幼兒園慶六一的活動(dòng)總結（精選5篇）
不經(jīng)意間，一個(gè)有意義的活動(dòng)又告一段落了，相信你一定有很多值得分享的收獲，是不是該好好總結總結呢？那么我們該怎么去寫(xiě)活動(dòng)總結呢？以下是小編精心整理的幼兒園慶六一的活動(dòng)總結（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。
幼兒園慶六一的活動(dòng)總結1
鮮紅喜慶的地毯鋪上來(lái)，五顏六色的鮮花擺上來(lái)，鮮艷美麗的服裝穿起來(lái)，輕柔美妙的旋律響起來(lái)。2015年5月30日上午，由三文幼兒園舉辦的一場(chǎng)盛大的“迎六一”文藝演出在三文幼兒園操場(chǎng)上隆重舉行。李家河鄉政府領(lǐng)導、李家河中心學(xué)校領(lǐng)導和嘉賓及家長(cháng)朋友們一起觀(guān)看了演出。
本次文藝匯演，匯演歷時(shí)兩個(gè)多小時(shí)，共23個(gè)節目，幼兒園近400名幼兒全部登臺亮相，載歌載舞，充分展示了自己的風(fēng)采，內容形式活潑、精彩紛呈。有展現我園藝術(shù)培養的舞蹈《你們好》、《胖嘟嘟》、《春曉》、《雨前雨后》、《啊撒》、《我真的很不錯》、《三只小熊》、《愛(ài)我你就抱抱我》、《腳印》、《幸福拍手歌》、《趙錢(qián)孫李》、《我的身體》、《野蠻游戲》、《小老鼠上燈臺》、《小小兵》、《寶寶八音盒》、合唱《送別》；有展現幼兒一日學(xué)習生活的游戲《鉆山洞》、《過(guò)小橋》；有展現教師風(fēng)采的舞蹈《彩云之南》和聲情并茂的詩(shī)歌朗誦《我為幼教事業(yè)獻青春》；有動(dòng)情生動(dòng)富有教育意義的家園歌舞表演《彩虹的約定》，雖然我們的孩子年齡小，參與人數多，排練難度較大，但是在各位教師的精心策劃和編排下，一個(gè)個(gè)童心飛揚的節目博得了觀(guān)眾們的陣陣掌聲。臺上盡情表演，臺下認真欣賞，共同慶祝六一兒童節。
這次文藝匯演，得到了上級領(lǐng)導部門(mén)的大力關(guān)心與支持，成功的演出不僅豐富了孩子們的課余生活，還給他們搭建了展示自我的舞臺，向社會(huì )展示了三文幼兒園在藝術(shù)教育方面的.成果，也讓孩子們享受到了一次豐盛的“節日大餐”。
本次活動(dòng)順利的開(kāi)展與園領(lǐng)導的重視和全園教職工的努力是密不可分的。
1、我園領(lǐng)導高度重視慶“六一”活動(dòng)的開(kāi)展情況，多次開(kāi)會(huì )研究制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，積極探索，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計劃，并將籌備工作落實(shí)到人頭，形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間，努力營(yíng)造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會(huì )各界對活動(dòng)的支持和參與，使這次活動(dòng)取得了較好的效果，受到了全體幼兒和家長(cháng)的熱烈歡迎。
2、在活動(dòng)籌備期間，幼兒園所有教職工本著(zhù)“團結、創(chuàng )新、奉獻”的精神和原則，認真做好各自的工作，為活動(dòng)的順利開(kāi)展奠定了良好的基礎。
3、另外，各班充分的準備，后勤工作人員密切的配合，也是本次活動(dòng)環(huán)節緊湊有序的關(guān)鍵所在。
活動(dòng)圓滿(mǎn)結束了，家長(cháng)孩子依然陶醉在節日的歡樂(lè )中，成績(jì)要發(fā)揚，不足要改進(jìn)，我們真心地希望孩子們從三文幼兒園這里起飛，飛向更高，飛得更穩，飛向更遠！
幼兒園慶六一的活動(dòng)總結2
為了讓幼兒度過(guò)一個(gè)輕松、愉快而又有意義的六一兒童節，我園以“親子活動(dòng)”為主線(xiàn)，開(kāi)展了一系列慶六一活動(dòng)。通過(guò)慶�；顒�(dòng)使一千多名幼兒和他們的家長(cháng)在這里度過(guò)了快樂(lè )的節日時(shí)光�，F將活動(dòng)總結如下：
一、慶�；顒�(dòng)主題鮮明，有創(chuàng )意。
為了充分發(fā)揮家長(cháng)參與活動(dòng)的積極性，促進(jìn)家園配合，我園一改以前單純幼兒表演的節目形式，突出家園互動(dòng)和親子互動(dòng)，并制定了“親子制作寶寶的書(shū)”和“校園親子集體舞表演大賽”等六一慶�；顒�(dòng)。讓家長(cháng)也參與到我園慶六一活動(dòng)中來(lái)，這樣避免了幼兒因排練節目而過(guò)度疲勞，相反在家長(cháng)的陪伴下進(jìn)行表演又讓幼兒充分體驗到了親情的寶貴，真正感受到了節日的快樂(lè )。家長(cháng)在排練和表演中也感受到了教師工作的艱辛，促進(jìn)了家長(cháng)與教師之間的理解和支持。
二、表演活動(dòng)組織嚴謹，有秩序。
在“校園集體舞表演大賽”中，由于參與的人員多，節目多，時(shí)間長(cháng)，這也給我們的組織者帶來(lái)了很大的考驗和安全壓力。為了讓活動(dòng)有序而又緊湊的開(kāi)展，我園特成立了“慶六一活動(dòng)領(lǐng)導小組”，小組成員既有分工又有協(xié)作，從場(chǎng)地的布置、家長(cháng)席位的安排、演員進(jìn)場(chǎng)和退場(chǎng)的路線(xiàn)、節目的`銜接、后勤保障等方面都做了周密的安排。特別是在校園安全保衛工作方面，我園既安排了早教中心二十多人的教師來(lái)本園維持演出場(chǎng)地的秩序，又專(zhuān)門(mén)聘請了保安公司的工作人員來(lái)園承擔校園內的安全保衛工作，為防止門(mén)口交通堵塞，我園還請來(lái)交通警察進(jìn)行門(mén)口秩序的維護和疏通。正是因為領(lǐng)導小組的周密安排，才使我園“校園親子集體舞”活動(dòng)得以順利進(jìn)行。
三、六一活動(dòng)經(jīng)費節約，有突破。
在今年的六一慶�；顒�(dòng)中，我園得到了“好娃娃”藥業(yè)公司的支持與贊助，表演場(chǎng)地舞臺的背景、宣傳橫幅及所有幼兒的六一活動(dòng)紀念品都由“好娃娃”公司提供贊助，這樣既減少了我園六一活動(dòng)的經(jīng)費開(kāi)支，又省去了教師布置舞臺的工作環(huán)節，無(wú)論從人力、物力方面都是一個(gè)突破，同時(shí)也給我園以后活動(dòng)的開(kāi)展帶來(lái)了新的啟示。
總之，在“慶六一活動(dòng)領(lǐng)導小組”的精心策劃下，在全園教職員工的共同努力下，我園2015年慶六一活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功，并得到了家長(cháng)和社會(huì )各界的一致好評。
幼兒園慶六一的活動(dòng)總結3
迎著(zhù)6月明媚的陽(yáng)光，聽(tīng)著(zhù)嘹亮的歌聲，我園全體師幼懷著(zhù)愉快的心情，迎來(lái)了又一個(gè)“六一”國際兒童節。為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)愉快而又意義的節日，我們本著(zhù)尊重孩子、關(guān)愛(ài)孩子的理念，真正把“六一”節還給孩子，特組織了以“慶繽紛六一、展幼兒風(fēng)采、享成長(cháng)快樂(lè )”為主題的一系列活動(dòng)，現將活動(dòng)總結如下：
一、慶�；顒�(dòng)充分調動(dòng)了家長(cháng)參與的積極性，活動(dòng)主題鮮明，有創(chuàng )意。
為了充分發(fā)揮家長(cháng)參與活動(dòng)的積極性，促進(jìn)家園配合，我園改變了以往在六一節日當天開(kāi)展單純的幼兒表演節目形式，而是在六一之前，就組織一系列有意義的活動(dòng)吸引家長(cháng)。例如：在開(kāi)展一系列活動(dòng)之前，我們首先組織了“家庭智力大比拼”活動(dòng)，先培養了幼兒與父母之間的親情，讓父母在活動(dòng)中感受到了陪孩子參加集體游戲，不僅會(huì )增強孩子的自信心，還會(huì )讓孩子的性格更加開(kāi)朗。感受到參加幼兒園活動(dòng)的真正意義所在，改變了家長(cháng)搞活動(dòng)就是折騰人的思想，讓家長(cháng)真正意義上認識到幼兒園集體活動(dòng)的意義，調動(dòng)了家長(cháng)的積極性，轉變了家長(cháng)觀(guān)念，突出了家園互動(dòng)和親子互動(dòng)。
二、展幼兒風(fēng)采，讓幼兒真正做了自己節日的主人，感受了節日的快樂(lè )。
我們通過(guò)”六一歡樂(lè )繪，長(cháng)卷畫(huà)童心“和“廢舊材料手工大比拼”活動(dòng)，讓幼兒也為自己的節日忙碌了一回。這兩項活動(dòng)都是幼兒自己尋找素材，搜集材料，為了自己的作品能突出，別具一格，幼兒可謂是費盡腦汁，在家長(cháng)的幫助下試驗了一遍又一遍，直到最后看到自己滿(mǎn)意的作品。在幼兒忙碌的過(guò)程中，鍛煉了幼兒的自主能力和思維能力，在制作的過(guò)程中，又培養了孩子的動(dòng)手能力�？芍^是老師毫不費勁，孩子們還得到了很大的提高，最重要的是孩子在此過(guò)程中的快樂(lè )心情，真是無(wú)法比擬。
利用孩子們的余熱，我們緊接著(zhù)又開(kāi)展了“結對子游園”活動(dòng)，將幼兒的繪畫(huà)作品和手工作品擺放在幼兒園內，利用入園、自由活動(dòng)等時(shí)間，孩子們可以帶著(zhù)自己的好伙伴參觀(guān)作品，當看到自己的作品時(shí)，孩子們真是滔滔不絕，從自己怎樣搜集的材料，怎樣制作的等等，一一介紹給自己的小伙伴，使得幼兒的口語(yǔ)表達能力有了大大的提高。對于性格內向、不愛(ài)表達的孩子，在其他孩子的帶動(dòng)下，也變得活潑起來(lái)，看別人講的那么起勁，自己也毫不遜色的講起了自己作品的歷史。這個(gè)活動(dòng)不久使這兩項活動(dòng)的余熱發(fā)揮的恰到好處，還避免了孩子在活動(dòng)過(guò)后有一種失落感，因為他費盡心思的作品正在被所有的.人觀(guān)望著(zhù)，很有成就感，為以后的活動(dòng)奠定了良好的基礎。
三、 表演活動(dòng)組織嚴謹，有秩序。
在最后的“文藝匯演”中，由于參與的人員多，節目多，時(shí)間長(cháng)，這給我們的帶來(lái)了很大的考驗和安全壓力�，F在又正值手足口流行時(shí)期，為了讓活動(dòng)有序而又緊湊的開(kāi)展，又必須保證安全的前提下，我園特成立了“慶六一活動(dòng)領(lǐng)導小組”，小組成員既有分工又有協(xié)作，從場(chǎng)地的布置、家長(cháng)席位的安排、演員進(jìn)場(chǎng)和退場(chǎng)的路線(xiàn)、節目的銜接、后勤保障等方面都做了周密的安排。特別是在幼兒園安全保衛工作方面，我們調動(dòng)了所有的后勤人員參與進(jìn)來(lái)，從家長(cháng)進(jìn)園的檢查到演出過(guò)程的安排，都僅僅有序。有了這些保障，我們整個(gè)文藝匯演進(jìn)行的相當順利，家長(cháng)激情高昂，孩子們興致勃勃，順利完成了慶六一活動(dòng)的最后一項活動(dòng)。
幼兒園慶六一的活動(dòng)總結4
忙碌了一陣子總算告一段落，每次活動(dòng)的成功都凝聚著(zhù)孩子、家長(cháng)和老師們的汗水。每次的活動(dòng)孩子獲益最大，看著(zhù)孩子欣喜的笑容，我們的心也是甜甜的。
小班組慶六一的活動(dòng)我們在開(kāi)學(xué)初就定為兒歌表演，5月初各班都在班級開(kāi)展了兒歌表演，我們班也是如此，孩子們一個(gè)個(gè)勇敢地走上了講臺，各自朗誦著(zhù)自己喜歡的兒歌，細心的張老師給每個(gè)孩子發(fā)了征集兒歌的紙條后，孩子們念得更起勁了，因為家長(cháng)的配合使活動(dòng)更有效，話(huà)筒的使用也使孩子們表演得更帶勁。一個(gè)個(gè)都高舉小手，來(lái)過(guò)一次還想來(lái)第二次，“把機會(huì )讓給別人，你已經(jīng)來(lái)過(guò)一次了”，在我的提醒下，孩子們也會(huì )關(guān)心起同伴來(lái)“對，胡麗瓊還沒(méi)來(lái)過(guò)……”，讓每個(gè)孩子都上來(lái)，讓每個(gè)孩子都來(lái)表現。
丁�。核谋硌輹�(huì )讓你發(fā)笑，普通話(huà)標準，聲音好聽(tīng)是他的優(yōu)點(diǎn)，“加上動(dòng)作呀”我在一邊提醒，他會(huì )從開(kāi)始做到結束，夸張而又詼諧的動(dòng)作讓一旁的阿姨跑到辦公室笑個(gè)不停。
天樂(lè )：她的表演會(huì )讓你覺(jué)得她是個(gè)大孩子，一板一眼，有條有理，口齒清楚，動(dòng)作合拍并有節奏，真的不錯，贏(yíng)得了孩子們的掌聲，大家也會(huì )評價(jià)，她是最棒的'。
黎想：響亮而有清楚的聲音，吸引了老師也吸引了孩子們，“一二三四五，上山打老虎……”這首簡(jiǎn)單而又有韻味的兒歌使孩子們自發(fā)地學(xué)習了起來(lái)。
徐海洋：在大家的邀請下，他紅著(zhù)臉走了上來(lái)，雖然口齒還不是很清楚，兒歌也沒(méi)有念完整，但他的勇敢、他的進(jìn)步贏(yíng)得了大家的掌聲。
……
班中掀起了一股學(xué)兒歌的熱潮，孩子們在活動(dòng)中進(jìn)步，在活動(dòng)中成功！
幼兒園慶六一的活動(dòng)總結5
“六一”前夕，園長(cháng)安排我給班里編排一個(gè)三句半的節目。該項工作任務(wù)繁重，時(shí)間緊迫，既要撰寫(xiě)臺詞，還要編排動(dòng)作。兩個(gè)星期來(lái)，在園長(cháng)的支持下，在孩子們的共同努力下，圓滿(mǎn)完成了節目的編排任務(wù)，并達到了如其效果。
在排練中，幼兒園孩子年齡比較小，身體協(xié)調性不是很好，就一個(gè)扭扭屁股的動(dòng)作要練成整齊劃一都要花很長(cháng)時(shí)間，有時(shí)真的想放棄，但看到孩子們排練的非常認真，興趣也十分濃厚，并且都慢慢的進(jìn)入了狀態(tài)，我又充滿(mǎn)了信心。為了節目的效果，四個(gè)孩子一直抓緊時(shí)間積極排練，特別是曹泊宇小朋友晚上在家仍反復練習每一個(gè)動(dòng)作。孩子們很苦，很累，同時(shí)也表現出了驚人的毅力。有時(shí)為了讓一個(gè)動(dòng)作有個(gè)整體的效果，僅5、6歲的孩子得定在原地5分鐘不能動(dòng)，讓老師一個(gè)一個(gè)糾正動(dòng)作，真是太難為他們了！
每次排練完，我都對他們的動(dòng)作一個(gè)一個(gè)進(jìn)行點(diǎn)評，讓孩子們對自己的表現有一個(gè)大概的了解，給他們一個(gè)自我滿(mǎn)足的心理欲望。在排練過(guò)程中，雖然孩子們個(gè)別動(dòng)作做的還不到位，但我經(jīng)常鼓勵孩子們，來(lái)提高他們的積極性。
通過(guò)給孩子們排節目，我覺(jué)得最重要的`不是結果如何，而是要讓孩子們在整個(gè)排練的過(guò)程中，能夠開(kāi)開(kāi)心心去學(xué)，這就足夠了。畢竟這是孩子們的節日，讓他們快樂(lè )，就是我的心愿。
經(jīng)過(guò)多日的排練，“六一”那天，孩子們都展現出了他們最精彩的一面，從而得到了領(lǐng)導、老師及家長(cháng)們的一致好評！我心滿(mǎn)意足，十分高興！
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