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培訓自我鑒定

時(shí)間:2021-04-13 16:15:43 自我鑒定 我要投稿

關(guān)于培訓自我鑒定(精選6篇)

  正常來(lái)講,自我鑒定即為自我總結,自我鑒定可以使我們更有效率,不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)自我鑒定吧。如何把自我鑒定做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編整理的關(guān)于培訓自我鑒定(精選6篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于培訓自我鑒定(精選6篇)

  培訓自我鑒定1

  在為期十天的基地學(xué)校影子培訓中,本人以高度的學(xué)習熱情及夯實(shí)的工作責任心積極地投入到基地學(xué)校安排的各項培訓活動(dòng)里。本次基地學(xué)校的培訓活動(dòng),主要通過(guò)觀(guān)、聽(tīng)、學(xué)、交流等方式來(lái)進(jìn)行。

  首先,毓秀路小學(xué)何校長(cháng)為我們介紹了本期學(xué)習的研修方案及學(xué)校的基本情況,并帶領(lǐng)我們參觀(guān)了校園各個(gè)角落,觀(guān)摩了學(xué)校的日常管理,使我們對學(xué)校的辦學(xué)特色有了更深的感悟。

  同時(shí),陳校長(cháng)還親授了自己多年的辦學(xué)思想及管理經(jīng)驗,基地學(xué)校的各組織負責人也深入細致地講談了豐富的管理經(jīng)驗,這些都使我們耳目一新,感慨良深,也讓我深深地意識到城市教育的先進(jìn)性與突破性是在實(shí)踐中創(chuàng )造的。在基地學(xué)校,我們還觀(guān)摩了多名優(yōu)秀教師的課堂風(fēng)采。

  課堂上,老師們生動(dòng)的講解、靈活的教學(xué)方式、與學(xué)生活躍的交流互動(dòng),實(shí)實(shí)在在讓我們增長(cháng)了見(jiàn)識,也讓我時(shí)時(shí)反思農村的課堂教學(xué)該如何才能充滿(mǎn)活力和生機。通過(guò)培訓,讓我拓寬了視野,提升了思想認識,并對今后的學(xué)校管理有了更明晰、更合理、更實(shí)際、更先進(jìn)的研修方案。本次的基地學(xué)校培訓,更使我深刻地意識到作為一名農村小學(xué)校長(cháng),要敢于嘗試,善于發(fā)現,樂(lè )于總結,并結合學(xué)校實(shí)際,借鑒各學(xué)校在管理上的優(yōu)秀經(jīng)驗,力求辦出本校的特色,為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)快樂(lè )的學(xué)習天地。

  培訓自我鑒定2

  我有幸參加了在xxxx領(lǐng)導干部培訓班,進(jìn)行為期xx周的黨校培訓學(xué)習。在黨校我感受到了濃厚的政治理論學(xué)習氛圍,所學(xué)的知識涉及面廣、層次較深,要求較高,使我受益匪淺,也是自我加壓、自我完善、自我提高的良好機會(huì ),為了今后能更好的開(kāi)展學(xué)習工作,特自我鑒定如下:

  一、感受到了一次黨的群眾路線(xiàn)的洗禮

  通過(guò)學(xué)習中央出臺“八項規定”、反“四風(fēng)”以及黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)相關(guān)文件精神,我認識到,要保持黨的純潔性和先進(jìn)性,就要把領(lǐng)導干部作風(fēng)建設作為黨的作風(fēng)建設的重點(diǎn)來(lái)抓,要在求實(shí)效上下工夫。要從思想道德教育這個(gè)基礎抓起,筑牢拒腐防變的思想道德防線(xiàn)。要進(jìn)一步自覺(jué)接受監督,保持艱苦奮斗本色。作為一名黨員領(lǐng)導干部,更要認真踐行群眾路線(xiàn),堅持原則、秉公辦事、公私分明,做到兩袖清風(fēng)。要進(jìn)一步增強法紀和制度的意識,做到按章辦事,秉公辦事,牢固樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),并把它溶化在自己的一言一行、一舉一動(dòng)之中。

  二、筑牢了拒腐防變的堤壩

  通過(guò)學(xué)習,我個(gè)人從思想上筑起了拒腐防線(xiàn),時(shí)刻以“自重、自省、自警、自勵”的“四自”方針來(lái)嚴格要求自己,作為一個(gè)領(lǐng)導干部,要時(shí)刻做到防微杜漸,警鐘長(cháng)鳴,不計名利得失,不計榮辱進(jìn)退,守得住清貧,耐得住寂寞,抵得住誘惑,堂堂正正做人,老老實(shí)實(shí)做事。

  三、增強了學(xué)以致用的能力

  培訓時(shí)間雖然是短暫的,但我今后學(xué)習的路程還很長(cháng)。在培訓學(xué)習結束后,我將滿(mǎn)載著(zhù)豐碩的學(xué)習成果回到自己的工作崗位。在今后的工作中,把所學(xué)到的知識化為一股積極向上的動(dòng)力,以嶄新的姿態(tài)、飽滿(mǎn)的熱情投入到工作中去,不斷開(kāi)拓創(chuàng )新,勤奮工作,爭做學(xué)習型、實(shí)干型、廉潔型的黨員領(lǐng)導干部。

  四、增強了干事創(chuàng )業(yè)的信心

  通過(guò)到xxx教育基地的參觀(guān)學(xué)習,緬懷英烈、追思勵志,增強了愛(ài)國情感和民族精神;通過(guò)到xxxx聽(tīng)取老師授課,接受現代經(jīng)濟管理的新知識、新理念,使我更加堅定了“立黨為公、執政為民”的信念,牢固樹(shù)立了“情為民所系,權為民用,利為民所謀”的思想根基。我認為作為一名黨員領(lǐng)導干部,就要堅定不移地貫徹黨的方針政策,要堅定科學(xué)發(fā)展的信念,為人民群眾扎扎實(shí)實(shí)地辦好事、辦實(shí)事,腳踏實(shí)地,勤政為民,為xxxxx作出積極貢獻。

  培訓自我鑒定3

  本人在培訓期間,思想上要求上進(jìn),認真學(xué)習,努力鉆研專(zhuān)業(yè)知識,結束之際,作如下自我鑒定:

  在思想覺(jué)悟上,始終對自己有較高的要求,始終以共產(chǎn)黨員的高標準要求自己,鍛煉了黨性。能用科學(xué)發(fā)展觀(guān)來(lái)認識世界、認識社會(huì ),能清醒的意識到自己所擔負的社會(huì )責任,對個(gè)人的人生理想和發(fā)展目標,有相對成熟的認識和定位。

  在學(xué)習上,系統地修完了安排的主修和選修課程。在導師的指導下,順利完成了論文。

  在生活中,本人為人處世和善熱情,尊敬師長(cháng),和同學(xué)關(guān)系融洽,積極參與各項集體活動(dòng),積極為主體班學(xué)員查找相關(guān)資料,受到大家的一致好評。

  相信這些經(jīng)歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財富。在以后的工作和學(xué)習中,本人將繼續不懈努力,力爭取得更好的成績(jì)。

  培訓自我鑒定4

  被譽(yù)為“萬(wàn)世師表”的偉大的人民教育家陶行知先生十分重視師德修養,他本人為培育英才嘔心瀝血,百折不回,表現出崇高的師德;他精辟的師德理論,是新世紀師德建設的寶貴財富。他在強調教師地位和作用的同時(shí),又中肯地指出“要人敬的必先自敬,重師首位在師之自重”。這“自重”的關(guān)鍵在于教師要提高自身素質(zhì),加強師德修養,他指出“我們深信教師應當以身作則”,“各人的一舉一動(dòng),一言一行,都要修到不愧為人師的地步”。本學(xué)期師德修養的學(xué)習,使我意識到以下幾點(diǎn):

  一、我們必須要忠于黨的教育事業(yè)。

  陶行知先生的一生是熱愛(ài)教育事業(yè)的教師,他懷著(zhù)“文化為公”“愛(ài)滿(mǎn)天下”的胸襟甘當駱駝的精神,努力發(fā)展人民的教育事業(yè)。他拒絕高度,放棄高薪,為普及大眾教育過(guò)著(zhù)簡(jiǎn)樸,甚至困苦的生活,真正做到了“捧著(zhù)一棵心來(lái),不帶半根草去”,為人民教育事業(yè)鞠躬盡瘁,死而后已。在今日,熱愛(ài)教育、獻身教育事業(yè)不僅僅是教師的傳統美德,也是黨和國家規定的教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)家中必須遵守的道德規范和行為準則。熱愛(ài)教育、獻身教育是我們教師職業(yè)道德的首位要求。

  二、我們應關(guān)愛(ài)自我的所有學(xué)生。

  陶行知先生認為,愛(ài)是一種偉大的力量,沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有教育!皭(ài)滿(mǎn)天下”是他奉行的格言,他以博大的'愛(ài)傾注在學(xué)生的教育上,哺育了一代又一代新人,F代教育強調以學(xué)生為本,教師要以陶行知先生為榜樣,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,對學(xué)生全面關(guān)心,做到既遵重、信任、愛(ài)護學(xué)生,又堅持嚴格要求學(xué)生。教師對待學(xué)生的態(tài)度直接關(guān)系到學(xué)生性格的構成而教師對待遇學(xué)生態(tài)度的好壞取決于教師道德素質(zhì)高底。

  師愛(ài)是師德的靈魂。一個(gè)師德高尚的教師心中研究的只是“愛(ài)生”,強調學(xué)生的獨立人格,始終把學(xué)生人格遵嚴放在第一位。眼中沒(méi)有“好生”“差生”,課堂提問(wèn)、批改作業(yè)、工作安排等都一視同仁,盡自我最大的努力使所有學(xué)生避免有害健康和不安全的情景。深入了解學(xué)生,潛心研究教育的自身規律,選擇公正合理的態(tài)度、方法教育學(xué)生。愿意聽(tīng)取學(xué)生及其家長(cháng)或監護人關(guān)于教師教學(xué)、管理、行使職權的意見(jiàn)。在學(xué)生有意或無(wú)意地沖撞、傷害自我,能理智的對待,冷靜地分析,正確地解決。

  三、我們需誠待家長(cháng)和同事。

  家長(cháng)與教師都是學(xué)生的教育者,共同影響著(zhù)學(xué)生的成長(cháng)。家長(cháng)在教育學(xué)生的問(wèn)題上與教師有著(zhù)平等的關(guān)系。一個(gè)師德高尚的教師應懂得家長(cháng)如果能進(jìn)取參與孩子的教育,學(xué)生在校表現可能會(huì )更出色。把家長(cháng)視為自我的伙伴和合作對象。與家長(cháng)溝通學(xué)生的情景,聽(tīng)取家長(cháng)對教師和學(xué)校工作的意見(jiàn)。經(jīng)常把學(xué)生在校的情景(包括學(xué)科的學(xué)習成績(jì)、技術(shù)和本事的發(fā)展、學(xué)習態(tài)度、品行、學(xué)習中存在的問(wèn)題等)定期向家長(cháng)傳達。此外,還經(jīng)過(guò)許多其它方式與家長(cháng)溝通并爭取他們的合作。

  一個(gè)師德高尚的教師還能心誠地對待領(lǐng)導和同事,力圖避免侵犯同事的尊嚴、影響合作的種種行為。努力客觀(guān)地對待同行的評價(jià),與同事和睦相處,相互分享歡樂(lè )、分擔憂(yōu)愁。師德高尚的教師能組成一個(gè)緊密的教師團體,才能產(chǎn)生高效益的教學(xué)效果,創(chuàng )造良好學(xué)校氛圍,構成良好的校風(fēng)。

  培訓自我鑒定5

  四個(gè)月的新警培訓接近尾聲,在此期間學(xué)習了許多從事公安工作的技能與法律知識,加深了對公安業(yè)務(wù)的認識,體能有了進(jìn)一步的提高,為以后從事公安工作打下了堅實(shí)的基礎。為了發(fā)揚成績(jì),克服不足,特作自我鑒定如下:

  一、在培訓期間遵章守紀、積極提高自身各方面能力和素質(zhì)。

  在培訓期間,我時(shí)刻提醒自己保持積極向上、努力學(xué)習的良好心態(tài),不斷提高自身各方面能力。另外,我嚴格遵守初任班的各項規章制度,不遲到,不早退,嚴于律己,自覺(jué)的遵守各項紀律。

  二、思想政治素質(zhì)水平得到很大提高。

  警校院領(lǐng)導非常重視培訓班的思想政治素質(zhì)教育,認真學(xué)習了全國“二十公”會(huì )議精神和公安部的五條禁令,使我在思想政治方面取得了很大的進(jìn)步。

  在四個(gè)月的培訓中,我對公安業(yè)務(wù)理論有了進(jìn)一步的認識,明確了公安機關(guān)的性質(zhì)、任務(wù)、技能,確立了警察意識、法制意識和紀律素養,切實(shí)增強了我扎根警隊經(jīng)受鍛煉,獻身公安事業(yè)的光榮感、責任感和使命感。

  三、苦練警務(wù)技能,做到精益求精。

  在隊列、基礎體能、技戰術(shù)、射擊等實(shí)踐課程中,我都認真的對待,從思想觀(guān)念

  去除只求過(guò)的去,不求過(guò)的硬的思想,我提高了自己的身體素質(zhì)和吃苦精神。

  我們頭頂國徽代表國家,體現著(zhù)我們的社會(huì )價(jià)值;我們不辜負人民的重托,作為國家機器保衛著(zhù)國家和人民的安全,在今后的工作中,我會(huì )繼續保持良好的心態(tài),擺正學(xué)習者的位置,努力工作,認真學(xué)習,勤于思考,找出不足,不斷提升自己履行本職工作的能力水平,爭取實(shí)現“質(zhì)”的飛躍,為警察的工作做出自己的貢獻。

  培訓自我鑒定6

  20XX年12月,帶著(zhù)幾分激動(dòng),帶著(zhù)幾絲憧憬,我有幸參加了福建省小語(yǔ)5期農村骨干教師教育教學(xué)能力提升工程省級培訓學(xué)習。通過(guò)第一階段10天的培訓,我受益匪淺,感悟頗深;仡欉@段日子以來(lái),感到苦中有樂(lè ),苦中有進(jìn),苦中有得。而在職研修階段,我將所學(xué)的理論與實(shí)踐結合,上公開(kāi)課,主持開(kāi)展集體備課活動(dòng)等等,很好地將學(xué)校的教研活動(dòng)帶動(dòng)了起來(lái),受到了師生的好評。

  一、教育觀(guān)念得到進(jìn)一步更新。

  作為小學(xué)語(yǔ)文教師,我們深知小學(xué)語(yǔ)文是一項重要的交流工具,是思想道德品質(zhì)的載體,文化的核心部分之一,是最易激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造力和想象力的。通過(guò)培訓,我覺(jué)得自己的教育思想有了根本的轉變。在一線(xiàn)教學(xué)的歷練中,我也接觸到很多新的教育理念,可就沒(méi)有像這次培訓一樣在頭腦里形成這么清晰的印象。我深深的感覺(jué)到,作為教師只有“愛(ài)”是遠遠不夠的,只會(huì )“傳道授業(yè)解惑”也不是好的教師,只有與時(shí)俱進(jìn),恪守師德,勇于探索,敢于創(chuàng )新,尊重學(xué)生,具有專(zhuān)業(yè)化知識和技能,才可以做一個(gè)好教師。作為戰斗在一線(xiàn)的小語(yǔ)骨干教師更應肩負起推動(dòng)小學(xué)語(yǔ)文教育的重任和責任。通過(guò)兩個(gè)階級的集中面授、實(shí)踐,我們學(xué)習了現代先進(jìn)的教育理論和科學(xué)的教學(xué)技能,教育理念得到提升,為今后的教育教學(xué)實(shí)踐起到了很好的導向作用。

  二、拓寬了教育視野,更新了知識結構。

  通過(guò)兩個(gè)階段的理論學(xué)習和實(shí)踐活動(dòng),開(kāi)闊了我們的教育視野,在原有的知識結構中補充了新的知識。名師專(zhuān)家們的授課讓我們分享了詩(shī)意語(yǔ)文的魅力,為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用,為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水。學(xué)習了先進(jìn)的成功教育理念,讓人耳目一新,眼前頓時(shí)豁然開(kāi)朗,在對不同的教育現象和案例的分析中領(lǐng)略了“柳暗花明又一村”的美好境界。同時(shí),在自身的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)中,我們深知提高專(zhuān)業(yè)素養的重要性。我們在提高自身的文學(xué)素養的同時(shí),努力補充相關(guān)學(xué)科的知識,如:社會(huì )、歷史、哲學(xué)、傳統文化、文學(xué)批評、實(shí)踐性知識等。從而根據教育教學(xué)的變化及不同點(diǎn)去靈活運用新的知識儲備,更好地順應了語(yǔ)文教育教學(xué)的發(fā)展。

  三、用新理念指導我的教學(xué)實(shí)踐

  學(xué)以致用,才是根本。我將培訓期間所學(xué)的知識經(jīng)常運用于我的課堂教學(xué)實(shí)踐中。集中培訓回來(lái),我積極撰寫(xiě)教學(xué)反思和教學(xué)敘事。課堂上樹(shù)立起了以學(xué)生為主體的教學(xué)觀(guān)。在備課中,以探究思想為指導,深挖教材,探究科學(xué)合理的教學(xué)方法,豐富充實(shí)了課堂教學(xué)內容,提高了學(xué)生的科學(xué)素養。我邊工作邊學(xué)習,閱讀了大量有關(guān)新課程理論等書(shū)籍刊物,撰寫(xiě)了《無(wú)聲勝有聲,留白意悠遠》等教學(xué)論文。努力開(kāi)展教育教學(xué)研究。

  骨干教師省級培訓學(xué)習,給我帶來(lái)了前所未有的壓力,使我絲毫不敢怠慢,全身心地投入到課改中,上課——聽(tīng)課——評課。我真切地感受到苦并快樂(lè )著(zhù)。實(shí)踐期間,我積極發(fā)揮示范引領(lǐng)的作用,對學(xué)校的教育教學(xué)管理出謀獻策。作為學(xué)校的老教師,我主動(dòng)將這次培訓的成果帶回單位,積極示范,大膽引領(lǐng),帶領(lǐng)全鎮一年段的語(yǔ)文教師投入到學(xué)校教育教學(xué)改革中。在集體備課里,在教研組活動(dòng)中,我積極解答教師教學(xué)中遇到的各種難題,引導互動(dòng)和交流,促進(jìn)了大家的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的成長(cháng)。我為全校教師上了公開(kāi)教學(xué)觀(guān)摩課《雪地里的小畫(huà)家》,組織一年級教師開(kāi)展集體備課活動(dòng),指導青年教師陳妹平《紅領(lǐng)巾真好》參加縣級公開(kāi)觀(guān)摩課、林花玲老師《比尾巴》參加鎮級公開(kāi)示范課,得到領(lǐng)導、教師的好評。

  這次培訓是一個(gè)自我提升的過(guò)程。我們在學(xué)習中取長(cháng)補短,發(fā)展自我,形成自我特色。追求永無(wú)止境,奮斗永無(wú)窮期,我將一如既往地在教學(xué)事業(yè)這方沃土上奉獻我的熱血與追求,做一名幸福的語(yǔ)文教師。

  學(xué)校意見(jiàn):該同志熱愛(ài)教育事業(yè),愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,嚴謹篤學(xué),以一個(gè)靈魂工程師的情懷譜寫(xiě)著(zhù)陽(yáng)光下神圣的職業(yè)。能出色地完成本職工作,積極組織帶領(lǐng)全鎮一年段語(yǔ)文教師參加集體備課活動(dòng),上好公開(kāi)示范課,對我校的教研活動(dòng)起了很好的引領(lǐng)作用。能大膽地將所學(xué)的理論經(jīng)驗運用到教學(xué)實(shí)踐中,踴躍撰寫(xiě)教學(xué)案例,及時(shí)做好教后反思。并對年輕教師的教學(xué)起了很好的傳幫帶的作用。她所任教的班級教學(xué)效果顯著(zhù),在鎮中心小學(xué)組織的統考中成績(jì)名列前茅。