端午節活動(dòng)總結（通用5篇）
在經(jīng)歷了一個(gè)豐富多彩的活動(dòng)后，這次活動(dòng)讓你有什么啟發(fā)呢？你會(huì )有什么樣的總結呢？那么活動(dòng)總結怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編整理的端午節活動(dòng)總結（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
端午節活動(dòng)總結1
隨著(zhù)端午節的到來(lái)，我們主題活動(dòng)也跟著(zhù)端午節進(jìn)行。我們的園本課程加入節日課程主要目的是讓幼兒通過(guò)學(xué)習，了解端午節的一些風(fēng)俗和傳統文化。
《端午節的粽子》是一節要利用多種感官去探索的活動(dòng)。主要是讓幼兒知道粽子用什么材料及什么步驟做的，所以我必須要讓每一個(gè)幼兒去實(shí)踐，去觀(guān)察，去感官；這樣才能起到作用。所以活動(dòng)前一天，我通知家長(cháng)帶一個(gè)熟的粽子來(lái)幼兒園。第二天，家長(cháng)們都帶來(lái)了粽子，非常感謝他們的配合。
教學(xué)活動(dòng)剛開(kāi)始，我通過(guò)談話(huà)引入了粽子，并讓幼兒觀(guān)察粽子的特征。并利用掛圖讓幼兒了解制作粽子的基本過(guò)程。而且還通過(guò)兒歌的形式，讓幼兒去理解（一個(gè)粽，四只角，剝開(kāi)葉，大口咬，各種味道真正香）。
在經(jīng)過(guò)前面的鋪墊之后，幼兒都已經(jīng)迫不及待了。所以就進(jìn)入下一環(huán)節，讓幼兒自己去實(shí)踐；去感官。也許有的幼兒想直接吃，為了起效；將以小組形式進(jìn)行，小組討論、觀(guān)察、品嘗。要讓幼兒真正了解粽子的制作材料及制作過(guò)程，所以在最后一環(huán)節是個(gè)人總結。讓幼兒自己描述粽子的味道。幼兒的回答各有不同，有的說(shuō)是；我的粽子真好吃，里面好多豆沙餡。還有的幼兒說(shuō)；我的粽子形狀和你們的不一樣，我的像牛角一樣。
通過(guò)這樣多種感官的活動(dòng)，幼兒才得到了收獲。同時(shí)，也知道了什么是提供各種材料，讓幼兒實(shí)踐操作。
活動(dòng)的第三環(huán)節就是以屈原的故事為主展開(kāi)從而了解端午節的來(lái)歷，屈原這個(gè)人物對于幼兒來(lái)說(shuō)不熟悉，更不了解這個(gè)人物，所以我結合掛圖故事引導幼兒了解屈原的故事，從而使幼兒產(chǎn)生對屈原的敬佩之情。當孩子聽(tīng)到屈原投江時(shí)孩子緊張的眼淚都快要流出來(lái)了，為了使活動(dòng)更加有效，我還給幼兒豐富了一些其它的經(jīng)驗：端午節有吃五黃、掛五端以驅毒避蟲(chóng)的習俗�！拔妩S”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚(yú)和黃瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。端午節有特別的食品DD粽子，它是多種形狀、多種口味的。整堂活動(dòng)孩子還是比較投入的。
活動(dòng)結束前，孩子們都很開(kāi)心。我想他們的開(kāi)心不是因為他們吃到了粽子，而是他們自己操作了、探索了、發(fā)現了；并通過(guò)自己的多種感官了解了活動(dòng)的主要目的。
活動(dòng)結束后是一個(gè)盥洗活動(dòng)，不時(shí)地聽(tīng)到孩子們在盥洗時(shí)唱著(zhù)：“五月五，過(guò)端午，劃龍舟，敲鑼鼓……”我想這就是目標達成的最好的體現了。
端午節活動(dòng)總結2
為了增加孩子的團隊合作意識，以及體會(huì )親子活動(dòng)樂(lè )趣，增加父母與孩子的'交流。幼兒園特舉辦親子活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：4月1號———4月3號
活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)
活動(dòng)對象：幼兒園全體幼兒及家長(cháng)
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)游戲活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身心發(fā)展的協(xié)調性。
2、通過(guò)本次活動(dòng)，增強孩子與他人合作的意識，并能體會(huì )親子活動(dòng)的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
1、照相機
2、游戲材料準備活動(dòng)過(guò)程：
今天我們?yōu)橹邪嗟募议L(cháng)帶來(lái)了幾個(gè)游戲活動(dòng)。希望在游戲中，能夠更進(jìn)一步的促進(jìn)您和孩子的默契感，同時(shí)也希望大家在游戲中獲得更多的快樂(lè )。
游戲一：
二人三足跑游戲玩法：畫(huà)一條起跑線(xiàn)，（每班兩隊，10名家長(cháng)和10名孩子為一隊）面對面站在起跑線(xiàn)上，家長(cháng)用一根長(cháng)帶子將自己和孩子相鄰的一條腿綁在一起，聽(tīng)到口令后，家長(cháng)和孩子一起出發(fā)，到對面將玩具交給另一隊幼兒后，排到隊尾，拿到玩具者繼續游戲。以先完成任務(wù)者為勝。
規則：必須在起跑線(xiàn)后把腳綁好，不準搶跑。若中途帶子散開(kāi)，應在原地綁好后再繼續跑。
游戲二：
跳羊角球游戲玩法：每班派10名幼兒及其家長(cháng)參加比賽，家長(cháng)一隊，幼兒一隊，排成面對面接力賽方式比賽，最先完成的那組為勝。
規則：由幼兒坐在羊角球上，雙手抓緊羊角，從起點(diǎn)出發(fā)到終點(diǎn)，將羊角球傳給家長(cháng)，家長(cháng)也以同樣的方式返回，遞給下一個(gè)幼兒，游戲繼續進(jìn)行！
游戲三：
我給爸爸（媽媽?zhuān)┐┬佑螒蛲娣ǎ好课患议L(cháng)和幼兒參加，首先讓幼兒認識家長(cháng)的鞋子，然后讓家長(cháng)將鞋子脫下后放入圓圈內，老師將鞋子打亂，游戲開(kāi)始，幼兒從圓圈內找出自己爸爸（媽媽?zhuān)┑男�，并幫家長(cháng)穿好，先穿好的為勝利者。
游戲四：
拔河游戲玩法：中（1）班、中（2）班各派10組有實(shí)力的家庭為代表，以繩子上的紅繩為中心，最后聽(tīng)教師口令以紅繩在哪方為勝。
端午節活動(dòng)總結3
端午節是我國的一個(gè)傳統節日，它有著(zhù)獨特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、佩香囊、懸白艾、掛菖蒲、飲抹雄黃酒等。利用端午節，開(kāi)展主題活動(dòng)，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手潛力，又能增進(jìn)兒童對中國傳統文化的了解和興趣。同時(shí)，端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，能夠借端午節，緬懷先輩，傳承民族精神。
一是教師、家長(cháng)、幼兒一齊收集資料有關(guān)端午節的新、老照片及相關(guān)聲像資料，了解端午節有關(guān)的知識和風(fēng)俗習慣。并透過(guò)宣傳欄、家園聯(lián)系欄、網(wǎng)站等多種宣傳形式，讓師生進(jìn)一步感受到屈原的愛(ài)國精神和感人詩(shī)辭，增強幼兒熱愛(ài)祖國之情，鼓勵、引導幼兒走進(jìn)生活，開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)。
二是透過(guò)搜集有關(guān)端午節的詩(shī)詞、民間傳說(shuō)，搜集愛(ài)國詩(shī)人屈原的事跡，在班內分組交流學(xué)習，表達我們對他的懷念、崇敬、愛(ài)戴。
三是倡導熱心家長(cháng)給與幼兒包粽子的指導。幼兒自己動(dòng)手制作“粽子”，感受著(zhù)民俗文化。食堂幫忙煮好。讓幼兒品嘗、分享自己的勞動(dòng)成果。
四是制作并相互贈送端午節賀卡，鼓勵幼兒動(dòng)腦的同時(shí)也多動(dòng)手，并互相傳達節日的問(wèn)候。五是結合“六一”慶�；顒�(dòng)，各年級組組織幼兒舉行“繪美麗祖國”繪畫(huà)活動(dòng)，弘揚愛(ài)國主義精神。
透過(guò)“我們的節日·端午”主題教育活動(dòng)，讓幼兒感受過(guò)節的快樂(lè )，做中國人的光榮。體驗中國傳統文化的源遠流長(cháng)，積累幼兒的文化底蘊。在活動(dòng)中讓幼兒展現自我，發(fā)展自我個(gè)性，進(jìn)一步培養他們的主體參與意識、動(dòng)手潛力和同伴間的團結合作精神。
端午節活動(dòng)總結4
端午節為我們提供了一個(gè)絕好的愛(ài)國主義傳統教育機會(huì )，為引導學(xué)生過(guò)好端午這一傳統節日，弘揚中華民族傳統文化，我校開(kāi)展了形式多樣的文化教育活動(dòng)，簡(jiǎn)要概括為以下幾個(gè)方面：
一、節前宣傳活動(dòng)
1、召開(kāi)各類(lèi)會(huì )議，要求各班做到節前有宣傳、節日有活動(dòng)、節后有總結。
2、做好宣傳欄、板報、宣傳報等，提高同學(xué)們的認知水平。
3、利用學(xué)校例會(huì )、國旗下的演講、主題班（隊）會(huì )，舉行不同形式的誦讀活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展誦讀活動(dòng)，陶冶了學(xué)生的情操，弘揚了中華民族優(yōu)秀傳統文化，培養了學(xué)生的愛(ài)國主義情懷，真正把誦讀活動(dòng)變成了一次學(xué)生潛移默化接受愛(ài)國主義教育的過(guò)程。
二、節日活動(dòng)
1、不少同學(xué)對中國傳統節日了解仍然較少，首先學(xué)校在周一升旗儀式中安排學(xué)生演講關(guān)于端午節日的有關(guān)訊息。
2、學(xué)校宣傳部作了以“歡樂(lè )端午”為主題的黑板報，為端午節到來(lái)營(yíng)造了濃濃的節日氛圍。
3、學(xué)校組織各班召開(kāi)班會(huì )，弘揚民族傳統文化，弘揚抗震救災精神，宣揚理性愛(ài)國。
4。、班級還召開(kāi)了“傳統節日之端午節”學(xué)習會(huì )，通過(guò)學(xué)習交流，增強了同學(xué)們對傳統節日的了解，也培養了大家的興趣。
5、開(kāi)展了“我眼中的端午”主題征文活動(dòng)。
6、學(xué)生會(huì )特意策劃了以“端午，我觀(guān)察我快樂(lè )”為主題的攝影展。圍繞整個(gè)活動(dòng)流程以及端午來(lái)臨個(gè)人們帶來(lái)的喜悅。
在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，大家不僅學(xué)到了關(guān)于端午節的有關(guān)知識，更在濃濃的節日氛圍中，真正體會(huì )到傳統文化的意義。我國地大物博、歷史悠久，我們只是充分利用一部分傳統文化對向進(jìn)行教育，我們有責任去弘揚，而這個(gè)責任，就賦予我們下一代，讓我們從傳統節日教育做起，使我國的傳統文化發(fā)揚光大！
蓮花中學(xué)開(kāi)展"我和我的祖國"大合唱比賽，唱響愛(ài)國主義歌曲，抒發(fā)愛(ài)國情懷；城廂中學(xué)舉行以"激揚青春，歌唱祖國"為主題的大合唱比賽，全校1000余名學(xué)生參加活動(dòng)，嘹亮的歌聲激發(fā)了全體學(xué)生愛(ài)學(xué)校愛(ài)祖國的情感；坊樓鎮節日期間在坊樓小學(xué)開(kāi)展端午節主題教育活動(dòng)，讓孩子們了解端午節的相關(guān)來(lái)歷、傳說(shuō)故事和習俗活動(dòng)，感受中華民族傳統節日中折射出的濃郁的文化氣息。
二是廣泛組織廣大群眾開(kāi)展群眾性文體活動(dòng)。各鄉鎮和社區精彩紛呈的端午活動(dòng)吸引了居民踴躍參與。坊樓鎮結合"鄰里節"活動(dòng)，開(kāi)展了包粽子、端午知識猜謎、健身操表演等豐富多彩的活動(dòng)。x鄉廣泛開(kāi)展宣傳端午知識活動(dòng)。升坊鎮舉辦了包粽子比賽、包水餃比賽等趣味性活動(dòng)�？h教育局與x社區共同舉辦端午節乒乓球比賽。x社區在蓮花廣場(chǎng)舉辦慶端午節廣場(chǎng)舞展示活動(dòng)。x社區組織社區志愿者與轄區留守孩歡度端午節活動(dòng)。御景灣社區舉辦廣場(chǎng)健身操表演、舞蹈和歌唱表演等文體健身活動(dòng)。
據不完全統計，端午節期間，全縣開(kāi)展各種文體活動(dòng)和文化宣傳活動(dòng)20多場(chǎng)，參與群眾8000余人。
三、積極開(kāi)展環(huán)境整治
節日期間，縣城管局組織環(huán)衛、園林等部門(mén)對城區衛生環(huán)境進(jìn)行大整治，各社區普遍發(fā)動(dòng)居民開(kāi)展衛生大掃除活動(dòng)。團縣委組織青年志愿者開(kāi)展以"迎國慶、講文明、樹(shù)新風(fēng)"為主題的環(huán)境整治活動(dòng)，到永安路開(kāi)展清理路面垃圾、清洗欄桿、清除小廣告等整治環(huán)境活動(dòng)。各有關(guān)單位開(kāi)展了文明禮儀、遵守交通規則、文明勸導等宣傳教育活動(dòng)，增強廣大市民的社會(huì )公德和生態(tài)文明意識，引導他們共同創(chuàng )造整潔、優(yōu)美、舒適的生活環(huán)境。
端午節活動(dòng)總結5
端午節作為我們傳統的一個(gè)節日，是受到了廣大群眾的關(guān)注和喜愛(ài)的。這一次，單位也組織了一次端午活動(dòng)，為我們發(fā)放了精美的禮品、可口的粽子，也給我們帶來(lái)了一些特殊的感觸。非常感謝單位愿意在這個(gè)節日里，給予我們這樣的福利，也很感謝這一次活動(dòng)，讓我們樂(lè )在其中，享受著(zhù)端午節的歡愉。
在這個(gè)節日里，我們部門(mén)也組織了一個(gè)節目，那就是緬懷屈原，朗誦詩(shī)歌。這個(gè)節目看上去有板有眼的，實(shí)則上是一個(gè)很鍛煉人的節目。在排練這個(gè)節目的時(shí)候，我們協(xié)調了很多次，在多次的努力下，我們找到了一種更加合適的方法去進(jìn)行。從這個(gè)過(guò)程當中，我們全體人員逐漸也清楚了合作的重要性，一個(gè)團體最重要的就是相互配合，相互扶持，這樣我們才能在一個(gè)好的態(tài)度中更加完美的去完成這一件事情。
通過(guò)我們全部門(mén)人的努力，這一個(gè)朗誦節目完美的呈現在了大家的眼前。并且獲得了大家的青睞，也得到了領(lǐng)導們的表?yè)P，這讓我們感到了十分驕傲和自豪。我們所做出的努力都得到了最好的肯定，讓我們感到非常的滿(mǎn)足。仔細想一想，這和我們的工作也是一樣的，我們努力的奔跑，努力的發(fā)展自己，只為得到一些肯定，而這些肯定也是讓我們更加努力的助力啊，所以在工作中，他人有值得我們肯定的地方，一定要去肯定，不要吝嗇自己的一句話(huà)，也不要吝嗇一份贊揚的態(tài)度。
這次活動(dòng)當中，有一位領(lǐng)導說(shuō)了這樣的一句話(huà)，他說(shuō)，“其實(shí)工作和生活是相互的，工作成就了生活，生活營(yíng)造著(zhù)工作�！甭�(tīng)完這一句話(huà)，我十分的感慨。以前我總抱怨自己的生活被絕大部分的工作侵占，讓自己少了一些生活的樂(lè )趣，但現在看來(lái)，工作并不是讓我失去了生活，而是改變了我原有的生活，成就了我的另一種生活。每個(gè)人都是一樣的，我們都在生活當中逐漸的去改變著(zhù)自己，也逐漸的去改變的每一個(gè)現在。保持一顆平常心去生活，往往可以讓我們更加的輕松，也讓我們的生活更加的豐滿(mǎn)、豐盈。
這一次活動(dòng)已經(jīng)圓滿(mǎn)的結束了，可在這個(gè)活動(dòng)中，我不僅是感受到了節日的喜悅，更讓自己多了一些反省，也多了一些領(lǐng)悟，我相信，這對于我在這條路上的成長(cháng)來(lái)說(shuō)，是非常有必要的一個(gè)部分，也是助我前進(jìn)的一股動(dòng)力。
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