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高一月考總結與反思

時(shí)間:2021-06-15 18:01:44 總結 我要投稿

高一月考總結與反思范文(精選五篇)

  總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況,包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律,不妨讓我們認真地完成總結吧。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的高一月考總結與反思范文(精選五篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

高一月考總結與反思范文(精選五篇)

高一月考總結與反思范文(精選五篇)1

  時(shí)間過(guò)得飛快,一眨眼之間開(kāi)學(xué)的第一次月考已經(jīng)結束了。然而留給我的是無(wú)法挽回的時(shí)間,面對一張張伏而不尖和“絆腳石”是的分數令我不禁陷入沉思,看看一道道不該錯的題目被打上大大的叉號時(shí),心底里感到無(wú)限的自責。

  雖然有的同學(xué)說(shuō):“有的題目沒(méi)有講到!爆F在回想起來(lái),才覺(jué)得自己是多么的可笑,多么的無(wú)知!“沒(méi)講到”只不過(guò)是推脫自己責任的理由,掩蓋自己平時(shí)沒(méi)有定時(shí)定量認真預習的錯誤。如果說(shuō),自己按老師教導的那樣,從開(kāi)始就認真預習的話(huà),即使老師沒(méi)有講到又有多大關(guān)系呢?所以責任只能在自己身上。預習歷來(lái)是學(xué)習的一個(gè)重要環(huán)節,如果我們做不到課前預習和復習,那么一定會(huì )使自己的學(xué)習大打折扣的。

  知識是靠日積月累的,人不可能在極短的時(shí)間內把大量的學(xué)習內容灌輸到大腦里去,“饑一頓,飽一頓”的,“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)!薄芭R時(shí)抱佛腳,”這才是學(xué)習趕不上去的根本原因。

  另外,還要做到舉一反三,不但做到把老師要求背的內容一定背熟,還要用理解性的方法去記憶!做到融合貫通,舉一反三,這樣才能在遇到變通靈活的題目時(shí),才不會(huì )手忙腳亂,出現錯誤。

  俗話(huà)說(shuō):“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!睂W(xué)習是要經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間刻苦努力才能看到成果的。如果每天應該完成的學(xué)習任務(wù)沒(méi)有完成,負債累累,重壓之下,更難取得好成績(jì)。因此必須:一要當天功課當天畢,注意知識積累;二要專(zhuān)心致志;三要靈活運用,熟能生巧。這樣才能在任何情況下都能做到得心應手。

  學(xué)習靠積累,學(xué)習靠努力,學(xué)習靠自己,機會(huì )只有一次,要把握好每一次考試,讓每一次考試都化作自己前進(jìn)的動(dòng)力把!

高一月考總結與反思范文(精選五篇)2

  緊張有序的高一月考已經(jīng)結束,學(xué)生成績(jì)也已揭曉,根據我們3班學(xué)生實(shí)際,結合學(xué)生的成績(jì),針對語(yǔ)文學(xué)科的具體特點(diǎn)和試卷的具體分析,現反思如下:

  1 應重視學(xué)生基礎知識的訓練。根據新課標的具體要求,現行的語(yǔ)文試卷雖然基礎知識分值減少,但仍然起到至關(guān)重要的作用。如成語(yǔ)題、病句題和同義詞的辨析,學(xué)生在這次考試中失分較多,尤其是語(yǔ)言表達的兩個(gè)題,得分尤其低,其原因就是學(xué)生進(jìn)入高中之后,還不是太清楚高中基礎知識與初中的區別,以及考試需要注意的答題技巧,所以下一步學(xué)習的重點(diǎn)就是加強學(xué)生這一方面的訓練,力爭使學(xué)生基礎知識這一方面的不足得以改變,向好的方面轉變。

  2 應該加強學(xué)生規范答題的指導。通過(guò)認真分析學(xué)生的試卷,我發(fā)現有一部分試題不是學(xué)生不懂或不會(huì ),而是學(xué)生在答題的過(guò)程中,沒(méi)有按照一定的答題流程去做,以至于被扣分和不得分,如在語(yǔ)文主觀(guān)題中,必須要求學(xué)生按照是什么---為什么----怎么樣的規程去做,否則就會(huì )被扣分。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子,問(wèn)這一自然段中作者運用了什么修辭手法,是做具體分析。結果有的學(xué)生就簡(jiǎn)單回答,比喻。而沒(méi)有按照一定的流程去做,結果可想而知,6分的題目,只能得1分,這一題學(xué)生不會(huì )嗎?不是,為什么不得分原因就是缺乏一定的答題流程。另外,學(xué)生答題是眉毛胡子一把抓,不分要點(diǎn),沒(méi)有條理性,結果給閱卷造成誤解,影響學(xué)生得分。這是我教學(xué)的下一步中又一重點(diǎn)內容。

  3 針對學(xué)生的默寫(xiě)和作文中字體的訓練應提上一個(gè)重要的位置。通過(guò)這次考試,我發(fā)現默寫(xiě)是我們的一大失分點(diǎn),一是學(xué)生背誦不到位,許多不會(huì )填,二是有些會(huì )背的內容,錯別字現象嚴重,結果還是不得分。另外在作文中學(xué)生的字體還需要有針對性的加強,女生的字體問(wèn)題不大,都能工整清晰,關(guān)鍵是男生的字體,存在著(zhù)書(shū)寫(xiě)不規范、字體不端正、卷面不整潔等現象,我認為這直接導致作文分值下降,結果是學(xué)生總分不高。所以下一步我們會(huì )加強學(xué)生的練字環(huán)節的訓練。

  總之,我們只有通過(guò)反思,才能發(fā)現問(wèn)題,分析問(wèn)題以至于最后的解決問(wèn)題,達到我們的教育教學(xué)的目的。

高一月考總結與反思范文(精選五篇)3

  在剛剛結束的考試里,心得體會(huì )我犯了很多不該犯的錯誤。我一向語(yǔ)文很好,可是這次鬼使神差的,語(yǔ)文竟然錯了很多不該錯的'地方。經(jīng)過(guò)我的仔細反思,我想這和我閱讀題目不認真有著(zhù)很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數學(xué)和英語(yǔ)方面。很多計算和語(yǔ)法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。例如:(這個(gè)我不能替你寫(xiě),不知道你究竟錯了什么,舉上幾個(gè)小例子就行,50字左右)我知道老師對于我有著(zhù)很大的期望,可是我還是沒(méi)有考好。對于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正,所以,通過(guò)考試我也想了很多以后一定要學(xué)習的東西。首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時(shí)候我往往看著(zhù)題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了,但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系。

  總之,通過(guò)以后的練習,我一定要在考試的過(guò)程之中認真審題,自習讀題,把題目看準、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍,絕對不允許自己再犯類(lèi)似于這樣的無(wú)謂的錯誤。其次,我還要加強語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。通過(guò)考試,我終于明x外有山,人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目,感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異?墒且划斂荚,才發(fā)現原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的(你就先編著(zhù)吧)。只怪自己買(mǎi)的練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣?*ィ所以,我一定要加倍努力,從這次考試之中汲取教訓,增加力量,為下一次考試做好準備,打好基礎?荚嚰记少F在練習。生活之中,我還要多多加強自己的練習和復習,考試之前制定周詳的復習計劃,不再手忙腳亂,沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習中學(xué)會(huì )積累,語(yǔ)文積累好詞好句,數學(xué)也要多積累難的題目,英語(yǔ)則是語(yǔ)法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語(yǔ)的好方法?/p>

  期中考試畢竟不是期末考試,我還是有機會(huì )的。下一次考試,我要更努力,爭取不讓老師、家長(cháng)和同學(xué)們失望。不讓自己失望。對于各科老師,我希望老師不要對我失去信心,雖然我這次考得并不理想,但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試,我一定會(huì )努力的!

高一月考總結與反思范文(精選五篇)4

  每到這個(gè)時(shí)候,都會(huì )有一種近乎相同的感受,就是不安,對成績(jì)感到不安,對未來(lái)的學(xué)習感到不安。有的科目的成績(jì)還說(shuō)得過(guò)去,但我不滿(mǎn)足于此;有些科目真的說(shuō)不過(guò)去,通過(guò)這次考試,我還是有一定的收獲的。

  第一個(gè)就是我發(fā)現了在做題速度上的問(wèn)題。從一開(kāi)始,我沒(méi)懷疑過(guò)我的做題速度,可是這一次,幾乎每一科都有時(shí)間緊迫這個(gè)致命問(wèn)題,仔細想想,原因就是由于每天在完成作業(yè)上拉的時(shí)間線(xiàn)過(guò)長(cháng)了。拿物理來(lái)說(shuō),我的邏輯能力不是特別好,思考問(wèn)題不全面,反應不夠快,平時(shí)做題練習時(shí)思考的時(shí)間就會(huì )很多,只做到了保證質(zhì)量,在做題數量上卻一直沒(méi)有提高。我平時(shí)并沒(méi)有注意到這個(gè)問(wèn)題,考試時(shí)時(shí)間一緊,大腦一片空白,做題毫無(wú)思路,更別說(shuō)什么答對了。在這個(gè)問(wèn)題上,我認為需要平時(shí)自習課上多多提高自己寫(xiě)作業(yè)速度,但前提是保證質(zhì)量。如果想要見(jiàn)題就有思路,就要在吸收了課堂內容后,在課下多做題,每天一兩道,重在堅持下去。為了提高做題速度,我會(huì )堅持做下去,數、理、化、生,每天都要有記錄。

  第二個(gè)就是缺少總結積累。在語(yǔ)文這一學(xué)科里顯得尤為重要,有些知識點(diǎn)如字音字形,文學(xué)常識,作文素材等都是靠平時(shí)積累背誦的,臨時(shí)抱佛腳肯定是行不通的。因此,在我的日計劃里又多了一項語(yǔ)文基礎鞏固。

  第三個(gè)就是心理素質(zhì)的問(wèn)題。從小學(xué)開(kāi)始我的心理素質(zhì)就不是很好,遇事愛(ài)緊張,直到現在,甚至在考試前幾天偶爾就會(huì )有緊張感,不是我的信心不夠,而是每一次考試后的敗落想起來(lái)就讓我難以承受,我不想有這種感覺(jué),歸根結底,我認為是知識不扎實(shí)以及其他與考試有關(guān)的能力不夠,比如說(shuō)考場(chǎng)上的隨機應變,難題的大膽放棄等等。話(huà)說(shuō)回來(lái),我為什么每次都考不好?我覺(jué)得正如老師所說(shuō),一次考好了,你不去思考為什么會(huì )考好,到底是哪個(gè)環(huán)節起作用了;一次沒(méi)考好,你又不去反思為什么考砸了,是哪里出了問(wèn)題。無(wú)疑這種“不管不問(wèn)”的行為對下一階段的學(xué)習是有弊無(wú)利的。如果心里總想著(zhù)自己這次又會(huì )考不好,考不好后結果又會(huì )如何,這樣的話(huà)在復習階段你就落后于別人一步了,所以我會(huì )盡量克制自己不去想那些沒(méi)用的東西。

  我承認自己不如別人聰明,不如別人反應快,但我必須做到比別人勤奮,肯吃苦,用不斷重復的方法來(lái)加深記憶、積累經(jīng)驗,笨鳥(niǎo)先飛早入林,正是這個(gè)道理。從多次測試的結果來(lái)看,我的成績(jì)都不是很理想,我認為自己就是不會(huì )學(xué)習,不會(huì )安排時(shí)間,可能這節課后做數學(xué)題比較好,我卻拿了物理來(lái)做。很多時(shí)候是在做無(wú)用功自己卻不知道。所以在這次考試之后,我會(huì )合理安排我的時(shí)間,在合適的時(shí)間段做應該做的事情。我很希望老師能夠幫助我,給我指明前進(jìn)的方向。我會(huì )百尺竿頭,更進(jìn)一步,爭取今后取得好的成績(jì)。

高一月考總結與反思范文(精選五篇)5

  “思維方式?jīng)Q定做事行為,做事行為決定習慣,習慣決定性格,性格決定命運!北葼枴どw茨的一席話(huà)令我對人生又有了新的感悟。

  一次次的失敗,一次次的總結,但每次結果卻沒(méi)什么大的變化。成績(jì)的不見(jiàn)好轉,說(shuō)明我自己在思想上存在問(wèn)題,所以當務(wù)之急并不是解決成績(jì),而是思想上的問(wèn)題,因為這將關(guān)系到我一生的命運。

  成績(jì)問(wèn)題的確很讓人頭疼,不過(guò)路是自己選的,問(wèn)題也應由自己來(lái)承擔,針對單科存在的問(wèn)題還是應該系統的分析。

  這次考試語(yǔ)文試卷得了104分,放在高一高二的確是個(gè)高分,但對于高三來(lái)說(shuō),語(yǔ)文110分以下的成績(jì)都是低分。漢語(yǔ)作為母語(yǔ),每個(gè)人在思想中都已形成了一種固定的模式,所以要人為的改變這種模式確實(shí)有點(diǎn)困難。語(yǔ)文卷總的來(lái)看,影響成績(jì)的還是選擇和作文,這就涉及到一些基礎知識,思想匯報范文基礎知識丟分,我個(gè)人認為還是比較好彌補的。我還是很有信心在第二次月考中突破110分的~

  數學(xué)自古以來(lái)就是文科生的弱科,但這個(gè)社會(huì )又是一個(gè)弱肉強食的社會(huì ),如果你不強,就注定被人吃掉。所以我還是選擇無(wú)條件的提升數學(xué)成績(jì),針對此次考試,數學(xué)卷子綜合來(lái)說(shuō)還是比較簡(jiǎn)單,但因馬虎未審清題意,所以丟了許多不該丟的分。此次數學(xué)考試,就我個(gè)人看來(lái)124分是正常分數,因為這124分都是基礎分,最次也得過(guò)120分。上高三以來(lái)我的數學(xué)成績(jì)一直是班級里的,但這次的失誤令我十分懊悔,希望沒(méi)有令數學(xué)老師失望,下次月考,我會(huì )拿回本屬于我的東西。

  英語(yǔ)常被中國人看作第二種語(yǔ)言,但在經(jīng)濟發(fā)達、國際交流日益頻繁的今天,英語(yǔ)早已成為了中國的第二種母語(yǔ)。漢語(yǔ)、英語(yǔ)不過(guò)關(guān),很難在社會(huì )上生存,此外還必須掌握日語(yǔ)或法語(yǔ)第二門(mén)語(yǔ)言。x大學(xué)的面試更是以英語(yǔ)為交流方式,由此可見(jiàn),英語(yǔ)對于我們這些90后來(lái)說(shuō)非常重要,必須無(wú)條件的學(xué)好英語(yǔ)。

  政史地一直被人們視為小科,但自分文理以來(lái),政史地就已占據了半片江山,想要考高分,政史地絕不能缺腿?晌椰F在還僅僅是拘泥于及格…首先在基礎上我就很不過(guò)關(guān),所以受題的難易程度影響很大。感覺(jué)基礎上的問(wèn)題是解決的,只要付出時(shí)間與努力就應得到相應的收獲,但事實(shí)證明,并沒(méi)我想得那么簡(jiǎn)單。上高中以來(lái),欠下了太多的債,現在想一次性還清的確很不現實(shí),F在我所能做的就是堅持,不放棄。正如政治說(shuō)的那樣“做好量的積累,抓住時(shí)機,促成之變”。

  已經(jīng)在路上,就不要忘記出發(fā)時(shí)所說(shuō)的話(huà)。是否還記得當初許下的承諾,是否還記得當初夸下的x。做人應做到“無(wú)悔”,已經(jīng)到了這步田地,結果怎樣,已經(jīng)不重要了,重要的是過(guò)程,我們到底為人生積累的多少的財富。從高考考場(chǎng)走出,是否敢對自己說(shuō)“我無(wú)悔”,如果能,那就沒(méi)有對不起這三年的努力,就不會(huì )給自己的人生留下遺憾。

  知識沒(méi)能學(xué)會(huì ),但做人我們還總是要學(xué)會(huì )的。所以說(shuō)思維方式很重要。

  我們現在所做的一切都是在為自己的人生積累財富,不要放過(guò)每次學(xué)習的機會(huì ),知識無(wú)處不在,我們應該懂得探索。每個(gè)人都應有自己的追求,不然這真是一個(gè)失敗的人生,鎖定目標,專(zhuān)注重復,永不言敗。

  人的一生就好比在拍一部電影,有的人把自己看成是電影的觀(guān)眾,享受著(zhù)無(wú)窮的樂(lè )趣,沉浸在那虛幻的世界中;有的人把自己看作電影的主角,主演著(zhù)人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,將自己的“力量”發(fā)揮到極限;而我將自己視為電影的編導,影片的劇情由自己決定,因為我不想做那無(wú)知的觀(guān)眾,也不想做那失敗的演員,我要導演自己的人生,拍好這部電影,因為我不想給自己留下遺憾,因為我要做到真正的無(wú)悔。

  思路決定出路,態(tài)度決定高度。命運掌握在自己手中,自己的命運應由自己來(lái)主宰。我要做成功的編導,為自己的高中生活畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號。所以我一定要加倍努力,不為自己留下遺憾。當從高考考場(chǎng)走出時(shí),我一定會(huì )昂首挺胸的對自己說(shuō)“我無(wú)悔”!

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