幼兒園大班教師個(gè)人的工作總結（精選21篇）
時(shí)間飛快，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回顧這段時(shí)間以來(lái)的工作，收獲頗豐，好好寫(xiě)寫(xiě)工作總結，吸取經(jīng)驗教訓，指導將來(lái)的工作吧。那么問(wèn)題來(lái)了，工作總結應該怎么寫(xiě)？以下是小編整理的幼兒園大班教師個(gè)人的工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園大班教師個(gè)人的工作總結 篇1
經(jīng)過(guò)一段緊張而忙碌的工作后又將迎來(lái)一學(xué)期的總結工作。面對自己帶教一年的孩子即將畢業(yè)，我驕傲又自豪，看著(zhù)孩子們的一張張笑臉，回想著(zhù)與他們生活的情景，有些依依不舍，忙碌的日子總是那么快卻又是那么充實(shí)。
一、德。
俗話(huà)說(shuō)："活到老，學(xué)到老"，所以本人一直在各方面要求自己，提高自己，以便使自己更快地適應社會(huì )發(fā)展的形勢。我能夠通過(guò)各種途徑學(xué)習一些有關(guān)新課程改革的文章。借閱一些書(shū)刊，雜志認真閱讀，通過(guò)閱讀各種的書(shū)籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。在政治思想上，我積極要求上進(jìn)，認真參加各項政治學(xué)習，積極配合幼兒園的各項活動(dòng)，努力提高自己的道德修養，思想素質(zhì)。
二、能、勤、績(jì)。
1、以愛(ài)為先導，合力開(kāi)展班級工作。
平時(shí)，我能關(guān)心愛(ài)護班里的每一個(gè)學(xué)生。對一些表現不太好的'同學(xué)，更是傾注了更多的愛(ài)和心血。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃點(diǎn)鼓勵他們。當他們有困難的時(shí)候，我總是耐心地幫助他們。一經(jīng)發(fā)現他們在學(xué)習上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時(shí)性、主動(dòng)地和家長(cháng)聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作。每次的教研活動(dòng)我都認真對待，為了吸引孩子的注意力，讓孩子更好、更快、更開(kāi)心地接受教師所授的內容，我總是不斷的嘗試、探索、創(chuàng )新，這學(xué)期，圍繞"動(dòng)物世界"等主題開(kāi)展了一系列的教育活動(dòng)，與孩子們一起了解了很多知識。
2、工作中不斷學(xué)習成長(cháng)。
觀(guān)念是行為的指南，本學(xué)期，我們教師大膽地分析教材，在實(shí)踐教材的過(guò)程中不斷地反思，積累經(jīng)驗與教訓，豐富、擴展、創(chuàng )造教材。圍繞每個(gè)主題認真分析教材，更多地去傾聽(tīng)幼兒、關(guān)注幼兒，回應幼兒，滿(mǎn)足幼兒學(xué)習、探索的欲望制定出適合孩子們的活動(dòng)。在實(shí)踐-反思-再實(shí)踐-再反思-再實(shí)踐的循環(huán)中，教育觀(guān)念不斷強化。
3、家園互動(dòng)，做好家長(cháng)工作。
教育不單單是學(xué)校教育，家長(cháng)們的支持和幫助也是很重要的。因此，我常常利用家長(cháng)園地、家園聯(lián)系手冊、家長(cháng)活動(dòng)等及時(shí)向家長(cháng)反饋孩子在園的學(xué)習、生活情況，宣傳科學(xué)育兒的知識。同時(shí)，孩子們在學(xué)校中碰到什么難題，我們總是第一時(shí)間與家長(cháng)取得聯(lián)系，家園一致共同教育。
三、努力方向。
回顧一學(xué)期的工作，也留下了一些不足：如對孩子在主題活動(dòng)中的傾聽(tīng)需要還不夠，往往找不到孩子們的熱點(diǎn)生成需要。同時(shí)如何將課程進(jìn)行有機整合滲透到一日活動(dòng)中，也是必須研究的話(huà)題。
這一學(xué)期的工作，忙忙碌碌，感受也很深，有喜有憂(yōu)，有笑有淚，雖然沒(méi)有驕人的成績(jì)，但孩子的進(jìn)步使我得到安慰，也給了我干勁和勇氣。我將在新學(xué)期中取人之長(cháng)，補己之短，爭取把工作做好。
幼兒園大班教師個(gè)人的工作總結 篇2
本學(xué)期我們幼兒園的教科研工作，以“科研興園”為抓手，以加強教學(xué)常規管理、促進(jìn)保教質(zhì)量為重點(diǎn)，全面提高教師的整體素質(zhì)，取得了一定的成績(jì)�，F總結如下：
一、營(yíng)造學(xué)習氛圍，加強教學(xué)研究
充分發(fā)揮教師的主觀(guān)能動(dòng)性，繼續認真學(xué)習《幼兒園指導綱要》，深入領(lǐng)會(huì )《綱要》精神，認真鉆研《綜合活動(dòng)叢書(shū)》，分析、領(lǐng)悟教材內涵，逐步培養駕馭教材的能力。我們在園內積極營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，定時(shí)定點(diǎn)開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習和教科研學(xué)習，遵循互動(dòng)式原則，鼓勵教師主動(dòng)參與學(xué)習活動(dòng)，由原來(lái)的旁聽(tīng)式學(xué)習變?yōu)榛?dòng)式學(xué)習，鼓勵老師結合自己的實(shí)際工作，就討論的主題充分發(fā)表自己的見(jiàn)解，交流看法，最后形成共識。
鼓勵教師認真鉆研《綜合活動(dòng)叢書(shū)》，分析、領(lǐng)悟教材內涵，綜合考慮教學(xué)內容在各個(gè)活動(dòng)環(huán)節中的合理呈現。除此之外，我們積極為每一位教師創(chuàng )造各種培訓的機會(huì )，雖然外出參觀(guān)學(xué)習的機會(huì )不是人人均等，但外出學(xué)習的'教師必須及時(shí)反饋所學(xué)經(jīng)驗，利用介紹、照片、錄像等方法，讓教師們從中受到啟發(fā)，獲得感性和理性的認識。
二、開(kāi)展園本化培訓
優(yōu)化備課方式。由教研組長(cháng)組織，利用每周二下午集體備課，鼓勵教師分析教材，挖掘教材，根據幼兒的不同發(fā)展水平，設計不同的教學(xué)形式。針對不明確的，有異議的地方，分析教材，改變教學(xué)策略。以“抓骨干，帶一片”的工作策略，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，積極創(chuàng )新，以榜樣、模范的教學(xué)行為帶動(dòng)幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高。
園長(cháng)深入教學(xué)一線(xiàn)，帶教促教，努力提高課堂教學(xué)水平。本學(xué)期，我兼小班音樂(lè )、美術(shù)兩節活動(dòng)。屠綱兼中班、大班四節美術(shù)活動(dòng)。在課堂中，通過(guò)和老師相互觀(guān)摩的形式，虛心聽(tīng)取一線(xiàn)教師的評析、深刻解剖自己的教學(xué)行為，以?xún)?yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量帶動(dòng)全園的教學(xué)水平，幫助教師理清思路，學(xué)會(huì )聽(tīng)課評課，學(xué)會(huì )歸納總結。
三、提高家長(cháng)學(xué)校工作的質(zhì)量，增強良好社會(huì )效應
新學(xué)期家長(cháng)會(huì )。讓家長(cháng)了解幼兒園的教育形式與方法，向家長(cháng)介紹、匯報孩子在幼兒園的成長(cháng)過(guò)程及先進(jìn)的育兒經(jīng)驗。大部分家長(cháng)能在百忙中抽空前來(lái)參加，每次活動(dòng)均受到了家長(cháng)們的好評，并希望以后多舉辦類(lèi)似活動(dòng)。而且，通過(guò)家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)也規范教師教學(xué)行為，強化幼兒一日生活常規，提高幼兒在園活動(dòng)質(zhì)量，贏(yíng)得了家長(cháng)的贊譽(yù)。為開(kāi)展順利，教師必須與家長(cháng)有更密切的溝通；教師在整個(gè)過(guò)程中不僅是合作者、支持者、引導者還是欣賞者等等。
一學(xué)期緊張而又忙碌，愉快而又充實(shí)，幼兒園的各項保教工作，在教師們的辛勤努力、勤懇工作下，取得了可喜的成績(jì)，但還有不足之處，我們一定在今后工作中，不斷探索，不斷提高，不斷進(jìn)取，爭取在工作中再創(chuàng )輝煌。
幼兒園大班教師個(gè)人的工作總結 篇3
時(shí)光飛逝，很快這個(gè)季度又即將過(guò)去，回顧這季度的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真是有喜有憂(yōu)。孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們每位老師的心血，當然更離不開(kāi)家長(cháng)對我們工作的支持和配合�？粗�(zhù)孩子們慢慢的成長(cháng)的越來(lái)越好，我覺(jué)得自己的付出并沒(méi)有白費�，F將這季度的工作總結如下：
一、思想方面
作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，只有不斷的，努力學(xué)習，才能更加進(jìn)步。在這一個(gè)學(xué)期里，為了讓自己的'思想更上加進(jìn)取，我們老師一起學(xué)習了《xxxxx》。并應用在實(shí)際的教學(xué)中：根據幼兒不同年齡階段的興趣、愛(ài)好、以及個(gè)性特征來(lái)采用不同的教育方法，做到因材施教。堅持正面引導，提倡以鼓勵贊揚的方式去帶領(lǐng)幼兒。提高依法從教的水平，并認真履行崗位職責，關(guān)愛(ài)每一位幼兒，嚴格遵守幼兒園的規章制度。
二、保教工作
在工作中，我虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習，觀(guān)摩其他教師上課。了解和觀(guān)察現在的幼兒他們的喜好以及幼兒感興趣的事物和問(wèn)題和他們一起探討。
通過(guò)一季度的活動(dòng)，許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了，孩子們也養成了良好的活動(dòng)常規與動(dòng)手能力，想象力、創(chuàng )造力也大大提高了。但在與其他人的合作、分享的方面還需加強。很多小朋友剛開(kāi)始對老師組織的活動(dòng)表現比較被動(dòng)，而且人數比較多，在合作中常常有摩擦，出現一些不和諧的聲音。因此，在每一次的活中，我們都盡量設計一些活動(dòng)讓幼實(shí)踐的活動(dòng)，讓他們明白合作的重要性讓他們凡事自己嘗試動(dòng)手，在行動(dòng)中體驗動(dòng)手的快樂(lè )，改變他們的依賴(lài)思想。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務(wù)”讓他們去完成，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。
三、家園工作
家長(cháng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。我們和每個(gè)孩子的家長(cháng)都成為了朋友，為了讓家長(cháng)更明白我們的工作，我們采取多渠道形式來(lái)與他們保持聯(lián)系：家訪(fǎng)、電訪(fǎng)、寫(xiě)成長(cháng)檔案、晨間午間接待時(shí)的談話(huà)等。讓家長(cháng)了解幼兒在園的生活、學(xué)習情況，主動(dòng)和家長(cháng)們溝通，耐心地回答他們的疑惑。并結合孩子存在的問(wèn)題，與家長(cháng)一道探討符合幼兒特點(diǎn)的教育方式，一起為孩子的成長(cháng)做努力。讓家長(cháng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園學(xué)習，生活。
當然在我們的工作中還存在著(zhù)很多不足，幼兒在實(shí)踐活動(dòng)中，創(chuàng )造力和合作性還需要加強。所以我想在以后的工作中我會(huì )不斷實(shí)踐和總結，努力把每一節課都當成鍛煉自己的課堂，學(xué)會(huì )改善自己的教學(xué)方法，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應變能力。我將在新的學(xué)期里繼續多學(xué)，多思、多試，努力把工作做得更好。
幼兒園大班教師個(gè)人的工作總結 篇4
我要感謝我班的幼兒，是他們讓我感到工作中不斷成長(cháng)的快樂(lè )和對自己逐步建立的自信，是他們讓我找到作為班主任進(jìn)行專(zhuān)業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)，是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花。我要感謝在座的領(lǐng)導和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們在平時(shí)班主任經(jīng)驗交流中語(yǔ)重心長(cháng)的囑托，讓我深深感到班主任工作的重要與偉大。是工作，是實(shí)踐，給我提供了進(jìn)行班主任工作研究的生命土壤，我衷心地感謝這一切！現對本學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行總結。
一、班級情況分析
開(kāi)學(xué)初，幼兒從中班升入大班，由于不同層次的要求，一切都要從頭開(kāi)始，不著(zhù)急，耐下心來(lái)進(jìn)行教育、培養、訓練；再教育、再訓練，不斷進(jìn)行著(zhù)反復的工作，要針對不同水平、不同能力的幼兒提出不同的要求，我的感受就是此時(shí)的自己不僅是老師還是阿姨更是媽媽?zhuān)逃麄兌米鰝�(gè)好孩子，應該要團結友愛(ài)，并且教育他們要養成良好的習慣，要有健康的心理、健康的體魄、健康的自理生活能力等。
二、嚴格班級管理，抓緊“養成教育”
首先，從思想、行動(dòng)上認真落實(shí)“一切為了孩子，一切為了明天”的方針，在班級管理和思想教育工作中努力做到認真負責、一絲不茍，工作上堅持不怕苦，不怕累，不怕難，不惜力，樂(lè )業(yè)，敬業(yè)，積極向上的精神狀態(tài)。有的家長(cháng)說(shuō)：“你每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動(dòng)啊，但談到你的工作，你總是那么高興，如果換成是我，早煩了�！蔽业幕卮鹗牵骸拔蚁矚g這些可愛(ài)的孩子們，他們使我年輕了許多”。
其次，要樹(shù)立愛(ài)心、細心、耐心的原則，在學(xué)習上，生活上關(guān)心愛(ài)護幼兒，把他們的閃光點(diǎn)放大，盡量不在大家面前指責他們的缺點(diǎn)或錯誤，特別是缺點(diǎn)突出的孩子更不能強化，做到不用放大鏡去看他們的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)，相反是要用放大鏡去找他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化，在班級中為他們樹(shù)立自信。適度的.表?yè)P也是班主任工作最常用的手段。再次，在游戲活動(dòng)時(shí)，認真觀(guān)察孩子，了解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一起學(xué)習，一起游戲，做孩子們敬愛(ài)的良師益友。
三、認真寫(xiě)好《家園聯(lián)系冊》
我隨時(shí)與家長(cháng)溝通孩子的情況，聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和要求，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正，不斷改進(jìn)工作，取得家長(cháng)的理解、支持與幫助。這樣班級工作開(kāi)展起來(lái)也會(huì )比較順利，記得有一位家長(cháng)對我說(shuō)：“他兒子沒(méi)上大班之前總是不敢來(lái)，害怕大班老師厲害，但來(lái)到大班后，譚老師和陳老師對我很好，我愛(ài)上了大班”。幾個(gè)家長(cháng)聽(tīng)后一致同意說(shuō)：“孩子們愛(ài)上大班，說(shuō)明這個(gè)集體對他們有一定的吸引力，是一個(gè)溫暖的集體�！�
我堅信，只要有有責任心，有愛(ài)心的老師，有配合幼兒園工作的家長(cháng)和一群聰明、積極向上的孩子，我們大班這個(gè)大家庭下一學(xué)期會(huì )有更大的進(jìn)步。
幼兒園大班教師個(gè)人的工作總結 篇5
本學(xué)期即將結束，回顧這一學(xué)年，本人能夠努力工作，從多方面抓班級管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有努力的方向。以下對這一學(xué)年的工作做一總結：
一、職業(yè)道德
本人能積極參加政治學(xué)習，關(guān)心國家大事，擁護黨的正確領(lǐng)導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動(dòng)紀律，團結同事，教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；班主任工作認真負責，關(guān)心幼兒，愛(ài)護幼兒，為人師表，以身作則，注重自己的言行舉止，努力提高自己的思想覺(jué)悟。
二、教育教學(xué)
根據《綱要》的精神，我們教學(xué)活動(dòng)中注重幼兒的學(xué)習特點(diǎn)，以幼兒發(fā)展為宗旨，以終生學(xué)習、持續發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)看待幼兒的學(xué)習活動(dòng)。本學(xué)年我園以“幼兒園活動(dòng)整合課程”為參照教材，結合我園的實(shí)際情況，探索適應我園實(shí)際情況的.園本課程。在課題研究過(guò)程中我們邊實(shí)踐、邊探索、邊總結，教師努力創(chuàng )設一個(gè)相對寬松、豐富而自由、開(kāi)放的環(huán)境，創(chuàng )設一個(gè)多樣化、多層次、豐富化、個(gè)別化的活動(dòng)區，鼓勵幼兒自主選擇活動(dòng)，充分給與幼兒壞境互動(dòng)的條件和機會(huì )，在互動(dòng)中探索、思考、解決問(wèn)題，從而提高幼兒的自我選擇、決定、探索和自我表達的能力。在教學(xué)活動(dòng)中，我注重幼兒的情感、態(tài)度的表現，及時(shí)反思教學(xué)過(guò)程，適當調整教學(xué)計劃和教學(xué)方法，有效地促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。給幼兒以充分的活動(dòng)時(shí)間，讓他們與環(huán)境充分的相互作用，促進(jìn)幼兒自主的發(fā)展。
通過(guò)了這階段的課程研究，我們看到許多的變化，首先我們看到環(huán)境變了，隨著(zhù)課題不斷的深入環(huán)境變得豐富了，它不僅展示了幼兒的作品和成果，呈現了幼兒的所思、所想、所說(shuō)，還為孩子提供了活動(dòng)、探索的空間；其次我們發(fā)現孩子變了，從“老師讓我做”變成“我要做”，從一個(gè)個(gè)“小乖乖”變成一個(gè)個(gè)愿意說(shuō)、愿意想、愿意動(dòng)手的“小研究者”了；從這種種的變化中我們看到新課程的價(jià)值，使我們更有信心進(jìn)一步地進(jìn)行研究和探索。
三、家長(cháng)工作：
課程改革的實(shí)施，離不開(kāi)家長(cháng)的參與和支持，在新課程的實(shí)施過(guò)程中，必須加強家園聯(lián)系，讓家長(cháng)與幼兒一起參與到主題探究的活動(dòng)中，共同搜集與主題相關(guān)的資料及活動(dòng)材料，與幼兒一起同樂(lè )，一起分享孩子的學(xué)習成果。幼兒園每學(xué)期都要組織一些活動(dòng)，請家長(cháng)和孩子們共同參與，一來(lái)可以幫助家長(cháng)了解孩子在幼兒園的情況增進(jìn)親子關(guān)系，二來(lái)可以了解幼兒園的辦園質(zhì)量，本學(xué)期幼兒園先后舉辦家長(cháng)半日觀(guān)摩、心理教育專(zhuān)家專(zhuān)題講座、幼小銜接家園專(zhuān)題講座、畢業(yè)典禮、知識競賽等活動(dòng)。每次活動(dòng)都經(jīng)過(guò)精心的策劃、精心安排，把最好的一面展現給家長(cháng)，通過(guò)家長(cháng)反饋，基本贏(yíng)得了家長(cháng)的認可。
幼兒園大班教師個(gè)人的工作總結 篇6
一、認真反思，教學(xué)工作抓緊抓勤。
在新《綱要》的指引下，我園實(shí)施了新課程《幼兒園整合課程活動(dòng)》。作為一名工作多年的教師，雖說(shuō)有很多教學(xué)經(jīng)驗。但是，在實(shí)施新課程的過(guò)程中，我還是遇到了許多困惑。什么是整合?怎樣整合?等等。于是，我首先抓緊時(shí)間仔細閱讀新的教材。了解教材的綱領(lǐng)、結構、內容和形式。接著(zhù)，加緊設計教學(xué)活動(dòng)、布置相應的區域活動(dòng)環(huán)境。每當一次活動(dòng)完了之后，我又對自己的教育行為進(jìn)行認真的反思。找出適宜的行為，下次繼續實(shí)施;找到不適宜的行為，分析原因。在下次教學(xué)過(guò)程中徹底改進(jìn)。不僅如此，最重要的是勤學(xué)習、勤反思，寫(xiě)好反思筆記，做好案例分析，使自己的`教學(xué)水平不斷提高。
二、加強學(xué)習，教研組工作抓實(shí)抓細。
作為教育工作者，想要在專(zhuān)業(yè)發(fā)展上有新的收獲，就必須不斷地學(xué)習。所以，在自身發(fā)展學(xué)習的同時(shí)，我也努力做好教研組的工作，帶領(lǐng)全體教研組教師一起學(xué)習新《綱要》、新課程的要求和精神。組織每一次教研活動(dòng)時(shí)，大家都能根據自己的特點(diǎn)，互相幫助著(zhù)設計教學(xué)形式，分析教材特點(diǎn)等。正是這樣的同心協(xié)力，使得我們的教研活動(dòng)頻繁而精彩。我們的家委會(huì )成員是在教研活動(dòng)中評選產(chǎn)生的;我們的健康寶寶也是在教研活動(dòng)中評選產(chǎn)生的;還有我們年級的體育節項目、家訪(fǎng)信息反饋、家長(cháng)會(huì )座談內容、郊游注意事項及安排、區域環(huán)境的布置等都是通過(guò)教研活動(dòng)來(lái)完成的。特別是我們的家教園地設計版面清楚明快、內容精彩新穎、形式賦予變換，獲得領(lǐng)導和老師的一致好評�？梢�(jiàn)，要想有成績(jì)，教研組的工作必須抓實(shí)抓細。
三、增進(jìn)聯(lián)系，興趣班工作抓頭抓尾。
園內的興趣班工作一直是我在負責的。今年，雖然我們的活動(dòng)形式進(jìn)行了改進(jìn)，但是活動(dòng)的實(shí)質(zhì)并沒(méi)有改變。我們依舊本著(zhù)為家長(cháng)服務(wù)、為幼兒發(fā)展的精神來(lái)組織興趣班的工作的。新學(xué)期開(kāi)始了，如何讓家長(cháng)朋友放心的讓孩子參加興趣班活動(dòng)呢?我認為必須抓好宣傳，也就是抓好這個(gè)“頭”。所以，開(kāi)學(xué)初我就給每位家長(cháng)發(fā)了興趣班活動(dòng)的通知書(shū)，全園的教師也大力地宣傳和動(dòng)員，使得報名的家長(cháng)不斷增加。我們開(kāi)了一個(gè)好“頭”。在興趣班活動(dòng)的整個(gè)學(xué)期里，我也會(huì )和老師互相交流心得、反饋一些教學(xué)信息;和家長(cháng)交談、了解他們的想法等。當然，每位教師在教學(xué)活動(dòng)中有新的想法、設想我們都會(huì )交換意見(jiàn)，使我們的興趣班活動(dòng)更有成效。
最后，我們還要抓好興趣班教學(xué)的匯報工作，就是要抓好“尾”。邀請家長(cháng)來(lái)觀(guān)摩自己孩子的興趣班活動(dòng)，讓孩子在家長(cháng)面前展示自己的本領(lǐng)，給予每位孩子表現的機會(huì )。這樣的形式更能為家長(cháng)所接受、也更能吸引家長(cháng)。最重要的是能通過(guò)這個(gè)活動(dòng)來(lái)進(jìn)一步宣傳我們的興趣班教學(xué)活動(dòng)，使得我們的興趣班活動(dòng)更紅火！
幼兒園大班教師個(gè)人的工作總結 篇7
本學(xué)期，在我班2名教師，1名保育員的共同努力下，根據綱要，圍繞園內的教研計劃和安排，根據園內的計劃表，各項工作開(kāi)展得較好�；仡櫭β�、緊張的一學(xué)期，幼兒在各個(gè)方面有了很大的進(jìn)步，在某些方面還存在著(zhù)不足。為了在以后的工作中更好地開(kāi)展工作，使幼兒在下學(xué)期取得更大更好的發(fā)展，特將本學(xué)期的工作作以下總結。
第一保育工作：
一、養成了良好的生活習慣：
如嚴格督促幼兒飯前便后洗手。平時(shí)勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤換衣服，持續清潔的個(gè)人衛生。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的練習，幼兒的洗手方法有了很大改善，而且自覺(jué)性也很高。
二、每一天都有晨間檢查和晚間檢查：
檢查時(shí)我們會(huì )注意幼兒當天的身體狀況，對一些身體不適的幼兒及早發(fā)現、及時(shí)處理。同時(shí)我們對幼兒也進(jìn)行節假日期間的安全、衛生教育，讓幼兒盡量少去人口密集處，減少外出。通過(guò)教育，幼兒整體的衛生習慣都有了很大的提高。
三、自己的事情自己做：
我們培養幼兒的自我服務(wù)潛力，如穿衣服、系鞋帶、疊被子等，經(jīng)過(guò)本學(xué)期的練習，幼兒都明白自己的事情自己做;幼兒穿脫衣物的'速度也快了很多，大部分幼兒都學(xué)會(huì )了整理自己的床鋪，有一部分幼兒也能自己系鞋帶，幼兒的自理潛力得到了很大的提高。在培養幼兒自我服務(wù)潛力時(shí)，我們還指導幼兒參與一些力所能及的勞動(dòng)，如擦桌椅、揀垃圾等，增強了幼兒的環(huán)保意識。
第二教育教學(xué)工作：
不斷開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，圍繞主題，開(kāi)展豐富的教育教學(xué)活動(dòng)，很好的激發(fā)了幼兒學(xué)習的用心性和主動(dòng)性，提高了幼兒的自我意識，發(fā)展了幼兒的創(chuàng )造潛力，經(jīng)過(guò)本學(xué)期的學(xué)習努力，本班幼兒在語(yǔ)言表達潛力、社會(huì )交往潛力、藝術(shù)審美潛力、動(dòng)手操作潛力等都有了明顯的提高。
一、養成了良好的學(xué)習慣：
如幼兒的坐姿和握筆姿勢有了明顯的進(jìn)步;在課堂上認真傾聽(tīng)的習慣也有了明顯的進(jìn)步。
二、開(kāi)展了各項競賽活動(dòng)：
如“大班的拍球比賽”，很好的激發(fā)了幼兒積極向上的良好精神。如“親子運動(dòng)會(huì )”，活動(dòng)中的“寶貝騎車(chē)”，家長(cháng)與幼兒的相互配合，很好的提高了幼兒的合作意識。
三、開(kāi)展了豐富的周末活動(dòng)：
如“剪窗花”、“報紙運牛奶”等等活動(dòng)。
四、區角活動(dòng)中的投放：
如“夾珠子”它的玩法有很多，能夠讓幼兒按顏色，按時(shí)間的長(cháng)短，按幼兒夾得多少來(lái)進(jìn)行游戲。這個(gè)活動(dòng)即能夠提高幼兒的數數潛力，也提高了幼兒統計潛力。如“拼圖”很好的培養了幼兒的注意力。如“瓶娃娃”幼兒能夠根據娃娃身上的數字來(lái)進(jìn)行夾珠子，也可根據娃娃頭發(fā)的顏色來(lái)進(jìn)行顏色上的裝扮。如“點(diǎn)綠豆”很好的培養了幼兒的點(diǎn)數潛力。
幼兒園大班教師個(gè)人的工作總結 篇8
時(shí)光飛逝，歲月如流。一個(gè)學(xué)期即將結束，回首這個(gè)學(xué)期，有辛勤的汗水，也不乏工作的歡樂(lè )。在此，我將自己的工作總結如下：
一、思想工作
平時(shí)嚴格要求自己，遵守幼兒園的規章制度，做到不遲到、不早退。積極參加幼兒園組織的各項活動(dòng)。服從上級領(lǐng)導安排，做好本職工作，加強政治學(xué)習，提高自己思想政治素質(zhì)，樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀(guān)、教育觀(guān)，使幼兒的身心健康發(fā)展。
二、教育工作
1、培養幼兒的自理能力，以提高孩子的自我服務(wù)水平。
幼兒生活自理能力是孩子獨立性發(fā)展的第一步，由于現代家庭的特殊環(huán)境，使得不少幼兒失去了發(fā)展自理能力的機會(huì )，只有以培養幼兒的自理能力為基礎，才能讓他們在幼兒園愉快地開(kāi)展一日活動(dòng)。
2、加強德育教育，引導幼兒養成良好的行為觀(guān)念及習慣。
幼兒的行為，充分反映了他們參與社會(huì )交往，適應周?chē)澜绲哪芰�，對幼兒進(jìn)行德育教育，對培養幼兒養成良好的行為習慣，對其身心發(fā)育和成長(cháng)有著(zhù)重要而長(cháng)遠的影響。
三、家長(cháng)工作
1、幼兒大多數的時(shí)間還是在家中，前面提起的培養幼兒的自理能力和良好的行為習慣單靠教師在幼兒園引導，取得的效果一定不會(huì )很明顯，只有家長(cháng)在家中配合老師繼續進(jìn)行教育、引導，才能達到真正的目的。通過(guò)家長(cháng)來(lái)園接送孩子的時(shí)間，簡(jiǎn)短的談話(huà)能讓家長(cháng)們及時(shí)了解幼兒在園情況，則能讓我仔細了解幼兒在家中的表現，更全面的掌握每個(gè)孩子的特點(diǎn)。
2、與家長(cháng)進(jìn)行了密切溝通，向家長(cháng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)，提高了家長(cháng)、社會(huì )對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作。
四、存在不足
1、本班幼兒基本養成了良好的衛生習慣，但個(gè)別幼兒尚未養成。（如：吮吸手指頭、搖椅子、跪坐地板等）
2、大部分幼兒大方、活潑，但個(gè)別幼兒傾聽(tīng)習慣較差，顯得特別好動(dòng)，不能很好地遵守活動(dòng)規則。
3、幼兒的`禮貌教育在今后工作中還需進(jìn)一步加強，如入園時(shí)主動(dòng)問(wèn)好、主動(dòng)與別人打招呼，學(xué)會(huì )使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)“請、謝謝、對不起、沒(méi)關(guān)系”。
教育是多角度的全方位的教育，今后我們將進(jìn)一步學(xué)習與研究，一步一個(gè)腳印，踏實(shí)地做好每項工作，使我班的孩子身心健康發(fā)展�？偨Y本學(xué)期的工作，其中也有欠缺與遺憾，但更多的是喜悅與收獲。在今后的工作中，我會(huì )不斷地充實(shí)自己，彌補不足，使自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和工作成績(jì)能夠邁上一個(gè)新臺階，我堅信我會(huì )做得更好。
幼兒園大班教師個(gè)人的工作總結 篇9
一年來(lái)，我們的工作在上級主管部門(mén)的關(guān)心支持下，在全體教職工的共同努力下，我園的發(fā)展規模不斷壯大，保教質(zhì)量更趨完善，社會(huì )聲譽(yù)穩步提高。我們不斷注重師資隊伍建設和幼兒園文化建設，不斷提高辦園水平，取得了一些成績(jì)�，F將一年的工作總結如下：
一、隊伍建設
師德教育是幼兒園教師隊伍建設的一項重要內容，也是精神文明建設的重要組成部分。我們堅持開(kāi)展每月兩次政治學(xué)習，以提升教師道德修養和人文素養為重點(diǎn)，繼續開(kāi)展師德師風(fēng)建設主題教育活動(dòng)。同時(shí)還利用課余時(shí)間開(kāi)展教師讀書(shū)會(huì )活動(dòng)，為教師們購買(mǎi)了一些書(shū)，組織教師開(kāi)展讀書(shū)談體會(huì )交流活動(dòng)。通過(guò)園內一些先進(jìn)人物和事跡的宣傳，幫助教師不斷改造自己的.主觀(guān)世界，做到敬業(yè)、愛(ài)業(yè)、精業(yè)、創(chuàng )業(yè)，教書(shū)育人，為人師表。其次，我們從優(yōu)化教師個(gè)體素質(zhì)入手，采用多種形式鼓勵教師苦練基本功，從基礎教育知識的熟悉到靈活運用教育實(shí)踐，不斷提高了教師教育教學(xué)能力。通過(guò)這些活動(dòng)，進(jìn)一步提高廣大教師對職業(yè)道德教育的認識，弘揚了優(yōu)秀教師的高尚師德風(fēng)范，激發(fā)了教師的工作熱情，增強了責任感、使命感。
二、教研工作
1、我們將教育科研工作作為重點(diǎn)來(lái)抓，從強化教師科研意識入手，使教師自覺(jué)養成科研的習慣。我園開(kāi)展的《幼兒良好生活習慣的培養研究》已按實(shí)施方案開(kāi)始實(shí)施。在課題研究過(guò)程中，我堅持從自身做起，帶動(dòng)全體教師積極投身到教育科研的領(lǐng)域，從強化教師科研意識入手，使教師自覺(jué)養成科學(xué)研究的習慣。同時(shí)，我們結合我園實(shí)際，不斷探索，大膽實(shí)踐初見(jiàn)成效。三個(gè)試點(diǎn)班的工作有序開(kāi)展，教師們積累了經(jīng)驗和資料。
2、我們結合地方特點(diǎn)，開(kāi)始設置一些具有本園特色的活動(dòng)課程，如愛(ài)家鄉系列教育、環(huán)保教育等，由教師自行設計，并將這些活動(dòng)滲透貫徹到幼兒的一日生活、學(xué)習、游戲之中，使幼兒在潛移默化中學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )生活，極大的促進(jìn)了我園教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、我們將新《綱要》精神積極滲透，運用到日常教育工作中。我們堅持立足一日活動(dòng)，開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，豐富孩子的生活，以培養幼兒創(chuàng )新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力為核心，進(jìn)一步增強幼兒動(dòng)手操作的興趣，給每個(gè)幼兒提供了充分動(dòng)手動(dòng)腦的機會(huì )，孩子們在參與的過(guò)程中，主動(dòng)的去思考、去實(shí)踐，切實(shí)提高了多種能力。
幼兒園大班教師個(gè)人的工作總結 篇10
回顧這一學(xué)期，忙碌卻愉快。在兩位領(lǐng)導老師的關(guān)心指導下，我認真做好各項本職工作，積極完成園里布置的各項任務(wù)�？粗�(zhù)孩子們的笑臉，看著(zhù)孩子們各個(gè)方面的能力在提高，我感到極大的快樂(lè )。為了使今后的工作有所進(jìn)步，使自己的能力有所提高，現將本學(xué)期的工作從以下幾個(gè)方面做一個(gè)小結：
一、政治思想
忠誠于黨的教育事業(yè)，能認真貫徹執行黨的教育方針。嚴格遵守本幼兒園的各項規章制度，認真學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》，愛(ài)崗敬業(yè)，對班級工作認真負責，積極接受領(lǐng)導和年級組長(cháng)分配的各項任務(wù)。努力做好本職工作，時(shí)刻用愛(ài)心、關(guān)心、耐心、和細心、對每一個(gè)幼兒，與幼兒朋友般的融合一起。對家長(cháng)主動(dòng)熱情，與同事友好相處，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)教師的身份嚴格要求自己。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習
積極參加園內組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習和教研活動(dòng)，珍惜外出學(xué)習機會(huì )，認真學(xué)習有關(guān)業(yè)務(wù)知識。積極探索有利于幼兒學(xué)習的教學(xué)方法，并適當地運用于教學(xué)過(guò)程中。同時(shí)虛心地請教領(lǐng)導和同事的相關(guān)的創(chuàng )新教學(xué)模式或方法。認真閱讀《早期教育》等幼教專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，游覽幼教網(wǎng)站，領(lǐng)略其中的精華，吸取別人的經(jīng)驗。利用晚上在網(wǎng)上學(xué)習有關(guān)幼兒教學(xué)方面的有關(guān)文化知。努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭取做一名合格的幼兒教師。
三、教育保育
開(kāi)學(xué)初，我根據本班的'實(shí)際情況、《幼兒園教育工作計劃》、《幼兒園教育指導綱要》認真制定了本班的班務(wù)計劃，設計好每月的主題活動(dòng)內容，精心安排好每周活動(dòng)，組織好每日的教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)過(guò)程中注重滲透整合理念，運用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)。
在組織好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，保證的的游戲活動(dòng)和戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，每月根據制定好的游戲計劃開(kāi)展各類(lèi)游戲活動(dòng)。在班級中開(kāi)展了“學(xué)習小標兵”、“勞動(dòng)小能手”“禮貌小天使”等光榮稱(chēng)號，并不段的更新豐富各種活動(dòng)的內容。給幼兒新奇的感受，同時(shí)不斷地促使幼兒朝一個(gè)又一個(gè)的目標前進(jìn)。為了配合主題教育活動(dòng)和節日活動(dòng)的開(kāi)展，我積極創(chuàng )設環(huán)境條件，布置裝飾室內外的空間和墻面。每月撰寫(xiě)說(shuō)課稿和教育隨筆，以提高自身的保教水平。
在保育工作中，每天按要求做好各項衛生保健工作，并注重培養的良好的各種行為習慣、讓幼兒自覺(jué)地遵守班上和園內的一切規章制度。在班級中開(kāi)展了值日生工作，以提高的集體服務(wù)意識和服務(wù)能力。每天做好班上幼兒的藥物登記，時(shí)時(shí)留意幼兒的安全與健康狀態(tài)況。根據天氣變化提醒幼兒學(xué)習添減衣物。
幼兒園大班教師個(gè)人的工作總結 篇11
一，新學(xué)期的開(kāi)始
我們能讓新老生安定情緒，通過(guò)家訪(fǎng)電訪(fǎng)，了解孩子的生活情況的同時(shí)，讓孩子感受到我們老師的關(guān)愛(ài)和親切，我們針對有些情緒容易波動(dòng)的孩子，提前穩定他們的情緒，了解孩子在假期的情況及加強家園交流，由于我們做好了工作，孩子們很快就適應了大班的集體生活，喜歡我們班這個(gè)大集體。
二、開(kāi)學(xué)后
我們建立了生活常規、游戲常規、活動(dòng)常規。培養幼兒養成良好的行為習慣。為了培養幼兒的積極性，我班還設立了值日生，孩子們佩戴上值日卡后的神態(tài)可自豪了，使幼兒養成了勤勞的習慣，不僅在園里，很多幼兒在家里一改以前懶惰的習慣，自己收拾玩具，孩子們在家興趣勃勃地向家長(cháng)講述著(zhù)在園當值日生的情境、工作，那神態(tài)可自豪了，家長(cháng)們都說(shuō)我們這個(gè)值日生活動(dòng)很好。
三、在教學(xué)上我們針對大班幼兒的特征
做好教學(xué)工作計劃，開(kāi)展了“特別的我”主題活動(dòng)，在“特別的我”課程單元里，我們帶領(lǐng)孩子比較現在的自己和以前有什么不同，感受長(cháng)大的心情。同時(shí)引導幼兒欣賞別人的.特別之處，學(xué)習與同伴融洽相處……做到課題與環(huán)境結合，發(fā)揮幼兒的參與性，體現出主題信息，及時(shí)展示幼兒的活動(dòng)過(guò)程。
四、我們還根據幼兒的年齡特點(diǎn)
在原來(lái)圈操的基礎上進(jìn)行了改編，增加地面的動(dòng)作，師生一起練習，幼兒很感興趣。效果較好。我們還加強早練活動(dòng)，組織幼兒鍛煉，增強幼兒體質(zhì)。
五、在家長(cháng)工作方面。
我們召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，請專(zhuān)家開(kāi)展“課程理念”的知識講座，傳達科學(xué)育兒方法和技巧。教師并組織班級會(huì )議，讓家長(cháng)了解本學(xué)期的教學(xué)計劃以及注意事項等等。家長(cháng)們積極配合我們開(kāi)展主題活動(dòng)，認真填寫(xiě)各類(lèi)調查表，按時(shí)發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》，如實(shí)反映了幼兒在園學(xué)習、生活情況。
六、在衛生保健方面，做好班級衛生工作計劃及總結。
王老師每天都能認真地做好消毒和打掃工作，協(xié)助教師加強幼兒的保健衛生，管理好午睡，做好預防幼兒犯病工作，經(jīng)常曬被子、枕頭，減少細菌滋生。幼兒的出勤率較高。并受到家長(cháng)的贊揚。
幼兒園大班教師個(gè)人的工作總結 篇12
在全體老師的努力之下，這個(gè)學(xué)期也接近了尾聲�；叵脒@一個(gè)學(xué)期，既有喜也有憂(yōu)。這學(xué)期，我班人數較多，共54人。有的幼兒膽子小，比較內向，在生活中葉不敢大膽表現;也有個(gè)別的幼兒特別調皮，喜歡搞小破壞。針對這些情況，我們也制定了一些方案，在我們兩位老師的團結努力下，使得我們班的各項工作可以順利進(jìn)行，幼兒也得到了較全面的發(fā)展，很多方面都得到了提高。本班具體工作總結如下：
一、教學(xué)教育工作
1、認真備課，提前做好備課準備
備課是確保教育活動(dòng)c能順利完成的前提。如果在遇到不懂的可以跟班老師討論，確保目標的一致性，使教學(xué)工作順利進(jìn)行。每次教案都要認真寫(xiě)，做到目標明確、條理清晰。
2、認真做好每一個(gè)幼兒的觀(guān)察記錄
每天認真觀(guān)察幼兒，把幼兒發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴銘記在心，把需要改正改進(jìn)的地方做出相應措施，以做大程度的使幼兒能夠學(xué)到，能夠開(kāi)心!
二、衛生保健
每天早上認真做好晨檢工作，讓幼兒有一個(gè)干凈舒適的學(xué)習環(huán)境。每天放學(xué)認真做好杯具、地板、桌子的消毒，每周進(jìn)行兩次的滅蚊措施。認真觀(guān)察幼兒，如看到幼兒患有傳染性的病例，及時(shí)上報，做出合理的措施，制止傳染。
三、安全工作
在每個(gè)幼兒園中，安全工作都是重中之重，所以在這方面必須十分注意。在做好衛生工作的同時(shí)，我們幼兒園還特意演練了發(fā)生火災地震等方面的實(shí)習，使幼兒懂得對這些自然災害做出正確的逃生方法。認真觀(guān)察看護每一個(gè)幼兒，盡可能的做到每個(gè)幼兒不受傷。
四、家長(cháng)工作
教師與家長(cháng)互動(dòng)效果直接影響班級經(jīng)營(yíng)的.成效，家園溝通，教師與家長(cháng)協(xié)力解決教育問(wèn)題，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔教育責任。當問(wèn)題出現，第一時(shí)間與家長(cháng)聯(lián)絡(luò )很重要。讓家長(cháng)知道老師對問(wèn)題很重視，對幼兒發(fā)展很在意。平時(shí)，熱情對待每一位家長(cháng)，注意和家長(cháng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(cháng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長(cháng)都感覺(jué)非常溫暖。我們認真辦好每一期家長(cháng)聯(lián)系手冊。為彼此更容易交流，兩位教師將手機號碼留給每一位家長(cháng)，以便家長(cháng)更方便快捷地與老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò )，更好地關(guān)心孩子的成長(cháng)。我相信在今后的日子里，家長(cháng)工作會(huì )做得更好。
幼兒園大班教師個(gè)人的工作總結 篇13
轉眼大班下學(xué)期就過(guò)去了，我們大七班的孩子們也即將離開(kāi)幼兒園，踏入小學(xué)，進(jìn)入一個(gè)全新的環(huán)境學(xué)習、生活了。讓孩子們更加適應小學(xué)的生活和學(xué)習是我們本學(xué)期的工作重點(diǎn)，同時(shí)也加強孩子們的規則意識，培養良好的學(xué)習習慣和學(xué)習態(tài)度�；仡欉@學(xué)期在工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以及平時(shí)在教學(xué)工作上的態(tài)度，我感覺(jué)自己有不小的進(jìn)步。
工作方面：
大班孩子的知識面在不斷的開(kāi)闊，好學(xué)好問(wèn)，在教學(xué)活動(dòng)中我認真做好備課的工作，準備好豐富的'教具，也學(xué)習采用不同的方式讓幼兒更好地學(xué)習，較多地利用到了計算機方面的知識，采用PPt的形式幫助幼兒更好、更有興趣的理解知識。
在孩子們的六一活動(dòng)、畢業(yè)匯演活動(dòng)中，我能和同事較好地認真積極地配合，排練出讓人耳目一新的各個(gè)節目，獲得大家的好評。
做好幼小銜接工作：
這學(xué)期是孩子們在幼兒園的最后一個(gè)學(xué)期了，從幼兒園步入小學(xué)，是人生道路上的重大轉折點(diǎn)。因此，本學(xué)期我們從暴雨和教育兩方面同時(shí)著(zhù)手來(lái)幫助孩子形成過(guò)度。有意識地多想孩子介紹一些小學(xué)里的生活、學(xué)習情況，幼兒園也組織孩子們進(jìn)行參觀(guān)小學(xué)的活動(dòng)，了解小學(xué)生活后，也激發(fā)了孩子們小學(xué)生活的向往。同時(shí)也嘗試按照學(xué)習的坐下，培養孩子們上課不入廁、不喝水，每天整理自己的椅套、學(xué)習用品等好習慣。
家長(cháng)工作：
家長(cháng)們對孩子的升學(xué)問(wèn)題，我會(huì )積極回應，認真對待每一位幼兒的家長(cháng)。同時(shí)也努力又針對性地引導幼兒，想家長(cháng)翻越孩子們的在校情況、生活情況，努力做到家園共育。這學(xué)期結束，家長(cháng)也對我表示感謝。
不足及努力的方向：
1、在班級的區域材料制作和整理方面還需要提高。
2、在與家長(cháng)溝通方面可以更大膽一些。
3、提高自己在教育教學(xué)上的理論知識，充實(shí)自己的各項基本功。
感謝在園領(lǐng)導的指引下，讓我取得了較大的進(jìn)步。但我知道，要搞好班級管理工作需要不斷的創(chuàng )新和學(xué)習。我也和孩子們在一起進(jìn)步，在今后的工作中，我還將不斷總結、不斷反思，尋找適合每個(gè)年齡段、每個(gè)幼兒最佳的教育方式。
幼兒園大班教師個(gè)人的工作總結 篇14
幼兒園又一個(gè)學(xué)期結束啦，我在大班的一個(gè)教學(xué)工作也面臨結尾。時(shí)間原來(lái)過(guò)得是如此的快，工作結束，我也需要為本學(xué)期的一個(gè)工作做個(gè)簡(jiǎn)單的總結。
一、課堂的教學(xué)
我是教大x班的語(yǔ)文教師，在我的課堂上，我是采用的鼓勵孩子學(xué)習的方法，就是上課提問(wèn)，我會(huì )努力讓孩子自主舉手回答問(wèn)題，如果不能，我也會(huì )點(diǎn)名回答，但是我不會(huì )因為孩子回答不出，就責怪他們，我是進(jìn)行適當的引導，然后進(jìn)行夸獎，這樣一頓操作，我發(fā)現我班上的孩子在后期的學(xué)習中更加的積極，上課也更加的努力遵守規則�；卮饐�(wèn)題的人多了，孩子們也更加的自信。我的教學(xué)也變得更輕松，但是我依舊是以孩子們?yōu)橹�，讓孩子成為課堂的主力。
二、與家長(cháng)的溝通
我在班上會(huì )細心的去觀(guān)察孩子們的情況，如果有不對勁的地方，我會(huì )及時(shí)聯(lián)系上家長(cháng)，找他們詢(xún)問(wèn)原因，盡可能的跟家長(cháng)一起解決孩子的問(wèn)題。我跟家長(cháng)會(huì )保持良好的一個(gè)聯(lián)系，就是希望可以通過(guò)與家長(cháng)配合更好的去管理好孩子們。平常如果孩子情緒不好，我會(huì )先找孩子聊天，找到問(wèn)題后，再去找家長(cháng)進(jìn)行溝通，跟他們說(shuō)明孩子的一些情況，讓家長(cháng)多關(guān)心下孩子，這樣也是能夠幫助大班這群孩子更好的過(guò)渡到小學(xué)。本學(xué)期與家長(cháng)的一個(gè)溝通比較有效，讓孩子們與家長(cháng)的一個(gè)關(guān)系也更加的緊密了。
三、傳授安全知識
由于孩子們之前都是幼兒園老師接送，或者是父母接送，還不曾自己上過(guò)學(xué)，所以大班的'孩子的安全意識不強，為此在這學(xué)期，我每周都會(huì )用一節課的時(shí)間去教孩子們關(guān)于安全的知識，增強他們對安全的意識。通過(guò)視頻教學(xué)，和文字的傳輸，讓大班的幼兒逐漸掌握必要的安全知識，注意自己的人身安全。這樣也是給孩子們上小學(xué)以后懂得基本的交通安全。飲食安全上，我也會(huì )用動(dòng)畫(huà)的形式去讓幼兒認識哪些食物是他們不能去吃的，幫助他們去避免食物中毒。
一學(xué)期的大班教學(xué)下來(lái)，雖然有點(diǎn)累，但是我覺(jué)得自己所得的收獲還是不錯的�？粗�(zhù)自己的教學(xué)成果對孩子們有用，這對我來(lái)說(shuō)就是最大的成功。下學(xué)期也不遠了，我也要開(kāi)始去規劃自己新學(xué)期的教學(xué)，充分做好準備，把大班幼兒成功的送入小學(xué)就讀。
幼兒園大班教師個(gè)人的工作總結 篇15
在這個(gè)學(xué)期中，我們班人員有所變動(dòng)但不變仍團結協(xié)作、共同努力良好風(fēng)氣，兩位老師能馬上融入這個(gè)集體并經(jīng)常在一起商討工作、尋求辦法共同做好班內各項工作具體體現在以下幾點(diǎn)：
一、教育教學(xué)工作
1、認真備課提前做好備課工作
備課確保教育活動(dòng)能順利完成前提，我們每次備課前都會(huì )先討論確保目標一致性，每次教案都會(huì )認真寫(xiě)做到目標明確、條理清晰。
2、細致、認真地做好每一個(gè)孩子觀(guān)察記錄
這學(xué)期觀(guān)察記錄要求每周一篇，我們不論在何時(shí)都會(huì )認真地觀(guān)察孩子，把孩子發(fā)生點(diǎn)滴都牢牢記在心中。
二、環(huán)境創(chuàng )設
環(huán)境為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)。根據教學(xué)活動(dòng)需要和本班特點(diǎn)，我們選擇了一些有特點(diǎn)裝飾布置，為節省紙張還利用一些廢舊物品，在布置中我們讓孩子們參與到其中，讓們動(dòng)手去制作，同時(shí)我和王老師還根據課堂要求制作大量教具。
三、組織大型活動(dòng)
1、體操比賽
這這個(gè)學(xué)期第一項大活動(dòng)從選擇體操音樂(lè )、到體操編排、以及道具選用我們都做了詳細策劃。為了排練好這個(gè)體操我們一次次地在一起看碟子，共同商討怎樣才能做得更好。王老師發(fā)揚吃苦耐勞在先風(fēng)格，看見(jiàn)什么事情不說(shuō)就干。
2、六一畫(huà)展
為了迎接六一兒童節開(kāi)放活動(dòng)，我們單位要舉辦大型畫(huà)展，這就要求每個(gè)孩子都有一幅參展作品，但在繪畫(huà)課中孩子們作品拿不出手，既然畫(huà)展就要給家長(cháng)展示我們最好成績(jì)，我們商議單獨輔導孩子，這樣即可以讓孩子們繪畫(huà)水平得到提高又可以拿出好作品于。我們利用平時(shí)教學(xué)和中午午休時(shí)間輔導孩子們繪畫(huà)，最終我們班孩子們都用自己巧手畫(huà)出了一幅色彩艷麗構圖合理、畫(huà)面豐滿(mǎn)畫(huà)。
四、衛生保健和常規教育
平時(shí)，除了忙于教學(xué)工作還注意保教配合孩子們常規培養。我們在每一個(gè)環(huán)節都做了相應分工，確保孩子們時(shí)時(shí)在老師視線(xiàn)內，并提醒調皮孩子要遵守老師規定。
幼兒園大班教師個(gè)人的工作總結 篇16
本學(xué)期，我班組三位老師在園領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，通過(guò)團結協(xié)作、不懈努力，高質(zhì)量地完成了本學(xué)期各項工作。在掌握了第一手資料后，我們便有針對性地改進(jìn)薄弱環(huán)節，如：檢查每個(gè)幼兒的飲水量，提醒因挑食而裝作吃飽了，回家再吃的幼兒吃飽飯，與家長(cháng)交流其最為關(guān)心的問(wèn)題等等，使我們的家長(cháng)工作有了明顯提高。
本學(xué)期，我們大班全體老師，在園領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，認真貫徹落實(shí)《綱要》及《細則》，履行教師職業(yè)道德規范，立足本崗，形成對教師工作的再認識：即教師不僅是一種職業(yè)，她更是一種事業(yè)；對敬業(yè)精神的再要求：即老師們不僅要辛勤工作，更要用心工作，還需要聰明工作；對師德修養的再提高：即由愛(ài)的情感升華到愛(ài)的行動(dòng)，形成愛(ài)的藝術(shù)；對服務(wù)意識的再提升：即由善待幼兒、禮待家長(cháng)到服務(wù)幼兒、溝通家長(cháng)，最終升華到讓幼兒享受教育、讓家長(cháng)體驗教育。
正是由于思想認識的提高，觀(guān)念的更新，促進(jìn)了班級的整體工作，使得我們的教育教學(xué)水平向高質(zhì)量迅速發(fā)展。
一、良好環(huán)境的創(chuàng )設為幼兒的和諧發(fā)展提供了基本保障
環(huán)境是重要的教育資源和幼兒發(fā)展的條件，幼兒在與環(huán)境的相互作用中成長(cháng)、變化。本學(xué)期，我班豐富了活動(dòng)區種類(lèi)，細化了活動(dòng)區材料，物質(zhì)環(huán)境不斷完善，同時(shí)，教師之間、師生之間，相互尊重、信任、理解、支持，為幼兒創(chuàng )設了充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)、溫馨、和諧的精神心理環(huán)境，調動(dòng)了幼兒參與和學(xué)習的積極性。
二、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高促進(jìn)教育質(zhì)量的提高
我們的職責是教育和引導幼兒，教師的教育教學(xué)過(guò)程，也是自身不斷豐富、完善的過(guò)程。我們只有勤奮、嚴謹，才能以身立教，為人師表，只有不斷探索，才能不斷提高。工作中，我班三位教師互幫互學(xué)，互相激勵。孫老師在不斷研究新問(wèn)題，總結有效教育策略的同時(shí)，還將自己多年積累的當班長(cháng)的經(jīng)驗毫無(wú)保留地傳授給我，為班組工作付出很多辛苦。本學(xué)期，我班教師積極參加教育教學(xué)的.觀(guān)摩實(shí)踐活動(dòng)。
三、做好家長(cháng)工作，形成家園教育合力。
本學(xué)期，我們在定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的基礎上，隨時(shí)根據日常工作需要，采取個(gè)別交談、電話(huà)、家訪(fǎng)等多種形式與家長(cháng)聯(lián)系，向家長(cháng)反饋幼兒在園的發(fā)展狀況，同時(shí)了解家長(cháng)的需要、孩子的需求，共同探討教育孩子的良好策略，營(yíng)造家園共育的良好氛圍，得到家長(cháng)的認可。
新舊交替的時(shí)刻已經(jīng)到來(lái)，新學(xué)期我們三位教師將繼續合作，我們將以更高的工作熱情迎接新的挑戰。
幼兒園大班教師個(gè)人的工作總結 篇17
20xx年即將過(guò)去，我們也將迎來(lái)新的一年，回顧這一年的工作有苦也有甜，但在各位老師的幫助支持下，在園長(cháng)的信任鼓勵下，使我在各方面都有所收獲，回顧以往的工作學(xué)習，對自己的工作表現也有滿(mǎn)意與不足，但無(wú)論怎樣，都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作，實(shí)實(shí)在在的做人。
新《綱要》實(shí)施以來(lái)，我基本上根據《綱要》的內容進(jìn)行教學(xué)工作，《綱要》中提出讓幼兒在愉快的情緒中獲得有益的學(xué)習經(jīng)驗，“為了能更好的結合這一特點(diǎn)，我能依據幼兒的年齡特點(diǎn)，選取教育內容，制定教學(xué)計劃，選擇適宜的教育目標，在20xx年我們迎來(lái)多元智能課程。
對于新的課程實(shí)施，我都能夠做到認真組織好各節教育集中活動(dòng)，仔細備課，在上課時(shí)的教具學(xué)具都能夠提前做好，課后能認真分析上課的效果，保證教育教學(xué)的順利進(jìn)行。
在這一學(xué)年里，我能夠積極參加幼兒園的.各種教驗活動(dòng)，深入學(xué)習，能主動(dòng)翻閱材料，積極的研討，態(tài)度認真并能夠取得一定的成果。
教育隨筆是提高老師自身素質(zhì)的重要途徑，我能將發(fā)生在身邊的事及感受即時(shí)記錄，作為以后的教育手段制之一，而且為了豐富我們的內涵，園長(cháng)為我們訂閱了《學(xué)前教育》、《幼兒教育》、《早期教育》及《上海托幼》等刊物，使我在忙里偷閑地翻閱、摘抄，提高理念、理論的學(xué)習。
在園里我們青年教師經(jīng)常參加觀(guān)摩教學(xué)活動(dòng)，其目的在于讓我們吸取其他老師的長(cháng)處來(lái)彌補自己的缺點(diǎn)，也是為了更好的提高我們實(shí)際的理論與實(shí)踐相結合的能力，今年我參加園里多元智能觀(guān)摩活動(dòng)得到老師的肯定，成績(jì)的取得使我信心倍增，但還應加倍努力，同時(shí)也存在很多的不足。
在《綱要》的學(xué)習中還應該加強理論學(xué)習，深入的研究，豐富內在修養，提高教育教學(xué)的評析。今年我在班級特色教育觀(guān)摩活動(dòng)中上了兩節課，效果不是很理想，可能是由于剛剛開(kāi)始進(jìn)入。
所以教學(xué)活動(dòng)內容的選材，沒(méi)有充分考慮好，在目標制定上沒(méi)有達到適合本班幼兒特點(diǎn)，而且在教師身上也看到了知識的狹窄，因此我應在知識水平上更加充實(shí)自己，掌握一定的知識基礎，上好各種活動(dòng)課。
在思想政治方面，我能積極參加園里組織的政治學(xué)習，在園長(cháng)的帶領(lǐng)下，我們認真的學(xué)習市里傳達的安全教育和本園的安全教育，并結合園里安全教育目標，制定大班的安全自查報告和大班安全措施內容，保證幼兒安全，增強安全意識。
幼兒園大班教師個(gè)人的工作總結 篇18
這學(xué)期里，我們班的工作人員團結一心，努力工作，始終以“尊重幼兒，一切為了孩子”的教育宗旨為指導思想，開(kāi)展教育教學(xué)工作，積極參加各項學(xué)習，提高思想覺(jué)悟，提高工作責任心、服務(wù)質(zhì)量。遵守園里各項規章制度，團結同事，虛心好學(xué)，在各自工作崗位上互相學(xué)習配合，使我們的工作沒(méi)有出現任何非責任事故和責任事故，我們感到非常欣慰，能取得這樣的成績(jì)跟我們平時(shí)在工作中有著(zhù)高度責任感是分不開(kāi)的。
我班人員認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，苦練基本功，端正工作態(tài)度，樹(shù)立全心全意為家長(cháng)、為幼兒服務(wù)的思想，團結一致。齊心協(xié)力。我班三位老師，對工作認真負責，對幼兒很有耐心，對待所有幼兒一視同仁，能認真備課，上好每一節課，教具準備充分，從不拖堂、拖課，上課多以游戲的方法進(jìn)行，動(dòng)靜交替，使幼兒在輕松愉快的活動(dòng)中學(xué)習知識，掌握各種技能。
老師作為班長(cháng)，能以身作則，大膽管理班上的各項工作，及時(shí)傳達和執行領(lǐng)導交給的工作任務(wù)，嚴格要求自己，對工作認真負責，是一名經(jīng)驗豐富的教師。在工作中能認真鉆研教材，根據本班幼兒的年齡特點(diǎn)制定出合理的、符合幼兒接受能力的教育教學(xué)計劃，認真上好、備好每一節課，同時(shí)，也不放松對幼兒的常規及品德教育，使幼兒從小就養成良好的思想品德和行為習慣。在做好本班工作的同時(shí)，還在園領(lǐng)導的`信任下積極配合園里組織的各項年級活動(dòng)，使孩子的想象力、創(chuàng )造力和動(dòng)手能力有了一定提高。
雖然我是一名教師，但利用業(yè)余時(shí)間我認真學(xué)習漢語(yǔ)，鉆研教法，與小朋友融為一片從心底里去關(guān)心、愛(ài)護他們，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，并采取相應措施解決問(wèn)題。做為一名老師能?chē)栏褚笞约�，對工作認真負責，關(guān)心照顧每個(gè)幼兒，特別是本班的衛生區死角每天都是認真的打掃幾遍，對孩子用過(guò)的餐具及時(shí)進(jìn)行消毒，對帶藥的幼兒，按時(shí)給孩子們服藥，臟活、累活她搶著(zhù)干，從不叫苦叫累，上班時(shí)不串崗、不拖崗，以高度的責任心對待每天的工作。在做好本職工作的同時(shí)，積極幫助兩位老師組織教育教學(xué)活動(dòng)，給孩子教古詩(shī)、做數學(xué)題等等，使得我班保教工作十分協(xié)調，默契十足。
在園領(lǐng)導的關(guān)心和班組成員的相互支持下，我們順利完成了本學(xué)期的工作，但也存在著(zhù)一定的不足。如：與家長(cháng)的溝通、聯(lián)系還不夠，使得一小部分家長(cháng)不能充分理解和配合我們的工作，今后，我們將再接再厲取長(cháng)補短，發(fā)揚成績(jì)，糾正錯誤，更好的工作，信心百倍的迎接下學(xué)期的挑戰。
幼兒園大班教師個(gè)人的工作總結 篇19
寒假將臨，一個(gè)學(xué)期又結束了�？粗�(zhù)孩子們每天高興的來(lái)園，快樂(lè )的回家。我們都感到非常的欣慰。這個(gè)學(xué)期我們班的小朋友已經(jīng)長(cháng)大了，成了幼兒園里面最大的小朋友，他們都有了一定的自理能力和安全意識。但是即使是這樣我們的安全意識，以及安全防護還是能夠按部就班的做好。所以在這個(gè)學(xué)期里，孩子們都非常的健康、愉快。
引導幼兒學(xué)習保護自身安全，增強安全根據幼兒的身心特點(diǎn)，針對幼兒可能遇到的安全問(wèn)題，對幼兒進(jìn)行教育，以提高自我保護意識。我班將安全教育有目的、有計劃地滲透到幼兒的日常生活之中，根據幼兒生活需要和社會(huì )化人的素質(zhì)要求，在生理和心理上確立了幼兒自我保護能力的培養總目標。然后根據總目標分解制訂了相應的分目標，并從分目標入手，制訂出了合適的教學(xué)內容、游戲內容。在教學(xué)內容上，以五大領(lǐng)域的教育活動(dòng)為藍本，增加了有關(guān)自我保護的`課程，增強安全意識。教育幼兒不要隨便離開(kāi)集體，要和在家在一起。如果萬(wàn)一走失，要膽大、心細，記住父母的姓名、工作單位、電話(huà)號碼、家庭住址及周?chē)黠@的建筑特征。有哪幾路公共汽車(chē)可以到達，萬(wàn)一迷路，就比較容易找到自己的父母，也可以及時(shí)安全回家。通過(guò)衛生保健教學(xué)活動(dòng)《我的五個(gè)寶》，故事《丁丁歷險記》及日常隨機滲透教育，讓幼兒知道在我們生活當中，有很多吸引他們的玩具，比如：小木珠、膠粒等細小物品。教育幼兒不要把這些玩具放在五官，這些東西誤入鼻腔、食道、氣管會(huì )造成窒息等嚴重后果。
提高幼兒的居家安全。戶(hù)外活動(dòng)時(shí)教育幼兒不要倒滑滑梯。在系列活動(dòng)，如《認識沙》、《美麗的沙灘》、《尋寶》等游戲，學(xué)習正確的玩沙方法，提高自我保護能力。利用表演游戲《乘公共汽車(chē)》，使幼兒懂得上下車(chē)不擁擠，不把頭、手伸出窗外等乘車(chē)常識；利用角色游戲《紅綠燈》讓幼兒解交通規則，避免交通事故。還通過(guò)家園園地、家教小報向家長(cháng)宣傳安全教育的重要性，還針對幼兒出現的不安全行為，加強與其家長(cháng)的交流配合，共同培養幼兒良好的行為習慣。 孩子畢竟是孩子，我們不可能保證他們在任何情況下都遵從教導，因此，在日常生活中我們注重調動(dòng)幼兒的主動(dòng)性、積極性，讓他們親自參與到安全教育之中。哪些地方易出危險，怎樣想辦法消除這些危險隱患，一一列舉。還利用情景
表演，將自我保護的學(xué)習內容融入游戲之中，能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固生活技能。在區域活動(dòng)中，布置了一個(gè)超市，讓幼兒假扮與媽媽走失的情景，表演出各種應急方法，并對自己的行為進(jìn)行評價(jià)。這些事例生動(dòng)地教育了幼兒在遇到緊急情況時(shí)，不可慌亂，要動(dòng)腦筋，想辦法采取有效措施，把危險降低到最小限度。
孩子們，進(jìn)步了，懂事了。比以前懂得保護自己了。希望孩子們能健康快樂(lè )的成長(cháng)！
幼兒園大班教師個(gè)人的工作總結 篇20
這個(gè)月是開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月，在這一個(gè)月里，我班的各項工作在園領(lǐng)導的指導和班上三老師的密切配合下，基本上都能按部就班的如期開(kāi)展。班上的7位寶寶除了有時(shí)有個(gè)因為生病有請幾天假外，其余幼兒都能積極來(lái)園，并開(kāi)心的參與各項活動(dòng)。
一、教育教學(xué)方面
因我班幼兒年齡較小，對人對事還沒(méi)有形成一定的定律，做什么事都是隨心所欲，不受約束。因此我班將月份的工作重點(diǎn)放在了對幼兒的一日常規培養上。通過(guò)《xx友》《xx子》等游戲活動(dòng)，讓幼兒認識了自己的毛巾、杯子、椅子；游戲《xx樣做》等則初步培養了幼兒聽(tīng)指令活動(dòng)的習慣；兒歌《x朋友》等讓幼兒初步知道了該如何去與小朋友相處�！秞x好寶寶》《xx棒》等活動(dòng)則教育了幼兒要做個(gè)有禮貌的好孩子，激發(fā)了幼兒的自信心。另通過(guò)不斷的反復的訓練，讓幼兒熟知了各個(gè)活動(dòng)環(huán)節的.音樂(lè )節奏，當不同音樂(lè )響起時(shí)，知道了該如何去做；與此同時(shí)，我們還將幼兒園的教育理念貫徹落實(shí)到了我們的一日教學(xué)活動(dòng)中。首先是將字卡溶入貫穿至了整個(gè)活動(dòng)之中，通過(guò)加強幼兒對字型字音的熟悉，從而鞏固了幼兒對字詞本身的記憶，豐富了幼兒的詞匯量的。另幾乎所有的活動(dòng)都以游戲形式進(jìn)行，讓幼兒在游戲中學(xué)，學(xué)中玩，寓教于樂(lè )，激發(fā)幼兒對學(xué)習的興趣。
二、衛生保健方面
為了確保班上每一位寶寶的身體健康，我班三位老師分工合作，相互配合，嚴格執行幼兒園的各項規章制度，對班級衛生做到了一日一小掃，每星期一大掃。幼兒的口杯、毛巾堅持每天放學(xué)后用消毒水浸泡半小時(shí)，清洗干凈后再放消毒柜消毒。飯后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次，班上每晚堅持開(kāi)紫外線(xiàn)消毒燈消毒2小時(shí)。幼兒的被子每?jì)尚瞧趲Щ丶曳戳罆褚淮�。確保了班級的干凈整潔，為幼兒營(yíng)造了一個(gè)溫馨舒適的學(xué)習、游戲環(huán)境。
三、家園聯(lián)系方面
開(kāi)學(xué)第一個(gè)星期，為了讓家長(cháng)更加安心，我們堅持每天都給坐車(chē)的寶寶家去電話(huà)，及時(shí)向她們反饋寶寶一日在園情況。親自接送的家長(cháng)，我們也是利用晚上來(lái)接寶寶的時(shí)間，及時(shí)向家長(cháng)匯報寶寶一日在園表現。待家長(cháng)和寶寶的情緒逐漸穩定后，我們則改為不定時(shí)的進(jìn)行電訪(fǎng)。同時(shí)每周都會(huì )按時(shí)發(fā)放《xx聯(lián)系手冊》，反饋寶寶一周在園表現。如當天寶寶在園有什么特別的表現，我們也會(huì )寫(xiě)上一張小便條放在書(shū)包帶回家，便于家長(cháng)了解，做到真正的家園共育。
在下一個(gè)月里，我班需要進(jìn)一步加強的是：對寶寶的安全教育工作，從各方面提高寶寶的自我防患意識。同時(shí)也要繼續加強對幼兒的常規培養。
幼兒園大班教師個(gè)人的工作總結 篇21
一、幼兒基本情況分析
我班共有45名幼兒，男生多，女生少。通過(guò)大班本學(xué)期的培養及教育，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高，特別幼兒在幼兒的語(yǔ)言、美術(shù)、音樂(lè )等方面有了明顯的提高，幼兒的一日生活常規也有了較大的進(jìn)步。
二、教育方面
我班幼兒聰明、活潑，好表現自我，吸收知識快。藝術(shù)方面發(fā)展較好，基本動(dòng)作協(xié)調，節奏感強，喜歡跳舞和畫(huà)畫(huà)。學(xué)習習慣有很大的提高，上課時(shí)有一定的紀律性，舉手比較積極，但坐姿需加強培養。常規習慣由于孩子情緒比較浮躁，因此課堂紀律組織性不夠，比較自由。本學(xué)期，我針對班上工作和問(wèn)題開(kāi)展班務(wù)會(huì )，進(jìn)行協(xié)調，解決。
1、從幼兒的興趣入手，帶動(dòng)家長(cháng)，以小組教學(xué)和個(gè)別教育相結合，讓教師和家長(cháng)，幼兒和家長(cháng)、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話(huà)。鼓勵家長(cháng)參與到幼兒的活動(dòng)中來(lái)，為幼兒活動(dòng)注入新的力量，開(kāi)拓幼兒視野。
2、合理地組織幼兒的一日生活，動(dòng)靜交替，多種方式、方法結合，提高幼兒的學(xué)習興趣。開(kāi)展開(kāi)放性的活動(dòng)，讓家長(cháng)和幼兒共同進(jìn)行活動(dòng)，如：與幼兒合影留念、珠算比賽等，開(kāi)展活動(dòng)注重讓幼兒動(dòng)手操作，如：科學(xué)小實(shí)驗等活動(dòng)。
3、加強學(xué)習常規和生活常規的培養。在洗手過(guò)程中，我們?yōu)橛變壕幜艘粋�(gè)有趣的`洗手歌，幫助幼兒掌握洗手的方法。"搓手心，搓手背，兩手交叉搓一搓，手腕轉三圈，轉轉大拇指，最后抓癢癢。"這個(gè)兒歌，讓幼兒將手指、手背，手腕、虎口、指甲殼都洗得干干凈凈。孩子飯前便后，玩玩具后，喝水前，都養成了良好的洗手習慣。
4、開(kāi)展班長(cháng)競選活動(dòng)，激發(fā)孩子的興趣，可培養幼兒語(yǔ)言表達能力和鍛煉幼兒的膽量，讓每位幼兒參與進(jìn)來(lái)，使幼兒真正成為主人，孩子們的上進(jìn)心都有明顯的提高。
三、保育工作
1、我班嚴格地執行消毒制度和隔離制度，堅持晨間消毒水泡手和鍛煉和飯前便后洗手。
2、每天堅持2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)，積極帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體，開(kāi)展了跳繩、轉呼啦圈、滾鐵環(huán)、走高蹺、游戲等豐富多彩的體育活動(dòng)，增強幼兒的體質(zhì)。
3、提醒幼兒多喝水，每天喝水次數不少于六次，照顧體弱兒童。
四、家長(cháng)工作
1、利用多種形式：短信、家訪(fǎng)、電話(huà)交流、便條、約談、家園聯(lián)系本與家長(cháng)交流，及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況，真正成為合作伙伴。
2、經(jīng)常邀請家長(cháng)觀(guān)摩教育游戲活動(dòng)，認真傾聽(tīng)家長(cháng)的意見(jiàn)。
3、及時(shí)更換家教宣傳欄，向家長(cháng)宣傳科學(xué)的。
4、大型節日開(kāi)展文藝演出，讓家長(cháng)走進(jìn)園內，貼近孩子生活，了解孩子全面發(fā)展的情況。
5、經(jīng)常地聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，向家長(cháng)宣傳科學(xué)育兒的知識。
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