幼兒園班級的工作總結（通用12篇）
時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回顧這段時(shí)間，我們的工作能力、經(jīng)驗都有所成長(cháng)，是時(shí)候認真地做好工作總結了。那么你有了解過(guò)工作總結嗎？下面是小編幫大家整理的幼兒園班級的工作總結（通用12篇），歡迎閱讀與收藏。
幼兒園班級的工作總結1
《幼兒園教育指導綱要》中指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。孩子是祖國的未來(lái)，讓他們健康、快樂(lè )的成長(cháng)是我們每位教育工作者的職責。托班幼兒年齡較小，安全意識淡薄，自我保護能力也比較薄弱，在經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的線(xiàn)上學(xué)習與鍛煉之后，我班的幼兒在安全意識的問(wèn)題上有了很大的提高�，F將本期托班安全教育工作總結如下：
一、建議家長(cháng)創(chuàng )設一個(gè)安全健康的生活環(huán)境
�。ㄒ唬┟坎瓦M(jìn)餐時(shí)的安全衛生，要求幼兒安靜進(jìn)餐，在語(yǔ)言活動(dòng)中灌輸幼兒不浪費糧食要珍惜糧食。睡覺(jué)時(shí)不蒙頭睡覺(jué)，盡量平躺著(zhù)睡覺(jué)。
�。ǘ┘议L(cháng)要及時(shí)排除家內不安全隱患，要檢查家里每一個(gè)角落，將危險物品放到幼兒觸摸不到的地方（如電插座要放到幼兒夠不著(zhù)的地方、藥品要放在幼兒夠不著(zhù)的地方等）。
二、加強安全教育，提高安全意識
安全教育是滲透在一日活動(dòng)中的，我們老師、幼兒、家長(cháng)三位形成一個(gè)紐帶來(lái)幫助幼兒形成一個(gè)全方位的安全知識網(wǎng)絡(luò )，都將其進(jìn)行相關(guān)的安全教育。
�。ㄒ唬┳鳛槔蠋熓紫任覀冏陨硪休^強的安全責任保護意識，要加強責任心，要時(shí)刻把安全工作放在首位，保證每位幼兒的安全。告訴幼兒不亂動(dòng)電器、電源、活動(dòng)時(shí)不推不擠。通過(guò)線(xiàn)上教育教學(xué)活動(dòng)培養幼兒初步的安全意識及自我保護能力，同時(shí)讓他們明白不能隨便把小手伸進(jìn)門(mén)縫，窗縫等一些小的縫隙間。建議家長(cháng)根據幼兒的實(shí)際情況選擇貼近幼兒生活的內容對幼兒進(jìn)行教育。
�。ǘ┯變簣@每一項工作的成功開(kāi)展都離不開(kāi)家長(cháng)朋友的支持與配合。做好家長(cháng)工作，形成家園教育合力的效果。我們積極動(dòng)員家長(cháng)一起參與幼兒安全教育活動(dòng)，根據每天的日常生活來(lái)滲透寶寶安全知識的灌輸。在家中教給寶寶一些安全知識。我們老師也要利用班級微信群向家長(cháng)介紹一些安全小知識、緊急事故的處理方法等，還可以通過(guò)如釘釘視頻家長(cháng)會(huì )、線(xiàn)上親子游戲等形式來(lái)提醒家長(cháng)如何對托班的幼兒進(jìn)行必要的安全教育確保幼兒安全與健康。
總之，作為托班的老師我們在平時(shí)工作中更要高度警惕，把安全放在首位。將安全工作滲透到幼兒的一日生活，以及班級的線(xiàn)上教育教學(xué)管理當中。通過(guò)形式多樣的線(xiàn)上活動(dòng)，增強幼兒的安全意識，杜絕一切安全隱患，讓孩子平安快樂(lè )的度過(guò)每一天。
幼兒園班級的工作總結2
我班的孩子進(jìn)入幼兒園已是第三個(gè)年頭了，耳邊仿佛還是孩子們剛入園時(shí)的哭鬧聲，兩年半的集體生活，讓他們學(xué)會(huì )了很多，各方面也有了不少進(jìn)步，收拾一下思緒，回顧一下過(guò)去，總結一下經(jīng)驗，以便能更好地開(kāi)展班級工作。
1、結合主題教材，開(kāi)展豐富多彩的區域活動(dòng)
本學(xué)期，我們結合主題課程，開(kāi)展了豐富多彩的區域活動(dòng)，真正意義上做到了“靜與動(dòng)”的結合。為了給孩子們創(chuàng )造一個(gè)優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)環(huán)境，我們充分利用各片場(chǎng)地，設計最佳的區角位置，找資料、齊動(dòng)手，在午睡間開(kāi)辟了娃娃家、建筑工地；在活動(dòng)室里設立了寶寶書(shū)屋、電話(huà)超市、自然角、益智區；還利用室外一角，布置成“巧手屋”把孩子們和家人一起制作的手工作品陳列出來(lái)，結合季節特征，開(kāi)展了“種子貼畫(huà)”、橘子皮作畫(huà)和蟹殼制作等手工活動(dòng)，很受小朋友喜歡，同時(shí)也提高了他們的動(dòng)手能力。值得一提的是，我們班小朋友在老師的引導下，對折紙活動(dòng)非常感興趣，吃好了飯，你常�？梢钥吹饺逡蝗旱暮⒆訃谝黄鹪谘芯空奂�，有的在比賽自己折的飛機。許多孩子的動(dòng)手能力得到了很大提高，小手也變巧了，還鍛煉了他們的耐心，孩子在教室里追跑打鬧的現象也少了。
2、加強常規建設，培養幼兒良好的行為習慣
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩，難成方圓”。良好的常規可以使幼兒的生活具有合理的節奏，使神經(jīng)系統得到有益的調節，有利于培養幼兒自我服務(wù)的能力，為今后的生活和學(xué)習打下良好基礎。然常規也不是以犧牲幼兒的個(gè)性、快樂(lè )為代價(jià)。我班有個(gè)別幼兒生性好動(dòng)，比較調皮，我們兩位老師步調一致，共同合作，重抓教育，使小朋友逐漸能互相幫助、關(guān)心集體，搗亂的小朋友小了，熱愛(ài)勞動(dòng)的小朋友多了。
中班幼兒的獨立意識增強，而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈，我們抓住孩子這一心理特征，開(kāi)展了“值日生輪換制”，讓做值日生的孩子負責擦桌子、發(fā)蠟筆、點(diǎn)人數……抓住這些細小的機會(huì )，既培養了他們?yōu)橥榉⻊?wù)的能力，而且督促了孩子的自律，潛移默化中培養了幼兒良好的行為習慣，從而促進(jìn)了整個(gè)班風(fēng)班貌的提高。
幼兒園班級的工作總結3
時(shí)間過(guò)得真快，忙忙碌碌中已接近年末，我又在幼兒園食堂工作了一年。俗話(huà)說(shuō)，“民以食為天”。食堂工作最重要的一點(diǎn)就是食品衛生質(zhì)量的好壞，作為幼兒園的食堂，其直接關(guān)系到每一位小朋友的生命安全和健康，努力提高小朋友們的身體素質(zhì)是我們食堂工作的基本任務(wù)。在過(guò)去的一學(xué)年里，我們做出了一些工作成績(jì)，但是離領(lǐng)導的要求還有一定的距離，在此，我對過(guò)去的半年的工作進(jìn)行了總結，以便以后更好的工作。
首先，幼兒園的食堂關(guān)系到幼兒園的穩定和發(fā)展，關(guān)系到師生員工的切身利益。幼兒園領(lǐng)導一貫重視食堂管理和伙食衛生安全，把它當做一件大事來(lái)抓。幼兒園領(lǐng)導的重視、關(guān)心和指導，為我們幼兒園創(chuàng )建標準化食堂建設奠定了良好的基礎，也是我們做好工作的關(guān)鍵環(huán)節。
其次，在我們食堂的管理工作中深深地感到，食堂的硬件設施的重要性，我們不定期的進(jìn)行大掃除，使其面貌煥然一新。從食堂門(mén)面、廚房間都進(jìn)行打掃，徹底地改變了食堂面貌。因此，可以這樣說(shuō)，食堂硬件條件的改善，為我們搞好標準化食堂建設提供了必要的物質(zhì)保證。
最后，在食堂工作中，我們堅持“服務(wù)育人，管理育人”的宗旨，做好兩個(gè)服務(wù)工作，服務(wù)幼兒園的根本任務(wù)和根本性質(zhì)不變。我們食堂工作人員精神面貌穩步提高，表現了較高的服務(wù)熱情，全心全意為幼兒服務(wù)，兢兢業(yè)業(yè)做好工作，精益求精提高質(zhì)量，想方設法滿(mǎn)足需求。就我個(gè)人而言，我在幼兒園工作也將近有20多年的時(shí)光了，我覺(jué)得做好幼兒園食堂工作最重要的一點(diǎn)就是要有責任心。對于食品的衛生安全我們要有責任心，對于食品的營(yíng)養搭配我們也要有責任心。只要我們隨時(shí)抱著(zhù)這份沉沉的責任心，我們就會(huì )認真的做好每一件事，即使它微不足道。同時(shí)，要做好幼兒園食堂工作還要有滿(mǎn)腔的熱忱，帶著(zhù)這份熱忱，我們在為幼兒的服務(wù)中將會(huì )充滿(mǎn)熱情。
在這一學(xué)期里，食堂內部也暴露出了不少問(wèn)題，這是在改革前進(jìn)發(fā)展中會(huì )出現的必然現象，不足為奇。但是，我們的工作還是仍有改進(jìn)的地方。我相信以我們的覺(jué)悟和熱情，以及打硬仗和打勝仗的經(jīng)驗，我們可以將以后的工作做的越來(lái)越好，為幼兒們的健康提供豐富營(yíng)養，為幼兒園的發(fā)展留下奉獻的痕跡。
幼兒園班級的工作總結4
時(shí)光流逝，轉眼間一年的工作也在忙忙碌碌中畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號�；仡櫼荒陙�(lái)的工作，有汗水，也有收獲。
在這一年中，我們班的四位老師，以團結協(xié)作、拼搏向上的良好風(fēng)氣，共同做好班內的各項工作。為使明年的工作做得更好，特作如下總結：
一、教師協(xié)作
本學(xué)期，我班四位姐妹在工作中都以班級利益為重，互相關(guān)心，互相學(xué)習，親如姐妹，大家信心十足，心往一處想，勁往一處使，建立了一個(gè)拼搏向上、團結協(xié)作的班級。
二、教育教學(xué)工作
1、在開(kāi)展區域活動(dòng)中，我們根據幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展需要設計區域活動(dòng)，投放不同難度的活動(dòng)材料，并根據幼兒興趣及時(shí)調整活動(dòng)區，做到有計劃有目的，幼兒活動(dòng)能力明顯提高。在枯燥的棋類(lèi)區中，幼兒的興趣和不服輸的精神讓每位家長(cháng)都嘖嘖稱(chēng)贊，深深體會(huì )到了我班教師對工作的認真和辛勤努力。
2、課間操和戶(hù)外活動(dòng)器械制作
本學(xué)期我園創(chuàng )編課間操、幼兒課間操比賽戶(hù)外活動(dòng)器械制作三項活動(dòng)。為了將幼兒課間操排練好，組織好，我們大家共同討論，不斷地完善，認真組織幼兒練習，大家付出了很多的心血和汗水，也得到了收獲。我班的第二次課間操中幼兒天真快樂(lè )的表現，整齊的動(dòng)作，得到了老師們的肯定，同時(shí)也增強了幼兒對課間操的興趣和信心，對每個(gè)孩子的進(jìn)步成長(cháng)真正起到了重要的促進(jìn)作用。
戶(hù)外活動(dòng)的訓練，都是張老師一手策劃方案并實(shí)施訓練，孩子們的熱情與激情不僅影響了鄰班的孩子們，更是激勵了老師的干勁兒，雖然最后的戶(hù)外活動(dòng)沒(méi)有進(jìn)行激烈的比賽，但是孩子們的熱情仍然依舊。而且，孩子們在此活動(dòng)中的發(fā)展讓我們覺(jué)得是很有收獲的。
3、本學(xué)期我班還重點(diǎn)加強了幼兒識字、英語(yǔ)表演、算算式、幼兒繪畫(huà)等方面的培養，充分利用晨間活動(dòng)和離園前的時(shí)間，組織幼兒進(jìn)行早期閱讀，識字游戲，練習做算術(shù)題等活動(dòng)，使幼兒不斷進(jìn)步。
4、迎新年家長(cháng)進(jìn)課堂活動(dòng)圓滿(mǎn)成功，幼兒在活動(dòng)中的精彩表現，幼兒將自己成長(cháng)的獎狀親手送到爸爸媽媽的手里時(shí)，我看到的是家長(cháng)們欣慰與感動(dòng)的淚水，同時(shí)，更加了解了幼兒園的工作，并加深了家長(cháng)對我們工作的理解。
幼兒園班級的工作總結5
轉眼九月的時(shí)間就結束了，開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月的結束，幼兒園的工作也漸漸進(jìn)入穩步狀態(tài)�，F在對這第一個(gè)月發(fā)生的事情和工作情況做一個(gè)總結。
這一個(gè)月的工作和往年收假的情況差不多，面對要重新回到幼兒園，幼兒們又呈兩極分化。一邊是舍不得家，一邊倒是很期待和朋友的重聚，不過(guò)到了現在總算是徹底安定下來(lái)了。以下就是我們9月份的工作總結：
一、開(kāi)學(xué)前的準備
對于孩子們來(lái)說(shuō)，尤其是低年級的孩子，總是會(huì )對家里有很深的依賴(lài)，而我們大班的同學(xué)，則是經(jīng)常在假期瘋玩后忘記了學(xué)校的規矩，這一直都是我們很頭疼的一點(diǎn)。尤其是在暑假等長(cháng)假回來(lái)的時(shí)候，我們總是要想辦法安撫和穩定幼兒們的情緒，讓他們盡快的回到熟悉幼兒園的狀態(tài)。
在今年的開(kāi)學(xué)這幾天，我們舉行了很多的室內外的互動(dòng)活動(dòng)，通過(guò)孩子們的互動(dòng)配合來(lái)完成游戲在游戲的同時(shí)重新復習之前的知識，讓幼兒們再次在游戲中鞏固知識，記起那些好習慣。
二、課堂管理
放假回來(lái)的第一個(gè)月是最難收心的，但是對于大班的同學(xué)我們作為老師也會(huì )稍微嚴格一些，到了大班就是幼兒園的最后一年，幼兒們必須了解到自己之后將會(huì )向著(zhù)正式的小學(xué)生前進(jìn)。在這里，必須要學(xué)會(huì )基本的良好習慣和基礎常識。
所以我們在開(kāi)學(xué)的時(shí)候就對孩子們說(shuō)明，并漸漸提高對他們的要求。在這一個(gè)月的教學(xué)過(guò)后，許多同學(xué)的基本習慣已經(jīng)有了一些小學(xué)生的樣子了，但是還有一些同學(xué)的耐性需要增加，不能總是坐不住。加強對規矩的鍛煉也是要趕上來(lái)。
三、對學(xué)校環(huán)境的維護
即使是大班的孩子，也不能放松衛生安全這方面的要求。尤其是現在天氣漸漸轉涼，我們也時(shí)刻都在注意孩子的健康情況。教室和室外游戲區的環(huán)境每天都在打掃，積極的維持一個(gè)優(yōu)良的環(huán)境。同時(shí)我們也在積極的向家長(cháng)傳達疾病預防的知識，提升家長(cháng)對流行疾病的預防和察覺(jué)意識。并和老師一起，對孩子們的成長(cháng)和健康更加的努力。做到學(xué)校和家庭一致，努力的提高學(xué)生的學(xué)習意識。
9月的時(shí)間的工作雖然很多，但是更重要的事情還在后面。面對著(zhù)剛升入大班孩子們，我們還有很多的東西需要教導，在今后的工作中，我們仍需要繼續和家長(cháng)一起努力引導。
幼兒園班級的工作總結6
中三班11月份班級工作小結冬意漸濃的11月，雖寒意濃濃，但我們中三班的三位老師的工作熱情卻依然未減，全心全意的為幼兒和家長(cháng)服務(wù)，現將本月班級工作小結如下：
一、教育教學(xué)工作：
本月我們開(kāi)展了《蔬菜朋友》和《美麗的秋天》兩大主題教學(xué)活動(dòng)。在開(kāi)展《蔬菜朋友》主題時(shí)我們讓幼兒通過(guò)親身的買(mǎi)菜體驗來(lái)感受農貿市場(chǎng)里繁多蔬菜和其他食品，以及選菜、過(guò)稱(chēng)和付錢(qián)的買(mǎi)菜過(guò)程�！睹利惖那锾臁分黝}活動(dòng)的開(kāi)展讓幼兒通過(guò)唱、跳、秋游等活動(dòng)幫助幼兒感受秋天的季節特征，認識秋天里特有的植物和農作物，享受郊游的樂(lè )趣。同時(shí)我們還根據班級主題活動(dòng)內容不斷豐富班級主題墻和活動(dòng)區域，針對班級現開(kāi)展的自主游戲《寶貝天使》照相館，我們在開(kāi)展中發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題，在為幼兒創(chuàng )設良好的游戲環(huán)境中讓孩子們愉快游戲、自主游戲。
二、保育工作：
本月我們三位老師針對班級各環(huán)節工作，繼續加強一日活動(dòng)各環(huán)節的管理，建立有序的班級常規。天氣漸冷，針對保健老師的要求我們加強對幼兒午睡的工作，每天睡前提醒幼兒脫衣脫褲，來(lái)回巡視幼兒午睡，及時(shí)為幼兒蓋好被子，起床時(shí)幫助幼兒穿整衣褲，確保幼兒午睡質(zhì)量。同時(shí)我們還加強了入廁、洗手等環(huán)節規則，提醒幼兒將袖子捋起來(lái)，防止水打濕袖管而著(zhù)涼，通過(guò)我們的努力，班級本月出勤率較其他月高出很多。
三、家長(cháng)工作：
在家長(cháng)工作方面，我們利用家長(cháng)接送幼兒時(shí)間加強家園聯(lián)系的力度，同時(shí)我們還通過(guò)班級網(wǎng)站、家長(cháng)園地讓家長(cháng)及時(shí)了解我們的教育教學(xué)內容及要求，因為我們工作的細致，班級家長(cháng)配合工作做得很到位。如本月開(kāi)展的兩次親子活動(dòng)，根據活動(dòng)內容我們要求爸爸或媽媽參加，家長(cháng)們都很支持，調班、請假，最終班級幼兒都參加，沒(méi)有一個(gè)家庭缺席。對我們的活動(dòng)，家長(cháng)們都表示很滿(mǎn)意，特別是以中班組開(kāi)展的趣味拓印親子活動(dòng)，爸爸媽媽們帶著(zhù)孩子積極加入活動(dòng)，拓印花瓶環(huán)節，家庭的作品一個(gè)比一個(gè)漂亮、有特色，在小蘋(píng)果歡快的音樂(lè )聲中孩子們和爸爸媽媽跳起了親子舞，真心的微笑和歡快的動(dòng)作，讓我們感受到了每一個(gè)家庭的親情和愛(ài)。
我們將繼續努力，在下月的工作將班級工作做得更好。
幼兒園班級的工作總結7
工作成效：在教學(xué)方面，我們開(kāi)展了主題活動(dòng)
�。�1）“神奇有危險的火”，讓幼兒在了解火，從火的起源、火的特征感受火的神奇和作用的同時(shí)，知道不玩火，積累火中逃生的經(jīng)驗，提高安全自救能力。
�。�2）開(kāi)展主題“快快國慢慢國”，讓幼兒在關(guān)注周?chē)挛锏目炻F象的過(guò)程中引發(fā)感知事物差異的好奇心，思考為什么有快有慢，怎樣是“慢”變“快”，逐漸了解在日常生活中什么時(shí)候做事情動(dòng)作要快，什么時(shí)候做事情動(dòng)作要慢，幫助幼兒養成良好的行為習慣。
在日常生活中，我們要求幼兒注意自己的行為，嘗試控制自己的情緒，不大聲喧嘩，做事情要輕、快，維持良好的常規。對幼兒的安全教育常抓不懈，提高幼兒自我保護意識，增強他們的自我保護能力。隨著(zhù)安全月的開(kāi)展，在進(jìn)行了神奇又危險的火主題過(guò)程中，12月9日，我們參與了全園性的安全演練活動(dòng)，在活動(dòng)中小朋友們都能聽(tīng)從老師的指揮，按秩序不推不擠地下樓梯，跑到規定的安全地帶，經(jīng)過(guò)后期的師幼共同討論，幼兒的'安全意識有了很明顯的提高。
我們經(jīng)常去觀(guān)察我們的種植園地，給蠶豆生長(cháng)情況拍照，附上說(shuō)明。結合秋天季節，我們帶領(lǐng)孩子們來(lái)到了鄉間小路，走進(jìn)了秋日的田園，觀(guān)察了秋天景色，領(lǐng)略了豐收的喜悅。
家長(cháng)們給我們收集了很多圖片，供孩子們欣賞。孩子們喜歡的就是我們所想要的。我們也利用各種圖書(shū)資源，同孩子們欣賞故事、學(xué)習兒歌、了解科普知識等。
很快我們就要組織孩子們進(jìn)行拍皮球比賽了，在每天早晨的戶(hù)外活動(dòng)中，我們有意識的鼓勵孩子開(kāi)始認真練習，一些孩子拍地很嫻熟，但一些孩子連球都還拿不穩，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習，很多孩子通過(guò)練習，從不會(huì )到會(huì )，他們的自信心也在慢慢增長(cháng)中。
存在問(wèn)題和努力方向：
1、注意幼兒的冷暖，讓小朋友能自己穿脫衣物。
2、和家長(cháng)加強交流溝通，反映幼兒的在園情況，爭取得到家長(cháng)更多的支持和配合。鼓勵家長(cháng)積極交流自己的育兒經(jīng)驗。
3、豐富幼兒游戲活動(dòng)的材料，讓幼兒能在游戲中有更多的成長(cháng)和收獲。
4、在幼兒常規的管理上繼續努力，強調“輕輕規則”含義和要求，真正與日常生活相滲透，建立良好的常規。
幼兒園班級的工作總結8
通過(guò)一學(xué)期的努力，我們看著(zhù)孩子們在這學(xué)期里都獲得不同程度的進(jìn)步，真的很欣慰，回顧這學(xué)期的教育歷程，我們記憶猶新。本學(xué)期我同xxx老師竭盡最大的努力，積極主動(dòng)的完成了一學(xué)期的工作�，F總結如下：
一、禮儀教育，提高服務(wù)及責任意識，促進(jìn)幼兒身心發(fā)展
本學(xué)期我們著(zhù)重對孩子們進(jìn)行了禮儀教育，通過(guò)一系列的形式引導孩子文明有禮貌。也在引導幼兒自己的事情自己做的同時(shí)，引導幼兒爭做禮儀小標兵。從收餐具、擦桌子，擺椅子開(kāi)始。孩子們集體意識愈來(lái)愈強，主動(dòng)做的事情越來(lái)越多，本學(xué)期還設置了小小值日生，孩子們明確了自己的任務(wù)，學(xué)習了一些技能。生活中，我們采取寓教于樂(lè )的方式，讓幼兒在游戲中學(xué)習，鼓勵幼兒扮演“老師”，激發(fā)幼兒的活動(dòng)參與性。
二、家長(cháng)工作
上學(xué)期的家長(cháng)工作不是很理想，本學(xué)期我們就格外的用心，我們利用班級微信群、電話(huà)、班級欄目及上學(xué)放學(xué)的時(shí)間向家長(cháng)介紹幼兒在園的情況以及幼兒園教育的主要任務(wù)、要求和內容，宣傳；以積極正確的教育觀(guān)引導幼兒達到家園教育同步。老師主動(dòng)向家長(cháng)宣傳科學(xué)保育教育幼兒的義務(wù)。開(kāi)展了“家長(cháng)會(huì )”、“家長(cháng)助教日”、“家園同樂(lè )趣味運動(dòng)會(huì )”等多個(gè)活動(dòng)，家長(cháng)幾乎全部出席，積極參加，在活動(dòng)中也贏(yíng)得了家長(cháng)的信任及理解，使得家長(cháng)配合我們的工作。
三、安全工作
我們班三位老師緊抓安全弦，日常生活中嚴格執行幼兒園的各項規章制度，注重每一個(gè)小細節，不斷向幼兒傳授日常安全小常識，還進(jìn)行各種安全演習活動(dòng)，教育孩子要有安全防范意識，注重幼兒自我保護能力的培養，本著(zhù)安全工作是任何工作的重中之重，把一切不安全因素消滅在萌芽之中，努力為孩子創(chuàng )設安全、健康愉悅的生活學(xué)習氛圍。
四、存在不足
還需再接再厲將家長(cháng)工作做好，努力讓每個(gè)家長(cháng)對老師都能認可。大部分幼兒大方、活潑，但個(gè)別幼兒紀律性差，聽(tīng)習慣較不好，顯得異常好動(dòng)，不能很好地遵守活動(dòng)規則。遇到事情依賴(lài)老師，喜歡打鬧，學(xué)習習慣有待養成。
總之，今后我們將進(jìn)一步學(xué)習與研究，一步一個(gè)腳印，踏實(shí)地做好每項工作，使我班的孩子身心健康發(fā)展。
幼兒園班級的工作總結9
�。ㄒ唬┘议L(cháng)工作
1、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)匯報幼兒園的教育教學(xué)工作等方面的情況。對家長(cháng)配合幼兒園工作提出要求，如：
幼兒發(fā)展評估手冊、家長(cháng)開(kāi)放日，幼兒年段活動(dòng)事項等等，促進(jìn)家園之間的溝通。
2、推選家長(cháng)委員會(huì )委員。參與幼兒園的管理，協(xié)調幼兒園開(kāi)展的活動(dòng)，集中反映家長(cháng)的意見(jiàn)和要求，對幼兒園的工作發(fā)揮監督保證作用。
3、舉行家長(cháng)開(kāi)放日。促使家長(cháng)了解幼兒園實(shí)施的教育，有機會(huì )觀(guān)察自己孩子在集體生活中的表現，知道幼兒的需要，發(fā)現孩子的不足，調整自己對幼兒學(xué)習的態(tài)度，促進(jìn)家長(cháng)與教師之間的溝通，同時(shí)有助于親子之間的交流。
4、創(chuàng )設家園聯(lián)系欄。本班設置在幼兒入園時(shí)家長(cháng)都能看到的地方，結合幼兒身心特點(diǎn)，從多角度向家長(cháng)宣傳科學(xué)的，同時(shí)向家長(cháng)介紹每周具體的教育目標，指出請家長(cháng)配合教育的內容，并請家長(cháng)協(xié)調準備與教育活動(dòng)有關(guān)的資料和活動(dòng)。
5、個(gè)別談話(huà)。利用家長(cháng)接送幼兒的時(shí)間及時(shí)交流一些問(wèn)題看法，特別是對有進(jìn)步的孩子要當天及時(shí)給予交流表?yè)P。
�。ǘ┉h(huán)境設置
創(chuàng )建與教育相適應的良好環(huán)境，為幼兒提供活動(dòng)和表現能力的機會(huì )與條件，促進(jìn)幼兒全面、健康、和諧的發(fā)展的重要保證。
1、圍繞主題目標創(chuàng )設環(huán)境，并隨著(zhù)目標的變化，使環(huán)境適合幼兒中班的年齡階段的身心發(fā)展需要，從而引起幼兒的興趣，充分發(fā)揮出環(huán)境的教育功能。
2、要注意觀(guān)察了解不同孩子所處的不同發(fā)展水平和不同需要，充分利用多種環(huán)境創(chuàng )設，使幼兒都得到活動(dòng)的機會(huì )，主動(dòng)地參與環(huán)境創(chuàng )設。
3、創(chuàng )設實(shí)用的環(huán)境，因地制宜，因陋就簡(jiǎn)，充分利用現存物質(zhì)條件，創(chuàng )設適宜環(huán)境，提高環(huán)境利用率與使用價(jià)值。
�。ㄈ┙處熤g的配合
1、制定一日活動(dòng)要求，合理安排幼兒一日活動(dòng)內容，相互商討教育教學(xué)中的手段。
2、觀(guān)察每一位幼兒的發(fā)展情況，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)做好妥善處理。
3、在常規培養中，保持教育一致性，堅持正面教育。
4、做好家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)及家長(cháng)會(huì )的工作，全面、良好地展示幼兒園。
5、做好家長(cháng)工作，保持密切的聯(lián)系，教育好孩子，家長(cháng)滿(mǎn)意為重。
6、工作中討論如何更好地開(kāi)展各項活動(dòng)，以便主題活動(dòng)的順利開(kāi)展。
幼兒園班級的工作總結10
幼兒園小xx班第一學(xué)期結束了，這一學(xué)期也是小班幼兒第一次進(jìn)入幼兒園�，F在學(xué)期面臨結束，回顧一學(xué)期的班級工作，還是很感嘆，看著(zhù)他們從陌生到熟悉，看著(zhù)小朋友在成長(cháng)，作為班主任的我，很是開(kāi)心�，F對過(guò)去一學(xué)期的班級工作做下總結。
一、新班規，新制度
本學(xué)期我帶小班幼兒，可以說(shuō)是第一次，所以為了更好地管理幼兒，我在向幼兒園里做過(guò)小班的班主任老師請教后，做了新班規和新的制度。在執行這新班規和制度的時(shí)候，我逐漸的根據幼兒實(shí)際情況作出更改，努力的根據孩子們的情況去管理他們。新制定的班規在本學(xué)期里又得到好的實(shí)施，孩子們可能開(kāi)始時(shí)不太能接受，但是后來(lái)就慢慢的適應了。我在管理的時(shí)候很重視班級紀律，所以班規里就有好幾條規定是關(guān)于紀律問(wèn)題的。
二、逐步培養幼兒自立
在孩子們進(jìn)入幼兒園后，我就逐漸的去培養他們自立能力，給了幼兒一個(gè)過(guò)渡的階段，但是隨著(zhù)在幼兒園待的越長(cháng)，我也就開(kāi)始讓幼兒自己去學(xué)會(huì )吃飯、穿衣、洗手等事情。我沒(méi)有因為他們小就代替他們去做這些事情，畢竟到幼兒園來(lái)，就是為了讓他們在學(xué)習的過(guò)程中也慢慢的學(xué)會(huì )獨立自主。所以一學(xué)期過(guò)去，我的班級幼兒都能自己去做力所能及的事情，也沒(méi)有很大的依耐性，個(gè)人的自立還是比較好的。孩子自從自立自主做事后，家長(cháng)們也紛紛回應不錯，這也證明我的細想和方法是對的，從小就要開(kāi)始培養孩子的自立能力，那樣才能成長(cháng)更好。
三、舉行趣味活動(dòng)
這學(xué)期，我前面看到很多的小朋友都不擅長(cháng)交際，總是獨來(lái)獨往，我知道這些孩子是不知道怎么融入進(jìn)去，所以我每周都會(huì )舉行一兩次的趣味活動(dòng)，連同其它教課老師一起組織活動(dòng)，在活動(dòng)中去撮合不擅長(cháng)交往的孩子融入班集體，通過(guò)活動(dòng)的形式讓孩子體會(huì )到與人交友的樂(lè )趣，幫助這部分的幼兒改善性格上的一些自卑和缺陷。到學(xué)期末尾，我看到全班的孩子都能夠很開(kāi)心的相處了。
本學(xué)期大致的班級工作做的還可以，但是由于自己是第一次，所以工作中還是會(huì )出現一些小問(wèn)題的，那么在下一個(gè)學(xué)期，我要做的更好，把小班這個(gè)班級管理好。
幼兒園班級的工作總結11
班況分析我們中（2）班是以英語(yǔ)特色班的身份剛剛組建起來(lái)的一個(gè)集體。一共有39個(gè)。這些孩子分別來(lái)自不同的，所受的不同，發(fā)展水平也不同。他們是由原中（3）中（4）班各一半組成。雖然他們都有著(zhù)相似的肌體發(fā)展水平，但是在自我服務(wù)、適應能力、語(yǔ)言發(fā)展能力、思維能力等等諸方面都存在較大的不同。因此，面對這樣一個(gè)層次不一的班級需要我們從多方面入手協(xié)調。首先我們要創(chuàng )設一個(gè)亮麗、溫馨、和諧的環(huán)境，幫助個(gè)別幼兒盡快適應新的學(xué)習環(huán)境，順利度過(guò)心理上的斷奶期。其次要從每一個(gè)細節入手，建立起一系列良好的常規，以保證日后各項的有序開(kāi)展。同時(shí)要加強孩子的自我服務(wù)意識，提高自我服務(wù)能力，形成良好的行為。在各科教學(xué)活動(dòng)中從激發(fā)孩子學(xué)習入手進(jìn)行分層教學(xué)，針對不同孩子的不同發(fā)展水平進(jìn)行施教，以促進(jìn)幼兒身心和諧健康地發(fā)展。
一、教育發(fā)展目標
學(xué)前教育階段是人的一生發(fā)展的奠基階段，為了使孩子從小得到全面素質(zhì)啟蒙教育，必須摒棄“知識教育”的價(jià)值取向和短視行為，確定培養“完整兒童”的概念，特別要注重兒童生存能力和樂(lè )于學(xué)習，好奇，自主、自信、創(chuàng )造性，責任感等影響人終身發(fā)展的教育目標的價(jià)值。因此，根據綱要精神，在健康教育領(lǐng)域，我們特別注重用幼兒感興趣的活動(dòng)激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣，培養兒童健康生活的態(tài)度和習慣；
在社會(huì )教育領(lǐng)域，培養兒童同情責任等社會(huì )性情感，發(fā)展兒童的交往、合作能力；在教育領(lǐng)域，注重引發(fā)幼兒探索的興趣，注重幼兒的探索過(guò)程和獲得的經(jīng)驗，鍛煉解決的能力；在語(yǔ)言教育領(lǐng)域，著(zhù)重培養孩子語(yǔ)言交往的興趣和能力；在教育領(lǐng)域，注重培養幼兒對藝術(shù)活動(dòng)的興趣和大膽表現，創(chuàng )造的品質(zhì)。并以這樣的教育價(jià)值取向中班年齡段兒童教育的目標、內容的選擇和活動(dòng)的設計。
二、本學(xué)期教學(xué)目標和教學(xué)內容
1、學(xué)習控制、調整自己的情緒。
2、獨立進(jìn)餐、盥洗，穿脫衣褲、鞋，學(xué)習整理床鋪，管理自己的物品。
3、知道必要的衛生保健知識，認識身體的主要器官及基本功能，學(xué)習對自己的身體進(jìn)行適當的保護。愛(ài)吃各種食物，養成主動(dòng)喝水的習慣。注意生活環(huán)境衛生。
幼兒園班級的工作總結12
幼兒園的安全工作任重而道遠，把安全工作擺在幼兒園的日常工作中，強化了師生的安全意識，幼兒由于年齡小，自我保護意識較差，因此，根據班級幼兒的實(shí)際情況，制定了安全工作計劃，并開(kāi)展一些相應的安全教育活動(dòng)。
一、開(kāi)展一次生動(dòng)、有趣、富有教育意義的“安全知識我知道”的競賽活動(dòng)。
讓幼兒們知道了“不跟陌生人走，不隨便跟陌生人說(shuō)話(huà)”、“不吃陌生人送的食物”、“不遠離集體單獨行動(dòng)”、“遇到危險如何逃生”“安全標志知多少”以及“游戲活動(dòng)安全注意事項”等。通過(guò)這樣的競賽活動(dòng)，認識一一些安全標志，增強了幼兒的安全防范和自我保護意識和能力，對保障幼兒安全工作起到了積極作用。
二、組織一次“參觀(guān)消防隊”的活動(dòng)。
為了幫助幼兒樹(shù)立防火意識，我們全園的小朋友認識了消防車(chē)的結構，通過(guò)教師的講解，了解遇到火災時(shí)的基本自救常識。同時(shí)圍繞“著(zhù)火了怎么辦”進(jìn)行了談話(huà)活動(dòng)。隨后，幼兒又參與了消防演練活動(dòng)，通過(guò)這樣直接的學(xué)習，幼兒增加了保護自己的方法，提高了安全意識。
三、進(jìn)行安全工作自查，及時(shí)地對班級里的桌椅，午睡室的床鋪等進(jìn)行檢查，及時(shí)地進(jìn)行修理，防止一些不安全隱患的存在；
班里兩位老師就一日生活中容易出現的不安全因素進(jìn)行排查，如午睡時(shí)，多提醒睡在床上的幼兒不站起來(lái)，提醒幼兒不帶小玩具進(jìn)午睡室，盥洗活動(dòng)中不吵鬧，不推不擠等等，排除幼兒自身不安全因素，如要勤剪指甲，以免指甲過(guò)長(cháng)傷到別人，書(shū)包里不放危險性的物品，如小刀等一些尖銳物品，進(jìn)一步強化幼兒的安全意識。
四、安全教育滲透于一日活動(dòng)中。
1、通過(guò)談話(huà)，觀(guān)看安全教育錄像等活動(dòng)，利用發(fā)身在身邊的一些事故對幼兒進(jìn)行教育，使幼兒了解一些安全事故及自我保護的案例，提高幼兒的自我保護能力。
2、在主題教學(xué)活動(dòng)中，如人體的骨骼，讓幼兒在認識骨骼的基礎上了解我們應該如何保護好自己的骨骼，使骨骼不受到傷害。幼兒能夠積極地參與討論，如：不同高處往下跳，以免發(fā)生骨折，遵守交通安全，以免發(fā)生安全事故，傷到骨骼等等。
總之，安全工作是一項長(cháng)抓不懈的工作，只有把安全工作放在首位，才能保證幼兒的身心得到健康的發(fā)展。
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