學(xué)校上半年優(yōu)秀工作總結（精選7篇）
時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回顧過(guò)去的工作，倍感充實(shí)，收獲良多，想必我們需要寫(xiě)好工作總結了。好的工作總結都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的學(xué)校上半年優(yōu)秀工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校上半年優(yōu)秀工作總結 篇1
在學(xué)校領(lǐng)導的統一安排下，堅持每周政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，認真學(xué)習《會(huì )計法》《票據法》等有關(guān)財政法律法規，不斷提高財會(huì )知識和政策知識水平，后勤財務(wù)工作堅決貫徹“教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人”的方針，堅持后勤為教育教學(xué)服務(wù)，強化后勤內部管理，強化安全衛生工作，發(fā)揚“勤儉務(wù)實(shí)，高效優(yōu)質(zhì)”的工作作風(fēng)，努力提高自身素質(zhì)，不斷增強服務(wù)意識，通力合作，克服困難，從而保證財會(huì )工作順利完成單位和上級下達的各項任務(wù)。
一、在學(xué)校主任領(lǐng)導下，財會(huì )工作按國家的政策、法令進(jìn)行，加強了財務(wù)管理，嚴格財經(jīng)紀律，建立健全財務(wù)管理制度。堅持勤儉辦學(xué)校，杜絕不合理開(kāi)支，在保證重點(diǎn)，區別輕重緩急的情況下，合理使用經(jīng)費，把每一分錢(qián)都用在刀刃上，做到年初有預算，年終有決算。收支有據，及時(shí)報帳，按時(shí)完稅，辦事有計劃，真正做到有章可循，有法可依。堅持學(xué)校主任一支筆簽字原則，堅決制止亂收費和私設小金庫。分豪不差保質(zhì)保量完成了一年三期的收費工作。認真仔細花了大量精力準確無(wú)誤按時(shí)完成了供養人員信息輸入工作。做好了一名退休人員一名調進(jìn)人員的工資變動(dòng)和職工工資晉升所帶來(lái)的一系列如住房基金、養老保險、醫療保險等的變動(dòng)工作。
二、加強財產(chǎn)管理，提高使用效益。設備管理上做到物盡其用，帳物相符，用物不亂，人盡其職的原則。始終樹(shù)立愛(ài)學(xué)校如家，勤儉持家，愛(ài)護設備的崗位思想。上半年在搬遷之前，學(xué)校主任領(lǐng)導下后勤財會(huì )對學(xué)校內財產(chǎn)進(jìn)行了一次較徹底的大清查，并作好了財產(chǎn)登記。由于做好了前期準備工作在這次全學(xué)校搬遷過(guò)程中財產(chǎn)物資損失非常小。
三、安全衛生工作常抓不懈，從平時(shí)安全教育入手，經(jīng)常不分課內外給學(xué)生講，加強了學(xué)生日常法制教育和安全教育，消除思想上的隱患。后勤部門(mén)對室內每一個(gè)角落、每一個(gè)電源開(kāi)關(guān)、燈頭、插座、欄桿、護欄經(jīng)常進(jìn)行檢查，發(fā)現問(wèn)題馬上解決。安全教育工作堅持了安全第一，預防為主，防治結合，重在教育的方針。保證了學(xué)校內正常的教育教學(xué)秩序。
四、做好班主任工作，對學(xué)生：嚴格要求與熱情關(guān)心相結合，言傳與身教相統一，真誠地做學(xué)生的良師益友，堅持以理服人，以情感人，常與學(xué)生交流并了解他們的動(dòng)態(tài)，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習生活。一旦發(fā)現學(xué)生不到學(xué)校，半小時(shí)內主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系，了解學(xué)生去向，千方百計找到學(xué)生，發(fā)現學(xué)生出現異常表現或有不良苗頭及時(shí)家訪(fǎng)，培養學(xué)生表里如一、言行一致、誠實(shí)守信的良好品德和健全人格。
學(xué)校上半年優(yōu)秀工作總結 篇2
20xx年上半年我校以對全體學(xué)生和人民高度負責的精神，認真貫徹上級有關(guān)安全工作文件精神，依靠全體教職工在全校組織開(kāi)展了一系列安全教育宣傳活動(dòng)，并取得了一定實(shí)際性效果�，F將我校安全工作總結如下：
一、領(lǐng)導重視，措施有力。
安全工作，是學(xué)校順利開(kāi)展教育教學(xué)工作的前提和基礎。沒(méi)有安全穩定的校園環(huán)境，學(xué)校的各項工作都無(wú)法正常進(jìn)行為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強對安全工作的領(lǐng)導，我校成立了以校長(cháng)王宗民為組長(cháng)的安全工作領(lǐng)導小組，特別是發(fā)揮了班主任在安全中的重要作用，確保了工作的實(shí)效性。
1、建立安全工作責任制和責任追究制。開(kāi)學(xué)之際同各班班主任簽訂了安全工作負責書(shū)，將此項工作做為相關(guān)責任人目標考核的重要內容，并進(jìn)行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對因此項工作力度不夠而造成安全事故的，要嚴肅追究有關(guān)責任人的責任。
2、建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度以及學(xué)生管理、領(lǐng)導帶班、值日值班、防中毒、防溺水、防火安全管理、防、兩練（應急疏散演練，自救、互救演練）等制度。
二、內容豐富，效果顯著(zhù)。
在本學(xué)年度，我們組織學(xué)習了安全教育工作管理制度，對校內易發(fā)事故及重點(diǎn)部位保護、工作薄弱環(huán)節、各類(lèi)人員安全意識與安全技能等方面，開(kāi)展兩次深入全面的大檢查，并建好了記錄，消除了重點(diǎn)隱患。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎。我們以安全教育宣傳月為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對學(xué)生開(kāi)展安全教育，特別是抓好交通、活動(dòng)、樓道等的安全教育。開(kāi)展了形式多樣，內容豐富的各項活動(dòng)，寓教于樂(lè )，收到了良好的效果。
1、校長(cháng)帶頭，領(lǐng)導班子及各班班主任每人在大門(mén)口值班一天，從學(xué)生進(jìn)校開(kāi)始，直到放學(xué)；
2、學(xué)校放學(xué)后，廣播提示回家路上注意安全，門(mén)崗關(guān)閉大門(mén)；
3、學(xué)校從保安公司聘請了一名保安人員，建立的一個(gè)薛閣派出所駐薛閣小學(xué)門(mén)衛室，配備了警務(wù)器械等；
4、我校統一向各學(xué)生家長(cháng)發(fā)放了有關(guān)學(xué)生安全防范的公開(kāi)信，要求學(xué)生家長(cháng)監督孩子在汛期、在雨雪天氣等特殊情況下，家長(cháng)陪護上學(xué)等；
5、我校利用校園文化建設之際，在樓體上對安全知識、交通常識、用火用電知識、防雷擊常識、野外洗澡等制作了18個(gè)宣傳牌教育學(xué)生，受到家長(cháng)的好評；
6、繼續積極開(kāi)展學(xué)生自我教育活動(dòng)。五月下旬，我校要求各班自辦了“安全教育專(zhuān)刊”黑板報；內容包括“交通安全常識、用火用電知識、防雷擊常識、野外洗澡、防中毒、防溺水等等。這項活動(dòng)的開(kāi)展，不但增強了學(xué)生的安全意識、也提高了自我實(shí)踐能力；
7、各班班主任根據本班的實(shí)際情況，在每周都保證上一節安全教育課，內容涉及了安全知識的方方面面，方式方法靈活多樣。
8、聘請司法、公安干警為全校師生進(jìn)行“安全知識講座”等。另外，我校還利用體育課，認真進(jìn)行了逃生自救演練活動(dòng)。演練活動(dòng)按原計劃和要求順利進(jìn)行，師生行動(dòng)迅速且井然有序，全校師生從聽(tīng)到信號到在操場(chǎng)上整齊列隊僅用時(shí)二分鐘。通過(guò)本次演練活動(dòng)全校師生的提高了安全防范意識，學(xué)生的自救求生能力得到了很好的鍛煉。
三、安全工作存在的問(wèn)題
經(jīng)過(guò)我們的排查，目前學(xué)校安全工作存在以下問(wèn)題。一是學(xué)校兩座教學(xué)樓后邊的300米圍墻，由于是十幾年前建造的，墻體出現傾斜，現在存在一定的安全隱患，變成了危墻，希望上級領(lǐng)導給與重視并維修或者新建。二是薛閣塔是我市重點(diǎn)文物，由于多年沒(méi)有維修，并且在我校墻外，上邊的裝飾物很容易給過(guò)往的行人及學(xué)生帶來(lái)不安全的因素，強烈建議上級能夠重視起來(lái)，給學(xué)生一個(gè)安全依靠。我校也幾次對文物部門(mén)進(jìn)行通報此事。得到的答復是馬上加固，整修，可至今沒(méi)有見(jiàn)實(shí)施。三是最值得注意的是，學(xué)校周邊的小吃攤點(diǎn)和成人麻將點(diǎn)，每天都有幾十人在距離學(xué)校不到二十米的地方進(jìn)行所謂的“游戲”，有的甚至就在學(xué)校門(mén)口玩游戲，對學(xué)生的身心帶來(lái)很大的影響。學(xué)校多次進(jìn)行交涉未果，希望有關(guān)單位清查。
學(xué)校上半年優(yōu)秀工作總結 篇3
時(shí)間流逝，轉眼間，20xx年上半年已經(jīng)從我們身邊悄然走遠。對于教學(xué)工作者而言，做好學(xué)校上半年工作總結非同小可。
在上級領(lǐng)導的關(guān)心和大力支持下，全體教師群策群力，團結協(xié)作，振奮精神，開(kāi)拓進(jìn)取，樹(shù)立良好的社會(huì )形象，規范學(xué)校管理，狠抓教學(xué)中心，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
一、加強德育工作，提高師生道德水平
1、在教師中深入開(kāi)展社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育，學(xué)習新義務(wù)教育法活動(dòng)。每位教師都寫(xiě)學(xué)習心得，做了一萬(wàn)字以上的政治學(xué)習筆記。開(kāi)展了中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準”的活動(dòng)。
2、做好學(xué)生的德育工作。堅持以制度管理班級和學(xué)生，充分發(fā)揮班主任的作用。學(xué)校制定《教師值日評分標準》、《違紀處罰暫行條例》、《值日教師制度》、《班級管理制度》，實(shí)行流動(dòng)紅旗制度。班主任通過(guò)主題班會(huì )、黑板報等形式對學(xué)生開(kāi)展德育工作，不斷提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，養成良好的行為習慣。
二、推行素質(zhì)教育，提升教育質(zhì)量
1、嚴格按照部委頒布的標準開(kāi)課、上課；
2、制定了教師目標考評制度和教研工作條例，以及有利于學(xué)生全面發(fā)展的考試制度和學(xué)業(yè)評公平制度；
3、積極開(kāi)展電化教學(xué)及圖書(shū)室書(shū)刊外借工作。我校教師充分利用多媒體等電教設備進(jìn)行了輔助教學(xué)，圖書(shū)室的書(shū)刊外借率達到80%。
三、加強“校本教研”，提高教研質(zhì)量
1、加強教學(xué)常規管理。堅持每月一次隨機抽堂聽(tīng)課，隨機檢查備課、作業(yè)批改。實(shí)行教學(xué)考勤登記制度，做到每周通報一次，突出抓好初三教學(xué)，重視理化的實(shí)驗教學(xué)，實(shí)行月考制，每次月考要求課任教師認真命題，流水閱卷，分析考情，班級匯總反饋。
2、貫徹“以學(xué)生為主體，教師為主導，習練為主線(xiàn)”的辦學(xué)方針。倡導自主學(xué)習、主動(dòng)探索、合作交流、變“一言堂”為“多言堂”，積極開(kāi)展學(xué)生特長(cháng)、豐富多彩的競賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生競爭意識。
3、定期開(kāi)展學(xué)生評教評課活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)改革的發(fā)展；
4、督促教師加強課改理論學(xué)習，做好教學(xué)工作計劃，轉變教育觀(guān)念，樹(shù)立新理念，發(fā)揮教研組作用。教師都能備好課，并寫(xiě)好教學(xué)反思，并督促教師做好教師上半年工作總結。本學(xué)期三個(gè)教研組舉行了公開(kāi)的“展示課”，教師相互交流，取長(cháng)補短。鼓勵教師參加各個(gè)層面的教研活動(dòng)，在縣教研室組織的送課下鄉活動(dòng)的帶動(dòng)下，我校掀起了新課程改革的浪潮。
四、構建和諧平安校園
1、加強校園環(huán)境建設，做好美化綠化工作。抓好衛生檢查，堅持“一日一小掃，一周一徹底掃，一月一評比”制度，為師生創(chuàng )造舒心的學(xué)習、生活環(huán)境。同時(shí)努力營(yíng)造良好的育人文化氛圍，充分發(fā)揮學(xué)校宣傳欄、黑板報的作用，開(kāi)展“書(shū)香校園”的活動(dòng)。
2、堅持不懈地抓好學(xué)校的安全工作，健全安全保障制度，落實(shí)防患措施。確立校舍安全“一把手”負責制，認真檢查教室、宿舍、門(mén)窗、圍墻等地方，做到不留死角。并把責任落實(shí)到每位教師身上。加強飲食衛生管理，防止中毒事件發(fā)生，加強交通安全教育，開(kāi)展交通安全宣傳活動(dòng)。做好用電、用火消防安全。對學(xué)校的電路進(jìn)行全面檢查，更換老化線(xiàn)路，禁止學(xué)生亂用電。加強周邊環(huán)境的治理工作，及時(shí)和縣教體局聯(lián)系，對網(wǎng)吧、游戲廳加強管理。
3、積極籌措資金，搞好校園建設。今年，在上級領(lǐng)導的幫助下，我校學(xué)生宿舍樓正在新建，同時(shí)對圍墻、欄桿等存在安全隱患的地方進(jìn)行修繕，樹(shù)立良好的社會(huì )形象。
總之，在上級各部門(mén)的正確領(lǐng)導下，在全體師生的共同努力下，我校務(wù)項工作取得了一定的成績(jì)，但是我們出清醒地認識到，我校目前還是一所薄弱學(xué)校，還存在許多不盡人意的地方，我校決心在今后工作中采取更有效措施，大力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校上半年優(yōu)秀工作總結 篇4
在新課程實(shí)驗的過(guò)程中，我們學(xué)校始終堅持“構建充滿(mǎn)生命活力的校園，創(chuàng )造促進(jìn)兒童發(fā)展的教育”這一理念，以教師隊伍建設為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)變革為主線(xiàn)，以校本課程開(kāi)發(fā)為依托，以師生評價(jià)改革為突破口，注重校本培訓，強化校本研究；邊學(xué)習邊實(shí)驗，邊實(shí)驗邊反思，邊反思邊調整，邊調整邊提高；在探索中前進(jìn)，在實(shí)踐中成長(cháng)，在改革中發(fā)展，積極推進(jìn)新課程實(shí)施，扎實(shí)開(kāi)展新課程實(shí)驗。
一、抓住關(guān)鍵，加強教師隊伍建設
教師是課改實(shí)驗的主力軍，其理念與行為方式的轉變程度決定了課改的成敗。為實(shí)現“誰(shuí)最先掌握規則，誰(shuí)就能領(lǐng)跑”的目的，全面提高教師素質(zhì)，我們明確了“以校本培訓促進(jìn)觀(guān)念轉變，以校本研究提高實(shí)踐能力”的教師隊伍建設思路。
�。ㄒ唬┳⒅匦１九嘤�，提升教育理念。
理念是行為的指南，是實(shí)踐的先導，建立在創(chuàng )新基礎上的課程改革，離不開(kāi)現代教育理念的支撐，離不開(kāi)教師對原有教學(xué)行為的深刻反思和對新課程的深刻理解。因此，教師觀(guān)念的轉變是實(shí)施新課程的前提和關(guān)鍵，實(shí)現觀(guān)念的轉變基礎是培訓。我校拓展培訓途徑，以“走進(jìn)新課程”為主題，以“四項結合”（網(wǎng)絡(luò )學(xué)習與傳統學(xué)習相結合，外出培訓與校本培訓相結，學(xué)歷進(jìn)修與業(yè)務(wù)進(jìn)修相結合，專(zhuān)業(yè)學(xué)習與綜合學(xué)習相結合）為實(shí)施策略，以“科研論壇”為載體，開(kāi)展了多形式、多層面的新課改培訓學(xué)習，為教師重塑課程觀(guān)奠定了扎實(shí)的基礎。
�。ǘ⿵娀１狙芯�，促進(jìn)教師成長(cháng)。
教學(xué)研究向學(xué)�；貧w，向教師回歸，向教學(xué)實(shí)踐回歸，是當今世界教學(xué)研究發(fā)展的共同趨勢。因此，我們以強化校本研究為抓手，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
1、以“實(shí)踐—反思”為基本途徑，注重教師提高的“生成性”。
在新課程實(shí)驗中，我們主張教師“邊實(shí)驗邊體驗，邊體驗邊反思，邊反思邊總結”，讓教師在實(shí)踐中體驗，在體驗中感悟，在感悟中提高，注重教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的“生成性”。
2、以“自我更新”發(fā)展為策略，突出校本教研的“師本化”。
在校本教研建設中，我們堅持以教師個(gè)性發(fā)展為本，主張“一切為了教師的發(fā)展”，突出校本教研的層次性與自主性，注重教師參與校本教研的積極性，強化教師個(gè)體在校本教研中的“個(gè)性發(fā)展”，關(guān)注教師本人自主化因素在自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展過(guò)程中所起的不可替代的作用。
3、健全校本教研組織制度，堅持“專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、骨干帶動(dòng)、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”的策略，促進(jìn)校本教研的扎實(shí)開(kāi)展。
4、與教育科研同行，構建課題研究式校本教研活動(dòng)。
作為一名教師，我們的優(yōu)勢在于自己是教育過(guò)程的當事人、教育活動(dòng)的直接實(shí)踐者，我們擁有大量教育教學(xué)的第一手材料，同時(shí)又面臨著(zhù)教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題。針對新課程實(shí)施過(guò)程中，新情況、新問(wèn)題層出不窮的現象，我們實(shí)施課題帶動(dòng)策略，把課改實(shí)驗建立在教育科研基礎上，以“新課改實(shí)踐中的問(wèn)題”為科研起點(diǎn)，開(kāi)展科研、教學(xué)、培訓三位一體的課題研究模式，引導每一位實(shí)驗教師進(jìn)入研究狀態(tài)，不斷研究和解決課改實(shí)驗中的問(wèn)題。實(shí)現了理論灌輸向理論與實(shí)踐相結合的轉變，實(shí)現被動(dòng)培訓向自覺(jué)行為的轉變，促進(jìn)自身的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。本學(xué)期，以“新課改問(wèn)題”為起點(diǎn)，我們申報了“”等課題。
5、搭建交流展示平臺，煥發(fā)校本教研活動(dòng)的生機與活力。
�。�1）積極開(kāi)展新課程課堂教學(xué)研討及評比活動(dòng)。
本學(xué)期，我們開(kāi)展了新課程實(shí)驗教研課節。通過(guò)評析與交流，促進(jìn)了教師課堂教學(xué)能力的提高。
�。�2）重視深層次的課后反思。
本學(xué)期，全校教師每人撰寫(xiě)了新課改教育教學(xué)論文、優(yōu)秀教案及教學(xué)反思等1-2篇，并推薦30余篇優(yōu)秀論文及教案、反思參加市級以上評選。推薦參加省、市論文、教案評選中，共有25篇分獲一、二、三等獎。
�。�3）積極積累新課程改革中取得的成果。
本學(xué)期我校將新課程改革實(shí)驗中取得的成果經(jīng)過(guò)收集、整理，匯編成《中樞二小校本部新課程實(shí)驗成果集》，在仁懷教育界廣泛傳閱，受到上級領(lǐng)導和廣大師生的好評。
6、加強課堂教學(xué)研究，促進(jìn)教師教學(xué)行為的轉變。
我們的教師不但要具有新課程理念，而且必須具有與教學(xué)理念相一致的教學(xué)行為。我校重視課堂教學(xué)研究，努力實(shí)現教師自身課堂教學(xué)行為的轉變。本學(xué)期為響應市教育局“新課程課堂大練兵”的號召，我校教師人人參與。通過(guò)評析與交流，促進(jìn)了教師課堂教學(xué)能力的提高。
二、把握重點(diǎn)，倡導學(xué)習方式轉變
先進(jìn)的教育理念要通過(guò)先進(jìn)的教育方式來(lái)體現，再好的教學(xué)改革設想也必須在課堂教學(xué)實(shí)踐中去實(shí)現和完善，課程改革的落腳點(diǎn)是課堂教學(xué)。因此，我們立足課堂，通過(guò)改變教師教學(xué)模式和教學(xué)行為來(lái)帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習方式的改變。
1、轉變教師角色，構建民主、平等的新課堂。
教與學(xué)方式的根本轉變，是此次課程改革的一個(gè)重要目標。在課改實(shí)驗中，我們通過(guò)各種方式，努力實(shí)現教師角色的轉變。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的實(shí)踐，從新教師匯報課、課題研究課以及隨堂聽(tīng)課中，我們看到了師生關(guān)系有了很大程度的改變，我校教師與學(xué)生進(jìn)行平等的情感交流，與學(xué)生交朋友，成為完成學(xué)習任務(wù)的合作伙伴，突出了學(xué)生的主體地位。
2、轉變學(xué)生學(xué)習方式，構建合作、互動(dòng)的新課堂。
新課程要求教師從舊的教學(xué)模式中走出來(lái)，改變學(xué)生學(xué)習方式，倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式，著(zhù)眼于對學(xué)生綜合能力的培養。為學(xué)生創(chuàng )設了一個(gè)平等、和諧、互動(dòng)、合作的學(xué)習環(huán)境，我們看到也體驗到了學(xué)生學(xué)習方式的根本轉變。
三、凸現亮點(diǎn)，推進(jìn)校本課程開(kāi)發(fā)
國家“三級課程”管理的實(shí)施，意味著(zhù)原來(lái)屬于國家的課程開(kāi)發(fā)權力部分下放給學(xué)校和教師。本學(xué)期，在樹(shù)立“以學(xué)生發(fā)展為本”的新課改理念下，結合我校實(shí)際擬定了學(xué)校校本課程開(kāi)發(fā)計劃。
四、突破難點(diǎn)，探索評價(jià)體系構建
評價(jià)機制制約了教育教學(xué)過(guò)程的變革。在本次新課程改革中，完善課程評價(jià)是一大難點(diǎn)，又是一大重點(diǎn)。本學(xué)期，我校改變了評價(jià)方式，探索一條“加強過(guò)程性評價(jià)，有利于促進(jìn)教師教育觀(guān)念和行為改變，重視學(xué)生潛能發(fā)展，尤其是有利于學(xué)生創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力發(fā)展”的評價(jià)思路，堅持“以人為本、促進(jìn)發(fā)展、強化激勵、多元參與“的評價(jià)原則。在評價(jià)中，要求著(zhù)力體現評價(jià)方式多樣靈活，又簡(jiǎn)便易行有實(shí)效。評價(jià)的過(guò)程又能成為管理者、教師、學(xué)生和家長(cháng)都能積極參與的交互活動(dòng)。
學(xué)校上半年優(yōu)秀工作總結 篇5
本學(xué)期，我校教研工作以全面實(shí)施素質(zhì)教育、提高小學(xué)生綜合素質(zhì)為教研工作的中心，以構建規范、和諧、高效的小學(xué)教育為目標，以“提高課堂教學(xué)效益”活動(dòng)主題，強化教師專(zhuān)業(yè)能力的提高，狠抓教干教師素質(zhì)，強化內部管理，深化教研，堅持依法治教，構建和諧校園，全面提高教育質(zhì)量，堅持“教研教管一齊抓，教研科研一體化，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的工作思路，努力開(kāi)創(chuàng )我校教研工作的新局面。具體總結如下：
一、明確指導思想，樹(shù)立責任意識
新學(xué)期開(kāi)始，召開(kāi)全體教師會(huì )議，會(huì )議進(jìn)一步明確了教研工作的指導思想，認真學(xué)習《中小學(xué)管理規范試行》文件精神，要求各學(xué)科帶頭人樹(shù)立服務(wù)意識和責任意識，倡導“比和諧、比干事、比學(xué)習、比成果、比創(chuàng )新、比原則、比誠實(shí)”的活動(dòng)。讓全體教師明確本學(xué)期的努力方向，為我校開(kāi)展好教研工作打好基礎。
二、扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，提高教研質(zhì)量
1、認真學(xué)習，提高課堂教學(xué)水平
為提高我校小學(xué)數學(xué)課堂教學(xué)水平，提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量，我校數學(xué)教師積極參加鎮小學(xué)教研室組織的高效課堂觀(guān)摩活動(dòng)，回校后組織教師進(jìn)行研討，然后教研組成員對全體數學(xué)教師的課堂教學(xué)進(jìn)行了逐一聽(tīng)評，對差課、一般課的教師進(jìn)行了多次聽(tīng)評指導，各位教師的教學(xué)水平有新的提高。
2、積極組織第二次課堂達標活動(dòng)
通過(guò)這次活動(dòng)，教師展示自我，相互學(xué)習，也是對我校提出的“先學(xué)后教，當堂訓練”的教學(xué)模式的一次檢閱。這次達標活動(dòng)是在總結我校第一批教師課堂教學(xué)的基礎上進(jìn)行的，目的是讓每位教師以課堂教學(xué)達標為契機，進(jìn)一步提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高課堂教學(xué)效率，為每位教師提供一個(gè)展示自己授課水平的平臺，最終人人達標，成為一名合格的教師。本次參賽的共4位教師，其中語(yǔ)文3人，數學(xué)1人。學(xué)無(wú)止境，教藝無(wú)涯；以課為鑒，得失心知。相信他們的課堂教學(xué)會(huì )順利過(guò)關(guān)。
為促進(jìn)教師參加教研活動(dòng)的興趣和熱情，每次活動(dòng)，我們都組織教師進(jìn)行輪流觀(guān)摩，寫(xiě)出課堂教學(xué)評價(jià)表，為大面積提高課堂教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量打下堅實(shí)的基礎。
3、通過(guò)教學(xué)論文評選，提高教師教研水平。
我校教師積極開(kāi)展音樂(lè )教學(xué)論文、品生(品社)教學(xué)論文、信息技術(shù)案例、教學(xué)設計成果研討、撰寫(xiě)、評比活動(dòng),根據教委要求按時(shí)上交各項活動(dòng)材料。
4、組織示范課，做好引領(lǐng)
為提高廣大教師各科課堂教學(xué)水平，我們在組織教師外出學(xué)習后，通過(guò)對教師的課堂教學(xué)再指導，安排他們在上示范課，這樣的示范課更接近于教師的課堂教學(xué)實(shí)際。通過(guò)組織示范課，為全體教師提供了學(xué)習借鑒的機會(huì )，為落實(shí)新課堂教學(xué)策略作了保障，既培養鍛煉了學(xué)科帶頭人，又促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，為早日成為“名師”打下基礎。
5、做好教學(xué)質(zhì)量監控，掌握教學(xué)質(zhì)量動(dòng)態(tài)
課程結束后，我們對全校一至六年級進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量抽測，首先對考查學(xué)科的檢測，針對考察的成績(jì)，教研組人員進(jìn)行認真的分析，寫(xiě)出總結建議。然后對考試學(xué)科的檢測，檢測結束寫(xiě)出教學(xué)質(zhì)量抽測分析，讓每位教師深刻了解在教學(xué)過(guò)程中的得與失，為教師合理安排教學(xué)提供依據。
6、抓好常規，做好過(guò)程管理
教學(xué)常規工作是教師的基本工作，我校認真落實(shí)縣局提出的常規30條，實(shí)行教研組雙周對教學(xué)的常規業(yè)務(wù)進(jìn)行了檢查，檢查重在指導教師作業(yè)備課，每一次檢評，我們都寫(xiě)出檢查總結，然后展開(kāi)教師會(huì )進(jìn)行集體反饋，為教師今后做好教學(xué)常規工作作以指導。
7、抓好特長(cháng)生培養工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
為抓好特長(cháng)生培養培訓工作，學(xué)期初我們應召開(kāi)了班主任會(huì )議，明確要求各班級重視特長(cháng)生培養培訓工作，并根據本班實(shí)際情況制定了特長(cháng)生培養計劃，教研組成員多次了解班主任對特長(cháng)生發(fā)展培養工作。在今年全鎮特長(cháng)生比賽活動(dòng)中，我校進(jìn)行了小學(xué)生特長(cháng)比賽，經(jīng)過(guò)層層特長(cháng)比賽選拔，共有六名學(xué)生被選為優(yōu)秀，他們代表我校獲得團體二等獎的好成績(jì)。六年級學(xué)生李洪偉兩次參加了縣舉行的講故事比賽、數學(xué)應用特長(cháng)比賽活動(dòng)，并取得全縣一等獎的好成績(jì)。
8、扎實(shí)開(kāi)展“蓓蕾讀書(shū)”活動(dòng)，提高學(xué)生語(yǔ)文素養
為抓好“蓓蕾讀書(shū)”活動(dòng)工程，我們召開(kāi)了“蓓蕾讀書(shū)”活動(dòng)工程推進(jìn)大會(huì )，會(huì )上學(xué)習了鎮教研室制定的蓓蕾讀書(shū)活動(dòng)方案，全校語(yǔ)文教師表示按照教研室安排，開(kāi)展好班級“蓓蕾讀書(shū)”活動(dòng)，為此，我們要求教師認真備課，每月三篇。并做好學(xué)生的讀書(shū)指導工作，讀書(shū)筆記的感悟檢評工作，學(xué)生的手抄報的質(zhì)量等工作。月末學(xué)校開(kāi)展“古詩(shī)背誦、說(shuō)書(shū)名、講故事、快板、朗誦等”比賽活動(dòng)，對班級的圖書(shū)角、閱讀欄進(jìn)行檢查量化。通過(guò)蓓蕾讀書(shū)各項工作的開(kāi)展與落實(shí)，各班學(xué)生形成了良好的讀書(shū)氛圍。
9、抓好小學(xué)生寫(xiě)字、口語(yǔ)、實(shí)驗、信息技術(shù)技能培訓
我們組織了全校小學(xué)生寫(xiě)字、口語(yǔ)、實(shí)驗操作、信息技術(shù)技能測試，評出了前三名學(xué)生，并對教師進(jìn)行了量化積分，及時(shí)進(jìn)行了總結反饋，全校小學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)水平、寫(xiě)字水平、實(shí)驗技能及信息技術(shù)較以前有了較大提高。
三、各項工作及時(shí)反饋，及時(shí)總結，保障各項工作順利開(kāi)展，
為了做好各項工作，我們每月都進(jìn)行工作總結并制定下月工作計劃，對于某些專(zhuān)項工作，我們在開(kāi)展過(guò)后也要進(jìn)行及時(shí)總結，找出自已的不足和亮點(diǎn)，為下一步開(kāi)展工作提供依據。學(xué)期結束，全校教師都要寫(xiě)出自已一學(xué)期的工作總結，查找出自已的不足，明確今后努力的方向。
我們沙窩完小，相信在上級領(lǐng)導的支持下，在鎮教研室的幫助下，在全體教師的共同努力下，與各單位相互協(xié)作，教研工作再上一個(gè)新臺階。
學(xué)校上半年優(yōu)秀工作總結 篇6
自今年年初以來(lái)，培訓學(xué)校共舉辦了XXX個(gè)培訓班，培訓職工XXX人天，完成全年合同指標XXX萬(wàn)人天的XXX%，及格率達到了98%以上，參加培訓學(xué)員的實(shí)際操作技能和基礎知識都得到了很大的提高。這些成績(jì)的取得與XXX廠(chǎng)各位領(lǐng)導的關(guān)心，各有關(guān)部門(mén)的大力支持是分不開(kāi)的，同時(shí)也與全體參加培訓工作的老師和兼職老師的辛勤勞動(dòng)是分不開(kāi)的。近XXX*月的培訓教學(xué)工作給了我們許多有益的啟迪，特別是在XXX*班中應用的新的教學(xué)管理模式，就如何針對職業(yè)教學(xué)，進(jìn)一步地提高培訓效果，加強培訓教學(xué)工作等方面，我們取得了一些經(jīng)驗和教訓。這里簡(jiǎn)單地作一個(gè)小結，相信對以后培訓工作會(huì )大有幫助。
一、教學(xué)組織計劃
來(lái)到培訓學(xué)校參加培訓的學(xué)員，其業(yè)務(wù)知識水平是參差不齊，如何兼顧這兩方面的需要，使得所有參加培訓的人員都學(xué)有所得，這是擺在教務(wù)組織人員面前的一道難題。為了解決這一難題，我們對學(xué)員安排了學(xué)前考試，根據每期的具體學(xué)員狀況，進(jìn)行具體的課程設計，并在授課過(guò)程當中要求授課教師采用循序漸進(jìn)的方法，結合大量的實(shí)際操作的同時(shí)，講授一些理論知識，使得學(xué)員在理論和實(shí)踐兩方面都得到提高。課程設計方面，我們所采取的策略是先安排些入門(mén)性的課程，并安排經(jīng)驗豐富的教師進(jìn)行授課，以吸引學(xué)員們對培訓課程的興趣，在課程的后期安排與日常生產(chǎn)有密切相關(guān)的實(shí)踐內容，使得對理論知識了解的學(xué)員以及通過(guò)前階段培訓對理論知識了解的學(xué)員都能從不同的層次和角度去理解和消化所講授的內容。另外，在XXX班中所嘗試的新的教學(xué)模式，對于所有參加培訓工作的人員來(lái)說(shuō)，可以講都是第一次的，我們將培訓學(xué)員共分成4組：管理組、學(xué)習組、服務(wù)組、娛樂(lè )組，不同的小組有不同的側重，大家各司其職，相互配合。
每個(gè)小組的學(xué)院定期輪換行使小組職能，整個(gè)學(xué)習過(guò)程把四個(gè)小組的職能輪流行使一遍。管理組主要在教學(xué)過(guò)程當中負責全班的日常管理，并積極帶領(lǐng)其余組參與互動(dòng)活動(dòng)；學(xué)習組主要是帶動(dòng)大家積極學(xué)習，共同探討并解決達標學(xué)習過(guò)程當中遇到的難題；服務(wù)組主要是做好大家后勤服務(wù)保障工作，力求提供一個(gè)更好的學(xué)習環(huán)境；娛樂(lè )組主要負責在課間休息時(shí)，活躍學(xué)習氛圍，讓每一個(gè)人享受到在快樂(lè )學(xué)習中的樂(lè )趣。通過(guò)分組，既能在短時(shí)間內讓原本都互相陌生的學(xué)員迅速熟悉起來(lái)，增進(jìn)學(xué)員之間的交流，形成小組的集體榮譽(yù)感，培養學(xué)員的團隊精神，同時(shí)也為增強每個(gè)學(xué)員的學(xué)習主動(dòng)性提供了條件。整個(gè)班級通過(guò)師生互教互學(xué)，構成了一個(gè)真正的“學(xué)習共同體”，形成了一個(gè)良好的師生互動(dòng)教學(xué)關(guān)系。在為期三周的教學(xué)過(guò)程當中，每一天的課程都是在各小組嘹亮的隊歌聲以及雄赳赳的口號中拉開(kāi)帷幕。以往由班主任老師來(lái)點(diǎn)名考勤的做法換成了由各小組主動(dòng)向管理組報實(shí)到人數，每一位學(xué)員感覺(jué)到當學(xué)員也要有較大的管理責任，有小組的榮譽(yù)。在互動(dòng)的教學(xué)過(guò)程當中，教師對每一節課更加的精心設計和準備，學(xué)員們隨著(zhù)教師的課堂設計積極參與其中。在經(jīng)過(guò)了一天學(xué)習后，各小組履行各自職責的具體情況，會(huì )通過(guò)各組之間的相互打分，加上他們進(jìn)行的實(shí)踐技能考核分數寫(xiě)在小組分署統計欄內，呈現出4個(gè)組的排名情況，通過(guò)這樣的方式，不僅能夠提高各組的學(xué)習管理監督意識，還能更好地增強了每個(gè)組學(xué)員之間的互相幫助。在實(shí)習場(chǎng)地上，我們看不到了以往學(xué)員一人練，周邊無(wú)人看的局面，而是變成了“一人練，眾人指點(diǎn)找毛病”、“一個(gè)組練，其它組認真觀(guān)察尋找扣分點(diǎn)”的景象，這種互動(dòng)教學(xué)方式體現了很強的團隊精神，學(xué)員的學(xué)習熱情真的調動(dòng)了起來(lái)。當然，教學(xué)計劃不可能一次就制定得十分完善，具體的實(shí)施過(guò)程當中，我們是邊實(shí)施，邊發(fā)現問(wèn)題，邊及時(shí)地改進(jìn)問(wèn)題，修正我們的教學(xué)計劃，以求達到最佳的效果。例如：在前期課程安排是理論課程比較多，具體實(shí)踐的時(shí)間比較少，學(xué)員普遍反映不是很好；我們在發(fā)現這個(gè)問(wèn)題后，及時(shí)對計劃進(jìn)行修改，增加實(shí)踐課的時(shí)間，使得學(xué)員能有比較多的時(shí)間進(jìn)行操作練習。目前我們的計劃已基本上能滿(mǎn)足培訓過(guò)程當中的各種需求。
二、教學(xué)質(zhì)量的保證
對于培訓工作而言，培訓教學(xué)的質(zhì)量是至關(guān)重要的指標。如何保證教學(xué)質(zhì)量?使得每個(gè)學(xué)員都能得到“物有所值”的培訓效果。培訓學(xué)校的全體工作人員和教師都花了大量的時(shí)間和心血思考和實(shí)踐。我們主要從以下幾個(gè)方面去保證教學(xué)質(zhì)量：
1. 有針對性地進(jìn)行課程設計。
2. 聘有豐富專(zhuān)業(yè)知識、實(shí)踐經(jīng)驗和有敬業(yè)心的技師作為授課教師；鼓勵教師以高度的工作熱情投入培訓教學(xué)工作。
3. 建立完善的教學(xué)評估制度；評估的內容主要為兩方面，一方面是老師的專(zhuān)業(yè)知識、教學(xué)技能及教學(xué)態(tài)度，另一方面是學(xué)員的學(xué)習需求和學(xué)習成績(jì)。
4. 采取課堂授課、課堂實(shí)習、課外實(shí)習相結合形式，以鞏固學(xué)員的掌握程度；另外還采用互動(dòng)式的教學(xué)方法，使學(xué)員能夠更好地理解和掌握教師教授的內容。
5.充分聽(tīng)取廣大學(xué)員的反饋的意見(jiàn)，以改進(jìn)教學(xué)效果。我們在每一期培訓班結業(yè)前均發(fā)放學(xué)員意見(jiàn)反饋表，并在有的班級組織學(xué)員進(jìn)行座談，及時(shí)了解培訓的效果，獲取第一手的資料以指導我們，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)、改進(jìn)不足之處。
以上幾條措施在三個(gè)多月的培訓教學(xué)中得到了落實(shí)和完善。實(shí)踐證明這些方法對于我們提高教學(xué)質(zhì)量是非常有效的。
三、教務(wù)管理
沒(méi)有一個(gè)規范的教學(xué)管理制度，我們是很難建立好一個(gè)有信譽(yù)、有權威的培訓點(diǎn)。在完成繁忙的培訓教學(xué)工作外，培訓學(xué)校建立了一套教學(xué)管理的規章制度。如教學(xué)管理制度，教室管理制度，實(shí)習場(chǎng)地管理制度等。這些制度的`建立和實(shí)行，對于規范培訓學(xué)校的教學(xué)運作起到了很好的指導作用。
學(xué)校上半年優(yōu)秀工作總結 篇7
在全面貫徹落實(shí)黨的十六大精神，以實(shí)際行動(dòng)踐行“三個(gè)代表”的2017年，公路技校在局黨委的正確領(lǐng)導下，解放思想、務(wù)實(shí)創(chuàng )新、艱苦奮斗、謀求發(fā)展。在學(xué)校發(fā)展陷入困境的情況下，全體教職工團結協(xié)作，立志攻堅，圓滿(mǎn)地完成了各項工作任務(wù)。
主要工作及實(shí)績(jì)
在技校發(fā)展陷入困境的情況下，公路技�！皟墒肿�，兩手都要硬”的辦學(xué)指導思想沒(méi)有絲毫改變，始終堅持把“培養合格人才”的工作放在首位，不斷提高育人能力和水平。改革辦學(xué)運行機制，積極探索并實(shí)踐多元化、多層次辦學(xué)的新模式，使開(kāi)源和節流并舉，大力弘揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統，推動(dòng)了學(xué)校兩個(gè)文明建設的穩步發(fā)展。
一、加大招生力度，加強就業(yè)指導。
在市場(chǎng)經(jīng)濟條件下，招生難和就業(yè)難是制約技工學(xué)校發(fā)展的兩大“瓶頸”。我校在加大招生力度的同時(shí)，不斷加強學(xué)生就業(yè)環(huán)節的指導，組織了《擇業(yè)前的自我職業(yè)設計》的專(zhuān)題就業(yè)指導講座。在倡導自謀職業(yè)的同時(shí)，學(xué)校積極走訪(fǎng)用人單位，推薦畢業(yè)生，面向社會(huì )廣開(kāi)就業(yè)渠道。今年上半年，學(xué)校先后為畢業(yè)生推薦了市公安局車(chē)輛管理所、市交通局監理公司、工程處等7家用人單位，近100名畢業(yè)生被推薦錄用。
隨著(zhù)我校辦學(xué)運行機制的改革，成人教育工作得到了進(jìn)一步加強。河北工業(yè)大學(xué)公路技校函授站的招生報名工作已經(jīng)圓滿(mǎn)完成。為提高成人高考錄取率，學(xué)校積極舉辦成人高考輔導班，加大考前輔導力度。錄取人數明顯超過(guò)往年，到目前為止，函授站已錄取3個(gè)專(zhuān)業(yè)3個(gè)層次的新生326人。
二、強化教學(xué)管理，注重教學(xué)效果。
嚴謹、規范、科學(xué)是公路技校教學(xué)管理的特色，為完成教學(xué)任務(wù)、培養合格人才提供了保證。今年上半年，學(xué)校的教學(xué)管理工作在完善日常教學(xué)管理的基礎上，突出抓好了教改研究、實(shí)習教學(xué)和技能鑒定三個(gè)環(huán)節。
1、教改研究：從實(shí)施性教學(xué)計劃入手，對各專(zhuān)業(yè)的課程結構進(jìn)行了必要的調整。積極推廣理實(shí)一體化教學(xué)模式和多媒體課件教學(xué)。其中5門(mén)課程采用了一體化教學(xué)，使理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)達到了有機的統一，普遍增強了學(xué)生的動(dòng)手能力，收到了良好的效果。28名教師能熟練運用多媒體課件教學(xué)，為進(jìn)一步推廣使用課件教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，組織了課件制作比賽，30名教師精心制作了課件并參加了比賽，形成了制作課件、使用課件教學(xué)的熱潮。
2、實(shí)習教學(xué)：實(shí)習教學(xué)是提高學(xué)生動(dòng)手能力的重要一環(huán)，按照教學(xué)計劃，學(xué)校安排組織了2003級財會(huì )微機專(zhuān)業(yè)2個(gè)班為期3周的財會(huì )模擬實(shí)習，以及2003級部分學(xué)生的畢業(yè)生產(chǎn)實(shí)習工作。
3、技能鑒定：從4月份開(kāi)始先后組織了2001、2002級共9個(gè)班240名學(xué)生測量工、試驗工、文字錄入工等三個(gè)工種的等級鑒定工作，其中達到中級工水平的207人，達到初級工水平的33人，中級工通過(guò)率92.2%，比去年提高了2.2個(gè)百分點(diǎn)。
成人教育的教學(xué)工作已經(jīng)基本實(shí)現了科學(xué)化、規范化。針對成人教育學(xué)員難以管理的特點(diǎn)，學(xué)校制定了相應的制度和措施對學(xué)員加以約束，并配專(zhuān)人管理學(xué)員的出勤、聽(tīng)課及生活，收到了良好的效果。河北工業(yè)大學(xué)經(jīng)濟管理專(zhuān)業(yè)兩個(gè)年級160學(xué)時(shí)的授課任務(wù)已經(jīng)結束。湖南大學(xué)遠程教育336學(xué)時(shí)的衛星實(shí)習授課、集中輔導工作已圓滿(mǎn)完成。
三、以改革促發(fā)展，增強辦學(xué)活力。
1、改革專(zhuān)業(yè)設置：公路技校原有公路施工與養護、財會(huì )計算機兩個(gè)專(zhuān)業(yè)。為增加考生選擇所學(xué)專(zhuān)業(yè)的寬度、適應社會(huì )發(fā)展對單一工種的需求，考慮在不增加設備投入的情況下，由原公路施工與養護專(zhuān)業(yè)衍生出工程測量與試驗專(zhuān)業(yè)，由原財會(huì )計算機專(zhuān)業(yè)衍生出計算機應用專(zhuān)業(yè)，使技校招生專(zhuān)業(yè)達到了4個(gè)，在充分利用現有設備的同時(shí)吸引了部分生源。河北工業(yè)大學(xué)函授教育今年在原有交通土建工程、經(jīng)濟管理兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的基礎上又增開(kāi)了交通管理工程專(zhuān)業(yè)，在原有專(zhuān)科層次的基礎上又增加了專(zhuān)升本及本科學(xué)歷教育層次，適應了交通系統在職職工及學(xué)校應往屆畢業(yè)生學(xué)歷進(jìn)修的需要。
2、改革機構設置：隨著(zhù)我市公路工程量的減少，學(xué)校原有中心試驗室機構的試驗檢測任務(wù)銳減，造成人員閑置，同時(shí)，為適應現代化教學(xué)的需要，需建立專(zhuān)門(mén)機構對學(xué)校已建成的多媒體教室、網(wǎng)絡(luò )中心、電教中心、微機教室等加強管理，經(jīng)請示局黨委，撤銷(xiāo)了中心試驗室，成立了電教中心。該機構自成立以來(lái)，制定并完善了崗位責任制及各項管理制度，完成了131臺微機、3臺多媒體投影儀及70臺（套）總價(jià)值130萬(wàn)元的試驗儀器設備的分類(lèi)建檔及管理工作，安裝調試了遠程教育衛星實(shí)時(shí)接收系統。有力地促進(jìn)了學(xué)校的系統化、規范化管理。
面對技校招生生源不足，學(xué)校教職工大量閑置的實(shí)際，為充分利用學(xué)�，F有條件，積極實(shí)施產(chǎn)教結合兩條腿走路的戰略，搞好學(xué)校第三產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營(yíng)和創(chuàng )收，經(jīng)請示局黨委同意成立了三產(chǎn)辦公室。目前，三產(chǎn)汽車(chē)快修門(mén)市部、招待所等立項已進(jìn)入實(shí)施階段，沿街10間門(mén)市房及招待所的改擴建工程已竣工，招待所在原有36張床位的基礎上又增加100張床位，現已能滿(mǎn)足136人同時(shí)住宿。三產(chǎn)辦公室的成立將極大的增強校辦企業(yè)的規范化管理和發(fā)展，創(chuàng )造經(jīng)濟效益。
3、改革辦學(xué)機制：資源共享是社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的基本要求，公路技校充分運用學(xué)�，F有資源，在與交通部電視中專(zhuān)、河北工業(yè)大學(xué)、湖南大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)，開(kāi)辦中專(zhuān)、大專(zhuān)、本科學(xué)歷教育、函授教育、遠程教育的基礎上，今年又在積極籌劃與有關(guān)院校聯(lián)合辦學(xué)。通過(guò)辦學(xué)運行機制的改革，擴大了學(xué)校發(fā)展的空間，深化了多元化的辦學(xué)格局，創(chuàng )造了良好的社會(huì )效益和經(jīng)濟效益。
四、開(kāi)源節流并舉，提高辦學(xué)效益。
艱苦奮斗是我黨的優(yōu)良傳統。自年初開(kāi)始，學(xué)校領(lǐng)導便號召全體教職工從自我做起，勤儉節約，增收節支。大力倡導開(kāi)源節流，艱苦奮斗的精神。在創(chuàng )收堵漏、挖潛節支上下功夫。主要抓了四個(gè)環(huán)節。一是創(chuàng )收，半年來(lái)，學(xué)校職業(yè)技能鑒定所對333人進(jìn)行了職業(yè)技能鑒定，創(chuàng )收近3萬(wàn)元；成人高考輔導班及其他短期培訓創(chuàng )收2萬(wàn)元；招待所等校辦企業(yè)創(chuàng )收5.6萬(wàn)元。二是嚴格財務(wù)逐級審批制度，嚴把物品采購支領(lǐng)關(guān)，節省開(kāi)支降低消耗。三是維修工本著(zhù)自己能干自己干，少花錢(qián)多辦事，不花錢(qián)也辦事的原則，加強各種物品的保養與維修，半年節省開(kāi)支5000余元。四是加強對煤氣、水、電及電話(huà)費的管理，杜絕跑冒滴漏等浪費現象。
五、以德立校、治教，造就一代新人。
《公民道德建設實(shí)施綱要》指出，學(xué)校是進(jìn)行系統道德教育的陣地。公路技校始終高度重視對師生的道德、法制教育，堅持以德立校、治教，努力培養造就一代新人。以人為本做好思想政治工作，有針對性地對師生進(jìn)行馬克思主義理論基本觀(guān)點(diǎn)教育、黨的基本知識教育、法律知識教育。依據《綱要》的基本道德規范全面開(kāi)展職業(yè)道德教育，在學(xué)生中開(kāi)展以愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育為核心的德育教育。2004年5月學(xué)校被市教育委員會(huì )授予“思想政治工作先進(jìn)集體”稱(chēng)號。
2、大力加強學(xué)生的思想道德教育。堅持以《公民道德建設實(shí)施綱要》為指針，以培養適應社會(huì )、完善自我、德才兼備的四有新人為主線(xiàn)，積極推行素質(zhì)教育，不斷提高學(xué)生的思想道德水平。一是加強愛(ài)國主義教育，常年堅持每周一的升旗儀式；清明節組織學(xué)生到冀東烈士陵園掃墓，緬懷革命先烈；組織45人次參加預備役演練，加強國防教育等，有效地培養了學(xué)生的愛(ài)國主義情感。二是加強品德和紀律教育，以經(jīng)常性的養成教育為重點(diǎn)，召開(kāi)班主任會(huì )6次，學(xué)生教育大會(huì )4次，針對學(xué)生思想中暴露出的問(wèn)題和傾向進(jìn)行社會(huì )公德、遵紀守法、文明禮貌、安全防范、愛(ài)護公物、勤儉節約、助人為樂(lè )、團結友愛(ài)的思想教育和引導，弘揚正氣，抵制歪風(fēng)。有32名學(xué)生向黨組織遞交了入黨申請書(shū)，1名學(xué)生加入黨組織，40名學(xué)生加入共青團，評選出優(yōu)秀團員、干部、三好學(xué)生45人，樹(shù)立了榜樣，鞭策了后進(jìn)。三是加強集體主義和社會(huì )主義教育，使學(xué)生樹(shù)立起正確的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)，自覺(jué)的把個(gè)人的理想融入到社會(huì )的共同理想之中。半年來(lái)，先后組織青年志愿者為殘疾人服務(wù)40余人次，為失學(xué)兒童捐款500余元，參加義務(wù)植樹(shù)150人次。通過(guò)各種教育活動(dòng)的開(kāi)展有效地培養了學(xué)生健康向上的思想情操。四是加強對畢業(yè)生的跟蹤調查。上半年向全省各地市郵發(fā)信函130余封調查畢業(yè)生的思想及工作表現，依據反饋意見(jiàn)促使學(xué)校有的放矢的做好學(xué)生的培養工作。
存在的主要問(wèn)題
一、面對技校招生困難及辦學(xué)經(jīng)費嚴重不足的實(shí)際，還須進(jìn)一步解放思想，積極謀求新的辦學(xué)增長(cháng)點(diǎn)，提高辦學(xué)效益。
二、由于招生人數及在校生數的減少，造成部分人員閑置及工作量不足，給學(xué)校帶來(lái)了很大負擔，有待事業(yè)單位人事制度改革的出臺加以解決。
三、畢業(yè)生的出口不暢進(jìn)一步加劇了招生的困難，仍需進(jìn)一步加大就業(yè)指導力度，為學(xué)生創(chuàng )造就業(yè)機會(huì )。
四、機關(guān)人事制度改革以后，學(xué)校年齡在50歲以上的教職工思想波動(dòng)較大，需加大思想工作的力度，穩定教師隊伍。
【學(xué)校上半年優(yōu)秀工作總結（精選7篇）】相關(guān)文章：
精選學(xué)校教師上半年工作總結02-09
上半年工作總結精選15篇01-21
精選高級經(jīng)濟師上半年工作總結01-21
學(xué)�？蒲泄ぷ骺偨Y精選02-08
藥房上半年工作總結02-08
車(chē)間上半年工作總結01-26
上半年護士工作總結01-21
教師上半年個(gè)人工作總結精選5篇01-30