- 師德考核記錄個(gè)人師德總結 推薦度：
- 相關(guān)推薦
考核記錄個(gè)人師德總結范文（通用10篇）
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編為大家收集的考核記錄個(gè)人師德總結范文（通用10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
考核記錄個(gè)人師德總結 1
師德，人們都愿意將它解釋為教師的職業(yè)道德，是一種所有為師者均應遵守的行業(yè)規范，行為準則。師德是社會(huì )公德的一個(gè)組成部分，是符合社會(huì )規范，又具有教師職業(yè)特點(diǎn)的一種行業(yè)公德。它是教師群體的道德觀(guān)念、道德準則、道德行為的總和。
本學(xué)期，在師德方面我做到了以下幾點(diǎn)：
一、作為一名幼兒教師，要幼兒接納自己，首先教師要對幼兒有愛(ài)心。
幼兒是我們教育的對象，發(fā)現了他們的可愛(ài)，你才會(huì )覺(jué)得我們的工作很有意義，從而更加熱愛(ài)我們的幼教這個(gè)職業(yè)。只要我們付出全部愛(ài)心，幼兒是能體會(huì )的，他會(huì )主動(dòng)、積極地接受我們的教育，會(huì )以自己獨特的方式來(lái)回報我們。愛(ài)心的付出是前提，關(guān)鍵是在工作中要有耐心。
二、規范自身言行，注意為人師表，給幼兒做學(xué)習的榜樣
教師的言行必須成為幼兒的楷模。教師要時(shí)刻注意自己的言行。要求幼兒做到的老師就要做到。要求孩子誠實(shí)不撒謊，教師就不應撒謊。要求幼兒對人有禮貌，老師就應有文明的行談吐文雅，儀表端莊�？傊畷r(shí)刻以自己的言行引導著(zhù)孩子們。
三、善于發(fā)現幼兒的閃光點(diǎn)，幫助幼兒樹(shù)立信心
教師不僅是幼兒知識上的啟蒙者，還是生活上的引路人和人生道路上的導航者。要教育好孩子，首先要了解孩子，千方百計尋找每個(gè)孩子身上的優(yōu)點(diǎn)。由于遺傳環(huán)境教育方法的不同，決定了幼兒發(fā)展水平與發(fā)展速度不同。教師不能用獵人的眼光盯著(zhù)孩子，應用慈善的目光去看孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處。采用多種形式對幼兒進(jìn)行激勵，鼓勵幼兒主動(dòng)發(fā)展，使幼兒感到平等，得到尊重，樹(shù)立信心。
四、熱愛(ài)幼兒尊重每一個(gè)孩子：
熱愛(ài)孩子是教師的最基本的職業(yè)道德，是教師對孩子進(jìn)行教育的基礎。教師要用自己真摯溫暖和愛(ài)同孩子們建立起深厚的`感情，成為孩子心目中的“大姐姐”“大朋友”。
五、執行學(xué)校各項規章制度，履行教師職責。
通過(guò)一學(xué)期的教育實(shí)踐，我對教師師德修養有了更深的體會(huì )，在今后的工作中我會(huì )堅持以科學(xué)的理論武裝自己，堅持以先進(jìn)的教育理念提升自己，堅持以自覺(jué)的育人精神引導自我，我會(huì )充分發(fā)揮課堂主渠道育人功能和為人師表的作用，把師德工作滲透到教育教學(xué)的全過(guò)程。教育大計，教師為本；教師素質(zhì)，師德為本。我會(huì )努力成為“品格高尚、精于教育、善于育人”的好教師。
考核記錄個(gè)人師德總結 2
本學(xué)期在師德師風(fēng)方面，我有許多值得總結的地方，其中有經(jīng)驗，也有教訓。
一、本學(xué)期的收獲
在思想方面：本學(xué)期我堅持理論學(xué)習，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，并嚴格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守教師公德，為人師表。
在教學(xué)過(guò)程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高組織能力和業(yè)務(wù)水平，嚴格執行師德規范，用高度的事業(yè)心、責任心對待學(xué)生。堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的教師育人理念樹(shù)立正確的人才觀(guān)，重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長(cháng)的關(guān)系，在與家長(cháng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，贏(yíng)得了廣大學(xué)生家長(cháng)的`普遍贊許。在教育教學(xué)過(guò)程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
在業(yè)務(wù)學(xué)習中，我更加深了師德對學(xué)生的影響和對自身的提高所起的作用，讓我明白要用一顆愛(ài)心來(lái)對待孩子，要具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。當教師最重要的就是要做到誠信、守禮。受教育者要得到的不僅僅是知識，更重要的還是品德。教師在傳播知識的過(guò)程中，他的性格、品德包括價(jià)值觀(guān)都會(huì )影響到學(xué)生的成長(cháng)。
我還加強了自身的品德修養。我國古代的教育家早就說(shuō)過(guò)，人者，德為先。一個(gè)人的品德好壞往往能決定他行事結果的正與負，一個(gè)邪惡的天才所造成的災難，總要好幾代人才能扭轉過(guò)來(lái)。如今倡導和諧和文明，我在師德培養方面不能再滿(mǎn)不在乎于品德素質(zhì)的培養。自由發(fā)展不等于要忽視個(gè)性素質(zhì)。
二、工作中存在的問(wèn)題：
工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，對學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)了解把握的不夠好，因此解決學(xué)生的思想上的問(wèn)題和應急問(wèn)題時(shí)措施常常不能得心應手
三、今后的改進(jìn)方向：
要更進(jìn)一步認真全方面的學(xué)習，及時(shí)掌握黨的工作重點(diǎn)方針，提高自己的工作責任心，提高自己的品德，堅持以學(xué)生為本，加強心理學(xué)和教育學(xué)的學(xué)習，提高自己的業(yè)務(wù)能力�？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，結合自身學(xué)科特點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行德育教育。
考核記錄個(gè)人師德總結 3
我是一名人民教師，自走上工作崗位后，深感責任重大，作為一名教師不僅要教好書(shū)，還要在各方面以身作則，率先垂范。在這次全校開(kāi)展師德師風(fēng)的學(xué)習活動(dòng)中，我更深深的感到，一個(gè)具有良好師德師風(fēng)的教師會(huì )對受教育者產(chǎn)生多么大的春雨潤無(wú)聲式的影響，甚至可以使他們終身都感到受益匪淺。師德師風(fēng)教育活動(dòng)是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉變教育系統工作作風(fēng)的內在要求，也是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。
誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛(ài)生，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書(shū)育人方面多一點(diǎn)博愛(ài)之心；創(chuàng )新施教，要做到以人為本，因材施教，同時(shí)要不斷加強學(xué)習，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀(guān)念，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。通過(guò)此次學(xué)校組織師德師風(fēng)教育學(xué)習，現在就這次學(xué)習作了以下幾個(gè)方面的小結：
一、思想及工作的基本表現：
自從選擇了這個(gè)職業(yè)，首先，我一直愛(ài)崗敬業(yè)。熱愛(ài)教育事業(yè)，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計名利，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新，無(wú)私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰自己，超越自己。其次，我不斷加強政治學(xué)習，不斷提高政治素養。
在平時(shí)我經(jīng)常進(jìn)行自我反省，時(shí)時(shí)處處對自己嚴格要求，查找不足，努力營(yíng)造一個(gè)好老師的形象。到底怎樣做才能塑造一個(gè)好老師的形象，讓學(xué)生喜歡上你呢？我認為教師專(zhuān)業(yè)水平的高低是學(xué)生喜歡的標志之一。
要做一個(gè)學(xué)生喜愛(ài)的老師，不論在生活上，還是在學(xué)習上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。學(xué)生鬧矛盾，我給予合理的處理；學(xué)生犯了錯誤，我耐心地進(jìn)行教育，使學(xué)生真正認識到錯誤并及時(shí)改正。我還抽時(shí)間和學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動(dòng)，縮短了師生距離，增進(jìn)了師生間的相互了解等等。熱愛(ài)學(xué)生，還表現在老師對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴格要求。平時(shí)我很注意尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個(gè)性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生。對學(xué)生既嚴格要求，又注意他們的個(gè)體差異，區別對待。對程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法。特別是差生，給予更多的關(guān)心，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊，盡最大的努力使他們健康成長(cháng)。我們小學(xué)老師，跟學(xué)生的接觸尤其多，老師的言行直接影響他們。所以我們教師既要把豐富的科學(xué)文化知識傳授給學(xué)生，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長(cháng)發(fā)展。
二、存在的不足及原因分析：
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的師德師風(fēng)學(xué)習，使我深深地認識到師德師風(fēng)學(xué)習十分必要，這好像使我進(jìn)入了一個(gè)較高的師德師風(fēng)的更高境界，對今后的教學(xué)教育工作無(wú)疑是有指導意義的。但是，由于我在學(xué)習的態(tài)度，運用學(xué)習的知識到實(shí)際中解決實(shí)際問(wèn)題等方面存在不足，現將我在這次師德師風(fēng)學(xué)習中存在的問(wèn)題及原因分析如下：
1、教學(xué)理論知識水平不夠，學(xué)習起來(lái)不深入。
平常時(shí)間沒(méi)充分利用，有關(guān)教育教學(xué)的書(shū)籍看的很少。有時(shí)理論學(xué)習過(guò)后，不能及時(shí)做深入內化，加強實(shí)踐、鍛煉，以至于記得快、忘得也快。
2、教學(xué)中，我能夠詳細、準確的把握教材，一般不出現的知識性錯誤。
但對于教材深處的挖掘不到位，力度不夠，沒(méi)把握好知識的擴散和外延。課本淺顯的知識注意的比較準一些，自己鉆研的勁頭兒還不夠，付出的精力還不多。
3、對學(xué)生關(guān)愛(ài)不夠。
我也一直愛(ài)護學(xué)生，但對學(xué)生的關(guān)愛(ài)投入還不夠，有時(shí)不能及時(shí)發(fā)現，不能及時(shí)走進(jìn)學(xué)生的心靈，一有事、工作忙就會(huì )耽擱，以至于拖沓。對學(xué)生談心、指導一次、兩次，學(xué)生有沒(méi)有改變，有時(shí)清楚，有時(shí)不清楚，沒(méi)有轉變咋辦？不能及時(shí)發(fā)現，總對自己信心十足，覺(jué)得這樣就萬(wàn)事大吉了，以至于有些時(shí)候，會(huì )在學(xué)生心中留下陰影。
三、改進(jìn)措施及方法：
1、理論學(xué)習是頭戲，提高自身素質(zhì)是關(guān)鍵。
堅強教育教學(xué)理論學(xué)習，不玩空架子，沒(méi)有理論，那來(lái)的`實(shí)踐，何談自己的課堂教育？何謂有所發(fā)展？那簡(jiǎn)直是一句空話(huà)，堅持一邊理論，一邊實(shí)踐，一邊鉆研，堅持記教育教學(xué)筆記，以提高自身素質(zhì)為重點(diǎn)。作為一個(gè)教育者，要不斷的學(xué)習、不斷充電，千萬(wàn)不能讓自己停滯不前。否則，會(huì )滿(mǎn)足不了學(xué)生們的需求，讓我徹底明白了：在社會(huì )信息發(fā)達的`今天，在新課程教改的背景下，我們的老師不再是一個(gè)有一杯水、一桶水、常流水的人，而是一位引領(lǐng)著(zhù)學(xué)生們教會(huì )他們去找水喝的人。
2、教學(xué)中要刻苦、積極鉆研。
以教材為中心，學(xué)會(huì )思考課標，思考學(xué)情，也不僅限于死扣教材，要把知識延伸化、靈活化。盡量把工作閑談的時(shí)間用你到勤奮鉆研中，讓自己的課堂充滿(mǎn)活力，學(xué)生真正學(xué)到東西。
3、努力做到向課堂要質(zhì)量、要效率。
虛心向有經(jīng)驗的教師請教、學(xué)習，和他們共同鉆研教學(xué)，做到共同進(jìn)步，協(xié)作互助。
總之，我通過(guò)這次的師德師風(fēng)學(xué)習，得到了不少做人、尤其是身為教師應掌握的東西。今后，我還會(huì )繼續向前，在學(xué)習中不斷提升自我，在不懈的追求中完善自我，一定會(huì )把做一名研究型的教師作為奮斗的目標，我會(huì )加強師德的修煉，全方位的提高自己，使自己成為一個(gè)合格的教育工作者！
考核記錄個(gè)人師德總結 4
一年來(lái)，我深刻感受到，做一名教師需要有超強的責任心、塑造好的教風(fēng)和最崇高的師德。在思想上，我堅決維護正確的教育思想、出色地履行本職學(xué)風(fēng)和工作責任，傾聽(tīng)同學(xué)們和家長(cháng)們的'意見(jiàn)，積極提高自己的德育水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，為學(xué)生做出更加出色的表現和自主成長(cháng)提供全方位的服務(wù)和幫助。在工作方面，我創(chuàng )造良好的班級風(fēng)貌、做好每一個(gè)細節，建立有序的班級規章制度、調動(dòng)師生友好關(guān)系，為學(xué)生提供在家庭、學(xué)校、社會(huì )中得到成功的機會(huì )。在教學(xué)中，我關(guān)注知識與學(xué)生的通道，重視教育過(guò)程中的專(zhuān)注度和科學(xué)性，緊緊把握授課中的重點(diǎn)，將豐富的人生體驗，通過(guò)教育的方式精心培養每一位學(xué)生的學(xué)習興趣，遇到任何困難，鼓勵同學(xué)們跨越發(fā)展和進(jìn)步，面對學(xué)生和家長(cháng)的問(wèn)題，主動(dòng)和他們溝通，隨時(shí)關(guān)心和愛(ài)護學(xué)生的生命和健康發(fā)展，做到全能的時(shí)間管理和協(xié)調。在今后的工作中，我要不斷完善自己的教育理念，努力為學(xué)生們創(chuàng )造更優(yōu)美的教育空間，讓自己成為最為理想的榜樣和學(xué)生們最好的老師。
考核記錄個(gè)人師德總結 5
這一年來(lái)，我一直在努力創(chuàng )造出更適合學(xué)生的教育環(huán)境，從而提高學(xué)生的學(xué)習興趣和成績(jì)。
在教學(xué)設計中，我注重課堂教學(xué)的互動(dòng)性和實(shí)用性，努力讓學(xué)生在體驗中汲取知識，掌握有效的學(xué)習方法和解決問(wèn)題的能力。在課堂教學(xué)過(guò)程中，我始終堅持啟發(fā)式教學(xué)和差異化教學(xué)的原則，讓每個(gè)學(xué)生都能得到適合自己的學(xué)習。
在班級管理方面，我抓緊時(shí)間了解每個(gè)學(xué)生的情況，注重防微杜漸，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并給予指導和建議，幫助學(xué)生形成良好的行為習慣和道德風(fēng)貌。我還注重班級協(xié)同性的培養，鼓勵同學(xué)之間開(kāi)展集體活動(dòng)，團結互助，創(chuàng )造出良好的班級氛圍。
在與家長(cháng)的'溝通中，我依照不同的家庭需要和不同的溝通方式，加強家教聯(lián)系，及時(shí)研究并解決學(xué)生學(xué)習、生活等方面的問(wèn)題，與家長(cháng)共同探討學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展規劃，形成家校合作和共同育人。
在今后的工作中，我將竭盡全力，不斷提高自己的教育水平和專(zhuān)業(yè)素養，完善自己的教育體系，創(chuàng )造出更加適合學(xué)生的學(xué)習習慣和態(tài)度，努力培養出優(yōu)秀的人才。
考核記錄個(gè)人師德總結 6
自從參加工作以來(lái)，我一直以母校的校訓“學(xué)為人師，行為示范”嚴格要求自己，努力做一個(gè)合格的人民教師！與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。
在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師。在課上，我把知識與學(xué)生的生活相結合，為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現，引導學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會(huì )合作交流，提高學(xué)習能力。
在生活中熱愛(ài)學(xué)生，把學(xué)生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂(lè )。同時(shí)尊重學(xué)生，做到嚴中有愛(ài)、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。從小處著(zhù)手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。同時(shí)，我和家長(cháng)也積極共同探討教育孩子的方法，使家長(cháng)的教育更具理性。
在學(xué)習上與時(shí)俱進(jìn)，目前新一輪的基礎教育改革已經(jīng)全面推開(kāi)，在認真學(xué)習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。積極參加學(xué)校和市教育局組織的培訓活動(dòng)，吸取杰出教師的教學(xué)經(jīng)驗，融入自己的.教學(xué)當中，在不斷學(xué)習中提高自己的教學(xué)能力。
我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力！但我相信，在我不斷的探索和實(shí)踐中，我會(huì )成長(cháng)起來(lái)的，愿得到學(xué)校領(lǐng)導和同事的誠懇支持�！皩W(xué)為人師，行為示范”就是我追求的目標。
考核記錄個(gè)人師德總結 7
在教育局的領(lǐng)導和關(guān)懷下，本著(zhù)公平、公正、公開(kāi)的原則，我校結合學(xué)校具體實(shí)情，制定了周密而細致地計劃，于1月8日圓滿(mǎn)完成了任務(wù)�，F將工作總結如下：
一、成立考核評價(jià)小組
組長(cháng)：孫肖奇
成員：石瑞豐、張東華、陳金林、田小庚
二、考核評價(jià)方式
1.學(xué)生問(wèn)卷測評，印制測評表發(fā)放到所有學(xué)生手中，學(xué)生認真對照評分項目具體打分。
2.教師自評，教師根據評價(jià)項目，結合自己的'工作實(shí)際，自己評定分數。
3.教師互評，由學(xué)校制定打分表，制定打分項目，總分100分，由教師互相評價(jià)，給出成績(jì)。
4.考核小組測評，由考核評價(jià)小組根據評價(jià)項目對各位教師逐一考評。
三、考核評價(jià)結果
通過(guò)以上方式進(jìn)行考核評價(jià)，本校我�？己私Y果為：全部?jì)?yōu)秀
四、張榜公布
為了增強此次師德考核的透明度，本著(zhù)公平、公正、公開(kāi)的原則，將教師的考核情況及結果張榜公布，接受廣大教師監督�？傊�，年度師德考核工作，越來(lái)越受到廣大教師關(guān)注，我們學(xué)校將加強管理力度，建立健全各項規章制度，使我校師德建設再上新臺階。
考核記錄個(gè)人師德總結 8
作為一名教師，樹(shù)立正面的師德形象是尤為重要的。在多年的工作中，我時(shí)刻保持端正的態(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)、真誠對待每一位學(xué)生、家長(cháng)和同事。
在教育工作中，我充分發(fā)揮自己的'專(zhuān)業(yè)特長(cháng)和教學(xué)經(jīng)驗，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。我也認真學(xué)習業(yè)務(wù)知識和教育思想，積極參與教研活動(dòng)，注重探索新型的教育管理模式。
同時(shí)，我也幫助、支持彼此同事，積極推進(jìn)協(xié)作、創(chuàng )新。
我深信，“以人為本、誠信為本、服務(wù)為本”是擺在我面前的使命。未來(lái)，我將不斷完善自己，履行好職業(yè)使命，為教育事業(yè)獻出更多的心血和汗水。
考核記錄個(gè)人師德總結 9
一年的教育教學(xué)工作結束了，回想起來(lái)，一年的工作注重學(xué)習和成長(cháng)，虛心接受他人的教導，在實(shí)踐中獲取更多的教育教學(xué)經(jīng)驗。在教育教學(xué)方面，我始終以學(xué)生為中心，注重啟發(fā)性教學(xué)，加強學(xué)科知識的綜合應用，為學(xué)生的綜合素質(zhì)培養打下堅實(shí)的基礎。
在具體的教學(xué)內容中，我注重對學(xué)生智力且個(gè)性化的指導，通過(guò)將本課程與現實(shí)情景相結合，帶領(lǐng)學(xué)生走向老師期望的目的。在班級管理中，我通過(guò)一個(gè)真正尊重學(xué)生，關(guān)注他們的生活和情感解決方案，創(chuàng )造一個(gè)和諧外部環(huán)境以期望每個(gè)學(xué)生能夠在自己的.安全和家園教育中健康成長(cháng)。
另外，我也注重多元發(fā)展，加強各種教育教學(xué)素養，通過(guò)參加各種教育教學(xué)活動(dòng)積累更多的經(jīng)驗和思考，不斷完善自己的教育教學(xué)技術(shù)。
對于師德考核，更像是檢驗自己行路所遇的坎坷，幫助自己明確更快做一名優(yōu)秀教師的目標。在未來(lái)的工作中，我也會(huì )加強自身師德和信仰，嚴謹、嚴格、正直地履行教育教學(xué)工作中的責任，將深厚的情感和專(zhuān)業(yè)技能無(wú)條件地奉獻給學(xué)生，在人生的這個(gè)舞臺上高昂起自己的信仰之旗，走上成功之路。
考核記錄個(gè)人師德總結 10
一學(xué)年的教育工作已經(jīng)結束，作為一名青年教師，我在這一年的工作中經(jīng)歷了酸甜苦辣，也積累了一定的教育教學(xué)經(jīng)驗。在這一年中，我深刻認識到，做一名合格的教師，既要有良好的教學(xué)素質(zhì)，更需要有強烈的責任感和使命感。
在教學(xué)方面，我注重以學(xué)生為本，做到啟發(fā)性教學(xué)，將理論與實(shí)踐結合，讓學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中獲得成就感。同時(shí)，我也注重培養學(xué)生的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，鼓勵他們積極參與社會(huì )實(shí)踐和校內外活動(dòng)，以促進(jìn)其全面發(fā)展。在管理方面，我嚴格按照學(xué)校的規章制度執行教育教學(xué)工作，對班級學(xué)生進(jìn)行了認真負責的管理和指導，保證了學(xué)生在學(xué)習、生活、思想方面的健康成長(cháng)。在師生之間，我注重以身作則，尊敬學(xué)生，與學(xué)生互動(dòng)，增強班級凝聚力，為學(xué)生成長(cháng)創(chuàng )造開(kāi)放、和諧、積極的氛圍。
毋庸置疑，做一名優(yōu)秀的教師并不容易，需要不斷地學(xué)習和探索，需要有責任心、態(tài)度端正、精神飽滿(mǎn)、頭腦清醒。通過(guò)這一年的工作，我也認識到還有很多不足和待提高的`地方，我希望在以后的工作中，繼續加強自身素質(zhì)的提升，不斷地加強專(zhuān)業(yè)技能和教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗的積累，爭做一名真正合格的人民教師。
【考核記錄個(gè)人師德總結】相關(guān)文章：
師德考核記錄個(gè)人師德總結范文500字（精選7篇）11-23
師德考核個(gè)人總結12-27
師德考核個(gè)人師德總結01-17
幼兒園師德考核記錄總結（通用6篇）05-12
師德考核個(gè)人總結優(yōu)秀01-05
關(guān)于師德考核個(gè)人總結04-10
師德考核個(gè)人總結范文06-01
師德考核個(gè)人總結簡(jiǎn)短03-08
師德考核個(gè)人總結通用02-22