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高三班主任工作總結借鑒
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績(jì)，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？以下是小編為大家整理的高三班主任工作總結借鑒，歡迎大家分享。
高三班主任工作總結借鑒1
這一學(xué)期來(lái)，我擔任高三的助理班主任，在此，我將這一學(xué)期的工作開(kāi)展情況做一匯報：
首先在班主任工作方面，感謝姚老師的指導，因為我從沒(méi)有做過(guò)班主任，對待班主任工作有點(diǎn)誠惶誠恐，怕一個(gè)不小心，給姚老師的工作帶來(lái)困擾。在姚老師的指導下，我覺(jué)得自己收獲了很多。
重視人的全面發(fā)展，重視學(xué)生完整人格培養、個(gè)性充分發(fā)展，是21世紀教育的重要內容，也是當今世界各國教育現代化的重要目標和共同趨向。實(shí)行素質(zhì)教育，創(chuàng )建一個(gè)良好的班集體，培育學(xué)生完整人格，這是班主任肩上責無(wú)旁貸的重任。因此，在班主任工作這個(gè)板塊上，我做到了以下八點(diǎn)：
�。�1）加強班干部管理，讓學(xué)生自治自理；
�。�2）建立晨讀制度，始終如一地堅持半小時(shí)的班級讀書(shū)的制度
�。�3）有效利用周一的班會(huì )課，組織開(kāi)展專(zhuān)題性的活動(dòng)；如：以微笑面對考試，交流學(xué)習體會(huì )，意志教育，如何做時(shí)間的主人，習慣養成教育等，為的是在班中形成正確的輿論導向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個(gè)良好的生存環(huán)境和學(xué)習氛圍，重視的是學(xué)生的共性；
�。�4）重視與學(xué)生的思想交流，經(jīng)常與學(xué)生促膝談心；
�。�5）每個(gè)星期給學(xué)生布置一道特殊的作業(yè)并檢查落實(shí)到位；——通過(guò)讓學(xué)生做公益（或家務(wù)）勞動(dòng)，增強做一個(gè)小公民的責任意識；
�。�6）始終把學(xué)生的養成教育放在首位，重點(diǎn)抓了孝順與感恩的教育。
俗話(huà)說(shuō)得好：百善孝為先。心中常抱著(zhù)仁心，孝心，那么，天下任何不正當的行為，都不忍心去做，孝敬父母，尊敬長(cháng)輩，是做人的本分，是天經(jīng)地義的美德，也是各種品德形成的前提，所以，孝是一切行為中應該最先做到的。
�。�7）給學(xué)生提供參教的`平臺，為走向社會(huì )而打下基礎課文中的活動(dòng)課及課后的閱讀，要求學(xué)生自己講，在講課中找到自我，找到成功的快樂(lè )。然后，老師對學(xué)生授課評估。
�。�8）對學(xué)生始終如一地進(jìn)行賞識教育，讓學(xué)生在快樂(lè )中學(xué)習和成長(cháng)但是，人非圣賢。作為班主任在帶班工作過(guò)程中，還有很多地方值得去琢磨、研究和改進(jìn)。也還有許多關(guān)于學(xué)生成才的構思和設想沒(méi)有來(lái)得及實(shí)施，它有待于自己去努力實(shí)現這個(gè)目標，使學(xué)生成為：
�。�1）有一個(gè)會(huì )思考的頭腦；
�。�2）有一雙會(huì )觀(guān)察的眼睛；
�。�3）有一對會(huì )傾聽(tīng)的耳朵；
�。�4）有一張會(huì )說(shuō)話(huà)的嘴巴；
�。�5）有一雙會(huì )操作的雙手；
�。�6）有兩個(gè)會(huì )走路的雙腳的未來(lái)的接班人。
高三班主任工作總結借鑒2
時(shí)間飛快，轉眼之間有一個(gè)學(xué)期結束了，回顧過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，我感慨頗多。既有一些收獲的喜悅，也存在一定的不足。為了更好指導下一學(xué)期的工作，現把本學(xué)期的工作總也如下。
本學(xué)期我是擔當高三(11)班的班主任工作，同時(shí)負責11班的英語(yǔ)教學(xué)工作。由于本學(xué)期美術(shù)班在十二月份之前主要工作是美術(shù)省統考，所以本學(xué)期的前一段時(shí)間，我們就是主要督促學(xué)生學(xué)好美術(shù)，可以說(shuō)，美術(shù)班的學(xué)生很辛苦，每天都是學(xué)到很晚才回宿舍，早上又要起得很早，就是為了擠一點(diǎn)時(shí)間學(xué)習文化。由于得不到時(shí)間的保障，所以很多學(xué)生在全市第一次的摸底考試中成績(jì)都不是太理想。在本學(xué)期中途，由于一些特殊的原因，我們高三經(jīng)歷了一次班級的重新劃分，班級的學(xué)生也從四十多，增加到六十多。這給班級的管理帶來(lái)了一定的難度。不過(guò)很快所有的學(xué)生都迅速安頓下來(lái)了。十二月一號我們所有美術(shù)生前往徐州，準備參加二號的美術(shù)省統考，可以說(shuō)組織工作井井有條，沒(méi)有任何的差錯，給美術(shù)培訓帶來(lái)一個(gè)完美的結局。美術(shù)統考結束后，我們迅速組織學(xué)生進(jìn)入文化學(xué)習狀態(tài)，可以說(shuō)學(xué)生很快轉入了文化學(xué)習的狀態(tài)。學(xué)生的文化成績(jì)也進(jìn)步神速，這一點(diǎn)從學(xué)生的全市一摸測試結果可以看出。在此次的期末考試中本班學(xué)生取得了非常不錯的成績(jì)。
我們在狠抓文化成績(jì)的時(shí)候也沒(méi)有忽略學(xué)生的精神建設，在20__年元旦的`時(shí)候我們組織學(xué)生自導自演了一臺元旦聯(lián)歡晚會(huì )，可以說(shuō)學(xué)生通過(guò)這次元旦晚會(huì )完全釋放了自己壓抑的情緒，絕大部分學(xué)生也通過(guò)這次晚會(huì )充分展示了自己。在此次晚會(huì )之前我們還組織學(xué)生以“迎新春，慶元旦”為主題出了一期黑板報，很大一部分學(xué)生積極地參與到這次活動(dòng)中來(lái)。
當然我在看到成績(jì)的同時(shí)也注意到我的班主任工作還有一定的不足。例如：由于班級人數過(guò)多，有時(shí)候我很難把每個(gè)學(xué)生都照顧到位。有時(shí)候就忽略了一些性格比較內向的學(xué)生。有些時(shí)候處理一些問(wèn)題時(shí)候過(guò)于急躁，處理問(wèn)題方式就顯得簡(jiǎn)單、粗暴了一些。還有一點(diǎn)就是美術(shù)班學(xué)習美術(shù)期間積累下來(lái)的一些陋習，不能及時(shí)根除——每次班級內務(wù)檢查的時(shí)候總是我們美術(shù)班倒數。
總之，我在看到成績(jì)的同時(shí)也看見(jiàn)了自己的不足。我想我一定會(huì )在下學(xué)期的'班主任工作中爭取做得更為出色。
高三班主任工作總結借鑒3
這個(gè)學(xué)期的工作是比較特殊的，我的工作主要是安定學(xué)生情緒，激勵學(xué)生以飽滿(mǎn)的熱情投入到高考備考準備中�，F在工作結束了，為了以后的提高，現做一個(gè)總結。
一、端正態(tài)度，調整學(xué)習情緒。
高三一開(kāi)學(xué)，我就利用班會(huì )課的.時(shí)間一再地向學(xué)生講明高三的形勢，講清高考的重要性。開(kāi)了《我如何看待高考》、《人生能有幾回搏》、《備戰高考》等主題班會(huì )，引導學(xué)生，明確當前的形勢，正確對待高考。
二、指導學(xué)法，提高學(xué)習效率。
平時(shí)利用早讀或班會(huì )指導學(xué)生調整學(xué)習方法，培養良好的學(xué)習習慣。根據高考的形勢，我要求學(xué)生在前半學(xué)期先重視薄弱環(huán)節，補習落后科目;后半學(xué)期則要注意平均分配學(xué)習時(shí)間，各科齊頭并進(jìn)，同時(shí)注重優(yōu)勢科目;對綜合科要多作基礎題。有時(shí)還讓學(xué)生代表介紹學(xué)習方法，提供機會(huì )讓學(xué)生互相交流學(xué)習經(jīng)驗。
三、根據實(shí)際，有針對地學(xué)習。
平時(shí)注意給學(xué)生講清今年高考的各種情況，如考試人數、招生人數、擴招人數等，讓學(xué)生了解當前的形勢，安定情緒學(xué)習。一模之后，又引導學(xué)生正確分析考試成績(jì)，明確全市排名以及對應的錄取批次，使學(xué)生明確自己的位置，從而適時(shí)調整學(xué)習策略。
四、抓住時(shí)機，鼓勵后進(jìn)學(xué)生。
高三既是沖刺的時(shí)間，也容易導致后進(jìn)生產(chǎn)生泄氣情緒。所以我總是時(shí)刻注意后進(jìn)生的學(xué)習生活情況，抓住他的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，適時(shí)給予鼓勵。還利用平時(shí)談心，電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)，隨時(shí)了解學(xué)生的思想情緒，給他們作工作，讓他們始終對自己充滿(mǎn)信心，始終能努力學(xué)習，不斷進(jìn)步。
五、耐心細致，指導學(xué)生填寫(xiě)高考報名表。
高考報名是一項復雜而繁瑣的工作，學(xué)生又容易出錯。為此，我利用課堂的時(shí)間讓學(xué)生根據各項要求認真地填寫(xiě)表格，同時(shí)讓同桌間互相檢查，以確保準確無(wú)誤。
六、配合學(xué)校，抓好學(xué)生各項常規工作。
高三年級，學(xué)生容易在常規上放松。我根據學(xué)校的規定，要求學(xué)生注意自己的儀容儀表，注意作息時(shí)間，遵守學(xué)校各項規章制度。
七、認真負責，作好畢業(yè)生檔案工作。
畢業(yè)檔案關(guān)系到學(xué)生的升學(xué)錄取，工作量較大，也較繁瑣。我在第十六周就著(zhù)手作這項工作。根據規定，填寫(xiě)考生成績(jì)、評語(yǔ)、德育考核、社會(huì )實(shí)踐鑒定等等。
高三班主任工作總結借鑒4
本學(xué)期的工作已接近尾聲，按照學(xué)校的工作計任務(wù)，我已圓滿(mǎn)地完成教育教學(xué)任務(wù)，學(xué)生也即將參加高考�；仡欉^(guò)去，不禁讓人他思緒萬(wàn)干，感慨良多。半年來(lái)，我經(jīng)常學(xué)習教育理論，學(xué)習一些教育學(xué)、心理學(xué)等方面的知識，樹(shù)立正確的教育思想，掌握教育學(xué)生的規律。把熱愛(ài)學(xué)生、建立民主、平等、親密的師生關(guān)系作為自己工作的信條。對于有缺點(diǎn)的學(xué)生，深入了解情況，具體分析原因，培養調動(dòng)他們身上的積極因素，尊重他們的自尊心，鼓勵他們的上進(jìn)心。通過(guò)一年的努力，工作效果顯著(zhù)，較好地完成了班主任工作�，F將班主任工作總結如下：
一、在班級工作中注重對學(xué)生進(jìn)行思想教育，注意尊重學(xué)生人格
對學(xué)生進(jìn)行思想教育是班主任的首要任務(wù)，也是做好班級管理的關(guān)鍵。當然，思想教育并不等于板起面孔說(shuō)教，而是要對學(xué)生擺出事實(shí)，講清道理，做到曉之以理，動(dòng)之以情，充分的尊重學(xué)生、信任學(xué)生，讓學(xué)生感到你是他的良師益友，這樣學(xué)生一定會(huì )支持班主任工作。我班學(xué)生裴文軍是從二十二班轉來(lái)的，該生紀律觀(guān)念淡薄，以前經(jīng)常缺課，還說(shuō)謊，以致和班主任的關(guān)系鬧得很僵，才不得以轉到二十一班。經(jīng)過(guò)仔細觀(guān)察，我發(fā)現該生思維敏捷，有文藝特長(cháng)，只是優(yōu)越的.家庭環(huán)境養成了他懶散的性格。于是，我多次找他談話(huà)，并選他當文藝委員，結果他進(jìn)步很快，學(xué)習成績(jì)也有了很大提高。
另外，在做思想工作的過(guò)程中，注意尊重學(xué)生的人格也很重要。我班學(xué)生付某某因談戀愛(ài)受到處分，因而背上了思想包袱，意志消沉，曾不想再上學(xué)。我多次與她長(cháng)談，講清道理，并為其保密，使她放下包袱，順利地通過(guò)了舞蹈專(zhuān)業(yè)考試，并積極準備高考。
二、在學(xué)習上嚴格要求學(xué)生，指導學(xué)生更好學(xué)習
在班主任工作中，我分析學(xué)生情況，協(xié)調好各科任教師之間關(guān)系，做到因材施教，全面發(fā)展。從學(xué)生考試情況看，收獲還不小，許多學(xué)生的成績(jì)有了明顯進(jìn)步。我班田愛(ài)國同學(xué)因學(xué)習進(jìn)步大而受到學(xué)校表彰。
三、開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生特長(cháng)
我班有一批文藝特長(cháng)生，針對這種情況，我鼓勵學(xué)生在緊張的學(xué)習之采，開(kāi)展一些有益學(xué)生身心健康的文體活動(dòng)，讓學(xué)生的專(zhuān)長(cháng)得到展示，增強了學(xué)生的自信，報考文藝的十一位考生，在三月份的專(zhuān)業(yè)考試中全部合格。
總而言之，班主任工作聯(lián)系著(zhù)千家萬(wàn)戶(hù)，關(guān)系著(zhù)祖國的未來(lái)，作為班主任，要不斷拓寬視野，培養教育能力，全面提高個(gè)人素質(zhì)。
高三班主任工作總結借鑒5
XX年高考，我班取得了好成績(jì)，56人參加高考，上本科線(xiàn)以上的有42人，其中700分以上的有11人，作為一個(gè)政治班，取得這樣的成績(jì)確實(shí)值得驕傲和自豪的，很多學(xué)生經(jīng)過(guò)老師的教導和自己的努力，終于考取了本科院校。
本學(xué)年的政治班，比以往幾屆（自己帶的）都要難，表現有兩：一是差生多，選修政治的學(xué)生中，最后十二名當中我班占有十名；二是問(wèn)題學(xué)生多，天真的想退學(xué)去打工掙錢(qián)的有，在宿舍睡覺(jué)不穿衣服的有，向女同學(xué)求愛(ài)的有，晚上去網(wǎng)吧玩游戲的有，等等，面對這樣的一個(gè)班，我沒(méi)有放棄，而是想方設法的帶好，回顧這一年的班主任工作，既艱辛，又快樂(lè )。
一、面對差生，相信他們，鼓勵他們
�。�1）開(kāi)學(xué)第一天，召集差生開(kāi)會(huì )，做動(dòng)員工作，鼓勵他們，相信他們能夠做好，雖然以往差點(diǎn)，但從現在起，只要自己努力，肯定會(huì )好的；從現在起，只要自己努力，會(huì )改變別人對你的看法的；從現在起，只要自己努力，會(huì )變成優(yōu)秀生的。
�。�2）堅持每個(gè)星期找他們聊天，聊他們的進(jìn)步，聊他們想聊的東西。
�。�3）想辦法安排座位，盡量讓他們和優(yōu)秀生坐在一起，以好帶差，幫助他們，另外給他們一定的壓力，迫他們進(jìn)步
�。�4）班會(huì )課有意識的'安排他們主持，讓他們發(fā)揮自己的特長(cháng)，增強他們的信心。
�。�5）定時(shí)檢查他們的作業(yè)，在一定程度上約束他們。
經(jīng)過(guò)一年的努力，他們當中，有大部分現在變得很自覺(jué)，成績(jì)進(jìn)步了，其中有兩人還進(jìn)入了班委。
二、面對問(wèn)題學(xué)生，以理服人，以情動(dòng)人
�。�1）班上有個(gè)學(xué)生想退學(xué)，問(wèn)其原因，說(shuō)學(xué)的課本知識沒(méi)有用，要到社會(huì )上實(shí)踐才能有真本事，針對這種情況，我和他闡明理論和實(shí)踐的關(guān)系，還動(dòng)員他的家人做思想工作，另外列舉過(guò)去我班上一個(gè)學(xué)生作為例證，發(fā)動(dòng)全班同學(xué)幫助他，等等，現在這個(gè)學(xué)生學(xué)習很用功
�。�2）班上有個(gè)學(xué)生，上課隨意遲到，想上就上，不想上就不上，而且在宿舍睡覺(jué)居然不穿衣服，這是個(gè)思想問(wèn)題很?chē)乐氐膶W(xué)生，找他聊過(guò)不下十次，每次他都不出聲，讓你一個(gè)人在唱獨角戲，學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導也找過(guò)他談話(huà)，但他仍然是我行我素，針對這個(gè)局面，我只好采取耐磨的策略，在一定程度上容忍他的行為，給他一定的時(shí)間和空間，另外發(fā)動(dòng)班委，同學(xué)，慢慢的影響他，糾正他，終于有次有了轉機，班上組織一個(gè)節目，讓他擔當主角，在學(xué)校公開(kāi)班會(huì )課上，他能夠表現自己，發(fā)揮他的特長(cháng)，找回他自信的感覺(jué)，同學(xué)相信他，我也相信他，以后，他像換了個(gè)人。
高三班主任工作總結借鑒6
本學(xué)期班級工作的重點(diǎn)是繼續做好班常規的管理工作，同時(shí)，抓好各種月考等大型考試的成績(jì)，做好考前的動(dòng)員和考后的總結等有關(guān)工作。本學(xué)期我主要做了如下幾方面的工作：
一、制定班紀文明公約、安全文明公約，抓好班級常規管理
以前也制定過(guò)班紀文明公約，但在安全方面缺乏一個(gè)具體的約定，針對這種情況，我地制定班紀文明公約的同時(shí)，也制定了安全文明公約。網(wǎng)名大全制定以后，在班上宣讀，宣講，使每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)具體的認識，而不是以前的模糊不清。宣講完成之后，再在班上張貼出來(lái)，時(shí)時(shí)給同學(xué)們一個(gè)警醒。事實(shí)證明，這一方法是切實(shí)可行的，我班這個(gè)學(xué)期在街為規范的扣分方面，比以前有了大幅度的減少。
二、加強班墻室的建設，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍
以前班墻室的建設幾乎是一片空白，既起不到對同學(xué)們學(xué)習的促進(jìn)作用，也達不到對同學(xué)們進(jìn)行宣傳教育的結果。本學(xué)期我在班后面的墻壁上，開(kāi)創(chuàng )了兩塊學(xué)習園地，學(xué)習園地四個(gè)字用剪紙剪出來(lái)，四周再貼上彩紙邊框，起到一個(gè)美化的效果。學(xué)習園地里面的內容定斯更新。如先后舉辦過(guò)“誠信專(zhuān)題”、多次“月考專(zhuān)題”和“法制專(zhuān)題”的墻報。同學(xué)們對這種做法非常歡迎，下課后大家都主動(dòng)涌到后面去看，起到了很好的宣傳教育的作用。
三、進(jìn)行衛生改革，加強班級的衛生管理
以前的值日工作存在著(zhù)很大依賴(lài)性，經(jīng)常出現有同學(xué)值日不徹底和需要提醒的現象，教育效果也不是十分明顯。本學(xué)期我進(jìn)行了很大的改革。首先班委成員自己通過(guò)討論，不再設勞動(dòng)委員一職，勞動(dòng)完全有同學(xué)的自覺(jué)自動(dòng)完成，去掉以前的硬性規定的`值日，有同學(xué)自主自己決定，每周值日一次，自己組合自己選擇時(shí)間。這樣就避免了同學(xué)內部之間的不合作關(guān)系。事實(shí)證明，由于是學(xué)生自主自覺(jué)勞動(dòng)，完成效果相當好，同學(xué)們值日的積極性比以前有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。很多同學(xué)一大早就回來(lái)掃地了，包括那些平時(shí)偷懶的同學(xué)，這時(shí)也變得特別勤快起來(lái)。
四、抓好考前動(dòng)員工作和考后總結的有關(guān)工作
本學(xué)年，高三有很多考試，我班總是認真對待，象高考一樣完成。我班把綜合定為優(yōu)勢科目，物理定為突破口，語(yǔ)文是鞏固點(diǎn)，數學(xué)、英語(yǔ)為多努力的方向。做好定位工作，學(xué)習就有明確的目的和方向。學(xué)習效果都不錯。
以上是我本學(xué)期在班級工作中所做的一些工作，雖然沒(méi)有出現什么失誤，但在工作中還存在一些不足之處，但我會(huì )盡我最大的努力，在以后的工作中把工作做得更好。
高三班主任工作總結借鑒7
半年的時(shí)間一晃而過(guò)，也意味著(zhù)我一學(xué)期的班主任工作也結束了�；仡欉@一學(xué)期里，我作為一名高三班主任所完成的工作，有做得特別出色的地方，但是也有很多需要完善的地方。為了能夠在下一期里能夠做得更好。我決定給自己這半年學(xué)期的工作，做一個(gè)工作總結。
因為這一學(xué)期里我所帶的是高三畢業(yè)班，所以壓力很大，完成的工作任務(wù)量也很多。但是我依然沒(méi)有放松。而是對他們進(jìn)行更加嚴格的監督和教育�？紤]到完成的工作比較多，我在這里只能把我重點(diǎn)完成的工作，稍微總結一下。
首先，針對我所帶的高三畢業(yè)班級。我把他們的學(xué)習成績(jì)放在了首位，高考即將在即，已經(jīng)沒(méi)有了多余的時(shí)間再留給他們玩耍，和嬉戲打鬧。為了讓他們明白時(shí)間的緊迫性，為了讓他們能夠盡快的投入到學(xué)習狀態(tài)。我在我們班級實(shí)施了周考制度，就是每周都有一小考。把原定每周日上午，自由復習的時(shí)間改為了他們考試的.時(shí)間。通過(guò)考試不僅加強了他們知識的復習，還讓他們了解到自己的學(xué)習情況，并且及時(shí)的調整過(guò)來(lái)。
其次，高三畢業(yè)班級的壓力過(guò)大，不僅老師心里會(huì )著(zhù)急，同學(xué)們的心里也是10分的緊張和忐忑的。為了安撫同學(xué)們的情緒，調節好他們的狀態(tài)，我時(shí)常會(huì )跟同學(xué)們做心理溝通建設。跟他們進(jìn)行談話(huà)，給他們鼓勵，然后再一起探討出對策，讓他們能夠建立起自己的自信，勇敢的面對高考的到來(lái)。
最后，就是突出班干部在班級管理中的重要地位。在這一學(xué)期里面，我撤掉了很多不負責任的班干部，然后再根據同學(xué)們的推薦選出的一些比較優(yōu)秀的班干部。我給了他們很大的權力，讓他們放開(kāi)了手來(lái)做，有什么想法和建議都可以跟我提。在這一學(xué)期里面，我和他們的溝通增加。他們也幫我減輕了很多工作的負擔，還讓我發(fā)現了我們班級里面存在的很多毛病。在我們的共同努力下，我們的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)變得越來(lái)越好了。
學(xué)生們的學(xué)習成績(jì)很重要，但是他們的心理狀況也同樣重要，班干部在班級里面的作用也要發(fā)揮到實(shí)處。這是我對于這一學(xué)期工作以來(lái)重點(diǎn)總結的三個(gè)點(diǎn)。我希望，在下一學(xué)期里面，我還能發(fā)現更多作為一名班主任需要做到的地方。
高三班主任工作總結借鑒8
時(shí)間在不知不覺(jué)當中又過(guò)去了一個(gè)學(xué)期，在工作方面，我從來(lái)都沒(méi)有忽視對自己的要求，我也始終都相信在這樣的大環(huán)境下面，我是能夠把自己工作做的更好一點(diǎn)的，這一點(diǎn)毋庸置疑，我對自己各個(gè)方面一直以來(lái)都是非常有信心，本著(zhù)這么一個(gè)原則，我還是在慢慢的積累工作經(jīng)驗，確實(shí)這方面我是缺少經(jīng)驗的，回顧一個(gè)學(xué)期來(lái)的工作我也總結一番。
面對如此繁忙的日常，我首先是對自己工作做好規劃，這一點(diǎn)我非常的明確，我也相信在這個(gè)過(guò)程當中可以去接觸一些新的事物，對個(gè)人能力的提高也是一種方式，有好的規劃在工作，這樣的工作節奏才是正確的，雖然每天的工作比較忙但是我一直都是在認認真真的做好自己分內的職責，對于個(gè)人教學(xué)能力的鉆研還是比較大的，在這方面我也能夠時(shí)刻的感受到差距，在這一點(diǎn)上面還是應該要做出好的判斷，對于我個(gè)人而言這需要進(jìn)一步去做好規劃，現在回想起來(lái)還是感覺(jué)很有必要的，我也非常清楚自己在這方面應該要如何去準備好，認真學(xué)習教學(xué)知識，每天安排好分內的工作，做好這些才能夠擺好自己的位置，在這一點(diǎn)上面是絕對的，我也需要做出好的示范來(lái)，這一點(diǎn)也是毋庸置疑的，在這一點(diǎn)上面我感覺(jué)還是很有必要的，我和周?chē)耐绿撔牡恼埥�，在這個(gè)過(guò)程當中我充分的意識到了自己個(gè)人能力還需要做出好的評價(jià)，現在回想起來(lái)還是很有必要的。
通過(guò)過(guò)去一個(gè)學(xué)期來(lái)的工作，我也是積累了非常多的工作經(jīng)驗，在這方面我從來(lái)都不會(huì )忽視對自己的培養，我不斷的學(xué)習一些業(yè)務(wù)知識，我也很清楚在這方面我做出的努力，當然還有一些事情需要端正好自己的心態(tài)，工作方面要保持好的狀態(tài)，這一個(gè)學(xué)期來(lái)我還是有一些做的不夠好的地方，這是我的問(wèn)題，我需要及時(shí)的調整過(guò)來(lái)，這非常的關(guān)鍵，在這樣的環(huán)境下面，我也應該要對自己各方面認真一點(diǎn)，對于工作這一點(diǎn)也是非常有必要的，我知道在這個(gè)過(guò)程當中我需要努力做出調整，比如我容易疏忽一些重要的工作，這對我的'影響還是比較大的，這非常的重要，在這一點(diǎn)上面我還是應該要做出足夠多的努力，我當然知道這樣的環(huán)境下面不合適，所以我一定會(huì )糾正自己的不足之處，在未來(lái)做的更好一點(diǎn)，希望能夠維持好的心態(tài)，做出好的成績(jì)來(lái)，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，新的一個(gè)學(xué)期一定更加的努力，不辜負了學(xué)校的期望。
高三班主任工作總結借鑒9
這一周的工作結束了，開(kāi)學(xué)的第一周，其實(shí)工作還是的很多的，過(guò)去的一周的工作當中還是有很多的事情需要去做好，高三的學(xué)習是非常重要的，在過(guò)去一周的工作當中還是能夠清晰看的出來(lái)，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，作為一名高三班主任這些都是應該要有的態(tài)度，這次開(kāi)學(xué)的工作是比較緊張的，我作為班主任也需要好好的總結一下這一周以來(lái)的工作。
開(kāi)學(xué)安排學(xué)生們的入學(xué)，這些還是應該要做好充分的準備，這一點(diǎn)是應該去做好的，高三班的學(xué)習是非常關(guān)鍵的`，確實(shí)應該重視起來(lái)，合理的搞好學(xué)生們的工作，做好相關(guān)的準備，這是非常有意義的事情，作為一名班主任這一點(diǎn)需要重視起來(lái)，在這階段的學(xué)習當中對于學(xué)生們而言非常的有意義，開(kāi)學(xué)之際的工作比較多，對于我而言學(xué)生們入學(xué)有很多事情需要安排，包括學(xué)生們的報道，還有住宿生的宿舍安排，保證每一位學(xué)生能夠順利的報道，在入學(xué)的時(shí)候還是需要做好準備的，學(xué)生們在這個(gè)過(guò)程當中也做好了很多事情，開(kāi)學(xué)之后，這些都是需要安排到位的。
再有就是學(xué)生們要努力的方向，在過(guò)去一周的工作當中，這些是非常有必要去完成好的，班主任工作比較多，但是這些都是一些基礎，應該認真的搞好這些細節的工作，認真的完成好才是真的，開(kāi)學(xué)之后還是有非常多的事情需要去做好，在這一點(diǎn)上面是應該做好的，把學(xué)生們安排妥善，和任課老師溝通好，讓學(xué)生們能夠學(xué)的進(jìn)去，每天按時(shí)查課，保證每天的到課率，督促學(xué)生們按時(shí)上課，開(kāi)學(xué)之處要有一個(gè)好的開(kāi)始，督促學(xué)生們認真的搞好學(xué)習，在這方面還是應該有自己的態(tài)度，在這一點(diǎn)上面非常的關(guān)鍵，高三階段的學(xué)習是緊張的，是非常重要的，應該合理的安排好學(xué)生們的學(xué)習，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，保證學(xué)生們在學(xué)校一切正常，合理安排好作息時(shí)間，每天晚上都會(huì )好好的去查寢，這一點(diǎn)非常的有意義，這是應該重視起來(lái)的，要注意學(xué)生們是否在寢室，每天早點(diǎn)休息，有精神學(xué)習才能夠提高成績(jì)，過(guò)去的一周當中，雖然是有很多事情都安排了，但是還是有一些需要調整的好的地方，這非常的關(guān)鍵，接下來(lái)我也一定會(huì )認真的做好，做好班主任工作，認真的搞好本職。
高三班主任工作總結借鑒10
光陰似箭，歲月如梭，20xx年過(guò)去了，即將迎來(lái)20xx，在這一學(xué)期中，在各個(gè)方面都取得不錯的成績(jì)�，F把本學(xué)期的班主任工作情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報：
一、加強學(xué)生的習慣養成教育。
在本期我主要抓了以下幾方面：
1.衛生習慣的養成。要求學(xué)生時(shí)刻保持自己座位周?chē)那鍧�，我�?jīng)常檢查衛生，并且要求學(xué)生進(jìn)行整改。我還經(jīng)常和學(xué)生一起打掃清潔區，做示范給學(xué)生，這樣慢慢地培養學(xué)生講衛生、愛(ài)衛生的習慣。后來(lái)，學(xué)生能在值日表和勞動(dòng)委員的安排下做好教室和包干區衛生。
2.學(xué)習習慣的養成，對于學(xué)生的課堂學(xué)習，早自習和晚自習的學(xué)習習慣進(jìn)行了引導和糾正。對于學(xué)習習慣比較好的同學(xué)，提出來(lái)做榜樣，對于學(xué)習習慣不好的同學(xué)，單獨進(jìn)行教育。
二、加強班級管理，培養優(yōu)良的`班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
班干部是班級的中流砥柱，更是連接老師與學(xué)生之間的橋梁和紐帶。在這個(gè)學(xué)期里，我們慎重地選拔和培養班委會(huì )成員，大力表?yè)P班委優(yōu)點(diǎn)，幫助班委樹(shù)立威信，鼓勵班委大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法，同時(shí)更嚴格要求班委成員在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;培養班委團結協(xié)作的精神，通過(guò)班委這個(gè)小集體建立正確、健康的輿論，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心。
三、加強學(xué)生的安全教育。
我對本班的安全高度重視,平時(shí)擠出時(shí)間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識,不厭其煩地對他們進(jìn)行安全教育。由于學(xué)生好動(dòng),我不但對他們進(jìn)行安全知識教育,而且在課余時(shí)間我也注意去觀(guān)察他們的動(dòng)靜,只要發(fā)現了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為,就及時(shí)進(jìn)行教育。我利用班會(huì )或者其他時(shí)間反復強調安全,讓學(xué)生認識到安全無(wú)小事,在日常生活和學(xué)習中應該時(shí)刻安全第一。
四、密切聯(lián)系家長(cháng)，共同關(guān)愛(ài)學(xué)生
及時(shí)交換學(xué)生的有關(guān)信息，讓學(xué)生家長(cháng)積極參與對學(xué)生的教育和管理，支持班級工作。學(xué)生取得了成績(jì)及時(shí)向家長(cháng)報喜，也在網(wǎng)絡(luò )班級上刊登，學(xué)生有錯時(shí)我們主動(dòng)與家長(cháng)取得聯(lián)系，對家長(cháng)做到溫和有禮，以商量談心的方式來(lái)交流教育孩子的得與失。
在新的一年里，我還會(huì )繼續努力，作為班主任，我會(huì )給學(xué)生帶來(lái)好榜樣，給學(xué)生好的教育，也希望他們在明年的高考能取得好成績(jì)。
高三班主任工作總結借鑒11
轉眼，一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了，本學(xué)期，我擔任高三x班的英語(yǔ)教學(xué)工作。這一學(xué)期來(lái)，本人積極地去了解學(xué)生，去摸清學(xué)生的學(xué)習基礎，以便更好的“因材施教”。在教學(xué)中嚴格要求自己，結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，使教學(xué)工作得以有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。立足現在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現對本學(xué)期的教學(xué)工作總結如下：
一、了解學(xué)情
通過(guò)一段時(shí)間的教學(xué)接觸，對學(xué)生的學(xué)習情況有所了解：普遍英語(yǔ)底子差，基礎薄，學(xué)習惰性大。所以針對這個(gè)實(shí)際情況，決定采取堅持“夯實(shí)基礎，狠抓雙基，改進(jìn)學(xué)法，激發(fā)興趣，提高能力”的指導思想。以此激發(fā)學(xué)生的`學(xué)習興趣，不斷提高學(xué)習成績(jì)。單詞是英語(yǔ)學(xué)習的基礎。
二、認真備課
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。上好一堂課難，但是要備好一堂課更難。因此，一學(xué)期來(lái)，在備課時(shí)鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
三、做到精講精練
針對單詞，搜集一些針對性的單詞題，課前利用時(shí)間做一個(gè)單詞測試，直接把單詞放在具體的語(yǔ)境中去理解。鑒于學(xué)生的基礎薄弱，或是沒(méi)有理解語(yǔ)境，無(wú)法補充所缺信息；或是知道是哪個(gè)詞，不是拼寫(xiě)有誤，就是該詞的詞形不對。所以單詞還有待于加強鞏固練習。在每單元結束時(shí)，會(huì )針對該單元教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，精簡(jiǎn)一些習題供學(xué)生練習鞏固所學(xué)知識。習題或是從調研題選擇，抑或是從其它套題或網(wǎng)絡(luò )上選擇具有針對性的習題供學(xué)生練習。
四、認真批改作業(yè)
布置作業(yè)時(shí)，堅持做到有針對性，有層次性，形式多樣化。每個(gè)學(xué)生對課堂上的知識掌握程度，都會(huì )在作業(yè)中得以直接體現出來(lái)。對于難度較大的題目，學(xué)生出現錯誤較多的作業(yè)，課上利用時(shí)間統一詳細講評每個(gè)錯誤；對于學(xué)生不該出現的問(wèn)題，指導學(xué)生及時(shí)糾正。
每周進(jìn)行兩次聽(tīng)寫(xiě)測試，對所學(xué)新單詞、新短語(yǔ)、好句子進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)。認真及時(shí)地批改聽(tīng)寫(xiě)。并針對學(xué)生的聽(tīng)寫(xiě)情況，認真透徹地進(jìn)行講評，根據其情況不斷改進(jìn)教法。從而做到因材施教，教學(xué)相長(cháng)。
高三班主任工作總結借鑒12
本學(xué)期是高三年級的上學(xué)期，也是進(jìn)入高沖刺前的關(guān)鍵時(shí)期，針對本班的學(xué)生情況，本學(xué)期主要做了以下幾方面的工作：
一、依靠班委作用，使學(xué)生自己學(xué)會(huì )學(xué)習
一個(gè)集體的良好學(xué)習氛圍的養成，和該集體的帶頭人密切相關(guān)，因此，班委的模范帶頭作用是一個(gè)班集體發(fā)展的關(guān)鍵，本學(xué)期根據學(xué)生要求，我對班委作了大膽的調整，使之能把整個(gè)班的學(xué)習良好風(fēng)氣帶起來(lái)，班長(cháng)、紀律委員的調整，對全班影響很大，使得本學(xué)期一開(kāi)始學(xué)習、紀律都有很大起色，對以后的學(xué)習發(fā)展奠定了良好的基礎。
二、在政教處的領(lǐng)導下，利用主題班會(huì )抓好學(xué)習的德育思想工作，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
本學(xué)期開(kāi)了主題為：我的理想、中學(xué)生早戀的危害、中學(xué)生的`形象以及有關(guān)火災隱患的主題班會(huì )，使得全班同學(xué)對自己的奮斗目標有了更深刻的認識，對自己的行為更規范，積極投入到緊張的學(xué)習中，使得許多學(xué)習更關(guān)心集體，如：季宏同學(xué)免費為班上承擔起打窗簾的工作，使全班同學(xué)上課不再曬著(zhù)太陽(yáng)等，在本學(xué)期學(xué)校舉行的冬運會(huì )上，由于全班同學(xué)的共同努力，起得了高三年級第三名的好成績(jì)，盡管班主任不在，但全體同學(xué)表現都非常好，體現了班集體的凝聚力。
三、利用課余時(shí)間家訪(fǎng)，了解學(xué)生課外學(xué)習生活習慣，進(jìn)行養成教育。
本學(xué)期先后到了陳鑫、馬云萌、趙躍、毛發(fā)軍、張萍、季宏等同學(xué)家中進(jìn)行家庭調查，并對王瑩、周永泉、陳鑫三位同學(xué)進(jìn)行了學(xué)習追綜，工作上得到了同學(xué)、家長(cháng)的積極支持，對這些同學(xué)和生活有一定的了解，但由于工作做得不太好，也使得象趙躍這樣長(cháng)期違反學(xué)校紀律的學(xué)習轉變不好。
存在的問(wèn)題
對個(gè)別學(xué)生放得比較松，因此對全班工作在后期管理上有點(diǎn)亂;對學(xué)生的思想工作做得不夠細，也使得在期末考中出現了學(xué)生違紀的現象;抓紀律出現了前緊后松的現象;抓衛生出現了定的班規沒(méi)有落實(shí)到實(shí)處，使得衛生成績(jì)不理想。
總之，本學(xué)期雖做了許多工作，但離學(xué)校的總目標還相差很遠，因此，在今后的工作中，我一定向有經(jīng)驗的教師學(xué)習，把班主任經(jīng)驗交流會(huì )上的許多經(jīng)驗運用到具體的工作中，使32班的學(xué)習等方面在高考的挑戰中充分體現出來(lái)，為學(xué)校爭榮譽(yù)。
高三班主任工作總結借鑒13
20xx年又過(guò)去了一半，我這個(gè)學(xué)期的工作也要結束了，作為高三__班的班主任，在高三的下學(xué)期里，我的工作就是輔助他們準備好高考，為此也對本學(xué)期的工作進(jìn)行總結�？偨Y如下：
一、安排好高三學(xué)習時(shí)間
高三下學(xué)期的學(xué)習變得很緊張，為了能保證學(xué)生們的連續學(xué)習，我制定了中午早半個(gè)小時(shí)的學(xué)習和晚上推遲半小時(shí)的學(xué)習時(shí)間，就是希望大家多一些一起學(xué)習的時(shí)間，這樣有氣氛一些。中午將近兩個(gè)小時(shí)休息時(shí)間，為了能夠讓學(xué)生可以保持學(xué)習的勁頭，所以就多安排了半小時(shí)學(xué)習，一個(gè)小時(shí)半用來(lái)吃飯和睡午覺(jué)，剩下的半小時(shí)用來(lái)緩沖睡覺(jué)帶來(lái)的不適應，等上課了，學(xué)生們就可以順利的進(jìn)入狀態(tài)學(xué)習了。
二、每周進(jìn)行了一次心理疏導
高三本來(lái)就靠近高考，學(xué)習壓力增大，尤其是下學(xué)期，更是只有很短的時(shí)間學(xué)習，學(xué)生的壓力就更大了，那為了讓學(xué)生們的壓力有一些紓解，也為了了解學(xué)生們的心理情況，一次每周都會(huì )進(jìn)行一次心理的疏導，在每周五的晚上安排一堂心理課，通過(guò)心理老師對學(xué)生們的心理狀況分析，幫助了學(xué)生排解心理壓力，讓學(xué)生能夠真正的認識自己，把壓力變成動(dòng)力。整一學(xué)期這個(gè)措施采取的比較好，班上學(xué)生極好的舒緩了自己的壓力，在學(xué)期末，更是都有調節自己的狀態(tài)，讓自己以更好的`狀態(tài)去面對高考。
三、加強了學(xué)生們的鍛煉
高三的壓力不是一般的大，學(xué)生進(jìn)入了強學(xué)習的狀態(tài)中，為了讓高三學(xué)生能夠有一個(gè)強健的身體去應對高三的各種狀況，我加強了他們對身體的鍛煉。每天早上都會(huì )叫他們跑操，就算是逢下雨的天氣，我也會(huì )叫他們在教室里面做拉伸運動(dòng)。這也是害怕學(xué)生們太沉浸學(xué)習中，而導致身體變差，要知道高三基本上都是坐在位置上學(xué)習，沒(méi)有其他的活動(dòng)，如果不去加強身體方面的鍛煉，等學(xué)習好了，身體差了，也是不行的。
高三下學(xué)期一結束，我的工作也就告一段落了，經(jīng)歷這三年的工作，我一直擔任這個(gè)班的班主任，在面臨工作結尾時(shí)分，我又要去迎接下一個(gè)工作，也是有些挑戰，但是不管怎么說(shuō)，我這學(xué)期的工作算是圓滿(mǎn)的成功了，我順利送我的學(xué)生進(jìn)入考場(chǎng)，等待他們考完，心中也是很激動(dòng)的。這學(xué)期結束，我也要帶領(lǐng)下一屆的學(xué)生了，我心中充滿(mǎn)動(dòng)力，我相信自己在下一學(xué)期的工作也能做好。
高三班主任工作總結借鑒14
一學(xué)期很快過(guò)去了，在領(lǐng)導和各任課老師的幫助下，順利的完成了各項工作，取得了一些成績(jì)，有得有失，現對上學(xué)期的工作總結如下：
一。班級是學(xué)校教育、教學(xué)工作最基層的組織單位，而班主任則是這個(gè)單位的領(lǐng)導者、組織者和管理者，班主任工作是塑造學(xué)生靈魂的工作，班主任對創(chuàng )設良好的班集體，全面提高學(xué)生素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操，培養全面發(fā)展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。這個(gè)班我高三才接任，首先了解班級情況�；厩闆r：我班是尖子班，學(xué)習風(fēng)氣濃厚，學(xué)習成績(jì)較好，但有一些同學(xué)自我優(yōu)越感太強，驕傲情緒在不斷滋長(cháng)，且高二因為分班，許多同學(xué)來(lái)自不同的班，造成班集體缺少凝集力。一個(gè)有凝聚力的集體，無(wú)論做什么事情都會(huì )很出色。進(jìn)入一個(gè)新的集體，學(xué)生是獨立的，不通過(guò)一些活動(dòng)，不通過(guò)彼此的交流，很難使他們成為一個(gè)整體。加強集體觀(guān)念，在班級活動(dòng)中，在和學(xué)生談話(huà)中，口頭上經(jīng)常掛的就是我們班或我們校該怎樣要怎樣，要樹(shù)立一個(gè)什么形象。而這集體的形象和我們師生每一個(gè)人的行為都密切相關(guān)，以此培養學(xué)生集體主義觀(guān)念。我抓住這些機會(huì )針對這樣的情況，多組織一些集體活動(dòng)，比如班際球賽晚會(huì )等。，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，增強班級的凝聚力。
二。關(guān)注學(xué)生的心理需求對高三學(xué)生亦是尤為重要。班主任更應該成為學(xué)生的心理保健醫生。因為班主任本身有著(zhù)得天獨厚的有利條件，從交往的距離感來(lái)說(shuō)要小，也更能獲得學(xué)生的心理共鳴。高三的學(xué)業(yè)壓力很大，減壓的問(wèn)題一直是我最關(guān)注的，當然教育需無(wú)痕，有意識但不能很刻意。一定的課余活動(dòng)能起到減壓的作用，所謂張馳有道的道理即在于此。一方面，通過(guò)班級的爭鳴角粘貼一些減壓的方法；平時(shí)的'主題班會(huì )注重以各種方式給予同學(xué)們一個(gè)施展自我才華的空間，更能使得在高三有限的學(xué)習時(shí)間中加快熟悉度、增強班級凝聚力。每一次月考后都要和學(xué)生進(jìn)行談話(huà)，關(guān)心和鼓勵他們，讓他們有增強自信心。
班主任這個(gè)工作是一個(gè)非常微妙的工作，其中充滿(mǎn)了艱辛的汗水，也充滿(mǎn)了誘惑。以后的道路還很長(cháng)，走進(jìn)21世紀，社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻自己的力量。
高三班主任工作總結借鑒15
又一屆高三畢業(yè)了，高考成績(jì)也已揭曉，老師和學(xué)生都還在喜悅的氣氛里。
這一屆學(xué)生是我去年時(shí)接手的班級，當初接這個(gè)班也是因為兒子也在這個(gè)年級，所以這一屆我既是班主任，又是家長(cháng)，兒子的班主任就和我鄰桌。
哲人說(shuō)，人不能兩次踏入同一條河，作為班主任，尤其是這一屆班主任，感觸頗多，感覺(jué)做班主任與以往有很大的不同，自己的觀(guān)念變了，自己的行為變了，自己的態(tài)度變了!
信任孩子，是這一屆班主任最大的心悟。以往的班主任工作總是嚴字當頭，勤于管理，忽視學(xué)生內心體驗。通常是制定一系列的班紀班規，要求學(xué)生嚴格遵守不走樣，比如起床、到教室的時(shí)間等等一些行為盡量做到嚴格要求，詳細規定，檢查督促也耗費了我大量的時(shí)間與精力，而學(xué)生卻不賣(mài)帳，不領(lǐng)情。事實(shí)上，每個(gè)人都是獨特的，有的學(xué)生習慣早起，有的學(xué)生就是想多睡那么一會(huì )兒，為什么要他們都在同一個(gè)時(shí)間點(diǎn)起床?班上有幾位同學(xué)每天早上都來(lái)得遲，我也沒(méi)有批評過(guò)他們，只是靜靜地等上幾分鐘，看著(zhù)他們來(lái)上早讀。當然，也有一些同學(xué)每天早上都來(lái)得很早，我也沒(méi)有因此表?yè)P他們，各人的習慣而已。但是他們都一樣很努力，很認真，這就夠了。
接近孩子的心靈，以前做班主任，總是擺出一副管理者、教育者的姿態(tài)，自己認為學(xué)生做得不好時(shí)多是批評教育，現在回想起來(lái)，學(xué)生大多是回避班主任，提防著(zhù)班主任，班主任是很難知道學(xué)生的真實(shí)想法與態(tài)度。這一屆班主任，我將自己定位為一位引導者，同行者，對于問(wèn)題多看少說(shuō)，孩子是在不斷成長(cháng)的，總會(huì )有一些不足，只要他們在不斷進(jìn)步就行了。在高三后期學(xué)習緊張的`情況下，學(xué)生能主動(dòng)找到我傾訴自己的困惑與焦慮，即使是看起來(lái)很內向的同學(xué)，向我說(shuō)話(huà)時(shí)那種誠懇的樣子，我找到班主任的幸福感。
將信念種在學(xué)生心間，學(xué)生在成長(cháng)的過(guò)程中需要知識的學(xué)習、能力的培養，但更需要觀(guān)念的形成、信念的堅定。信念好比生長(cháng)素，沒(méi)有它，枝干不能強硬，葉子也不會(huì )健康。學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中，信念支持著(zhù)他們向心中的理想和目標奮進(jìn)，經(jīng)歷這一過(guò)程，個(gè)性品質(zhì)也得到砥礪，今天成功的學(xué)習經(jīng)歷就是明天成功工作的經(jīng)驗與感悟。在這一屆班主任工作中，在批閱周記、班會(huì )、交流談心等等過(guò)程中，努力幫助學(xué)生樹(shù)立信念與信心，這也許是高三第二學(xué)生學(xué)生能平穩健康地度過(guò)人生中最為緊張焦慮的高考前備考的幾個(gè)月時(shí)光的原因吧。
學(xué)生在成長(cháng)，做為班主任，也應該不斷更新認識。
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