合唱小組活動(dòng)總結（精選5篇）
經(jīng)歷了充滿(mǎn)意義的活動(dòng)后，想必你會(huì )開(kāi)拓了視野，不如讓我們總結經(jīng)驗，展望未來(lái)。你想知道活動(dòng)總結怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的合唱小組活動(dòng)總結（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
合唱小組活動(dòng)總結1
合唱興趣小組本著(zhù)“為廣大愛(ài)好唱歌的同學(xué)提供一個(gè)提高合唱水平和互相交流的空間”的宗旨，積極開(kāi)展各項活動(dòng)，經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的合作和努力，合唱隊員們在老師正確方法的指導下，通過(guò)循序漸進(jìn)的、有針對性的訓練，隊員們都能用和諧、優(yōu)美、具有感染力的聲音的來(lái)進(jìn)行演唱、合唱。具體活動(dòng)情況如下：
合唱興趣小組根據“歌唱需要持之以恒的訓練方能逐見(jiàn)成效”的特點(diǎn)，堅持每周二次組織集體排練。排練的目的旨在加強理論學(xué)習、技能訓練和對歌曲的演繹表現能力，提高整體基本功水平。
排練內容：
�、偾岸昼娺M(jìn)行理論學(xué)習和發(fā)聲練習，旨在提高隊員的歌唱技巧和各聲部的協(xié)調性。這一階段的練習主要是從發(fā)聲的方法、姿勢、表情入手，進(jìn)行呼吸練習、哼鳴練習、母音練習、連音練習、頓音練習、連音和頓音結合的練習等聲樂(lè )練習方法，并開(kāi)創(chuàng )了運用不同的音調演唱歌曲的一小段的和聲練習方法，克服了傳統發(fā)聲練習的枯燥性。同時(shí)，我們還根據各聲部的特點(diǎn)進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的練習，力求提高各聲部配合的默契程度。
�、谟嘞聲r(shí)間進(jìn)行相關(guān)曲目的合練，采取先分聲部練習后綜合練習的方法，并盡可能運用現代傳媒手段了解所練歌曲的原唱效果，以便大家從中吸取經(jīng)驗。同時(shí)，我們還堅持“勞逸結合”，以避免長(cháng)時(shí)間唱歌造成隊員的過(guò)度疲勞。
此外，大家還經(jīng)常探討排練中出現的問(wèn)題，并提出了許多寶貴的意見(jiàn)，一周一次的排練活動(dòng)豐富了大家的業(yè)余生活，也提高了大家的歌唱技巧。
在下個(gè)階段的訓練工作里，我們將會(huì )投入更大的熱情，把合唱隊的訓練工作做得更好，把合唱隊的水準提升到一個(gè)更高的臺階，積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的興趣，通過(guò)有表情地歌唱使學(xué)生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力，以發(fā)展更多的隊員，壯大我們的合唱隊伍。
合唱小組活動(dòng)總結2
本學(xué)期合唱興趣小組的成員主要來(lái)自一、二、三年級，由于學(xué)生年齡較小，對科學(xué)的演唱方法掌握起來(lái)比較有難度，這就要求教師要多指導，多講解，制定與學(xué)生的審美能力相符的歌曲。從合唱隊組建到現在，經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的合作和努力，合唱隊員們在老師正確方法的指導下，通過(guò)循序漸進(jìn)的、有針對性的訓練，隊員們基本上都能用和諧、優(yōu)美、具有感染力的聲音的來(lái)進(jìn)行演唱、合唱。在訓練的過(guò)程中我們主要做了以下幾點(diǎn)工作：
一、合唱隊的訓練
在每一次進(jìn)入正式的合唱訓練前，我們都要進(jìn)行一段時(shí)間的呼吸訓練與發(fā)聲訓練，使全體隊員掌握基礎知識，為合唱教學(xué)打好基礎。
1、呼吸訓練
氣息是發(fā)聲的動(dòng)力，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲音。我們在訓練合唱前，首先要求學(xué)生掌握正確的呼吸方法，即胸腹式呼吸法。一般用兩種呼吸方法訓練。
�、偈嫫鹁毩�。吸氣時(shí)，根據指揮手勢，口鼻一起緩緩吸氣，吸后停留瞬間，用輕柔的“嘶——”聲，有控制地慢慢呼出。
�、谕黄鹁毩�。緩吸后停一會(huì )兒，用跳音“嘶、嘶、嘶、嘶”將氣呼出。這樣經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習，學(xué)生在發(fā)聲練習中便逐步感覺(jué)到了氣息的支持，并能逐步運用到歌唱中來(lái)。
2、發(fā)聲訓練
剛入合唱團的學(xué)生都未經(jīng)過(guò)正規發(fā)聲訓練，聲音“白”而“扁”，氣吸淺，位置低，口腔打不開(kāi)，下巴緊。針對這種情況，我們先采用哼鳴進(jìn)行練習，以便盡快統一聲音位置，取得聲音的共性。在發(fā)聲訓練中注意了結合咬字吐字進(jìn)行練習，我們要求學(xué)生將不太容易讀的字用漢語(yǔ)拼音標好，每首歌詞都用普遍話(huà)正確朗讀，隨時(shí)注意糾正不正確的咬字吐字，結合發(fā)聲訓練用，對準同聲母、韻母的正確口形，逐步學(xué)會(huì )自然圓潤的發(fā)聲。當咬字唱詞訓練有了一定基礎之后，我們才進(jìn)行合唱訓 練。
二、合唱訓練
1、熟悉歌曲，掌握旋律
這一次訓練我們選了兩首歌曲，一首是《大風(fēng)車(chē)》，一首是《冬瓜和南瓜》。在合唱訓練中，由于學(xué)生年齡較小，我們一般采用教唱法，先作識譜練習，要求音高準確、節奏準確。每次練唱都用較慢速度，力求連貫、完整。識譜練唱方式講究多種多樣，避免單調乏味而致學(xué)生疲勞。然后，用哼鳴來(lái)合唱，這樣減少填入歌詞后的音準問(wèn)題，又使學(xué)生更好地體會(huì )歌曲的內容，表現意義、音準。各聲部的旋律掌握后，才進(jìn)入填詞演唱階段。
2、歌曲的藝術(shù)處理
兩首合唱曲隊員在掌握了基本旋律后，為了更好地表現它的內容，我們及時(shí)的作了藝術(shù)處理。經(jīng)過(guò)處理合唱隊各聲部本身聲音的整齊、統一。聲部與聲部相互結合時(shí)聲音和諧，恰當的表現了歌曲的風(fēng)格和特點(diǎn)，每個(gè)隊員都能自覺(jué)地按照作品規定的速度、力度與表情歌唱。
我們在合唱訓練中堅持不單是要讓學(xué)生唱會(huì )一個(gè)聲部或唱會(huì )一首歌，而是要通過(guò)合唱的訓練培養學(xué)生的和聲聽(tīng)覺(jué)，發(fā)展和聲思維，提高合唱技巧和能力，所以要求學(xué)生要將所有聲部的旋律都掌握，讓學(xué)生在各個(gè)聲部都相互了解其藝術(shù)要求的前提下，能調節自身的音量和速度，達到聲音和諧的效果。
總之，經(jīng)過(guò)老師和隊員的努力、合作，合唱隊的訓練工作取得了階段性的成績(jì)。在下個(gè)階段的訓練工作里，我們將會(huì )投入更大的熱情，把合唱隊的訓練工作做得更好，把合唱隊的水準提升到一個(gè)更高的臺階，積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的興趣，通過(guò)有表情地歌唱使學(xué)生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力，以發(fā)展更多的隊員，壯大我們學(xué)校的合唱興趣隊伍！
合唱小組活動(dòng)總結3
一、學(xué)生情況分析：
合唱興趣小組的成員來(lái)自三至六年級，這是本校第一次組建合唱隊，學(xué)生的基礎相對薄弱，對合唱的概念還不清晰，因此本學(xué)期主要從合唱的呼吸、發(fā)聲開(kāi)始訓練，小學(xué)生在音樂(lè )修養還比較差聲音的藝術(shù)性訓練起來(lái)比較有難度，這就要求教師要多與學(xué)生交流，制定與學(xué)生的審美能力相符的歌曲。在這個(gè)學(xué)期能基本統一學(xué)生的聲音，提高他們的音色及樂(lè )感。
二、活動(dòng)措施：
1、基本功訓練
教給學(xué)生科學(xué)的發(fā)聲方法，訓練學(xué)生聲音的高位置，讓學(xué)生區分出大本嗓和藝術(shù)嗓的區別。
2、學(xué)生藝術(shù)修養的培養
通過(guò)學(xué)習藝術(shù)歌曲，對學(xué)生進(jìn)行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現美、創(chuàng )造美的能力。能夠辨別什么樣的音樂(lè )是好的，什么音樂(lè )是不好的，培養學(xué)生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。
3、擴大知識范圍開(kāi)闊眼界
定期給學(xué)生欣賞中外合唱的名曲，以及名師的講解，開(kāi)闊學(xué)生的`眼界。
三、訓練方法：
訓練為了提高，提高為了表現；訓練要有手段。合唱的基礎在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎在于提高個(gè)人的基本功，為了鞏固中聲區，解決用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的諧調，平衡統一，必須進(jìn)行一些必要的集體訓練。然后再逐步過(guò)度到音準、節奏，擴大音域，咬字、吐字，幅度變化等方面的訓練。
1、聲音的訓練
�。�1）呼吸。
�。�2）聲音位置。
�。�3）直聲訓練。
2、音準訓練
�。�1）音準是音樂(lè )表現的基礎，好的音準來(lái)源于基礎訓練。
�。�2）多聲部合唱的音準訓練較為復雜。
3、尋找共鳴位置擴大音域的具體措施。
�。�1）胸音訓練
�。�2）頭音訓練
4、節奏訓練
音樂(lè )是在時(shí)間中展示的藝術(shù)，節奏是它的組成部分和主導因素，沒(méi)有節奏也就沒(méi)有音樂(lè )。
5、咬字與吐字的訓練
以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統的唱法。它講究字清意深情自真。
合唱小組活動(dòng)總結4
在學(xué)校里進(jìn)行合唱教學(xué)，對于啟發(fā)學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的興趣，培養學(xué)生的音樂(lè )感受能力，對學(xué)生思想品德的培養，性格情操的熏陶，形象思維的豐富，都有重要的意義。
本學(xué)期，我校合唱興趣小組的訓練按計劃正常進(jìn)行。每周的星期三下午最后一節課進(jìn)行培訓，學(xué)生都是興趣十足，也從合唱訓練中得到了系統的、科學(xué)的學(xué)習和訓練。以下就是對本學(xué)期合唱興趣小組培訓的總結。
一、活動(dòng)原則
組織學(xué)生，有目的、有計劃地進(jìn)行活動(dòng)；堅持自愿與鼓勵、普及與提高相結合的原則；形式豐富多樣，要做到課內與課外，校內與校外的有機結合。
二、活動(dòng)內容
1、本興趣小組由學(xué)生自愿報名組織成的。共有18名學(xué)生。其中女學(xué)生占多數�；诖朔N情況，我主要對他們進(jìn)行了一些最基本的音樂(lè )基礎知識的教學(xué)、歌唱方法訓練，上學(xué)期組織合唱隊的同學(xué)排練了合唱《春筍》，《紅星歌》。這學(xué)期組織學(xué)生按計劃有步驟有秩序加大力度進(jìn)行訓練，并添加了舞姿，為六一演出歌表演《的未來(lái)》打下了基礎。
2、通過(guò)音響系統，向學(xué)生介紹一些名家、名曲、藝術(shù)欣賞知識和方法等富有兒童特色的藝術(shù)欣賞活動(dòng)，陶冶學(xué)生情操，凈化學(xué)生心靈。
三、活動(dòng)效果
1、練習了唱歌。通過(guò)他們個(gè)人、小組、集體的方式上臺唱自己喜歡的歌曲，經(jīng)過(guò)幾次訓練，學(xué)生們變得比以前大膽多了，提高了表演能力。
2、進(jìn)行了簡(jiǎn)單的識譜教學(xué)，學(xué)生很想自己能夠識譜唱歌，學(xué)習時(shí)積極性較高，通過(guò)幾個(gè)月的教學(xué)，一部分學(xué)生基本上能識唱一些最簡(jiǎn)單的樂(lè )譜。
3、教學(xué)了四二拍的節奏，教學(xué)時(shí)，選用了低年級教材上的一些旋律節奏來(lái)進(jìn)行教學(xué)，用雙手來(lái)?yè)襞淖�，對掌表示強拍，手指頭點(diǎn)手心表示弱拍的方式進(jìn)行。學(xué)生喜歡這種用口用手的方式，經(jīng)過(guò)多次訓練，他們基本上都能正確掌握四二拍的節奏。
4、學(xué)生認識了休止符。認識了四二拍的指揮。
5、小組同學(xué)掌握了音樂(lè )的許多概念，熟悉了音樂(lè )語(yǔ)言，并會(huì )在學(xué)習過(guò)程中應用音樂(lè )語(yǔ)言。加強了學(xué)生的能力培養，表敘能力和記憶力得到了明顯提高。
6、通過(guò)排練，既培養了學(xué)生的合作意識和能力，又提高了學(xué)生的歌唱、表演能力，大部分學(xué)生能運用氣息歌唱和有感情的歌唱。
合唱小組活動(dòng)總結5
本學(xué)期合唱興趣小組在原有基礎上進(jìn)行訓練，隊員全部是來(lái)自三到五年級的同學(xué)，共有學(xué)生50人，活動(dòng)27次�，F將活動(dòng)作以下小結：
�。ㄒ唬┹o導內容：
結合以前訓練的經(jīng)驗，我仍然把發(fā)聲方法和唱歌技巧作為訓練的重點(diǎn)，進(jìn)一步加強了識譜和視唱、節奏學(xué)習，為避免學(xué)生對學(xué)習合唱產(chǎn)生倦怠心理，我在做好基本教學(xué)的同時(shí)，還適當的教學(xué)生一些優(yōu)美的歌曲，在平時(shí)的訓練課上讓同學(xué)們通過(guò)多媒體聽(tīng)一些合唱歌曲，看一些合唱表演，學(xué)習他們的表演的技巧。
�。ǘ┏銮谇闆r：
作為輔導教師每次我均能提前到達音樂(lè )教室，做好本節課的準備工作，學(xué)生也做到了按時(shí)到、按時(shí)走，身體不舒服能及時(shí)向老師請假�；顒�(dòng)開(kāi)始前實(shí)行點(diǎn)名制，及時(shí)記錄每次學(xué)生訓練的出勤情況，本學(xué)期參加活動(dòng)50名學(xué)生在27次活動(dòng)中均能出滿(mǎn)勤。
�。ㄈ┕芾砬闆r：
為了便于管理，我在每次上課時(shí)都能和學(xué)生平等對話(huà)，讓他們自覺(jué)遵守課堂紀律，鼓勵他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，增強他們的自信心。這樣每次活動(dòng)時(shí)都能保證課堂紀律優(yōu)秀、訓練時(shí)間不浪費、訓練效果良好。除了課堂上做到這些，課外我還要求學(xué)生每天堅持練練聲，回憶回憶發(fā)聲的方法，大多數學(xué)生都能按老師的要求去做。因此，在合唱訓練的管理上比較輕松、有效。
�。ㄋ模⿲W(xué)習成效：
通過(guò)幾個(gè)多月的訓練，學(xué)生知道了唱歌時(shí)“聲音要往眉心送，口腔、牙關(guān)要打開(kāi)，高音用輕聲，咬字吐字要清晰，唱歌要用心有感情”等方法。
上學(xué)期學(xué)生學(xué)會(huì )了五首歌曲，分別是《花非花》、《搖籃曲》、《握別》及合唱曲《紅蜻蜓》和《好月亮，你走得這樣靜悄悄》，本學(xué)期我們鞏固了這些歌曲，同時(shí)繼續學(xué)習了合唱《踏雪尋梅》、《茉莉花》和《黃鶯兒飛進(jìn)我們的校園》。
盡管有了一些進(jìn)步，但合唱組還是存在著(zhù)一些問(wèn)題：
�。�1）學(xué)生的視唱及音準有待于進(jìn)一步提高。
�。�2）高音的演唱氣勢小，聲音虛弱，有待加強。
�。�3）聲部的配合。
下學(xué)期我的打算：在進(jìn)一步加強合唱基本訓練的同時(shí)，要精心準備明年上半年參加市文藝比賽的合唱歌曲，盡自己最大的努力提高合唱水平和效果。
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