高二班主任期末總結
總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，它可以促使我們思考，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編收集整理的高二班主任期末總結，希望對大家有所幫助。
高二班主任期末總結1
一、班主任工作方面
這個(gè)學(xué)期的班主任工作我主要是從四個(gè)方面著(zhù)手的：
1、學(xué)習風(fēng)氣
從下個(gè)學(xué)期開(kāi)始，我帶的班就要進(jìn)入高三階段了。眾所周知，高三的學(xué)習是非常的緊張的，需要同學(xué)們全力以赴的學(xué)習，才能夠取得好成績(jì)。所以，從現在開(kāi)始培養班級良好的學(xué)習氛圍和學(xué)習風(fēng)氣，能夠讓同學(xué)們在高三更好的投入學(xué)習。在學(xué)期末的時(shí)候，班里的學(xué)習風(fēng)氣已經(jīng)有了很大的改善，同學(xué)們學(xué)習的態(tài)度也比較的積極。
2、與任課老師溝通
本學(xué)期同學(xué)們要面臨學(xué)業(yè)水平的考試，假期過(guò)后即將升入高三，我與幾位任課老師討論了高三教學(xué)計劃的制定。我們學(xué)校比較重視學(xué)業(yè)水平考試，會(huì )進(jìn)行統一的復習，這次也可以當做是第一輪復習。所以這個(gè)學(xué)期的教學(xué)時(shí)間比較的緊張，需要師生一同努力。在學(xué)期末，每個(gè)任課老師都制定了一個(gè)高三的教學(xué)計劃，以便更好的展開(kāi)工作。
3、身體鍛煉
有一個(gè)健康的身體，才是支持同學(xué)們好好學(xué)習最重要的一點(diǎn)。高三的學(xué)習強度更大，若是身體狀況支撐不了，就會(huì )拖累同學(xué)們的學(xué)習。我時(shí)常鼓勵同學(xué)們多出去走走，不要下課時(shí)間也一直坐在教室，可以在第一節晚自習下課之后，到操場(chǎng)上跑兩圈。在學(xué)期末的時(shí)候，越來(lái)越多的同學(xué)會(huì )去操場(chǎng)跑步，鍛煉身體了。
4、德育方面
班主任不僅要幫助學(xué)生提高學(xué)習成績(jì)，學(xué)習得更好，還要負責對學(xué)生進(jìn)行德育工作，培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)，做一個(gè)品德優(yōu)異的學(xué)生。我平時(shí)在開(kāi)班會(huì )的時(shí)候會(huì )給同學(xué)們講很多的故事，用這些故事對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。平時(shí)，我也會(huì )以身作則，用我自己的一些行為給學(xué)生做示范，當榜樣。
二、與家長(cháng)的聯(lián)系
這個(gè)學(xué)期，因為學(xué)生要準備學(xué)業(yè)水平考試和第一輪復習，學(xué)習壓力比較的大，需要家里給予一定的支持和幫助，讓學(xué)生能夠心無(wú)旁騖的學(xué)習。本學(xué)期一共組織了兩次家長(cháng)會(huì )：一次是在期中考試之后，針對期中考試的情況對家長(cháng)進(jìn)行匯報；還有一次就是學(xué)業(yè)水平考試之后，因為學(xué)生馬上就要進(jìn)入高三階段了，所以跟家長(cháng)溝通一下家長(cháng)們需要做的事情。
我會(huì )以飽滿(mǎn)的工作熱情對待我之后的工作，在高三這一年，給我們班同學(xué)更大的幫助。
高二班主任期末總結2
過(guò)去的一學(xué)年里，我班在學(xué)校領(lǐng)導的統一組織、年級組長(cháng)的帶領(lǐng)、任課老師及助理班主任王芳的的大力支持和配合下，各項工作順利開(kāi)展，學(xué)習、工作等方面都取得了一定的成績(jì)，現將我做的一些工作做一番總結。
一、做好學(xué)生的思想工作，培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈。
做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，一是重視班會(huì )，開(kāi)好班會(huì )。重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。根據學(xué)校和年級組要求，本學(xué)期精心組織了幾次主題班會(huì )。開(kāi)學(xué)初，針對重新分班以后班級同學(xué)各自為政，不夠團結的情況，召開(kāi)了以“這是我們共同的家”為主題的班會(huì )，起到了增進(jìn)同學(xué)之間的了解，增強班級凝聚力的作用，是班級的凝聚力得到了加強，為以后開(kāi)展工作奠定了基礎。
十月初，為了配合年級組提出的感恩教育，開(kāi)展了以“愛(ài)祖國，愛(ài)父母，愛(ài)老師，愛(ài)自己”為主題的愛(ài)心教育活動(dòng)，在開(kāi)班會(huì )的時(shí)候，很多同學(xué)都流下了眼淚。會(huì )后，許多家長(cháng)打來(lái)電話(huà)，都說(shuō)自己的孩子好像變的聽(tīng)話(huà)了，董事了許多，與此同時(shí)，通過(guò)這種教育方式，使得我們的課堂更加和諧，老師和同學(xué)間的相處更加和睦。
二是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。在這個(gè)時(shí)候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂(yōu)解難，也正因如此，我得到了班上大多數學(xué)生的喜愛(ài)和信任。
二、加強班級管理，培養優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養"赤誠、嚴格、活躍、奮進(jìn)"的班集體。
在這個(gè)學(xué)期里，我的班級管理工作從三方面實(shí)施：一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養的力度，通過(guò)各種方式，既注意指導學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養他們多方面的能力；還注意培養學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì )規劃、料理、調控自己，使自己在集體中成為班集體的建設者，而不是包袱。
重視班干部的選用和培養。選好班干部，不但有利于班級管理，而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。培養學(xué)生擔任班干部，是培養學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法，如培養其組織能力、管理能力、社交能力、語(yǔ)言表達能力等，還可培養其關(guān)心集體、關(guān)心他人、樂(lè )于奉獻、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培養班干部有利于多數學(xué)生全面發(fā)展。
三、積極抓好后進(jìn)生的轉化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái)，以勝利者走。
后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個(gè)學(xué)生都享有受教育、受鍛煉的基本權利，關(guān)注后進(jìn)生是尊重學(xué)生享有這些權利的重要體現。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴(lài)的朋友；及時(shí)對后進(jìn)生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)鷳n(yōu)，讓他們認識到自己的價(jià)值；同時(shí)，我還創(chuàng )造條件和機會(huì )讓后進(jìn)生表現其優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，及時(shí)贊揚他們，及時(shí)使他們品嘗到成功的歡樂(lè )和喜悅。對于屢教不改的學(xué)生，一方面可以選一些明是非、有能力又與其比較相熟的班干部對其進(jìn)行提點(diǎn)和幫助，另一方面，也是主要的方面，是班主任對其進(jìn)行耐心的教育。"冰凍三尺非一日之寒，要想后進(jìn)生的心解凍不是不可能的.事，也不是一天兩天就能辦到的事。惟有老師對他們的理解、尊重和真心、真誠的溫暖，才可能消解冰凍。
四、配合學(xué)校和年級組做好各項集體教育活動(dòng)
1、精心組織開(kāi)展高二學(xué)農活動(dòng)
本學(xué)期開(kāi)學(xué)第二周，學(xué)校組織了高二年級的學(xué)農活動(dòng)，由于學(xué)農是在校外活動(dòng)，給班主任的管理帶來(lái)很大困難，從前期的動(dòng)員準備，到后期的活動(dòng)進(jìn)行，克服了種種困難，保證學(xué)農活動(dòng)的順利進(jìn)行，同時(shí)通過(guò)活動(dòng)是班集體的凝聚力進(jìn)一步增強，并取得了學(xué)農活動(dòng)作風(fēng)紀律最佳班集體。
2、十一放假前，重點(diǎn)配合學(xué)校組織好秋季田徑運動(dòng)會(huì )，高二2班取得“精神文明班集體的稱(chēng)號。
3、配合年級組解決課間操存在的隨意說(shuō)話(huà)，打斗，懶散，出操速度慢等問(wèn)題，是班級整體出操面貌得到了很大的改觀(guān)。
4、認真準備期中考試后的家長(cháng)會(huì )。通過(guò)家長(cháng)會(huì )，加強家長(cháng)與學(xué)校，教師之間的溝通交流，最大限度爭取家長(cháng)對學(xué)校各項工作的支持。
5、精心組織開(kāi)展冬季長(cháng)跑活動(dòng)和冬季長(cháng)跑比賽。重點(diǎn)解決出操人數不夠，個(gè)別同學(xué)無(wú)法堅持跑步的問(wèn)題。
6、組織好“慶祝20xx元旦茶話(huà)會(huì )”
五、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見(jiàn)，同時(shí)又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹(shù)立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。但我還會(huì )不斷的努力，及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，爭取取得輝煌的成績(jì)
高二班主任期末總結3
這個(gè)學(xué)期在緊張忙碌里終于是結束了，馬上學(xué)生們就要步入高三，最后的一年里希望他們能繼續努力學(xué)習，爭取在高考的時(shí)候考出自己滿(mǎn)意的成績(jì)，考入一個(gè)好大學(xué)。
上學(xué)期進(jìn)行文理分科之后，我所教授的是文科班，上個(gè)學(xué)期文科班里同學(xué)們還不太適應文科的學(xué)習，所以幾次考試都不太理想，但這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，同學(xué)們對于文科的學(xué)習已經(jīng)掌握了一定的方法，在本學(xué)期的幾次月考里，同學(xué)們的進(jìn)步很大，在思政以及歷史科目的學(xué)習上，更是有著(zhù)顯著(zhù)的提升。我班這學(xué)期三次思修平均分為79、6、83、5、86，而歷史科目則是穩定在了90以上。這兩科的平均分在整個(gè)年級里也是排在前列的。這與兩科的任課老師的辛苦教導不無(wú)關(guān)系，也是同學(xué)們認真學(xué)習的結果。
地理這一門(mén)科目半文半理，學(xué)習起來(lái)也是非常難的，不同于思修與歷史兩門(mén)純靠背誦，地理在學(xué)習上還需要有一定的推理能力，我發(fā)現這一門(mén)科目的偏差值非常的大，部分同學(xué)每次考試都能拿到90多分的高分，而一部分同學(xué)則一直在70分左右徘徊。對于這個(gè)現象，我建立了一個(gè)地理學(xué)習小組，將這部分分值較低的同學(xué)安排給分高的同學(xué)進(jìn)行學(xué)習，讓他們學(xué)生之間探討。效益還是很不錯的，在期末考試的時(shí)候，這部分學(xué)生分數有了7至10分左右的提升，將分數拉到了80分，全班平均分也因此提高了不少。學(xué)生之間互相幫助還是非常有用的，以我這些年里的經(jīng)驗來(lái)看，有部分學(xué)生在面對老師時(shí)或多或少都會(huì )緊張，但是和同學(xué)學(xué)習的話(huà)則不會(huì )出現這樣的情況，為此我還組織了其他的任課老師，也讓同學(xué)們進(jìn)行分組學(xué)習，讓他們自行交流探討。
本學(xué)期期中的時(shí)候就期中考試一事舉辦了一次家長(cháng)會(huì )，會(huì )議上與各家長(cháng)講了一下高二學(xué)習中需要注意的東西，并希望家長(cháng)們能在空閑的時(shí)候關(guān)注一下學(xué)生們的學(xué)習情況，部分學(xué)生的家長(cháng)因為工作原因，常常無(wú)法督促孩子的學(xué)習，一些需要背誦或是默寫(xiě)作業(yè)的簽字都無(wú)法完成。為此我向各位家長(cháng)勸解，孩子馬上就要高三高考了，希望能夠抽出些時(shí)間，度過(guò)這一年多的時(shí)間。之后有部分的學(xué)生家長(cháng)有所改變，但仍有小部分家長(cháng)實(shí)在是沒(méi)有時(shí)間，最后決定讓孩子在學(xué)校里寄宿。
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到期末了，我高二班主任的工作也該結尾了。對于自己這學(xué)期的工作，我覺(jué)得還是滿(mǎn)意的，我很好的完成了這學(xué)期的班主任工作，在這期末也對自己的工作進(jìn)行一個(gè)總結�？偨Y如下：
本學(xué)期是高二最后一個(gè)學(xué)期。為了能夠讓學(xué)生們學(xué)習得更好。每天的早習課我都會(huì )去監督，沒(méi)有哪一天是缺席的，我都會(huì )陪伴在學(xué)生們旁白，監督他們的早習課，讓他們充分的利用早習課的時(shí)間把課本朗讀一遍，如果讀累了，也會(huì )讓他們去默讀，總之高二結束，馬上就要進(jìn)入高三緊張的復習時(shí)間了，所以高二這學(xué)期是完全不能浪費時(shí)間的。早習課對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很好的去記憶知識的時(shí)間，所以必須珍惜，由此我才會(huì )每天都會(huì )陪他們一起下課，就是希望因為我在旁邊，他們才會(huì )去用盡力量去學(xué)習。
高二這個(gè)期末，總結一學(xué)期來(lái)的工作，我在本學(xué)期里還舉行了一次課外的活動(dòng)，希望通過(guò)課外活動(dòng)，能夠讓學(xué)生們體驗課外生活，豐富課余生活。這次課外的活動(dòng)就是十公里的徒步行走，一是幫助學(xué)生鍛煉身體，二是在徒步的路上記錄美好的瞬間。也是高二的一個(gè)回憶了，此次活動(dòng)學(xué)生們也很配合，全部都有參加，而且也都很努力的用腳又走回了學(xué)校集合，大家的堅持讓我很欣慰，也知道這群學(xué)生的毅力很不錯。十公里走下來(lái)其實(shí)是很辛苦的，一點(diǎn)都不輕松，基本上就是圍著(zhù)xx上走了一圈，特別的累，但能夠讓他們去體會(huì )這種苦和累，也有利于他們珍惜學(xué)習的機會(huì )，在學(xué)習上更能吃苦了。
這學(xué)期大小考試舉行了不少，尤其是每月的月考，我能夠了解到學(xué)生們的基本學(xué)期情況，讓我的工作也能有更多的考量。每個(gè)月的月考，從安排位置到最后總結學(xué)生的成績(jì)，這些在這學(xué)期里，是我做的最多的。當然這些工作都做的還不錯，看著(zhù)學(xué)生的成績(jì)在進(jìn)步，也是一種開(kāi)心。
這學(xué)期業(yè)結尾了，在這期末底，也更讓我明白馬上就要進(jìn)入高三，學(xué)生的壓力增大的同時(shí)，我的班主任的工作的壓力壓在增大，我要做的工作更加多了，未來(lái)一年的高三工作，我也必須從現在起就要開(kāi)始準備了。雖然壓力會(huì )變大，但是我的工作我依然會(huì )繼續做下去，會(huì )努力把這個(gè)班主任當好，為自己這個(gè)班級的學(xué)生能夠考上大學(xué)而努力。
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