小學(xué)教師的研修總結范文（通用6篇）
總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？下面是小編整理的小學(xué)教師的研修總結范文（通用6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)教師的研修總結1
為期20天的培訓活動(dòng)已經(jīng)結束。這次參與網(wǎng)絡(luò )培訓，開(kāi)始時(shí)還有點(diǎn)不知所措，但是經(jīng)過(guò)培訓后，我學(xué)到了很多知識。此次培訓的內容、形式也非常豐富，有看視頻、聽(tīng)講座、看評論、參與互動(dòng)交流、完成作業(yè)等。下面是我在培訓中的一點(diǎn)體會(huì )：
1、對新課改的進(jìn)一步認識。
雖然現在一直提倡新課改，但我們的認識還存在一些偏差，比如課堂實(shí)質(zhì)上還是一塵不變，滿(mǎn)堂灌的現象屢見(jiàn)不鮮，自主、合作、探究成了公開(kāi)課上的表演等。這次的培訓學(xué)習，使我的觀(guān)念得到進(jìn)一步更新。課堂教學(xué)中，要“管住自己的嘴”，把更多的時(shí)間和空間留給學(xué)生，讓他們能主動(dòng)合作學(xué)習，減少對老師的依賴(lài)，這樣，教學(xué)效果才會(huì )提高。新課改提出要做一個(gè)反思型教師，在反思中成長(cháng)，及時(shí)發(fā)現有點(diǎn)和不足，根據優(yōu)點(diǎn)和不足，及時(shí)采取相應的措施，才能逐步提升自己的能力。新課改的內容涉及多個(gè)方面，包括教學(xué)方式的轉變、教師角色的轉變等等，只有對新課改深入挖掘研究，才能更好地把握精髓，在我們的教育教學(xué)中有所展現。
2、要學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )反思。
當今世界，知識日新月異。作為一名教師，我們尤其要不斷學(xué)習充實(shí)自己，努力追上時(shí)代的要求，在工作中學(xué)習，在學(xué)習中工作，做一個(gè)學(xué)習型的教師。我們可以向書(shū)本學(xué)習，可以向前輩學(xué)習。在此次培訓中，我看到了身邊老師的課：見(jiàn)解獨特新穎、方法行之有效，我深感自己的淺薄，因此更加強了要不斷學(xué)習的決心。在互動(dòng)交流的過(guò)程中，我了解到了不少先進(jìn)的教學(xué)理念，還有他們的教學(xué)經(jīng)驗，這些都值得我好好學(xué)習。同時(shí)，在學(xué)習中要學(xué)會(huì )反思，反思自己對在哪里，錯在哪里，以后該怎么做，及時(shí)對癥下藥，只有反思才會(huì )有進(jìn)步。
3、把握機會(huì )提升自我。
此次培訓雖然是短暫的，但是卻使我對今后的工作有了進(jìn)一步認識。我應該要把所學(xué)的教學(xué)理念咀嚼、內化為自己的教學(xué)思想，要不斷學(xué)習先進(jìn)教育理論，增長(cháng)專(zhuān)業(yè)知識。課后要及時(shí)反思，以便得到進(jìn)一步的提高。
這次的培訓，我受益匪淺。希望以后能多參加培訓學(xué)習，更新教學(xué)理念。我相信：只要我們堅持不懈，就會(huì )在自我反思，同伴互助，專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的道路上不斷進(jìn)步！
小學(xué)教師的研修總結2
本學(xué)期，我著(zhù)重從德育出發(fā)，做到既教書(shū)又育人，把研修工作落到實(shí)處，在課堂教育教學(xué)的實(shí)踐中，不斷修正自己的思想，國家的興衰，取決于教育;教育的興衰，取決于教師。教師是立校之本。而師德則是教育之魂。
一、良好的師德，是自我教育完善的需要。
從古至今，在人們心目中，似乎很難找出比教師更受敬重的職業(yè)。只要用真誠的心去感化學(xué)生，用真誠的愛(ài)去引導學(xué)生，只有真的愛(ài)學(xué)生才能當之無(wú)愧地說(shuō)愛(ài)教育事業(yè)。記得曾經(jīng)有一位教育家說(shuō)過(guò):“要使學(xué)生的品德高尚，教師自己首先應該是一個(gè)品德高尚的人�！�
教師是學(xué)生的一面鏡子，言談舉止，為人處世，衣著(zhù)穿戴都是學(xué)生私下議論的話(huà)題。為人師表不能說(shuō)一套做一套，應嚴以律己，言行一致，表里如一，成為學(xué)生的表率�？鬃诱f(shuō)得好:“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從�！�
二、認真研究新課程。
通過(guò)認真學(xué)習新課標，能夠把握新課標“立足于促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，為他們終身學(xué)習、生活和工作奠定基礎”的精神，特別對新教材體系和內容安排做了學(xué)習和研究，開(kāi)展集體備課和教學(xué)反思活動(dòng)，提高了自己備課和講課教學(xué)水平。
在我的課堂教學(xué)上，我帶給我的學(xué)生是一種音樂(lè )學(xué)習的輕松，明朗而高效的節奏感，嚴肅而活潑的氛圍，重學(xué)法指導，重合作意識的培養，重情感交流。在新課標下，我覺(jué)得教師的教學(xué)要放在激發(fā)學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的內趨力，引導學(xué)生主動(dòng)探求音樂(lè )知識;指導學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的方法，使學(xué)生由“學(xué)會(huì )”到“會(huì )學(xué)”，變“被動(dòng)學(xué)習”為“自主學(xué)習”。
我堅信，興趣是學(xué)習任何知識最好的老師。正因為如此，學(xué)生們在適應了我的授課模式以后，漸漸地從對我的課堂發(fā)生興趣轉向對音樂(lè )學(xué)習感興趣。我是發(fā)自?xún)刃牡馗袆?dòng)于這種良性的循環(huán)。同時(shí)，在音樂(lè )課堂教學(xué)中我能夠適時(shí)適當地利用多媒體教學(xué)設備充分調動(dòng)學(xué)生的非智力因素，消除學(xué)習緊張感和焦慮感，激發(fā)學(xué)生探索未知的本能和強烈的好奇心、求知欲，這樣既充實(shí)豐富了課堂，又提高了學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的興趣。
愛(ài)是教師美麗的語(yǔ)言，我們教師應有那顆與學(xué)生溝通的法寶——博愛(ài)之心，去愛(ài)學(xué)生，影響學(xué)生，關(guān)心他們的成長(cháng)。我們應該用先進(jìn)的理念、恰當的方法帶給學(xué)生鮮活的知識與技能，成為現代社會(huì )有用之才。我愿用這一溝通的法寶——博愛(ài)之心，在知識的海洋里播種與收獲。愿我們的生命在收獲與播種的海洋里飛濺出璀璨的花朵。
小學(xué)教師的研修總結3
這項全國中小學(xué)農村教師培訓計劃為我們的教師創(chuàng )造了良好的學(xué)習機會(huì )，提供了優(yōu)越的學(xué)習條件。培訓期間，我積極學(xué)習，認真聽(tīng)著(zhù)名的視頻講座，研究教學(xué)策略，實(shí)踐課堂教學(xué)，用心領(lǐng)悟教育理論。這次培訓讓我在教學(xué)理論和教育理念上得到了很多的補充，反思了我之前工作中的不足，也解決了我之前教學(xué)中的一些困惑。以下是我通過(guò)培訓獲得的經(jīng)驗：
1、著(zhù)名專(zhuān)家的視頻講座讓我收獲了專(zhuān)家的思想和理論精華。
其中，教師的語(yǔ)言藝術(shù)尤為重要，對語(yǔ)言藝術(shù)的興趣不可忽視，因為學(xué)生天生活潑好動(dòng)，需要有趣的東西來(lái)吸引他。有趣的語(yǔ)言可以吸引他的注意力，可以集中學(xué)生的注意力，從而更好地進(jìn)行教育教學(xué)。課堂教學(xué)過(guò)程中的課堂提問(wèn)藝術(shù)也很重要。在教學(xué)中，教師不僅要善于提問(wèn)，還要善于啟發(fā)學(xué)生自己提問(wèn)。只有認真學(xué)習和掌握教育科學(xué)文化知識，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，深入教育改革和研究，才能永遠沉浸在幸福的海洋中。此外，教師要把自己的學(xué)習和研究理論運用到教育實(shí)踐中，不斷反思和批判自己，使自己在教學(xué)中取得進(jìn)步，逐漸轉向研究型教師，體驗工作的快樂(lè )和幸福。
2、教育信念就像一盞明燈，指引著(zhù)教育者的行動(dòng)方向。
有理想才有行動(dòng)。當今社會(huì )，多種價(jià)值觀(guān)并存，讓人迷茫，迷失方向。在這次遠程培訓學(xué)習中，我對自己的職業(yè)有了正確的認識。無(wú)論教師的社會(huì )地位和保級地位如何，我都應該為教師這個(gè)職業(yè)感到驕傲，我自己也感受到了深深的職業(yè)幸福感�！白非笞约旱慕逃龎�(mèng)想，是每一個(gè)優(yōu)秀教師不可或缺的素質(zhì)。
3、注重教師人格魅力的塑造和培養。
教師的性格影響孩子的成長(cháng)。好老師是引導學(xué)生做出積極選擇的向導，好老師能放飛無(wú)助的心，帶來(lái)希望。優(yōu)秀的教師應該加強個(gè)人品味的培養，用熱情點(diǎn)燃學(xué)生，用人格魅力影響學(xué)生，用生命關(guān)愛(ài)學(xué)生。我從課程設置和教師的教學(xué)魅力中了解到，教師的品味在于內外兼修，在于個(gè)性和特長(cháng)的共同提升。修養、激情、創(chuàng )新是成為優(yōu)秀教師不可或缺的因素。
4、教育是一生的事業(yè)，是一個(gè)不斷發(fā)展的過(guò)程。
所以，一個(gè)優(yōu)秀的老師應該有豐富的知識。優(yōu)秀的老師在繁重的教學(xué)工作后，應該不遺余力地學(xué)習充電�！皢�(wèn)運河那么清楚，只有活水之源才能來(lái)”，深刻認識到讀書(shū)學(xué)習永無(wú)止境，讓自己變得博學(xué)、敏銳、自信，讓教育智慧的活水永不干涸。
這次培訓大大拓寬了我的視野。通過(guò)這一個(gè)月的訓練，我發(fā)現了自己視野的局限。也讓我進(jìn)一步了解到，進(jìn)入新課程的教師不再扮演“傳道、授業(yè)、解惑”的單一角色，更多扮演的是“組織者”、“指導者”、“推動(dòng)者”、“研究者”、“開(kāi)發(fā)者”、“合作者”、“參與者”、“學(xué)習者”的多重角色。為了不斷完善我們的教育思想，提高我們的知識結構和能力結構，適應新課程理念下的教育教學(xué)活動(dòng)，我們的教師應該自覺(jué)成為教學(xué)研究者、終身學(xué)習者和教學(xué)實(shí)踐的反思者。
小學(xué)教師的研修總結4
近幾日，清河鎮小學(xué)65名遠程研修學(xué)員采取集中與分散相結合的研修形式進(jìn)行網(wǎng)上遠程研修，研修成果顯著(zhù)。
自研修以來(lái)，天公不作美，不是酷暑炎炎就是陰雨連連。但是，這絲毫沒(méi)有影響到清河鎮研修學(xué)員的參訓熱情。他們戰酷暑，斗風(fēng)雨堅持集中與分散研修學(xué)習。你看，在清河鎮明德小學(xué)三樓教研室集中研修的老師們，他們是多么的專(zhuān)注��！他們有的在觀(guān)看專(zhuān)家視頻講座，邊聽(tīng)邊記是那么的認真；有的在專(zhuān)心揣摩專(zhuān)題作業(yè)如何解答，力求交一份合格滿(mǎn)意的答卷；還有的閱讀指導教師簡(jiǎn)報，發(fā)帖、撰寫(xiě)研修感言，他們忙得不亦樂(lè )乎。
截止到26日上午12：00，據不完全統計，全鎮參訓學(xué)員做研修專(zhuān)題作業(yè)130篇；發(fā)隨筆感言近400余篇（段）；發(fā)各項點(diǎn)評5000余條。不僅如此有許多學(xué)員精心撰寫(xiě)的專(zhuān)題作業(yè)、隨筆感言、各項點(diǎn)評都得到了有關(guān)指導教師和省專(zhuān)家的瀏覽、點(diǎn)評、推薦。值得一提的是年紀稍大的學(xué)員，由于閱讀文檔資料，如：《視頻腳本》、《指導教師工作簡(jiǎn)報》《學(xué)習園地》等有關(guān)資料以及研討話(huà)題的有關(guān)點(diǎn)評回帖比較緩慢，就將這些資料下載復制到自己設定的文件夾中，準備在線(xiàn)下慢慢品讀欣賞。老師們這種求知若渴的精神令人敬佩。
經(jīng)過(guò)研修，學(xué)員們深切體會(huì )到：研修為我們一線(xiàn)教師提供了豐富的精神營(yíng)養；研修的過(guò)程就是我們的專(zhuān)業(yè)素養不斷積累、不斷充實(shí)的過(guò)程。它必將為今后打造高效的生本教育課堂，奠定扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)文化基礎。
小學(xué)教師的研修總結5
這是我第二次參加在線(xiàn)培訓，通過(guò)遠程學(xué)習基本業(yè)務(wù)能力，全面提升了自己，對以后的發(fā)展會(huì )起到積極的推動(dòng)作用�，F在，我將我個(gè)人網(wǎng)絡(luò )培訓和學(xué)習活動(dòng)的主要經(jīng)驗總結如下：
這次在線(xiàn)培訓，在學(xué)習方法、學(xué)習資源、培訓方式、教與學(xué)的關(guān)系等方面，確實(shí)引導了教師“在交流中學(xué)習”、“在互動(dòng)中成長(cháng)”、“在反思中提高”、“在合作中構建資源”。這一次，我在培訓中充分體會(huì )到了真正的內涵和豐富的知識，同時(shí)，我個(gè)人覺(jué)得，一次知識的升華就是從這里開(kāi)始的。一般來(lái)說(shuō)，有多種形式，有名師的專(zhuān)題講座和分享，有學(xué)生圍繞專(zhuān)題的互動(dòng)討論�！仡櫸易罱膶W(xué)習，無(wú)論是知識積累還是教育教學(xué)理念，我都既有觀(guān)念上的洗禮，也有理論上的提升。
首先，效果是真實(shí)的在這個(gè)學(xué)習過(guò)程中，學(xué)習時(shí)間不長(cháng)，但學(xué)習效果是真實(shí)的。堅持每天上網(wǎng)學(xué)習，認真看各種專(zhuān)家的視頻，認真在論壇發(fā)帖回復，做筆記。
收獲：在培訓學(xué)習過(guò)程中，大量的案例、課堂記錄、專(zhuān)家點(diǎn)評，用簡(jiǎn)單的方式闡述了理論和實(shí)踐，專(zhuān)家的真知灼見(jiàn)和精彩點(diǎn)評，同行的交流和感悟，讓我有了意想不到的收獲。它不僅更新了教育教學(xué)觀(guān)念，拓寬了思路，而且在對新課程的理解和實(shí)踐上也有了質(zhì)的飛躍，極大地促進(jìn)了自身素質(zhì)的提高。讓我重新審視自己的教學(xué)行為，徹底反思自己以前的教學(xué)方法和理念。在這次培訓中，你不僅學(xué)到了一些東西，更重要的`是，你應該將你所學(xué)到的應用到未來(lái)的教學(xué)實(shí)踐中。通過(guò)發(fā)帖和回復，也認識了很多優(yōu)秀的老師，開(kāi)闊了眼界，豐富了自己。
第二，通過(guò)這次訓練，我學(xué)會(huì )了如何面對困難要經(jīng)常學(xué)習，努力學(xué)習，勤奮學(xué)習，才能有所收獲。這次長(cháng)跑訓練教會(huì )了我面對困難。讓我意識到，其實(shí)教學(xué)過(guò)程是一樣的。如果你想在教育領(lǐng)域做出貢獻，你必須敢于面對困難，做出不屈不撓的努力，才能取得成就。
收獲：沒(méi)有成功者的路是平坦的，沒(méi)有失敗者的路永遠是坎坷的。只有經(jīng)歷困難并克服困難，我們才能取得最終的成功。
成功=天賦、勤奮和挫折
第三，通過(guò)這種培訓，大多數教師的收益是沉重的收獲：“在交流中學(xué)習”、“在互動(dòng)中成長(cháng)”、“在反思中提高”和“在合作中建設資源”。老師獲得了很多鼓勵和感動(dòng)。學(xué)生作業(yè)的留言中鼓勵的話(huà)語(yǔ)讓我更加明白：學(xué)生需要鼓勵，這是羅森塔爾贏(yíng)得的；老師需要鼓勵，教學(xué)需要欣賞。
第四，存在一些問(wèn)題
1、硬件問(wèn)題：由于我們是農村小學(xué)，很多老師還沒(méi)有達到一機辦公的狀態(tài)，所以硬件設施限制了老師參與網(wǎng)絡(luò )培訓。
2、軟件問(wèn)題：由于我們是農村小學(xué)，網(wǎng)絡(luò )速度跟不上，網(wǎng)絡(luò )技術(shù)更新太快，由于資金和技術(shù)水平的限制，網(wǎng)絡(luò )的應用效率有限。不能適應網(wǎng)絡(luò )應用的發(fā)展。
3、教師問(wèn)題：少數教師對自主網(wǎng)絡(luò )培訓的認識還存在一定差異，仍需學(xué)校監管，部分教師缺乏自主培訓的積極性。
總之，大部分老師在這次培訓中收獲很大。我已經(jīng)嘗到了在線(xiàn)培訓的甜頭，在以后的工作中會(huì )更加積極主動(dòng)的參與在線(xiàn)培訓，不斷提高自己的教育教學(xué)能力，在在線(xiàn)培訓中和大家一起健康快樂(lè )的成長(cháng)！在未來(lái)的教學(xué)過(guò)程中，我們應該將新課程理念應用到自己的教學(xué)實(shí)踐中。只有認真學(xué)習新課改的專(zhuān)題，認真教學(xué)生，才能與學(xué)生分享新課改下數學(xué)教學(xué)的過(guò)程和成果。
小學(xué)教師的研修總結6
遠程研修為一線(xiàn)教師的交流搭建了一個(gè)很好的平臺，在這里我們可以暢所欲言，解惑釋疑。今年我有幸參加玉門(mén)第二期遠程培訓，有幸聆聽(tīng)各位專(zhuān)家講座讓我感慨頗深，受益匪淺。在這段的學(xué)習生活中，，我忙碌著(zhù)、勞累著(zhù)，，我每天累著(zhù)并快樂(lè )著(zhù)……因為，我收獲了知識更收獲了友情。通過(guò)研修，我全面提升了自己的基本素養和業(yè)務(wù)綜合能力，對于個(gè)人今后的發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用，對教育教學(xué)工作也有了一種新的理解。
一、勤勤懇懇，積極研修
在研修過(guò)程中，我堅持每天進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習，認真觀(guān)看各個(gè)專(zhuān)題視頻錄象，通過(guò)學(xué)習解決了我在實(shí)際教學(xué)中遇到的很多疑難問(wèn)題，使自己在道德修養、教育理念、教學(xué)方法等各方面有了很大的提升,駕馭課堂、把握教材、交流溝通、教學(xué)設計、班級管理、教學(xué)反思的技能也有了很大的提高,同時(shí)更新了教育理論，豐富了教學(xué)經(jīng)驗,為今后從事英語(yǔ)教學(xué)和班級管理工作,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效益打下了良好的基礎。同時(shí)也結識了許多優(yōu)秀的教師，開(kāi)闊了視野，充實(shí)了自己。
具體做到了以下幾點(diǎn)：
1、積極認真的觀(guān)看視頻學(xué)習，在線(xiàn)學(xué)習時(shí)間近兩個(gè)月，并且在觀(guān)看視頻的時(shí)候積極提出自己的問(wèn)題。
2、認真獨立完成必修作業(yè)9篇，選修13作業(yè)篇，評判作業(yè)41次，發(fā)表感言18篇，評論152次。
二、受益匪淺，感受頗深
我勤勤懇懇的研修學(xué)習，不僅提高了自己基本素養和業(yè)務(wù)綜合能力，同時(shí)自己的付出也得到了領(lǐng)導們的認可與鼓勵，使我對此次研修有了新的認識，她成為了我人生歷程中一段含義深刻的文化之旅。新的課程理念、新的教學(xué)方法、新的評價(jià)體系,都使自己對英語(yǔ)教學(xué)與教研工作有了新的認識與思考。
三、繼續努力，力求完美
我的研修雖然己取得了一些成績(jì)，但仍有待加強和完善的內容，在今后的工作中，我將更加努力工作，為自身修養的提高而不懈努力。網(wǎng)絡(luò )研修是良師益友,是提高教育教學(xué)的水平的一大基石。我堅信：我研修、我進(jìn)步、我快樂(lè )！
總之，我在研修中的收獲是沉甸甸的。我會(huì )更加積極、主動(dòng)地參與到網(wǎng)絡(luò )研修中來(lái)，不斷的提高自己的教育教學(xué)能力。