學(xué)期末工作教師年度總結
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。但是總結有什么要求呢？以下是小編整理的學(xué)期末工作教師年度總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)期末工作教師年度總結1
長(cháng)輩和前輩都經(jīng)常說(shuō)一句話(huà)就是“總結使人進(jìn)步”，所以從軍訓完打工到現在，終于可以靜下心來(lái)好好回想一下一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我從工作中收獲了什么，還有什么不足。
一個(gè)學(xué)期觀(guān)察下來(lái)，相對于其他部門(mén)來(lái)說(shuō)，我們團委組織部是一個(gè)比較嚴謹、嚴肅的部門(mén)，我們大型工作不多，但瑣碎的工作卻不少，即使沒(méi)有什么事，一條去XX學(xué)院考察團日活動(dòng)的短信一來(lái)，就知道又一個(gè)周末的美覺(jué)泡湯了;每每我趴在書(shū)桌上絞盡腦汁，舍友就知道我又在寫(xiě)活動(dòng)總結了……當時(shí)是覺(jué)得這樣的忙碌似乎毫無(wú)意義，甚至有些反感，也很羨慕其他部門(mén)沒(méi)有什么作業(yè)，聚會(huì )倒是一大堆�，F在再回想一下，只要每件事認真去做了，事后細細品味總會(huì )有些收獲吧。
時(shí)光倒流到十一長(cháng)假回校后被三位部長(cháng)狠狠批評的時(shí)候，想想你們說(shuō)得不無(wú)道理，可是還是覺(jué)得挺委屈的，也很害怕。那次以后，“用心”二字便刻在我的腦中，無(wú)論做什么事，我都會(huì )用心去做，盡全力去做，即便瑕疵不少，但是問(wèn)心無(wú)愧便好了。
再想想我們的伙伴從十一名一下子變成八名，心里真的挺傷感，我是一個(gè)害怕離別的人，我事后不懂事地“質(zhì)問(wèn)”他們?yōu)槭裁催x擇離開(kāi)，跟他們的聊天中我懂得了人各有志，每個(gè)人不應該一定要留戀腳下的路，應該充分了解自己，要定下一個(gè)自己的目標，勇于選擇屬于自己的路。從那之后，我便學(xué)會(huì )了“快樂(lè )分手”。
想想那次新老干事交流會(huì )，我們買(mǎi)東西時(shí)那個(gè)糾結，既要抽出前批人超支的費用，又要好好計劃我們要買(mǎi)的東西，幾個(gè)人那郁悶又無(wú)助的表情真的很好笑額。晚上從院樓一路飛奔到荷園后，又被莫名其妙的抓去當主持，那時(shí)心里那個(gè)緊張，永生難忘，認識那些師兄師姐，聽(tīng)他們講他們的經(jīng)驗，真的是獲益匪淺……
在組織部工作，我想，我最大的收獲應該不是在工作上而是在友誼上吧，因為組織部又通過(guò)組織部認識了那么多可愛(ài)的朋友，那么多雙手幫助過(guò)我度過(guò)了種種難關(guān)，真的覺(jué)得很幸福!
可我還是覺(jué)得，我們這個(gè)學(xué)期的交流太少了，或許是因為三個(gè)部長(cháng)都是亞運志愿者，我們都好少有聚在一起出游或者與別的部門(mén)聯(lián)誼的機會(huì )，這未免有些遺憾，一個(gè)部門(mén)的職責不在于不停地工作和總結，而是多一些交流和互動(dòng)，快樂(lè )乃工作之源泉啊，只有這樣，才不會(huì )覺(jué)得時(shí)間被工作充斥著(zhù)從而產(chǎn)生了厭煩之感。
記得李干師兄對我說(shuō)過(guò)，好的總結不在于有多長(cháng)有多詳細，而在于能不能把心中所思所感用最短的話(huà)語(yǔ)簡(jiǎn)練清晰地表達出來(lái)，如果可以，50字的也是好總結。我自認我沒(méi)有那樣的水平，所以我還是果斷地就此收筆吧，流水賬誰(shuí)也不喜歡看。
看到寒假作業(yè)我心都碎了，任務(wù)艱巨啊，看來(lái)下學(xué)期的工作會(huì )充滿(mǎn)挑戰的!
學(xué)期末工作教師年度總結2
緊張忙碌的一學(xué)年即將過(guò)去，現將一年來(lái)的工作總結如下：
一、政治思想方面：
積極參加學(xué)校和級部組織的各種會(huì )議和學(xué)習培訓，積極響應黨的號召，學(xué)習黨的路線(xiàn)政策方針，學(xué)習新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓，領(lǐng)會(huì )會(huì )議精神。新形勢下，對教師的政治業(yè)務(wù)素養不斷提出新的更高的要求，因此本人不但注重學(xué)校安排的各種學(xué)習，還注意從新聞聯(lián)播中汲取政治營(yíng)養，努力使自己成為一名政治上過(guò)硬的人民教師。
二、教育教學(xué)方面：
1.精心備課。認真鉆研《物理新課標》，深入研究教材，對教材中的基本概念、學(xué)生活動(dòng)、“WWW”、“生活·物理·社會(huì )”以及今年新版教材跟往年的變化都弄清楚，了解每一節授課的要求，在教學(xué)中嚴格按照課標要求開(kāi)展教學(xué)，聯(lián)系社會(huì )科技發(fā)展的熱點(diǎn)和生活實(shí)際拓展教學(xué)內容。
2.了解學(xué)生。對于所教班級的.學(xué)生，了解他們知識技能的發(fā)展水平，興趣、需要、方法、習慣，以及個(gè)性特點(diǎn)，在平時(shí)的學(xué)習中可能會(huì )面臨什么樣的困難等，以便于在教學(xué)中有針對性地開(kāi)展工作。
3.課堂教學(xué)。關(guān)注全體學(xué)生，構建和諧課堂，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，創(chuàng )設良好的教學(xué)氛圍，對于學(xué)生實(shí)驗每個(gè)必做，演示實(shí)驗力求生動(dòng)有趣、可見(jiàn)性強，并鼓勵學(xué)生利用生活物品進(jìn)行簡(jiǎn)單易行的實(shí)驗，激發(fā)學(xué)習興趣。課堂上講練結合，精選習題，課后作業(yè)少而精，絕不占用學(xué)生的額外時(shí)間增加學(xué)生的負擔，在中考中，所教班級均取得了優(yōu)異的成績(jì)。
4.課后輔導。初中學(xué)生普遍貪玩、怕吃苦，容易接受新事物，但又缺乏自控能力，常不能按質(zhì)按量完成作業(yè)，缺少及時(shí)訂正、消化吸收的習慣，個(gè)別學(xué)生有畏難情緒，導致成績(jì)一直滯后，針對這種現狀，平時(shí)多鼓勵、督促、交流，分層作業(yè)要求，讓后進(jìn)生和優(yōu)秀生都學(xué)有所成。
5.教研方面。積極參加每次的縣、市以及學(xué)校、教研組組織的教研活動(dòng)，學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)手段。在教學(xué)之余，本人還積極參加教學(xué)技能競賽，在縣、市物理教師實(shí)驗技能大賽中均獲得一等獎，在江蘇省實(shí)驗技能大賽中獲得二等獎。
三、工作考勤方面：
本人熱愛(ài)本職工作，服從大局，從不遲到、早退以及中途外出，從不因私事耽誤工作。在工作中，對待同事熱情、真誠，力所能及地幫助同事解決一些電腦方面的技術(shù)問(wèn)題。
當然，人無(wú)完人，在工作中本人的缺點(diǎn)也是明顯的，在今后，本人將不斷努力，為成為一名優(yōu)秀的人民教師而努力。
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