活動(dòng)、“走進(jìn)二課堂快樂(lè )來(lái)爭章”第二課堂實(shí)踐活動(dòng)、垃圾分類(lèi)卡通形象代言人設計大賽、“積極進(jìn)社區”社區社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、英美游學(xué)團等活動(dòng)。
在老師們積極落實(shí)、高度重視下，我校大多數學(xué)生都積極投入到活動(dòng)中，活動(dòng)涉及面之廣，幾乎做到人人參與。從開(kāi)學(xué)反饋來(lái)看，各項活動(dòng)也均落到了實(shí)處，取得了良好的效果。尤其是“垃圾分類(lèi)卡通形象代言人設計大賽”這一活動(dòng)，在我校參與面廣，收獲成果豐厚。我校2年級到6年級的學(xué)生，人人參與到此項活動(dòng)中來(lái)，每位學(xué)生都能發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng )造力。目前共收到同學(xué)的作品260余幅。有的更是天馬行空，創(chuàng )意迭出。環(huán)境保護是人類(lèi)文明發(fā)展永恒的主題。環(huán)境與人能否和諧發(fā)展，主體在人。而提高每個(gè)公民的環(huán)保意識又是關(guān)鍵所在，通過(guò)孩子去向周?chē)拇笕藗冃麄魇且环N很好的途徑與方法。我們的活動(dòng)目的也是在此。雖然每年社會(huì )各界提倡環(huán)保的活動(dòng)措施不勝枚舉，可真正達到的效果又不盡如人意。我們相信通過(guò)這樣的活動(dòng)一定能夠增強同學(xué)們的環(huán)保低碳意識，并堅持不懈進(jìn)行下去的。
另外，在“平安文明社區行”這一活動(dòng)中，我校學(xué)生積極參與。我們學(xué)校的學(xué)生不像其他學(xué)校的學(xué)生，他們有的相隔不同城區，有的甚至橫跨不同的省市，但同學(xué)們完成這項活動(dòng)的心始終是一齊的。他們都能在自己家的周?chē)M(jìn)行實(shí)地考察，并在此基礎上親手繪制地圖。目前共收到100多張“平安文明社區行”手繪地圖，其中有部分質(zhì)量較高。特別是低段孩子手繪的地圖，不僅版面設計美觀(guān)、信息準確，還有些都已經(jīng)把社區中最老大難停車(chē)問(wèn)題都已想好解決方案了。
另外，我校學(xué)生還積極參與第二課堂實(shí)踐活動(dòng)、社區實(shí)踐活動(dòng)。三年級以上學(xué)生做到人人都到社區報到、參加社區活動(dòng)。并積極走進(jìn)社區、走入社會(huì )，積極開(kāi)展假日小隊活動(dòng)。目前，已收到100多本假日小隊冊。
此外我們學(xué)校還積極開(kāi)展了“品味書(shū)香、誦讀經(jīng)典”暑期讀書(shū)征文活動(dòng)，許多同學(xué)在暑假認真閱讀了相關(guān)書(shū)籍，并有感而發(fā)，一篇篇優(yōu)秀的作文被一些網(wǎng)站選中進(jìn)行刊登。高年級的同學(xué)，也在趁著(zhù)暑期出訪(fǎng)英、美國家與兄弟學(xué)校進(jìn)行交流學(xué)習，經(jīng)過(guò)這一次的游學(xué)，對于許多同學(xué)都是一次難忘的歷練。
暑假活動(dòng)的開(kāi)展，使我們的少先隊員們度過(guò)了一個(gè)充實(shí)的假期，在今后隊員們的學(xué)習、生活中，大隊部還會(huì )開(kāi)展更多有意義的活動(dòng)，努力提高隊員自身素質(zhì)，使每個(gè)隊員都成為全面發(fā)展的四好少年。
暑假時(shí)間活動(dòng)總結2
培養學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐能力是素質(zhì)教育的重要環(huán)節。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是加強和改進(jìn)未成年人思想道德工作的重要環(huán)節，是引導學(xué)生健康成長(cháng)、快樂(lè )生活的重要途徑。暑假是一個(gè)能讓廣大青少年在社會(huì )實(shí)踐中大受鍛煉、大展風(fēng)采的時(shí)期。為進(jìn)一步深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，全面落實(shí)素質(zhì)教育精神內涵，教育引導團員學(xué)生在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的大潮中錘煉自己、展現自己，今年暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我們以“與祖國共同奮進(jìn)，促社會(huì )和諧發(fā)展”為主題，積極投身到以“紅色的豐碑”參觀(guān)尋訪(fǎng)活動(dòng)、“奮進(jìn)的祖國”考察體驗活動(dòng)、“和諧的家園”志愿服務(wù)活動(dòng)、“強健的體魄”陽(yáng)光體育活動(dòng)為主要內容的暑期社會(huì )實(shí)踐中，在實(shí)踐中規范了行為習慣，提高了綜合素質(zhì)，促進(jìn)了全面發(fā)展，讓廣大青少年過(guò)一個(gè)快樂(lè )而有意義的暑假。
在上級團委、校黨支部的領(lǐng)導和支持下，在校團委的精心組織，細心安排下，廣大團員學(xué)生結合自身實(shí)際，在“四個(gè)一”的基礎上，因地制宜開(kāi)展了形式多樣、有成有效的暑期“六個(gè)一”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)，我們以“發(fā)展、和諧、奮進(jìn)”為宗旨，教育引導青少年學(xué)生積極深入鎮、鄉、村、戶(hù)，投身到暑期“六個(gè)一”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的滾滾熱潮中，大力弘揚和培育民族精神，傳播文明新風(fēng)，增強愛(ài)國、愛(ài)鄉、愛(ài)家情懷，從而樹(shù)立正確而偉大的志向，增強他們的社會(huì )責任感，提高他們的適應力和實(shí)踐力。學(xué)校結合學(xué)生居住分散實(shí)際，堅持今年的暑期“六個(gè)一”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)繼續以因地制宜、就地自主組隊開(kāi)展為主，以組織開(kāi)展團隊實(shí)踐、體驗服務(wù)隊為輔的模式。據統計，全校24個(gè)班1000余名學(xué)生積極投身到“六個(gè)一”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的社會(huì )大課堂中去。今年我校的暑期社會(huì )，主要從宣傳發(fā)動(dòng)階段、組織實(shí)施階段，總結交流階段等三方面予以施行。
一、宣傳發(fā)動(dòng)階段。
1、利用多種宣傳形式宣傳發(fā)動(dòng)。學(xué)校黨政領(lǐng)導歷來(lái)高度重視每年的學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)�！耙话咽帧焙头止茴I(lǐng)導分別在班主任會(huì )議及動(dòng)員會(huì )上對活動(dòng)提出要求，闡述了暑期社會(huì )實(shí)踐對學(xué)生成長(cháng)、成才的重大意義，要求隊員們實(shí)踐過(guò)程中一定要嚴格遵守實(shí)踐活動(dòng)團隊的紀律，最后還特別強調了團委在活動(dòng)的組織中要做好學(xué)生的安全教育。團委利用校園智能廣播系統、團支部（中隊）會(huì )議、周一集會(huì )等形式進(jìn)行全方位的宣傳發(fā)動(dòng)。
2、校團委認真學(xué)習、貫徹、落實(shí)上級有關(guān)文件精神并把它作為今年暑期社會(huì )實(shí)踐中的指導性文件，根據文件結合校情、團情及學(xué)生居住分布等實(shí)際情況，并予以細化，印發(fā)《關(guān)于開(kāi)展20xx年暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的通知》（正面），《慶元三中20xx年暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)情況記錄表》（背面），做到人手一份，同進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )宣傳（見(jiàn)/zrh034），努力做到精心設計、廣泛動(dòng)員、全員參與、人人進(jìn)步。在加強社會(huì )實(shí)踐的基礎上，不斷創(chuàng )新實(shí)踐形式，拓展實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)域，豐富活動(dòng)內容。今年暑期的社會(huì )實(shí)踐在整體部署、突出重點(diǎn)的同時(shí)，通過(guò)各種靈活的形式擴大暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的影響面、參與面和受益面，吸引和組織更多的青少年學(xué)生投身到社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中去。鼓勵學(xué)生參與當地的經(jīng)濟建設和社會(huì )發(fā)展等實(shí)踐和調查，為了解家鄉、建設家鄉奠定基礎。
二、組織實(shí)施階段。
1、教育引導青少年自主設計活動(dòng)內容，做好聯(lián)系、協(xié)調、指導工作。
為了保證今年暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)項目的順利展開(kāi)，團委多次與鄉鎮政府、村委會(huì )溝通、協(xié)調，爭取得到實(shí)踐基地領(lǐng)導的大力支持和配合。在實(shí)施過(guò)程中，根據實(shí)踐過(guò)程中遇到的實(shí)際問(wèn)題和實(shí)踐單位的要求，做出適當調整。例如在文化進(jìn)士村——大濟，我們組織學(xué)生參觀(guān)古地道、古民居，實(shí)地查看吳氏宗祠，體驗家鄉文化。在齋郞村附近一帶的學(xué)生，我們引導附近學(xué)生瞻仰烈士墓和齋郎戰斗紀念館，能利用當地的“紅色旅游資源”進(jìn)行愛(ài)國主義教育�？h城、城郊學(xué)生引導他們到石龍山祭掃烈士陵園。為切實(shí)保障全體社會(huì )實(shí)踐隊員的活動(dòng)安全，團委在學(xué)生分布的鄉鎮、村莊報設了“安全小衛士”，讓村干部、家長(cháng)當安全顧問(wèn)，負責做好安全教育工作，并與他們保持聯(lián)系，及時(shí)予以指導。
2、因地制宜開(kāi)展各式各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)。
由于我校生源面廣，有來(lái)自縣城的，有的來(lái)自城郊，也有來(lái)自百山祖鄉、合湖鄉、荷地鎮、江根鄉等偏遠山區。我們要求學(xué)生遵循就近就地、分散與集中、力所能及、保障安全的原則，在活動(dòng)中不求轟轟烈烈，但求實(shí)實(shí)在在。對于“六個(gè)一”活動(dòng)來(lái)說(shuō)，主要體現在：在參加一次愛(ài)國主義教育活動(dòng)中，有的團員、學(xué)生在家觀(guān)看《恰同學(xué)少年》、《井岡山》、《小兵張嘎》、《長(cháng)征》、《太行山上》等愛(ài)國電視片；有的到石龍山革命烈士博物館參觀(guān)，了解烈士生平事跡；有的到網(wǎng)上搜集愛(ài)國英雄事跡圖片，并進(jìn)行就地討論與交流。在開(kāi)展一次青年志愿者服務(wù)活動(dòng)方面，在南陽(yáng)、竹山、楊樓等地的新農村文藝匯演中，學(xué)生積極參與“種文化”活動(dòng)，自發(fā)組織志愿小分隊，為活動(dòng)剪紙、發(fā)宣傳單、清掃活動(dòng)場(chǎng)所、搬桌椅、洗茶杯，燒送開(kāi)水；有些學(xué)生收集一些生產(chǎn)、生活等知識，并挨家挨戶(hù)進(jìn)行宣傳；308班王萍慧同學(xué)在村干部的帶領(lǐng)下，走訪(fǎng)了幾家貧困戶(hù)，并給他們做家務(wù)活；有些學(xué)生到敬老院為老人洗衣襪，打掃房間；有些同學(xué)組織志愿隊在鄉村進(jìn)行環(huán)保公益宣傳。在為回報父母長(cháng)輩做一件實(shí)事方面，有的學(xué)生開(kāi)展“當一天媽媽”活動(dòng)，以此體驗母親的辛勞；有的為父母做飯、燒菜，雖然不怎么理想，但深得父母的常識，有的第一次下廚，為母親慶賀生日；陳玲俐同學(xué)陪奶奶去醫院，并一起聽(tīng)了健康教育講座；有的父母整天在工地干活，有的孩子從粗糙的雙腳中感知父母的辛勞，參加了一些洗碗之類(lèi)的家務(wù)活。在開(kāi)展一次社會(huì )調查方面，慶元是香菇大縣，有多位學(xué)生對香菇的生產(chǎn)、加工，特別是香菇“爛棒”情況進(jìn)行調查，并提出了自己的見(jiàn)解；原104班林燕與同學(xué)一起調查村里外出人口情況；周瑩瑩同學(xué)對家鄉的森林資源現狀進(jìn)行調查；有的學(xué)生對家鄉的經(jīng)濟發(fā)展狀況作了調查，并對香菇、吊瓜的生產(chǎn)提出自己的看法；有的學(xué)生對同齡人的上網(wǎng)情況進(jìn)行調查，并進(jìn)行文明勸導；有的學(xué)生隨父母到鋼筆廠(chǎng)進(jìn)行打工體驗，掙了400來(lái)元，買(mǎi)了自己喜歡看的書(shū)，新學(xué)期的學(xué)費也有著(zhù)落了，甚感歡欣。家住進(jìn)士村——大濟的學(xué)生則進(jìn)行大濟古文化實(shí)地調查，對26位進(jìn)士進(jìn)行歷史考察，借迎神節，加入提花燈的行列，并當起了“小導游”。在讀一本好書(shū)方面，團員學(xué)生在暑期讀的書(shū)有《一千零一夜》、《駱駝祥子》、《紅與黑》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《格林童話(huà)》、《魯濱遜漂流記》、《找準人生的北斗星》、《名人傳》、《童年》、《愛(ài)的教育》、《點(diǎn)路的燈》、《一百個(gè)名人和一百個(gè)小故事》、《無(wú)毒一身輕》、《長(cháng)翅膀的綿羊》等，一部分學(xué)生還寫(xiě)了讀書(shū)心得、讀后感。同學(xué)們尤其喜歡看易中天先生的《品三國》和王立群先生讀《史記》，把電視當作書(shū)來(lái)讀，通過(guò)閱讀來(lái)陶冶情操、凈化心靈。在參加一次環(huán)保實(shí)踐及征文活動(dòng)中，有的學(xué)生在家鄉過(guò)節氣時(shí)，與長(cháng)輩一起清掃村莊大路小巷；有些同村學(xué)生一起提著(zhù)垃圾袋開(kāi)展“你扔我撿”活動(dòng)；吳學(xué)敏同學(xué)清理家鄉河道的垃圾，讓河道變得更干凈、整潔；有的同學(xué)在家體驗了節水之道，如在洗手間放一只水桶，把洗臉、洗手的水倒在桶內，用來(lái)沖馬桶；有些同學(xué)一起到公園清撿垃圾；有的學(xué)生在小區中引導人們進(jìn)行垃圾分類(lèi)，并進(jìn)行清理；周麗敏同學(xué)在村里的小溪旁立了一塊木牌，上面寫(xiě)著(zhù)：“保護水資源，從我做起，從身邊事做起�！碧嵝讶藗冏⒁猸h(huán)保；吳偉芬同學(xué)加入“反墺小區環(huán)保隊”，收集災民安置小區中環(huán)保意識不足的地方，然后記錄下來(lái)，再想辦法解決；周華軍與幾位同學(xué)一起開(kāi)展水質(zhì)小實(shí)驗和水資源調查活動(dòng)，了解了當地水資源的現狀，了解了影響水質(zhì)的因素；有些學(xué)生寫(xiě)一些保護水資源的征文，如《小水滴的控訴》、《人類(lèi)何時(shí)才會(huì )清醒？》、《小河的自述》、《生命之源——水》、《讓我們一起節約用水》、《重視地球之腎——濕地》等。
三、總結交流階段。
組織各班團隊負責人先組織班內同學(xué)交流，隨后進(jìn)行跨班、跨段交流，最后進(jìn)行學(xué)校交流。要求講出實(shí)踐的酸甜苦辣、成敗得失及切身體會(huì )，發(fā)揮群團聯(lián)動(dòng)效益。以最大限度地提高德育資源利用率、輻射力及影響力。
實(shí)踐證明，暑期“六個(gè)一”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是教育人、培養人的重要載體，學(xué)生是喜聞樂(lè )見(jiàn)的。這種活動(dòng)的開(kāi)展極有利于培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的培養，提高青少年的綜合素質(zhì)、社會(huì )責任感和社會(huì )適應能力。今后我們將繼續腳踏實(shí)地施行，并不斷予以健全和完善，以更好地為青少年的成人、成長(cháng)、成才服務(wù)。
暑假時(shí)間活動(dòng)總結3
一、假前召開(kāi)大會(huì )，總結學(xué)期工作，強化法制安全教育
放假前，通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì )和畢業(yè)典禮，對全體學(xué)生進(jìn)行了法制安全常識教育，尤其強化了學(xué)生在游泳、交通、食品等方面的安全教育工作，使學(xué)生牢固樹(shù)立了守法意識和安全意識，用法律法規來(lái)約束自己的行動(dòng)。
假期間學(xué)校也加大了對學(xué)校內部的安全保衛工作，加強了有關(guān)值班人員的管理，明確責任，定時(shí)巡邏，嚴格進(jìn)出校園人員的管理，假期值班教師按時(shí)到崗，并做了詳細記錄，有事及時(shí)匯報；由于學(xué)校領(lǐng)導重視，預防工作細致，各種措施到位，今年暑假沒(méi)有發(fā)生任何安全事故。也沒(méi)有違紀事情發(fā)生，師生們渡過(guò)了一個(gè)安全、快樂(lè )、充實(shí)而有意義的假期。新學(xué)期開(kāi)學(xué)全體師生已經(jīng)按時(shí)安全返校。
二、假期中，教師提高學(xué)習收獲頗豐：
并開(kāi)展了大家訪(fǎng)活動(dòng)。假期里部分年輕教師踴躍加入繼續教育的學(xué)習行列，不斷給自己充電，注入能量，以便更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作。還開(kāi)展了大家訪(fǎng)活動(dòng)：
1、家訪(fǎng)采取登門(mén)走訪(fǎng)。
2、由班主任老師為本班任課老師分配家訪(fǎng)學(xué)生。
3、行政干部分別參與本年級的家訪(fǎng)學(xué)生。在家訪(fǎng)活動(dòng)中宣傳家庭教育思想，宣傳實(shí)施素質(zhì)教育的理念、質(zhì)量觀(guān)、對學(xué)校和教師以及學(xué)生的新要求，宣傳教育政策和法規。讓全社會(huì )認識教育、理解教育、尊重教育、支持教育。
三、學(xué)生的暑假活動(dòng)豐富多彩、生動(dòng)活潑
假期是學(xué)生們實(shí)踐體驗的好機會(huì )，為了讓學(xué)生們擁有一個(gè)充實(shí)、快樂(lè )而又有意義的假期，我校少先大隊精心安排、制定了極富實(shí)踐性的暑假活動(dòng)計劃，這些活動(dòng)深受家長(cháng)及孩子們的歡迎。下面，就具體對我校學(xué)生暑假實(shí)踐活動(dòng)作以總結。
一、加強對孩子的思想道德教育，法制紀律教育和安全教育，引導他們自覺(jué)遵守公共場(chǎng)所秩序和社會(huì )公德，增強“安全第一”意識，學(xué)會(huì )自我防范，自我保護，自覺(jué)遵守各項法律法規。
二、開(kāi)展合適的實(shí)踐活動(dòng)：
�。�1）學(xué)生在家長(cháng)指導監督下，堅持每天鍛煉一小時(shí)。力爭熟練掌握兩三項體育技能。
�。�2）督促孩子認真完成暑假作業(yè)，多看一些有益課外書(shū)籍，開(kāi)闊眼界。
�。�3）一是游歷家鄉活動(dòng)。寫(xiě)一篇游記作文、制作導游圖、進(jìn)行家鄉美景繪畫(huà)創(chuàng )作；二是以環(huán)保為主題，給政府、街道或居委會(huì )寫(xiě)一份建議書(shū)，培養學(xué)生熱愛(ài)家鄉的感情，增強社會(huì )責任感。三是城區的學(xué)生到農村親友家，互換生活環(huán)境進(jìn)行生活體驗。五是讓學(xué)生主動(dòng)參與社區服務(wù)性、公益性活動(dòng)，感受民主氛圍，增強主人翁意識。開(kāi)展社會(huì )調查活動(dòng)（調查內容包括水利設施、鄉土資源、文化生活等），作好調查記錄，撰寫(xiě)調查報告。六是在假期里開(kāi)展小撿拾、小買(mǎi)賣(mài)，協(xié)助家人參與生產(chǎn)勞動(dòng)等社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，體驗父母的艱辛，培養學(xué)生勤儉節約的品質(zhì)，積累理財經(jīng)驗。七是開(kāi)展“節能減排”活動(dòng)。開(kāi)展生活易耗品回收利用行動(dòng)；搜集水電氣等節能降耗知識，并帶動(dòng)家人合理使用；開(kāi)展周邊生活環(huán)境資源浪費或高效利用資源現象的調查活動(dòng)。以實(shí)際行動(dòng)維護生態(tài)平衡，提升節能減排、環(huán)境保護意識。
三、家庭溫情體驗活動(dòng)。開(kāi)展家庭角色體驗活動(dòng)，做家庭小主人活動(dòng)，每天進(jìn)行家庭游戲娛樂(lè )活動(dòng)，有條件的家庭還可組織外出旅游，加強親人間交流溝通。父母與孩子共同制定一份假期生活計劃，合理規劃假期一日、一周、一月活動(dòng)內容，養成早睡早起、熱愛(ài)運動(dòng)、按時(shí)作息的生活規律。不沉迷于電視、網(wǎng)絡(luò )和游戲，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè )場(chǎng)所。作好卡片式自評和家人他評記錄，幫助學(xué)生建立自我評價(jià)標準，培養自律精神。
四、生活技能培訓活動(dòng)。
加強小學(xué)低段學(xué)生系鞋帶、穿衣服、洗手洗臉、洗手巾面巾、掃地抹桌椅，小學(xué)中高段學(xué)生洗衣、疊衣服被子、收拾屋子為家庭建設出力等生活技能培訓，學(xué)會(huì )生存。
五、開(kāi)展書(shū)法、美術(shù)、音樂(lè )、舞蹈技能訓練活動(dòng)。
選擇自己感興趣的活動(dòng)，加入社區文化娛樂(lè )隊伍，參與專(zhuān)業(yè)老師開(kāi)設的培訓班，或有專(zhuān)業(yè)素養的家長(cháng)指導自己孩子進(jìn)行藝術(shù)技能訓練，提高學(xué)生審美與創(chuàng )造美的能力。
六、科技作品制作活動(dòng)。
開(kāi)展創(chuàng )造發(fā)明、科幻畫(huà)創(chuàng )作、手工制作等活動(dòng)，提高學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手能力，培養創(chuàng )新精神。
七、電腦技能培訓活動(dòng)。
有條件的家庭，或利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò )平臺、社區綠色網(wǎng)吧，在家長(cháng)或專(zhuān)業(yè)人士的指導下，進(jìn)行電腦基本技能培訓。增強利用現代化設備進(jìn)行學(xué)習、交流、生活的能力。
八、科學(xué)種植、養殖活動(dòng)。
種植一種家庭植物、養殖一種小動(dòng)物，觀(guān)察、記錄其生長(cháng)情況，描繪其不同時(shí)期的生長(cháng)圖。通過(guò)向家長(cháng)請教、利用網(wǎng)絡(luò )學(xué)習、查閱圖書(shū)資料等途徑了解其生長(cháng)特征和生長(cháng)條件，并做相關(guān)實(shí)驗，撰寫(xiě)科技小論文，培養學(xué)生科學(xué)探究精神。
總之，我校暑期工作是有序的計劃、有序的實(shí)施，20XX年我校暑假生活顯得豐富而有意義，暑假生活是短暫的，卻又因為活動(dòng)的點(diǎn)綴而顯得豐富多彩，更值得高興的是，老師在假期中不僅得到了休息，還為自己充了電；學(xué)生們在實(shí)踐中不僅增長(cháng)了見(jiàn)識，得到了鍛煉，還培養了能力，體驗了成長(cháng)。我們將在今后的工作中，不斷思索，以期教育工作再上臺階。
暑假時(shí)間活動(dòng)總結4
一、安全自護教育
暑假前，XXXX區第五中學(xué)各中隊組織開(kāi)展暑假安全教育主題隊會(huì )，中隊輔導員向少先隊員普及安全知識。通過(guò)觀(guān)看視頻、學(xué)唱歌曲、安全教育平臺，隊員們學(xué)習防溺水、防火、防觸電、防等安全常識和急救知識。
通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，使青少年們較為系統的學(xué)習了防溺水、防火、防觸電、防以及消防安全的知識，提升了他們對生活安全問(wèn)題的處理能力。
二、我與爸媽比童年
每位隊員回家后和父母召開(kāi)了家庭交流會(huì )，聽(tīng)爸爸媽媽講講他們童年的故事。爸爸媽媽小時(shí)候玩什么玩具？他們的課本是什么樣的？他們的童年是怎么度過(guò)的呢？家長(cháng)和隊員們共同收集、翻閱各自童年的照片，感受不同時(shí)代的童年生活。隊員們通過(guò)交流，進(jìn)一步感受到祖國從翻天覆地的變化。
主題隊會(huì )上，隊員們講述自己聽(tīng)到的故事與小伙伴們交流分享，用紙筆記錄自己對祖國從“富起來(lái)”到“強起來(lái)”的深刻感悟。
三、小手拉大手，共守文明交通，共建文明城市
暑假里，隊員們與爸爸媽媽一起到交通路口，幫助創(chuàng )城的叔叔阿姨指揮交通。隊員們主動(dòng)將公共自行車(chē)擺放整齊，為創(chuàng )建全國文明城市助力添彩。
四、動(dòng)感中隊暑假行
假期里，小隊員們主動(dòng)幫助父母做家務(wù)，拖地、洗碗、做飯、整理房間，樣樣在行，他們不僅是中隊的小主人，更是家里的小主人。隊員們個(gè)個(gè)都沒(méi)閑著(zhù)，攀高山、游大海親近大自然；小隊員王作壯在跆拳道比賽中獲得金牌，隊員時(shí)東方也收獲了優(yōu)異的成績(jì)。有的隊員參加了夏令營(yíng)活動(dòng)，爬陡峰、住帳篷，每一次的體驗都使得他們獨立、勇敢。
通過(guò)一系列的活動(dòng)，少先隊員既增長(cháng)了知識，又開(kāi)拓了視野，豐富了自己的暑假生活，充實(shí)了精神世界，隊員們將以嶄新的面貌迎接新的學(xué)習生活，爭做新時(shí)代好隊員。
暑假時(shí)間活動(dòng)總結5
愉快而有意義的暑假已經(jīng)結束了，我們又迎來(lái)了新學(xué)期。在暑假里同學(xué)開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，都過(guò)得十分充實(shí)。
我校大隊部充分利用紅領(lǐng)巾電視臺，大隊部黑板報等各類(lèi)宣傳陣地，引導青少年學(xué)習安全知識、掌握自護本領(lǐng)，繼續開(kāi)展紅領(lǐng)巾節儉大行動(dòng)。號召廣大少先隊員“做品質(zhì)少年、過(guò)品質(zhì)假期”。對全體少先隊員進(jìn)行“你省、我省、大家省，節省能源為大家”的宣傳、動(dòng)員，并倡導各中隊收集節能、環(huán)保的信息和金點(diǎn)子。在休業(yè)式上向全校師生發(fā)出倡議：做到四個(gè)“一”即節省一度電、開(kāi)高一度空調、節約一滴水、保護一份資源。
暑假期間，少先隊員們以中隊、小隊、個(gè)人、家庭行動(dòng)參與為主要活動(dòng)方式，以雛鷹假日小隊活動(dòng)為載體，深入開(kāi)展了“紅領(lǐng)巾節儉大行動(dòng)”為主題的少先隊體驗活動(dòng)。以“節儉”為重點(diǎn)，“節能”為內容，開(kāi)展各類(lèi)“節儉”宣傳活動(dòng)、“節能”實(shí)踐體驗。引導隊員從身邊做起，從點(diǎn)滴小事做起，養成節約資源、愛(ài)護環(huán)境的環(huán)保意識和良好行為習慣。開(kāi)展“節儉”進(jìn)校園、“節儉”進(jìn)社區、“節儉”進(jìn)萬(wàn)家為內容的“三進(jìn)”活動(dòng)，引導青少年“提出一個(gè)節儉小建言”、“創(chuàng )作一個(gè)節儉小作品”、“實(shí)踐一個(gè)節儉金點(diǎn)子”，做一個(gè)具有節儉好習慣的品質(zhì)少年。
暑期全校五百多位師生積極參與此次活動(dòng)，人人都能閱讀一篇節能文章、制作一張節能的宣傳卡、出一個(gè)節能金點(diǎn)子。四、五年級各中隊，制作了假日小隊暑假活動(dòng)專(zhuān)刊。全校師生每個(gè)家庭都能制定一份家庭節能公約、做一件節能的事情、說(shuō)一句節能的話(huà)。各班的雛鷹假日小隊冒著(zhù)酷暑到社區做了節能的宣傳，分發(fā)了節能卡，參加了宣傳節能的納涼晚會(huì )。
炎炎夏日里許多假日小隊的同學(xué)繼續開(kāi)展活動(dòng)。比如五（3）班的“假日小隊”作了錢(qián)江潮的安全調查，向行人宣傳注意安全；“楓梧小隊”作了清河坊的調查。陽(yáng)光假日小隊深入湖濱風(fēng)景區向游人宣傳杭州等活動(dòng)。
在暑假生活中，許多同學(xué)還伸出了友愛(ài)之手，做了一些助人為樂(lè )的好事。
暑假時(shí)間活動(dòng)總結6
送別繽紛燦爛的暑假，熱情的九月向我們款款走來(lái)。又一個(gè)新學(xué)年開(kāi)始啦！帶著(zhù)憧憬，懷著(zhù)渴望，我們攜手邁進(jìn)充滿(mǎn)挑戰、充滿(mǎn)機遇、充滿(mǎn)希望的新學(xué)年�；仡欉@個(gè)暑假，師生們都過(guò)的充實(shí)而有意義，現將暑假活動(dòng)總結如下：
一、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展
學(xué)生對于社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)來(lái)說(shuō)，一直以來(lái)我們都倡導“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓人欣喜的是在暑假期間，我校很多同學(xué)都做了好事，從中可以發(fā)現我們的同學(xué)們都繼承了中華民族的優(yōu)良傳統尊老愛(ài)幼，主動(dòng)讓座給老人，扶老人過(guò)馬路，幫鄰居照顧小孩，將拾到的東西上交或歸還失主等等，同學(xué)在游玩時(shí)救了一只受傷的小鳥(niǎo)，并為它療傷，治愈后將它放生，讓它回到了屬于它自己的世界；積極參加社會(huì )上有意義的活動(dòng)，給學(xué)生補課，參加文化藝術(shù)活動(dòng)等等，“一花引得百花艷，萬(wàn)紫千紅才是春”，只要我們全體同學(xué)都從身邊的小事做起，相信道德之花將會(huì )開(kāi)遍中華大地。
二、開(kāi)展暑假師生讀書(shū)活動(dòng)
為了拓寬學(xué)生的知識面，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，營(yíng)造勤奮讀書(shū)、努力學(xué)習、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，從小養成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想，在放假前，我們學(xué)校就對全體學(xué)生進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)的動(dòng)員，并利用回校日，班主任老師對學(xué)生讀書(shū)情況了解，并做出指導和要求，強化學(xué)生的日記教育、養成良好讀書(shū)習慣，學(xué)生的日記內容形式多樣，可以是“日積月累”、可以是“每周一記”、可以是“我說(shuō)兩句”也可以是“隨心所欲”等，通過(guò)寫(xiě)日記，幫助學(xué)生養成良好的讀書(shū)習慣，達到我們預期的效果。
三、教師繼續教育培訓活動(dòng)
在暑假期間，教師積極主動(dòng)的參加教育局及教育管理區組織的各種繼續教育和培訓，并在培訓后寫(xiě)出感受和體會(huì )，收獲頗豐，受益匪淺，得到教師的好評。
四、集體備課
在即將開(kāi)學(xué)的時(shí)間里，教育管理區組織所有教師進(jìn)行集體備課活動(dòng)，我們有幸坐到一起，共同來(lái)研究教材、確立目標、設計教學(xué)方案、討論課堂教學(xué)流程和方法，為了一個(gè)共同的目標而努力做到更好，通過(guò)集體備課，老師們取長(cháng)補短，互通有無(wú)，互相學(xué)習，不論從教案的設計還是課堂的調控，不管從教學(xué)的創(chuàng )新還是自身能力方面都有了本質(zhì)的`提高！
五、假期安全工作
為了確保學(xué)校度過(guò)一個(gè)安全的暑假，學(xué)校教師24小時(shí)輪流值班，嚴密的交接班制度，加強了值班工作，每天向管理區匯報學(xué)校情況，做到安全零危險。
六、新學(xué)期學(xué)生返校情況
新的學(xué)期即將開(kāi)始，在開(kāi)學(xué)前的返校中，全體師生安全返回，做到開(kāi)心充實(shí)過(guò)暑假，平安快樂(lè )返校園，以全新的面貌迎接新學(xué)期的開(kāi)始。
暑假已經(jīng)過(guò)去了，充滿(mǎn)希望的新學(xué)期已展現在我們面前。新學(xué)期的我們肩負著(zhù)光榮而艱巨的使命，新學(xué)期的我們有著(zhù)美好的憧憬，為了新世紀雛鷹的展翅翱翔，為了早日成為祖國的棟梁之材，我們將不斷地去開(kāi)拓，去創(chuàng )新，去迎接一個(gè)更美好的未來(lái)！
暑假時(shí)間活動(dòng)總結7
漫長(cháng)的暑假如何度過(guò)？當學(xué)生結束了緊張而有序的校園生活后，需要對自己學(xué)習生活進(jìn)一步調整，輕松愉快的度過(guò)暑假，而不是徹底的把書(shū)本放下，荒廢學(xué)業(yè)。在暑假時(shí)期，正是豐富學(xué)生課外閱讀的時(shí)候，因此，在暑假中要培養孩子廣泛的閱讀興趣，擴大學(xué)生的知識面。結合我校實(shí)際情況及學(xué)生的特點(diǎn)，我們認真研究部署，以“好讀書(shū)讀好書(shū)”為指導思想，重點(diǎn)解決“讀什么書(shū)？怎樣讀書(shū)？”的問(wèn)題。各級各班布置暑假讀書(shū)活動(dòng)，受到良好的效果。為查找這次活動(dòng)中的存在的問(wèn)題，同時(shí)使以后的讀書(shū)活動(dòng)更好的開(kāi)展，特總結如下：
一、統一研究、部署，學(xué)校全體語(yǔ)文老師，英語(yǔ)老師提前商議假期讀書(shū)的內容、范圍，閱讀的方法、落實(shí)的措施。各任課教師結合本班學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)一步具體的布置，本著(zhù)重點(diǎn)解決“讀什么書(shū)？怎樣讀書(shū)？”的問(wèn)題。
二、要求從培養學(xué)生閱讀的興趣出發(fā)。對于孩子閱讀興趣的培養，不是一朝一夕的事情，家長(cháng)要作為監護人進(jìn)行督促，支持學(xué)生閱讀，陪學(xué)生到書(shū)店選擇書(shū)籍，以充實(shí)孩子的假期閱讀，培養孩子的閱讀興趣。
三、學(xué)生要按老師的要求完成讀書(shū)筆記，在書(shū)上做記錄，以筆記的形式記錄：作者簡(jiǎn)介、故事背景、名著(zhù)題材、主要內容、主要人物形象等。
四、通過(guò)各位老師對本次活動(dòng)的檢查落實(shí)，并以書(shū)面材料認真總結讀書(shū)經(jīng)驗、方法措施等，可以看出：學(xué)生的視野開(kāi)闊，達到了預期的效果，受到家長(cháng)的一致好評，展示了我校的讀書(shū)經(jīng)驗和方法。讀書(shū)走進(jìn)了師生的生活，學(xué)生從機械被動(dòng)的讀書(shū)變?yōu)榉e極主動(dòng)地讀書(shū)，讀書(shū)興趣日趨濃厚，多數學(xué)生養成了良好的讀書(shū)習慣。這次活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)生個(gè)體的發(fā)展，真正起到了提高學(xué)生寫(xiě)作水平的作用。
五、存在問(wèn)題：
1、部分學(xué)生讀書(shū)筆記流于形式，沒(méi)有自己的見(jiàn)解。
2、教師對學(xué)生的閱讀評價(jià)過(guò)于簡(jiǎn)單，有待于改進(jìn)評價(jià)方式。
3、部分學(xué)生不能按要求閱讀完老師布置書(shū)目。
4、在這次活動(dòng)中，語(yǔ)文老師做的基本到位，布置的形式多樣，英語(yǔ)老師做的有些欠缺，內容不夠詳細。
暑假時(shí)間活動(dòng)總結8
時(shí)光如白駒過(guò)隙，眨眼間十五天的支教活動(dòng)就要結束了�；厥走@十五天，一件件事情還歷歷在目。記得剛來(lái)到這所學(xué)校，我們被眼前的景象驚呆了。殘破的座椅、綠的發(fā)了霉的墻壁、沒(méi)有任何體育設施的操場(chǎng)，這一切讓我們深深地感受到了這個(gè)地方的貧窮。家在學(xué)校附近的小孩子跑來(lái)，用羞澀而又新奇的眼神看著(zhù)我們，我們心里升起一種莫名的情緒，是感動(dòng)，也是責任。
正式開(kāi)始上課后，我們盡己所能，開(kāi)設了各種各樣的新式學(xué)科。教詩(shī)歌，是為了培養孩子們對文學(xué)的熱愛(ài)；教音樂(lè )，是為了陶冶孩子們的情操；教美術(shù)手工，是為了培養孩子們的動(dòng)手能力；教歷史，是為了讓孩子們感受中華五千年歷史的博大精深；教百科，是為了激發(fā)孩子們對自然科學(xué)的探索；教書(shū)法，是為了讓孩子們了解中國文化；教安全救護，是為了讓孩子們更好的保護自己；教英語(yǔ)日語(yǔ)，是為了讓孩子們與世界接軌。坦白地說(shuō)，我們來(lái)的時(shí)候并不敢確信我們能給孩子們帶來(lái)什么，因為社會(huì )上確實(shí)存在種種反支教論調。然而，經(jīng)過(guò)這么多天的教學(xué)，這么多天的朝夕相處，學(xué)生人數越來(lái)越多，由最初的50多個(gè)學(xué)生增加到70多個(gè)，我們明白了，只要真真切切的付出，孩子們就會(huì )有收獲。
用下午的時(shí)間，我們進(jìn)行了三次家訪(fǎng)活動(dòng)。通過(guò)家訪(fǎng)，我們了解了學(xué)生家庭的實(shí)際情況。很多孩子都是父母在外打工，留下年幼的他們和年邁的老人；而有的即使父母在家，他們的主要經(jīng)濟來(lái)源也是務(wù)農，家庭的貧困可想而知。我們進(jìn)行家訪(fǎng)，一方面是想更好地了解孩子，另一方面是想社會(huì )能夠給予他們多一點(diǎn)的幫助。在家訪(fǎng)過(guò)程中，一個(gè)學(xué)生讓我們印象非常深刻。陡峭的懸崖上的一戶(hù)殘破的小房子，那是她的家，她每天都要走很遠的險峻的山路來(lái)上學(xué)。經(jīng)過(guò)商議，我們決定讓她中午留下來(lái)與我們一起吃飯，還有跟她同行的兩個(gè)小伙伴。她說(shuō)她好開(kāi)心，這是她第一次能夠與老師一起吃飯。我們內心很是酸楚，對于他們的生存環(huán)境，我們是心有余而力不足，只希望他們能好好學(xué)習、走出大山，擺脫祖祖輩輩貧困的命運。
在支教活動(dòng)的倒數第二天，我們開(kāi)展了一次趣味運動(dòng)會(huì )。孩子們在操場(chǎng)上盡情地玩耍，充分釋放著(zhù)兒童的天性，也感染著(zhù)我們每一個(gè)支教老師。在運動(dòng)會(huì )進(jìn)行期間，由于擔心學(xué)生的安全，在校長(cháng)的提議下，我們取消了部分項目，在保證安全的前提下讓學(xué)生快樂(lè )地運動(dòng)。
學(xué)生們知道離別的日子快要到了，紛紛給我們送來(lái)自己折的千紙鶴、愛(ài)心，還有真摯的信。稚嫩的話(huà)語(yǔ)表達著(zhù)自己對老師的不舍，感動(dòng)著(zhù)我們心底最柔軟的部分。我們也有千萬(wàn)個(gè)不舍，但是我們知道，我們的到來(lái)的意義是讓你們努力學(xué)習，走出大山，外面的世界很美，而我們再見(jiàn)面也不會(huì )太遙遠。
暑假時(shí)間活動(dòng)總結9
不知不覺(jué)間在共青團xx縣委的實(shí)習生活已經(jīng)進(jìn)入尾聲了，在這短短的一個(gè)月的實(shí)習生活里，我既感受了在辦公室工作的緊湊認真的工作氛圍，又體會(huì )到了志愿活動(dòng)時(shí)的辛苦和滿(mǎn)足并存的復雜感受。
在這一個(gè)月里，在辦公室同事和領(lǐng)導的幫助下，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗，更學(xué)會(huì )了很多以前沒(méi)有嘗試過(guò)的新媒體技術(shù)，例如如何更高效地使用打印機以及如何制作公眾號等，這些細碎零散的經(jīng)驗構成了寶貴的實(shí)踐財富，與此同時(shí)，通過(guò)豐富的志愿活動(dòng)，我也獲得了更加真實(shí)的生活經(jīng)驗，通過(guò)實(shí)踐更好地了解了我國政策的偉大之處。
總而言之，通過(guò)本次的暑期實(shí)踐活動(dòng)，我收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的經(jīng)驗和知識，在以后的成長(cháng)道路上，我會(huì )靠著(zhù)累積起來(lái)的經(jīng)驗，一步一步踏實(shí)地走好每一步。這段美好的實(shí)踐經(jīng)歷，定會(huì )為我未來(lái)的工作打下堅實(shí)的基礎并提供寶貴的經(jīng)驗。
這些天的實(shí)習讓我明白了理論與實(shí)踐結合的重要性。身為學(xué)生，我們不僅要加強自己的專(zhuān)業(yè)理論知識，練就過(guò)硬的本領(lǐng)，同時(shí)也要多參與課外活動(dòng)，讓自身得以全面發(fā)展�！皩W(xué)有所成，回報家鄉�！笔沁@次活動(dòng)帶給我最大的感受，用自己所學(xué)知識去回報家鄉，為建設家鄉盡一份心，出一份力。學(xué)習永無(wú)止境，學(xué)習也沒(méi)有時(shí)間地點(diǎn)的限制，我會(huì )繼續努力，充分利用好之后的實(shí)習時(shí)間，向工商聯(lián)的前輩們虛心請教，不虛此行！
暑假時(shí)間活動(dòng)總結10
暑假是隊員們參加社會(huì )實(shí)踐體驗的好機會(huì )，為了讓隊員們擁有一個(gè)充實(shí)、快樂(lè )而又有意義的假期，學(xué)校少先大隊根據上級有關(guān)文件精神，結合我校的具體情況精心安排，組織隊員深入開(kāi)展了豐富多彩的暑假活動(dòng)，如：“好書(shū)伴我成長(cháng)”讀書(shū)活動(dòng)、要求：利用暑期多讀有意義的書(shū)籍，要求25年級每人寫(xiě)一篇讀后感；“紅領(lǐng)巾心向黨”暑期特別行動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)日記、手抄報、圖文作品等形式，記錄自己在暑期內參加過(guò)的有意義的活動(dòng)；還有，結合自己的愛(ài)好和身體狀況選擇適應夏季特點(diǎn)的運動(dòng)項目進(jìn)行體育鍛煉，增強自己的體質(zhì)，如：跳繩、跑步、球類(lèi)等；孝心作業(yè)：為長(cháng)輩盡一份孝心，利用假期每天學(xué)做一件家務(wù)勞動(dòng)，培養自己的勞動(dòng)能力、自理能力和健康、向上的興趣愛(ài)好；安全作業(yè)等，同時(shí)，開(kāi)展“少先隊員社區行活動(dòng)”，組織同學(xué)參加“爭五星”思想道德體驗教育活動(dòng)�？傊�，在活動(dòng)的設計上，我們努力做到集體組織與個(gè)體實(shí)踐相結合，因地制宜，小型多樣。事實(shí)證明，各項活動(dòng)均收到了較好的效果。開(kāi)學(xué)后，從各班上交的作業(yè)及同學(xué)們的反映來(lái)看，同學(xué)們的假期過(guò)得既充實(shí)又有意義，現將學(xué)生假期活動(dòng)情況總結如下：
一、“我與安全同行”，人人爭當安全小衛士。
調查發(fā)現，學(xué)生在假期中都能按照學(xué)校要求加強身體鍛煉，增強體質(zhì)，為新學(xué)期的學(xué)習生活奠定良好的身體基礎。有自我保護意識，安全第一的意識，注意加強防火、防盜、防煤氣、節約用水、用電的安全意識，遵守交通規則。
二、同學(xué)們均能高質(zhì)量地完成寒假作業(yè)，作業(yè)字跡工整認真，質(zhì)量較高。
三、活動(dòng)內容豐富，隊員受益頗多。
1、少先隊員社區行活動(dòng)。
同學(xué)們假期中能夠積極參加暑假“爭五星”思想道德體驗教育活動(dòng)，根據村領(lǐng)導的反饋，本次假期我校學(xué)生參加活動(dòng)非常積極。少先大隊將根據各班獲得“五顆星”獎?wù)碌娜藬嫡及嗉壙側藬档陌俜直�，綜合評定獲得“爭五星”思想道德體驗教育活動(dòng)的優(yōu)秀班級。
2、“紅領(lǐng)巾心向黨”暑期特別行動(dòng)。
假前大隊部要求學(xué)生通過(guò)活動(dòng)日記、手抄報、圖文作品等形式，記錄自己在暑期內參加過(guò)的有意義的活動(dòng)，結合各中隊上交的作品來(lái)看，同學(xué)們都能認真對待并高質(zhì)量完成，有的同學(xué)用手抄報的形式來(lái)記錄，有的同學(xué)用征文的形式來(lái)記錄。
3、“啄木鳥(niǎo)在行動(dòng)”語(yǔ)言文字糾錯活動(dòng)，要求學(xué)生在家長(cháng)的陪同下到公共場(chǎng)所開(kāi)展不規范字查找比賽。從學(xué)生上交的作品及各中隊的反饋情況來(lái)看，收效非常好，同學(xué)們都能在假期里積極行動(dòng)起來(lái)，一張張精彩的照片記錄著(zhù)孩子們忙碌的身影，任何一個(gè)不規范用字都逃不掉同學(xué)們的火眼金睛。在這次活動(dòng)中，在老師的精心組織下，涌現出了一批優(yōu)秀的“糾錯小能手”及先進(jìn)班級。
4、愛(ài)心行動(dòng)。我們都知道，學(xué)校、社會(huì )是不可分割的一個(gè)整體，孩子在社會(huì )中可以學(xué)到很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，可以感受到服務(wù)于他人的那份快樂(lè )，今年暑假，雖然我校并沒(méi)為此單列條目去要求，但經(jīng)過(guò)調查反饋，同學(xué)們均能在自己力所能及的范圍內奉獻自己的愛(ài)心，幫助那些需要幫助的人。
同學(xué)們做好事的習慣已蔚然成風(fēng)，許許多多的好人好事正在我們中間悄然興起，一顆顆愛(ài)心在彼此之間傳遞。
5、孝心作業(yè)。
要求同學(xué)們假期都能為長(cháng)輩盡一份孝心，利用假期每天學(xué)做一件家務(wù)勞動(dòng)，培養自己的勞動(dòng)能力、處理能力和健康、向上的興趣愛(ài)好。
6、“好書(shū)伴我成長(cháng)”暑假讀書(shū)活動(dòng)
現在大多數同學(xué)都已養成了關(guān)心時(shí)事政治、國家大事和堅持每天收看有意義電視節目的好習慣，并能有計劃地閱讀書(shū)籍寫(xiě)下讀書(shū)筆和觀(guān)后感，篇篇作品中都流露出了同學(xué)們的真情實(shí)感。
假期生活是短暫的，卻又因為活動(dòng)的點(diǎn)綴而顯得異彩紛呈，更令人欣慰的是，隊員們在實(shí)踐中增長(cháng)了見(jiàn)識，培養了能力，得到了鍛煉，體驗了成長(cháng)。我們將在今后的工作中，繼續探索，不斷創(chuàng )新，以期我校少先隊工作再上新臺階。我們堅信：在全體老師與少先隊員的共同努力下，我們靈山島小學(xué)的明天會(huì )更好。
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