辯論賽總結
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？下面是小編精心整理的辯論賽總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
辯論賽總結1
為豐富大學(xué)生課余生活，活躍校園文化，培養當代大學(xué)生的團結、競爭、進(jìn)取的素質(zhì)，體現當代大學(xué)生的精神面貌，在xxx期間由校團委主辦，我系承辦的以“青春、個(gè)性、品格、人生”為主題的大學(xué)生辯論賽圓滿(mǎn)落下帷幕�，F總結如下：
一、活動(dòng)方式：
本次活動(dòng)面向全校各個(gè)院系，各院系通過(guò)內部選拔，組成一支隊伍參加院里最后的決賽。本次辯論賽采用淘汰制的方式，全院一共x
支參賽隊伍，第一輪抽簽后，x支隊伍通過(guò)激烈爭奪產(chǎn)生了八強，八強為xxx；八強產(chǎn)生后，經(jīng)過(guò)抽簽進(jìn)行四分之一決賽的爭奪；此輪比賽的勝者為：xxx。以后二分之一決賽和決賽都采用以上形勢進(jìn)行，最后xxx憑借四位辯手敏捷的思維、雄辯的口才獲得了此次辯論賽的冠軍。
二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
此次辯論賽歷時(shí)xxx
初賽地點(diǎn)在xxx
決賽地點(diǎn)在xxx
三、活動(dòng)效果：
辨題提前兩周面向全院征集擇優(yōu)錄用，因此辯論的內容積極向上，反映了當代大學(xué)生的精神面貌，弘揚了青年積極進(jìn)取、勇于迎接新挑戰的精神風(fēng)貌和理想追求。辯論過(guò)程中辯手們十分注意儀表語(yǔ)言，未出現對對方辯手進(jìn)行人身攻擊的情況。所有參賽隊都統一著(zhù)裝，衣著(zhù)得體、大方，體現了當代大學(xué)生的良好形象。
四、經(jīng)驗與教訓：
此次活動(dòng)豐富了大學(xué)生的課余生活，活躍了校園文化，培養了當代大學(xué)生的團結、競爭、進(jìn)取的素質(zhì)，體現當代大學(xué)生的精神面貌，鍛煉了同學(xué)們的口才和應變能力，增強了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。也使我系擴大了在學(xué)校的影響力，擴大了我系的知名度。但因為首次承辦如此大型的活動(dòng)，準備和舉辦期間存在一些缺陷，例如對各系的協(xié)調工作、會(huì )場(chǎng)的布置工作等。
辯論賽總結2
一、活動(dòng)由來(lái)
本次基礎杯辯論賽有基礎科學(xué)學(xué)院團委主辦，院科技部承辦
二、活動(dòng)目的
為豐富學(xué)生校園文化，充實(shí)校園生活，活躍校園氣氛,開(kāi)拓思想,開(kāi)展有益于本院學(xué)生成長(cháng)的院級辯論賽,展現當代大學(xué)生的風(fēng)采。
同時(shí)也為篩選優(yōu)秀辯論人才，為以后代表學(xué)院參加“交大杯”取得良好成績(jì)打下基礎，更能彰顯我院學(xué)子的風(fēng)采。
三、活動(dòng)之前的準備
1、海報宣傳和通知
2、確定參賽隊伍和成員
3、申請比賽教室
4、邀請嘉賓及評委并點(diǎn)評
5、制定并打印評分表
6、制作并打印主席的臺詞
7、準備獎狀和碳筆
8、比賽時(shí)人員安排。
9、與院辯論隊聯(lián)系，組織培訓
10、準備辯論賽表演賽以便培訓
四、活動(dòng)基本情況及流程
活動(dòng)分初賽、半決賽、決賽三場(chǎng)，每場(chǎng)比賽分五個(gè)賽程，即開(kāi)篇立論、攻辯、自由辯論、評委提問(wèn)、總結陳詞五個(gè)階段。
整體而言，整個(gè)活動(dòng)有比較好的效果，比較符合我們比賽的目的，其中每個(gè)班級都能夠積極的準備，在其中他們都得到了比較大的收獲，同時(shí)也增強了他們每個(gè)班的班級凝聚力以及班級的榮辱感、使命感。
豐富了他們的課余生活，
同時(shí)通過(guò)這個(gè)活動(dòng)我們也加強了科技部與學(xué)院辯論隊之間的聯(lián)系，有利于我們以后為交大杯辯論賽做好準備，同時(shí)也選拔出了比較優(yōu)秀的人才。
五、存在的問(wèn)題及建議
1、自己部門(mén)內部人員的督促與安排方面：這次活動(dòng)在部門(mén)內人員的分工上
做的還不是很好，其中以表演賽上表現尤為突出。
在辯論賽表演賽之前，雖然已經(jīng)通知過(guò)部門(mén)人員，但缺少督促，導致在比賽前，有較多部門(mén)內部人員沒(méi)有按照我們的要求到達地點(diǎn)。
希望以后在每次活動(dòng)前都開(kāi)一次部門(mén)會(huì )議，加強分工合作，明確到人
2、與班級間的交流方面：在我們這次比賽的時(shí)候，不論是在初賽還是半決賽都遇到過(guò)這樣的現象，有些班觀(guān)賽的人數比較少，或者是比賽中途還有觀(guān)眾到場(chǎng)，這樣影響了比賽的質(zhì)量。
希望以后加強部門(mén)與班級間的交流，安排部門(mén)內的干事，每人負責一個(gè)班，并及時(shí)的提醒，做好反饋。
3、對參賽隊伍的培訓及解疑方面：雖然這次活動(dòng)的培訓我們加大了培訓的力度，但由于很多同學(xué)都是第一次參加，所以在比賽時(shí)還是出現了一些問(wèn)題，尤其是在攻辯環(huán)節做的不好。
希望以后工作時(shí)，我們先對我們的干事進(jìn)行系統的培訓，讓他們完全熟知比賽的任何一個(gè)環(huán)節，并安排他們負責每一個(gè)班級，做好答疑，對我們的比賽培訓做一定的補充。
4、對比賽人員的了解及信息的反饋方面：由于今年學(xué)生會(huì )活動(dòng)比較密集，導致有些人出現倦怠的狀況，導致我們的決賽效果不是很好。
希望以后活動(dòng)中及時(shí)了解每個(gè)班比賽人員的狀況，出現什么問(wèn)題一定要及時(shí)反饋并及時(shí)的疏通解決。
六、活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)
1、此次比賽我們安排了表演賽，能夠讓選手通過(guò)現實(shí)的實(shí)戰來(lái)了解辯論賽
的流程和細則
2、我們邀請到了各個(gè)學(xué)院辯論隊的隊長(cháng)來(lái)給我們做評委，對我們的辯論賽
有了更加仔細、全方面的點(diǎn)評
3、在決賽時(shí)對比賽場(chǎng)地進(jìn)行了裝飾，使比賽氛圍更加的濃烈，并使用了擴
音器，有利于比賽進(jìn)行
4、此次比賽的會(huì )場(chǎng)紀律及氣氛也做得比較好
辯論賽總結3
經(jīng)過(guò)一系列緊張而充分的準備后,學(xué)院第六屆新生辯論賽決賽于20xx年3月27日落下帷幕,比賽取得了完滿(mǎn)成功。比賽從四支參賽隊伍中決出了冠亞季軍,獲獎隊伍分別是：冠軍:材化101班，亞軍：高分子102班，季軍：高分子101班。
總結此次比賽,有得也有失。
第一，這次的賽前準備時(shí)間可以說(shuō)是充足的，但我們卻沒(méi)有把握時(shí)間。宣傳工作一直拖到最后一個(gè)星期才進(jìn)行,同時(shí)由于我們的疏忽，導致賽前再次出現了混亂，很多問(wèn)題都在比賽的前一晚才被發(fā)現。一如初賽，課室再次出現了與其他學(xué)院沖撞的狀況，而且這次問(wèn)題的嚴重性遠遠大于初賽。
第二，我們在第一時(shí)間找到了物業(yè)并與其溝通。由于學(xué)校已經(jīng)將申請課室改為網(wǎng)上申請，課室申請已與物業(yè)無(wú)關(guān)，因此對此，物業(yè)也愛(ài)莫能助。雖然在這次的課室問(wèn)題中，物業(yè)有著(zhù)不可推卸的責任，對我們有著(zhù)一定的誤導作用，但是，本人覺(jué)得我們的處理放法欠佳,與物業(yè)溝通時(shí)態(tài)度也不太好,沒(méi)有沉下心想出好的解決方法。值得安慰的是，課室問(wèn)題最終被解決了，比賽可以按期照常舉行。 比賽當天，早上進(jìn)行了彩排，為下午比賽的正式進(jìn)行作準備。文娛部、設計部也按時(shí)到達比賽場(chǎng)地進(jìn)行會(huì )場(chǎng)布置，我們學(xué)習部的干事也從旁協(xié)助，并提出了自己獨特的建議，會(huì )場(chǎng)布置與初賽相比有較大進(jìn)步。
下午比賽按時(shí)開(kāi)始,在各部門(mén)的積極配合下,比賽進(jìn)行得十分順利，最終決出了冠亞季軍。由此，學(xué)院第六屆新生辯論賽正式結束并取得了完滿(mǎn)成功。
第三，賽后我們及時(shí)清理現場(chǎng)，并對辯論賽決賽作了簡(jiǎn)單的口頭總結。
對于此次辯論賽決賽，我認為我們仍然存在很多的不足，例如考慮事情不夠周到，不會(huì )把握時(shí)間等等。不過(guò)總體來(lái)說(shuō)，我們在工作能力上還是有一定的提高，在出現問(wèn)題時(shí)沒(méi)有像在初賽時(shí)那么不知所措，而是會(huì )積極想辦法解決，不管方法是否有效，但至少我們勇于嘗試。而且，在舉行一個(gè)活動(dòng)的過(guò)程中，我們也學(xué)會(huì )了如何更好地與其他部門(mén)團結協(xié)作，共同努力使活動(dòng)順利進(jìn)行，這對于我們以后要舉行其他活動(dòng)有著(zhù)一定的影響。
辯論賽總結4
為豐富大學(xué)生課余生活，活躍校園文化，培養當代大學(xué)生的團結、競爭、進(jìn)取的素質(zhì)，體現當代大學(xué)生的精神面貌，在***期間由校團委主辦，我系承辦的以“青春、個(gè)性、品格、人生”為主題的大學(xué)生辯論賽圓滿(mǎn)落下帷幕�，F總結如下：
一、活動(dòng)方式：
本次活動(dòng)面向全校各個(gè)院系，各院系通過(guò)內部選拔，組成一支隊伍參加院里最后的決賽。本次辯論賽采用淘汰制的方式，全院一共*
支參賽隊伍，第一輪抽簽后，*支隊伍通過(guò)激烈爭奪產(chǎn)生了八強，八強為***；八強產(chǎn)生后，經(jīng)過(guò)抽簽進(jìn)行四分之一決賽的爭奪；此輪比賽的勝者為：***。以后二分之一決賽和決賽都采用以上形勢進(jìn)行，最后***憑借四位辯手敏捷的思維、雄辯的口才獲得了此次辯論賽的冠軍。
二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
此次辯論賽歷時(shí)***
初賽地點(diǎn)在***
決賽地點(diǎn)在***
三、活動(dòng)效果：
辨題提前兩周面向全院征集擇優(yōu)錄用，因此辯論的內容積極向上，反映了當代大學(xué)生的精神面貌，弘揚了青年積極進(jìn)取、勇于迎接新挑戰的精神風(fēng)貌和理想追求。辯論過(guò)程中辯手們十分注意儀表語(yǔ)言，未出現對對方辯手進(jìn)行人身攻擊的情況。所有參賽隊都統一著(zhù)裝，衣著(zhù)得體、大方，體現了當代大學(xué)生的良好形象。
四、經(jīng)驗與教訓：
此次活動(dòng)豐富了大學(xué)生的課余生活，活躍了校園文化，培養了當代大學(xué)生的團結、競爭、進(jìn)取的素質(zhì)，體現當代大學(xué)生的精神面貌，鍛煉了同學(xué)們的口才和應變能力，增強了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。也使我系擴大了在學(xué)校的影響力，擴大了我系的知名度。但因為首次承辦如此大型的活動(dòng)，準備和舉辦期間存在一些缺陷，例如對各系的協(xié)調工作、會(huì )場(chǎng)的布置工作等。
辯論賽總結5
一．活動(dòng)背景
為加強社團之間友誼，提升各位會(huì )員的交際交流能力，我社團與人文學(xué)社、夢(mèng)軒文學(xué)社、說(shuō)客聯(lián)盟等六個(gè)社團一同策劃了渭南師范學(xué)院首屆社團聯(lián)合辯論賽。
二活動(dòng)收獲
我社團以團體總分325分獲得“首屆社團聯(lián)合辯論賽優(yōu)秀團體”獎。
三．活動(dòng)前準備
1.我們針對初賽，決賽制定了周密詳細可行的比賽策劃書(shū)。
2.將各個(gè)任務(wù)細分給每個(gè)協(xié)會(huì )，各協(xié)會(huì )認真負責準備賽前的每一步。共同將辯論賽事務(wù)完善。
3.協(xié)調各個(gè)社團做好宣傳工作，做好場(chǎng)地的布置及設備到位工作。4.每個(gè)社團積極參加報名。四．活動(dòng)過(guò)程
1.初賽：11月17日，1號教學(xué)樓1321教室。初賽是由各社團內部辯論，經(jīng)過(guò)激烈而又殘酷的角逐，各社團分別有一支參賽隊脫穎而出，同時(shí)也為大家呈現了精彩的辯論對抗。
2.決賽：11月24日，1號教學(xué)樓1321教室。進(jìn)入決賽的6組團隊嚴陣以待，場(chǎng)下更是人山人海。高手與高手的對決將本次比賽推向高潮，真正的打造了一場(chǎng)空前絕后的辯論戰，每個(gè)選手自信而又激昂的攻擊反駁對方，尤其到了最精彩的自由辯論階段，更是將辯論演繹極致。場(chǎng)下也是掌聲不斷，終于在評委細致公平公正的評分下，最終比賽非常圓滿(mǎn)的.落下帷幕。五．活動(dòng)中存在的問(wèn)題
第一，辯手對比賽規則不熟悉。這有兩方面原因：一是我們下發(fā)通知時(shí)間有點(diǎn)晚，致使有的系選擇辯手過(guò)于倉促，沒(méi)有達到選拔人才的效果;二是有些辯手本身沒(méi)有主動(dòng)的去學(xué)習比賽規則，準備不充分。針對以上情況，我們在每次比賽前半個(gè)小時(shí)召開(kāi)辯手會(huì )議，強調辯風(fēng)、比賽規則，此類(lèi)問(wèn)題在比賽后期中逐漸弱化。
第二，人員的組織與調配存在一些問(wèn)題。在比賽開(kāi)始前，我們分工很明確，責任到人，每個(gè)工作小組均是由兩個(gè)大二干部加一群大一會(huì )員來(lái)開(kāi)展的，大一為主導，大二干部主要起指導監督作用。在真正開(kāi)展工作時(shí)，部分大二干部沒(méi)有履行各自職責，致使大一會(huì )員茫然不知所措。
第三，初賽時(shí)大多選手不夠重視，準備不夠充分，未能脫稿陳述自己的觀(guān)點(diǎn)，直接減少比賽的精彩。
第四，工作上出現的一系列細節性問(wèn)題。雖然每次在賽前有針對性的召開(kāi)了工作人員會(huì )議，強調了相關(guān)注意事項，但還是出現了一些細節上的問(wèn)題。一是會(huì )場(chǎng)門(mén)口負責迎賓疏散工作人員工作時(shí)不夠認真;二是后勤工作人員沒(méi)有及時(shí)給評委嘉賓倒茶水;三是計時(shí)工作人員出現了提示音不統一問(wèn)題。發(fā)現問(wèn)題后，我們立即召開(kāi)工作人員會(huì )議進(jìn)行批評指正。后期過(guò)程中沒(méi)有類(lèi)似問(wèn)題再次發(fā)生。六．活動(dòng)中的亮點(diǎn)
1.增加了六個(gè)兄弟社團的感情，讓我們八社團更加親近，更加友好，共同進(jìn)步，共同學(xué)習，六個(gè)社團組成一個(gè)大的集體，讓邢臺學(xué)院社團建設更加強大，活動(dòng)更加豐富多彩。
2.本次活動(dòng)會(huì )員們積極參與，即鍛煉了能力，又使大家更加團結，加深感情。3.評委都是學(xué)生干部，并且制定了嚴格的評分細則，保證了比賽的公平公正。4.每次比賽結尾時(shí)穿插的才藝表演，即調節活躍了現場(chǎng)的氣氛，觀(guān)眾得到了放松，同時(shí)使得比賽更加精彩。
5.比賽結尾時(shí)評委的詳細而又專(zhuān)業(yè)的評論，不僅讓每個(gè)參賽選手看到自己的閃光點(diǎn)，更發(fā)現自己的不足。
6.社團的聯(lián)誼讓各社團的會(huì )員們走到了一起，擴大了每個(gè)人的交際圈。七．活動(dòng)的啟發(fā)
1.活動(dòng)中要加大宣傳力度，鼓勵更多的同學(xué)踴躍報名，把更詳細的比賽信息告訴他們。
2.爭取贊助商的合作，加大獎品的投入，使得比賽更加吸引人。3.將活動(dòng)設計的更周全，制定更詳細的方案。八．活動(dòng)感受
回顧總結本次比賽，選手們一路走來(lái)，真的很不容易。不僅更加了解辯論賽，而且極大地提高了口才。最重要的是讓我們懂得了什么叫團隊精神“狼一樣的團隊，鷹一樣的個(gè)人”我們更加團結。大家互相幫助，互相學(xué)習。六個(gè)社團走在一起，相互了解相互借鑒，讓我們走的更近。同時(shí)有了這次舉辦節目的經(jīng)驗，我們對以后的工作更加自信。我們相信，在以后的工作里，我們會(huì )做的更好，更出色！最后，祝愿明年的社團聯(lián)合辯論賽更加精彩！
我方辯論選手（______禮儀協(xié)會(huì )）蒞臨本次活動(dòng)的評委及觀(guān)眾我方辯手榮獲“優(yōu)秀團隊”xx禮儀協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)與辯論賽主席合影
辯論賽總結6
為了鍛煉和提高同學(xué)們的口才和思辨能力，同時(shí)為了豐富同學(xué)們的課余生活，活躍校園文化，增強同學(xué)們的團結、合作、競爭、進(jìn)取的意識，體現當代大學(xué)生的精神面貌，我班于5月30日晚舉辦了“自由與容忍”的辯論賽�，F總結如下：
一、 賽前準備：
本次辯論賽，我們在賽前將詳細和較周全的活動(dòng)方案、比賽原則等告知參賽隊員，使參賽隊員賽前做好了充分的辯論準備，為辯論賽精彩順利的進(jìn)行打下基礎。
二、 辯題：
此次比賽的辯題很貼切日常生活，涉及時(shí)事問(wèn)題、校園問(wèn)題、學(xué)習問(wèn)題、交際問(wèn)題等，辯手們可以充分舉身邊的例子，極具說(shuō)服力。使得整個(gè)辯論賽場(chǎng)精彩紛呈，熱鬧非凡。辯論程序方面：
三、 比賽程序：
此次比賽分為一辯、二辯、三辯、四辯。首先由一、二辯進(jìn)行開(kāi)篇立論，用最精煉的語(yǔ)言闡明本方的基本觀(guān)點(diǎn)、邏輯框架、理論依據等，接著(zhù)是針?shù)h相對的攻辯和精彩紛呈的自由辯論，在接著(zhù)由四辯進(jìn)行總結陳詞，最后由觀(guān)眾提問(wèn)。辯論賽程序設置非常合理，使比賽環(huán)節緊扣，為辯手們提供了唇槍舌戰，正面交鋒的舞臺，而且充分調動(dòng)了觀(guān)眾的積極性，增強了辯手和觀(guān)眾的互動(dòng)性。
四、 辯論水平：
總體而言參賽選手們水平還是不錯的，不管是辯論語(yǔ)言還是自身的形象素質(zhì)，都具有一定的美感和風(fēng)度，體現出了當代大學(xué)生青春積極的面貌。
五、 賽場(chǎng)氣氛：
賽場(chǎng)氣氛至始至終都異�；钴S，每個(gè)比賽階段都高潮迭起，參賽選手大膽辯論，語(yǔ)言流暢且極具個(gè)性化，能引經(jīng)據典，妙語(yǔ)橫飛，讓觀(guān)眾感受到了一場(chǎng)別具特色的辯論盛宴，并給予熱烈的掌聲。
六、 辯論賽取得的成效:
此次辯論賽鍛煉和增強了班干的組織和策劃能力，有利于她們今后的班集體工作，還提高了參賽選手的辯論能力以及相互間的凝聚力，讓她們體會(huì )到了辯論的獨特魅力以及認識到了團結協(xié)作的重要性。
七、 存在的問(wèn)題和不足：
班干部的組織周密性還有待提高，例如，辯論賽不夠規范化、規則制定不夠嚴謹。部分參賽選手的邏輯思維不夠縝密，辯論也不夠機敏，知識不夠豐富，也有犯常規錯誤的，參賽選手的邏輯思維和知識水平還有待提高。
八、 賽后思考：
比賽已經(jīng)結束了，比賽結果固然重要，但我們更應該注重的是比賽過(guò)程，因為在比賽過(guò)程中讓我們體會(huì )到了文化知識、團結協(xié)作、在競爭中進(jìn)取的重要性，這對于我們以后的工作學(xué)習至關(guān)重要。所以，我們必須在校努力學(xué)習文化知識，并且積極參加學(xué)校及班級體的活動(dòng)，還要經(jīng)常進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐，努力做一個(gè)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)高的人才。
總結的目的是為了吸取教訓，為以后的工作有所幫助�？傊�，我們會(huì )在今后的工作中更上一層樓，力爭為提高同學(xué)們的文化素質(zhì)，繁榮校園文化做出自己的貢獻!
辯論賽總結7
為了給新時(shí)代每一個(gè)城建學(xué)子提供一個(gè)平臺，增強同學(xué)們的自信心和自豪感，增進(jìn)思想交流，繁榮校園文化。河南城建學(xué)院金口社、已舉辦東校區的辯論挑戰賽。
在這次辯論賽挑戰賽中，金口社辯論部各個(gè)成員通力合作，同時(shí)金口社東校區負責人全力幫助金口社辯論部，以便活動(dòng)取得實(shí)質(zhì)性的效果。
因此金口社首先向數理系遞交了邀請函，經(jīng)過(guò)金口社與數理系一個(gè)周的緊張準備，金口社與數理系分別挑選了四名隊員。在11月20日夜晚在112教室進(jìn)行激烈交鋒的友誼辯論賽。
賽前金口社各部全力支持金口社辯論部，宣傳部做了大量宣傳，充分顯示了金口社各部之間的協(xié)調能力，加強了各部成員之間的交流，密切了各部成員之間的關(guān)系。并且我們有幸邀請到了在河南城建學(xué)院辯論賽新生組中的亞軍隊：土木系系隊，季軍隊：法律系隊的成員作為本次辯論賽的評委。
賽中整個(gè)112教室座無(wú)虛席，并且很多同學(xué)站著(zhù)觀(guān)看辯論。本次辯論賽由數理系與金口社參加。辯論賽大約進(jìn)行一個(gè)小時(shí)，經(jīng)過(guò)開(kāi)篇立論，攻辯，攻辯小結，自由辯論，總結陳詞，評委點(diǎn)評等六個(gè)環(huán)節。在評委點(diǎn)評這個(gè)環(huán)節，各個(gè)評委對每一個(gè)選手進(jìn)行點(diǎn)評，切中要害。令每個(gè)選手心悅誠服。
賽后金口社會(huì )員打掃112教室后，進(jìn)行活動(dòng)總結會(huì )議�？偨Y活動(dòng)的優(yōu)勢與不足。本次辯論賽加強了金口社與各系的關(guān)系，加強了社團成員與各系辯論能力�；顒�(dòng)最終取得令人滿(mǎn)意的效果。金口社各個(gè)成員不僅鍛煉了自已，也加強與新生的交流。
辯論賽總結8
為了培養大學(xué)生的思辨能力、語(yǔ)言應用能力,以及更好的為我院培養辯論人才,豐富同學(xué)們的課余生活，加強班級間的溝通交流，開(kāi)展了辯論賽大賽，其中我們收獲很多，當然，這其中少不了失誤，下面我將對學(xué)習部工作進(jìn)行總結，為學(xué)習部的長(cháng)遠發(fā)展提供經(jīng)驗。
一、賽前準備
我們學(xué)習部事先征得了此次辯論賽的舉辦權，我部部長(cháng)和干事一起進(jìn)行了研究討論，確定了分工情況。并舉行例會(huì )討論注意事項以及應對突發(fā)情況。選好論題并通知好各班，在賽前對各班辯手進(jìn)行培訓。
二、賽中
比賽場(chǎng)上所有工作人員各就各位，做好各項準備工作，主持人按著(zhù)比賽的流程進(jìn)行，計時(shí)員認真計時(shí)，等等。在比賽場(chǎng)上，各參賽隊員都竭盡所能，準備充分，向觀(guān)眾展示自己良好的辯風(fēng)、純熟的技巧以及思維的敏捷，和對方辯手展開(kāi)了一次次精彩的較量，或滔滔不絕，或幽默風(fēng)趣，或活潑伶俐，讓觀(guān)眾和評委們大開(kāi)眼界。在中場(chǎng)答辯環(huán)節，觀(guān)眾們積極發(fā)言，辯手們游刃有余的進(jìn)行答辯，很是激烈，為大家呈現了又一幅精彩的畫(huà)面，這些精彩對決對比賽的順利結束有巨大的影響。
三、賽后
每次比賽結束后我們所有在場(chǎng)的學(xué)習部干事都一起負責整理比賽場(chǎng)地，也都負責收拾好物品，讓比賽真正有秩序的結束。這些讓我們深深的體會(huì )到團結協(xié)助的重要性，任何一個(gè)活動(dòng)都不可能獨自完成好，離開(kāi)了團隊也就意味著(zhù)失敗，辯論賽的順利結束靠的是大家的努力。所以，我們學(xué)習部要增強團隊合作的意識，讓我們真正的團結起來(lái)，為打造一流團隊而努力。
四、缺點(diǎn)和不足
1干事工作能力還有待提高，缺少獨立辦事能力，干事之間還不大熟習，工作中配合還有些欠缺。
2比賽過(guò)程中賽場(chǎng)紀律有些亂。
3賽前準備有些倉促，有時(shí)因準備不足而推遲比賽時(shí)間。
4對比賽流程在賽前并未做確定的要求。
在這此辯論賽當中，學(xué)習部?jì)炔砍蓡T都很努力的工作，及時(shí)完成了任務(wù)，我相信在以后的工作中，學(xué)習部會(huì )在大家的共同努力下創(chuàng )造出更大的輝煌。
辯論賽總結9
主席、對方辯友、各位評委：
經(jīng)過(guò)我方與對方辯友的一番唇槍舌戰，對于現代社會(huì )男性更累還是女性更累這個(gè)話(huà)題，我想大家已經(jīng)有了一個(gè)明確的答案，那就是女性比男性更累！作為女性我同我的隊友都非常地激動(dòng)，今天終于有這樣一個(gè)機會(huì )說(shuō)出女性的心聲，今天對方的男性辯友應該也會(huì )是難忘的一天吧，今天他們也終于能夠放下負擔輕松大方的承認當今社會(huì )女性比男性更累了吧！
回顧今天的比賽，對方辯友犯了以下錯誤：
第一，論據不足，對方辯友今天所要論證的是“現代社會(huì )男性比女性更累”。對方一再強調男性承擔著(zhù)社會(huì )最繁重、最危險、條件最?lèi)毫拥墓ぷ�，卻忽視了這些工作中女性弱小卻堅強的身影。雖然從體能上來(lái)講，女性多數不如男性，但是我們不能否認女性所從事的工作以及工作的勞動(dòng)強度、工作環(huán)境和條件等同男性相比卻已經(jīng)沒(méi)有了太大的差異。對方辯友怎么能夠否定女性在這些工作中所付出的超出男性更多的辛勤和努力呢？同時(shí)對方辯友一再強調男性所承受的壓力大，但是卻沒(méi)有能夠向我們充分有力的說(shuō)明這一點(diǎn)。而我方從事業(yè)、家庭、社會(huì )等多個(gè)層面充分說(shuō)明了現代社會(huì )女性所承受得壓力不僅比男性大，所要承受的壓力來(lái)源也遠比男性來(lái)得多，有強有力的理論和事實(shí)支持，使我方女性比男性更累的觀(guān)點(diǎn)得到有效論證。
第二，觀(guān)念片面。對方辯友一再強調，男性所帶來(lái)的經(jīng)濟效益和社會(huì )效益比女性多，一味抹殺了當今社會(huì )女性對社會(huì )無(wú)論是經(jīng)濟效益還是人文發(fā)展所起到的巨大的推動(dòng)作用。感謝對方辯友，你們的論證充分說(shuō)明了一個(gè)事實(shí)，那就是現在還是一個(gè)男權主導的社會(huì )。女性要在這樣一個(gè)喊著(zhù)男女平等卻絕對不平等的社會(huì )有所作為，既要兼顧家庭，又要干好事業(yè)所要付出的辛酸和辛苦可想而知，女性所承受的身體和心理的累顯然要比男性多得多的多！
不可否認，現代社會(huì )男性累，我方從未否認過(guò)這一點(diǎn)，特別是今天，對方男辯友很累，因為想要將女性比男性更累這一事實(shí)駁倒真的很難很累；不過(guò)對方的女辯友比男辯友更累，因為不僅要否定事實(shí)，同時(shí)還要將女性比男性更累這一真實(shí)心聲按壓在心底，真是難為了你們，我代表我方隊友向你們說(shuō)句辛苦了！女性比男性更累的事實(shí)都擺在眼前了，大家還要硬撐著(zhù)說(shuō)出男性比女性更累這一違背事實(shí)的論斷來(lái)嗎？
辯論賽總結10
伶俐的口才和敏捷的思辯能力是當代大學(xué)生在走出校門(mén)時(shí)所必須具備的兩大才能，為鍛煉和提高我院同學(xué)的口才和思辯能力，同時(shí)給同學(xué)們提供一個(gè)展現自我風(fēng)采的舞臺，特舉辦了此次辯論賽。在經(jīng)過(guò)一個(gè)多月緊張而周密的策劃組織后，此次辯論賽我系在5月17日落下帷幕。應該說(shuō)此次比賽是比較成功的，作為此次比賽的直接組織策劃者，現我學(xué)習部對比賽進(jìn)行如下總結：
一、初賽
主辦：
承辦：
協(xié)辦：
時(shí)間：
地點(diǎn)：
參賽雙方：
辯題：
我方：
此次辯論賽非常注重辯風(fēng)問(wèn)題，就總體而言，參賽隊員的辯風(fēng)還是相當不錯的。在注意語(yǔ)言的美感之外，也充分注意自身的形象風(fēng)度，讓觀(guān)眾大飽眼福和耳福。此次比賽，我系選手在賽場(chǎng)上表現優(yōu)異，不管氣勢上還是辯論上都略勝一籌，意氣風(fēng)發(fā)，取得了優(yōu)異成績(jì)，成功晉級。
二、復賽
主辦：
承辦：
協(xié)辦：
時(shí)間：
地點(diǎn)：
參賽雙方：
辯題：
我方：
在初賽基礎上，此次比賽更是賽出了水平，首先是一、二辯進(jìn)行開(kāi)篇立論，用最精煉的語(yǔ)言闡明本方基本立場(chǎng)、邏輯框架、理論依據、事實(shí)材料等，接下來(lái)是針?shù)h相對的攻辯和精彩紛呈的自由辯論，再接著(zhù)是由四辯進(jìn)行總結陳詞，充分展示己方縝密的邏輯框架，也給雙方提供了進(jìn)行唇槍舌戰，正面交鋒的舞臺。我系四名優(yōu)秀選手在賽場(chǎng)上的精彩表現，更是博得評委老師的一致好評。
三、賽后總結
一次辯論帶給我們的不僅僅是比賽的結果，更重要的是在組織參賽的過(guò)程中辯手結成了密不可分的戰斗群體，體現了分工合作精神。通過(guò)此次辯論賽，讓我們學(xué)會(huì )了合作，也學(xué)會(huì )了從容與鎮定。比賽雖然已經(jīng)結束了，但它帶給我們的東西確實(shí)不少，也許在辯論場(chǎng)上有遺憾、有失敗，但它恰恰卻讓我們學(xué)到了“辯”的風(fēng)采，這次比賽也存在一些問(wèn)題，如在比賽過(guò)程中的辯風(fēng)、邏輯框架等問(wèn)題，我們應理性分析與總結，糾正在這過(guò)程中的不足之處，不斷地完善。這次辯論賽也得到了其它部門(mén)和輔導老師、評委的大力支持，他們也為此次比賽的順利進(jìn)行和圓滿(mǎn)成功付出了大量的心血，他們也功不可沒(méi)。在以后的工作中，我們會(huì )認真分析和總結此次比賽，吸取經(jīng)驗，爭取以后在其它方面工作中揚長(cháng)避短，積累經(jīng)驗，完善不足之處，更上一層樓。
辯論賽總結11
為豐富大學(xué)生課余生活,活躍校園文化,培養當代大學(xué)生的團結、競爭、進(jìn)取的素質(zhì)，體現當代大學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的精神面貌。在4月08日由音樂(lè )舞蹈系學(xué)生分會(huì )主辦的“書(shū)山杯”大學(xué)生辯論賽圓滿(mǎn)落下帷幕，現總結如下：
一、 辯論方式
本次活動(dòng)面向我系大一學(xué)生，通過(guò)學(xué)生個(gè)人向各班學(xué)習委員報名，班委開(kāi)會(huì )決定的方式選出各班的辯手，共六個(gè)班參加，通過(guò)抽簽決定對決雙方以及正反雙方，辯題由每班上交有學(xué)習部挑選較好辯題各班開(kāi)會(huì )抽簽決定辯題。13級1班與5班進(jìn)行對決，1班獲勝。13級2班與6班對決，6班獲勝。3班與4班對決，3班獲勝。
二、 辯論地點(diǎn)
此次辯論賽地點(diǎn)均值音樂(lè )舞蹈系各教室。
三、辯論程序
此次比賽程序有開(kāi)篇立論、攻辯、自由辯論、總結陳詞、觀(guān)眾問(wèn)答五個(gè)部分組成。首先是一辯進(jìn)行開(kāi)篇立論，用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言闡明本方基本立場(chǎng)，邏輯框架，理論依據，事實(shí)材料等，接下來(lái)是針?shù)h相對的攻辯和精彩紛呈的自由辯論，再接著(zhù)是四辯經(jīng)過(guò)總結而出的巧妙的反駁的總結陳詞。接下來(lái)是觀(guān)眾提問(wèn)。比賽讓辯論雙方進(jìn)行精彩的論述，充分展示己方縝密的邏輯框架，也給雙方提供了進(jìn)行唇槍舌戰，正面交鋒的舞臺。觀(guān)眾提問(wèn)階段更是發(fā)覺(jué)很多能言善辯的觀(guān)眾以及辯手的及時(shí)反應能力強弱，也調動(dòng)了觀(guān)眾的積極性，提升了比賽熱烈的氛圍。
四、活動(dòng)效果
此次比賽射擊的內容相對廣泛，但又十分貼近大學(xué)生生活學(xué)習，十分突出的展現了大學(xué)生在校期間遇到的問(wèn)題，且此次辯題是由各班討論得出的結果，公正且深的人心，使得每班辯手有充分的積極性準備比賽，讓辯手在比賽過(guò)程中有了良好的發(fā)揮，使得辯論賽能正常有序的開(kāi)展�？梢哉f(shuō)良好的辯題設置，為這次辯論賽成功的舉行奠定了良好的基礎，在比賽過(guò)程中辯手們尊重比賽規則未出現有人身攻擊等情況。所有參賽人員都統一著(zhù)裝，衣著(zhù)得體、大方，體現了當代大學(xué)生的良好形象。
五、經(jīng)驗教訓
一次辯論賽帶給我們的不僅僅是比賽的結果，更重要的是擴展了大家的視野。讓大家了解到了辯論賽的魅力和樂(lè )趣，令大家懂得團隊合作帶來(lái)的巨大效力，鍛煉了同學(xué)們的口才和應變能力。擴大了我部的知名度，為以后的開(kāi)展工作奠定了良好的群眾基礎。在辯論賽的過(guò)程中，我部門(mén)成員以及其他學(xué)生會(huì )成員積極參與布置組織此次活動(dòng)，鍛煉了新晉委員處理事情能力以及人際交往能力。但是也出現了很多錯誤，為我們以后舉辦此類(lèi)活動(dòng)提供了良好的建議，使得辯手，我部門(mén)成員都有了一個(gè)反思的機會(huì )，為以后的辯論賽積累了寶貴的經(jīng)驗，相信在以后的活動(dòng)中再接再厲把活動(dòng)辦的更出色。
辯論賽總結12
本次“指點(diǎn)江山”辯論賽由管理技術(shù)學(xué)院金融系團總支學(xué)生會(huì )學(xué)習部、組織部與工商管理系團總支學(xué)生會(huì )學(xué)習部聯(lián)合舉辦。這是自管院五系團總支學(xué)生會(huì )成立以來(lái)，金融系首次與其他系交流。本次比賽的規模比較宏大，共有43支隊伍參加了比賽。本次比賽共分為五場(chǎng)，分別為初賽、復賽、半決賽（一）、半決賽（二）和決賽。
在初賽時(shí)，主要有三個(gè)方面的的問(wèn)題：裁判、主持人和場(chǎng)外紀律。初賽的評委評委質(zhì)量較低且以工管人員為主，比賽過(guò)程中出現了不公平現象，而且在比賽開(kāi)始之前未對評委的出席做最終的確認，以至部分賽場(chǎng)出現了四名評委或讓監場(chǎng)的部長(cháng)做評委等情況。初賽共召集了11位主持人，只有一位是由工管推薦，主持人都是第一次主持像辯論賽這樣正規的比賽，對比賽的整個(gè)流程不是很清楚，且部分主持人有怯場(chǎng)現象。賽場(chǎng)外有部分工作人員等候，防止出現突發(fā)狀況，同時(shí)保證在比賽時(shí)賽場(chǎng)周邊的環(huán)境安靜，但每當一個(gè)賽場(chǎng)提前結束比賽時(shí)，總會(huì )出現喧嘩現象。
有了初賽的教訓后，復賽時(shí)對于評委這方面改由金融系負責，以管院學(xué)生會(huì )的部長(cháng)為主，且每個(gè)賽場(chǎng)中都有一位有經(jīng)驗的上屆部長(cháng)作為嘉賓評委。由于比賽的提前安排沒(méi)做好，復賽所使用的部分教室是臨時(shí)向教學(xué)樓管理員借來(lái)的。（一）評委是以經(jīng)院第七屆校學(xué)生會(huì )的部長(cháng)為主。這是前三場(chǎng)比賽所出現的問(wèn)題和我的一些解決的方法。由于三場(chǎng)比賽使用的是相同的5個(gè)辯題，有的隊伍在同一個(gè)辯題上辯了不止一次，故在后面的兩場(chǎng)比賽中所使用的辯題完全不相同。在半決賽（二）相對于前三場(chǎng)比賽而言沒(méi)有出現什么狀況，主要是結果方面，工管負責人希望工管參加決賽的是大一的隊伍，因此，對最后結果進(jìn)行了干預。由于我們的準備工作沒(méi)有做好再加上校運會(huì )的舉行，決賽的時(shí)間推遲了一個(gè)星期舉行。決賽時(shí)在大學(xué)生活動(dòng)中心的第三號報告廳中舉行，比賽當晚氣氛活躍，但是作為主辦方，比賽的過(guò)程中出現了許多的問(wèn)題：
�。�1）主持人不了解辯論賽的環(huán)節，出現了弄混環(huán)節的狀況；
�。�2）比賽時(shí)使用的麥克風(fēng)數量少，且麥克風(fēng)的作用太��；
�。�3）比賽前對于評委和嘉賓的是否到來(lái)為做最后的確認，以致主持人在念名單時(shí)有嘉賓未到。
本次比賽總體而言還算成功，以后再舉辦類(lèi)似的活動(dòng)時(shí)要注意一下的幾個(gè)方面：
�。�1）賽前確認，包括評委、嘉賓、教室、需要使用的各種物品都要進(jìn)行提前確認；
�。�2）做好備份方案，計劃趕不上變化，活動(dòng)開(kāi)始前或舉辦活動(dòng)的過(guò)程中總會(huì )出現一些狀況，多準備一些備用的方案可以解決一些突發(fā)問(wèn)題，以免手忙腳亂；
�。�3）與工管的溝通，本次活動(dòng)不僅是金融系單方的活動(dòng)，它是金融和工管聯(lián)合舉辦的，這就需要金融和工管兩方協(xié)調好比賽的安排；
�。�4）主持人的培訓，辯論賽是一個(gè)正規的比賽，所以對于主持人的要求就要高一些，但是這次活動(dòng)的五場(chǎng)比賽中主持人方面總是會(huì )出現一些問(wèn)題，尤其是最后決賽的主持人。
辯論賽總結13
作為辯論賽的主席，任務(wù)十分重大，因為全場(chǎng)都是聽(tīng)你的，你錯了，全場(chǎng)都會(huì )混亂，所以首先必須要有這個(gè)意識，要高度重視起來(lái)，提前充分做好準備工作。在準備和進(jìn)行過(guò)程中，需要注意以下幾點(diǎn)。
1、熟悉辯論賽的流程和規則。一般部長(cháng)是會(huì )把賽制給主席的，即使沒(méi)有給，也要自己主動(dòng)點(diǎn)去要。然后好好研究賽制，要對流程和規則了熟于心。
2、作為主席，主持詞是再重要不過(guò)的了。部長(cháng)會(huì )給以前的主持稿，但是不能就用這些稿子，必須要經(jīng)過(guò)自己的整理，這樣有了自己的想法在里面，主持起來(lái)會(huì )更熟練些，對稿子不至于生疏。特別地，部長(cháng)給的稿子，對規則的介紹都不是太詳盡，所以需要綜合所有的串詞稿以及賽制，自己把規則部分完善。如果是一直作主席，難免會(huì )碰到以前主持過(guò)的比賽隊伍，所以還必須多準備幾份串詞，不能對同一支隊伍用同樣的詞。要把詞給背下來(lái)！主持時(shí)應面向觀(guān)眾，不能低頭看稿子。
3、在準備那些對辯題闡述的詞的時(shí)候，一定要特別謹慎，千萬(wàn)不能加入自己的任何觀(guān)點(diǎn)，有條件的話(huà)最好能把自己的詞給正反雙方看一下，問(wèn)一下這樣講合不合適，會(huì )不會(huì )干擾到他們的立場(chǎng)。闡述要盡量短，如果覺(jué)得害怕會(huì )出錯，我覺(jué)得還是不要說(shuō)了，直接講“眾說(shuō)紛紜，孰是孰非”之類(lèi)的話(huà)就行了。
4、賽前一定要搞清楚評委和嘉賓都有誰(shuí)，最后點(diǎn)評又是誰(shuí)。必須把評委和嘉賓的頭銜弄清，寫(xiě)全了，介紹的時(shí)候為了避免出錯，慎重起見(jiàn)，還是讀吧，不用去背。
5、比賽開(kāi)始的前兩天要和領(lǐng)隊聯(lián)系，確定辯手名單，因為在主持時(shí)可能會(huì )說(shuō)到幾辯某某某。還要問(wèn)一下有沒(méi)有安排觀(guān)眾提問(wèn)環(huán)節的提問(wèn)觀(guān)眾，有的話(huà)比賽前去確認一下都是誰(shuí)，然后就讓那些人提問(wèn)就行。還要問(wèn)問(wèn)領(lǐng)隊還有什么問(wèn)題不清楚，你能回答的就給解釋一下，不知道的就得去問(wèn)部長(cháng)。
6、主持時(shí)，也不能太嚴肅，最好面帶微笑，不論是站還是坐，都要直直的。有請哪一方的時(shí)候，要看著(zhù)他們，做出個(gè)有請手勢。說(shuō)了正方某位辯手的名字的話(huà)，對反方辯手也要叫出名字。某一方辯論很好笑，你也不能笑，這樣會(huì )表示你在支持他們，一定要憋著(zhù)啊。最后結束的時(shí)候，串詞里必須說(shuō)到同樣感謝未獲勝方的奮力拼搏之類(lèi)的話(huà)。如果要和獲勝方握手什么的話(huà)，也要和另一方握手。串詞里不能出現你們、他們之類(lèi)的話(huà)，必須是正方、反方、雙方�？傊�，一定要做到公平。
7、主席還必須非常熟悉計時(shí)器，知道時(shí)間流程，明確一聲是提示，兩聲是結束。開(kāi)始時(shí)千萬(wàn)別忘記鈴聲演示。由于條件限制，比賽時(shí)主席很可能是看不到計時(shí)器的（我就沒(méi)看到過(guò)），這樣的話(huà)在比賽開(kāi)始前要和計時(shí)人員商量好手勢，讓計時(shí)人員提醒你什么時(shí)候結束。尤其是在攻辯環(huán)節，要特別注意時(shí)間，1：30用滿(mǎn)了，攻辯就結束了。自由辯論要搞清楚是哪一方時(shí)間用完了，哪一方時(shí)間未到。
8、要弄清楚正方雙方發(fā)言次序。開(kāi)篇陳詞、攻辯、攻辯小結、自由辯論都是是正方先，觀(guān)眾提問(wèn)和總結陳詞是反方先。
9、自由辯論時(shí)如果沒(méi)有雙方交替發(fā)言，要及時(shí)制止，說(shuō)“對不起，是交替發(fā)言，請坐”。攻辯時(shí)比較混亂，為了不干擾辯手發(fā)言，就不要說(shuō)話(huà)打斷了，讓他們自己解決吧。觀(guān)眾提問(wèn)時(shí)，如果有觀(guān)眾不請自起，也不要讓他坐下，他這么積極，就讓他問(wèn)吧。提問(wèn)必須經(jīng)過(guò)半數以上評委同意后方可讓辯手作答，千萬(wàn)記得問(wèn)評委。當觀(guān)眾提問(wèn)不簡(jiǎn)短、有自己觀(guān)點(diǎn)時(shí)，要提醒他“提問(wèn)請簡(jiǎn)短，請不要闡述自己觀(guān)點(diǎn)”。所以說(shuō)，套用部長(cháng)的話(huà)，主席要能壓得住場(chǎng)，但也不能太強勢啊。
10、主席要學(xué)會(huì )安撫觀(guān)眾情緒，比賽開(kāi)始前就要說(shuō)請大家控制好情緒和掌聲，有問(wèn)題在賽后向組委會(huì )反映之類(lèi)的話(huà)，在自由辯論時(shí)也要重申一遍，最后結束宣布結果前，要說(shuō)這是實(shí)力相當的比賽，勝負難分，但是總是要有結果的，要相信評委們客觀(guān)公正的評判，冷靜對待結果之類(lèi)的話(huà)。
主席的活其實(shí)很累的，但是這樣下來(lái)能學(xué)到不少東西，至少辯論賽的整個(gè)流程和規則會(huì )十分熟悉，很多話(huà)背到最后都條件反射了。主持時(shí)不能緊張，出錯了也不要慌，將錯就錯唄。
辯論賽總結14
此次辯論賽輸的原因有以下幾點(diǎn)：
一、在立論階段，陳述混亂沒(méi)有條理可言。
在立論階段應出現一些擲地有聲的言論一下吸引住觀(guān)眾以及評委的關(guān)注力。是他們認同我方觀(guān)點(diǎn)。還有一點(diǎn)是過(guò)于緊張。
二、在自由辯論階段
首先是一個(gè)姿態(tài)問(wèn)題，念稿的情況很?chē)乐�。其次是一辯在自由辯論階段完全沒(méi)有存在感。之后是最嚴重的問(wèn)題，沒(méi)有出現任何一個(gè)實(shí)例，全部是理論，或者說(shuō)是空洞的話(huà)，這對于自由辯論階段來(lái)說(shuō)是不可取的。在自由辯論時(shí)應當用實(shí)力來(lái)潛力支持己方觀(guān)點(diǎn)而不是單純的只是反擊對方的論調。
三、在總結陳詞階段
這一階段做的很好，有較多詳細的事例，應當用到自由辯論階段。
總的來(lái)說(shuō)這次辯論賽，己方的資料與準備還是很詳細的，但是在辯論時(shí)沒(méi)有抓住問(wèn)題重點(diǎn)，并沒(méi)有吸引住裁判的注意力，喚起裁判的認同感。在各階段材料分配使用不合理，三個(gè)階段之間銜接不好。
辯論賽總結15
辯論賽作為一種語(yǔ)言藝術(shù),有著(zhù)悠久的歷史,其作用也不言而喻。古時(shí)墨子曾說(shuō)：“夫辯者，將以明是非之分，審治亂之世紀，明同異之處，察明實(shí)之理。處利害，決嫌疑�！逼湟鉃�，辯論的作用在于劃清人們有關(guān)是非的界限，探察世道治亂的標準，判斷事物同異的根據，權衡利弊得失，解決人們思想上存在的疑惑。辯論可以讓人辯是明非，堅持真理，鍛煉思維能力，增長(cháng)聰明才智，增進(jìn)人與人的了解，促進(jìn)相互溝通。通過(guò)辯論，人們可以更好了解對方的立場(chǎng)和觀(guān)點(diǎn)，求同存異，達到更高層次上的心理溝通。
河北工程大學(xué)宿舍文化節辯論賽經(jīng)過(guò)一個(gè)月的激烈角逐，現已經(jīng)圓滿(mǎn)的落下帷幕�，F對此次辯論進(jìn)行總結。
為了豐富校園文化生活，活躍校園氣氛，展現地大學(xué)子的青春風(fēng)采，體現大學(xué)生朝氣蓬勃，積極向上的精神狀態(tài)，培養發(fā)掘校園辯論人才，積極響應學(xué)校的宿舍文化建設。同時(shí)，提高學(xué)生的閱讀、視聽(tīng)、演講和團隊組織、團隊協(xié)作能力，為學(xué)校挑選出優(yōu)秀個(gè)人。大學(xué)生自律委員會(huì )在團委老師主席團的支持下以及各個(gè)部門(mén)的配合下圓滿(mǎn)的完成了此次辯論賽。
一、前期準備
1、活動(dòng)宣傳：
我們在活動(dòng)開(kāi)始前積極做好宣傳工作，首先，在學(xué)校醒目位置放置宣傳板進(jìn)行宣傳；其次，我們在塑膠籃球場(chǎng)附近拉起紅幅以及擺放宣傳板讓更多的人了解并積極參與；除此之外，將選拔選手的任務(wù)交給各學(xué)院學(xué)生會(huì )主管部門(mén)，進(jìn)一步擴大比賽的宣傳廣度。
2、隊伍的選拔：
每個(gè)學(xué)院選定一個(gè)代表隊，既共十四支代表隊。
3、辯題的確定:
辯題的確定我們采取了征集的方式，讓學(xué)生自己選出貼近我們大學(xué)生宿舍生活話(huà)題，適當的辯題有利于選手發(fā)揮出應有的水平，同時(shí)通過(guò)熱議當下與我們切實(shí)相關(guān)的話(huà)題，對同學(xué)們有更大的教育意義。最終確定的辯題如下： a) 塑造良好宿舍風(fēng)氣應該“注重加強集體紀律”，還是“注重個(gè)人素質(zhì)培養”展開(kāi)。
b) 宿舍文化“應該注重流行元素”，還是應該“注重傳統文化”才有利于大家的發(fā)展。
c) “一屋不掃照樣掃天下”還是“一屋不掃不能掃天下”。 d) 宿舍人際交往中“交往技巧”與“真誠”誰(shuí)更有利于建立和諧關(guān)系。
e) 在宿舍中當“以集體為大”，還是應當“個(gè)性鮮明”。 f) 宿舍用電限制利大于弊還是弊大于利。
g) 宿舍文化應該注重首抓“和諧生活環(huán)境”，還是首抓“友好人際關(guān)系”
4、評委以及嘉賓：半決賽之前以學(xué)生會(huì )主席團及各部部長(cháng)為主，決賽時(shí)學(xué)工部、團委、后勤老師以及主席團成員。
二、比賽形式以及辯論程序
根據參賽隊伍的數量分為初賽，一級對抗賽，二級對抗賽，半決賽，決賽：
(1) 初賽
由各二級學(xué)院自己負責舉辦。各二級學(xué)院于10月18號前將推舉出的優(yōu)秀團體名單交予校自律委員會(huì )督察部。（共14個(gè)學(xué)院）
(2)一級對抗賽、二級對抗賽、半決賽、決賽
一級對抗賽將選出七組選手進(jìn)入下一輪比賽（最優(yōu)秀一組直接進(jìn)入半決賽）。二級對抗賽將從剩余六組選出三組進(jìn)入半決賽賽，半決賽將選出兩組選手進(jìn)入決賽。（比賽總則見(jiàn)附件）。
注：1、每場(chǎng)比賽中選手中場(chǎng)休息時(shí)，由各學(xué)院表演節目（節目由各學(xué)院推薦，以引導學(xué)生形成良好生活習慣為主，評委對所演節目進(jìn)行打分并匯入總成績(jì)）。
辯論程序：
1.主持人介紹評委及嘉賓
2.主持人介紹參賽隊及其所持立場(chǎng)。
3.由正方開(kāi)始，各個(gè)參賽隊員依次進(jìn)行自我介紹。
4.主持人介紹比賽程序：
�。�1）開(kāi)篇立論 正方一辯 時(shí)間：4分鐘
反方一辯 時(shí)間：4分鐘
�。�2）申論引證正方二辯 時(shí)間：3分鐘
反方二辯 時(shí)間：3分鐘
�。�3）自由攻辯
正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯
時(shí)間：2分鐘
反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯
時(shí)間：2分鐘
正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯
時(shí)間：2分鐘
正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯
時(shí)間：2分鐘
�。�4）自由辯論
自由辯論時(shí)間總計為8分鐘，雙方各4分鐘，反方先發(fā)問(wèn)
�。�5）總結陳詞 反方四辯 時(shí)間：4分鐘
正方四辯 時(shí)間：4分鐘
基于時(shí)間安排的限制，對于某些程序的發(fā)言時(shí)間作了適當的縮減，使整場(chǎng)辯論顯得更加緊湊，讓比賽更有看頭。比賽程序的設置兼顧“辯”與“論”兩個(gè)方面，既提供了充分的空間讓辯論雙方進(jìn)行精彩的論述，充分展示己方縝密的邏輯框架，也給雙方提供了進(jìn)行唇槍舌戰，正面交鋒的舞臺。但在比賽中也暴露了一些問(wèn)題，在自由辯論階段，很多
辯手對自由辯論規則不甚了解，如；在一方說(shuō)完后，這一方不能接著(zhù)進(jìn)行補充等，造成了比較混亂的現象。
在后期宣傳中，每場(chǎng)比賽我部門(mén)都邀請了信息部來(lái)做比賽的全程報道工作。
三、比賽結果及獎勵
經(jīng)過(guò)激烈的角逐，我院的辯論賽成功落下帷幕， 獲獎情況請見(jiàn)附件
四、活動(dòng)不足
但是由于沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的培訓，辯手們缺乏經(jīng)驗、對規則不夠了解等原因，但是參賽的選手得到了評委老師的好評。同時(shí)由于本次辯論賽與學(xué)校其他活動(dòng)的沖突，導致很多人無(wú)法到場(chǎng)觀(guān)戰，這也是造成當場(chǎng)比賽觀(guān)眾氣氛不活躍的原因。 此次辯論賽在一定程度上還是比較成功的，但是也暴露出了許多不足之處：首先，本屆院辯論賽由于時(shí)間比較緊湊，參賽辯手沒(méi)有充分的時(shí)間做充足的準備，導致有些場(chǎng)次的水平不夠，不能看到辯手真正的水平。由于客觀(guān)條件的限制，沒(méi)有為主持人配備一個(gè)話(huà)筒，而場(chǎng)地的選擇上面，由于所選場(chǎng)地過(guò)小，而同學(xué)們的熱情較高，出現了很多同學(xué)沒(méi)有座位而站著(zhù)觀(guān)賽的情況，這是我們部門(mén)此次活動(dòng)中工作上的失誤。
總之，這次活動(dòng)是一次嘗試也是一次探索，為我們以后舉行此等相關(guān)活動(dòng)提供了寶貴的經(jīng)驗。同時(shí)這次活動(dòng)也在同學(xué)們枯燥的課余學(xué)習生活中帶來(lái)了一縷活躍的清風(fēng)，豐富了同學(xué)們的課余文化生活。最
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