2021輔導員工作總結范文（通用7篇）
時(shí)間不知不覺(jué)，我們后知后覺(jué)，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，過(guò)去這段時(shí)間的辛苦拼搏，一定讓你在工作中有了更多的提升！這時(shí)候，最關(guān)鍵的工作總結怎么能落下！但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編收集整理的2021輔導員工作總結范文（通用7篇），歡迎大家分享。
輔導員工作總結1
起筆落筆之間，又是一個(gè)學(xué)期。時(shí)間如行云流水般一去不復返，但很慶幸，在時(shí)間匆匆而去的同時(shí)我和我們班的孩子又長(cháng)大了一歲，時(shí)間帶給我們的是成長(cháng)，是成熟，是知識。很高興我們在進(jìn)步，高興之余，我對自己這半年的工作做了一下總結。
本學(xué)期我根據學(xué)�？傒o導員的工作要求結合自己班級的特點(diǎn)開(kāi)展了多項工作，以培養行為規范教育為突破口，結合互助教育、讀書(shū)活動(dòng)、班級凝聚力開(kāi)展一系列的活動(dòng)并取得了一些成效。
一、以榜樣的力量感染群體。
所謂“學(xué)高為師，身正為范”，一個(gè)教師的一言一行都會(huì )給學(xué)生留下深刻印象，并對學(xué)生起著(zhù)很大的影響作用。所以在教育工作中，我努力做到為人師表，率先垂范。要求學(xué)生做到的，自己帶頭做到；要求學(xué)生講文明禮貌，自己首先做到尊重每一位學(xué)生人格；教育他們熱愛(ài)班級，搞好團結；在學(xué)習上，要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)認真工整，并加以督促；在衛生上，見(jiàn)到垃圾主動(dòng)撿起。時(shí)刻注意自己的一言一行，努力成為學(xué)生學(xué)習的榜樣，成為學(xué)生愿和我掏心窩的好朋友。
二、重視學(xué)生的特長(cháng)，讓更多的學(xué)生體驗成功。
每一個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)，作為教師，更要用放大鏡來(lái)觀(guān)察孩子發(fā)現孩子的優(yōu)點(diǎn)，尊重孩子的個(gè)性特點(diǎn)和愛(ài)好，讓每一個(gè)孩子都能健康快樂(lè )地成長(cháng)。為此，我積極響應學(xué)校的號召，鼓勵學(xué)生參加各項活動(dòng)，如疊被子比賽，運動(dòng)會(huì )等，班級內還開(kāi)展繪畫(huà)比賽，評選小明星等。雖然有的同學(xué)學(xué)習成績(jì)并不出色，但是他們在這些方面的表現確是出色，有進(jìn)步。通過(guò)這種途徑讓他們也有了自己的用武之地，給他們的內心給予了極大的鼓勵，從而也增強了學(xué)好其他功課的信心。通過(guò)各種各樣的活動(dòng)，我看到了學(xué)生自信心普遍得到提高，同時(shí)也促使優(yōu)秀生更加追求卓越，中差生增強信心的良好勢頭。
三、重視家校聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生成長(cháng)。
重視與家長(cháng)的溝通和聯(lián)系，交流孩子成長(cháng)存在的問(wèn)題，幫助孩子更加健康成長(cháng)。
驀然回首，奮斗的汗水早已升華。在任職期間，我始終以“敬業(yè)、守時(shí)、高效”的工作作風(fēng)嚴格要求自己，以“服務(wù)同學(xué)，鍛煉自己”的心態(tài)提醒自己，雖然我做得并不是最好的，但我一定是最用心的。新的一年，新的開(kāi)始，我會(huì )以更高的要求來(lái)規范自己，更加倍地努力，爭取更上一層樓。
輔導員工作總結2
“輔導員”這神圣的稱(chēng)號、親切的字眼，已與我相隨十七個(gè)春秋。我摯愛(ài)這份工作，因為紅領(lǐng)巾是我心中的太陽(yáng)，我曾為之努力過(guò)，也因此而自豪過(guò)。面對繁雜、瑣碎的少先隊工作，我總是抱著(zhù)”莫問(wèn)收獲，但問(wèn)耕耘”的態(tài)度盡心盡力，帶領(lǐng)隊員開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。當然”一份耕耘，一份收獲”。我撰寫(xiě)的隊活動(dòng)設計《給家鄉”會(huì )診”》獲得由全國少工委、團中央、《輔導員》雜志社聯(lián)合舉辦的五自主題活動(dòng)方案設計競賽全國最佳獎，此文還作為優(yōu)秀之作被刊登在《輔導員》雜志上；輔導學(xué)生開(kāi)展的中隊活動(dòng)《孝之歌》受到了由張杏云老師帶隊的六十位蒼南縣少兒工作者的一致好評，并被上虞教育電視臺錄像；近學(xué)年本中隊開(kāi)出的隊活動(dòng)觀(guān)摩課《歸來(lái)吧，澳門(mén)》、《獻給媽媽的愛(ài)》均較為成功，得到了聽(tīng)課老師的贊譽(yù)；本人在曹娥小學(xué)擔任大隊輔導員期間，少先隊工作曾多次受到鎮、市少工委領(lǐng)導的表?yè)P，還曾接受過(guò)省少工委主任的檢閱，被評為紹興市百所農村學(xué)校少先隊基礎建設先進(jìn)單位等等。
在具體的少先隊工作中，我注重”兩手抓”。
一、抓小干部的培養。
在少先隊工作中，小干部是活動(dòng)的組織者、領(lǐng)導者，是輔導員與隊員之間的橋梁。因此我在開(kāi)展少先隊工作時(shí)，將突破口放在培養、建設一支有魄力、責任心強的小干部隊伍上，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用，讓隊員來(lái)組織、管理隊員。從計劃的制訂、報刊的分發(fā)，到各項活動(dòng)的開(kāi)展都放手讓小干部去干，讓他們多動(dòng)腦筋，發(fā)揮創(chuàng )造力，讓這些”小演員”在各項活動(dòng)中出色地、盡情地”表演”。當然，輔導員要處理好”放手”與”培養”的關(guān)系，適當加以指導、點(diǎn)撥、教育。
二、抓活動(dòng)的開(kāi)展。
活動(dòng)是少先隊的生命線(xiàn)。只有開(kāi)展豐富多彩，集體教育性、趣味性于一體的隊活動(dòng)，才能使少先隊組織充滿(mǎn)活力。但少先隊活動(dòng)沒(méi)有現成的教材和固定的課堂。如何把活動(dòng)搞得扎實(shí)，多姿多彩，并且富有創(chuàng )造性，我想必須從細微處入手，著(zhù)眼于事物細處，并小題大做。例如：學(xué)生”吃零食”本是件小事，非常平常，但我從小事入手與”如何教育隊員學(xué)會(huì )合理花錢(qián)”聯(lián)系起來(lái)。別出心裁地組織了一次”比花錢(qián)”的小隊活動(dòng)。隊員聽(tīng)老師要我們學(xué)花錢(qián)，而且還要”比”，他們不得不考慮這錢(qián)應該怎么花，小隊中進(jìn)行評比”看誰(shuí)的錢(qián)花得最合理”。再如，我在與家長(cháng)的接觸中了解到部分學(xué)生”以我為中心”意識強，只知道接受父母對他們”體貼入微”，卻不懂得如何去關(guān)心、尊重父母。于是我利用”三八”這個(gè)傳統節日，組織隊員開(kāi)展中隊活動(dòng)《獻給媽媽的愛(ài)》，活動(dòng)前結合美術(shù)、語(yǔ)文課，讓每位隊員制作賀卡，寫(xiě)文章贊母親，在活動(dòng)那天，請來(lái)媽媽們一同參加，隊員們通過(guò)講、獻、誦、演等不同形式，表達了對媽媽的愛(ài)。在充滿(mǎn)濃濃親情的氣氛中，隊員們進(jìn)行了自我教育，懂得應該關(guān)心、體貼媽媽的辛勞。課后還將活動(dòng)延伸到家庭，將三月定為”孝敬月”，月底評比出”十佳小孝星”，這一活動(dòng)受到了家長(cháng)們的歡迎和支持。
要將隊活動(dòng)搞得有深度，富有創(chuàng )造性，我認為還必須利用現有的教育基地，挖掘更深層次的教育”因子”。例如：利用曹娥廟這得天獨厚的德育基地，我組織隊員開(kāi)展”我是曹娥故鄉人”系列活動(dòng)。從”孝”字入手，組織開(kāi)展《孝之歌》中隊活動(dòng)，以給父母過(guò)生日為切入口，學(xué)生自編自演了小品、相聲、朗誦、快板，讓隊員在歡聲笑語(yǔ)中接受教育，懂得孝之道。但我沒(méi)有到此為止，停留在這個(gè)教育層面上，而是挖掘了”孝”字更深層次的內涵，由孝父母而推及到孝家鄉、孝人民、孝祖國。組織學(xué)生去了解家鄉光榮的歷史，騰飛的經(jīng)濟，激發(fā)他們熱愛(ài)家鄉的情感，自編隊報《孝之花》。還進(jìn)一步地將活動(dòng)延伸，組織隊員以曹娥小主人的姿態(tài)，深入社會(huì )搞調查研究，去尋找家鄉在兩個(gè)文明建設中的絆腳石，提出整改方案，描繪家鄉發(fā)展的宏偉藍圖，開(kāi)展中隊活動(dòng)《給家鄉”會(huì )診”》，讓”孝之歌”久久回蕩在隊員的心中，激發(fā)了隊員”為家鄉之崛起而讀書(shū)”的熱情。
多年從事少先隊工作，我深深體會(huì )到：要想把隊工作搞出色，輔導員必須目光敏銳，要緊隨時(shí)代的脈搏，符合新形勢工作重點(diǎn)。這就需要輔導員必須注重給自己”充電”。更何況21世紀被人稱(chēng)為”爆炸變革的時(shí)代”、”知本家的時(shí)代”。在這樣的時(shí)代，孩子需要擁有新知識、新思維、新方法、新技能的輔導員，唯有這樣，才能把孩子們培養成新世紀的新主人。我決心在今后的工作中，更勤奮踏實(shí)、積極進(jìn)取，力求以更科學(xué)有效的方法，去創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。
輔導員工作總結3
著(zhù)名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教育是什么，往簡(jiǎn)單方面說(shuō)，只有一句話(huà)，就是養成良好的習慣�！痹谳o導員工作中，使我深深地懂得小學(xué)階段是人的成長(cháng)的起步階段，也是人的基礎素質(zhì)形成的開(kāi)始階段，而良好的風(fēng)貌是各種習慣養成的基礎。一年級學(xué)生在生理、心理方面都有很大的可塑性，作為輔導員，本學(xué)期我從以下幾個(gè)方面對少先隊員進(jìn)行教育：
一、培養小學(xué)生遵守紀律的習慣。
在學(xué)校，教育小學(xué)生怎樣遵守課堂紀律，平時(shí)上課發(fā)現某些小學(xué)生或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表?yè)P，在班級中樹(shù)榜樣，發(fā)現不良現象及時(shí)糾正。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，班級里有百分之九十以上的學(xué)生都能做好，還有幾個(gè)紀律觀(guān)念薄弱者，我會(huì )經(jīng)常進(jìn)行個(gè)別輔導、提醒，讓他們跟上班級同學(xué)的步伐，共同進(jìn)步。
二、培養學(xué)生文明禮貌的習慣。
要求學(xué)生做到儀表美、語(yǔ)言美、心靈美。強化要求學(xué)生執行學(xué)校的學(xué)生行為規范，衣著(zhù)整潔，現在學(xué)生都已經(jīng)養成了這個(gè)良好習慣。學(xué)生之間要懂得使用禮貌用語(yǔ)，讓學(xué)生在一個(gè)強化的過(guò)程中養成自覺(jué)做到的習慣。同學(xué)們團結友愛(ài)，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現。其中我班上姜征同學(xué)開(kāi)學(xué)初拾到人民幣５０元，能夠及時(shí)主動(dòng)地上交給老師，他那種拾金不昧的精神已經(jīng)在我們班級傳播開(kāi)來(lái)。從他們的行動(dòng)已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽。
三、培養學(xué)生良好的衛生習慣。
良好的衛生習慣有助于孩子健康成長(cháng)。平時(shí)，我能夠及時(shí)糾正孩子的個(gè)人儀容儀表。在課堂上，我糾正學(xué)生錯誤的讀書(shū)寫(xiě)字姿勢，并時(shí)刻提醒。
四、做好學(xué)生的安全教育工作。
每天上課抽出幾分鐘進(jìn)行安全教育，教育少先隊員遵守交通規則，注意人身安全，不到危險地帶玩耍，學(xué)生課間玩耍時(shí)也要求他們不要在樓道，課室里追逐、打鬧，上下樓梯靠右走等，以免出現事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
五、加強與家長(cháng)之間的聯(lián)系，共同教育好學(xué)生。
輔導員要教好學(xué)生，除了做好校內的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長(cháng)聯(lián)系，取得家長(cháng)協(xié)助，才能把少先隊員教好。平時(shí)我非常注意做好這個(gè)工作，經(jīng)常和家長(cháng)通電話(huà)、發(fā)短信，個(gè)別家長(cháng)也很配合我，經(jīng)常主動(dòng)和我聯(lián)系。從實(shí)踐中，我深感一個(gè)具有良好風(fēng)貌中隊集體，一定具有凝聚力，吸引力，一定會(huì )給少先隊員提供一個(gè)良好習慣養成的環(huán)境氛圍。我通過(guò)抓一般學(xué)習習慣與生活習慣的養成，使我班級風(fēng)貌有了一定的發(fā)展，每位學(xué)生都能把班級集體的榮譽(yù)與自己的行為緊密結合，都想為集體爭光。因此，學(xué)生不但成績(jì)和學(xué)習習慣有了進(jìn)步，而且他們的能力也可以得到了發(fā)展，從而能促進(jìn)班級風(fēng)貌的整體發(fā)展。
輔導員工作總結4
中隊輔導員工作是瑣碎的，繁忙的，但也能從中體驗到許多快樂(lè )。一個(gè)良好的中隊對每個(gè)隊員的健康發(fā)展有著(zhù)巨大的教育作用。形成一個(gè)良好的中隊，需要每一個(gè)輔導員做大量細致的工作。在本學(xué)期里，為搞好本中隊的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，促進(jìn)隊員的全面發(fā)展，提高本班學(xué)生德、智、體、美、勞多方面的素質(zhì)，我是這樣做的：
1、對少先隊員進(jìn)行思想品德教育
這是輔導員工作的首要任務(wù)，也是中隊工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心愛(ài)護少先隊員，再對他們進(jìn)行思想教育。增強集體觀(guān)念，培養高尚的情操，形成一個(gè)遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。
2、重視班委班風(fēng)建設
現代教育理論告訴我們，要組成一個(gè)成功的中隊，輔導員首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責任心強、樂(lè )意為同學(xué)服務(wù)的少先隊員擔任班干部，進(jìn)行培養和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)步，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。
3、教育少先隊員努力學(xué)習，完成學(xué)習任務(wù)
少先隊員的任務(wù)是學(xué)習，教育少先隊員要有明確的學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，遵守學(xué)習紀律，指導少先隊員制定適合自己的學(xué)習方法，提高學(xué)習的自覺(jué)性，養成良好的學(xué)習習慣，提高學(xué)習成績(jì)。為將來(lái)開(kāi)拓自己的天空，打下良好的基礎。
4、關(guān)心少先隊員身心健康，促進(jìn)少先隊員全面發(fā)展
要對少先隊員全面負責，不僅要關(guān)心少先隊員的課業(yè)學(xué)習，而且還要引導他們開(kāi)展有益的文化活動(dòng)，及社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。以培養他們的勞動(dòng)觀(guān)念，養成良好的習慣，增加社會(huì )知識，掌握一定的實(shí)際才干。
5、做到勤引導，常評價(jià)
一年級的學(xué)生都急于想指導自己通過(guò)努力所做的事情會(huì )得到老師怎樣的'評價(jià)。于是我結合每周五下午的中隊會(huì )活動(dòng)，進(jìn)行雛鷹掙章活動(dòng)，本學(xué)期主要進(jìn)行了“專(zhuān)心聽(tīng)講、認真作業(yè)、孝親敬老、課間游戲�！钡纫幌盗械膾暾禄顒�(dòng)，活動(dòng)開(kāi)展的扎實(shí)有效，認真組織評比，認真做好記錄，得到家長(cháng)的認可。
以上是我在中隊工作中所做的一些嘗試和努力，回首這半年的工作，幾多感慨，這其中有不足，有經(jīng)驗。在充實(shí)的工作中尋找快樂(lè )，在以后的工作中我會(huì )用我強烈的責任心幫助孩子們不斷進(jìn)步，茁壯成長(cháng)。
輔導員工作總結5
本學(xué)期的各項工作已到尾聲，這個(gè)學(xué)期的工作，我感到責任也很重大。也在實(shí)際工作中發(fā)現了自己的很多不足。自從擔任10級物流1班的輔導員以來(lái)，根據輔導員工作要求，首先從本班學(xué)生的學(xué)習，思想特點(diǎn)入手，加強思想教育，并積極組織參加各項院�；顒�(dòng)，發(fā)揮本班特長(cháng)，以勤補拙，班級各項工作收到一定成效，也存在很多不足�，F將本學(xué)期輔導員助理工作從班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設、組織參加活動(dòng)、文化建設、安全教育四個(gè)方面總結如下：
一、班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設
針對本班學(xué)生入學(xué)成績(jì)水平比較集中，高分學(xué)生少，中低分學(xué)生較多，性格偏內向，不善于表現自己，生活比較節儉，思想上都積極要求進(jìn)步的特點(diǎn)，從上個(gè)學(xué)期開(kāi)始，就提出了團結，緊張，活潑，共進(jìn)的班風(fēng)口號。抓好學(xué)生的思想教育工作，開(kāi)學(xué)伊始就在班集體中形成了良好的奮進(jìn)，團結的氛圍，努力幫助他們樹(shù)立正確地人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，尋找制定適合自己的人生目標，重新樹(shù)立學(xué)習的自信心。組織了一支有能力，有號召力，團結向上的班委會(huì )，充分發(fā)揮學(xué)生的力量。培養他們自我學(xué)習，自我管理的能力。利用多種機會(huì )有班里的每位同學(xué)進(jìn)行溝通，談心，根據各自不同的特點(diǎn)，幫助他樹(shù)立正確的人生目標和奮斗目標。建立和完善了班級量化管理細則，對于同學(xué)們的行為形成約束。
二、班級活動(dòng)組織參加情況
堅持每周班會(huì )制度，每次主題不同，增進(jìn)了與學(xué)生們的感情。鼓勵學(xué)生們用自己的視角去看待社會(huì )事件，培養他們獨立思考問(wèn)題的能力。能認真參加學(xué)校的各項活動(dòng)，以學(xué)�；顒�(dòng)帶動(dòng)本班活動(dòng)的開(kāi)展和進(jìn)行。
三、班級文化建設
全系各班都設計確定了自己的班期、班歌、班徽、制作電子版刊，并通過(guò)特色主題活動(dòng)逐步豐富、完善班級特色的班級文化。
四、安全教育常抓不懈
制定危機事件應急預案，確保班級出現應急事件有條不紊。落實(shí)責任制，以宿舍為最基本單位落實(shí)責任制，班級班委、學(xué)生會(huì )干部等學(xué)生干部都有責任對班級、宿舍的危機事件進(jìn)行匯報。通過(guò)召開(kāi)班委會(huì )、宿舍聯(lián)系人會(huì )議，保障信息暢通，爭取及時(shí)、準確掌握學(xué)生的一手信息。
一個(gè)班集體只有心齊才能有好的結果，這是我在學(xué)生面前反復強調的一點(diǎn)，我相信物流1班是一個(gè)優(yōu)秀的班集體，以后也是�；厥走^(guò)去一年的工作中出現的不足，讓我時(shí)刻銘記一定要給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)積極、正面的榜樣，我相信我們一定能夠在工作中更加完善自己，管理好自己的學(xué)生。
輔導員工作總結6
半年的朋輩輔導員工作即將結束，現將我這學(xué)期得工作情況總結如下：
一、所作工作：
�。�1）深入了解班級情況，做好相關(guān)的工作規劃；
�。�2）在學(xué)校舉行宿舍文化節期間，我鼓勵他們積極準備，并且給予相關(guān)意見(jiàn)，讓他們展現出自己寢室的特色；最后還同學(xué)院的學(xué)生干部一起檢查了他們的寢室；
�。�3）給學(xué)習上遇到困難的學(xué)生知道并且告訴他們一些學(xué)習方法；
�。�4）經(jīng)常到班上檢查學(xué)生的到課情況；
�。�5）給他們上英語(yǔ)四級考試輔導課，并且給予相關(guān)的考試指導；
�。�6）對班上的特別學(xué)生，問(wèn)題學(xué)生，深入了解其情況，并且做了相關(guān)的思想工作；
�。�7）解決一些他們生活中遇到的問(wèn)題；
二、工作效果
在朋輩輔導員工作剛開(kāi)始的時(shí)候，我們深入班級了解了班級情況；弄清楚了班上存在的主要問(wèn)題，例如：班干之間的協(xié)作意識不強；班上男女同學(xué)不夠團結等等；對此，我們給予了他們相關(guān)的建議，比如說(shuō)班上的事情班干要一起討論得出好的解決辦法，而不是一個(gè)人獨立做事；對于班上同學(xué)間關(guān)系不夠親密的狀況，我們建議他們組織春游活動(dòng)，并且分享了一些我們以前組織活動(dòng)的經(jīng)驗，并且囑咐他們一定要注意安全，最后他們成功組織了一次游西塞山的活動(dòng)，班上幾乎所有人都去了，這次活動(dòng)大大改善了同學(xué)之間的關(guān)系，使大家更加團結和親密了。 在專(zhuān)業(yè)學(xué)習方面，我們解決了他們對于我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)的疑惑，向他們介紹了我們專(zhuān)業(yè)的發(fā)展方向，對于對我們專(zhuān)業(yè)不是很感興趣或不是很擅長(cháng)的同學(xué)，我給了他們相關(guān)的建議，建議他們在保證掌握本專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識的基礎上，充分利用圖書(shū)館的資源，學(xué)習自己感興趣方面的知識；在我們檢查晚自習期間，還留在教室陪同他們一起上晚自習，解決他們在課程學(xué)習過(guò)程中遇到的問(wèn)題。
對于班上經(jīng)常曠課遲到早退的同學(xué)，我們對其進(jìn)行思想教育，改變他們對于大學(xué)課堂的態(tài)度，增強他們自主學(xué)習的意識；之后他們的態(tài)度有所轉變。
三、工作中存在的不足
�。�1）工作中缺乏創(chuàng )新性，以上工作只是基于常見(jiàn)問(wèn)題而開(kāi)展的，并沒(méi)有創(chuàng )造性的開(kāi)展一些有益于他們的活動(dòng)；
�。�2）對于某些學(xué)生出現的問(wèn)題我們也沒(méi)有很好的解決，比如說(shuō)班上有位同學(xué)要退學(xué)，我們雖然做了很多思想工作，但是還是沒(méi)有改變她的心意，以至于她最后還是退學(xué)了；
輔導員工作總結7
20xx年x月x日我的人生角色發(fā)生了重大轉變，我成為了一名大學(xué)輔導員。轉眼間走上輔導員這個(gè)工作崗位已經(jīng)將近兩個(gè)月了，時(shí)間雖短，但是我收獲頗豐。作為學(xué)生工作隊伍中的一分子，我深深地感受到這支隊伍團結友愛(ài)、相互幫助、積極向上的工作作風(fēng)。通過(guò)一段時(shí)間的努力，我的工作有條不紊的開(kāi)展，班級工作也在穩中求進(jìn)。當然，這與各位領(lǐng)導和同事的指導與幫助是密不可分的。在平常的工作中，我學(xué)到并掌握了許多知識，這讓我對輔導員的工作有了深刻的了解，也讓我更加深深地體會(huì )到了做一名輔導員的不易�，F將這兩個(gè)月的工作總結匯報如下：
一、工作體會(huì )
�。ㄒ唬┘訌娮陨淼睦碚搶W(xué)習，起好帶頭作用
輔導員自身的綜合素質(zhì)對創(chuàng )建良好的班集體，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，起著(zhù)舉足輕重的作用。要規范學(xué)生的行為，首先要規范自己的行為。提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中，能真正做到為人師表，起到模范帶頭的作用。要求學(xué)生做到的，自己帶頭做到；要求學(xué)生講文明禮貌，自己首先做到要尊重每一位學(xué)生人格。教育他們熱愛(ài)班級、搞好團結。我時(shí)刻注意自己的一言一行，努力成為學(xué)生學(xué)習的榜樣，讓學(xué)生愿意對我掏心窩，與我交朋友。
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作為一名專(zhuān)職輔導員，要建立一種服務(wù)意識，我的責任是幫助和指導學(xué)生如何更好地規劃大學(xué)生活，幫助學(xué)生如何更好地成才。通過(guò)向幾位經(jīng)驗豐富的輔導員老師學(xué)習，我逐漸地形成了系統的工作體系。對自己工作的意義及內容有了更全面更深刻的認識。大學(xué)生具有很強的可塑性，培養學(xué)生成才是一個(gè)由量變到質(zhì)變的過(guò)程。這就需要輔導員老師付出較大的耐心和心血，踏實(shí)細致的進(jìn)行工作。只有我熱愛(ài)自己的工作，全身心的投入，才能在工作中不斷的積累經(jīng)驗，提高自身的能力，鍛煉自己完善自己。
二、工作小結
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接管班級管理工作以后，我首先通過(guò)班干部了解班級的整體情況，然后通過(guò)找學(xué)生談話(huà)，掌握了他們對待自己班級管理制度的態(tài)度以及滿(mǎn)意程度。通過(guò)短暫時(shí)間的了解，我基本掌握了每個(gè)班級的特點(diǎn)以及每個(gè)學(xué)生的基本情況。選取學(xué)生沒(méi)課的時(shí)候，我深入宿舍，與學(xué)生談心，了解了他們的學(xué)習和生活情況，盡自己最大的能力去幫助他們。
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在經(jīng)過(guò)一周左右時(shí)間的查課查宿舍衛生以后，我發(fā)現了一部分上課經(jīng)常遲到的學(xué)生以及幾個(gè)經(jīng)常逃課在宿舍睡大覺(jué)的學(xué)生。對于經(jīng)常遲到的學(xué)生，要求他們互相幫助、克服賴(lài)床這個(gè)問(wèn)題。針對經(jīng)常逃課的學(xué)生，我找他們談話(huà)，了解他們的心理特點(diǎn)，督促并鼓勵他們努力學(xué)習以完成自己的學(xué)業(yè)。在我的管理下，學(xué)生的到課率以及上課遲到情況得到了較為明顯的改善。
三、個(gè)人認識
作為一名剛工作不到兩個(gè)月的輔導員，深知自身還有許多的不足和差距。工作中主要是完成工作任務(wù)而缺乏對工作的更深一層次的深思熟慮，在引導學(xué)生干部工作時(shí)缺乏更為科學(xué)的方法，工作缺乏創(chuàng )新性等等。但平時(shí)我也十分注重向身邊有經(jīng)驗的輔導員老師學(xué)習，培養自身的工作能力。以上是我這一個(gè)多月來(lái)工作的簡(jiǎn)要情況�？傮w來(lái)說(shuō)，自己在工作中找到了一定的工作方法，但還有許多的不足需要改進(jìn)。在以后的工作中我會(huì )繼續努力，也希望領(lǐng)導以及各位老師對我的工作給予指導與批評。
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