【精選】第一學(xué)期教學(xué)工作總結3篇
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，因此好好準備一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編為大家整理的第一學(xué)期教學(xué)工作總結3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
第一學(xué)期教學(xué)工作總結 篇1
回顧這一學(xué)期，按照學(xué)校的部署，經(jīng)過(guò)師生共同行努力，教學(xué)工作取得令人滿(mǎn)意的成績(jì)。尤期是在第四次月考中，11班、12班語(yǔ)文平均分在六個(gè)班里分別占第一名和第二名，兩個(gè)班的及格率均達到了百分之百。參與編寫(xiě)的《快樂(lè )作文》（共6冊）正式出版并在全國發(fā)行，課件《鄉愁》榮獲全國一等獎。下面作一簡(jiǎn)要匯報：
一、鉆研教材，制作課件，提高教學(xué)效率
本學(xué)期，要完成兩冊書(shū)的教學(xué)任務(wù)，時(shí)間緊，任務(wù)重，我努力鉆研教材內容，每節課制作課件，從而出色地完成了教學(xué)任務(wù)，提高了教學(xué)效率。
二、從學(xué)情出發(fā)，因材施教，服務(wù)每位學(xué)生
從11、12班兩個(gè)班學(xué)生的基礎出發(fā)，我創(chuàng )造性的開(kāi)展了“1+1”活動(dòng)，即提問(wèn)一名優(yōu)秀生回答問(wèn)題之后，優(yōu)秀生再提問(wèn)一名后進(jìn)生；或者一名后進(jìn)生不會(huì )回答問(wèn)題時(shí)，請求一名優(yōu)秀生幫助。這樣，使兩類(lèi)學(xué)生都受到重視，都有參與的機會(huì )，都能得到關(guān)注，都能學(xué)到知識。同時(shí)，注重培養學(xué)生回答完畢問(wèn)題后，用“回答完畢”作結的口語(yǔ)表達習慣，提高口語(yǔ)表達能力。經(jīng)過(guò)不斷探索，初步形成“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)想，快樂(lè )大課堂”的教學(xué)風(fēng)格，自成一家。
三、批改作業(yè)，星級評價(jià)，重視學(xué)生書(shū)寫(xiě)
每個(gè)學(xué)生作業(yè)的封皮上都寫(xiě)有激勵性評語(yǔ)，如“優(yōu)秀作業(yè)”“模范作業(yè)”“字爭一流”等。每次作業(yè)根據情況都有從一顆星到5顆星不同的評。每次上課前，讓學(xué)生練習21個(gè)基本筆畫(huà)。
四、寫(xiě)小作文，培養習慣，形成寫(xiě)作能力
作文在考試中占半邊天的地位，寫(xiě)作教學(xué)是我語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分。語(yǔ)文課程標準對于作文的基本要求是“真情實(shí)感、文從字順”。結合學(xué)情和教學(xué)經(jīng)驗，我鼓勵學(xué)生寫(xiě)周記，每周一篇小作文，約200字。每次作文都有寫(xiě)作目標，例如，圍繞關(guān)鍵詞寫(xiě)作，有景物描寫(xiě)的句子，有采用比喻修辭手法的句子，有畫(huà)龍點(diǎn)睛的句子等。通過(guò)系統訓練，學(xué)生養成了觀(guān)察、思考、修改、寫(xiě)作的習慣，形成寫(xiě)作能力，達到課表要求。
五、一分耕耘，一分收獲，兩班成績(jì)優(yōu)秀
初二第二學(xué)期期末考試結束后，我所教11、12班語(yǔ)文品均分名次分別是第三和第一名，均超過(guò)班級平均分名次。初三以來(lái)，每次考試與初二期末考試相比，有高有低變化浮沉，期中第四次月考，11、12班的語(yǔ)文名次分別是第一、第二名，達到了前所未有的高度。
六、加強科研，勇于探索，創(chuàng )造新的佳績(jì)
1）4月23日下午，在20xx年邢臺市中考語(yǔ)文模擬考試分析會(huì )上做主題發(fā)言。
2）5月6日，《牛城晚報》刊登我撰寫(xiě)的散文《一路前行》。
3）5月22日，因20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期期中考試成績(jì)突出，被評為“優(yōu)秀教師”。
4）6月5日，《牛城晚報》刊登我的散文《“作業(yè)本”上的我》。
5）6月16日，在學(xué)校舉辦的“倉頡杯”大賽上，11班武麗潔12班魯曉寧均獲一等獎。
6）學(xué)生龐凱的作文《關(guān)愛(ài)就在我們身邊》，劉雯欣的作文《精彩的拔河比賽》和李喬思源的作文《夸夸咱小組的“明星”》均在《牛城晚報》發(fā)表。
7）7月，在全國中語(yǔ)會(huì )“創(chuàng )新寫(xiě)作教學(xué)研究與實(shí)驗”課題成果展示大會(huì )上，參賽的課題《蒙太奇作文五步法》榮獲教學(xué)大賽一等獎，證書(shū)編號100389。
8）7月，《鄉愁》《語(yǔ)文主題學(xué)習之賞析對比手法》在全國優(yōu)秀科研成果評審中榮獲教學(xué)課件一等獎；《四步六環(huán)節模式，讓語(yǔ)文課改之路走上快車(chē)道》在全國優(yōu)秀科研成果評審中，榮獲教研論文一等獎。
9）9月2日，參與編寫(xiě)的初中版《快樂(lè )作文》正式出版，標準書(shū)號ISBN987—7—81115—750—5。
七、反思自我、居安思危、確保再上臺階
雖然在教育教學(xué)上取得了一定成績(jì)，但要看到存在的一些問(wèn)題，今后要振奮精神、創(chuàng )新工作方法，牢記“艄公不努力，耽誤一船人”的使命，以“志當存高遠，人生貴追求”的價(jià)值觀(guān)為引領(lǐng)，讓家長(cháng)滿(mǎn)意，讓學(xué)生喜愛(ài)，讓領(lǐng)導放心，不負于這個(gè)偉大的時(shí)代。
第一學(xué)期教學(xué)工作總結 篇2
時(shí)間是一只永遠飛翔的鳥(niǎo)。轉眼間本學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿(mǎn)結束。本學(xué)期，我從各方面嚴格要求自己，結合幼兒實(shí)際情況使教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地進(jìn)行�，F對本學(xué)期的教學(xué)工作作出總結：
一、寫(xiě)字教學(xué)方面
寫(xiě)字教學(xué)我通過(guò)：1、寫(xiě)好基本筆劃，2、掌握好寫(xiě)字的基本筆順，3、學(xué)會(huì )組詞，這三個(gè)方面來(lái)完成。學(xué)前班的孩子們年齡偏小，他們剛開(kāi)始來(lái)的時(shí)候對什么都有好奇心，在學(xué)習的時(shí)候很難約束好自己，所以，在寫(xiě)字課過(guò)程中，我比較注重幼兒的書(shū)寫(xiě)姿勢和引導的方法，要多鼓勵，要跟他們分析好哪些地方容易寫(xiě)錯寫(xiě)混。特別是筆畫(huà)順序，一定要養成正確的書(shū)寫(xiě)習慣，只有這樣在以后的寫(xiě)字過(guò)程中才不會(huì )寫(xiě)錯。在以后是教學(xué)中仍需要強調書(shū)寫(xiě)姿勢，讓孩子們養成正確的書(shū)寫(xiě)姿勢，保護好眼睛和身體。
二、閱讀識字教學(xué)方面
識字閱讀課上采用圖文并茂的形式引出兒歌，打開(kāi)孩子的思維便于記憶兒歌句子，在多種形式閱讀中記憶兒歌，區別于枯燥無(wú)味的泛泛讀，從而讓孩子愛(ài)上閱讀。開(kāi)學(xué)初期，在上完《閱讀識字》課后，對于一節課要認識6個(gè)生字，3個(gè)詞語(yǔ)，孩子們還是較難接受的，但是一個(gè)月以后孩子基本上都能接受，在識字環(huán)節我還采用多種游戲，讓孩子在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，提高孩子的學(xué)習積極性與參與性。針對這門(mén)課程給學(xué)生安排了以下任務(wù)：
1、 堅持每天中午閱讀
2、 識字量檢測
通過(guò)一學(xué)期的閱讀識字課程的學(xué)習，下學(xué)期我想再給學(xué)生安排一個(gè)任務(wù)：鼓勵學(xué)生當小老師帶讀兒歌、生字。因為我發(fā)現這樣更有效果，對學(xué)生提升識字量有很大的幫助。
三、語(yǔ)言教學(xué)方面
開(kāi)學(xué)語(yǔ)言你常規課上，我讓幼兒做自我介紹時(shí)，發(fā)現了大多數幼兒都只會(huì )說(shuō)一句“我叫XXX”。所以在語(yǔ)言教學(xué)上，我引導幼兒用完整的語(yǔ)言來(lái)表達自己的想法，鼓勵幼兒大膽地說(shuō)。讓幼兒在課堂游戲中通過(guò)模仿、扮演角色、對話(huà)等來(lái)鍛煉幼兒的表達能力。通過(guò)一學(xué)期的語(yǔ)言課程的學(xué)習，下學(xué)期我想給自己定個(gè)計劃就是每天與幼兒交流不少與10分鐘，因為我發(fā)現通過(guò)談話(huà)會(huì )有更好的效果，幼兒語(yǔ)言表達能力會(huì )更進(jìn)一步的提高。
四、安全禮儀及健康科學(xué)方面
在安全禮儀方面創(chuàng )設一定的情境讓孩子學(xué)習，使他們在實(shí)踐中體會(huì )樂(lè )趣，懂得安全的重要性，加深印象等，讓幼兒在實(shí)踐中體會(huì )禮儀行為和安全的意義，學(xué)會(huì )保護自己，學(xué)會(huì )做人。在健康科學(xué)方面培養了孩子對周?chē)挛锔信d趣，在老師的引導下學(xué)會(huì )觀(guān)察周?chē)挛�，知道事物的明顯特征。
五、保育工作：
對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的孩子，聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，根據幼兒在家時(shí)的表現，對幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，一同糾正幼兒不良的習慣。在午休方面，培養幼兒有了一個(gè)良好的午睡習慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，起床會(huì )整理床鋪，被子疊整齊放好。
總結了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我的工作又向前邁進(jìn)了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我也和孩子們一起進(jìn)步了，工作中我取得了許多寶貴的經(jīng)驗，增長(cháng)了許多知識，在欣喜之余，我也反思了自己的不足。我們的教育是為了孩子一生打基礎，我們不能忽略每一個(gè)環(huán)節，要以《兒童學(xué)習與發(fā)展指南》為指導與目標，本著(zhù)一切為了孩子，做好本職工作，提升自身素質(zhì)，讓愛(ài)溫暖每一顆稚嫩的童心，讓孩子健康快樂(lè )的成長(cháng)！
第一學(xué)期教學(xué)工作總結 篇3
各位領(lǐng)導、老師：
大家好！首先代表英語(yǔ)組的6位姐妹們，感謝學(xué)校領(lǐng)導、班主任們、其他的科任老師們對我們組工作的支持，才使得我們組的工作順利、有效地開(kāi)展。本學(xué)期我們英語(yǔ)組的老師們本著(zhù)以學(xué)生為主體、打造高效課堂的準則，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教學(xué)和教研工作。本學(xué)期我們針對老師和學(xué)生開(kāi)展了不同形式的教學(xué)教研活動(dòng)。結合縣、學(xué)校的.新課標學(xué)習活動(dòng)，我組對新課標又進(jìn)行了深入的學(xué)習。老師們結合自己的課堂，進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò )討論和教研討論。為了讓老師們可以對英語(yǔ)教學(xué)的把握更加的有的放矢，本學(xué)期我們將新課標的學(xué)習與構建英語(yǔ)的高效課堂教學(xué)模式聯(lián)系在一起，并結合了學(xué)科特點(diǎn)，從單詞新授課、閱讀課、復習課入手，提升我們的課堂教學(xué)，確定了英語(yǔ)課堂的基本模式。
老師們通過(guò)本學(xué)期的遠程分散教研進(jìn)行了群組課例研究的學(xué)習，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )跟帖進(jìn)行了學(xué)習和反思。以新課標為依據，我們仿照省研修課例進(jìn)行了課例打磨，并結合我校的名師工程，執教了觀(guān)摩課。老師們通過(guò)評課議課，對曉娟的課進(jìn)行了多次打磨多次修改，在此過(guò)程中，老師們分享、吸收了全組的智慧和經(jīng)驗。好消息傳來(lái)，研修錄像課被推到省里參評。為迎接縣視導，我們組的老師們精心備課，反復試講。特別是新來(lái)的老師在備課的過(guò)程中就吸收了大家的多方面意見(jiàn)，經(jīng)過(guò)三次試講、三次修改，課磨得達到了優(yōu)質(zhì)課的水平。準備英語(yǔ)試聽(tīng)課，也是多次試講，大家齊上陣，幫忙收集資料，提出修改意見(jiàn)。雖然最后視導沒(méi)有聽(tīng)英語(yǔ)老師的課，但是老師們也在準備的過(guò)程中得到了提升。
本學(xué)期，我們與教委繼續開(kāi)展英語(yǔ)課堂觀(guān)摩活動(dòng)。老師送課下鄉并參與了興福鎮的英語(yǔ)教研活動(dòng)，收獲頗多。在大教研活動(dòng)中，老師們將自己在教學(xué)中遇到的一些問(wèn)題及時(shí)的提了出來(lái)，我們坐在一起進(jìn)行討論、交流。觀(guān)摩省優(yōu)質(zhì)課的學(xué)習匯報，讓我們明白應站在一個(gè)新的高度上來(lái)審視自己的課堂，在重視知識性目標達成的同時(shí)，更加關(guān)注課堂的語(yǔ)用目標，有效的將英語(yǔ)教學(xué)和學(xué)生的生活實(shí)際結合起來(lái)。學(xué)生對英語(yǔ)課堂才會(huì )感興趣。本學(xué)期，開(kāi)展了豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)。我們組織了三次比較大型的活動(dòng)，首先是英語(yǔ)課本劇表演大賽，這是我組結合縣里的課本劇表演大賽開(kāi)展的全員參與的大賽。
目的是使學(xué)生敢于表現自己，用英語(yǔ)展示自己的風(fēng)賽。哪怕是當背景、當教具，學(xué)困生也都積極的參與其中。通過(guò)這次活動(dòng)，我們英語(yǔ)老師也進(jìn)行了深入的反思，在平時(shí)的課堂上，多給學(xué)生展示的機會(huì )。利用課前3分鐘，開(kāi)展小組英語(yǔ)對話(huà)表演。對于中下游的學(xué)生來(lái)說(shuō)，給他們了更多展示自己的機會(huì )，也同時(shí)提高了他們學(xué)英語(yǔ)的興趣�！芭d趣是最好的老師”，興趣有了，學(xué)習成績(jì)自然也會(huì )提高的。昨天捷報傳來(lái)，我校的英語(yǔ)課本劇節目在全縣的比賽中獲得了一等獎的好成績(jì)。另外，我們還參與了共青團少工委組織的英語(yǔ)口語(yǔ)大賽、書(shū)寫(xiě)大賽兩項大賽的賽區的比賽。我們共有100多名學(xué)生報名，共有70多名同學(xué)進(jìn)入了下一輪的復賽，將在元旦后進(jìn)行比賽。
學(xué)生自愿報名，通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生們增長(cháng)了經(jīng)驗，開(kāi)闊了視野，讓我們的學(xué)校刮起了一陣學(xué)英語(yǔ)風(fēng)。學(xué)生們學(xué)習的興趣和熱情是我們最想看到的，希望通過(guò)多種多樣的活動(dòng)，提升我校的英語(yǔ)水平，帶動(dòng)英語(yǔ)組的持續、高效的發(fā)展�！罢镜酶卟拍芸吹眠h”，今年我參加了省英語(yǔ)年會(huì )，聽(tīng)了濟南、青島、煙臺的三節課，受益匪淺，感覺(jué)到我們的水平和他們還有一定的差距。而國家級的專(zhuān)家作報告的時(shí)候提到我們山東的英語(yǔ)教育還比較落后，南方沿海省市的水平比較先進(jìn)�！耙虢o學(xué)生一杯水，老師必須有一桶水”，在新的一年里，我們英語(yǔ)組將在下學(xué)期做好以下工作，以便提高我們組的整體水平：
1、增強專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習，學(xué)習有關(guān)英國文化的知識和英語(yǔ)教育方面的理論知識。
2、開(kāi)展教師基本功大賽，在板書(shū)、簡(jiǎn)筆畫(huà)、口語(yǔ)等方面開(kāi)展不同的比賽，提高老師們的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
3、觀(guān)摩省、國家級的優(yōu)質(zhì)課錄像課，從每節課中找出十個(gè)優(yōu)點(diǎn)、十個(gè)缺點(diǎn)。把別人的精華拿為我用，以便提高我們課堂設計的水平。一分耕耘、一分收獲。告別收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的20xx，迎接希望多多的20xx。
展望新的學(xué)期，我們充滿(mǎn)信心和期待，希望各位領(lǐng)導、各位老師一如既往地支持我們的工作。謝謝！
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