教師期末簡(jiǎn)單的工作總結（通用14篇）
時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落，回顧這段時(shí)間的工作，一定有許多的艱難困苦，這也意味著(zhù)，又要準備開(kāi)始寫(xiě)工作總結了。為了讓您在寫(xiě)工作總結時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的教師期末簡(jiǎn)單的工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師期末簡(jiǎn)單的工作總結 1
年終歲末，緊張繁忙的一年即將過(guò)去，這一年我始終嚴格要求自己，勤奮努力，時(shí)刻牢記學(xué)校的規章制度，在自己平凡的工作崗位上，全心全意的努力做好本職工作。下面我對20xx年的工作做了以下總結：
一、德：
我在思想上嚴于律己，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己加強政治和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習，樹(shù)立“以人為本、實(shí)事求是”的服務(wù)育人理念，并且認真執行學(xué)校的各項規章制度，做到不遲到、不早退。用正確的理論來(lái)指導自己的工作實(shí)踐，指導自己樹(shù)立堅定的共產(chǎn)主義信念，指導自己不斷改造世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對待每一項工作。
二、能：
本學(xué)年在校領(lǐng)導的關(guān)心下，讓我在工作中成長(cháng)的很快。在居委會(huì )具體領(lǐng)導的指導下我深入社區像基層普查工作人員學(xué)習，掌握普查對象登記內容。從剛開(kāi)始的挨家挨戶(hù)的敲門(mén)、記錄人口信息，再到歸類(lèi)總結數據、核對人口資料查漏補缺，雖然過(guò)程繁瑣、工作量大，但是卻是我人生道路上的一筆寶貴財富，一段受益匪淺的工作歷練，也是學(xué)校領(lǐng)導對我工作能力的肯定。所以我決心做一名合格的普查員，認真的完成工作為學(xué)院增光，經(jīng)過(guò)四個(gè)月的努力我成功的完成了全國人口普查的工作沒(méi)有辜負學(xué)校領(lǐng)導對我的信任。
三、勤：
積極努力的學(xué)習各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導，更好地完成本職工作。并且通過(guò)前段時(shí)間學(xué)校組織的崗前培訓也對我受益匪淺，讓我對華文教育有了更加全面而深刻的認識。今后我將更加努力，做到積極主動(dòng)、不掉隊、不落伍，而且要勤思考，把握學(xué)校給我們創(chuàng )造的機會(huì )，使自己在華文學(xué)院的教職員工隊伍中能更健康、更迅速地成長(cháng)。努力使自己成為一名合格的華文教育工作者。
四、績(jì)：
這一學(xué)期，對我雖然談不上辛苦的一年，但卻是收獲的一年。感謝學(xué)校領(lǐng)導對我的充分信任，是你們對我的.肯定才讓我有了參加人口普查如此難得的工作機會(huì )。
在普查工作結束的同時(shí)也得到了很好的成績(jì)。但是我認為還要更加積極更加努力的完善自己，發(fā)揚自己的長(cháng)處，克服缺點(diǎn)，謙虛謹慎、不怕苦、不怕累、求真務(wù)實(shí)，扎扎實(shí)實(shí)地做好領(lǐng)導分派給我的各項工作，為新一學(xué)期的到來(lái)打好基礎，積極投身于下一輪的工作當中去。
教師期末簡(jiǎn)單的工作總結 2
期末了，時(shí)間真快，一學(xué)期就結束了�；仡櫛緦W(xué)期的工作，我覺(jué)得還行。我教小學(xué)四年級x班的語(yǔ)文。目前經(jīng)過(guò)這一個(gè)學(xué)期的教學(xué)，這個(gè)班的語(yǔ)文成績(jì)有些許的上升，這是對我的教學(xué)工作的一個(gè)肯定�，F把本學(xué)期的工作進(jìn)行下面的總結：
一、教學(xué)嚴謹，認真備課
這一學(xué)期，我在教學(xué)上很?chē)乐�，我的每堂課都上的特別的認真，在課上，我的每一步教學(xué)都是清晰的，有明確的要求。課堂上對學(xué)生的管理也很?chē)栏�，我不允許他們在課上講話(huà)玩游戲，主要是希望他們認真聽(tīng)課，把知識學(xué)進(jìn)去。備課也格外的認真，自己看了解課本后，會(huì )把能夠問(wèn)的問(wèn)題寫(xiě)出來(lái)，在課上讓學(xué)生作答。這樣的備課方式，能夠有效的幫助學(xué)生自己看書(shū)，學(xué)會(huì )從書(shū)中尋找答案，不會(huì )讓他們養成一個(gè)從他人那里得到答案的.習慣。
二、作業(yè)布置合適
我在給學(xué)生們布置作業(yè)時(shí)，會(huì )根據具體的情況去布置，不會(huì )一味的把作業(yè)全部都讓學(xué)生做完，畢竟作業(yè)過(guò)多，給學(xué)生們會(huì )增加負擔，而且這個(gè)階段的學(xué)習還不宜作業(yè)過(guò)多。我一般是當天的知識點(diǎn)多并且重要，我就會(huì )多布置一點(diǎn)，如果所教知識不多，不是很重要，我就少布置一點(diǎn)，給予學(xué)生寬松的時(shí)間。經(jīng)過(guò)本學(xué)期對于學(xué)生們的觀(guān)察，這個(gè)措施是有效的。我發(fā)現學(xué)生們不會(huì )去埋怨作業(yè)很多，而且因為給的時(shí)間充足，通常他們都會(huì )很早的寫(xiě)完作業(yè)，從來(lái)都沒(méi)有讓我催過(guò)，這是一個(gè)好現象。
三、批改作業(yè)認真
作為他們的老師，批改作業(yè)是我的本職責任，我對于每一次呈交上來(lái)的作業(yè)都會(huì )很認真的看和批改�？吹綄W(xué)生錯的很多，我會(huì )記下名字，在批改的時(shí)候，把學(xué)生叫到辦公室詢(xún)問(wèn)原因，并且把做錯的題目讓他做一遍，找到他做錯的原因，然后給學(xué)生重新做一遍的機會(huì )，再一次批改后，給予學(xué)生鼓勵。所有的作業(yè)我都會(huì )細心批改并寫(xiě)上評語(yǔ)，給予鼓勵。
這一學(xué)期對于四年級x班的語(yǔ)文教學(xué)，讓我有了很大的改變，我懂的了對于學(xué)生一定要給予足夠的耐心，在看到學(xué)生成績(jì)差，不能否定他們的努力，而是去進(jìn)一步引導學(xué)生進(jìn)行正確的學(xué)習。我經(jīng)過(guò)了這個(gè)學(xué)期的教學(xué)，我對下學(xué)期的工作有了很大的信心，我相信自己下學(xué)期一定能夠把這個(gè)班的語(yǔ)文成績(jì)再度提升的。
教師期末簡(jiǎn)單的工作總結 3
這一個(gè)學(xué)期以來(lái)的工作已經(jīng)過(guò)去，我對自己還是很有信心的，通過(guò)這一個(gè)學(xué)期以來(lái)的工作也是有很大的提高了，這期末之際我也是做出了很多的準備，我也一定會(huì )在這方面做的更好一點(diǎn)的，現在我也是清楚的意識到了自己分內的職責，在這一點(diǎn)上面我也是感覺(jué)自己可以做的更好一點(diǎn)的，在這個(gè)過(guò)程當中我也是可以接觸到更多的東西的，也希望在接下來(lái)的工作當中可以得到更多的鍛煉，對于這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作我也總結一下。
我還是希望可以讓自己接觸到更多的'東西，在這個(gè)過(guò)程當中，還是有非常大的提高的，作為一名小學(xué)教師，我也從來(lái)沒(méi)有忽視自己的職責，這給我的感覺(jué)還是比較好的，當然在這方面我是比較有信心的，我堅信在下個(gè)學(xué)期的工作當中，能夠把自己分內的事情做的更加細心一點(diǎn)的，虛心的學(xué)習，學(xué)習的請教，在周?chē)�是有很多同事是值得我學(xué)習的，我很清楚自己的工作方向，在這個(gè)過(guò)程當中，我愿意去學(xué)習去鉆研，不管是在什么方面我應該要有一個(gè)標準，回顧這些的時(shí)候，我還是感覺(jué)很有意義的，這也讓我深刻的意識到了工作當中自己的成長(cháng)。
和周?chē)瑫r(shí)相處的也是很不錯的，我也是維持了一個(gè)好的態(tài)度，轉眼到了這期末之際，我是能夠深刻的意識到這一點(diǎn)，以后還會(huì )有更多的事情等著(zhù)我去完善好，這也是作為一名教師應該要有的態(tài)度，面對學(xué)生，面對工作，應該要端正好自己的態(tài)度，這一點(diǎn)是非常有意義的，在這一點(diǎn)上面我從來(lái)不會(huì )忽視了，小學(xué)階段的學(xué)習當中，我更加是做好了一個(gè)全面的判斷的，我也希望在這個(gè)過(guò)程當中的，認真的去落實(shí)好自己分內的職責，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，我和其他有經(jīng)驗的老教師虛心的請教，對于我而言我還是應該維持好的心態(tài)，在這一點(diǎn)上面，我是隨時(shí)做好了準備，在這期末之際我更加應該要主動(dòng)去維持下去的。
我知道自己應該要去學(xué)習，這一點(diǎn)也是毋庸置疑的，我也感激學(xué)校對我的信任和培養，相比之下我對這一點(diǎn)更加是深有體會(huì )的，這對我個(gè)人能力是一個(gè)很大的提高，這對我的工作也是一個(gè)考驗，新的一個(gè)學(xué)期即將到來(lái)，我是抱有很大的信心的，我也一定會(huì )持續下去做好這這些，現在回顧起來(lái)的時(shí)候，還是很有動(dòng)力的，相信接下來(lái)可以有更多的突破。
教師期末簡(jiǎn)單的工作總結 4
我是一名極其普通的農村小學(xué)教師，今年擔任著(zhù)x年級x班的科學(xué)、體育學(xué)科。工作中，有苦有甜，均能淡然處之。我重點(diǎn)從以下五個(gè)方面嚴格要求自己，促使自己進(jìn)步。
一、忠誠黨的教育事業(yè)
在工作中，處處維護黨的利益。熱愛(ài)黨，熱愛(ài)教育，更熱愛(ài)學(xué)生。學(xué)生是祖國的希望，是未來(lái)四化建設的接班人。為了祖國的發(fā)展與強盛，我要把對教育的熱忱滲入生命，與教書(shū)育人融為一體。
二、服從領(lǐng)導分配
工作中，領(lǐng)導分配的實(shí)際工作，盡自己的努力，克服困難去完成。不找主觀(guān)理由，不埋怨工作環(huán)境，實(shí)實(shí)在在，誠信做人。作為一名教職員工，就應該為學(xué)校教育的發(fā)展著(zhù)想，拋棄私心雜念，全心全意為教育服務(wù)。
三、鉆研教材，堅持學(xué)習
工作之余，刻苦鉆研教材，了解學(xué)生的情況。對學(xué)生因材施教，分層輔導；教學(xué)中能夠及時(shí)總結教學(xué)經(jīng)驗，用以指導今后的教學(xué)活動(dòng)；利用課余時(shí)間，堅持自學(xué)，努力提高自己的文化素質(zhì)和修養；在學(xué)習上，永遠不知道滿(mǎn)足，孜孜不倦，爭取做一名新時(shí)代合格的人民教師。
四、團結同志，樂(lè )于助人
在學(xué)校中，我們單位一共有x位教職員工，就像生活在一個(gè)溫暖的大家庭里。我能夠與每一位老師友好相處，互相幫助。有的同事遇到困難時(shí)，我會(huì )盡自己的努力去幫助他們，不求報酬，不記名利，只求問(wèn)心無(wú)愧。我們學(xué)校中，有一些中年教師由于年齡大，接觸新鮮事物較少，所以在利用微機打字，以及學(xué)說(shuō)普通話(huà)時(shí)，遇到困惑時(shí)，我總是熱情而耐心地幫助他們。
五、教書(shū)育人，做學(xué)生的良師益友
在教學(xué)中，我深深的.明白自己肩上擔負的責任，不僅要教學(xué)生學(xué)習，而且要教學(xué)生學(xué)會(huì )做人。我也是剛剛從學(xué)生時(shí)期走過(guò)來(lái)，知道每一個(gè)學(xué)生都渴望老師能重視他們的價(jià)值，能與他們真誠交往。我就是這樣努力去做的，在教學(xué)中，能從學(xué)生的角度去思考問(wèn)題，幫助學(xué)生糾正學(xué)習和思想上的問(wèn)題，促使他們健康成長(cháng)。
我下定決心，要在今后的教學(xué)工作中，處處以標準嚴格要求自己，做學(xué)生的“表率”，真正做到“學(xué)高為師，身正為范”。
教師期末簡(jiǎn)單的工作總結 5
這一個(gè)學(xué)期的工作下來(lái)確實(shí)是讓我感受深刻，在工作方面我堅持去做好自己的分內的工作，我也是能夠清楚的感受到這一點(diǎn)，在未來(lái)的學(xué)習的當中還是應該做好相關(guān)的準備工作，我作為一名幼兒園教師我時(shí)刻準備著(zhù)，回顧過(guò)去的一個(gè)學(xué)期的感覺(jué)有很多很多工作還需要提高，在工作當中還是應該要有自己的主觀(guān)判斷，對于一學(xué)期來(lái)的工作我也總結一下。
在教學(xué)工作當中我嚴格遵守教學(xué)制度，讓孩子們能夠學(xué)習到知識，教導孩子們對與錯，在這個(gè)年紀應該從小開(kāi)始培育，讓孩子們盡可能去有一個(gè)是非觀(guān)，教育孩子就是從一些細節開(kāi)始做起，這一個(gè)學(xué)期的工作當中我認為我還是的有非常多的事情需要去完善，在這方面我是對自己有足夠的信心的，現在我是深刻的意識到了這一點(diǎn)，我也一定會(huì )堅持去搞好自己的教學(xué)能力，在以后的`教學(xué)工作當中錯的更加的完善，作為一名幼師我能夠在這方面做好充分的準備，這是我的職責所在，我也堅持去做好了很多事情，不管是在什么樣的環(huán)境下面這些都是我在追求的東西的，對于過(guò)去的一個(gè)學(xué)期我抱著(zhù)期待去做好工作，也是取得了不錯的成績(jì)。
在教學(xué)工作當中這些是我應該主動(dòng)去做好的，我應該要對學(xué)習有一個(gè)好的判斷，在這方面我是應該做的認真一點(diǎn)，我也會(huì )在這樣的環(huán)境下面讓自己積累足夠的經(jīng)驗，作為一名教師我也一直在搞好各個(gè)方面的工作能力，和孩子們和睦相處，融入孩子們的群體，這是非常有必要的，只有融入進(jìn)孩子們才能更加深入的了解孩子們，這給我的感覺(jué)是非常的好，我也一定會(huì )堅持去做好這一點(diǎn)，作為一名幼兒園教師，有些是事情還是應該要有自己的判斷，這個(gè)學(xué)期下來(lái)我和孩子們的關(guān)系更近了一步在，我們的相處方式是非常好的，雖然帶小班是比較忙的，也是經(jīng)常會(huì )有各種問(wèn)題出現，但是我是一個(gè)有耐心的人，我也在堅持做好分內的工作，我相信我是可以做得更好，在工作方面我堅持教育孩子為本，加深和孩子們之間的感情，平時(shí)多多的交流，我認為這些都是很有意義的，對教學(xué)工作也是有很大幫助。
過(guò)去的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結束了，但是我一定會(huì )把這份工作做的更好，在未來(lái)的教學(xué)當中，妥善的處理好和學(xué)生們之間的關(guān)系，維護好自身的工作能力，堅持去做好自己分內的事情，以后一定會(huì )努力的。
教師期末簡(jiǎn)單的工作總結 6
本學(xué)期，我擔任三年級一班語(yǔ)文教學(xué)工作。這一學(xué)期，雖然工作忙碌，但我覺(jué)得也很充實(shí)。為了在過(guò)去的歲月中迎來(lái)了新學(xué)期的希望，讓明天的工作更精彩，收獲更多，現將本學(xué)期的教學(xué)工作做以下總結，與大家來(lái)共同分享我的快樂(lè )、成長(cháng)與煩惱。
一、積極聽(tīng)課，認真備課，及時(shí)反思。
本學(xué)期共聽(tīng)了近三十節課，聽(tīng)課不僅開(kāi)闊了思路，也為備課過(guò)程積累了豐富的素材。各種鮮活生動(dòng)的事例，各種教學(xué)方法，模式的展示，微小細節之處的精彩處理，使我在豐富課堂教學(xué)的同時(shí)，也改變了學(xué)生對學(xué)習感到枯燥，單調，脫離實(shí)際的成見(jiàn)。
二、緊抓作業(yè)批改，注重后進(jìn)生輔導。
作業(yè)的檢查和批改，是檢查學(xué)生知識掌握情況的重要途徑。開(kāi)學(xué)以來(lái)，我一直堅持作業(yè)認真批改，這不僅有利于對學(xué)生知識落實(shí)的情況的更好掌握，更使我對學(xué)生課堂表現情況，有了一個(gè)更加全面的認識。從而能夠更好的根據學(xué)生的情況，調整教學(xué)。對于班里的學(xué)困生，我一直堅持個(gè)別知識輔導和思想教育相結合的方式，在給學(xué)生談理想，談目標的同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情，遺憾的是雖然很努力，收效卻很小。
三、作業(yè)布置。
作業(yè)布置做到合理，習題精練，有代表性和啟發(fā)性，注重學(xué)生創(chuàng )新能力的培養，重復死板的作業(yè)少做，能及時(shí)批改作業(yè)，字跡工整，并做好成績(jì)登記。
四、抓好培優(yōu)補差工作。
我認識到要想提高教學(xué)質(zhì)量， 培優(yōu)扶差工作至關(guān)重要，只有把優(yōu)生培養好了，優(yōu)秀率才能升高，班級才有榜樣；也只有把差生的'轉化工作做好，才能提高合格率，并為營(yíng)造一個(gè)良好的班集體掃清障礙，利于班級良好學(xué)風(fēng)的形成。因此，我堅持做到有計劃、有效果、有記錄、有輔導、有鼓勵、努力提高合格率和優(yōu)秀率。
存在不足與今后打算：
1、班級發(fā)展不平衡，我班的學(xué)法指導工作還有待進(jìn)一步加強，教學(xué)成績(jì)有待提高；
2、教學(xué)以傳統方法為主缺少創(chuàng )新意識，學(xué)生的學(xué)習習慣的養成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí)，培優(yōu)目標不明確，時(shí)常有變更。3、加強閱讀訓練提高語(yǔ)言表達能力閱讀，
關(guān)注學(xué)生在閱讀表達中的情感、態(tài)度和創(chuàng )新意識。
教師期末簡(jiǎn)單的工作總結 7
本學(xué)期我擔任高三文理兩班的數學(xué)教學(xué)工作，現對本學(xué)期教學(xué)工作總結如下：
一、研讀考綱，梳理知識。
研究《考試說(shuō)明》中對考試的性質(zhì)、考試的要求、考試的內容、考試形式及試卷結構各方面的要求，并以此為復習備考的依據，也為復習的指南，做到復習不超綱，同時(shí)，從精神實(shí)質(zhì)上領(lǐng)悟《考試說(shuō)明》。
二、重視課本，狠抓基礎，構建學(xué)生的良好知識結構和認知結構。
良好的知識結構是高效應用知識的保證。以課本為主，重新全面梳理知識、方法，注意知識結構的重組與概括，揭示其內在的聯(lián)系與規律，從中提煉出思想方法。在知識的深化過(guò)程中，切忌孤立對待知識、方法，而是自覺(jué)地將其前后聯(lián)系，縱橫比較、綜合，自覺(jué)地將新知識及時(shí)納入已有的知識系統中去，融會(huì )代數、三角、立幾、解析幾何于一體，進(jìn)而形成一個(gè)條理化、有序化、網(wǎng)絡(luò )化的高效的有機認知結構。
三、狠抓常規，強化落實(shí)與檢查 精心選題，針對性講評。
落實(shí)“以練為主線(xiàn)”的教學(xué)特色。認真抓好每周的“一測一練”�！懊恐芤粶y”、既要注重重點(diǎn)基礎知識，出“小，巧，活”的題目；又要注意培養學(xué)生的能力，出有新意的'題目，只要能抓住這兩點(diǎn)，就是好題。 對每次測驗和練習，我都堅持認真批改，全面統計。為發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習自主性，還要求學(xué)生對自己做錯了的習題進(jìn)行改錯，提高習題課講評的針對性與課堂教學(xué)的效率性。
四、不同學(xué)生不同要求
對尖子生時(shí)時(shí)關(guān)注，不斷鼓勵。對學(xué)習上有困難的學(xué)生，更要多給一點(diǎn)熱愛(ài)、多一點(diǎn)鼓勵、多一點(diǎn)微笑。關(guān)愛(ài)學(xué)生，激起學(xué)習激情。熱愛(ài)學(xué)生，走近學(xué)生，哪怕是一句簡(jiǎn)單的鼓勵的話(huà)，都能激起學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，進(jìn)而激活學(xué)習數學(xué)的思維。
心理教育，助長(cháng)學(xué)習成績(jì)。學(xué)好數學(xué)，除了智力因素以外，還有非智力因素特別是心理方面，一些同學(xué)害怕學(xué)不好數學(xué)，或者以前數學(xué)成績(jì)一直不好，現在也一定學(xué)不好等，我采用了個(gè)別交流學(xué)習方法、學(xué)習心得等，告訴學(xué)生只要做好老師上課講解的，課后加強領(lǐng)會(huì )、總結，一定會(huì )有進(jìn)步的，不斷關(guān)懷、幫助、指導，學(xué)生積極性提高，問(wèn)的問(wèn)題也多了起來(lái)，學(xué)習成績(jì)也漸漸提高了。
教師期末簡(jiǎn)單的工作總結 8
本學(xué)年中，我承擔二年級三班、三年級一班的數學(xué)教學(xué)工作。
回首走過(guò)的日子，內心有些許的欣慰，也有幾分感慨。 現將教學(xué)工作總結如下：
一、思想方面。
本學(xué)期我在思想上嚴以律己，熱愛(ài)教育事業(yè)，能夠以教師的標準來(lái)要求、約束和鞭策自己，同時(shí)遵守學(xué)校各項規章制度，與老師團結合作，能夠正確處理好教師之間、師生之間的關(guān)系，特別尊敬老教師，把他們作為自己學(xué)習的榜樣；愛(ài)崗敬業(yè)，有奉獻精神；能積極涌躍參加學(xué)校組織的各種形式的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習，通過(guò)學(xué)習提高思想認識，端正工作態(tài)度，服從工作安排。
二、教育教學(xué)工作
這學(xué)期，本人擔任二、三年級數學(xué)教學(xué)工作。在教學(xué)中，我能自覺(jué)做到認真鉆研新課標、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，不斷學(xué)習，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新的等能力。而且在教學(xué)中及時(shí)反思，發(fā)現自己教學(xué)中存在的問(wèn)題，并積極尋求解決對策。
在教學(xué)中我能夠針對二、三年級學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)設計課堂教學(xué)，教學(xué)中我注重引導學(xué)生體驗數學(xué)與生活的密切聯(lián)系，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，讓學(xué)生愛(ài)學(xué)數學(xué)、會(huì )用數學(xué)。在課堂教學(xué)中，我能夠積極地采取多種策略維持良好的課堂秩序，以保證課堂效果更有效。
在重視課堂教學(xué)的同時(shí)我也特別重視對學(xué)生的個(gè)別輔導。學(xué)生每天做的作業(yè)我都及時(shí)的批改并講解，并利用學(xué)生的課余時(shí)間找學(xué)生改錯進(jìn)行復批。
三、考勤方面
本學(xué)期，我每天堅持按時(shí)上下班。學(xué)校給我安排的各項工作我都能及時(shí)到崗，認真負責地完成自己所承擔的任務(wù)。而且整個(gè)學(xué)期很少請假。
四、在本學(xué)年教學(xué)工作中
一份耕耘，一份收獲，在我的努力下班級的教學(xué)成績(jì)穩步上升，學(xué)生品行方面也有一定進(jìn)步，今后我將繼續努力，在三尺講臺上不斷的發(fā)揮自己的`光和熱。
我深知，作為一名教師，不僅需要努力地工作，更要掌握合理的工作方法，做好教育教學(xué)工作計劃。我們在教會(huì )學(xué)生“活到老，學(xué)到老”的同時(shí)自也應該不斷地學(xué)習，不斷的更新教育理念，不斷的提高自己，這樣才能給予下一代更好的教育！我相信一個(gè)善于思考的我，下學(xué)期的工作一定會(huì )更有成效。
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本學(xué)期我承擔八年級的物理課教學(xué)工作一個(gè)學(xué)期的工作即將結束了，現總結如下。
一、思想方面
一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我思想積極要求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè)。努力工作。工作中關(guān)心自己任教的班級，愛(ài)護自己所教的學(xué)生。服從領(lǐng)導，團結同志。
二、教學(xué)方面
1、做到了精心備課。
一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我積極參加集體備課。認真研究制定學(xué)期工作計劃。研究新課程標準，研讀新教材。在結合我校實(shí)際情況和研究學(xué)生實(shí)際情況的前提下，一起落實(shí)每一個(gè)單元、每一課時(shí)教學(xué)內容的三維教學(xué)目標、教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)、教師教的方法和學(xué)生學(xué)的方法。確定科學(xué)的能夠創(chuàng )設教學(xué)情境、便于組織學(xué)生合作學(xué)習的教學(xué)模式。做到了集眾家教學(xué)之長(cháng)處，克己之短處。非常明顯的提高了自己的備課質(zhì)量。
2、做到了認真上課
上好課是干好教學(xué)工作的重要環(huán)節。本學(xué)期我非常重視上課這項工作。以自己的行為扼制了學(xué)生上課遲到的現象。同時(shí)，也滿(mǎn)足了學(xué)校的.“上滿(mǎn)45分鐘課”的要求。課堂上我面向全體學(xué)生。盡最大努力讓每一名學(xué)生得到發(fā)展。給他們搭建展示自我的平臺。創(chuàng )造獲得成功的機會(huì )。通過(guò)創(chuàng )設教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情。努力做到課開(kāi)始，趣以生；課進(jìn)行，趣正濃；課結束，趣尤存。課堂上我注重培養每一名學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)。盡最大努力讓每一名學(xué)生的天資通過(guò)組織合作學(xué)習的方式在課堂上得到利用。同時(shí)，讓同學(xué)們的合作意識和團隊精神在組織合作學(xué)習中得以培養和鍛煉。同學(xué)們在教師的引導下互相學(xué)習，互相幫助。一部分學(xué)生真正充當了課堂上小先生的作用。學(xué)生的各方面能力、各方面水平在合作學(xué)習中都得到了不同程度的提高。
3、積極參加物理科研工作
本學(xué)期我積極參加物理教研活動(dòng)，從中我學(xué)到了很多新的教育理念，并且取的了較好的成績(jì)。對于我個(gè)人的業(yè)務(wù)水平是一個(gè)很大的提高。
一個(gè)學(xué)期的工作做了許多，回顧起來(lái)確實(shí)有許多工作值得我去回味。有成功讓我高興的地方，也有失敗讓我痛心的地方。成功的地方在今后的工作中去發(fā)揚光大。失敗的地方就有待于在今后的工作中去補充完善。以上，是我一個(gè)學(xué)期工作的總結。
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時(shí)光飛逝，在這個(gè)學(xué)期中，我品嘗到了初為人師的酸甜苦辣，也深深體會(huì )到要成為一名合格的教育工作者，需要一朝一夕，一言一行的努力與付出。一個(gè)學(xué)期，較為忙碌，但很充實(shí)，在工作中有著(zhù)曲折的心酸，也有成功時(shí)的喜悅，回頭望去，感覺(jué)自己成長(cháng)了很多，獲取了很多寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗。
通過(guò)實(shí)踐工作，我體會(huì )到，作為新教師在教學(xué)中應該做到勤想、勤問(wèn)、勤聽(tīng)、勤看、勤比、勤寫(xiě)。具體如下：
一、勤想勤想是工作進(jìn)步的基礎，備課中常想一想，怎樣安排教材才更科學(xué)？怎樣教學(xué)才能使學(xué)生更好地掌握？教學(xué)中常想一想，為什么同一教材、同一個(gè)班級老師教學(xué)的效果卻不同？
二、勤問(wèn)作為一個(gè)新教師對業(yè)務(wù)不熟悉是正常的情況，這時(shí)候，要勤問(wèn)一問(wèn)校內的同事、校外的同行，更有必要向一些專(zhuān)家請教。
三、勤聽(tīng)新教師要多聽(tīng)老教師對教材以及公開(kāi)課后的評價(jià)；聽(tīng)一聽(tīng)有經(jīng)驗的教師對自己講課的`各種建議。
四、勤看抽時(shí)間看一看優(yōu)秀教師是如何上課的？經(jīng)�？匆豢磳�(zhuān)業(yè)報刊、雜志或理論書(shū)籍；（）如果有條件爭取外出多看一看其他學(xué)校的公開(kāi)課。
五、勤比經(jīng)常與優(yōu)秀教師比一比課時(shí)安排方法和課堂組織的方法，尋找自己的差距，隨時(shí)更新自己的教學(xué)方法。
六、勤寫(xiě)課堂教學(xué)后立即寫(xiě)下自己的教學(xué)感想和經(jīng)驗，對于教學(xué)中的好想法、好教案要做些摘記，充實(shí)自己的理論與實(shí)踐經(jīng)驗。
“學(xué)高為師”！學(xué)習是一項長(cháng)期的任務(wù)，只有不斷地學(xué)習才能不斷地進(jìn)步�！盎畹嚼�，學(xué)到老”，加油！
通過(guò)不斷的成長(cháng)，我明白了：學(xué)生是學(xué)習的主體，是我們工作和管理的對象。我們的一切教學(xué)工作，都是圍繞著(zhù)學(xué)生進(jìn)行的。了解和研究學(xué)生，是我們的一項基礎性工作。知人，才能善教；善教，須先知人。我們只有全面、深入地了解學(xué)生，才能從實(shí)際出發(fā)確定教學(xué)目標，有的放矢地進(jìn)行教學(xué)工作。因此當好老師，必須首先吃透“兩頭”：一頭是教材，一頭是學(xué)生。這兩頭都是搞好教學(xué)工作的基礎，一頭也不能丟。
在教育的道路上，我還很年輕，我希望自己通過(guò)不斷的拼搏來(lái)實(shí)現曾經(jīng)的夢(mèng)想！
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由于學(xué)校實(shí)際工作需要，本學(xué)期我仍承擔六個(gè)年級十五個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作。為了繼續做好本人的教學(xué)等工作，特將這半年工作總結如下：
一、校本培訓
每周六上午進(jìn)行三個(gè)小時(shí)的業(yè)務(wù)學(xué)習和政治學(xué)習，即校本培訓。會(huì )前，我能夠按時(shí)或提前趕到，半年內從未因病因事請過(guò)假。會(huì )上，我能夠認真聆聽(tīng)、學(xué)習，提高思想認識，樹(shù)立新的理念。
二、教學(xué)工作
備課基本上能夠做到細致入微。根據各年級教參、課本，針對各年級學(xué)生特點(diǎn)，我的備課做到備教材、備學(xué)生。課堂上，我嚴格要求學(xué)生認真聽(tīng)講。布置作業(yè)后，讓學(xué)生先動(dòng)腦筋思考畫(huà)什么，再想一想怎樣畫(huà)。往年，學(xué)生做完美術(shù)作業(yè)后，有的去做語(yǔ)文、數學(xué)，有的看課外書(shū)籍，甚至有的合伙做游戲。今年，為杜絕以上現象發(fā)生，我除了讓他們準備空白草稿紙練筆畫(huà)畫(huà)外，還分配他們根據各年級段練字——一、二年級描紅練習鉛筆字，三、四年級描紅練習鋼筆字，五、六年級練習毛筆字。
課后，我跟往年一樣，利用上午一、兩節課時(shí)間備課，下午最后一節課批改作業(yè)。批改作業(yè)時(shí)，對于少數不認真的學(xué)生，我就在其作業(yè)本封面標個(gè)記號，在下次上課時(shí)便提個(gè)醒；對于作業(yè)認真且作畫(huà)精美的學(xué)生，我會(huì )在下次上課當眾表?yè)P。
三、書(shū)畫(huà)展
半年一度的書(shū)畫(huà)展于12月27日開(kāi)展了。在大約三周前，本次書(shū)畫(huà)賽方案公布。根據方案的要求，我作為作品收集負責人，在首周逐一通知各班立刻準備相關(guān)作品。兩周后，全校700余人上交作品200余幅。經(jīng)過(guò)胡海燕和喬菊萍兩位老師的集中評選，有70幅作品分獲一、二、三等獎。
在這半年，有這樣三點(diǎn)不足：
﹙1﹚在課堂上沒(méi)有調動(dòng)學(xué)生積極性，導致許多學(xué)生美術(shù)作業(yè)粗枝大葉；
﹙2﹚在書(shū)畫(huà)賽過(guò)程中，我沒(méi)有給學(xué)生恰當的`知識指導，導致作品上交數量偏少；
﹙3﹚在校本培訓時(shí)，我有很多時(shí)候只認真聽(tīng)講、沒(méi)有做筆記或筆記過(guò)于簡(jiǎn)單。
總之，新的一年到來(lái)了，我將在新學(xué)期繼續“俯首甘為孺子�！�，使學(xué)生的繪畫(huà)水平“更上一層樓”！
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期末了，本學(xué)期的教學(xué)也就結束了，作為中職的一名老師，我這學(xué)期的教學(xué)讓我有了很多收獲，也吸取到了很多的經(jīng)驗，讓我的教學(xué)能力有有提高。故在期末對本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)行總結如下：
一、專(zhuān)業(yè)教學(xué)
我在中職擔任計算機專(zhuān)業(yè)老師，為了讓學(xué)生更能了解計算機，我會(huì )帶他們去學(xué)校放損壞了的電腦倉庫進(jìn)行實(shí)際動(dòng)手拆電腦和組裝電腦，充分的利用資源去教學(xué)。除此以外，我在課上對于他們這個(gè)專(zhuān)業(yè)也是盡心盡責，課上進(jìn)行電腦操作的每個(gè)步驟，我都會(huì )對學(xué)生進(jìn)行詳細解說(shuō)，并留一半課的時(shí)間去讓他們自己操作電腦，學(xué)會(huì )運用電腦按鍵組合，把根底的理論知識全部都在課堂上弄懂，這樣才能更好的學(xué)會(huì )計算機。在這跟專(zhuān)業(yè)上教學(xué)，比照理論，我可能更加注重實(shí)踐操作。
二、教學(xué)工作
我在這學(xué)期里盡量的備好每一節課要上的內容，細致鉆研課本，把課文中的難點(diǎn)都做細致的分析，然后教學(xué)生的時(shí)候就會(huì )更容易讓他們去理解了。我堅持每周都去聽(tīng)課，從專(zhuān)業(yè)教研組那里學(xué)習更多更好讀的教學(xué)模式，進(jìn)而摸索出自己的一套教學(xué)方式，更加的適用于學(xué)生的教學(xué)。我會(huì )從網(wǎng)上找最新的計算機理論知識，不僅限于課本知識，利用網(wǎng)絡(luò )的更新的特點(diǎn)找到更多有用于學(xué)生學(xué)習的理論。對于學(xué)生上交的作業(yè)，我會(huì )認真進(jìn)行批改，并提出我的意見(jiàn)，也會(huì )聽(tīng)取學(xué)生對我的意見(jiàn)，改良自己的教學(xué)方式。
三、個(gè)人的成長(cháng)
本學(xué)期我擔任計算機專(zhuān)業(yè)教師的同時(shí)，也去做更深的研究，在本學(xué)期里我在課余時(shí)間里也和學(xué)校其他老師一起也參加了市計算機比賽，在比賽中我也拿到“個(gè)人賽三等獎〞和“團隊賽二等獎〞。工作期間也不斷的去提高個(gè)人的能力，一是專(zhuān)業(yè)知識被豐富了，就能夠讓學(xué)生學(xué)到更多的知識。二是也為學(xué)校爭取了榮耀，我做好了一名教師該做的事情，我為學(xué)生提供了良好的教學(xué)效勞，為學(xué)校盡到了義務(wù)。
一學(xué)期的'結束，讓我在工作的同時(shí)也在不斷的補充自己、提高自己，我把知識傳遞給學(xué)生，讓他們能夠在這個(gè)專(zhuān)業(yè)上取得他們的成功。我知道自己還有很多要去弄懂的，我想在未來(lái)的時(shí)間里依然會(huì )去做出更大的努力來(lái)的，致力于教好學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)的更多為國家奉獻自己的力量。
教師期末簡(jiǎn)單的工作總結 13
本學(xué)期，我擔任三年級數學(xué)教學(xué)工作。在教學(xué)期間我努力根據學(xué)生的實(shí)際情況，采取有效的措施，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養學(xué)生的學(xué)習習慣。不過(guò)在與學(xué)生們一起相處、教學(xué)相長(cháng)過(guò)程中，也有著(zhù)不少的收獲�，F對本學(xué)期的工作情況作出總結如下：
一、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，切實(shí)轉變教育教學(xué)觀(guān)念，不斷完善教學(xué)思想，提高自己的理論水平和實(shí)踐水平。
二、以課堂教學(xué)為載體，實(shí)施新課程標準精神
1、備課認真仔細，盡力做到科學(xué)、準確、嚴密。
備課時(shí)力求深入理解教材，準確把握重點(diǎn)和難點(diǎn)。認真編寫(xiě)教案，力爭突出新教材、新思路、新方法。后及時(shí)對該課作出總結，寫(xiě)好教學(xué)反思。
2、教學(xué)工作中，我立足于課堂，努力將新課標的精神體現于每節課中。
�。�1）在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，堅持學(xué)生為主體，教師為主導的教學(xué)思路，針對不同的數學(xué)內容和孩子的年齡特點(diǎn)，靈活設計教法，積極引導學(xué)生在主動(dòng)探究、合作交流數學(xué)知識的過(guò)程中，領(lǐng)悟和掌握數學(xué)思想方法，注重對學(xué)生數學(xué)能力的培養，發(fā)揮學(xué)生的獨創(chuàng )性。
�。�2）創(chuàng )設生活情境，激發(fā)探究欲望。教學(xué)中始終圍繞學(xué)生的日常生活，創(chuàng )設大家熟悉的情境，這樣消除了學(xué)生對知識的陌生感，讓他們感到數學(xué)就在我們的身邊，激起他們學(xué)數學(xué)的欲望。
3、教學(xué)管理系統化，學(xué)生每單元的測試成績(jì)及一些重要的.能力指標都及時(shí)加以記錄，并對學(xué)生的知識的掌握和能力提高進(jìn)行理性的分析，從分析中得出，本學(xué)期學(xué)生數學(xué)基礎知識與計算能力有較大幅度的上升，而邏輯思維能力也有一定程度的進(jìn)步。
4、作業(yè)，做到精講多練，有針對性，同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)及時(shí)批改。加強作業(yè)完成的管理，每組設數學(xué)小組長(cháng)一名，負責檢查、指導、督促本組同學(xué)完成作業(yè)。在每次作業(yè)批改中，均對存在問(wèn)題進(jìn)行記錄，針對學(xué)生的薄弱環(huán)節進(jìn)行輔導，對后進(jìn)生進(jìn)行單獨輔導跟蹤記錄，發(fā)現有進(jìn)步立即表?yè)P。
總之，經(jīng)過(guò)了這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作，我個(gè)人覺(jué)得應該積極學(xué)習新課程標中新的教學(xué)思想和理念。挖掘教材，進(jìn)一步把握知識點(diǎn)和考點(diǎn)。多聽(tīng)課，多學(xué)習同科目老師先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)理念。加強轉劣培優(yōu)力度，加強教學(xué)反思。今后的教學(xué)工作中握還要不斷積累，不斷探索，使學(xué)生因樂(lè )學(xué)而學(xué)好數學(xué)。
教師期末簡(jiǎn)單的工作總結 14
這次的期末總結不僅僅是我教學(xué)上的總結，還有班級管理上的總結，還有成長(cháng)的總結，這次總結不僅僅是對學(xué)生的總結，還有對老師的總結。
從我踏入夢(mèng)園班工作的第一天開(kāi)始，感覺(jué)在這里的工作是激情澎湃的，是熱情四溢的，是有價(jià)值的工作，在我教學(xué)中，有前半年的語(yǔ)文教學(xué)到后半年的數學(xué)教學(xué)，雖然小學(xué)的知識比較簡(jiǎn)單，但是教學(xué)是一項藝術(shù)，對自己來(lái)說(shuō)是從頭開(kāi)始，去掌握每一學(xué)期的知識點(diǎn)，而在教學(xué)中我們能不能把簡(jiǎn)單的問(wèn)題清清楚楚地告訴學(xué)生給學(xué)生講明白，我一開(kāi)始教學(xué)都是去向老教師請教，很多時(shí)候都是去聽(tīng)他們講課的.內容和技巧，然后根據他們的講課結合自己的特點(diǎn)形成自己的教學(xué)方法。
在學(xué)生管理上，我們夢(mèng)園班有自己鮮明的特點(diǎn)，比如我們利用國學(xué)，弟子規來(lái)管理學(xué)生，我們利用班幣來(lái)鼓勵懲罰學(xué)生，在這一方面每次開(kāi)會(huì )聽(tīng)別老師介紹他們的班級管理經(jīng)驗，都會(huì )發(fā)現各個(gè)班主任的經(jīng)驗介紹都是智慧的結晶。雖然僅僅是教了一年但是教了三個(gè)班的學(xué)生，每個(gè)孩子都有他們的特點(diǎn)，都有調皮的時(shí)候，都有閃光的時(shí)候，這些都是我們要去挖掘的，這一年中我們碰到了很多好的學(xué)生，他們各個(gè)方面都很優(yōu)秀，也是老師的小幫手，我衷心的感謝他們，這離不開(kāi)他們自己的成長(cháng)，老師的教導，更有家長(cháng)的細心呵護。也碰到了一些讓老師很頭疼的孩子，比如怎么說(shuō)也不聽(tīng)，讓他向東就向西，這一方面我請教了一些老師，比如先放一陣子，給與班幣獎勵，分層次教學(xué)，對待優(yōu)生補課等，總體上收到了不錯的效果，他們自己也有所進(jìn)步。
孩子在一天天成長(cháng)，而我們老師也在一天天成長(cháng)，我們夢(mèng)園班對我們這樣的新老師來(lái)講確實(shí)是一個(gè)鍛造成才的地方，感恩杜主席，新學(xué)期我們每一位老師定會(huì )在杜主席的領(lǐng)導下，按照四心的要求去用心、用力、用腦地去呵護每一朵小幼苗成長(cháng)。
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