有關(guān)小學(xué)教學(xué)工作總結3篇
總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？以下是小編精心整理的小學(xué)教學(xué)工作總結3篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)教學(xué)工作總結 篇1
實(shí)習工作圓滿(mǎn)結束了,回顧這一個(gè)多月的生活,感慨良多,從剛開(kāi)始的不適應到后面的應付自如,從剛開(kāi)始的困惑到后面的豁然開(kāi)朗,從剛開(kāi)始的辛苦到后面的輕松,可以說(shuō)我們在不斷地歷練,不斷的進(jìn)步,不斷的成熟,我們學(xué)習東西很快,短短的一個(gè)多月,我們都已初具教師風(fēng)范,能很好的處理班級事務(wù),能很好地駕馭一堂課,有點(diǎn)甚至不遜于高級教師.可以說(shuō)實(shí)習讓我們學(xué)到了太多東西,我們對教師工作也有了更深刻的認識,為我們以后從事教育行業(yè)打下了堅實(shí)的基礎.下面我分幾項內容詳細談一下我的實(shí)習工作過(guò)程。
一,教學(xué)工作
教學(xué)是實(shí)習中最主要的一個(gè)內容,實(shí)習的最主要目的也是為了能通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)踐,讓我們在教學(xué)方面有一定的提高.主要包括以下四方面內容:
首先是及時(shí)地向朱老師匯報各組的教學(xué)安排,以便她來(lái)聽(tīng)課和指導.全班同學(xué)的課,朱老師都仔細地聽(tīng)過(guò),耐心地點(diǎn)評和指導過(guò).對于我們來(lái)說(shuō),朱老師的意見(jiàn)是十分重要和寶貴的,往往會(huì )讓我們有種"一針見(jiàn)血"和"恍然大悟"的感覺(jué),頓時(shí)就明白了自己的缺點(diǎn)和漏洞在哪里。
其次,安排好各組公開(kāi)課的開(kāi)展情況.在實(shí)習的這段日子,語(yǔ)文,數學(xué),英語(yǔ)各門(mén)學(xué)科的教學(xué)我們都得到了體驗.可以說(shuō),各方面比以前都有了很大的提高.尤其是最后的公開(kāi)課,通過(guò)老師同學(xué)的共同聽(tīng)課,選拔,選出最后三位同學(xué)代表我們班上了最后三節匯報課,也得到了對方學(xué)校和大家的一致肯定。
再次,及時(shí)地將學(xué)校一些教研活動(dòng)和公開(kāi)課的情況通知給同學(xué).金師附小每周都有教師上公開(kāi)課,這對于我們實(shí)習生來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常寶貴的資源.我們可以從老師們那里看到自己存在的不足之處,并且借鑒學(xué)習,以達到事半功倍的效果。
最后,完成學(xué)校安排的一些額外的教學(xué)任務(wù).在正常教學(xué)之外,學(xué)校還會(huì )臨時(shí)安排給我們一些額外的教學(xué)任務(wù),到別的年級代課,幫出差在外的老師上課等等,我們都及時(shí)將任務(wù)分配到各組,由組內協(xié)調安排好人員過(guò)去上課,并保質(zhì)保量地完成各項教學(xué)任務(wù)。
二,宣傳工作
宣傳工作進(jìn)展總體比較順利,主要包括是負責實(shí)習中的文稿,照片收集,實(shí)習刊物和實(shí)習報告會(huì )的相關(guān)工作。每隔一段時(shí)間上傳實(shí)習日志,每個(gè)人至少上傳了4篇實(shí)習日志,都是每個(gè)人在實(shí)習期間自己的心得體會(huì )。
照片收集方面.基本上在�；顒�(dòng)照片都比較齊全,每一組專(zhuān)門(mén)有負責照片的同學(xué),每周至少會(huì )上交每個(gè)人4張不同類(lèi)型的照片.盡管一開(kāi)始由于相機缺乏,個(gè)別小組的照片比較缺乏.發(fā)現這個(gè)問(wèn)題之后,我們馬上重新安排工作,由各小組宣傳人員各自負責自己組的照片,最后問(wèn)題迎刃而解。
實(shí)習刊物方面.主要收集實(shí)習期間各個(gè)小組上傳的文稿及各類(lèi)活動(dòng)照片,記錄了我們實(shí)習中的酸甜苦辣,再現一張張充滿(mǎn)童真的笑臉,讓那精彩一刻成為永恒。
實(shí)習報告會(huì )方面.實(shí)習報告會(huì )主要是向學(xué)院領(lǐng)導,老師和學(xué)弟學(xué)妹們匯報我們的實(shí)習成果,交流我們這三十多天來(lái)的實(shí)習經(jīng)驗.因此,我們宣傳組要做的主要是將我們這三十多天來(lái)的實(shí)習體會(huì )濃縮在一起,以最簡(jiǎn)潔的言語(yǔ)匯報出我們最充實(shí)的實(shí)習生活。
三,調研工作
在調研這一方面,各個(gè)實(shí)習小組按照實(shí)際情況幫助實(shí)習學(xué)校的老師做課題,幫助實(shí)習學(xué)校教科室整理相關(guān)的科研材料,獲得了老師和教科室主任的一致好評.另外,我們還做了教育調查,通過(guò)小組成員分工合作,每人設計一份關(guān)于《小學(xué)生家訪(fǎng)態(tài)度》的問(wèn)卷,由組長(cháng)整理綜合成一份問(wèn)卷,然后再由組員修改,最后形成一份正式問(wèn)卷.接著(zhù)我們做了問(wèn)卷發(fā)放,統計,分析的工作.這份調查報告是應實(shí)習學(xué)校的具體需要而做的,因為學(xué)校在作關(guān)于《家校合作》的課題,因此,我們也做了這個(gè)調查。
四,后勤工作
在后勤工作這一塊,由于我們不住在實(shí)習學(xué)校,所以要處理的事情就相對少了很多,主要包括伙食,"辦公室",收費和報銷(xiāo)四方面。
伙食問(wèn)題.一到實(shí)習學(xué)校,首先要解決的就是大家的吃飯問(wèn)題.我們咨詢(xún)總務(wù)處后,了解到我們實(shí)習生是跟班吃飯.由于實(shí)習學(xué)校特殊的就餐方式,我們都是上午最后一節課匆匆趕到食堂,拿好工具,幫全班四十幾位學(xué)生和指導老師分好飯菜,等待學(xué)生和老師前來(lái)就餐。
辦公室問(wèn)題.由于我們的各項活動(dòng)基本上要在自己班的教室進(jìn)行,且學(xué)校也不能為我們提供一個(gè)辦公室,所以教室后面的空地就成了我們的臨時(shí)辦公室了,改作業(yè),聽(tīng)課,備課,與學(xué)生,指導老師交流都在那里進(jìn)行。
收費問(wèn)題.最后兩天和學(xué)�？倓�(wù)處核對了整個(gè)實(shí)習小組的午餐費用,根據每頓的餐費和實(shí)習填數,每人大約130元,最后匯總向金師附小財務(wù)處上交了2290元。
報銷(xiāo)問(wèn)題.平時(shí)有許多雜事,如打復印教材,籌備實(shí)習答謝會(huì )等等.一般先由同學(xué)向班長(cháng)和生活委員"申請"開(kāi)支,有了口頭"批示"后采購,并開(kāi)出發(fā)票或收據,到實(shí)習結束后匯總報銷(xiāo)。
在工作期間,沒(méi)有一個(gè)實(shí)習同學(xué)擅自離開(kāi)自己崗位的.請假的人數和次數都很少,而且請假都是由于生病和其它非常重要的事情.在此期間,只有一個(gè)同學(xué)請過(guò)病假,是由于發(fā)高燒,實(shí)在堅持不住了.五六位同學(xué)請過(guò)事假,是由于要參加農村教育碩士推免的考核.很多同學(xué)雖然感冒了,嗓子啞了,但都堅持完成自己每天的實(shí)習任務(wù)。
在實(shí)習即將結束的時(shí)候,我們搞了一個(gè)"展望未來(lái),放飛希望"的主題答謝會(huì ),同學(xué)們抓緊一切空閑時(shí)間進(jìn)行排演,雖然很辛苦,但大家沒(méi)有一點(diǎn)怨言,最后給金師附小和教師教育學(xué)院的領(lǐng)導教師們呈現了一場(chǎng)異彩紛呈的晚會(huì ),獲得了巨大的成功,也給實(shí)習學(xué)校留下了深刻的印象。
小學(xué)教學(xué)工作總結 篇2
時(shí)間飛逝，一個(gè)學(xué)期的時(shí)間已經(jīng)到了尾聲，回顧這個(gè)學(xué)期的工作，我們獲得了很多的收獲，同時(shí)也獲得了很多的寶貴經(jīng)驗，對與未來(lái)我們也有著(zhù)無(wú)限的憧憬�，F在我總結一下我們會(huì )計教研室的半學(xué)期工作：
一、本學(xué)期的教學(xué)工作方面：
1、完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)
我們根據學(xué)院的教學(xué)計劃，對這一學(xué)期的課程授課任務(wù)進(jìn)行了分配，根據大一新生的情況，制訂了新生20xx級人才培養方案，每周我們會(huì )計教研室教師在周活動(dòng)例會(huì )中，探討新穎，創(chuàng )新型的教學(xué)方法，教師之間互相聽(tīng)課來(lái)從中吸取各自的優(yōu)點(diǎn)，至期末我們圓滿(mǎn)的完成了學(xué)院給予的安排的.教學(xué)任務(wù)，教學(xué)計劃。
2、教研室日常管理工作
規范日常教學(xué)管理，建立了教學(xué)檢查評估和提升教學(xué)質(zhì)量的長(cháng)效機制。教研室要求各位教師認真備課，嚴格根據進(jìn)度表和課程教學(xué)大綱授課。教師個(gè)人的教學(xué)資料，如課程教學(xué)大綱、備課筆記、進(jìn)度表、授課記錄本、試卷等，規范、齊全。本教研室教師現已全部采用多媒體授課。及時(shí)布置、批改并講評作業(yè)。教學(xué)上的常規檢查與專(zhuān)項檢查持之以恒，能及時(shí)總結檢查中反映出的得失成敗，并已初步形成反饋機制，但尚未建立起獎懲機制。由于各位教師課時(shí)任務(wù)重，聽(tīng)評課制度的落實(shí)還不到位。
3、對大一新生進(jìn)行了教學(xué)輔導
我院今年迎來(lái)了20xx級新生，如何讓新生們能夠及時(shí)的進(jìn)入大學(xué)的學(xué)習狀態(tài)，對自己的所學(xué)專(zhuān)業(yè)有個(gè)大概的了解，對自己的學(xué)生規劃
能有個(gè)大概的計劃，我們根據學(xué)院領(lǐng)導以教研室領(lǐng)導下達的要求，每個(gè)負責大一的學(xué)生的兼職班主任親自在晚自習期間到班級里去給大一新生講解關(guān)于專(zhuān)業(yè)課的相關(guān)情況，指導學(xué)生對未來(lái)的學(xué)習生活提出規劃。
4、加強師德建設，教師注重教書(shū)育人
根據學(xué)校精神，積極開(kāi)展對教研室老師師德師風(fēng)教育，要求每個(gè)老師積極參與對學(xué)生的教育培養，教師不僅僅是課堂知識的傳授者，也應該更多的關(guān)心他們的素質(zhì)提高、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的培養等多方面，教師應該從多方面關(guān)心、引導學(xué)生，應該是學(xué)生的良師益友。
二、在教育科研方面：
�。�1）開(kāi)設了“會(huì )計電算化專(zhuān)業(yè)校內實(shí)訓體系的構建”
我教研室教師在新學(xué)期共同設立了“會(huì )計電算化專(zhuān)業(yè)校內實(shí)訓體系的構建”這一課題，并已經(jīng)將實(shí)訓體系的建設融入到了新一期的人才培養方案之中。
�。�2）論證了會(huì )計電算化專(zhuān)業(yè)證書(shū)的層次
期末我們應學(xué)院的要求，對會(huì )計電算化專(zhuān)業(yè)學(xué)生核心證書(shū)，拓展證書(shū)的內容進(jìn)行了論證，設定出了以會(huì )計從業(yè)資格證書(shū)為核心證書(shū)，以初級證書(shū)為拓展證書(shū)的指導方向的教學(xué)體系。
�。�3）設定了新學(xué)期會(huì )計實(shí)訓室的規劃設計方案
根據學(xué)院未來(lái)的實(shí)訓樓建設方案，我院論證了未來(lái)會(huì )計實(shí)訓室的設計方案，面積等相關(guān)事宜，為下學(xué)期的實(shí)訓室構建打下了堅定的基礎。
�。�4）完成了會(huì )計電算化專(zhuān)業(yè)院級特色專(zhuān)業(yè)的申報工作
我們順利的通過(guò)了院級特色專(zhuān)業(yè)的評選，并且完成了院級特色專(zhuān)業(yè)申請書(shū)、專(zhuān)業(yè)建設綜述、專(zhuān)業(yè)課程設置等方面的文件、為我們未來(lái)建設院級特色專(zhuān)業(yè)制定出了建設發(fā)展方向。
三、學(xué)院升本工作方面：
1、按照學(xué)院升本的要求，我教研室按照學(xué)院給予的任務(wù)在我教研室教師中進(jìn)行了合理的分配，通過(guò)教研室教師努力，我們保質(zhì)保量的完成了學(xué)院給予我們近三年的教學(xué)計劃，教學(xué)大綱等升本支撐材料。
2、認真的收看了十八大的會(huì )議，并且組織教研室教師在會(huì )議后進(jìn)行了討論，教師們都各自書(shū)寫(xiě)了自己的十八大觀(guān)后感。
3、參加了王佐書(shū)主席關(guān)于專(zhuān)升本工作相關(guān)方面的介紹會(huì )議，組織教研室教師進(jìn)行了各自討論，并對今后的升本工作任務(wù)進(jìn)行了總體介紹。
4、參加了學(xué)院召開(kāi)的升本工作動(dòng)員大會(huì )，組織教研室教師開(kāi)展自我奉獻精神為中心活動(dòng)的討論，凝聚了大家的團結力。
四、今后發(fā)展總體方向：
經(jīng)過(guò)這半個(gè)學(xué)期的教學(xué)，我們看到了自己已經(jīng)完成的教學(xué)成績(jì)，同時(shí)我們也看到了自己的不足，我想我們今后一定要時(shí)刻關(guān)注省級部門(mén)對于教育學(xué)術(shù)、教育理念、精品課程的思想的變化，緊緊跟隨黨的十八大對于中國社會(huì )未來(lái)發(fā)展的構想，使得我們的教育學(xué)術(shù)、精品課程的工作一直跟在時(shí)代的前列。
時(shí)刻關(guān)注本專(zhuān)業(yè)在新的形勢下的更新的理論知識，及時(shí)的領(lǐng)悟國家以及教育部門(mén)創(chuàng )新的內涵，更好的將這種內涵融入到教學(xué)之中、積極的開(kāi)展會(huì )計電算化專(zhuān)業(yè)校內實(shí)訓體系的構建與實(shí)施，將實(shí)訓課程的精神，主旨，內涵與實(shí)踐課程達到完美的融合，形成一套符合山東外國語(yǔ)學(xué)院學(xué)生能力，符合學(xué)院特點(diǎn)的教學(xué)教育體系、不斷的把握新形式下經(jīng)濟發(fā)展對于會(huì )計專(zhuān)業(yè)理論觀(guān)念的創(chuàng )新的要求，讓我們的會(huì )計專(zhuān)業(yè)知識的理念與時(shí)俱進(jìn)，以更好的讓我們的學(xué)生適應新的經(jīng)濟形勢下對于專(zhuān)業(yè)人才的要求，也讓我們的山外能夠在同級別的學(xué)院里名列前茅。
我想在我院提出專(zhuān)升本的的宏偉目標的背景下，在學(xué)院各級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，我會(huì )計專(zhuān)業(yè)教研室的每一位教師一定會(huì )嚴格要求自己，以升本的目標為中心，為我院的學(xué)生的前途，為山外的宏偉藍圖奉獻出自己的力量。我們在為此奮斗著(zhù)，奮斗著(zhù)。
小學(xué)教學(xué)工作總結 篇3
隨著(zhù)期末考試的結束，本學(xué)期的教學(xué)工作也步入尾聲。在這個(gè)學(xué)期中，我們順利地完成了六年級下冊的英語(yǔ)教學(xué)。在學(xué)期剛開(kāi)始時(shí)，我所面臨的問(wèn)題，不僅是像以往那樣，完成本冊書(shū)的教學(xué)；學(xué)生這一學(xué)期要參加小學(xué)生畢業(yè)考試，我必須在本冊書(shū)的教學(xué)結束后，擬定一個(gè)小學(xué)英語(yǔ)的系統的復習計劃，根據計劃合理地安排自查前的復習工作。六年級的學(xué)生對英語(yǔ)學(xué)習興趣整體有所下降，兩極分化比較嚴重。所以本學(xué)期以做好后進(jìn)生的轉化工作為主。
面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度，掌握良好的學(xué)習方法，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的英語(yǔ)學(xué)習后對英語(yǔ)的學(xué)習產(chǎn)生了一定的興趣,對英語(yǔ)的基本知識與基本技能已有初步的了解。同學(xué)們的聽(tīng)力能力、口語(yǔ)表達能力、閱讀能力等都得到了相當程度的提高。為此我做了一下工作：
一、認真備課。
不但備學(xué)生，而且備教材、備教法。根據教學(xué)內容和學(xué)生的實(shí)際情況，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都做了詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時(shí)對該課做出總結。
二、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量
。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，覺(jué)得愉快，注意精神，培養學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。
三、認真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性。
對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)，認真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程中出現的問(wèn)題做出分類(lèi)總結，進(jìn)行透切的講評，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
四、做好課后輔導工作，注意分層教學(xué)。
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大了對學(xué)困生的輔導的力度。對學(xué)困生的輔導，并不限于學(xué)生知識性的輔導，更重要的是學(xué)生思想的輔導，提高學(xué)困生的成績(jì)，首先解決他們的心結，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性，使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。這樣，學(xué)困生的轉化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強制學(xué)習轉化到自覺(jué)的求知上來(lái)。
五、存在的問(wèn)題：
1、在復習階段，大部分學(xué)生在課堂上的學(xué)習狀態(tài)是積極的，但是有少數學(xué)生由于緊張而繁重的復習沒(méi)有更多地關(guān)注到他們的課堂學(xué)習情況，也沒(méi)有盡最大的努力引導他們抓緊課堂的每一分鐘。于是，為了讓他們取得進(jìn)步，我們的做法卻是進(jìn)行“課后輔導”，增加師生的負擔 。
2．在復習階段，由于復習的內容涉及到三、四、五、六年級的內容，內容量多，在處理內容方面還存在一些不足。如，五、六年級的內容應該為主，三、四年級的內容應該根據學(xué)生的能力進(jìn)行選擇（對大部分同學(xué)來(lái)講，三、四年級的內容較簡(jiǎn)單，可應付）。五、六年級的單詞、句型都是重中之重，內容較多，不可能面面俱到。但是，老師在這時(shí)候應發(fā)揮應有的作用。為學(xué)生理順知識結構，如，更有條理地進(jìn)行句型分類(lèi)。另外，不應該為了應付考試，就忽略了英語(yǔ)作為一種語(yǔ)言的交際性，聽(tīng)、說(shuō)、讀和寫(xiě)盡可能兼顧，這樣，才能充分體現本套教材的教學(xué)目的。同時(shí)，聽(tīng)和說(shuō)是學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習中最感興趣的部分，因此，復習階段，值得運用聽(tīng)和說(shuō)的活動(dòng)繼續培養學(xué)生的學(xué)習興趣，將復習課的枯燥乏味變?yōu)樯鷦?dòng)活潑。
六．采取的措施：
�。�、以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式，設計豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在樂(lè )中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習的可持續性發(fā)展。
�。�、通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、唱、游、演、畫(huà)、做等形式，進(jìn)行大量的語(yǔ)言操練和練習。
3、設計全面、高效的課外作業(yè)，培養學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習慣，做到整潔、規范、正確地書(shū)寫(xiě)。
4．在往后的教學(xué)中，我要更積極地思考轉化后進(jìn)生的方法。如，在復習階段，針對復習內容，運用競爭機制，在后進(jìn)生的小圈子內進(jìn)行內部競爭，激發(fā)他們上進(jìn)的積極性。
總之，在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我能夠緊緊圍繞課程的要求，貫徹落實(shí)新課標，以學(xué)生為主體，以人為本開(kāi)展各項工作，效果也還不錯，但這遠遠不夠，教學(xué)是漫無(wú)邊際的，在以后的教學(xué)工作中，我將不斷總結經(jīng)驗和教訓，發(fā)揮優(yōu)勢，改善不足，虛心謹慎，揚長(cháng)避短，爭取更上一層樓。
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