小學(xué)教師上學(xué)期期末的工作總結范文
光陰似箭，歲月無(wú)痕，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，經(jīng)過(guò)過(guò)去這段時(shí)間的積累和沉淀，我們已然有了很大的提升和改變，想必我們需要寫(xiě)好工作總結了。怎樣寫(xiě)工作總結才更能吸引眼球呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)教師上學(xué)期期末的工作總結范文，歡迎大家分享。
小學(xué)教師上學(xué)期期末的工作總結1
在學(xué)校領(lǐng)導的正確指導下，三年級上冊勞動(dòng)課順利地開(kāi)展，既有課本知識的學(xué)習，又有實(shí)踐勞動(dòng)的安排，在開(kāi)展勞動(dòng)的過(guò)程中，既有收獲，也還存在一些不足之處，現將一學(xué)期來(lái)的情況總結如下：
一、思想方面：
對學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)思想的教育，繼承中華民族的傳統美德，使學(xué)生認識到勞動(dòng)的光榮，樹(shù)立勞動(dòng)思想，自覺(jué)地積極參與到勞動(dòng)的有關(guān)活動(dòng)中去。
二、實(shí)踐方面：
1、組織學(xué)生學(xué)習勞動(dòng)課本中的有關(guān)知識，在學(xué)習書(shū)本知識的同時(shí)，讓學(xué)生運用書(shū)本中的有關(guān)知識，參與到家務(wù)勞動(dòng)的實(shí)際中，將理論知識轉化為實(shí)踐操作，使學(xué)生的勞動(dòng)技能有所提高。
2、組織學(xué)生到室外參加實(shí)踐勞動(dòng)，如：大掃除、清洗教室衛生、到操場(chǎng)、老人會(huì )除草、每天打掃教室衛生、每天打掃衛生區衛生。使學(xué)生掌握使用掃把、鋤頭、鐮刀等簡(jiǎn)單的勞動(dòng)功具。
三、存在問(wèn)題：
由于學(xué)生的勞動(dòng)意識差，加上部分同學(xué)不熱愛(ài)勞動(dòng)，使勞動(dòng)課中所學(xué)的知識不能很好地運用到實(shí)踐中去。再加上條件的限制，許多書(shū)本中的知識在我們的家庭中無(wú)法運用。
上述存在的種種問(wèn)題說(shuō)明，我在教學(xué)實(shí)踐還存在不少問(wèn)題，這有待于在今后的工作中努力向他人學(xué)習，以提高自己的教育教學(xué)水平，使學(xué)生的勞動(dòng)技能技巧得到提高。
小學(xué)教師上學(xué)期期末的工作總結2
為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校又好又快可持續發(fā)展，我校自20xx年春季以來(lái)啟動(dòng)了學(xué)校標準化建設工程。創(chuàng )建工作開(kāi)展以來(lái)，學(xué)校在管理水平和硬件建設方面實(shí)現了跨越式發(fā)展，現將創(chuàng )建工作總結如下：
一、校準化學(xué)校創(chuàng )建進(jìn)度及成效
1、學(xué)校加快教育信息化和現代建設步伐
采取“上級補一點(diǎn)，學(xué)校擠一點(diǎn)，村籌集一部分”的辦法，不斷增加對教育設備的投入。近年來(lái)，學(xué)校陸續配置了電腦室、實(shí)驗室、多媒體教室等各室。爭取僑胞許奇峰先生捐資30萬(wàn)建設了進(jìn)校道路硬化和校門(mén)圍墻的建設，又及時(shí)購進(jìn)了一批學(xué)生活動(dòng)體育器材，增添了學(xué)生的活動(dòng)內容。
2、內增素質(zhì)，外樹(shù)形象，提高教師綜合能力
一是加強師德建設，樹(shù)立教師良好形象。對照《中小學(xué)教職業(yè)道德規范》，及時(shí)查擺教師工作、生活中存在的問(wèn)題，開(kāi)展自查、互查和整改，弘揚為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統，激勵廣大教職工自覺(jué)加強自身修養，爭當新型教師，適時(shí)開(kāi)展相關(guān)主題活動(dòng)，展示師德風(fēng)采，樹(shù)立教師形象。二是強化校本培訓，提升師資整體素質(zhì)。以各種學(xué)習培訓為載體，學(xué)校鼓勵和引導教師參加多渠道、多形式的繼續教育和業(yè)務(wù)進(jìn)修，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)與技能。學(xué)校抓住課程改革的契機，強化校本培訓，積極引導教師投身教改，鼓勵廣大教師在教育教研上潛心鉆研。
3、樹(shù)立創(chuàng )新意識，提高教育教學(xué)質(zhì)量
學(xué)校堅持以“優(yōu)化環(huán)境，優(yōu)雅空間，優(yōu)質(zhì)教學(xué)”為發(fā)展目標，形成了“全面和諧，互幫互學(xué)”的學(xué)習氛圍，為學(xué)生營(yíng)造了良好的`成長(cháng)環(huán)境。我校以先進(jìn)的教育理念為指導，堅持“以德為先，以人為本，構建和諧校園”為辦學(xué)宗旨，堅持為學(xué)生未來(lái)的成功和發(fā)展服務(wù)；堅持使受教育者學(xué)習科學(xué)文化知識與加強思想道德修養相統一，學(xué)習書(shū)本知識與投身社會(huì )實(shí)踐相統一。不求每個(gè)學(xué)生都優(yōu)秀，但求每個(gè)學(xué)生在學(xué)習期間都有進(jìn)步。以培養“道德高尚，素質(zhì)全面，特長(cháng)鮮明，思想活躍，身體健康，具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的合格有用人材”為育人目標。學(xué)校抓住機遇，與時(shí)俱進(jìn)，不斷改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)水平，優(yōu)化育人環(huán)境。全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷深化教育教學(xué)改革，圍繞全面提高我校教育、教學(xué)質(zhì)量的工作核心，為積極提升我校的辦學(xué)水平和辦學(xué)品位，進(jìn)行了大量的探索和實(shí)踐工作。
4、立足常規，規范管理，推進(jìn)學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展
一是注重教育觀(guān)念和教學(xué)模式的轉變。以創(chuàng )建標準化學(xué)校為契機，走內涵式發(fā)展之路，堅持“依法治校、以德立校、質(zhì)量強校、科研興校，特色活校、文化強�！钡霓k學(xué)思想，突出“以生為本”的教育理念，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。
二是注重學(xué)校管理制度的建立和完善，不斷規范辦學(xué)行為。在加強《管理制度》、《教學(xué)常規管理制度》等建章立制的同時(shí)，更加注重制度的落實(shí)和監督，認真落實(shí)備課、聽(tīng)課制度，教學(xué)常規檢查制度，督促班主任開(kāi)好主題班會(huì )，落實(shí)家訪(fǎng)制度等。
三是圍繞學(xué)校中心工作，深入開(kāi)展德育教育工作。健全“學(xué)�！�、“家庭”、“社會(huì )”三結合的德育網(wǎng)絡(luò )，拓展德育新途徑，積極開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的主題文體活動(dòng)，充分調動(dòng)全體少先隊員的學(xué)習積極性和創(chuàng )造性，抓好心理健康輔導工作，適時(shí)進(jìn)行心理健康教育，營(yíng)造健康向上的校園文化氛圍。
二、存在不足與努力方向：
認真對照義務(wù)教育標準化學(xué)校建設的標準要求，我們發(fā)現學(xué)校自身也存在著(zhù)一些問(wèn)題和不足，主要有：
1、由于經(jīng)費較為緊張，各室的設置還不完善，部分器材室未能設置齊全，只能與專(zhuān)用室合用，體育活動(dòng)場(chǎng)地配套建設不足。
2、因教職工編制人數因素，各室兼、專(zhuān)職管理的教師較缺，管理力度有待加強。對于以上存在的問(wèn)題和困難，我們將積極協(xié)調相關(guān)部門(mén)，爭取多方支持，繼續完善學(xué)校的標準化項目，并在今后的工作中不斷給予克服和解決。
今后，我校將在上級教育主管部門(mén)的領(lǐng)導下，在各級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，繼續完善學(xué)校辦學(xué)條件和校園育人環(huán)境建設，強化規范學(xué)校內部管理，團結帶領(lǐng)全校師生，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，促進(jìn)學(xué)校各項教育教學(xué)工作科學(xué)發(fā)展。
小學(xué)教師上學(xué)期期末的工作總結3
一學(xué)期的工作轉眼有已接近尾聲,俗語(yǔ)說(shuō)"春的耕耘、秋的收獲"，回顧一學(xué)期的教學(xué)教研工作，我們有著(zhù)幾多充實(shí)、幾分感概……本學(xué)期，我們教研組的工作本著(zhù)"為了學(xué)生服務(wù)，為了自己的提高"的理念，在全體老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實(shí)實(shí)、卓有成效的開(kāi)展著(zhù)，圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作，現總結如下：
一、認真學(xué)習理論，更新了教育觀(guān)念
幾年來(lái)，我們經(jīng)常有一句話(huà)掛在嘴邊：要給學(xué)生一杯水，自己先要有一桶水。后來(lái)，又有人認為，一桶水豈能解決？古人不是說(shuō)為有源頭活水來(lái)嗎？要有源源不斷地水流才能左右逢源、應對自如。也許，這只是揭示了教師需要具備豐足的學(xué)科知識而已。開(kāi)學(xué)初，我們全組老師認真研讀了《語(yǔ)文課程標準》，了解了每個(gè)年級段的教學(xué)目標和要求，開(kāi)展了新課程理論下的課堂教學(xué)標準討論。之后又選取《給教師的100條建議》及《小學(xué)語(yǔ)文教師》等教育名著(zhù)或教育教學(xué)雜志，通過(guò)個(gè)人自學(xué)、組內交流等多種方式來(lái)學(xué)習新課程，把握新課程，以轉變觀(guān)念，形成新的課程觀(guān)、教師觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、課堂觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)。并不斷反思，鼓勵教師積極撰寫(xiě)教育教學(xué)隨筆和教學(xué)論文。
二、繼續開(kāi)展校內聽(tīng)課評課及教學(xué)診斷活動(dòng)
認真積極地開(kāi)展組內聽(tīng)課活動(dòng)，促進(jìn)整組教師集體教學(xué)水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統。本學(xué)期，我們語(yǔ)文組積極開(kāi)展組內開(kāi)課聽(tīng)課活動(dòng),每位教師至少開(kāi)出一節組內研討課,其他組員認真聽(tīng)課、議課，聽(tīng)課節數最少15節以上，研討氛圍十分濃厚。
三、進(jìn)一步落實(shí)集體備課制度
“尺有所短，寸有所長(cháng)�！泵總�(gè)人都有他的長(cháng)處和短處，如果能相互學(xué)習、相互借鑒，揚長(cháng)避短，我們的工作就能事半功倍。但由于種種原因，以往集體備課常常流于形式。本學(xué)期我們認真落實(shí)教導處有關(guān)規定，嚴格紀律要求，改進(jìn)組織方式，在備課組內實(shí)行定課題、定時(shí)間、定主講人、全體參加的做法，在很大程度上提高了集體備課的質(zhì)量。在集體備課中我們力求做到統一思想，統一進(jìn)度，統一練習，特別是在備教學(xué)目標，備學(xué)生練習，備教學(xué)方法時(shí)能集思廣益，取長(cháng)取短，同時(shí)通過(guò)集體備課，及時(shí)了解教育教學(xué)情況，針對教材的特點(diǎn)，不斷地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng )新。
四、教學(xué)常規檢查常抓不懈，落實(shí)到位
為了使教學(xué)工作規范化，制度化，科學(xué)化，條理化，一學(xué)期四次的常規檢查，都狠抓落實(shí)，不走過(guò)場(chǎng)形式，認真細致，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改。
五、積極投身校本教研活動(dòng)
由于我們老教師居多，因此本學(xué)期的校本教研主題為“教學(xué)課件制作及在課堂中的應用”。我們組積極參與校本學(xué)習，課余，還積極練習，努力利用好學(xué)校先進(jìn)的多媒體設備，結合自己所教的學(xué)科，提高課堂教學(xué)效率。
總之，"學(xué)無(wú)止境、教無(wú)止境、研無(wú)止境"短短的12個(gè)字充分概括了我們教學(xué)教研的方向與精髓,唯有我們在這浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪、勇于開(kāi)拓，才能在課程改革的瞧石上激起一朵朵美麗的浪花！我們相信，在各位教師的共同努力下，我們組下學(xué)期各方面的工作會(huì )做得更好。
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