實(shí)用的一年級美術(shù)教學(xué)工作總結4篇
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編幫大家整理的一年級美術(shù)教學(xué)工作總結4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一年級美術(shù)教學(xué)工作總結 篇1
轉眼間本學(xué)期即將結束了，回顧這段時(shí)間的工作，既忙碌，又充實(shí)。有許多值得總結和反思的地方�，F將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結，借以促進(jìn)提高，現總結如下：
一、教學(xué)計劃貫徹情況
教學(xué)中認真遵照教學(xué)大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。
二、教學(xué)任務(wù)完成情況
1、一年級教材有20課，其中繪畫(huà)課6節，工藝制作課13節，口頭表達欣賞課1節。繪畫(huà)課的主要內容是用彩筆畫(huà)有情境的景物、人物和動(dòng)物�！镀卟曙w虹》這課主要是讓學(xué)生認識彩虹的七色，并有情境的描繪絢麗的彩虹。我利用故事導入本課，使學(xué)生充滿(mǎn)興趣和探究愿望。再貼出各種顏色的色卡紙，讓學(xué)生找出彩虹的七種顏色。用七種涂色的彩紙拼貼出彩虹，再讓學(xué)生從彩筆里找出這七種顏色，按順序擺出來(lái)，進(jìn)一步掌握彩虹的七種顏色。這個(gè)難點(diǎn)突破了，但學(xué)生作畫(huà)的時(shí)候，畫(huà)面出現較空、內容較雷同等問(wèn)題。對于一年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)，畫(huà)面的構圖是個(gè)難點(diǎn)，而老師在繪畫(huà)的選材方面啟發(fā)得還不夠。
2、在課堂上完成了以下知識點(diǎn)的傳授：
�。�1）、養成良好的繪畫(huà)構圖意識：
構圖對于兒童來(lái)說(shuō)主要掌握的一點(diǎn)就是要做到構圖飽滿(mǎn)。構圖飽滿(mǎn)簡(jiǎn)單的說(shuō)就是把要畫(huà)的主要物體畫(huà)大一些；具體指做畫(huà)時(shí)懂得根據紙張大小將所畫(huà)的物體相應畫(huà)大或畫(huà)小，并可以區分所畫(huà)內容的主次關(guān)系。
�。�2）、知道畫(huà)畫(huà)的順序是：由上到下，由左到右，由整體到局部，由大到小。明白只有閉合了的線(xiàn)條才表示所畫(huà)的是一個(gè)完整的形體。
三、教學(xué)方法的運用
本期美術(shù)課，本人充分運用看掛圖，欣賞示范作品，談話(huà)和討論等，引導學(xué)生思考想像、進(jìn)行創(chuàng )作。我總是運用表情和語(yǔ)氣的輕重，來(lái)吸引學(xué)生的注意力，及時(shí)表?yè)P表現好的學(xué)生，并獎勵星星。我注意師生的互動(dòng)，和孩子們一起游戲，一起歡笑。如上《紙拖鞋》這課，我示范做拖鞋后，立即穿上紙拖鞋走路，學(xué)生們看到老師穿了紙拖鞋，都大笑起來(lái)，做起來(lái)也越發(fā)有勁了。此外，我增加了一些新的有趣的課，如《繪畫(huà)接龍》。每次分三小組比賽，由老師在各組隨意畫(huà)一些符號，讓各組成員按順序上黑板添畫(huà)，每個(gè)人的時(shí)間約一分鐘。畫(huà)完后，由其他組評出畫(huà)畫(huà)得好的一組為優(yōu)勝組。整節課在緊張激烈和新奇有趣中度過(guò)，學(xué)生興趣高漲。這類(lèi)課訓練學(xué)生想像力的課上得十分輕松和快樂(lè )，讓學(xué)生意猶未盡。
四、教學(xué)的不足
如何在教學(xué)方法上創(chuàng )新再創(chuàng )新是值得我思考的問(wèn)題。此外，一年級的學(xué)生喜歡講小話(huà)的毛病也不讓我滿(mǎn)意，需要和班主任商量對策，抓好課堂紀律。
一年級美術(shù)教學(xué)工作總結 篇2
小學(xué)教學(xué)工作總結,本學(xué)期我擔任一年級兩個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作，比較順利地完成了教學(xué)任務(wù)。為了進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平現將本學(xué)期的教學(xué)工作總結如下：
1.學(xué)期初，認真學(xué)習學(xué)校工作計劃和教導處工作計劃，明確本學(xué)期工作的目標和任務(wù)，按照課改美術(shù)教學(xué)的要求和精神，本學(xué)期新課開(kāi)始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。教學(xué)中認真遵照教學(xué)大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。
2.認真備好課，寫(xiě)好教案，努力上好每一節課。上好每節課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫(xiě)好教案外，我還要查閱各種資料，上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結合起來(lái)，為我所用。
3.根據學(xué)校的工作要求，利用學(xué)科特點(diǎn)和自身條件，我開(kāi)展了的漫畫(huà)拓展課程，鼓勵學(xué)生參加繪畫(huà)大賽，學(xué)生表現踴躍，活動(dòng)成果喜人，不少學(xué)生繪畫(huà)功底大大提高。
4.本人敬崗愛(ài)崗，扎扎實(shí)實(shí)地做好本行工作。認真學(xué)習美術(shù)課程標準，掌握教材特點(diǎn)，用好教材。根據學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況，對美術(shù)教材中內容過(guò)于淺顯和繁雜的內容（如范例畫(huà)和步驟畫(huà)），作了適當的補充和調整。在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，注意美術(shù)課內容的調整。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，教學(xué)內容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際。注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，注意循序漸進(jìn)和趣味性。教學(xué)中注意體現民族特點(diǎn)，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統，增強學(xué)生的民族自豪感。重視美術(shù)基本技能教學(xué)，加強課堂當場(chǎng)的示范指導，運用信息技術(shù)多媒體的演示，讓學(xué)生逐步學(xué)會(huì )基本的美術(shù)表現方法。注重對學(xué)生課堂作業(yè)的過(guò)程指導，凡是學(xué)生在技能實(shí)踐中遇到的困難問(wèn)題，充分利用各種渠道，加以具體指導;對優(yōu)秀作業(yè),獨創(chuàng )性作業(yè)予以及時(shí)肯定。
美術(shù)教學(xué)，培養學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛(ài)好；學(xué)習美術(shù)的基礎知識和基本技能，培養學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學(xué)生的觀(guān)察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng )造能力。
5．在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。積極參加校內外聽(tīng)課，評課以及區教研活動(dòng)。向老教師學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗，同時(shí)課外看了很多教學(xué)理論方面的書(shū)籍。
一年級美術(shù)教學(xué)工作總結 篇3
時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間本學(xué)期即將結束，在領(lǐng)導和同事的幫助下本學(xué)期的工作也即將完成�；仡欉@一學(xué)期的工作經(jīng)歷，讓我覺(jué)得很充實(shí)也很有意義，特別是12月份更是收獲頗豐。期間有很多值得反思和總結的地方，總結如下：
1、認真完成教學(xué)工作
本學(xué)期是我擔任美術(shù)教師的第一學(xué)期，努力將所學(xué)的新課程教學(xué)理念應用于實(shí)際教學(xué)中。利用各種信息網(wǎng)絡(luò )資源和書(shū)本資源認真備好每一堂課，精心設計教案，利用PPT等多媒體技術(shù)來(lái)進(jìn)行課堂教學(xué)，如在上《誰(shuí)畫(huà)的魚(yú)最大》這一課我利用海底世界這一視頻資源讓學(xué)生在視覺(jué)上了解大魚(yú)和小魚(yú)的區別從而引導學(xué)生將魚(yú)畫(huà)大，以及展示書(shū)本的學(xué)生作業(yè)讓學(xué)生在有一定認識和了解的情況下自己進(jìn)行創(chuàng )作，完成相應作品。課后學(xué)生的作業(yè)我也是定期進(jìn)批改，基本上每個(gè)星期批改一次，盡可能的讓學(xué)生的作業(yè)及時(shí)得到反饋提高他們的積極性。對于優(yōu)秀作品我也會(huì )當堂進(jìn)行點(diǎn)評和講解，或者利用數碼設備對其進(jìn)行存儲每隔段時(shí)間對于優(yōu)秀作品在本班進(jìn)行展示，以提高學(xué)生的興趣。
課后我認真完成聽(tīng)課筆記，教案的.整理以及其他的一些工作，積極參加學(xué)校的活動(dòng)，特別是教研活動(dòng)準時(shí)參加及時(shí)反饋讓我的聽(tīng)課水平也得到了提高。特別是參加了名師工作室之后，我覺(jué)得自己在教學(xué)的各方面都得到了不同程度的進(jìn)步。特別是12月份的兩次大規模聽(tīng)課活動(dòng)，錢(qián)靜老師的《學(xué)畫(huà)農民畫(huà)》和何宏霞老師的《在快樂(lè )的節日里》。兩位老師精彩的課堂給我的印象非常深刻，優(yōu)美的聲音，流暢的語(yǔ)言，自然的教姿教態(tài)，知識點(diǎn)的清晰講解，精彩的教師示范，教學(xué)環(huán)節設計的連貫，都讓我學(xué)到了很多。同時(shí)其他教師的精彩點(diǎn)評更是讓我對老教師肅然起敬。
2、目標的完成和取得的成果
本學(xué)期通過(guò)和一年級孩子們的共同學(xué)習，學(xué)生學(xué)會(huì )了本冊教材安排的必學(xué)課程內容掌握了一些基本的繪畫(huà)基礎知識，如畫(huà)輪廓、勾線(xiàn)、涂色等繪畫(huà)方法。
通過(guò)學(xué)生的認真學(xué)習時(shí)間創(chuàng )作，學(xué)生掌握了基本的創(chuàng )作方法，如利用撕、剪、貼、畫(huà)等方法進(jìn)行創(chuàng )作表現。如學(xué)習《美麗的天空》《折飛機》《穿串聯(lián)》等課程從而了解各方面美術(shù)的創(chuàng )作知識。
通過(guò)美術(shù)課的學(xué)習，學(xué)生提高了審美能力知道要用反差大的色彩來(lái)襯托作品，如《美麗的天空》學(xué)生了解了天空的背景色和物體的顏色要相差大才能襯托出物體。同時(shí)通過(guò)課堂PPT課件的演示學(xué)生進(jìn)行觀(guān)察，想象進(jìn)行動(dòng)手創(chuàng )作，既提高了學(xué)生的動(dòng)手能力也提高了他們的審美能力。
3、工作中的困惑和反思
本學(xué)期的工作即將完成，可是在這個(gè)過(guò)程中我還是有很多困惑或者無(wú)法解決的問(wèn)題。比如一年級的課堂紀律，我的美術(shù)課堂上總是不能夠很安靜，有的時(shí)候你在上面講下面總有孩子會(huì )講話(huà)，點(diǎn)名了之后孩子會(huì )好些但是總是堅持不了多久�？偸且磸偷膹娬{紀律，這樣我的上課時(shí)間就會(huì )很緊張有時(shí)就無(wú)法順利完成教學(xué)任務(wù)。這個(gè)問(wèn)題我請教了一些有經(jīng)驗的教師，他們也給了我一些建議我正在嘗試著(zhù)這些建議，比如課前師生問(wèn)好時(shí)讓學(xué)生站一會(huì )，大家都安靜了在做下去，還有課前讓他們每個(gè)人趴在桌子上一會(huì )等安靜了在上課等方法。第二個(gè)較為困惑的就是講評有時(shí)由于時(shí)間的關(guān)系總是不能夠講完整就下課了。第三個(gè)就是有幾個(gè)學(xué)生總是忘記帶工具，課堂上沒(méi)有美術(shù)工具沒(méi)有辦法進(jìn)行創(chuàng )作練習。第四教學(xué)環(huán)節之間如何進(jìn)行自然的過(guò)渡銜接。
以上就是本學(xué)期的一些個(gè)人總結，這個(gè)學(xué)期是我從事教師工作的第一個(gè)學(xué)期，雖然盡力認真完成每樣教學(xué)任務(wù)，可是由于經(jīng)驗不足總是出現一些紕漏和不足，希望通過(guò)自我的總結逐步認識到這些問(wèn)題從而去尋找解決的方法，讓下學(xué)期的工作做得更好。
一年級美術(shù)教學(xué)工作總結 篇4
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。
光陰飛逝，一個(gè)學(xué)期的工作已結束，本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要，我承擔了我校一年級美術(shù)教育教學(xué)工作，現對半年來(lái)的美術(shù)教學(xué)進(jìn)行工作總結如下：
一：在教學(xué)中的指導思想和理論
一年級的學(xué)生是沒(méi)有什么美術(shù)學(xué)習功底的，這需要教師耐心的引導，并且逐漸的培養學(xué)生的興趣愛(ài)好，興趣是學(xué)習美術(shù)的基本動(dòng)力。教師應充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程內容呈現形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，并使這種興趣轉化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調了知識和技能在幫助學(xué)生創(chuàng )造生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價(jià)值。經(jīng)常有其他學(xué)科的老師羨慕地對我說(shuō)：“你們美術(shù)課最好上了，不用從頭講到尾，學(xué)生興趣自然有，上課輕松又愉快�！蔽倚σ恍�，心想要是真能讓每一節美術(shù)課輕松愉快又有良好的效果，這個(gè)美術(shù)老師的造詣可不一般了。美術(shù)課要想上好，還真不是那么容易，課前的精心準備，課堂的情景創(chuàng )設、環(huán)節安排、個(gè)性輔導、多樣評價(jià)以及課后的反思等等一樣都不可少，都需要美術(shù)老師下工夫來(lái)思考、推敲。
《美術(shù)課程標準》提出九年義務(wù)教育階段美術(shù)課程的價(jià)值主要體現在以下幾個(gè)方面：
一，陶冶學(xué)生的情操，提高審美能力。
二，引導學(xué)生參與文化的傳承和交流。
三，發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力。
四，形成學(xué)生的創(chuàng )新精神和技術(shù)意識。
五，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性形成和全面發(fā)展。
應該說(shuō)，課程改革給美術(shù)課提出了更高的要求，它不僅僅停留在過(guò)去的以學(xué)習美術(shù)技能為主的教學(xué)模式，而是加入了更多人文性質(zhì)的內涵，要達到這樣的目標，需要美術(shù)教師有很高的綜合素養、人文素養。
二：指導思想和理論的實(shí)踐
開(kāi)學(xué)以來(lái)我就在思考：怎樣上好美術(shù)課呢？什么樣的美術(shù)課稱(chēng)得上好？在思考的同時(shí)，我把自己學(xué)習到的理念放到課堂里，在一次次實(shí)踐的檢驗中尋找答案。
實(shí)踐一：美術(shù)課前的準備
美術(shù)課的準備絕不僅僅是教具的準備，它要有更廣泛的內容。比如在《魚(yú)兒游游》這一課里，為了讓課堂更有氛圍，我準備了優(yōu)美的音樂(lè )和大量關(guān)于魚(yú)兒的圖片和卡通影片資料，歌曲和圖、影片結合的范例在課堂氣氛的烘托上起了很大的作用。除了有形的課堂資源的準備之外，更要準備的是老師多方面的知識、深厚的文化底蘊。這得靠老師長(cháng)期的積累。
實(shí)踐二：美術(shù)課堂教學(xué)
課堂教學(xué)當然是重點(diǎn)，很多問(wèn)題都值得深入探討。這里我想談我一直在思考的一個(gè)問(wèn)題：課堂教學(xué)的有組織性和引導兒童自由創(chuàng )作可能會(huì )出現的無(wú)序性的矛盾。課堂教學(xué)的有組織性是上好課的保證，這是大多數教師認可的原則。但有些類(lèi)型的美術(shù)課往往不需要孩子規規矩矩端端正正地作業(yè)，比如一些手工課，需要幾個(gè)兒童合作完成，小朋友湊在一起難免會(huì )各抒己見(jiàn)，不會(huì )像成人那樣有克制力，這樣勢必造成紀律不好。
還有一些繪畫(huà)課為了更好地調動(dòng)孩子的積極性，加入了游戲、舞蹈等活潑的形式，課堂也會(huì )顯得雜亂，問(wèn)題是這樣形式上的“亂”并非無(wú)效。在國外，老師在上美術(shù)課不需要孩子坐得端端正正，他們給孩子足夠的空間創(chuàng )作，可以畫(huà)在桌子上，可以“亂涂亂畫(huà)”。學(xué)生還可以在作畫(huà)時(shí)戴耳機聽(tīng)音樂(lè )，邊聽(tīng)自己喜歡的音樂(lè )邊作畫(huà)。學(xué)校要求課堂必須有秩序，但一味的整齊往往會(huì )抹殺孩子的個(gè)性，限制孩子的創(chuàng )造性。怎樣兼顧呢？因此，在組織教學(xué)中，我因地制宜的充分利用各種資源和靈活運用各種教學(xué)結構形式，使教學(xué)收放自如，既不放縱，也不壓制。
實(shí)踐三：美術(shù)作業(yè)的評價(jià)
有時(shí)，大人看孩子的畫(huà)往往搖頭，畫(huà)的是什么呀，亂七八糟！殊不知，兒童繪畫(huà)貴在無(wú)序、天然童真，去雕飾的浪漫稚拙，而且個(gè)性鮮明，想象力豐富。有的孩子喜歡色彩，有的孩子畫(huà)畫(huà)喜歡用線(xiàn)條。還有的孩子只喜歡畫(huà)抽象的形狀。所以在教學(xué)中，我對學(xué)生作業(yè)的評價(jià)堅持多重標準，多種形式，從而發(fā)現了兒童畫(huà)中閃光的東西，并積極表?yè)P，大大提高了學(xué)生的學(xué)習興趣，取得了預期效果，提高了學(xué)生的素質(zhì)。
播種希望，收獲快樂(lè )，以上就是我一學(xué)期來(lái)的感想和體會(huì )，期盼在今后的教學(xué)工作中收獲更多。