教師書(shū)法比賽的活動(dòng)總結
經(jīng)歷了一次有意義的活動(dòng)后，在這段活動(dòng)中，一定有很多值得分享的體會(huì )吧，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)活動(dòng)總結了。寫(xiě)活動(dòng)總結可馬虎不得哦，以下是小編為大家整理的教師書(shū)法比賽的活動(dòng)總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師書(shū)法比賽的活動(dòng)總結1
為提高全體教師的書(shū)寫(xiě)意識，做到人人上課寫(xiě)好字，發(fā)揮教師的示范作用，引領(lǐng)學(xué)生從小有一個(gè)正確的寫(xiě)字姿勢和字一手好字的意識。本學(xué)期計劃舉行全體教師硬筆書(shū)法比賽，以此督促全體教師的寫(xiě)字水平根據學(xué)校的工作計劃學(xué)校的工作實(shí)際。學(xué)校于20xx年12月4日舉行了全體教師硬筆書(shū)法比賽，活動(dòng)按規定的議程順利地完成了比賽的全過(guò)程，收到了令人滿(mǎn)意的效果�，F將此次比賽活動(dòng)做如下總結：
一、組織工作
此次活動(dòng)時(shí)間比較緊，為使這次活動(dòng)取得較好的效果，讓教師們賽出水平，賽出美好心情。學(xué)校校務(wù)人員利用半天時(shí)間全方位的構思活動(dòng)過(guò)程，12月1日下午每人根據自已的分工，投入到比賽前的安排工作。柳春華校長(cháng)充分發(fā)揮自己的智慧和電腦特長(cháng)，精心設計書(shū)法比賽主題：“筆走乾坤恢弘氣翰墨飄香溢真情”，體現了濃重的“書(shū)法蘊涵”，可以說(shuō)，比賽用紙格式的設計和比賽內容的選擇，大大提升了這次比賽的檔次。柳校長(cháng)獨具匠心的設計為比賽活動(dòng)增添了濃墨重彩，提升了比賽的質(zhì)量。另外，這使全體教師有一個(gè)積極參與的熱情，使活動(dòng)讓教師滿(mǎn)意，也使整個(gè)活動(dòng)有一個(gè)極高的透明度。學(xué)校主管教學(xué)的業(yè)務(wù)人員對此次活動(dòng)做了周密細致的安排，比賽過(guò)程安排詳實(shí)明了，整個(gè)過(guò)程非常嚴密，讓大家參與比賽，讓大家評價(jià)作品，人人參與到活動(dòng)中來(lái)，這樣賽出的結果才有可信度，才能得到大家的認可。
二、比賽過(guò)程
本次活動(dòng)全體教師全部參與比賽全過(guò)程，參賽人數齊。比賽中教師按要求統一用筆，認真書(shū)寫(xiě)，可以說(shuō)發(fā)揮了各自的最好水平，從作品的整體效果看，教師的字都有顯著(zhù)的提高，這和教師認真的態(tài)度是分不開(kāi)的。比賽結束后，選拔優(yōu)秀教師參與了書(shū)法作品的評價(jià)過(guò)程，采取記名投票的方式，每人根據自己的'欣賞標準評出前十名優(yōu)秀者，教師在評選作品過(guò)程中表現的尤為認真，反復推敲、比較，然后鄭重投下自己的`一票。最后由教研組長(cháng)和校務(wù)人員進(jìn)行唱票，評出最終結果。
三、比賽情況和結果
這次比賽活動(dòng)得到了全體教師的大力支持熱情參與，加之全體校務(wù)人員的精心組織，比賽活動(dòng)即嚴密，又順利，使得比賽收到了令人滿(mǎn)意的結果，評價(jià)的最終結果是全體教師智慧的結晶。即有可信度，又有透明度。經(jīng)全體教師的投票評選，評出一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名。
教師書(shū)法比賽的活動(dòng)總結2
為提高全體教師的書(shū)寫(xiě)意識，做到人人上課寫(xiě)好字，發(fā)揮教師的示范作用，引領(lǐng)學(xué)生從小有一個(gè)正確的寫(xiě)字姿勢和字一手好字的意識。本學(xué)期計劃舉行全體一線(xiàn)教師硬筆書(shū)法比賽，以此督促全體教師的寫(xiě)字水平根據學(xué)校的工作計劃學(xué)校的工作實(shí)際。學(xué)校于220xx年4月17日舉行了全體一線(xiàn)教師硬筆書(shū)法比賽，活動(dòng)按規定的議程順利地完成了比賽的全過(guò)程，收到了令人滿(mǎn)意的效果�，F將此次比賽活動(dòng)做如下總結：
本次活動(dòng)全體一線(xiàn)一半以上教師參與比賽全過(guò)程，參賽人數多。比賽中教師按要求統一用筆，認真書(shū)寫(xiě)，可以說(shuō)發(fā)揮了各自的最好水平，從作品的整體效果看，教師的字都有顯著(zhù)的提高，這和教師認真的態(tài)度是分不開(kāi)的。比賽結束后，所有的教師參與了書(shū)法作品的評價(jià)過(guò)程，參評教師在評選作品過(guò)程中表現的尤為認真，反復推敲、比較，然后鄭重投下自己的一票，評出最終結果。
這次比賽活動(dòng)得到了全體一線(xiàn)教師的大力支持熱情參與，加之全體校務(wù)人員的精心組織，比賽活動(dòng)即嚴密，又順利，使得比賽收到了令人滿(mǎn)意的結果，評價(jià)的最終結果是全體教師智慧的結晶。即有可信度，又有透明度。經(jīng)全體教師的投票評選，評出一等獎3名，二等獎5名，三等獎若干。
教師書(shū)法比賽的活動(dòng)總結3
為了弘揚中華民族的書(shū)法藝術(shù)，促進(jìn)漢字書(shū)寫(xiě)規范化，提高教師書(shū)法水平和欣賞能力，推動(dòng)校園文化建設，營(yíng)造書(shū)香校園，學(xué)校于20xx年11月16日舉行了教師書(shū)法比賽。
經(jīng)過(guò)評委老師的認真評選，確定本次書(shū)法比賽一等獎3名，二等獎17名，希望各位老師借本次活動(dòng)的契機，掀起大練三筆字的高潮，提高自己的書(shū)法水平。
獲獎名單：
一等獎：阮陽(yáng) 趙世成 宋傳利
二等獎：周紀猛 周紀忠 陳復平 大周紀忠 宋尚玉 謝加功
張成太 周紀富 宋以杭 耿成會(huì ) 鄭作祥 宋尚福 宋以秀 鄭繼娥 池言剛 沈傳法 陳志先
小水完小
20xx年11月19日
教師書(shū)法比賽的活動(dòng)總結4
為繼承中華民族優(yōu)秀傳統文化，弘揚漢字硬筆書(shū)法藝術(shù)；進(jìn)一步加強全體教師業(yè)務(wù)基本技能的鍛煉，促進(jìn)青年教師牢固樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)思想，夯實(shí)教學(xué)內功，提升育人品位，提高教學(xué)質(zhì)量，為教師搭建一個(gè)鍛煉自己、展示風(fēng)采的平臺，根據學(xué)校本學(xué)期工作計劃的安排，于20xx年3月25日舉辦了我校教師硬筆書(shū)法現場(chǎng)比賽�，F將活動(dòng)情況總結如下：
一、參賽對象：全體教師
二、比賽時(shí)間及地點(diǎn)：
時(shí)間：20xx年11月25日中午地點(diǎn)：教師辦公室
三、比賽辦法：
1、內容自定，字體任選。
2、作品一律用學(xué)校統一印發(fā)的硬筆書(shū)法作品用紙；
3、一律用鋼筆、鉛字筆書(shū)寫(xiě)，書(shū)寫(xiě)字體為正楷或行楷。
四、評分標準：
見(jiàn)“白云完小教師硬筆書(shū)法比賽評分標準”
五、評委小組：
周華羅燕左冬梅葉兆瓊張大智劉海權張茂文五、評獎辦法：
在所有參賽教師中評選出一等獎2名，二等獎4名，三等獎7名。學(xué)校頒發(fā)獲獎證書(shū)。
六、比賽要求：
1、符合條件的老師一律參賽；
2、各參賽教師要高度重視，認真準備，按時(shí)參賽；
3、如因故不能參加請事先到教導處請假。
通過(guò)本次教師書(shū)法比賽，極大地促進(jìn)了教師基本功訓練，更好地傳承了中華五千年的優(yōu)秀文化，提高了教師們對自身教育教學(xué)能力的認識，扎實(shí)了教師們業(yè)務(wù)基本技能的鍛煉，促進(jìn)了教師牢固樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)思想，夯實(shí)了教學(xué)內功，提升了教師育人品位，為教師搭建了一個(gè)鍛煉自己、展示風(fēng)采的平臺
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