小學(xué)活動(dòng)總結（通用7篇）
不經(jīng)意間，一個(gè)有意義的活動(dòng)又告一段落了，我相信大家都是有收獲的，寫(xiě)一份活動(dòng)總結，記錄收獲與付出吧。一起來(lái)學(xué)習活動(dòng)總結是如何寫(xiě)的吧，下面是小編整理的小學(xué)活動(dòng)總結（通用7篇），歡迎大家分享。
小學(xué)活動(dòng)總結1
孩子的健康關(guān)系到我們每一個(gè)教育工作者，為了預防和減少兒童口腔疾病發(fā)生，培養學(xué)生的自我保護意識，進(jìn)一步普及少年兒童口腔健康教育，傳播護齒健康知識，我班積極德育處的號召，開(kāi)展了“隨時(shí)護齒，從我做起”班級口腔健康教育活動(dòng)，下面就具體活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結。
1、利用愛(ài)牙護齒海報、教學(xué)掛圖、教學(xué)光盤(pán)等方式向全班50學(xué)生宣傳保護牙齒的重要性和具體方法。
由于海報、教學(xué)掛圖、教學(xué)光盤(pán)均通過(guò)卡通人物、卡通故事的方式向學(xué)生傳遞愛(ài)牙護齒的重要性及方法，極大地引起了學(xué)生們的興趣，經(jīng)常能看到在海報前一個(gè)個(gè)的學(xué)生在仔細閱讀并討論。學(xué)生家長(cháng)也反映孩子從來(lái)沒(méi)有像現在這樣認真刷牙，自從觀(guān)看教學(xué)光盤(pán)后每次都按照上面宣傳的正確方法認真刷足三分鐘，不僅自己認真做還督促父母，糾正父母在護齒方面的不當之處。
2、開(kāi)展“隨時(shí)護齒從我做起”手抄報創(chuàng )作活動(dòng)。
這一活動(dòng)一推出，全班擅長(cháng)繪畫(huà)、寫(xiě)作的學(xué)生就積極行動(dòng)起來(lái)，從構思、設計版面、搜尋資料到最后誕生出一張張形式各異的小報，每一個(gè)環(huán)節學(xué)生們都傾注了自己的熱情和想像力。有的學(xué)生不滿(mǎn)意于最初的設計想要做到精益求精就請老師提意見(jiàn)，一遍遍不厭其煩地從頭再來(lái)，最后甚至拿出好幾張小報讓老師幫忙挑出一張最好的。那股認真勁兒完全不亞于對待一份正式出版的大報。在上交的作品中我看到，孩子們的作品真的是太好了，每一處都存在著(zhù)他們的想象，孩子們的習慣養成了，能力得到了提高。
小學(xué)活動(dòng)總結2
在新年即將來(lái)臨之際，南苑小學(xué)團員青年和學(xué)校世博園區志愿者們歡聚一堂，共同來(lái)歡度著(zhù)這美好的時(shí)光！第一個(gè)議程，由團支部書(shū)記對XX年的團工作進(jìn)行了總結和回顧，并宣布了團支部榮獲XX年度紅旗團組織的喜訊。
第二個(gè)議程，由園區志愿者代表發(fā)言，講述了他們的志愿經(jīng)歷和志愿故事。志愿者們用自己的努力鑄造了南小志愿者的堅毅形象。他們代表我們南苑小學(xué)、代表我們南小的團支部向黨組織交了一份滿(mǎn)意的答卷。同時(shí)也為團員青年上了一堂生動(dòng)的團課。
第三個(gè)議程，離團儀式。首先由黨支部唐書(shū)記宣讀了XX年離團青年教師的名單。離團教師站在鮮艷的團旗下，共同重溫了入團誓詞。鮮紅的團旗喚起了老團員最深的記憶，從站在團旗下宣誓，到為團旗添彩，再到離團，他們曾經(jīng)為共青團的建設添磚加瓦，同時(shí)也是共青團陪伴他們走過(guò)了人生寶貴的青年時(shí)代。每位青年都深情地回顧了在團旗下的成長(cháng)歷程。唐書(shū)記對青年們提出了“善于學(xué)習、勇于實(shí)踐”的要求，并且鼓勵青年們積極向黨組織靠攏，將火樣的青春和熱情投入工作、生活中，朝著(zhù)更高的人生目標邁進(jìn)。隨后，還為離團教師頒發(fā)了紀念品。
第四個(gè)議程，“歷奇活動(dòng)社”聯(lián)歡活動(dòng)。由團支部宣傳委員張喆龑老師主持了整個(gè)聯(lián)歡活動(dòng)。三個(gè)歷奇游戲“汽球樂(lè )、蹲蹲樂(lè )、抓小烏龜”將歡樂(lè )和笑聲帶給了青年朋友們。
新的一年是一個(gè)新的起點(diǎn)，相信新老團員、青年們在團組織中引領(lǐng)下，會(huì )做出更多的貢獻、取得更佳的成績(jì)。
小學(xué)活動(dòng)總結3
為切實(shí)搞好世界水日及中國水周的宣傳活動(dòng)，我校抓住這一教育契機，緊緊圍繞“建設海綿城市，促進(jìn)生態(tài)文明”這一主題，有計劃、有步驟的開(kāi)展了一系列的教育活動(dòng)。
首先，利用星期一的國旗下講話(huà)，向全校師生發(fā)出節水總動(dòng)員，告訴大家節約用水的緊迫性和重要性，我們在平時(shí)的生活中怎樣節約用水，怎樣循環(huán)利用水，號召師生們身體力行節約用水。
接著(zhù)，學(xué)校舉行了全校師生節水簽名活動(dòng)。大家從內心深處認識到了水資源對于我們的重要，我們要從行動(dòng)中保護水資源，保護我們的綠色地球。
少先大隊部還充分利用紅領(lǐng)巾廣播站，利用廣播時(shí)間進(jìn)行節水知識的宣傳，向全體隊員發(fā)出節水的號召，讓學(xué)生了解節水常識和竅門(mén)，總結校園節水的有效方法。在班隊會(huì )上，學(xué)校要求各班開(kāi)展一次“節約用水，從我做起”的主題班會(huì )。
本次系列的節水宣傳活動(dòng)的開(kāi)展，對全校師生上了一堂生動(dòng)形象的節水課，提高了全校師生的節水觀(guān)念，增強學(xué)生的水憂(yōu)患意識，大家紛紛表示，不管是在家里，還是在學(xué)校，不管是在水資源豐富的地方，還是在水資源貧乏的地區，都要做到節約用水，不浪費一滴水，要用自己的實(shí)際行動(dòng)，為保護水資源出一份力。這次活動(dòng)會(huì )對節水活動(dòng)起到很好的推動(dòng)作用，將有力地促使“保護水、珍惜水、節約水”成為全校師生的自覺(jué)行動(dòng)。
小學(xué)活動(dòng)總結4
一、計劃到位，組織有序
我們年級五位班主任在活動(dòng)前明確分工，確�；顒�(dòng)中師生的安全。上下車(chē)時(shí)有各班班主任和帶隊的位老師負責召集、清點(diǎn)、匯報本車(chē)人數。制訂了詳細的活動(dòng)方案，包括活動(dòng)目的和成果預設、時(shí)間、地點(diǎn)、職責分工，做到有備無(wú)患。在活動(dòng)中，老師們均以學(xué)生為中心，帶領(lǐng)學(xué)生一起參觀(guān)、游戲，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生，能正確引導學(xué)生。整個(gè)活動(dòng)井然有序，體現了安全出行、文明的主題。
二、安全和文明禮儀到位
在活動(dòng)前各班召開(kāi)一次班會(huì )，在活動(dòng)中老師們也在強調各項安全注意事項。要求學(xué)生不瘋打，不追逐，不私自離隊。學(xué)生們聽(tīng)從教師安排，隊列整齊，不打聲喧嘩，做文明的小學(xué)生。在安全教育的同時(shí)，也樹(shù)立了湛江市第二十四中學(xué)小學(xué)部學(xué)生的良好形象，所有學(xué)生穿著(zhù)整齊的校服，排著(zhù)整齊的隊伍，使用文明用語(yǔ)。
三、引導到位，促進(jìn)預期目標
我們在秋游時(shí)也組織了一些活動(dòng)，如游覽湖光巖、各班各自開(kāi)展活動(dòng)競賽及燒烤，從孩子們開(kāi)心的'笑臉看，效果比較好！
在這次活動(dòng)中，學(xué)生們開(kāi)闊了眼界，學(xué)到了校園里和書(shū)本上學(xué)不到的東西，看到家鄉的變化，培養學(xué)生熱愛(ài)祖國熱愛(ài)家鄉之情，促進(jìn)了我們活動(dòng)目標的達成。本次活動(dòng)能夠圓滿(mǎn)的成功，離不開(kāi)秋游活動(dòng)每一位老師的奉獻和努力！
小學(xué)活動(dòng)總結5
為貫徹實(shí)行好學(xué)校的教學(xué)工作計劃，開(kāi)展好豐富多彩的校園文化活動(dòng)，以響應全民健身運動(dòng)的號召。在校領(lǐng)導的指導下，以及體育老師的帶領(lǐng)下，全校老師熱情參與，我校跳繩比賽于5月12日圓滿(mǎn)結束。
此次活動(dòng)，得到了全體老師的高度重視，從活動(dòng)的組織到實(shí)施，體育教師帶領(lǐng)老師們訓練，教師要更是積極協(xié)助訓練，課間、午間都和學(xué)生一起練習。有的老師從不會(huì )到會(huì )，從能跳一個(gè)到能跳多個(gè)，每一點(diǎn)一滴都傾注著(zhù)老師們辛勤的汗水。
此次活動(dòng)，效果顯著(zhù)，剛開(kāi)始練習，有個(gè)別老師不會(huì )跳繩，甚至一個(gè)都跳不起來(lái)，經(jīng)過(guò)刻苦的練習，現在都能跳繩自如，而且還有一定的速度，他們能積極參與，非常值得表?yè)P�；顒�(dòng)中，拉近了教師與同事們之間的距離，增強了集體的凝聚力，校領(lǐng)導細致入微的關(guān)懷和莫大的包容，都為我們這次活動(dòng)增添了光彩，相信經(jīng)歷了，你就會(huì )有收獲；努力了，你就盡到了責任。歡樂(lè )痛苦都是體驗、成功失敗都是營(yíng)養。
通過(guò)這次活動(dòng)鍛煉了教師們的身體，磨練了大家的意志，增強了同事的合作意識，達到了我們預想的結果。雖取得了點(diǎn)滴成績(jì)，但也存在不足，例如有的跳繩較輕，因風(fēng)大沒(méi)能發(fā)揮出應有的成績(jì)，還有的老師不夠重視，導致成績(jì)不佳。跳繩活動(dòng)是一項能促進(jìn)人體下肢肌肉、關(guān)節、韌帶和內臟機能的發(fā)展，對于發(fā)展彈跳、協(xié)調等素質(zhì)也具有顯著(zhù)效果。特別是健腦，希望大家都能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)克服不足，繼續參與到活動(dòng)中來(lái)。
小學(xué)活動(dòng)總結6
為了讓小學(xué)生主動(dòng)學(xué)習了解環(huán)境保護基本知識，提高環(huán)境保護意識，x月x日至x日，xx市國人小學(xué)開(kāi)展了以“保護環(huán)境，你我同行”為主題的教育實(shí)踐活動(dòng)。
x月x日xx開(kāi)始，該校分低段、中段、高段組織學(xué)生來(lái)到xx市xx有限公司和馬祖新村進(jìn)行環(huán)保教育實(shí)踐活動(dòng)�；顒�(dòng)中，xx有限公司的老師們分別給低段、中段、高段的學(xué)生們詳細講解了環(huán)�？破罩R，通過(guò)播放視頻生動(dòng)、形象地展現非環(huán)保產(chǎn)品對環(huán)境造成的嚴重危害，向學(xué)生分發(fā)了環(huán)保資料，還進(jìn)行了即興問(wèn)答的活動(dòng)。全體同學(xué)參觀(guān)了xx科技園區，廢舊回收，變廢為寶，循環(huán)經(jīng)濟，再生資源，讓他們大開(kāi)眼界，他們邊走邊聽(tīng)，邊看邊記錄，感受到了環(huán)境保護的緊迫性和重要性。
下午全校師生來(lái)到馬祖新村進(jìn)行環(huán)保教育實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們開(kāi)始撿拾、搬運垃圾，看著(zhù)地上的垃圾被清理得干干凈凈，為新村營(yíng)造了舒適的休閑人居環(huán)境，孩子臉上笑得燦爛如花，他們?yōu)樽约耗艹蔀榄h(huán)境美容師感到光榮自豪，那些在場(chǎng)休閑的人們也禁不住嘖嘖稱(chēng)贊。
該校負責人表示，學(xué)校環(huán)保教育實(shí)踐活動(dòng)還將深入開(kāi)展，以德育活動(dòng)為載體，教育學(xué)生不帶零食進(jìn)校園，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫(huà)，節約用水用電，少用一次性碗筷和紙杯，發(fā)現垃圾立即清理。愛(ài)護校園，保護環(huán)境，爭做環(huán)保小衛士。
小學(xué)活動(dòng)總結7
為了讓小學(xué)生主動(dòng)學(xué)習了解環(huán)境保護基本知識，提高環(huán)境保護意識，4月2日至4日，xx市國人小學(xué)開(kāi)展了以“保護環(huán)境，你我同行”為主題的教育實(shí)踐活動(dòng)。
4月2日8、30開(kāi)始，該校分低段、中段、高段組織學(xué)生來(lái)到xx市xxx有限公司和xxx村進(jìn)行環(huán)保教育實(shí)踐活動(dòng)�；顒�(dòng)中，xxx科技有限公司的老師們分別給低段、中段、高段的學(xué)生們詳細講解了環(huán)�？破罩R，通過(guò)播放視頻生動(dòng)、形象地展現非環(huán)保產(chǎn)品對環(huán)境造成的嚴重危害，向學(xué)生分發(fā)了環(huán)保資料，還進(jìn)行了即興問(wèn)答的活動(dòng)。全體同學(xué)參觀(guān)了xxx科技園區，廢舊回收，變廢為寶，循環(huán)經(jīng)濟，再生資源，讓他們大開(kāi)眼界，他們邊走邊聽(tīng)，邊看邊記錄，感受到了環(huán)境保護的緊迫性和重要性。
下午全校師生來(lái)到xxx村進(jìn)行環(huán)保教育實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們開(kāi)始撿拾、搬運垃圾，看著(zhù)地上的垃圾被清理得干干凈凈，為新村營(yíng)造了舒適的休閑人居環(huán)境，孩子臉上笑得燦爛如花，他們?yōu)樽约耗艹蔀榄h(huán)境美容師感到光榮自豪，那些在場(chǎng)休閑的人們也禁不住嘖嘖稱(chēng)贊。
該校負責人表示，學(xué)校環(huán)保教育實(shí)踐活動(dòng)還將深入開(kāi)展，以德育活動(dòng)為載體，教育學(xué)生不帶零食進(jìn)校園，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫(huà)，節約用水用電，少用一次性碗筷和紙杯，發(fā)現垃圾立即清理。愛(ài)護校園，保護環(huán)境，爭做環(huán)保小衛士。
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