夏令營(yíng)活動(dòng)總結（精選5篇）
在一個(gè)有趣的活動(dòng)結束后，我們一定都增加了不少生閱歷，一定有不少可以總結的東西吧。那么如何把活動(dòng)總結做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編精心整理的夏令營(yíng)活動(dòng)總結（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
夏令營(yíng)活動(dòng)總結1
為期十一天的夏令營(yíng)活動(dòng)已經(jīng)結束了，回想這短短的十一天里，我在那個(gè)純真的世界里，重新找回了自我，重新認識了自己，重新找到了方向，在感動(dòng)與幸�？鞓�(lè )中，與孩子們共同成長(cháng)。是帶著(zhù)緊張與興奮走進(jìn)柘山的，說(shuō)實(shí)話(huà)，這里的條件雖然比想象中要好的多，但是仍舊是讓人難以接受忍不住抱怨幾句的。曾經(jīng)，看到斑駁的宿舍墻壁，看著(zhù)難以下咽的水煮菜，有一度想要逃跑的沖動(dòng)。無(wú)奈，失望甚至是委屈，這就是第一天還沒(méi)有見(jiàn)到孩子們之前的所以心情。XX年07月22日，第一次正式的走上講臺成為了一名教師，看著(zhù)臺下教室里四十張稚嫩的臉，一雙雙帶著(zhù)欣喜與敬佩的眼神，我一下子，有些羞愧了，昨天，還信誓旦旦的希望早些結束夏令營(yíng)，那一刻，卻是希望自己，可以一直站在這三尺講臺上。
經(jīng)過(guò)孩子們的努力，終于決定了我和敏敏帶的這個(gè)班就叫做翱翔隊，我們的口號是：我們不會(huì )退縮因為我們是強者！以后的每一天，都會(huì )聽(tīng)到孩子們幸福又快樂(lè )的喊出我們的隊名和口號，每一天都在快樂(lè )中開(kāi)始在快樂(lè )中結束。說(shuō)實(shí)話(huà)，這些孩子們比我們還要苦，午休的時(shí)候了解到，他們有的要走一個(gè)小時(shí)的路來(lái)學(xué)校上課因為校車(chē)太貴了，他們中午好多都不回家吃飯，只是啃個(gè)饅頭，吃點(diǎn)辣條，可是當問(wèn)到為了夏令營(yíng)再多走這些路苦不苦的時(shí)候，他們揚起稚氣的臉，說(shuō)：“老師，我們很喜歡這個(gè)夏令營(yíng)！一點(diǎn)都不苦，早就習慣了�！�
那一刻，我的心里翻江倒海涌出了心酸與感動(dòng)，這么小的孩子，看的我實(shí)在是不忍心繼續問(wèn)下去，只能悄悄地別過(guò)頭，不讓眼淚流下來(lái)。第一次正式的講課，我覺(jué)得失敗極了，也許是因為對于他們的英語(yǔ)功底并不是太了解，也許是因為第一次的緊張或者是其它的客觀(guān)原因，原來(lái)的備課內容都不太合適，我只能臨時(shí)的帶著(zhù)他們復習了一下，一節課上的有些磕絆，真的很擔心他們，因此對我失望了不喜歡我這個(gè)英語(yǔ)老師了。沒(méi)想到收上來(lái)的日記里，這些小孩子，竟然覺(jué)得我講的很好，很喜歡，真的的是挺感動(dòng)的。很快，就調整了，以后的課反應還不錯。
一天天的和他們熟悉起來(lái)，也漸漸地適應了這里的生活，雖然每天中午早頂著(zhù)太陽(yáng)走二十分鐘回去吃飯再走二十分鐘回來(lái)上課，但是想想孩子們就有了堅持下去的動(dòng)力。有的時(shí)候，我也會(huì )和這些小孩子們殺幾盤(pán)象棋，毀棋外加各類(lèi)軍師的幫忙才能贏(yíng)上一局，然后“恐嚇”他們上課給我小心，在他們“鄙夷”的目光里，繼續為下一盤(pán)棋奮斗；有的時(shí)候，也會(huì )在游戲中被捉弄，罰到中間被他們慫恿著(zhù)唱一首記不全詞的歌；有的時(shí)候，也會(huì )在室外來(lái)一場(chǎng)羽毛球比賽，為了救一個(gè)球害的自己受傷；有的時(shí)候，也會(huì )被他們吵著(zhù)講一個(gè)鬼故事，為此，在這沒(méi)法上網(wǎng)的地方浪費掉了我幾乎所有的流量去找那些不可怕卻又好笑的短篇。
有的時(shí)候，也會(huì )因為他們做活動(dòng)時(shí)不夠積極而生氣，好像每次整理隊型不喊到嗓子冒煙不罷休，雖然我是他們口中低調又溫柔的英語(yǔ)老師，偶爾一發(fā)火，也還是蠻有效力的；有的時(shí)候，也會(huì )很感動(dòng)很感動(dòng)，他們會(huì )給一張小貼畫(huà)，一包小話(huà)梅還有一個(gè)小孩子買(mǎi)了雪糕給我們吃，特別是走的那一天，他們送了那么多禮物，項鏈手鏈筆記本還有鏡子好多好多……十一天不知不覺(jué)中就在我們的歡笑與辛勞中度過(guò)了，離別的那一刻來(lái)的那么突然，宣布這一消息的時(shí)候，我看到那幾個(gè)一直希望早點(diǎn)結束的男孩子，哭紅了眼眶，悄悄的低下頭抹眼淚，那個(gè)時(shí)候，我是那么的不舍得離開(kāi)，不舍得離開(kāi)那些可愛(ài)的孩子們。
給他們放了張震岳的《再見(jiàn)》，我想，大概，它最能代表我的心情了……在整個(gè)夏令營(yíng)活動(dòng)中，我們是以團體心理輔導為主，以課業(yè)輔導為副的，通過(guò)十一天的團體訓練，我發(fā)現了這些孩子們當中的一些小的變化。比如說(shuō)，班里有個(gè)叫程鵬的男生，他在建高塔活動(dòng)中表現出了自己特有的思想，而之前他一直沉默不語(yǔ)，而后我不斷的鼓勵他，在日記心得里，我也看到了他的成長(cháng)。每一天，我們都在與孩子們共同成長(cháng)。
每天晚上開(kāi)會(huì )都要準備明天一天的安排，每個(gè)活動(dòng)我們老師都要清清楚楚明明白白才可以，還要考慮到自己班里的情況，適當的更改，終于，體會(huì )到了老師的辛苦，也明顯的感覺(jué)到不管學(xué)了多少，都覺(jué)得知識不夠用。這一次的柘山之行，給了我一個(gè)認識表現自我的機會(huì )，讓我看到了自己的不足與閃光點(diǎn)，在以后的學(xué)習中有了自己努力發(fā)展與改進(jìn)的方向，同時(shí)，也讓我在那個(gè)純真的校園里，找回了青春年少時(shí)的自己。在那里我播種下了希望，等到將來(lái)他們長(cháng)大成人，我就會(huì )收獲自己第一批希望的果實(shí)。
夏令營(yíng)活動(dòng)總結2
為進(jìn)一步關(guān)愛(ài)青少年的健康成長(cháng)，充實(shí)青少年的暑期生活，活躍社區氣氛，本社區在暑假期間積極開(kāi)展了一系列健康有益的暑期活動(dòng)，并取得了一定的成果，現將我社區開(kāi)展的各項工作情況總結如下：
一、開(kāi)展“xx社區首屆籃球夏令營(yíng)”
為進(jìn)一步活躍我社區青少年的文體活動(dòng)氛圍，我社區于20xx年x月x日到20xx年x月x日，每天晚上的8：00—10：00時(shí)，在**籃球場(chǎng)開(kāi)展了“xx社區首屆籃球夏令營(yíng)”活動(dòng)，由我社區安排專(zhuān)業(yè)籃球教練集中訓練。參加活動(dòng)的青少年有21人。
二、家庭教育講座——聆聽(tīng)孩子的心聲
為了增強家長(cháng)與學(xué)生之間的溝通，8月2日下午在新龍村會(huì )議室，我社區和新龍村聯(lián)合舉辦了一次家庭教育講座，主題為“聆聽(tīng)孩子的心聲”，由吳家祥老師主講。我社區組織了家長(cháng)和學(xué)生一起參加，由于吳家祥老師講課生動(dòng)易懂，課堂氣氛良好。講座后還每人派發(fā)了精美禮品一份。
三、暑期義教班
為充實(shí)我社區青少年學(xué)生的暑期生活，增強他們之間的交流，我社區于8月8日—8月19日連續兩個(gè)星期，在居委會(huì )二樓舉辦了“第二屆**暑期義教班”，課程包括有燈謎培訓和魔術(shù)培訓。由于大家對這些課程都比較感興趣，課堂氣氛十分活躍！最后還按照各位學(xué)生的表現，評選出了“優(yōu)秀學(xué)生”、“勤奮學(xué)習之星”和“紀律之星”，并派發(fā)了獎品。
四、環(huán)島接力跑
為增強各青少年的體質(zhì)與鍛煉他們的意志力，我社區積極組織轄區青少年于8月12日參加鎮團委舉辦的第二屆“毗鄰情，接力承”環(huán)島接力跑聯(lián)片團活動(dòng)。
五、播放電影——少年足球
我社區于20xx年x月x日晚上在**籃球場(chǎng)播放了電影“少年足球”，觀(guān)看人數有52人，其中青少年21人。
六、羽毛球活動(dòng)
于20xx年x月x日組織了社區的青少年參加了羽毛球聯(lián)誼活動(dòng)。
七、關(guān)于開(kāi)展“20xx愛(ài)心助學(xué)行動(dòng)”
我社區積極幫助本社區內的的學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀且家庭貧困的.學(xué)生團委的“20xx年愛(ài)心助學(xué)行動(dòng)”，希望通過(guò)愛(ài)心助學(xué)行動(dòng)，減輕其家庭經(jīng)濟壓力。我社區已幫助一名學(xué)生，該學(xué)生成績(jì)優(yōu)秀，在就XX中學(xué)在讀期間被評為20XX學(xué)年第一學(xué)期評為“有為之星—勤奮學(xué)習星”、20XX學(xué)年第二學(xué)期評為“有為之星—安全守紀星”、20xx學(xué)年第二學(xué)期評為“優(yōu)秀舍長(cháng)”，現被錄取入廣東醫學(xué)院護理學(xué)專(zhuān)業(yè)本科。
八、青春期教育講座
為增強各青少年對青春期的認識，更好地引導他們如果保護好自己，我社區組織了未婚青少年于x月x日下午在居委會(huì )二樓開(kāi)展了“青春期教育講座”，主要講述了青春期的生理和心理變化特征、如果做好青春期的衛生保健、艾滋病的預防及相關(guān)知識、樹(shù)立正確的婚育觀(guān)念等。
為了各團員青年的健康成長(cháng)，我們將不斷努力，為他們營(yíng)造一個(gè)健康成長(cháng)的環(huán)境。
夏令營(yíng)活動(dòng)總結3
我校迎來(lái)第一屆“激活潛能，輕松學(xué)習”夏令營(yíng)，第一次給外校的小至一年級，大到初三的孩子們上經(jīng)典課，是個(gè)新的挑戰，也是研究課程，提高課堂效率的試驗田。大多孩子沒(méi)有接觸過(guò)經(jīng)典，未聽(tīng)說(shuō)過(guò)吟誦，鑒于實(shí)際情況，我用如下方式在7天時(shí)間內基本按照原定計劃完成了教學(xué)任務(wù)，總結了一些經(jīng)驗，也發(fā)現了不足。
一、調動(dòng)興趣
興趣是最好的老師，第一節課，通過(guò)視頻和講解，讓孩子初步了解何為吟誦�？赐暌曨l，又請一年一班的孩子展示吟誦和歌訣體，來(lái)自阿克蘇烏什縣庫爾班國語(yǔ)小學(xué)的10名孩子也展示了他們學(xué)的經(jīng)典，孩子們互相交流、切磋，對經(jīng)典和吟誦建立了感官認識，為后續學(xué)習吟誦打下了良好的基礎。
二、以樂(lè )帶樂(lè )
教學(xué)要以生為本，孩子最喜歡什么？當然是玩，以玩為誘餌，每個(gè)內容學(xué)完就通關(guān)，通關(guān)就獎勵玩。孩子們切實(shí)體會(huì )到“專(zhuān)心地學(xué)，痛快地玩”。從烏什縣的孩子們那里了解到，他們學(xué)習經(jīng)典的時(shí)間并不多，背誦量卻不小，用的就是這種方式�？磥�(lái)大道是相通的。
三、分組競爭
我將26名孩子分成三個(gè)組，使用積分制，讓孩子們感受“好習慣，好機會(huì )，好人生”，上課紀律，日常表現都納入分值，分數高的組便有背誦篇目的優(yōu)先選擇權。選拔那些不在狀態(tài)的大孩子擔任組長(cháng)，有了競爭機制，他們的學(xué)習勁頭也逐漸增強了。
四、不足和反思
雖然學(xué)完了計劃之列的歌詩(shī)《詠鵝》《春曉》《七步詩(shī)》《花影》，詩(shī)歌《木瓜》《鹿鳴》，古文《禮運大同篇》，節目展示也取得了良好的效果，但還是存在著(zhù)很多的遺憾和不足。
1、第一節課觀(guān)看光碟部分，其中有很多重復的內容，可以節選，騰出更多的時(shí)間讓孩子們開(kāi)口，在大量的練習當中感悟。
2、設計的量有些大，七天時(shí)間，要高度濃縮，在有限的時(shí)間內，讓孩子真正的學(xué)有所得，就要抓住重點(diǎn)。因此，為了展示的需要，每天讀《弟子規》，學(xué)習《大學(xué)》《中庸》的任務(wù)沒(méi)有完成。
3、積分制貫徹的不夠徹底，應當把孩子生活方面的內容，值日的情況均納入其中，更能全方位評價(jià)，缺乏最后的總結環(huán)節，給分數高的組發(fā)獎品，以資鼓勵更好。
4、用腦過(guò)多，用心不夠。高校強調要“以生為本”，就是讓我們從孩子的角度出發(fā)，用心體會(huì )孩子的感受，而我把更多的精力放在了完成教學(xué)任務(wù)方面，跟孩子們單獨交流的太少，尤其是大孩子，他們大都是被動(dòng)參加夏令營(yíng)的，如何調動(dòng)他們的積極性而不是一味提要求，應當更多的幫助他們。
我定會(huì )延續努力，不息充真自己，提高研究的質(zhì)量，爭取鄙人個(gè)階段中做得更好！
夏令營(yíng)活動(dòng)總結4
暑假里，我參加了“明德北京夏令營(yíng)”。
在這次夏令營(yíng)活動(dòng)中，雖然有些累、也有許多的不快，但這些都不重要，重要的是我在這次夏令營(yíng)活動(dòng)中成長(cháng)了；懂事了；學(xué)會(huì )了堅強；領(lǐng)會(huì )了祖國的美麗古堡；看到了日想月盼的鳥(niǎo)巢、水立方；增長(cháng)了對世界的見(jiàn)識；體會(huì )了生活中的各種酸甜苦辣……
在這里，我們沒(méi)有了父母的百般呵護；沒(méi)有了在家時(shí)的那份自由；更沒(méi)有了在可以隨叫隨停的隊伍里的那份輕松……但是，正因如此，我們才喜愛(ài)這次夏令營(yíng)；正因如此，我們才在這次夏令營(yíng)中提高了時(shí)間觀(guān)念、提高了團隊意識、提高了自理能力；正因如此，我們才能在這次夏令營(yíng)中磨練意志、提升能力、增長(cháng)知識；正因如此，這次夏令營(yíng)才在我們的記憶中烙下了一個(gè)深深的印記……
通過(guò)這次夏令營(yíng)活動(dòng)，我們的視野得到了開(kāi)闊；我們的意志得到了磨練；我們的志向得到了堅定；我們的情感得到了豐富……通過(guò)這次夏令營(yíng)活動(dòng)，我們見(jiàn)到了日月憧憬的清華、北大，還有那里優(yōu)秀的學(xué)子給我們做輔導員，在和他們一次又一次的談心中，我們都在心里默默的定下：以他們的成績(jì)?yōu)槟繕�，以他們的�?jīng)歷為定律，以他們的道路為自己指引前行！
這次夏令營(yíng)，是我人生中的啟迪者；這次夏令營(yíng)，是我夢(mèng)想中的引路人；這次夏令營(yíng)，是我思緒中的方向牌；這次夏令營(yíng)，是我永生難忘的記憶！
夏令營(yíng)活動(dòng)總結5
"手拉手"活動(dòng)是城區少年兒童與民工子女互通友誼、共同參與、共同受益的實(shí)踐性教育活動(dòng)，是具體形象的中華民族傳統美德教育。培養少年兒童團結友愛(ài)、樂(lè )于助人的思想品德、凈化社會(huì )風(fēng)氣倡導文明新風(fēng)。我校大隊部以"六個(gè)一"活動(dòng)為載體，開(kāi)展"同在一片藍天下，手拉手共同成長(cháng)"少先隊員暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)�，F將活動(dòng)總結如下。
一、領(lǐng)導重視，措施得力。
"手拉手"互助活動(dòng)是培養少年兒童學(xué)會(huì )服務(wù)、樂(lè )于助人、學(xué)會(huì )參與，提高實(shí)踐能力的有效途徑，是促進(jìn)社會(huì )主義精神文明建設的一項重要活動(dòng)。我校特別重視此次"手拉手"活動(dòng)，由校長(cháng)具體抓，德育和少先隊具體負責工作，將"手拉手"活動(dòng)與素質(zhì)教育結合起來(lái)，促進(jìn)了活動(dòng)的順利開(kāi)展。
二、城區少年兒童與民工子女手拉手愛(ài)心活動(dòng)。
三———六年級學(xué)生開(kāi)展了六個(gè)一活動(dòng)，根據學(xué)生情況的不同有針對性的安排結對對象。學(xué)生對家庭困難的小伙伴伸出了援助之手，對學(xué)習跟不上的小伙伴定時(shí)進(jìn)行補習，對各項習慣差的小伙伴，進(jìn)行引導，
身先垂范。為手拉手小伙伴捎去一些貼心的文具、送上一份小禮物、捐出一個(gè)月的零用錢(qián)、送去一封友情的書(shū)信、共度節日。
手拉手愛(ài)心活動(dòng)使學(xué)生們建立了友誼，奉獻了愛(ài)心，幫助他們樹(shù)立了信心，喚起自尊心，使他們處處感受到集體的溫暖，健康茁壯成長(cháng)。
三、時(shí)時(shí)處處注意安全，確保了活動(dòng)的順利的開(kāi)展。
安全問(wèn)題是活動(dòng)順利進(jìn)行的基本前提，班主任老師在活動(dòng)前提醒了學(xué)生做好外出的各項準備工作，切實(shí)注意安全；活動(dòng)結束時(shí)，無(wú)一例安全事故發(fā)生。
通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生們在實(shí)踐中增長(cháng)了見(jiàn)識，培養了能力，得到了鍛煉，孩子們也學(xué)到很多書(shū)本上學(xué)不到的東西。我們將在今后的工作中，為學(xué)生們提供更多體驗實(shí)踐的機會(huì )。
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