最新父親節活動(dòng)總結范文（精選5篇）
經(jīng)歷了一次有意義的活動(dòng)后，相信你會(huì )有不少的收獲吧，一定有不少可以總結的東西吧。一起來(lái)參考活動(dòng)總結是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編精心整理的最新父親節活動(dòng)總結范文（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
父親節活動(dòng)總結1
每年6月第三個(gè)星期天是“父親節”。每年的這個(gè)時(shí)候，世界各地的人都會(huì )用不同的方式來(lái)來(lái)表達對父親的感恩之情。今年，我市“五家”建設開(kāi)展的如火如荼，為弘揚良好家風(fēng)，促進(jìn)家庭和睦、社會(huì )和諧，xx中學(xué)在父親節來(lái)臨之際開(kāi)展了以“父愛(ài)如山真情永駐孝行天下”為主題的教育實(shí)踐活動(dòng)。
活動(dòng)內容一、我的父母不容易
同學(xué)們通過(guò)詢(xún)問(wèn)父母自己家每年的消費情況及家庭消費結構調查，得出結論自己的父母上有老下有小，需承擔家庭重擔，很不容易，首先做到理解父母，而理解父母是孝順父母的第一步。
活動(dòng)內容二、夸夸我的好爸爸（媽媽?zhuān)└鶕貞泴?xiě)一件父母給自己留下最深印象的事（可以是對自己無(wú)微不至的關(guān)懷，也可是對自己思想觸動(dòng)最大、影響最深的事），要求不少于200字，真事實(shí)寫(xiě)，感情真摯。通過(guò)回憶書(shū)寫(xiě)增進(jìn)孩子對父母進(jìn)一步的了解，尤其是父母無(wú)私的愛(ài)子之心和對良好家風(fēng)的傳承。
活動(dòng)內容三、爸爸（媽媽?zhuān)┪蚁雽δ阏f(shuō)（每人寫(xiě)一句最想對爸媽說(shuō)的話(huà)，可以表達對父母的愛(ài)，可以表達感恩之情，可以表達美好的祝福，可以是你最想告訴父母的任意一句話(huà)）。通過(guò)此項活動(dòng)旨在加強父母與子女的溝通，將平時(shí)子女不愿說(shuō)出的話(huà)寫(xiě)下來(lái)，使父母感受到兒女的感恩之情。
活動(dòng)內容四、我用行動(dòng)孝父母。此項活動(dòng)分兩部分一是孩子表達決心：在紙上寫(xiě)下“我以青春的名義宣誓，今后我會(huì )聽(tīng)父母的話(huà)，做最好的自己，保證做到以下幾點(diǎn)：1、2、3、”通過(guò)表決心讓孩子梳理思想，養成良好習慣；二是我為父母獻愛(ài)心（可以制作、購買(mǎi)禮物送給爸媽?zhuān)豢梢詾楦改缸鲆患卸鞯氖拢⿲⒆约韩I愛(ài)心的過(guò)程記錄下來(lái)，并由父母簽字確認。也可拍成照片上傳學(xué)校指定郵箱。
父親節活動(dòng)總結2
每年6月的第三個(gè)星期日是父親節，20xx年的父親節在6月16日，為弘揚中華民族的傳統美德，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，培養學(xué)生“感恩社會(huì )、報效祖國”的深厚情感，在父親節來(lái)臨之際，碧流臺寄宿制學(xué)校孟校長(cháng)充分利用學(xué)校這張大舞臺，為“父親節”準備了饕餮大餐，號召全體少先隊員為自己的父母送上最真摯的情意，回報父母。
首先，學(xué)校利用國旗下講話(huà)、校園廣播等形式對全體學(xué)生進(jìn)行傳統美德及感恩教育，共同聆聽(tīng)“感恩的心”、“父親”等幾首歌曲，讓“感恩”之聲唱響校園，把“感恩”之情傳遞心田。
其次，各班利用晚課時(shí)間，通過(guò)講故事等方式暢談對父親的感受、敬佩和感激。讓感恩的情愫潤澤了學(xué)生心田，開(kāi)啟終身的感恩心路歷程。
最后，給學(xué)生布置了一份特殊的家庭作業(yè)，即回到家中積極主動(dòng)為父母做一件力所能及的事；在父母勞累時(shí)為父母端上一杯熱茶，說(shuō)一聲“您辛苦了”；給父母洗一次腳，以實(shí)際行動(dòng)報答父母；給遠方打工的父母通一次電話(huà)，道一聲問(wèn)候與祝福。并要求學(xué)生返校后，以班為單位，召開(kāi)主題班會(huì )暢談自己的感受。
通過(guò)學(xué)生回顧生活中的小事，學(xué)生認識到了自己父親的偉大，許多學(xué)生表示要孝敬自己的父母。各班以多種形式激發(fā)學(xué)生感悟父子真情，如“父親最讓我感動(dòng)的故事是什么？”“父親最值得我驕傲的是什么？”“父親的最大愛(ài)好是什么”等等。
一系列的感恩教育活動(dòng)，培育了學(xué)生的感恩情懷，增進(jìn)了父子之間的親情交流，增強了學(xué)生的感恩意識和責任意識，受到了廣大家長(cháng)的充分肯定和一致好評。
父親節活動(dòng)總結3
父愛(ài)是一種未知的無(wú)形的感情。父親為我們撐起一片天空。值此父親節，讓我們向那些一直默默付出卻總是被忽視的父親們送上祝福：節日快樂(lè )，爸爸！
每個(gè)班的老師都是第一先運用故事、視頻或ppt制作等形式為孩子們講述了父親節的來(lái)歷，幫助孩子們理解了父親節的含義。接著(zhù)老師們請小朋友互相講述自己的好爸爸，激發(fā)幼兒對爸爸的愛(ài)，知道在生活中要體諒、關(guān)心爸爸。
仁班和德班的老師邀請了爸爸們來(lái)園參加父親節活動(dòng)，爸爸們向幼兒講述了自己的職業(yè)生活，并且發(fā)揮自己的特長(cháng)與小朋友互動(dòng)游戲：遠遠的爸爸為孩子們繪神繪色的講述繪本故事《我爸爸》；越越爸爸教孩子們了解照相機的基本原理、學(xué)習攝影“技術(shù)”；浩宇爸爸則和孩子們一起玩耍足球，教給孩子們許多踢足球的小常識……
義班的孩子們帶來(lái)了爸爸的各種照片，有工作照、生活照、運動(dòng)照，更多的是與自己游戲的溫馨畫(huà)面——孩子們在觀(guān)看中，在學(xué)習欣賞散文詩(shī)《我的爸爸》過(guò)程中，感知在自己的成長(cháng)歷程中父親所付出的艱辛，體驗到濃濃的父愛(ài)。孩子們將自己的爸爸畫(huà)了下來(lái)，制作成了精美的賀卡。
禮班的孩子們則親手制作了《送給爸爸的小禮物》：漂亮的領(lǐng)帶、舒適的拖鞋、香香的“愛(ài)心吻”。
最小的愛(ài)班孩子在老師的幫助下開(kāi)展了裝飾粘貼活動(dòng)，每人為爸爸送上了一件“時(shí)尚襯衣”……每一幅作品都在傳遞著(zhù)“爸爸，您辛苦啦，我愛(ài)您！”
在每一個(gè)孩子眼中，自己的爸爸都是supperpapa，自己的爸爸都是太陽(yáng)，照耀溫暖著(zhù)自己，祝天下所有的父親身體健康！平安幸福！
父親節活動(dòng)總結4
每年6月的第三個(gè)星期的星期天是父親節，今年的6月21號是一年一度的父親節，對于父親節，每個(gè)國家都有自己獨特的慶祝方式，而我們小二班也有自己對于父親節的慶祝方式。
在父親節，我們小二班開(kāi)展了一周的父親節活動(dòng)。星期一：父親節的由來(lái)，星期二：爸爸的愛(ài)，星期三：爸爸辛勞了，星期四：爸爸，我想說(shuō)……星期五：我的小禮物，星期六：我陪爸爸一起玩。
通過(guò)這次活動(dòng)，更能增進(jìn)了幼兒與父親之間了感情，我們許多家長(cháng)都不知道6月19號是父親節，所以我們老師在給幼兒上這一堂課的時(shí)候，幼兒晚上就回去告訴了自己的爸爸：“爸爸，6月21號星期天是你的節日哦�！奔胰梭@訝的說(shuō)道：“是嗎？寶寶，我們還不知道呢”。
星期四，我們組織幼兒把自己想對爸爸說(shuō)的話(huà)寫(xiě)下來(lái)，并貼在愛(ài)心欄里面，自己感覺(jué)這個(gè)環(huán)節很好，能傾聽(tīng)幼兒內心想說(shuō)的，但是不足的地方是：掃瞄量不夠。所以下次在開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候應該組織幼兒自己拉著(zhù)爸爸或家人的手去看自己貼在愛(ài)心里面的話(huà)。
在星期五的時(shí)候，我們組織幼兒自己動(dòng)手制作一個(gè)太陽(yáng)帽送給爸爸，告訴爸爸夏天太陽(yáng)很大，要注重防曬，避暑。我們班有一位幼兒晚上把禮物拿回家的時(shí)候媽媽問(wèn)到：“這不是送給爸爸的禮物么？”幼兒回答說(shuō)：“是啊，我祝爸爸父親節快樂(lè )，但是爸爸的頭太大了，戴不進(jìn)�！备愕眉依锩娴娜硕急挥變旱男υ�(huà)笑倒了。
通過(guò)這次父親節活動(dòng)，給幼兒上了人生的.一堂課，還讓幼兒了解到母愛(ài)如海，父愛(ài)如山。能使幼兒更加珍惜家人對自己的愛(ài)，并自己去嘗試愛(ài)家人，跟家人幸�？鞓�(lè )的生活在一起。
父親節活動(dòng)總結5
20xx年6月15日，有機會(huì )來(lái)參與了xxx幼兒園的“父親節親子活動(dòng)”，在這短短的兩個(gè)小時(shí)里，深切的感受到幼兒園為培養孩子健康成長(cháng)而做出的付出和努力，也感受到愛(ài)德華國際幼兒園在幼教中傳承中國傳統文化精髓與西方文明的鮮明特點(diǎn)和與眾不同。同時(shí)感受到老師們日復一日的辛勤、堅定與耐心，工作畢竟不是享受，尤其是幼兒教師，她們的奉獻精神更多了，總是不厭其煩，教育和引導孩子們健康成長(cháng)。
在老師《父親》的歌聲和配樂(lè )詩(shī)朗誦《父親》中我感受到為人父親、為人子女的責任。作為家長(cháng)，不光要讓孩子享受到較好的物質(zhì)生活，關(guān)心了孩子是否吃飽穿暖的問(wèn)題，最關(guān)鍵的還是要在孩子不斷成長(cháng)的過(guò)程中讓他的幼小心靈得到啟迪，心智得到鍛煉，從小傳承中華民族的傳統美德，培養他們頑強的精神，不和諧社會(huì )演講稿屈的性格，這樣才能更無(wú)懼的去面對未來(lái)的成長(cháng)之路。作為子女，我們也要為孩子們樹(shù)立好榜樣，孝敬父母，熱愛(ài)家庭，用自己的行為去引導孩子，做好言傳身教。
在孩子為我端來(lái)洗腳水，向我說(shuō)：“爸爸，您辛苦了，今天我來(lái)為您洗腳”的時(shí)候，我深受感動(dòng)。同時(shí)也對孩子刮目相看，眼前再也不是原來(lái)調皮搗蛋、任性自我的兒子，而是一個(gè)聽(tīng)話(huà)、懂事、孝順的兒子。當孩子用他稚嫩的雙手為我搓腳的時(shí)候，我腦海里浮現的是孩子出生以來(lái)不斷成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和我小時(shí)候爸爸把我背在肩上的記憶……
在這個(gè)快節奏的社會(huì )，很多父親都面臨著(zhù)工作、生活上的種種壓力，在孩子這個(gè)特殊的成長(cháng)期里缺少了一份耐心和溝通，而現在的獨生子女往往也是需要父親這種交流與溝通，讓他有一種被認同的感覺(jué)，同時(shí)可以一改父親在孩子心中繁忙、威嚴的形象，讓他們不再害怕我們，愿意向我們傾訴。讓孩子們感受到父愛(ài)同母愛(ài)一樣偉大，一樣不求回報。
與孩子共同成長(cháng)，看似平常，但絕不是一個(gè)簡(jiǎn)單的口號，而是一種理念，是一種持之以恒的行動(dòng)。
讓我們用父愛(ài)，證明給孩子：
父親是座山，父親是條河……
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