小學(xué)學(xué)校工作總結（精選6篇）
時(shí)間過(guò)得真快，一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落了，經(jīng)過(guò)過(guò)去這段時(shí)間的積累和沉淀，我們已然有了很大的提升和改變，這時(shí)候，最關(guān)鍵的工作總結怎么能落下！相信很多朋友都不知道工作總結該怎么寫(xiě)吧，下面是小編整理的小學(xué)學(xué)校工作總結（精選6篇），歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)學(xué)校工作總結1
本學(xué)期，本科室深化課程改革、深入實(shí)施素質(zhì)教育、切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔、提高教育質(zhì)量，在校本培訓方面以校本研訓為主線(xiàn)，以學(xué)生發(fā)展為根本，夯實(shí)教學(xué)質(zhì)量過(guò)程管理，提升教師專(zhuān)業(yè)素養，通過(guò)教研活動(dòng)的開(kāi)展和常規管理，不斷提高教師專(zhuān)業(yè)水平，實(shí)現教育觀(guān)念和課堂教學(xué)行為的變革，提升教師駕馭課堂的能力和實(shí)施課程的本領(lǐng)，全面提升本校教師的教育教學(xué)管理水平，具體工作如下：
一、加強教學(xué)規范管理
抓實(shí)、抓細教學(xué)常規管理，提高學(xué)科教學(xué)管理的有效性。在常規教學(xué)管理的內容上突出重點(diǎn)，全面實(shí)施新常規要求，著(zhù)力解決教師在教學(xué)實(shí)踐中存在的突出問(wèn)題。三要加強教學(xué)常規工作檢查，實(shí)行月查，期中查和期末查三管齊下。
二、全力建設教師隊伍。
1、本學(xué)期組織教師"促進(jìn)有效學(xué)習"課堂變革專(zhuān)題培訓學(xué)習，各學(xué)科組開(kāi)展"新常規"解析式培訓，提高教師教學(xué)實(shí)踐能力；在縣教育局骨干教師評選中，各學(xué)科教師積極參與，其中何林老師被評為縣骨干教師、金靜瓊老師被評為縣骨干班主任。
2、注重教師繼續教育培訓，到本學(xué)期止，所有教師全部完成90學(xué)時(shí)培訓，5年一輪的學(xué)時(shí)培訓全部完成并合格。
三、加強教育科研工作。
通過(guò)廣泛宣傳、發(fā)動(dòng)，組織教師積極參加上級、優(yōu)秀案例、優(yōu)秀論文評選、課題研究和公開(kāi)課、觀(guān)摩課、研究課送教下鄉等活動(dòng)，運用案例分析、問(wèn)題解決、調查研究、實(shí)踐探索、區域交流等多種方式，調動(dòng)全體教師的積極性，帶動(dòng)和促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)整體水平的提高。
1、積極組織全校教師參加教師讀書(shū)活動(dòng)，推薦優(yōu)秀作品參加縣級評比。
2、組織教師參加縣優(yōu)秀案例評比，新常規教學(xué)設計評比。
3、利用"一師一優(yōu)課"平臺，組織老師進(jìn)行曬課，本學(xué)期曬課率達到40%,超額完成任務(wù)。
4、繼續推進(jìn)3+X結對幫扶工作活動(dòng)，4月份和5月份分別和楓林福和希望小學(xué)、金甌學(xué)校進(jìn)行了教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)。并與他們學(xué)校的`老師進(jìn)行了名師幫扶結對活動(dòng)，為后續的活動(dòng)搭建平臺。
5、承辦為期兩天的縣首屆語(yǔ)文骨干教師研修班活動(dòng)。
6、繼續開(kāi)展家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，全校老師分別向家長(cháng)開(kāi)出了精彩紛呈的課改課堂，得到了家長(cháng)的高度認可。
7、持續推進(jìn)新課改，作為新課改基地學(xué)校，嘗試每級段各推出一個(gè)班級進(jìn)行課改實(shí)驗。并把本次課改作為學(xué)校課題循序漸進(jìn)推進(jìn)。
小學(xué)學(xué)校工作總結2
為全面貫徹落實(shí)國家教育方針和課程改革方案，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，加強學(xué)校管理，不斷提高教育發(fā)展水平，做到及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題、總結經(jīng)驗、進(jìn)一步推動(dòng)教學(xué)改革和管理改革，現將我校20xx年度有關(guān)工作匯報如下：
一、xx年度，在上級有關(guān)部門(mén)以及社會(huì )各界的大力支持下，在全校師生的共同努力下，教育事業(yè)發(fā)展實(shí)現新突破，教育教學(xué)改革步入新階段，教育和諧建設呈現新面貌，教育整體形象得到新提升。沒(méi)有規矩，不成方圓。學(xué)校章程是規范學(xué)校管理的重要依據。因此本校在學(xué)習國家、教育行政部門(mén)制訂的有關(guān)法律、法規的基礎上對學(xué)校以前制訂的各類(lèi)規章制度進(jìn)行不斷完善，經(jīng)過(guò)廣泛的討論、修改，再討論，再修改，最后交教代會(huì )通過(guò)，形成學(xué)�！督處熈炕u估條例》，以保證教育教學(xué)工作有章可循。
二、在日常教學(xué)工作中，學(xué)�？偸菍⒌掠糜谑孜�，組織網(wǎng)絡(luò )健全，制度落實(shí)，計劃、措施到位，注重實(shí)效，德育效果好。由此學(xué)校被評為區“團隊工作先進(jìn)單位”在課堂教學(xué)上我校又圍繞區教育局的“精細化管理”的工作思路，提出了學(xué)校的管理工作首先要做到精細化并且有效，最終追求人性化、科學(xué)化的管理，在我校教師資源短缺，教師老齡化嚴重，但老師們不怕苦，不怕累，人人勇挑重擔，在任課上，做到了專(zhuān)職率100%，從而保證了我校的綜合量化成績(jì)排在了全鎮小學(xué)的前列。
三、在學(xué)校管理中，安全是頭等大事，我校圍繞“安全教育”工作，以“創(chuàng )造安全教育氛圍，為每個(gè)孩子的終身幸福奠基”為理念，并著(zhù)力為師生們營(yíng)造了濃郁的“安全教育”氛圍，我們堅持校務(wù)公開(kāi)，無(wú)論大事小事，和老師們一起協(xié)商，共同出謀劃策，一個(gè)個(gè)困難迎刃而解！
四、家長(cháng)的評議始終是我們工作成績(jì)的一面鏡子，積極成立家長(cháng)委員會(huì )，傾聽(tīng)他們的心聲，認真采納他們的意見(jiàn)，一學(xué)年來(lái)學(xué)生和家長(cháng)對學(xué)校的總滿(mǎn)意率達98.6%，年投訴率為零，教職工對學(xué)校很滿(mǎn)意和較滿(mǎn)意率達97.56%，創(chuàng )辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校，已真正成為我們的辦學(xué)宗旨。
五、為提高學(xué)生的藝術(shù)修養，促使學(xué)生全面素質(zhì)的提高，一年來(lái)，學(xué)校舉辦了“校園文化藝術(shù)節”、“美術(shù)書(shū)法繪畫(huà)展”和“科技活動(dòng)周”等豐富多彩的活動(dòng)�；顒�(dòng)中師生同臺獻藝，節目精彩紛呈，小科技作品展、歌詠賽、卡拉OK賽、小報展、書(shū)法作品展、電視趣味比賽等充分展示了Xx聯(lián)小師生的素質(zhì)與才能，使大家在同樂(lè )中感受到了校園那濃濃的藝術(shù)氛圍，也更好地營(yíng)造了良好的育人氛圍。
六、高度重視幼教工作，努力改善辦園條件。幼教工作是學(xué)校工作的重要一環(huán)，因而我們積極通過(guò)聯(lián)村集資、學(xué)校投資等方式，讓幼兒園在硬件設施方面有了大的改觀(guān)：鋪設戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地，注意室外大型電視的維修、保養，更新幼兒桌椅、室內游戲電視、圖書(shū)，班班配備空調、暖氣、飲水機、電視、DVD、電視等設施，xx年起我們又為幼兒園新上了校園廣播，配備了消毒柜、安裝了洗手盆，并注意洗手裝置和暖氣相連，孩子在洗手時(shí)感覺(jué)格外舒服，也正是我們的工作到位，近年來(lái)我園一直呈現健康向上的積極態(tài)勢，得到了社會(huì )各界的高度認可。
七、為有效阻止甲型H1N1流感侵入校園，做好預防工作，我校開(kāi)展了豐富多彩的.防甲流知識宣傳教育活動(dòng)。在門(mén)衛、消毒、體溫檢測、室內通風(fēng)、缺勤學(xué)生追蹤記錄等方面要求責任到人，做了大量扎實(shí)有效的工作。同時(shí)我校投資為教師和學(xué)生購置部分備用物資，實(shí)現了師生每人一杯、一巾的衛生要求。我們深知強身健體是防控甲流感的最有效措施，為此為增強師生身體素質(zhì)，我校積極開(kāi)展大課間及陽(yáng)光體育運動(dòng)，下學(xué)期又增開(kāi)了網(wǎng)球項目，使我校的籃球場(chǎng)變?yōu)橐粓?chǎng)多用，全校師生掀起了投身體育運動(dòng)、增強體質(zhì)的新高潮，由此保證了我們的教育教學(xué)有序開(kāi)展。
八、今后的工作打算：在安全、幼教、常規教學(xué)等方面多頭并進(jìn)，銳意進(jìn)取，不斷更新教育觀(guān)念，尤其是要進(jìn)一步加強常規教學(xué)，通過(guò)組織開(kāi)展教研活動(dòng)，隨機聽(tīng)課，定期抽查等形式，幫助教師在實(shí)字上下功夫，在小字上做文章。從小問(wèn)題入手，深入研究，不斷探索、總結，讓教育教學(xué)質(zhì)量始終走在全鎮前列。
回想起剛剛過(guò)去的一年，覺(jué)得這一年對教育系統來(lái)說(shuō)非同尋常的一年。這一年，我們有非常難得的機遇，建國60周年振興和加強中小學(xué)建設成為整個(gè)教育關(guān)注的焦點(diǎn)。我相信，只要我們堅持正確的辦學(xué)理念和戰略決策，有全校教職工的敬業(yè)精神和創(chuàng )新精神，有政府的大力扶持，我校教育事業(yè)一定有美好的未來(lái)。
小學(xué)學(xué)校工作總結3
教育的中心和靈魂在學(xué)校，課程改革的根本依托在學(xué)校，“基于學(xué)校，為了學(xué)校，在學(xué)校中”是校本教研的基本理念。它以新課程為指導，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生發(fā)展為宗旨，以教師為研究的主體，以解決教學(xué)中實(shí)際存在的問(wèn)題為依托。近年來(lái)，我們堅持理論學(xué)習，立足實(shí)踐，不斷反思，不斷改進(jìn)，不斷深入，不斷發(fā)展，把我校校本教研工作推向前進(jìn)。
我們的目標是：擁有一支學(xué)習型、專(zhuān)業(yè)化、反思型、研究型的教師隊伍，全面提升新課程改革和實(shí)施的能力和水平。
我們的宗旨是：樸實(shí)、踏實(shí)、求真、創(chuàng )新；不造勢、不作秀、不做表面文章，不追求轟動(dòng)效應，而是基于學(xué)校，立足教師，源于課堂，研究真實(shí)的問(wèn)題，創(chuàng )新真實(shí)的做法，追求真實(shí)的成效。
我們的思路是：理論與實(shí)踐相結合，個(gè)體與群眾相結合，個(gè)案與研討相結合，反思與實(shí)踐相結合。
一、校本教研在我校日益突出的作用體現
�。ㄒ唬┍Ｕ狭苏n程改革的深入，校本教研解決了新課程實(shí)施中教師所面臨的各種具體問(wèn)題，總結經(jīng)驗，提升理論，探索規律，提高實(shí)踐水平，保障課程改革向縱深發(fā)展。
�。ǘ┐龠M(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，校本教研把教師從單純的課程執行者的角色解脫出來(lái)，使其成為新課程的研究者、開(kāi)發(fā)表、創(chuàng )造者，幫助教師克服職業(yè)倦怠，實(shí)現個(gè)人價(jià)值，享受專(zhuān)業(yè)幸福，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
�。ㄈ┩苿�(dòng)了學(xué)校文化建設。校本教研創(chuàng )設了教師之間相互學(xué)習、相互切磋、相互交流的學(xué)校教研文化環(huán)境，形成了教師對教研共同追求的價(jià)值觀(guān)和信念，使學(xué)校不僅是學(xué)生發(fā)展的場(chǎng)所，也是一個(gè)促進(jìn)教師發(fā)展與提高的學(xué)習化、研究化的共同體。
�。ㄋ模┨岣吡私逃虒W(xué)質(zhì)量，校本教研中教師諸多變化，從研究教材教法到全面研究學(xué)生；從重結論到重過(guò)程，從以前的孤軍奮戰到現在的同伴互助，這些可喜的變化，對提高教育教學(xué)質(zhì)量起了重要作用。
二、完善規章制度，確保校本教研高質(zhì)高效
為了讓校本教研和學(xué)校開(kāi)花結果，我們建章立制，形成了制度健全、責任分明、措施得力、全員參與、通力合作的校本研究運行機制，使校本教研由被動(dòng)為主動(dòng)，由無(wú)序變?yōu)橛行�，由低效為高效�?/p>
�。ㄒ唬┬ｉL(cháng)責任制。
把校長(cháng)作為校本教研的第一責任人，切實(shí)樹(shù)立科研興校的辦學(xué)理念，把校本教研作為頭等大事來(lái)抓，規劃校本教研的發(fā)展；發(fā)揮領(lǐng)導帶頭作用，深入校本教研一線(xiàn)，成為校本教研活動(dòng)的組織者、指導者和合作者。
�。ǘ┩晟颇苷{動(dòng)教師研究?jì)闰屃Φ墓芾碇贫?/strong>
1、學(xué)習制度。按照“先培訓，后上崗，不培訓，不上崗”的要求，制訂培訓計劃，根據培訓計劃，在理論學(xué)習上，采取集中與分散相結合，自學(xué)與推薦相結合，組織教師認真學(xué)習研究相關(guān)學(xué)科的理論，我們采用了領(lǐng)導輔導講座，骨干教師月研討，學(xué)科優(yōu)秀教師跟蹤指導等學(xué)習方式，形成維持型教師“拉著(zhù)走”，成長(cháng)型教師“領(lǐng)著(zhù)走”，成熟型教師“自己走”，能手型教師“帶頭走”，研究型教師“示范引領(lǐng)走”的格局。
2、課題研究制度。讓教師從日復一日的教學(xué)中遇到的小問(wèn)題出發(fā)，開(kāi)展微型課題研究，微型課題研究的`是具體的小問(wèn)題，但又不是一已的，個(gè)別的問(wèn)題，而是由點(diǎn)及面，推而廣之的，教師都普遍關(guān)心的“類(lèi)問(wèn)題”，微型課題研究真正源自教師的內在需要，讓教師成為校本教研的主人，教師的主體性得到了更好的體現。
3、教師集體備課制度。教師集體合作研究是校本培訓的標志和靈魂，以“集體備課、智慧共享”的思想，開(kāi)展單元備課、課時(shí)備課、主題備課研討。
4、聽(tīng)評課制度。一是要求學(xué)校行政領(lǐng)導要有的的，有計劃聽(tīng)新調入教師、青年教師、骨干教師的課。二是要求學(xué)科組內互聽(tīng)互評，打破年級、年段的界限，評課時(shí)寫(xiě)好發(fā)言稿，評課完上交材料。
5、群體教師周報告制度。以廣大教師為主體，教研與科研培訓相結合，開(kāi)展每間周一次的主題例會(huì )和學(xué)科教研活動(dòng)，活動(dòng)中，教師走向前臺，將自己收集、記錄的案例、課例作為研究培訓資源，進(jìn)行剖析。
�。ㄈ┙∪龠M(jìn)校本教研持續發(fā)展的保障制度
1、學(xué)校加強教研組建設，明確教研組長(cháng)職責，推行教研組長(cháng)負責制，以教研組為基本單位，以集體備課為基本形式，以課例研究為基本載體，以全員參與、全程反思為基本要求，以通力合作、深化交流，融合吸收為基本準則，形成共同的教研目標，合理的分工，固定的交流平臺，確保校本教研務(wù)實(shí)，高效。
2、做到“四個(gè)保障”：時(shí)間保障，確定校本研究日，為教研組開(kāi)展校本教研提供時(shí)間保證；組織保障，建立“領(lǐng)導小組決策調控——專(zhuān)家咨詢(xún)指導——教導處具體負責——教研組落實(shí)——教師群體開(kāi)展實(shí)施”的運行機制；物質(zhì)保障，要針對性為教師訂閱相關(guān)教育教學(xué)書(shū)籍、報紙、雜志、音像資料，印發(fā)學(xué)習培訓資料。
小學(xué)學(xué)校工作總結4
一、制定并執行學(xué)校各種衛生工作管理常規制度，每學(xué)期初制定學(xué)校衛生工作計劃，期末做出工作總結.
二、按上級要求組織學(xué)生每年進(jìn)行一次體格檢查，對學(xué)生發(fā)育和健康狀況作出分析，并采取相應的措施，保障學(xué)生健康成長(cháng)，同時(shí)建立健全學(xué)生、老師健康檔案。
三、有目的、有計劃向學(xué)生進(jìn)行衛生知識宣傳教育，培養學(xué)生良好的衛生習慣。同時(shí)上好衛生健康教育課，對高年級的學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的生理衛生教育。
四、做好教學(xué)、體育、勞動(dòng)、設備、環(huán)境、飲食及個(gè)人等各項衛生的評價(jià)監督檢查，并指導檢查各部門(mén)落實(shí)好各項衛生工作措施。
五、負責抓好學(xué)生常見(jiàn)病的預防、傳染病的預防和宣傳工作，對傳染病做到早發(fā)現，早報告，早隔離，早治療；負責日常預防消毒工作。積極配合上級主管部門(mén)做好學(xué)生預防接種的組織工作。
六、負責小傷、小病的.診斷治療工作，爭取一般疾病校內治療，重病及時(shí)轉醫院治療。
七、認真做好醫療器械、藥品的保管、登記、使用工作。
八、負責建立學(xué)校衛生工作相關(guān)的檔案資料。
小學(xué)學(xué)校工作總結5
一、教學(xué)條線(xiàn)
1.克服困難，確保課程計劃的落實(shí)
本學(xué)年，南校區教師課務(wù)壓力依然吃緊，教師編制的增加與班級數增加不成正比，再加上受到二胎計劃生育政策的影響，給課務(wù)的安排帶來(lái)前所未有的壓力。面對困難，校區校長(cháng)室充分做好教師隊伍的思想工作，調動(dòng)每一位教師的團隊意識和精神，積極樂(lè )觀(guān)地接受并消化課務(wù)困難；科教處管理人員，對教師的教學(xué)潛能進(jìn)行了排查，充分發(fā)掘教師的教學(xué)能力資源，盡可能地科學(xué)合理地安排好課務(wù)，做好各種迎接教師特殊情況出現的預案，確保國家課程計劃的落實(shí)。在課務(wù)的安排和調整過(guò)程中，我們南校區教師隊伍顯示了團結奮斗的團隊精神。音樂(lè )老師黃春娟，懷孕八個(gè)月了，臨近生產(chǎn)，義無(wú)反顧地接受語(yǔ)文頂班一個(gè)月的教學(xué)工作。七認真工作認真踏實(shí)，開(kāi)學(xué)一周，就有一位英語(yǔ)代課老師因故辭職，學(xué)校利用一切資源招來(lái)一位代課老師，卻是適合教學(xué)語(yǔ)文，不能教學(xué)英語(yǔ)。于是動(dòng)員本是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的語(yǔ)文老師張相老師換崗。張老師也是一位代課老師，她教學(xué)語(yǔ)文已經(jīng)三年多，對語(yǔ)文教學(xué)很順手了，但是面對學(xué)校的需要，她欣然接受考驗，爽快地答應換崗的安排。這種顧全大局的精神，讓南校區全體教師深受鼓舞。
2.立足校情，充分做好青年教師培養工作。
南校區教師隊伍組成很特殊，前面有一批年過(guò)五旬的老教師，后面一大批都是三十周歲以下的青年教師，其中代課老師達到三分之二之多。老教師教學(xué)態(tài)度好，教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)質(zhì)量相對放心。青年教師的成長(cháng)直接影響學(xué)校發(fā)展的生命線(xiàn)——教育教學(xué)質(zhì)量；也關(guān)系到學(xué)校辦學(xué)水平的持續發(fā)展。學(xué)�？偛亢托^都十分重視青年教師的傳幫帶的工作，使他們在師德上、教育智慧、教學(xué)水平上能很快適應教育教學(xué)的需要，是學(xué)校工作的重中之重。
�。�1）及時(shí)幫助青年教師找到合適的師傅，認真召開(kāi)師徒結對會(huì )議；
�。�2）開(kāi)學(xué)第二周就對新教師進(jìn)行了了解性聽(tīng)課，科教處精心安排學(xué)校的骨干教師帶領(lǐng)年級組教師參與聽(tīng)課評課，主要指導新教師的課堂教學(xué)常規規范化，并對教師作業(yè)布置、批改工作進(jìn)行了現場(chǎng)指導；
�。�3）組織符合參賽市以上青年教師基本功競賽的老師成立一個(gè)社團，科教處對他們進(jìn)行分組，進(jìn)行教學(xué)基本功培訓。例如，這個(gè)社團的硬筆書(shū)練習，科教處做出了精心的安排，聘請徐校長(cháng)擔任導師，要求每位老師每天練習一頁(yè)硬筆書(shū)法，每周選出一張優(yōu)秀作品交給徐校長(cháng)，有徐校長(cháng)；科教處要求導師每周對作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評一次，展出優(yōu)秀作業(yè)。經(jīng)過(guò)三周的練習，青年教師的硬筆書(shū)法有了很大的進(jìn)步，關(guān)鍵是整體水平得到了明顯的提高。
�。�4）數學(xué)組、英語(yǔ)組個(gè)高段語(yǔ)文組開(kāi)始了“一課三磨”活動(dòng)。
3.其他工作有條不紊進(jìn)行著(zhù)。
�。�1）作業(yè)評比：同學(xué)們用優(yōu)美的語(yǔ)言記錄下自己的暑假經(jīng)歷，用生動(dòng)的圖畫(huà)描繪出有趣的暑假生活：體育鍛煉中自己的成長(cháng)感受，外出旅游時(shí)體驗到的快樂(lè )，和小伙伴游戲時(shí)發(fā)生的故事，參加綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)的點(diǎn)滴收獲。
�。�2）暑假舉行了第八屆科技節開(kāi)幕式。本屆科技節的主題延續了神奇的物質(zhì)系列之——“神奇的空氣”�；顒�(dòng)正在按照計劃進(jìn)展著(zhù)。
�。�3）9月29日，盛虹集團紡織知識講座團隊來(lái)到了南校區進(jìn)行授課，豐富校區綜合實(shí)踐活動(dòng)。
�。�4）各項比賽及組織：
書(shū)法考級的報名工作；四年級整班鋼筆字書(shū)寫(xiě)輔導；三年級英語(yǔ)整班書(shū)寫(xiě)練習與輔導；組織參加蘇州市小學(xué)生寫(xiě)字（書(shū)法）比賽作品；完成吳江區“三話(huà)”比賽的校級選拔賽的劇本創(chuàng )作、排練，進(jìn)入復賽；完成2016年吳江區中小學(xué)學(xué)生優(yōu)秀社團評選的申報工作；組織吳江區小學(xué)“閱讀之星”評選，六（4）班卜惠婷推薦參評吳江區閱讀之星。
二、德育、少先隊條線(xiàn)
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1.9月1日、2日、5日，大手拉小手——xx實(shí)小校園志愿者伙伴行動(dòng)；
2.9月2日上午，xx實(shí)驗小學(xué)南校區全體師生集中操場(chǎng)，開(kāi)展了以“帶你一起看校園”為主題的入學(xué)儀式。
3.修改并完成《南校區德育考核細則》，對各年級班主任、班輔導進(jìn)行期初研討與班級管理工作培訓。
4.年級組長(cháng)會(huì )議，安排“陽(yáng)光就餐”“放學(xué)衛生”的評比打分工作，認領(lǐng)負責的年級，統一評價(jià)的標準。
5.一年級班主任、班輔導期初研討，交流班級新生的近況，提出問(wèn)題，共同探討解決問(wèn)題。
6“詩(shī)韻中秋與月共舞”四年級家長(cháng)會(huì )暨中秋篝火晚會(huì )
7.9月14日班隊活動(dòng)課上，xx實(shí)驗小學(xué)南校區的隊員在班主任老師的組織下開(kāi)展以“感恩·話(huà)中秋”為主題的慶�；顒�(dòng)。
8.9月18日，xx實(shí)驗小學(xué)南校區進(jìn)行了期初班級環(huán)境評比。
9.《德育導師工作手冊》《學(xué)生成長(cháng)手冊》《班主任手冊》《陽(yáng)光表情集贊卡》等月底檢查、反饋
10.班級博客檢查
11.“快樂(lè )農耕”種植活動(dòng)全面準備、啟動(dòng)
以上活動(dòng)中兩項活動(dòng)是亮點(diǎn)，抓住中秋這個(gè)傳統幾日，突出傳統文化教育，是南校區的特色：
☆9月12日，xx實(shí)驗小學(xué)南校區舉行了第四屆“詩(shī)韻中秋與月共舞”中秋篝火晚會(huì )�；顒�(dòng)前，四年級部分參加演出的'學(xué)生在音樂(lè )組老師的指導下認真排練。四年級的老師、音樂(lè )組老師也積極準備了表演節目。傍晚六點(diǎn)半，四年級學(xué)生家長(cháng)進(jìn)班，班主任老師召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，對學(xué)生的學(xué)習、在校生活情況跟家長(cháng)做了交流，到場(chǎng)的家長(cháng)很多，有效促進(jìn)了家校之間的聯(lián)系。 七點(diǎn)鐘中秋篝火晚會(huì )正式開(kāi)始。首先由徐國榮校長(cháng)講話(huà)。徐校長(cháng)向各位家長(cháng)的到來(lái)表示感謝，并說(shuō)明了學(xué)校舉辦中秋親子活動(dòng)的重要意義。晚會(huì )上，新教師代表鈕純、許茹婷等老師為大家帶來(lái)詩(shī)朗誦《感恩父母》，在每一位學(xué)生的心中播種下一顆感恩的心。四年級教師代表的歌伴舞《水調歌頭》，以?xún)?yōu)美的歌聲、輕盈的舞姿贏(yíng)得觀(guān)眾們的一陣陣掌聲。四（2）班學(xué)生的歌舞串燒，向大家展示了一群朝氣蓬勃、富有活力的xx實(shí)小學(xué)子的形象。四（6）班的合唱《感恩的心》，由衷表達了在成長(cháng)道路上難忘父母、老師的教誨之恩。四（3）班的拉丁舞+走秀，四（1）班的歌表演《最美的光》，展示了孩子們的才藝及對舞蹈的熱愛(ài)。四（4）班的合唱《父親》、四（5）班胡佳淋和張佳瑩同學(xué)合唱的《光和信仰》，用甜美的歌聲，讓在場(chǎng)的每一位感受到最美的光，就像黑暗中的一盞明燈一樣，給予我們希望，讓我們心懷信仰，繼續前行！中秋篝火晚會(huì )在掌聲與家長(cháng)們的好評中圓滿(mǎn)落幕。這個(gè)夜晚，促進(jìn)了家長(cháng)與老師們的溝通，帶給學(xué)生一個(gè)展示的舞臺，創(chuàng )造了家長(cháng)與孩子親子活動(dòng)的機會(huì )。月圓之夜總是那么美好，這個(gè)特別的中秋篝火晚會(huì )也將留在每一個(gè)人的心里！
☆9月14日班隊活動(dòng)課上，xx實(shí)驗小學(xué)南校區的隊員在班主任老師的組織下開(kāi)展以“感恩·話(huà)中秋”為主題的慶�；顒�(dòng)。課前，各班隊員在班主任老師的帶領(lǐng)下做了精心準備。班隊課上，他們通過(guò)誦讀傳統經(jīng)典詩(shī)詞，收集并交流有關(guān)中秋節的來(lái)歷、習俗，中秋猜謎，分享中秋故事，了解中秋傳說(shuō)等形式歡慶中秋佳節。為了增加節日氛圍，學(xué)校還特意為每位同學(xué)準備一個(gè)月餅，大家一邊欣賞節目一邊品嘗月餅，陶醉在濃濃的節日氣氛中�！案卸鳌ぴ�(huà)中秋”主題活動(dòng)既豐富學(xué)生的校園文化生活，營(yíng)造了校園快樂(lè )的節日氛圍，體驗了中秋文化的獨特魅力，激發(fā)了學(xué)生親近傳統節日的熱情。
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1.紅領(lǐng)巾值日崗成立
2.大隊部換屆改選，認領(lǐng)工作崗位，并下發(fā)臂章，帶領(lǐng)紅領(lǐng)巾值日崗進(jìn)行校園常規管理。
3.每周“陽(yáng)光班級”評選、公布
4.蘇州市“陽(yáng)光學(xué)生”校區評比活動(dòng)
三、教科條線(xiàn)
1.組織部分老師參加20xx年蘇州市中小學(xué)教師信息技術(shù)應用能力提升工程培訓（秋季班）報名
2.蘇州市中小學(xué)(幼兒園)教育教學(xué)論文鑒定送審，負責我校三位老師高級教師（即中高）論文鑒定送審。
3.組織老師參加陶研論文評選活動(dòng)。
4.負責校區全體公辦教師教師資格證摸底情況錄入。
5.組織、挑選優(yōu)秀教師參加學(xué)校讀書(shū)小組。
6.負責相關(guān)老師合同到期續簽工作。
7.組織部分老師參加陶研會(huì )課題申報。
8.本學(xué)期第一次“南風(fēng)雜譚”活動(dòng)。本次“南風(fēng)雜譚”的“南風(fēng)印跡”板塊分別由王麗萍老師和沈國芳老師就班級管理、教學(xué)常規交流自己的故事與做法，張想老師擔任本次活動(dòng)的主持。王老師結合自己做班主任的經(jīng)驗，從“重設組織制度，還學(xué)生自我管理”“重建班級活動(dòng)，還學(xué)生自主生活”“重構班級文化，還學(xué)生自覺(jué)發(fā)展”這三個(gè)方面講述了如何設置班級崗位、如何安排晨會(huì )活動(dòng)、如何建設班級文化的有效策略。沈老師作為一年級的班主任，向大家交流了培養孩子良好習慣的重要。從生活上教孩子們學(xué)會(huì )做值日，到學(xué)習上指導學(xué)生正確的寫(xiě)字姿勢、閱讀姿勢……一個(gè)個(gè)細節，需要老師的悉心教導，才能讓孩子從小養成良好的習慣。這次南風(fēng)雜譚活動(dòng)，通過(guò)王老師和沈老師的經(jīng)驗分享，讓在座的老師們在教育和教學(xué)工作上都獲得了一定的啟發(fā)。
四、總務(wù)后勤條線(xiàn)
1.強化值日巡視和校門(mén)的保衛工作，嚴格執行外來(lái)人員進(jìn)校登記制。
2.組織員工對校園進(jìn)行清理、打掃，校園環(huán)境整潔，凸顯了新學(xué)期新氣象。
3.對校園的設備、設施進(jìn)行了多次檢查，對不安全設備進(jìn)行了維修、加固。
4.對教師的電腦、教室的多媒體設備出現的故障進(jìn)行了及時(shí)處理，確保了教學(xué)活動(dòng)正常開(kāi)展。
5.實(shí)地考察校車(chē)接送點(diǎn)，合理安排接送時(shí)間，召開(kāi)學(xué)生和家長(cháng)會(huì )，做好安全教育工作。
6.配合科教處做好四年級迎中秋親子活動(dòng)，合理安排場(chǎng)地、舞臺搭建等工作。
7.做好農耕園種植規劃、場(chǎng)地安排、種植設備、設施的籌建工作。
小學(xué)學(xué)校工作總結6
一年來(lái)，我們遵照“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)思想，以爭創(chuàng )“文明校園、安全校園”為工作目標，以教師隊伍建設為抓手，以現代教育手段為支撐，推行四制改革，加強學(xué)校管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，現就一年來(lái)我校的各項工作匯報如下：
一、德育工作
學(xué)校堅持育人為本、德育為先，把立德樹(shù)人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，以創(chuàng )建“溫馨校園、溫馨班級”為基點(diǎn)，加強教師隊伍建設和學(xué)生教育工作。緊緊圍繞學(xué)校三年發(fā)展規劃，不斷改進(jìn)工作方法，扎實(shí)開(kāi)展德育工作。
�。ㄒ唬�、健全和強化德育領(lǐng)導機構。
成立德育領(lǐng)導機構并夯實(shí)各負責人的職責要求，加強考核，促進(jìn)德育工作的安排與落實(shí)，使工作扎實(shí)有效開(kāi)展。同時(shí)，成立了關(guān)教工作領(lǐng)導小組，對困難學(xué)生進(jìn)行幫扶，并走進(jìn)他們的家庭進(jìn)行教育指導，是他們感受到學(xué)校的關(guān)愛(ài)，實(shí)現德育教育多渠道并施。
�。ǘ�、充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。
一年來(lái)召開(kāi)班主任培訓會(huì )四次，經(jīng)驗交流會(huì )四次，班主任例會(huì )40次，班主任業(yè)務(wù)得到進(jìn)一步提高，管理班級的方式和教育學(xué)生的方法明顯轉變，學(xué)生受到了教育，學(xué)習得到了提高。
�。ㄈ�、扎實(shí)開(kāi)展德育常規工作。
1、開(kāi)學(xué)初制定德育工作計劃，主題活動(dòng)安排和少隊工作計劃，學(xué)校按計劃有條不紊地開(kāi)展德育工作，避免德育工作開(kāi)展的隨意性和盲目性，
2、堅持日檢查周評比工作。學(xué)校一直把“值日檢查”作為學(xué)校德育管理的一項重要內容，做到責任到人，分工明確，要求值周領(lǐng)導，教師切實(shí)履行好值周職責，對課間紀律、校園衛生、值勤巡查、放學(xué)路隊和學(xué)生到校情況等方面加強檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，促進(jìn)學(xué)生文明行為習慣的養成。
3、每周班務(wù)主題，開(kāi)展各項班級活動(dòng)，在班內以板報、演講、召開(kāi)主題班隊會(huì )等做好宣傳教育工作，轉變了班風(fēng)，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)。
�。ㄋ模�、強化落實(shí)德育考評工作。
1、以衛生先進(jìn)、文明班集體的評比為抓手，認真檢查，嚴格考核，從而強化了班級管理，促進(jìn)了班級進(jìn)步，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng )造良好的氛圍。
2、加強教師師德的考評，學(xué)校通過(guò)家長(cháng)、教師、學(xué)生、校委會(huì )等民意測評來(lái)考核教師，促使我校教師道德修養不斷提高。
�。ㄎ澹�、加強校園文化建設
充分利用周四紅領(lǐng)巾廣播站對學(xué)生進(jìn)行教育，學(xué)生踴躍投稿，每學(xué)期累計投稿一百一十余份。文化宣傳板報共達30余期；利用每周一的國旗下演講等活動(dòng),教育陶冶師生的品德修養;周二、周四下午開(kāi)放圖書(shū)室，每學(xué)期師生借書(shū)達1300人次;同時(shí)充分發(fā)揮公示專(zhuān)欄的作用,及時(shí)公示學(xué)校事務(wù)。
�。�、組織學(xué)生活動(dòng)，豐富校園生活
1、文體活動(dòng)：先后舉辦慶�！拔逡弧比の扼w育比賽，慶�！傲弧蔽乃嚤硌�，慶“五四”籃球賽等大型活動(dòng)。同時(shí)，我校積極組織學(xué)生參加縣中小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )，并取得了優(yōu)異成績(jì)。
2、感恩教育活動(dòng)：積極開(kāi)展三講兩實(shí)踐活動(dòng)、四項德育實(shí)踐活動(dòng)和四心教育活動(dòng)。
3、綠色實(shí)踐基地：我校以龍首村的蔬菜大棚和馮家溝村的大棚食用菌為實(shí)踐基地。
�。ㄆ撸╆�(yáng)光體育方面
依照上級部門(mén)精神，堅持每天學(xué)生教師體育鍛煉一小時(shí)制度。
二、教學(xué)工作
�。ㄒ唬�、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線(xiàn)。
1、首先從常規教學(xué)抓起。規范教案，定期抽查，堅持提前一周備課。一直要求教師對學(xué)生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對不認真負責的教師在全體教師會(huì )上通報批評。每次考試，實(shí)行交叉監考，嚴肅考風(fēng)考紀，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。
2、教學(xué)為中心、管理是根本。在教學(xué)工作中，實(shí)行量化管理，科學(xué)評價(jià)教師的各項工作，從備課、課堂教學(xué)、早操、課間操、早晚輔導、作業(yè)（檢測）的批改、教學(xué)成績(jì)、教育效果、課外輔導、發(fā)表論文、后進(jìn)生轉化等方面對教師進(jìn)行全面考核，作為教師評優(yōu)的依據。通過(guò)考核，激勵先進(jìn)，鞭策落后，獎優(yōu)罰劣，大大地提高了教師的工作積極性，為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅實(shí)的基礎。
�。ǘ�、教研教改持續開(kāi)展，促進(jìn)了教學(xué)水平的提升。
1、提升教研教改理論修養，拓寬教師教學(xué)視野。繼續推行走出去，請進(jìn)來(lái)的方法，加強業(yè)務(wù)學(xué)習和經(jīng)驗交流。本學(xué)年，積極組織教師在黃陵中學(xué)聽(tīng)專(zhuān)家報告三場(chǎng)，觀(guān)摩優(yōu)質(zhì)課兩節；赴延安參加語(yǔ)文作文教學(xué)展示，聽(tīng)報告，觀(guān)摩教學(xué)；學(xué)科教師參加各類(lèi)培訓9人次，專(zhuān)業(yè)培訓兩人次。學(xué)習的教師歸校后做專(zhuān)題講座6人次。
2、圍繞課堂深化教研，依托教研優(yōu)化課堂。組織教學(xué)能手上觀(guān)摩課，其余教師上公開(kāi)課。組織進(jìn)行了語(yǔ)文組、數學(xué)組的課堂競賽活動(dòng)。從課堂教學(xué)實(shí)際出發(fā)，找問(wèn)題、找差距。對于個(gè)別教師實(shí)行重點(diǎn)聽(tīng)課解決存在問(wèn)題；對于個(gè)別班級實(shí)行專(zhuān)項整改，徹底解決問(wèn)題。教師的責任心強了，比拼精神足了，課堂效果較以前也有了明顯的轉變，涌現出一批優(yōu)秀的.教學(xué)能手，其中霍娟、孫金娟兩位教師參加了優(yōu)秀課例評選的錄制，并推薦霍娟老師參加課改新秀事跡展評，蔡麗娜和孫金娟兩位教師參加優(yōu)質(zhì)課展評，李玲利等6位教師的論文受到市縣獎勵。
3、繼續抓好課題研究工作。本學(xué)年我們在結束了對《分層分段推進(jìn)式教學(xué)》、《差生的轉化》的課題研究工作后又積極籌備開(kāi)展了新的課題研究工作，并在今年三月中旬形成了兩個(gè)新的課題《小學(xué)語(yǔ)文開(kāi)放式閱讀教學(xué)》、《數學(xué)興趣教學(xué)》的前期工作，在五月份已形成了初步的實(shí)施方案，并經(jīng)學(xué)校研究通過(guò)，且后半學(xué)期在三個(gè)班級進(jìn)行了嘗試性的實(shí)驗。經(jīng)過(guò)半學(xué)期的初步實(shí)驗，大部分教師認為《小學(xué)語(yǔ)文開(kāi)放式閱讀教學(xué)》對于語(yǔ)文教學(xué)促進(jìn)很大，它不僅能豐富語(yǔ)文課堂，而且豐富了學(xué)生們的語(yǔ)文知識，又很好的培養學(xué)生的閱讀能力，很有研究的必要�！稊祵W(xué)興趣教學(xué)》的研究反應也不錯，他們認為興趣就是動(dòng)力，有動(dòng)力才會(huì )促進(jìn)步。所以我們將計劃安排好下一階段的具體實(shí)施工作，力爭這兩個(gè)課題有新突破，早日應用到課堂教學(xué)中去。其次，我們還將在總結好《遠程教育工程模式二在農村小學(xué)課堂教學(xué)中的充分應用》的課題研究的基礎上做好下一階段工作的安排。本學(xué)年就課題研究我們共收回階段性體會(huì )六十余篇，論文二十余篇，其中還有兩篇參加了省級優(yōu)秀教學(xué)成果評選。
三、安全工作
�。ㄒ唬�、建立健全安全工作機制。
成立了安全工作領(lǐng)導小組。健全安全各種制度及防范應急預案，居安思危，開(kāi)展防范措施的演練。建立安全監控臺帳，對校園內外安全狀況做到心中有數，對隱患的排查與整改及時(shí)到位。
�。ǘ�、明確分工，夯實(shí)責任。
明確安全分工，各負其責，做到管理到位。設定崗位專(zhuān)人負責，表冊記錄翔實(shí)，檢查到位。簽定安全責任書(shū)，發(fā)放告家長(cháng)書(shū)，以此夯實(shí)了安全管理的責任。
�。ㄈ�、抓好安全常規工作。
1、計劃、安排、制度的落實(shí)。
每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)校制定出安全計劃、安全活動(dòng)周月主題活動(dòng)安排、學(xué)校安全培訓安排。按計劃有條不紊的開(kāi)展工作。
2、安全課及活動(dòng)宣傳的開(kāi)展
每學(xué)期召開(kāi)安全例會(huì )，進(jìn)行安全培訓。要求各班上安全課，安全專(zhuān)項安排總動(dòng)員活動(dòng)10次，安全主題隊會(huì )班均20次，主題板報班均辦10期，教育健康課班均5節，學(xué)校還請法律事務(wù)所和交警隊同志來(lái)我校做報告2次，少隊利用紅領(lǐng)巾廣播站做宣傳20次，這些既增強了學(xué)生的安全知識，也為我校創(chuàng )建平安校園打下了堅實(shí)的基礎。
3、抓好安全檢查工作
本學(xué)年各班安全排查40次，共收繳小刀11把，易傷人的塑料玩具槍2把，打火機7個(gè)，校委會(huì )檢查排查20余次，值周教師檢查百余次。
4、有效開(kāi)展傳染病的預防
開(kāi)學(xué)初我校就根據季節變化制定了傳染病預防計劃。并聯(lián)系鎮衛生院每月來(lái)我校為學(xué)生檢查一次，一年來(lái)我校以預防“手足口病”和“h1n1”流感為重點(diǎn),學(xué)校還派專(zhuān)人去防疫站學(xué)習，做好學(xué)校的預防工作。
�。ㄋ模�、安全建設方面
1、加高加長(cháng)教學(xué)樓欄桿共30多平方米。
2、安裝防盜窗40余平方米。
3、更換排水渠蓋板10余塊。
4、更換電線(xiàn)五十余米。
5、更換安裝玻璃六十三塊。
6、安裝鍋爐一臺，暖氣片76片。
�。ㄎ澹�、落實(shí)節假日安全值班制度。
經(jīng)校委會(huì )研究決定，由所有男教師，每周2人一組輪流值班，值班間做到了24小時(shí)通信暢通和檢查記錄清楚詳實(shí)。每學(xué)期放假前，學(xué)校都要進(jìn)行安全大排查，并對學(xué)校假期值班進(jìn)行詳細安排。
(六)后勤安全工作
1、強化管理，夯實(shí)責任。
后勤為了做好安全宣傳工作，向住校學(xué)生發(fā)放了告家長(cháng)書(shū)，簽訂了安全目標責任書(shū)，組織學(xué)生學(xué)習了《食品衛生法》、《傳染病的防治》。每周星期日下午召開(kāi)后勤工作例會(huì )，總結安排工作，對學(xué)生進(jìn)行安全教育和衛生知識的宣傳。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校和后勤管理人員簽定了嚴格的安全責任書(shū)，明確職責夯實(shí)責任。建立了嚴格的交接學(xué)生制度。對公寓堅持夜查制度，確保學(xué)生住宿安全。
2、抓好常規，加強食堂的管理，確保師生飲食安全和身體健康。
飲食安全是大事，我們堅持每周食堂消毒三次，衛生檢查不少于三次，主管人員堅持每天至少檢查一次。對食堂食品的采購，消毒，衛生進(jìn)行嚴格檢查，發(fā)現衛生不達標要責令其認真打掃，并根據情節進(jìn)行適當的經(jīng)濟處罰。本學(xué)年，組織后勤從業(yè)人員學(xué)習《食品衛生法》、《農村小學(xué)生食堂管理辦法》兩次，和食堂承包者簽訂《承包合同書(shū)》、《安全協(xié)議書(shū)》，建立安全責任追究制，為了保證學(xué)生飲食安全，后勤堅持嚴格的食品留樣制度并做好嚴格記錄，確保學(xué)生食品安全，校委會(huì )和主管領(lǐng)導經(jīng)常深入灶房，檢查餐具消毒，操作間衛生，采購索證是否規范，是否有缺斤少兩現象等。
四、蛋奶工程工作。
1、建立蛋奶工程應急預案。
2、制定蛋奶工程實(shí)施細則。
3、制定蛋奶工程管理辦法。
4、填寫(xiě)蛋奶工程發(fā)放表。
5、落實(shí)蛋奶工程留樣記錄。
6、建立蛋奶工程出庫入庫記錄。
7、實(shí)施蛋奶工程發(fā)放簽名制度。
8、制定蛋奶流程管理辦法
五、存在問(wèn)題。
1、專(zhuān)業(yè)教師缺、教師業(yè)務(wù)還需不斷提高。
2、學(xué)校部分房子有滲漏現象。
3、西教學(xué)樓陳舊不堪，墻面脫落、門(mén)窗全部變形，急需更換。
4、校園需要進(jìn)行硬化、綠化。
總之，一學(xué)年來(lái)，教師都能認真工作、任勞任怨，為學(xué)生的發(fā)展不斷奉獻，學(xué)校工作開(kāi)展順利。相信，我校在今后的工作中會(huì )不懈進(jìn)取，贏(yíng)得更加滿(mǎn)意的成績(jì)。
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