【精華】中學(xué)學(xué)校工作總結范文匯總9篇
總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？下面是小編整理的中學(xué)學(xué)校工作總結9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)學(xué)校工作總結 篇1
在縣教師進(jìn)修學(xué)校、永臨學(xué)區及學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，為了落實(shí)省、市、縣有關(guān)開(kāi)展校本培訓的要求，尤其是落實(shí)《永嘉縣中小學(xué)校校本培訓工作評估細則》，本校立足教育改革和發(fā)展的需要，以解決學(xué)校教育教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題為突破口，切實(shí)開(kāi)展校本培訓工作。具體工作總結如下：
一、領(lǐng)導重視
學(xué)校領(lǐng)導高度重視校本培訓工作，特別注重青年教師的培養。根據《永嘉縣中小學(xué)校本培訓評估指標體系》和學(xué)校校本培訓總體規劃，制定了學(xué)校20xx學(xué)年度校本培訓方案，確定了本學(xué)年校本培訓的根本原則和具體內容，
學(xué)校還將校本培訓列入學(xué)校學(xué)年度工作計劃，并根據學(xué)校人員的變動(dòng)，對學(xué)校校本培訓領(lǐng)導小組作了調整。學(xué)校本學(xué)期召開(kāi)兩次校務(wù)會(huì )議，專(zhuān)門(mén)研究校本培訓。由于每周工作都涉及校本培訓，所以學(xué)校校務(wù)會(huì )議研究校本培訓工作，對培訓項目進(jìn)行評估已習以為常。
二、管理嚴格
為保證校本培訓工作的順利開(kāi)展，學(xué)校特成立以校長(cháng)為組長(cháng)的朱涂中學(xué)校本培訓領(lǐng)導小組，小組下設辦公室，指定教務(wù)處具體負責校本培訓的開(kāi)展與落實(shí)。
學(xué)校的每次培訓都進(jìn)行了精心的策劃和組織，并且加強了管理，包括考勤和簽到、發(fā)放培訓資料、教師講義。校本培訓考核以考勤、撰寫(xiě)《教師發(fā)展手冊》為主。學(xué)校還將校本培訓考核作為教師年度考核的重要依據。
學(xué)校重視資料的整理和保管。學(xué)校不僅要求演講的教師或領(lǐng)導提供文字稿，而且要求他們提供電子稿，還有現場(chǎng)活動(dòng)照片，對格式作統一處理后存檔，并及時(shí)上傳到學(xué)校網(wǎng)站。讓教師們及時(shí)學(xué)習本校的校本培訓資源，也宣傳了學(xué)校的知名度。
三、培訓到位
本學(xué)年，我校已經(jīng)安排的培訓有
(一)專(zhuān)題講座
由我校教務(wù)處應小明主任主講教育科研專(zhuān)題講座2次，題為《20xx學(xué)年校本培訓會(huì )》、《漫談教學(xué)機智》。此外，政教處季鵬飛、金學(xué)挺、翁寧寧等老師，還做了德育、信息、心理等專(zhuān)題講座。這些活動(dòng)，不僅開(kāi)拓了教師們的教育視野，提高了教師們的教學(xué)水平。
(二)班主任論壇
結合教育熱點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際，針對學(xué)校、學(xué)生共性的“問(wèn)題”，通過(guò)“班主任論壇”進(jìn)行研討。本學(xué)年先后安排了六個(gè)專(zhuān)題，分別為“班主任班級管理心得”、“心理健康教育”、“教育管理藝術(shù)”、“興趣、目標、過(guò)關(guān)”教學(xué)理念的實(shí)踐與探索、“學(xué)生學(xué)習興趣培養的研究”、“貫徹三大教學(xué)策略”，“一對一”輔導研究、“探索學(xué)生行為轉變的方法與途徑”。
(三)自主學(xué)習
教師自學(xué)，學(xué)校由校長(cháng)推薦一些對教師有極大幫助的書(shū)目，讓教師自由選擇購買(mǎi)一本，并撰寫(xiě)讀書(shū)心得，供集體交流。同時(shí)，開(kāi)放圖書(shū)室供教師隨時(shí)借閱，要求教師認真學(xué)習、交流研討。讓學(xué)習成為教師的自覺(jué)行為，使教師產(chǎn)生濃厚的興趣。截止20xx年5月，本學(xué)年已向教師推薦教育教學(xué)方面的優(yōu)秀書(shū)籍一百多冊。每?jì)詴?shū)籍不僅要求教師認真學(xué)習，而且要求撰寫(xiě)一篇讀后感，上交情況定期公布。
(四)教研組內研討課與集體備課
結合縣教師進(jìn)修學(xué)校有關(guān)校本培訓的要求，學(xué)校規定每位教師每學(xué)期至少上一節公開(kāi)課或者研討課，并且每位教師至少當一次主評，兩次評課的要求;每個(gè)教研組每學(xué)期以教研組為單位，定期組織集體備課2次。本學(xué)年全校專(zhuān)職教師全部完成要求。各教研組都能完成集體備課的任務(wù)，并且記錄了備課過(guò)程的閃光點(diǎn)與反思。尤其難能可貴的是，本校的綜合組，組內各教師來(lái)自不同的學(xué)科，音樂(lè )、美術(shù)、體育等，也能堅持把研討課與集體備課的任務(wù)完成，并且使教師在活動(dòng)中不斷提升自己。
(五)特色培訓項目
本學(xué)年本校繼續開(kāi)展了 “青藍工程”教師培養活動(dòng)。新一輪“青藍工程”的實(shí)施是教師隊伍專(zhuān)業(yè)化發(fā)展按序列操作的體現。學(xué)校將建立新秀教師、特長(cháng)教師、骨干教師、領(lǐng)軍教師的隊伍序列，制定并完善相應的專(zhuān)業(yè)標準，不斷充實(shí)“青藍工程”的內涵，形成教師隊伍循環(huán)發(fā)展的良好態(tài)勢。
四、成效顯著(zhù)
為了保證校本培訓可持續發(fā)展，我校建立了由校長(cháng)牽頭的評估組織，由校級領(lǐng)導、中層干部組成的教學(xué)領(lǐng)導小組，負責對各學(xué)科的宏觀(guān)和微觀(guān)教學(xué)進(jìn)行指導和調節。學(xué)期中途，組織視導小組，跟蹤聽(tīng)課，檢查常規，并進(jìn)行會(huì )診討論，促使教師加強自我進(jìn)修。教務(wù)處、教科室則組織由教研組長(cháng)牽頭的評課小組，對組內公開(kāi)課進(jìn)行評估、交流，出現問(wèn)題及時(shí)解決。依靠這些評估組織，確保了校本培訓工作的正常運作。
同時(shí)，學(xué)校要求每位教師每學(xué)期讀一本教育理論方面的書(shū)籍，研究并上好一堂好課，備課和聽(tīng)課寫(xiě)好百字隨感，寫(xiě)一篇反映本學(xué)期自己研究方向的千字論文。教育上，要求班主任每月開(kāi)好一次主題班會(huì )，抓好十個(gè)典型學(xué)生，進(jìn)行百次訪(fǎng)談，寫(xiě)一篇千字德育論文。學(xué)期結束時(shí)，依據縣校本培訓要求對每一位教師進(jìn)行考核，確定校本培訓的檔次。
通過(guò)加強校本培訓，取得了一系列成果：本學(xué)年本校教師獲得市、縣級教科研成果獎20多人次;同時(shí)學(xué)生在縣、學(xué)區讀書(shū)節、藝術(shù)節上也是屢創(chuàng )佳績(jì)。
同時(shí)，廣大教師的教育觀(guān)念發(fā)生了深刻變化：首先，廣大教師真正學(xué)有所得，學(xué)以致用。其次，教育理念發(fā)生了深刻變化。第三，廣大教師的終身教育理念已初步形成，教師們深切地認識到，接受終身教育不僅是教育改革與發(fā)展的需要，也是自身發(fā)展、自身生存的需要。通過(guò)培訓，廣大教師的教育觀(guān)念和教學(xué)策略發(fā)生了深刻變化，許多現代教育思想和先進(jìn)經(jīng)驗已經(jīng)轉變?yōu)榻處煹慕逃虒W(xué)實(shí)際行動(dòng)，提高了教師迎接課程改革的自覺(jué)性。第四，推進(jìn)了教育科學(xué)研究的進(jìn)程，教師的科研意識、科研能力有了顯著(zhù)提高。廣大教師結合教育教學(xué)實(shí)踐，撰寫(xiě)了大量的教學(xué)隨感和案例分析。
中學(xué)學(xué)校工作總結 篇2
為了適應新課程改革的需要及現代教育技術(shù)發(fā)展的要求，進(jìn)一步提高教學(xué)效益，元月15日至17日，城關(guān)中學(xué)舉行了為期三天的教育資源云平臺及電子白板應用等方面的校本培訓，開(kāi)展了學(xué)校、年級組、教研組等不同層面的教育教學(xué)管理工作論壇及年終總結會(huì )，全體老師都積極踴躍地參加了本次活動(dòng)。
為盡快讓全體教師熟悉教育云平臺的功能，了解其意義并能利用云平臺開(kāi)展教育教學(xué)工作。培訓老師重點(diǎn)對教師個(gè)人空間建設、上傳資源、主題教研管理、在線(xiàn)聽(tīng)課、名師課堂管理和優(yōu)質(zhì)課評選等模塊的功能及使用情況進(jìn)行了講解和示范。對教師個(gè)人空間資源上傳管理、主題教研管理、名師課堂管理、優(yōu)質(zhì)課評選和在線(xiàn)聽(tīng)課等模塊功能及使用作了講解及演示。同時(shí)從平臺信息初始化、功能模塊安裝、教師信息注冊審核及角色創(chuàng )建權限分配、資源審核及提交、資源目錄創(chuàng )建及分配和主題教研管理等方面對各位老師進(jìn)行了培訓。為了讓教師更快、更熟練的掌握平臺功能，學(xué)校規定了該校教師寒假的的學(xué)習內容和完成目標，要求教師開(kāi)展兩次在線(xiàn)觀(guān)課和評議、制作并上傳一節微課，開(kāi)展一次專(zhuān)題教研活動(dòng)，上傳教育資源（課件、教學(xué)設計、教學(xué)反思），建設名師專(zhuān)輯等。通過(guò)培訓，教師們對云平臺有了更深刻認識，感受到了云平臺管理資源、應用資源、網(wǎng)絡(luò )教研的強大功能，為提升教師信息技術(shù)應用水平，助力高效課堂建設奠定了基礎。
交互式電子白板教學(xué)是國際上新近崛起的一種先進(jìn)的教學(xué)方式，學(xué)校本學(xué)期在每個(gè)年級都裝配了一個(gè)班的電子白板教學(xué)系統，讓學(xué)生接受先進(jìn)的教育教學(xué)方式。讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，課堂活起來(lái)，有效地提高教學(xué)效益和質(zhì)量。通過(guò)培訓，老師們對電子白板的界面、工具和操作等有了一定的了解，能基本利用電子白板進(jìn)行課堂教學(xué)的基本方法和技巧。同時(shí)，老師們就使用電子白板過(guò)程中的困惑和如何制作白板課件與培訓老師進(jìn)行了探討，取得了滿(mǎn)意的效果。
在每天晚上七點(diǎn)至九點(diǎn)的教研組、年級組各人年終工作總結會(huì )上，各位老師都能結合各自的教學(xué)和管理工作實(shí)際，以管理和教學(xué)“案例”的形式對各自本期的教育教學(xué)工作來(lái)了個(gè)回頭看。會(huì )上，發(fā)言教師緊密結合工作實(shí)際，談班主任工作及各科教學(xué)的感受、做法、體會(huì )。他們從不同的角度談了自己如何加強班級管理工作，有的嚴愛(ài)有加地對待學(xué)生；有的從情感入手、激勵表?yè)P學(xué)生，讓學(xué)生產(chǎn)生幸福感；有的抓學(xué)生良好行為習慣的養成教育；有的加強與家長(cháng)的交流；有的對后進(jìn)生的轉化等等，在分享成功經(jīng)驗的同時(shí)，大家也進(jìn)行了深刻的反思，真誠地提出工作中存在的困惑，與同仁們共同商榷改進(jìn)的良策。這次教育教學(xué)管理工作論壇會(huì )，使每位班主任和科任教師都有所得，有所思，是一次思想的碰撞，是心與心的交流，是快樂(lè )的分享。
中學(xué)學(xué)校工作總結 篇3
一、主要成績(jì)
1、期末抽考：中心校抽考七、八年級數學(xué)、英語(yǔ)兩科，兩個(gè)年級兩科的成績(jì)均略?xún)?yōu)于z中學(xué)。
2、中考：考生108人，錄取黃高兩人，過(guò)一中最低錄取線(xiàn)18人，普高上線(xiàn)率達到75%
3、學(xué)科競賽：獲國家級獎勵8人次，省級獎勵62人次，市縣級獎勵100多人次
4、四優(yōu)：國家級獎勵4人次，省級獎勵12人次，市級獎勵15人次，縣級獎勵48人次
5、獎牌：市級——“z市德育工作先進(jìn)單位”“z市示范家長(cháng)學(xué)�！�
縣級——“中學(xué)工作先進(jìn)單位”“教科研工作先進(jìn)單位”“實(shí)驗教學(xué)先進(jìn)單位”“高中、中專(zhuān)招生工作先進(jìn)單位”“德育工作先進(jìn)單位”“中考語(yǔ)文、數學(xué)、物理、政治、歷史、生物學(xué)科四率優(yōu)勝獎”
6、亮點(diǎn)工作：
�、沤虒W(xué)常規管理注重過(guò)程，務(wù)實(shí)。教師的“備講批輔考研析”等各個(gè)環(huán)節做到一月一檢，一月一評，一月一公示；同時(shí)注重學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設，幫助他們樹(shù)立目標，培養習慣，嚴格考試管理，端正考風(fēng)考紀，使每位學(xué)生都明白不學(xué)則無(wú)智，不學(xué)則無(wú)成。
�、平虒W(xué)質(zhì)量和師德師風(fēng)兩項考核注重積累，求真�？己说拿恳豁棓祿紒�(lái)自于平時(shí)的檢查記錄、校務(wù)日志、考核記載、考試成績(jì)或家長(cháng)、學(xué)生、老師、領(lǐng)導的評價(jià)，整個(gè)考核過(guò)程公開(kāi)、透明，實(shí)行陽(yáng)光操作，增加考核結果的可信度。
�、堑掠Ｒ幑芾碜⒅仞B成，細致。一是注意防微杜漸，不是事后教育，而是事前教育；二是注意典型引路，讓一部分優(yōu)秀學(xué)生的形象和做法在校園內隨處可見(jiàn)，隨時(shí)隨地提醒學(xué)生；三是注意經(jīng)常引導，每天一次的集合，每周一次的國旗下講話(huà)，每月一次月評都成為正確引導學(xué)生的機會(huì )。
7、典型人和事
z，年齡最長(cháng)的班主任，患有腰椎間盤(pán)突出，不能久坐亦不能久站，連續兩年擔任畢業(yè)班班主任，每天早上他起得最早，每天晚上他睡得最晚，做學(xué)生工作他輕言細語(yǔ)，關(guān)心學(xué)生生活他無(wú)微不至，再調皮的學(xué)生服他，再不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生聽(tīng)他的，在學(xué)生面前他既是一位負責任的老師，也是一位知冷知熱的朋友，更是一位嚴慈相濟的父親。暑假招生，第一天他累得一回到家里倒頭便睡，愛(ài)人以為他病倒了，第二天他仍然奔走在村村戶(hù)戶(hù)之間；晴天他頂著(zhù)烈日逐戶(hù)跟家長(cháng)交流，雨天他被雨水淋濕了還是挨個(gè)兒和學(xué)生談心……
z，一次由于嚴重胃疼而暈倒在講臺上，事后怕耽誤教學(xué)而將中藥帶到辦公室里來(lái)煎著(zhù)吃……
z，家庭負擔重，帶畢業(yè)班的數學(xué)任務(wù)更重，還服從學(xué)校安排承擔兼職門(mén)衛的工作，無(wú)論前勤的教學(xué)還是后勤的門(mén)衛，工作認真負責，任勞任怨……
z，好不容易能夠回到家里休息一天，晚上睡覺(jué)的時(shí)候，年幼的女兒看著(zhù)她稚氣地問(wèn)“媽媽?zhuān)憬裉煸趺丛谶@兒睡？”聽(tīng)得她眼淚是簌簌的下……
z，一次因為和愛(ài)人都在學(xué)校開(kāi)會(huì )，上小學(xué)的兒子一個(gè)人在家里餓極了找東西吃的時(shí)候，險些觸電……
z，教學(xué)藝術(shù)高超，深得市縣兩級教育演員的賞識，曾在全市語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課競賽中獲特等獎一次，一等獎兩次，為了提高自己，今年上半年她自費去成都參加全國的語(yǔ)文教研活動(dòng)……
z、z，熱愛(ài)“教師”這份職業(yè)，工作熱情高，服從學(xué)校安排，從不挑肥揀瘦，盡管是一位代課教師，從不計較報酬高低，教學(xué)成績(jì)突出……
這樣的事例太多了，可以說(shuō)河洞中學(xué)的老師每個(gè)人都有故事，每個(gè)人都有可圈可點(diǎn)的地方。
二、具體工作及做法
1、教學(xué)工作，繼續狠抓教學(xué)質(zhì)量的提高和穩定，走質(zhì)量興校、質(zhì)量強校之路，同時(shí)創(chuàng )新教學(xué)管理和評價(jià)的模式、辦法，形成學(xué)校的辦學(xué)特色，積淀學(xué)校的辦學(xué)底蘊，是教學(xué)質(zhì)量成為辦滿(mǎn)意學(xué)校和辦滿(mǎn)意教育的基礎，成為學(xué)校長(cháng)盛不衰的亮點(diǎn)。
2、德育工作，繼續抓好學(xué)校的封閉式管理和學(xué)生的養成教育，突出自己的特色，抓好校風(fēng)建設，營(yíng)造一個(gè)安全、穩定、和諧的校園環(huán)境。
3、后勤工作，抓好項目工程建設，改善辦學(xué)條件；抓好后勤服務(wù)，讓老師和學(xué)生進(jìn)得來(lái)，留得住，教（學(xué)）得好。
4、其他工作，按照教育局、中心校的要求抓緊辦好。
三、存在的問(wèn)題
1、教師隊伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)有待增強，本來(lái)人就不多，還有少數老師上不了畢業(yè)班，完成不了循環(huán)教學(xué)，少數科目找不出一個(gè)很理想的帶頭人。
2、學(xué)校經(jīng)費壓力比較大，由于以前項目工程的缺口造成學(xué)校平時(shí)周轉不靈，教師待遇難得提高。
四、新學(xué)年目標任務(wù)
1、提煉辦學(xué)理念，進(jìn)一步優(yōu)化校園文化。學(xué)校教師的教育工作，應該圍繞“一切為了學(xué)生，師生共同發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅持“以生為本，學(xué)生為主體”的教育思想，優(yōu)化學(xué)校的校園文化，提高育人的環(huán)境功能，整個(gè)校園文化建設既美觀(guān)大方，又富有濃厚的教育意義，使學(xué)生受到無(wú)聲的啟迪，為師生員工創(chuàng )設一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境，使人感到心曠神怡，情緒高漲，給人以新的憧憬和渴求達成未來(lái)目標的迫切愿望，用高尚的精神文明陶冶師生情操，凈化心靈，催人奮進(jìn)，真正營(yíng)造“教以育人為本，師以敬業(yè)為樂(lè )，生以成才為榮”的濃厚文化氛圍。
2、加強過(guò)程管理，細化德育和教育質(zhì)量體系，實(shí)施精細化目標管理。過(guò)程決定終端，無(wú)論是抓德育工作，還是提高教育質(zhì)量都應有一個(gè)完整的體系。學(xué)校德育工作要有計劃性和針對性，講究實(shí)效性、科學(xué)性和規范性。要更新教育觀(guān)念，樹(shù)立全員育人思想，把德育教育滲透到各學(xué)科教學(xué)中去。要根據不同年級、班級、各自的實(shí)際情況，確定不同層次的目標和階段要求，并制訂相應措施，切實(shí)抓好落實(shí)，定期檢查、考評、公布反饋。對教育質(zhì)量的目標要力爭量化，對教師工作推行量化管理，對教師教學(xué)常規、考試成績(jì)和教研成果，每項都有詳細、具體的加分及減分標準，體現教師每一天、每一課教學(xué)活動(dòng)全過(guò)程。學(xué)�？荚u組要認真、公正記錄，以此作為教師教育質(zhì)量業(yè)績(jì)考核和績(jì)效工資發(fā)放的依據，真正做到“以過(guò)程管理為動(dòng)力，以目標管理為核心，以量化管理為尺度，以民主管理為根本”。
3、加強德育工作研究，進(jìn)一步明確和細化學(xué)生基礎文明教育目標。要在“z市德育工作先進(jìn)單位”基礎上，構建學(xué)校、社會(huì )、家庭三合一體化德育教育網(wǎng)絡(luò )，使三者教育緊密配合，形成合力、整體性，要利用德育基地努力創(chuàng )造條件，創(chuàng )設情境，把青少年學(xué)生基礎文明教育有機地溶于多種活動(dòng)之中，并要將基礎文明教育與中學(xué)生日常行為規范相結合，分類(lèi)指導，分步到位，分流而進(jìn)。做到“統一目標，形成整體，創(chuàng )設情境，以利實(shí)施，加強指導，規范行為”，在針對性、適應性、多樣性、趣味性、有效性上下功夫，培養青少年學(xué)生自強、自立、吃苦耐勞的精神，達到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”的佳境，推動(dòng)德育內容、途徑、評價(jià)課程化、校本化。
4、加強師德師風(fēng)建設和師資隊伍建設，大力倡導教師學(xué)習、研究之風(fēng)。對教師要“取其信，暖其心，盡其才，護其利”。要幫助每個(gè)教師制訂好適應自身個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(cháng)規劃，可分年度成長(cháng)規劃和三年成長(cháng)規劃，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，打造學(xué)校名師隊伍。要做到每門(mén)學(xué)科都有名師、領(lǐng)跑人物，引領(lǐng)學(xué)科教學(xué)，朝著(zhù)教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人方向努力。全體教師都應做到時(shí)時(shí)、事事、處處以身作則，為人師表，樹(shù)立“校興我榮，校衰我恥”的校園意識，善于學(xué)習，自覺(jué)進(jìn)修，勇于進(jìn)取，善教善言，精心育人，在教學(xué)上做到“精、新、博”。學(xué)校要為教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)搭建成功舞臺，采取走出去，請進(jìn)來(lái)的方式，下血本分期、分批外出培訓，變壓力為動(dòng)力，定期召開(kāi)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)交流會(huì )，相互交流成績(jì)、收獲。同時(shí)對教師實(shí)施激勵機制，即精神激勵，目的激勵，優(yōu)勢激勵，情感激勵，環(huán)境激勵，考核激勵，民主激勵和信息激勵，最大限度地調動(dòng)教師的主動(dòng)性和創(chuàng )造性，形成“敬、勁、競、進(jìn)”的教學(xué)熱潮。
5、繼續加大學(xué)�；A能力建設，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，完成好學(xué)校教學(xué)樓項目建設，充分利用學(xué)�，F有辦學(xué)設備設施，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
中學(xué)學(xué)校工作總結 篇4
回顧一年的工作，展望新的一年，雖然工會(huì )為大家做了一些事，但距廣大教職工的希望還有很大差距，與黨和國家及上級工會(huì )組織對基層工會(huì )工作的要求還有很大距離，需要我們大家同心同德，在新的一年里認真履行工會(huì )職責，在校黨總支的領(lǐng)導下，努力構建和諧校園為x中的發(fā)展和建設添光彩。
按照《關(guān)于印發(fā)xxxx縣20xx年度目標績(jì)效考核和考評辦法的通知》（天委辦〔20xx〕84號）及《關(guān)于印發(fā)20xx年度鄉鎮部門(mén)工會(huì )工作目標考核細則的通知》（天工〔20xx〕60號）文件精神，現將我局20xx年度工會(huì )工作總結如下：
一、重點(diǎn)工作
我局黨政歷來(lái)重視工會(huì )工作，專(zhuān)門(mén)開(kāi)設了工會(huì )專(zhuān)用賬戶(hù)，工會(huì )經(jīng)費獨立進(jìn)行核算。針對災后重建工作時(shí)間緊、任務(wù)重的實(shí)際情況，我局工會(huì )及時(shí)向工會(huì )會(huì )員傳XX縣委、政府和上級工會(huì )各類(lèi)重要會(huì )議、文件精神，及時(shí)傳達十八屆四中、五中全會(huì )精神，及時(shí)讓工會(huì )會(huì )員了解深化改革和依法治國、治縣的內涵和精髓。經(jīng)常組織工會(huì )會(huì )員對《中華人民共和國工會(huì )法》、《中華人民共和國勞動(dòng)法》和《中國工會(huì )章程》等法律法規進(jìn)行學(xué)習，使依法行政、依法辦事和依法盡責履職的觀(guān)念深入廣大工會(huì )會(huì )員心靈。
�。ㄒ唬┙M織工作
自住建局遷入新辦公樓辦公以來(lái)，我局設立了固定的工會(huì )辦公室，及時(shí)將各項制度上墻并開(kāi)展“雙亮”工程建設，進(jìn)一步健全工會(huì )賬戶(hù)和工會(huì )臺賬。
�。ǘ┬麄鞴ぷ�
本年度我局工會(huì )征訂了《四川工人日報》、《工人日報》和《中國工運》等工會(huì )宣傳報刊，及時(shí)向工會(huì )會(huì )員宣傳國家的各項政策。我局于靜參加《做一個(gè)文明幸福感恩的xxxx人》職工廉政演講競賽活動(dòng)榮獲三等獎，為我局工會(huì )組織爭光添彩。利用全局職工集會(huì )等機會(huì )，本年度組織會(huì )員學(xué)習《工會(huì )法》、《勞動(dòng)法》和《安全生產(chǎn)法》等維權發(fā)面的法律法規。
�。ㄈ┚S權保障
及時(shí)XX縣總工會(huì )簽訂《xxxx縣20xx年“兩個(gè)普遍”工作》目標責任書(shū)，及時(shí)成立了xxxx縣第一節建筑行業(yè)工會(huì )委員會(huì )，做到了那里有職工，那里就有工會(huì )組織，將廣大建筑行業(yè)農民工納入工會(huì )組織。建立和完善了工會(huì )檔案資料，規范開(kāi)展工資集體協(xié)商，簽訂了集體協(xié)商協(xié)議等。健全勞動(dòng)爭議、調解組織，依法為農民工維權，我局建管股今年以來(lái)農民工工資專(zhuān)項檢查行動(dòng)10余次，將建筑行業(yè)群體性時(shí)間及時(shí)消滅在萌芽狀態(tài)。推進(jìn)職代會(huì )、局務(wù)公開(kāi)工作，工會(huì )賬戶(hù)收支做到了公開(kāi)透明。積極開(kāi)展女職工“雙爭(爭創(chuàng )五一巾幗標兵崗、爭當五一巾幗標兵)”活動(dòng)，樹(shù)立時(shí)代女職工先進(jìn)楷模，及時(shí)開(kāi)展工會(huì )賬戶(hù)經(jīng)審活動(dòng)等。
�。ㄋ模┥a(chǎn)工作
開(kāi)展“弘揚勞模精神、爭當重建先鋒”勞動(dòng)競賽活動(dòng),推進(jìn)“工人先鋒號”先進(jìn)班組創(chuàng )建活動(dòng)。制定《xxxx縣城鄉規劃建設和住房保障局20xx年度繼續開(kāi)展”安康杯”競賽活動(dòng)實(shí)施方案》，開(kāi)展“安康杯”競賽活動(dòng)和安全生產(chǎn)創(chuàng )建活動(dòng)。開(kāi)展“感恩重建”及“送清涼”活動(dòng)及職工職業(yè)技能比賽活動(dòng)2次，舉辦《善待你所在的單位》讀后感有獎?wù)魑谋荣惢顒?dòng)的，收到讀后感18篇等。
二、其他工作
我局工會(huì )開(kāi)展業(yè)務(wù)的業(yè)務(wù)工作正向科學(xué)化、規范化發(fā)展，今年以來(lái)依法依規開(kāi)展了以下業(yè)務(wù)工作。
�。ㄒ唬┮婪ㄗ泐~提取工會(huì )經(jīng)費
歷年來(lái)，我局工會(huì )組織積極運作，依法依規足額提取工會(huì )經(jīng)費。今年我局已累計收取會(huì )員會(huì )費3000余元。
�。ǘ┘訌姲嘧咏ㄔO，積極開(kāi)展豐富多彩的勞動(dòng)及文體活動(dòng)
我局將工會(huì )班子建設作為一項重要工作，做到了工會(huì )有辦公地址、有牌子、有人員、有經(jīng)費、保證了各項活動(dòng)的有效開(kāi)展。特別是開(kāi)展了以“弘揚勞模精神、爭當重建先鋒”勞動(dòng)競賽活動(dòng)，全體職工參加率達到了100%,取得了較好的示范效果。
此外，我局工會(huì )積極組織參加各項文體活動(dòng)：舉辦《善待你所在的單位》讀后感有獎?wù)魑谋荣惢顒?dòng)的，收到讀后感18篇；11月10日，參加縣“廉政杯”職工運動(dòng)會(huì )，參加人數達84人；舉辦關(guān)工委關(guān)愛(ài)下一代活動(dòng)2次，“六一”慰問(wèn)職工子女1次等。
通過(guò)以上一系列活動(dòng)的開(kāi)展，使廣大職工勞逸結合，更加提高了災后重建工作效率，也使我局工會(huì )工作再上了一個(gè)新的臺階。
(三) 積極開(kāi)展感恩奮進(jìn)主題教育活動(dòng)，引導廣大職工踐行社會(huì )主義核心價(jià)值體系
今年以來(lái)，我局工會(huì )聯(lián)合局關(guān)工委在職工在讀子女中開(kāi)展了以“三愛(ài)”為主題的教育活動(dòng)，向職工子女們贈送教育圖書(shū)400余冊，收到了很好的教育效果。
�。ㄋ模┓e極維護職工合法權益，大力開(kāi)展送溫暖活動(dòng)
我局工會(huì )切實(shí)維護職工合法權益，勞動(dòng)爭議調解組織和勞動(dòng)法律監督組織健全，職工隊伍穩定。關(guān)心職工及其家屬。遇到職工及其直系家屬生老病死時(shí)，工會(huì )領(lǐng)導與局領(lǐng)導都會(huì )前往關(guān)心看望，全年共計慰問(wèn)30余人次。
�。ㄎ澹┙Y合行業(yè)特點(diǎn)，積極協(xié)助開(kāi)展民工工資保障工作
我局作為建設行業(yè)主管部門(mén)，工會(huì )積極會(huì )同建管等業(yè)務(wù)股室開(kāi)展全縣民工工資專(zhuān)項整治活動(dòng)，強化民工工資保證金制度。今年已累計收取民工工資保證金2178萬(wàn)元，為全縣構建了和諧的災后重建氛圍。積極開(kāi)展工資集體協(xié)商，發(fā)展和諧勞動(dòng)關(guān)系，我局從未發(fā)生過(guò)因勞動(dòng)關(guān)系引發(fā)的大規模事件。
�。┕�(huì )檔案資料健全、規范、完善
我局工會(huì )檔案資料健全、規范、完善�；咀龅搅恕皰煲慌啤�， “建二檔”的要求。即有工會(huì )委員會(huì )牌子，有民主管理檔案和工會(huì )工作檔案。
今年的工會(huì )工作即將接近尾聲，對照評分細則，盡管我局工會(huì )在信息報送方面存在些許不足，我們仍將本著(zhù)以服務(wù)為根本，健全活動(dòng)制度，深化活動(dòng)內容，再接再厲，力爭使工會(huì )工作更上一層樓。
中學(xué)學(xué)校工作總結 篇5
一年來(lái)，在教育局的正確領(lǐng)導和親切關(guān)懷下，在社會(huì )各界的關(guān)注和支持下，在全校師生的團結協(xié)作和共同努力下，我校圓滿(mǎn)地完成了20xx年的工作任務(wù)�，F將具體情況總結如下：
一、本學(xué)期主要工作回顧
�。ㄒ唬┖笄诠芾矸矫�，暑假期間學(xué)校做了大量的工作，徹底排除了安全隱患。
1、拆除并重新修建被洪水浸泡成危房的門(mén)房、大門(mén)；
2、重新鋪設因年長(cháng)失修老化漏電已成隱患的教室內外的電路；
3、拆除并安裝因多年失修學(xué)生住宿樓的窗門(mén)玻璃及防護網(wǎng)；
4、拆除并重新安裝教室門(mén)、窗；
5、維修了學(xué)生灶，為開(kāi)學(xué)做好準備。
�。ǘ┏Ｒ幑ぷ鞣矫�，加強教學(xué)教研管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、按時(shí)開(kāi)學(xué)、開(kāi)課；
2、進(jìn)行了幾次必要的考試、檢查、評比：
�。�1）七年級入學(xué)分班考試，（不分重點(diǎn)班）；
�。�2）八、九年級暑假作業(yè)考試占百分之六十，各科任教師檢查學(xué)生暑假作業(yè)完成情況占百分之四十，綜合起來(lái)評比學(xué)生的綜合素質(zhì)；
�。�3）上學(xué)期期末七年級統考，八、九年級期末質(zhì)量檢測，小結，并橫向、縱向進(jìn)行評比；
3、討論、制定本學(xué)期的周中心工作，貫徹教育局開(kāi)學(xué)工作會(huì )議精神，盡力做到民主、科學(xué)、先有布置后有總結，不走過(guò)場(chǎng)；
4、每學(xué)期進(jìn)行兩次學(xué)生問(wèn)卷調查，五次作業(yè)教案檢查。
�。ㄈ┩瓿傻膸讉�(gè)重點(diǎn)工作。
1、規范了學(xué)生的日常行為。
�。�1）生活自理演練；
�。�2）兩操的規范訓練。
2、安全教育隱患排查。
3、“6+1”教學(xué)模式研討。
�。�1）公開(kāi)課（2）小組觀(guān)摩課（3）競賽課（4）“一幫一”結對子成績(jì)檢測
4、舉行的活動(dòng)：
�。�1）國慶節拔河比賽，乒乓球比賽；
�。�2）漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽；
�。�3）百科知識競賽；
�。�4）讀書(shū)周。
5、規范校本研修工作。
二、本學(xué)期學(xué)校整體工作評價(jià)。
在這一學(xué)期里，我校常規工作有序，重點(diǎn)工作突出，關(guān)鍵工作到位。這些工作的順利開(kāi)展和所取得的實(shí)效，是各經(jīng)辦人、參與人辛勤付出的結果，也是廣大教職員工大力支持的結果。
三、努力的方向和改進(jìn)的措施。
�。ㄒ唬┰趯W(xué)校管理方面
1、提高管理人員的執行力，清清爽爽做事。
2、增強教職工民主參與管理的水平，共同辦好學(xué)校。
3、創(chuàng )新管理機制，尋求新的發(fā)展點(diǎn)。
�。ǘ┰诮逃虒W(xué)方面
1、落實(shí)常規管理，認真落實(shí)教育教學(xué)制度的各項規定，確保教 育教學(xué)基本任務(wù)得以完成。
2、落實(shí)學(xué)生的主體地位，貫徹落實(shí)新的教育理念，提高課堂教 學(xué)的效益。
3、加強學(xué)生德育工作，在內容和形式兩個(gè)方面做到可行有效。
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1、提高層次，確保較高層次的課題按時(shí)完成，要求加大縣級以 上課題的過(guò)程管理。
2、保證質(zhì)量，首先研究者自身要有質(zhì)量意識，盡最大可能做好； 其次是要借助外力來(lái)提高課題研究的質(zhì)量，如加大交流和接受教育 等。
中學(xué)學(xué)校工作總結 篇6
學(xué)校安全工作是事關(guān)師生生命安全、家庭幸福和社會(huì )穩定的頭等大事。本學(xué)期，學(xué)校本著(zhù)圍繞新一輪“平安校園”等級創(chuàng )建、避免各類(lèi)安全事故的發(fā)生為目標，堅持“預防為主、標本兼治、重在治本”的方針，“黨政同責，一崗雙責，失職追責”和“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責，誰(shuí)在崗、誰(shuí)負責”的原則，圍繞“平安宿舍”、“平安班級”、“平安校園”建設，以強化隱患排查整治為重點(diǎn)，進(jìn)一步明確安全職責，把安全工作納入學(xué)校重要議事日程，營(yíng)造了一個(gè)安全、文明、健康的育人環(huán)境，切實(shí)保障了師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，圓滿(mǎn)完成了各項安全工作任務(wù)目標。具體工作總結如下：
一、成效與做法
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由于能認真貫徹落實(shí)上級有關(guān)安全工作精神，深化宣傳，規范管理，成效明顯，無(wú)任何安全事件發(fā)生，教育教學(xué)工作秩序井然，得到上級領(lǐng)導的充分肯定和社會(huì )群眾的好評。學(xué)校先后獲得20xx年度莆田市“平安校園”考核分類(lèi)為一類(lèi)平安校園（20xx年4月），20xx年度秀嶼區新一輪“平安校園”等級創(chuàng )建考核分類(lèi)5A級（20xx年2月）等榮譽(yù)稱(chēng)號。
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1.領(lǐng)導重視，健全機構，強化制度，精細管理
學(xué)校始終把安全工作放在突出位置，思想上高度重視，行動(dòng)上防范未然，做到時(shí)時(shí)處處把安全記在腦中，掛在嘴上，抓在手中，形成了“安全工作責任重于泰山”的共識。
�。�1）組織領(lǐng)導重視，齊抓共管。學(xué)校建立一支專(zhuān)兼職結合的安全工作隊伍；逐步形成學(xué)校、班級、家長(cháng)和社區齊抓共管的網(wǎng)絡(luò )，通過(guò)完善管理網(wǎng)絡(luò )，形成縱向到底、橫向到邊、條塊結合、全面覆蓋的安全管理監督體系，對可能發(fā)生的重特大安全事故的處理提出了具體的操作流程及應對方案。安全領(lǐng)導小組每個(gè)月召開(kāi)安全專(zhuān)題工作會(huì )議，組織開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，實(shí)行部門(mén)負責制，保安人員實(shí)行24小時(shí)巡邏值班，全體教職員工齊心協(xié)力、形成齊抓共管良好局面，行政人員堅持24小時(shí)帶班值守，時(shí)刻保持通訊暢通，反應靈敏、響應快速、組織得力、施救有效，能將有關(guān)情況及時(shí)、如實(shí)地按程序向有關(guān)部門(mén)報告。對易發(fā)事故、事件區域的夜間巡邏勤加強，有效避免各類(lèi)針對師生的侵害事故、事件發(fā)生。
�。�2）根據工作實(shí)際，健全和強化各項制度。建立和完善門(mén)衛制度，值班巡邏和領(lǐng)導帶班制度，校內安全定期檢查制度，學(xué)生安全信息通報制度，住宿生安全管理制度，校內外大型活動(dòng)審批制度，安全信息報告制度，安全工作考核獎懲制度、事故責任追究制度及班主任津貼發(fā)放管理辦法，食品安全制度，請假制度等。強化對學(xué)生上課的考勤和寄宿生宿舍考勤制度的落實(shí)，加強周末留校寄宿生考勤及巡查工作，一旦發(fā)現無(wú)故曠課或夜不歸宿的學(xué)生，須嚴格按學(xué)校報告制度及時(shí)上報，并做好記錄；規范學(xué)生校門(mén)口請假手續的審批制度，要求班主任、行政導護認真把關(guān)，保安人員細致檢查，并做好請假學(xué)生回校登記記錄。
�。�3）集中整治隱患，細化安全管理工作
�、偌訌娊虒W(xué)安全管理。堅持不組織與教育教學(xué)無(wú)關(guān)而又有危險性游戲、化學(xué)實(shí)驗活動(dòng)，不組織學(xué)生參加沒(méi)有安全保障的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，不組織學(xué)生參加有危險性搶險救災等活動(dòng)；確需組織學(xué)生參加校外社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，須嚴格執行審批程序，并制定校外活動(dòng)安全預案，安排專(zhuān)人教師帶隊管理；切實(shí)加強體育課、晨跑、課間活動(dòng)的組織管理，認真做好技術(shù)要領(lǐng)、熱身活動(dòng)、安全防護等方面的指導，嚴格排查特殊疾病的學(xué)生，科學(xué)參與體育活動(dòng)，防止發(fā)生意外事故；在學(xué)生出操、集合、放學(xué)時(shí)段，由任課教師組織學(xué)生有序下樓，或適當錯開(kāi)逐次下樓，并定期檢查樓道、樓梯的各項設施和照明設備；注重實(shí)驗室的教學(xué)安全管理，加大危險化學(xué)品管理力度，嚴控制毒、制暴的發(fā)生，強化校園網(wǎng)絡(luò )安全管理措施，確�；ヂ�(lián)網(wǎng)信息安全。
�、谧ズ孟腊踩芾�。完善充實(shí)微型消防站設備，加強消防設施建設、維護管理，確保消防安全；組織師生定期開(kāi)展消防應急疏散演練，保證緊急情況下能遏制和消除火情，有序組織師生撤離火災現場(chǎng)；深入排查學(xué)�；馂碾[患，做好每日防火巡查記錄及上報工作；繼續開(kāi)展“清剿火患”戰役，明確每天巡查、排查登記、整治工作任務(wù)，做到不漏一個(gè)室、一個(gè)場(chǎng)所，強化消防安全工作“四個(gè)能力”建設，提高學(xué)校防控火災能力；加強對學(xué)生宿舍電線(xiàn)、消防設施的排查和管理，嚴禁使用易引發(fā)火災的電器；加大危險化學(xué)品管理力度，嚴控制毒、制暴的發(fā)生，順利舉行全校性教學(xué)樓和公寓樓防震減災應急疏散演練活動(dòng)。
�、勐鋵�(shí)財產(chǎn)安全管理。強化對重點(diǎn)部位的管理，做到制度齊全，措施到位；加強值班人員崗位職責培訓，落實(shí)責任，指導其熟知報警裝置和報警方法，提高值班人員面對突發(fā)安全事故的處理能力，規范值班過(guò)程記錄；加強保衛人員的巡邏制度，保持通訊工具暢通；加強校園巡查力度，提高學(xué)生防盜意識；財務(wù)室不超標準存放現金，安裝紅外線(xiàn)報警設備及監控設施，嚴防盜竊事件發(fā)生，定期進(jìn)行校舍勘測檢查。
�、芤幏稒n案管理。對安全工作文件、計劃總結、安全檢查、隱患整改、月賬通報及其他日常安全工作臺賬等及時(shí)歸類(lèi)建檔，作為安全目標考核、責任追究等工作的依據。
�、輫栏褡⊥鈱W(xué)生管理。通過(guò)多種形式，加強安全教育和監督管理，杜絕學(xué)生意外傷亡事件的發(fā)生；規范住外申請的審批手續，嚴防不符合規定的學(xué)生租住校外；對于租住在校外民房的寄宿生，摸排造冊，組織有關(guān)人員進(jìn)行實(shí)地檢查，查看其住宿條件和安全情況，對不符合安全標準的，要求整改或取消其住外申請；要求班主任經(jīng)常與學(xué)生家長(cháng)及房東溝通。
�、迖兰幽缢踩芾�。通過(guò)校園多種渠道，教育學(xué)生不擅自到池塘湖泊中游泳，掌握一些基本的溺水救護知識，扎實(shí)開(kāi)展防溺水“八個(gè)一”活動(dòng)，使學(xué)生做到“七不兩會(huì )”，切實(shí)提高學(xué)生防溺水的警惕性、自覺(jué)性和識別險情、緊急避險、遇險逃生的能力。
2.開(kāi)展活動(dòng)，深化宣傳，特色教育，聯(lián)合家政
以開(kāi)展活動(dòng)為載體，全體動(dòng)員、全員參與，把安全工作作為學(xué)校日常的重點(diǎn)工作，寓安全教育于活動(dòng)中，教育學(xué)生“不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害”，牢固樹(shù)立安全防范意識，努力掌握自我防范、自護自救知識，機智處理遇到的各種異常情況和危險。
�。�1）開(kāi)展演練、豐富多彩的教育活動(dòng)。3月22日課間操、5月9日晚七時(shí)許，分別舉行全校性教學(xué)樓、宿舍樓緊急疏散演練活動(dòng)，提高了師生對突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力，真正做到“以人為本，安全永固！”。4月份舉行“關(guān)愛(ài)生命·快樂(lè )成長(cháng)”征文比賽，各年段評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名。
�。�2）拓寬宣傳渠道，形成意識效應。依托安全公眾號“中央政法委長(cháng)安劍”、“平安秀嶼”“中國反邪教”、“清朗天空”等自學(xué)安全知識，緊抓“開(kāi)學(xué)第一課”、“安全教育日、周、月”、“5·12地震宣傳日”、“安全生產(chǎn)月”等有利宣傳契機，依托“平安校園”專(zhuān)用宣傳欄，充分利用學(xué)校電子屏幕等宣傳渠道，充分利用國旗下的講話(huà)、廣播、宣傳欄、黑板報、電子屏幕、短信平臺、展板、媒體、林則徐宣教室等宣傳陣地，宣傳新時(shí)期以來(lái)安全工作的重大舉措，宣傳安全工作的先進(jìn)典型和經(jīng)驗，努力營(yíng)造關(guān)注安全、關(guān)愛(ài)生命的良好氛圍。通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì )觀(guān)摩課、征文、手抄報、黑板報、網(wǎng)絡(luò )知識競賽、家長(cháng)會(huì )等一系列活動(dòng)，深化安全宣傳教育，豐富師生安全知識，鞏固樹(shù)立安全、法制防范意識，提高師生安全意識和自我防護能力。本學(xué)期舉辦了《交通法規，生命之友》、《平安與我同行》、《消防安全，從我做起》、《謹防溺水，珍愛(ài)生命》等四節關(guān)于安全主題班會(huì )觀(guān)摩課，取得很好的效果。
�。�3）加強師生安全培訓，全面提升隊伍素質(zhì)
�、僦贫ń搪毠ぐ踩逃嘤栍媱�。使教職工熟悉安全規章制度，掌握安全防護知識，學(xué)會(huì )指導學(xué)生預防事故、自救、逃生、緊急避險方法和手段。認真組織全體教職員工深入學(xué)習和貫徹《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等相關(guān)法規，增強依法執教、依法管理的意識，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為，增強責任意識和防范意識，提高處理安全問(wèn)題的能力。成功舉辦第十一屆班主任論壇暨德育安全工作會(huì )議。
�、陂_(kāi)展校園欺凌預防排查宣傳工作。有效預防、及時(shí)控制和消除校園重大突發(fā)事件的侵害，突出宣傳校園欺凌、校園暴力的危害，宣傳校園貸、傳銷(xiāo)、電信詐騙、邪教等違法現象的危害，提高廣大師生自我保護意識和能力，保障師生身體健康與生命安全，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，保證使學(xué)校突發(fā)安全事件損失降低到最低限度。
�、奂訌姳０碴犖榻ㄔO。繼續堅持每周一次定期召開(kāi)生管保安例會(huì )，進(jìn)行職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)能力的培訓；力保為保安人員配備必要的防范器材，使其不僅能防偷防盜，還具備一定的防暴抗暴能力；加大對違規保安處罰力度；要求保安嚴格校門(mén)口出入刷卡制度，社會(huì )人員、車(chē)輛必須有完備的登記手續和正當的理由方可進(jìn)入校園，對不能說(shuō)明情況的人員應責令其離開(kāi)學(xué)校，對形跡可疑的人員應報告公安部門(mén)及時(shí)處理。
�。�4）重視學(xué)生的心理健康教育。學(xué)校充分發(fā)揮心理健康咨詢(xún)室的作用，每天對學(xué)生進(jìn)行心理咨詢(xún)和疏導，編排心理驛站期刊，開(kāi)設“悄悄話(huà)”心理信箱，開(kāi)通“心靈之約”熱線(xiàn)，開(kāi)辟“心靈港灣”心理健康教育網(wǎng)頁(yè)，本學(xué)年共發(fā)放10期《心靈驛站》宣傳報，對學(xué)生特別是“學(xué)困生”及“問(wèn)題學(xué)生”進(jìn)行有效的心理健康輔導。開(kāi)展五月份心理健康教育月一系列活動(dòng)：以班為單位召開(kāi)心理健康教育主題班會(huì )，要求課任教師按所教班級及行政領(lǐng)導按所掛鉤的`班級聽(tīng)、評課。以“關(guān)愛(ài)心靈，放飛夢(mèng)想”為主題學(xué)生征文比賽各年段共評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎8名（結果見(jiàn)匯總表）；以心理健康為主題的征文、心愿卡、漫畫(huà)，各年段共評出班級團體一等獎1名，二等獎2名，三等獎4名（結果見(jiàn)匯總表）；5月11日上午，高一年段在體育館召開(kāi)期中考試表彰大會(huì )，以?xún)?yōu)秀引領(lǐng)全體學(xué)生昂揚奮進(jìn)。在接下來(lái)的家長(cháng)培訓會(huì )上，學(xué)生家長(cháng)們通過(guò)學(xué)校電視臺現場(chǎng)直播，以班級為單位集中學(xué)習新高考變化，全面了解選科擇業(yè)的方法與重要意義。學(xué)校借鑒先進(jìn)地區探究成果，結合學(xué)校優(yōu)勢，以專(zhuān)職老師講解、視頻材料相結合的方式通俗易懂地全面解讀新高考。
�。�5）堅決實(shí)行交通安全“六不”原則。正確教育引導學(xué)生不乘坐“黑車(chē)”等無(wú)牌無(wú)駕照的車(chē)輛，不乘坐超載車(chē)輛；嚴禁同學(xué)們騎摩托車(chē)（含電動(dòng)車(chē)）往返學(xué)校；對騎自行車(chē)的學(xué)生，教育他們遵守交通法規，不騎車(chē)追嬉、并排搭肩騎車(chē)。提醒家長(cháng)時(shí)刻關(guān)注孩子上學(xué)和放學(xué)、周末和假期往返學(xué)校交通安全、乘車(chē)安全，有效落實(shí)學(xué)生家長(cháng)安全監護責任；勸導并告誡家長(cháng)不租用、雇傭未經(jīng)備案、登記，無(wú)營(yíng)運資質(zhì)、不符合安全技術(shù)標準、存在安全隱患的“黑車(chē)”接送子女上、放學(xué)，確保學(xué)生上放學(xué)交通安全；排查校園周邊交通安全設施，安排行政領(lǐng)導及教師值班導護和保安人員在學(xué)生上放學(xué)出入校門(mén)時(shí)進(jìn)行值班指揮，防止意外交通事故發(fā)生。
�。�6）加強家校聯(lián)系，確保學(xué)生安全。學(xué)校向家長(cháng)宣傳科學(xué)家庭教子知識，特別是提出關(guān)心每個(gè)孩子心理健康成長(cháng)的建議，通過(guò)《致學(xué)生家長(cháng)一封信》（安全4封）、講座、國旗下講話(huà)、征文比賽與知識競賽、短信平臺（給家長(cháng)安全18次）等形式，提高廣大家長(cháng)學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。提示家長(cháng)假期關(guān)注學(xué)生安全和守法情況，傳遞著(zhù)學(xué)校和家庭對孩子的共同期待、探討著(zhù)教育孩子的最佳方法、尋求著(zhù)培養孩子的有效途徑。正是有了這些舉措，使我們和家長(cháng)的聯(lián)系更加密切，也填補假期學(xué)生安全管理的空白。
�。�7）強化校政配合，形成工作合力。我們積極與綜治委、公安、消防、城建、衛生、教育局等部門(mén)通力合作，邀請法制副校長(cháng)等專(zhuān)家到學(xué)校作有關(guān)安全法制知識專(zhuān)題講座，通過(guò)開(kāi)展一系列安全、道德、法律教育活動(dòng)，全體師生受益匪淺，取得了良好的教育效果。4月份邀請笏石派出所民警即學(xué)校法制副校長(cháng)李成杰來(lái)校為師生就安全、法制、“掃黑除惡”、校園反欺凌等進(jìn)行知識培訓。
3.隱患排查，常態(tài)檢查，強化督查，狠抓落實(shí)
定期不定期地開(kāi)展安全工作大排查，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)整改，做足做好“防”文章，提高安全防范意識，確保學(xué)校安全工作萬(wàn)無(wú)一失。
�。�1）即查即治，不留隱患。一是加強對學(xué)生宿舍、教學(xué)樓電線(xiàn)、消防設施的排查和管理，嚴禁使用易引發(fā)火災的電器；疏通樓道及安全出口，暢通消防通道；二是嚴密監管校內重點(diǎn)處室的安全，加強對校內電腦室、財務(wù)室、保管室、實(shí)驗室、圖書(shū)館等重點(diǎn)部位的巡查，防患于未然。三是對校門(mén)口、路邊小販等非法設攤者進(jìn)行嚴格排查，教育學(xué)生不買(mǎi)小攤小店內的不潔食品和飲料，使不合格產(chǎn)品遠離校園和學(xué)生，防止食物中毒事故的發(fā)生，并將安全隱患及時(shí)上報上級有關(guān)部門(mén)。四是對有違反學(xué)校規定傾向的特殊學(xué)生進(jìn)行嚴密監控。五是每月一次對學(xué)生的刀具、電器、用電線(xiàn)路、圍墻、大門(mén)、體育器械、戶(hù)外體育設施等排查，檢查有記錄，查后有整改落實(shí)總結。
�。�2）注重學(xué)生宿舍日常安全督查管理。強化宿舍點(diǎn)名制度，嚴禁寄宿學(xué)生私自離開(kāi)校園。宿舍照明用電由生管人員按作息時(shí)間統一開(kāi)關(guān)，學(xué)生宿舍內不安裝插座，避免學(xué)生違章使用電器。生管人員每晚熄燈前依靠簽到清點(diǎn)人數，對無(wú)故缺席的學(xué)生能及時(shí)跟蹤，查找原因，并延長(cháng)巡查時(shí)間至晚12點(diǎn)。做好家長(cháng)來(lái)訪(fǎng)登記工作，杜絕不明身份的人員進(jìn)入宿舍區。教育學(xué)生養成良好的生活習慣，檢查督促學(xué)生的內務(wù)整理，要求物品擺放整齊，保持室內外環(huán)境衛生，防止疾病的發(fā)生和流行。每天進(jìn)行宿舍衛生檢查評比，按日評比公布，月匯總，月頒發(fā)流動(dòng)紅旗（“文明宿舍”、“平安宿舍”）有序地開(kāi)展，宿舍區形成一種文明衛生、健康活潑的生活氣息，學(xué)生的精神面貌良好。
�。�3）繼續加強食堂飲食衛生安全督查管理。規范食堂食品加工流程，對食品來(lái)源、儲存、加工、去向進(jìn)行跟蹤記錄，確保進(jìn)貨索票、索證率達100%；完善食品留樣工作，做到留樣食品份量充足、保存時(shí)間要夠，并放入冰箱保存，防止交叉污染，確保留樣有效；從業(yè)人員按照要求定期進(jìn)行體格檢查；學(xué)校的飲用水由總務(wù)處有關(guān)人員取樣送城廂區防疫站檢驗，結果合格。一學(xué)期來(lái)，學(xué)校食堂沒(méi)有發(fā)生任何安全事故。
二、問(wèn)題與不足
雖然我們在校園安全方面做了許多工作，安全工作得到進(jìn)一步加強，學(xué)校無(wú)責任事故發(fā)生，安全事故為零，但是我們感覺(jué)安全工作難度大，學(xué)校安全工作的形勢仍然比較嚴峻。
1.個(gè)別學(xué)生使用手機屢禁不止，學(xué)校不提倡學(xué)生帶手機進(jìn)校園，若需要的可由家長(cháng)向所在班級的班主任申請。學(xué)生嚴禁在教學(xué)區使用手機，并出臺規范學(xué)生使用手機管理制度，但學(xué)生使用手機現象仍然時(shí)有發(fā)生。
2.社會(huì )上不安定因素和不良文化對師生安全影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生社會(huì )惡勢力和人員還存在，社會(huì )上黃、賭、毒、非法出版圖書(shū)對學(xué)生影響還非常大，學(xué)校周邊飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。
3.寄宿生周末沒(méi)回家時(shí)而在校，時(shí)而離校，又不辦理留校登記手續的時(shí)有發(fā)生，造成管理困難，易發(fā)生安全事故。租住校外的學(xué)生（69位）較分散，管理有一定的困難，存在一定的安全隱患。
4.學(xué)生中獨生子女較多，留守孩子增多，離異家庭孩子及心理不健康學(xué)生有增多趨勢，家庭教育嚴重不足，學(xué)生又是社會(huì )弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作難度。
三、思路與對策
1.嚴格執行《關(guān)于進(jìn)一步規范學(xué)生使用手機有關(guān)事項的通知》、《關(guān)于加強教師對學(xué)生自主學(xué)習管理的要求》及《關(guān)于加強學(xué)生自主學(xué)習管理的通知》，進(jìn)一步優(yōu)化班主任評價(jià)及獎勵辦法，最大限度地調動(dòng)班主任工作積極性和創(chuàng )造力。
2.學(xué)校周邊環(huán)境治理要著(zhù)重在長(cháng)效機制上下功夫，堅持整治和鞏固并重的工作思路，把集中整治與日常管理有機結合起來(lái)。第一，完善學(xué)校周邊環(huán)境治理日常巡查工作小組的職能，發(fā)揮其組織協(xié)調作用，形成部門(mén)間工作合力。第二，建立和完善學(xué)校巡查工作小組聯(lián)動(dòng)制度。第三，動(dòng)員社會(huì )力量參與治理，形成群防群治工作格局，確保學(xué)校及周邊安全穩定。
3.加強周末進(jìn)出校門(mén)口的管理，督促生管做好周末寄宿生考勤工作，行政值班人員應在崗在位，隨時(shí)督查保安、生管工作情況，班主任及時(shí)跟蹤班級學(xué)生動(dòng)態(tài)并參與學(xué)校周末管理。
以班為單位建立校外租房學(xué)生信息檔案，詳細登記各種信息。與校外租房學(xué)生家長(cháng)簽署安全責任狀，要求家長(cháng)陪讀、監護，排除可能存在的隱患，由學(xué)校和家庭共同做好學(xué)生的安全教育和管理工作。以年段為單位，對學(xué)生校外租住房進(jìn)行督查，排查安全隱患，并對檢查中存在的問(wèn)題提出整改措施，并將結果上報學(xué)校。
4.將更加重視對“學(xué)困生”和“問(wèn)題學(xué)生”的思想教育工作，加快對心理咨詢(xún)室的升級建設步伐，探索對特殊群體學(xué)生的心理健康教育的新途徑新方法，牢抓特殊群體學(xué)生的思想轉化工作。
中學(xué)學(xué)校工作總結 篇7
校本培訓是一種以學(xué)校為單位，面向全體教師的一種學(xué)習方式。其主要學(xué)習內容就是以滿(mǎn)足教師的要求和學(xué)校的教學(xué)大綱為中心，以提高教師的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力為手段的一種培訓方式。對中小學(xué)教師進(jìn)行校本培訓，是一種能夠有效提高他們專(zhuān)業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力，行之有效的且相對容易操作的教師再教育模式。但如何確保學(xué)校校本培訓的高水平運行？如何促進(jìn)學(xué)校校本培訓可持續發(fā)展？我校近幾年來(lái)就此做了一些有益的嘗試。
一、計劃制定多元化
制定計劃是校本培訓的一個(gè)重要環(huán)節，是校本培訓能否持續進(jìn)行的一個(gè)重要前提。我校制定的校本培訓計劃，著(zhù)眼于學(xué)校、教研組（備課組）、教師三者的發(fā)展。
在學(xué)校的發(fā)展上，我校對校本培訓的課程、教師的學(xué)時(shí)、學(xué)校的投入等都做了具體規定，具有較強的可行性。在教研組（備課組）的發(fā)展上，我校制定了《xx中學(xué)教研組、備課組計劃標準格式》，要求包含教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標、提高質(zhì)量措施、活動(dòng)安排等內容，對集體備課、聽(tīng)課評課、專(zhuān)題研討等活動(dòng)的安排要做到“五定”，即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定主講、定人員。在教師個(gè)人的發(fā)展上，我校實(shí)施青年教師建立了“導師幫扶”制，要求具有中級以上職稱(chēng)、業(yè)務(wù)能力強、有豐富教學(xué)經(jīng)驗的教師擔當導師，擔負起培養青年教師的重任，并對被幫助的青年教師提出了“三年立足、五年合格、十年出特色”的整體目標。我校多次獲市、縣校本培訓工作先進(jìn)單位。
二、培訓內容主題化
自20xx年省教育廳頒布《xx省深化普通高中課程改革方案》以來(lái)，我校的校本培訓內容始終圍繞“深化新課改下教師素養的要求”中心，結合上級要求和學(xué)校教師發(fā)展規劃，將培訓內容專(zhuān)業(yè)化、主題化，分層分批推進(jìn)。
一是廣泛邀請邀請省內外的各級專(zhuān)家、特級教師來(lái)校作講座，從專(zhuān)業(yè)層面開(kāi)展了新課程通識培訓、學(xué)科素養培訓、校本課程開(kāi)發(fā)培訓、教學(xué)技能培訓、班主任工作培訓、導學(xué)案開(kāi)發(fā)培訓等。
二是大力推進(jìn)教師外出進(jìn)行深化新課改培訓計劃，尤其是對青年教師在政策上給予傾斜，教師培訓回來(lái)后要為其他教師介紹培訓的主要內容、主要精神和課改前沿的理論知識。
三是開(kāi)通教師博客網(wǎng)，用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò )拓寬了教師的視野，武裝了教師的頭腦�，F代化的網(wǎng)絡(luò )資源對我校的校本培訓工作發(fā)揮了積極的作用，同時(shí)有大量教師的教育教學(xué)成果在網(wǎng)上交流，促進(jìn)了教師素養的提升。
通過(guò)系列主題培訓，學(xué)校教師對新課改的認識到位，校本課程開(kāi)發(fā)能力增強，課堂教學(xué)效率得到進(jìn)一步的提高。20xx年我校順利通過(guò)首批xx省二級普通高中特色示范學(xué)校評估。
三、培訓對象團隊化
教師成長(cháng)得快，必須要有一個(gè)優(yōu)秀的團隊，這個(gè)團隊應該是在共同愿景的指引下，上下同欲、坦誠相待、相互信賴(lài)、充分授權、以心換心，步調一致向前進(jìn)，保障目標的順利實(shí)現。在校本培訓中，我校充分利用本校教師資源，積極開(kāi)展同伴互助活動(dòng)，有力地促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
一是著(zhù)力集體備課，形成團隊合力。20xx年，我校開(kāi)始課堂教學(xué)改革，實(shí)施導學(xué)案教學(xué)，為此，我們提出“著(zhù)眼課堂高效、著(zhù)力集體備課”的團隊合力工作思路，實(shí)施集體備課“五定”方案（“五定”：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主題、定主講、定初步學(xué)案），每周各科定時(shí)間定地點(diǎn)組織教師集體備課，每周確定一個(gè)中心發(fā)言人。中心發(fā)言人可以提出自己在備課期間所遇到的疑惑問(wèn)題讓大家共同探討，每個(gè)教師可以提出自己教學(xué)中的疑難問(wèn)題，大家一起磋商，實(shí)現同伴互助，共同提高。
二是嚴格聽(tīng)評制度，互學(xué)取長(cháng)補短。推進(jìn)課堂改革，課堂教學(xué)是關(guān)鍵，管理制度是保證。我校對教師的聽(tīng)評課提出如下具體要求：①聽(tīng)課者要先了解教材內容要求，聽(tīng)課過(guò)程有記錄，包括課堂評價(jià)或教學(xué)建議等；教研組長(cháng)（備課組長(cháng)）聽(tīng)課后要組織本學(xué)科教師進(jìn)行評課、議課活動(dòng)并將評議課總結反饋至教研處。②隨機聽(tīng)課和集體聽(tīng)課交互進(jìn)行，領(lǐng)導班子成員隨機推門(mén)聽(tīng)課，每周至少一節；學(xué)校教研處組織各教研組（備課組）面向全校甚至其他兄弟學(xué)校推出公開(kāi)觀(guān)摩課，每個(gè)教師每學(xué)期公開(kāi)課不少于1次，采取上課教師自評、教研組長(cháng)（備課組長(cháng)）點(diǎn)評，教學(xué)主管行政總結的方式。
三是實(shí)施導師工程，拜師結對共進(jìn)。我校實(shí)施“導師工程”，組織新老教師簽訂“師徒幫帶合同書(shū)”的“拜師制”，青年教師在老教師指導幫助下，學(xué)習教育學(xué)、心理學(xué)等方面教育理論知識，完成教學(xué)任務(wù)和教研課題，學(xué)會(huì )做學(xué)生的思想工作和后進(jìn)生的轉化工作。學(xué)校每年9月份召開(kāi)“青年教師拜師及經(jīng)驗交流會(huì )”，承前啟后，師徒簽訂幫帶協(xié)議書(shū)，并由出師結業(yè)的青年教師骨干進(jìn)行經(jīng)驗介紹。
學(xué)校不斷強化教師“像愛(ài)護自己的家庭一樣愛(ài)護學(xué)�！钡闹魅宋桃庾R，強化團隊的“利益共同體”和“命運共同體”意識，最大限度地釋放出整體效應。我校英語(yǔ)組獲省“巾幗文明崗”稱(chēng)號，英語(yǔ)組、化學(xué)組、生物組、技術(shù)組等獲得溫州市先進(jìn)教研組、語(yǔ)文組等7個(gè)教研組獲xx縣優(yōu)秀教研組，8位組長(cháng)獲市縣優(yōu)秀教研組長(cháng)，英語(yǔ)組的王武老師被評為xx縣首席學(xué)科帶頭人，其負責組建的名師工作室在溫州市具有廣泛的影響力。
四、培訓成果資源化
校本培訓的目的是促進(jìn)教師發(fā)展，最終目的是提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。校本培訓的成果如果不能進(jìn)行很好地開(kāi)發(fā)利用，那么培訓效果將大打折扣。為此，學(xué)校大力提倡教師在每次培訓后都要寫(xiě)出總結和成果匯報，在整理完善后將總結發(fā)送教研處公共郵箱里共享，再經(jīng)由教研處審核后在校園網(wǎng)向社會(huì )發(fā)布資源。近幾年，我校教師論文發(fā)表、獲獎次數和等級不斷提升，教師參加縣、市級的各類(lèi)教學(xué)技能、教學(xué)基本功等評比的成績(jì)不斷進(jìn)步。
五、活動(dòng)信息公開(kāi)化
我校每學(xué)年都有安排開(kāi)放周、調研活動(dòng)，學(xué)校及時(shí)將教研信息公開(kāi)到校園網(wǎng)的教科研信息專(zhuān)欄。在新浪網(wǎng)上建立“xx中學(xué)教科研博客”，校本培訓相關(guān)的內容都會(huì )公開(kāi)發(fā)布，接受社會(huì )和上級的監督�，F在“xx中學(xué)教科研博客”已成為我校對外宣傳的一個(gè)重要窗口。
六、培訓活動(dòng)常態(tài)化
有良好的愿景，還必須要有完善的制度作為保障，才能達成目標。為此，學(xué)校不斷加強校本培訓相關(guān)的制度建設，使校本培訓活動(dòng)最終常態(tài)化。學(xué)校規定教研組活動(dòng)每?jì)芍芤淮�，備課組活動(dòng)每周一次。校本培訓校長(cháng)是第一責任人，領(lǐng)導班子是學(xué)校的發(fā)展的關(guān)鍵，我校成立以校長(cháng)為組長(cháng)的xx中學(xué)校本培訓領(lǐng)導小組，下設檢查小組，以行政為檢查小組的組長(cháng)，負責檢查、督促各教研組、備課組及時(shí)開(kāi)展落實(shí)校本培訓工作。
百年大計，教育為本；教育發(fā)展，學(xué)校為本；學(xué)校發(fā)展，教師為本。我們深感校本培訓工作是提高教育教學(xué)質(zhì)量的源動(dòng)力，更是學(xué)�？沙掷m發(fā)展的基本保證，我們將繼續堅定不移地走校本培訓特色發(fā)展之路，在今后的工作中不斷總結經(jīng)驗，積極探索創(chuàng )新，為祖國的教育事業(yè)添磚加瓦。
中學(xué)學(xué)校工作總結 篇8
本學(xué)期，我承擔了13級會(huì )計班的《稅收基礎》課程的教學(xué)工作，在積累了兩輪教學(xué)經(jīng)驗的基礎上，我認真研究教學(xué)內容，大膽探索適合于學(xué)生的教學(xué)方法。例如，針對《稅收基礎》課程內容枯燥、計算多、難理解的問(wèn)題，采用讓學(xué)生分組成立不同類(lèi)型的企業(yè)，每種稅講完以后相應的組以自己公司為主自編計算題，為全班同學(xué)講解的方式，即引發(fā)了學(xué)生積極性又能考察學(xué)生的掌握情況。同時(shí)，我還認真備課，批改作業(yè)，多思考，多學(xué)習，不斷提高教學(xué)水平，不斷積累經(jīng)驗。
一、出納工作
本學(xué)期，在許老師的無(wú)私指導和幫助下，我順利完成了出納工作。去年3月-12月累計費用支出達2885萬(wàn)元，辦理支付業(yè)務(wù)948筆，包括署假日均業(yè)務(wù)量達7.5筆。經(jīng)過(guò)一年財務(wù)工作的鍛煉，我認為要做到以下幾點(diǎn)才能做好出納工作。
1、具備嚴謹細致扎實(shí)敬業(yè)的作風(fēng)。出納每天和金錢(qián)打交道，關(guān)乎到每位老師的切身利益，從票據審核、付款、票據整理、記賬、對賬，每一個(gè)環(huán)節都不能疏忽，稍有不慎就會(huì )造成意想不到的損失，所以每次付款我總是核對了又核對，卻也難免偶爾出錯。
2、業(yè)務(wù)技能。出納工作需要很強的操作技巧。填票據、打算盤(pán)、用電腦、、點(diǎn)鈔票等，都需要深厚的基本功。作為專(zhuān)職出納人員，不但要具備處理一般會(huì )計事務(wù)的財會(huì )專(zhuān)業(yè)基本知識，還要具備較高的處理出納事務(wù)的出納專(zhuān)業(yè)知識水平和較強的數字運算能力。
3、提高安全意識。出納人員保管著(zhù)單位的現金、支票、票據和各種印鑒等重要財物，必須要提高安全防范意識。比如每天下班時(shí)檢查保險柜、抽屜，門(mén)窗是否上鎖;送現金到銀行繳存時(shí)，必須有人保護，并且時(shí)刻保持警惕，否則一旦現金被搶或丟失將是不可挽回的損失，出納員也會(huì )遺憾終生。
二、存在的問(wèn)題
反思本學(xué)期的工作，在取得成績(jì)的同時(shí)，也存在很多不足。主要有以下幾個(gè)方面：
1、財務(wù)工作太忙，擠占備課時(shí)間。尤其是集中付款的9月和12月，業(yè)務(wù)量非常大，忙的焦頭爛額，經(jīng)常上課之前備十幾分鐘的課，就匆忙去上課了。
2、付款不及時(shí)，人際關(guān)系壓力大。去年自實(shí)行新的財務(wù)制度后，所有的報銷(xiāo)付款都需要排隊審核，手續也很麻煩，付款時(shí)間延后，導致有些收款人有抱怨情緒，不合規定的票據打回重做也會(huì )得罪不少人。
我非常感謝領(lǐng)導能給我這次鍛煉自我、提高素質(zhì)、升華內涵的機會(huì )，同時(shí)，也向一年來(lái)關(guān)心、支持和幫助我的許老師、科室老師們道一聲真誠的感謝，感謝大家在工作和生活上對我的無(wú)私關(guān)愛(ài)。最后，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻自己的力量。并借此機會(huì )，給大家拜個(gè)早年，祝各位同仁心想事成，萬(wàn)事如意。 "
中學(xué)學(xué)校工作總結 篇9
xx師大附中附屬xx中學(xué)一貫重視學(xué)校、社會(huì )、家庭三方面教育力量的整合，以學(xué)校教育為主導，充分利用社會(huì )教育資源，積極引導家長(cháng)配合學(xué)校教育，使三股教育力量形成合力，構建了教育工作的立體化格局。
一、領(lǐng)導重視，組織健全
家庭是孩子成長(cháng)的第一所學(xué)校，家長(cháng)是孩子的第一任老師。家庭教育的好壞，直接影響孩子能否健康成長(cháng)。因此，我校十分重視對家庭教育的指導，在學(xué)校教書(shū)育人的總體框架下，努力構建立體化的育人網(wǎng)絡(luò )。學(xué)校成立了家長(cháng)委員會(huì )(分別為校家委會(huì )、年級家委會(huì )以及班級家委會(huì ))，由丁校長(cháng)擔任家長(cháng)委員會(huì )主任，金毅書(shū)記、楊秉鑫副校長(cháng)擔任副主任，定期召開(kāi)會(huì )議，研究家庭教育中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，集思廣益，有針對性的開(kāi)展家庭教育。
二、加強溝通，密切合作，積極改進(jìn)家庭教育方式
(一)家長(cháng)學(xué)校定期活動(dòng)，在各年級家長(cháng)會(huì )上帶領(lǐng)家長(cháng)們學(xué)習《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》，幫助他們理解和熟悉其中的內容和要求，幫助他們增強新形勢下對子女進(jìn)行行為規范教育的責任感和緊迫感，促使他們改進(jìn)家庭教育的方法，積極配合學(xué)校，努力提高家庭教育的效果。
(二)引導家長(cháng)樹(shù)立正確的人才觀(guān)。我們在組織廣大家長(cháng)開(kāi)展了教育思想大討論活動(dòng)，積極引導家長(cháng)確立正確的人才觀(guān)、科學(xué)的教育觀(guān)，使他們既重視孩子文化知識的學(xué)習，關(guān)心孩子的成績(jì)，又重視培養孩子的健全人格和良好品德;既關(guān)心孩子的日常生活，又重視他們的行為規范的養成。
(三)引導家長(cháng)在指導孩子學(xué)習過(guò)程中，注意培養他們的學(xué)習興趣，激發(fā)創(chuàng )造活力，讓孩子在怡情中益智，在快樂(lè )中成長(cháng)，在獲取知識的同時(shí)形成關(guān)心他人、愛(ài)護他人、尊重他人和以人為本的價(jià)值取向。通過(guò)孩子的自我設計、自我認識、自我管理，達到知、情、意、行的統一。
(四)引導家長(cháng)創(chuàng )新家庭教育方式，打破傳統的思維定勢。鼓勵家長(cháng)積極探索適應孩子成長(cháng)規律的教育模式，改進(jìn)教育方式、方法，以平等、民主的方式進(jìn)行教育，做到以情感人、以理服人，以自己的榜樣進(jìn)行示范。從一點(diǎn)一滴的小事做起，從具體可感地身邊事做起，以身作則，率先垂范。既尊重孩子，曉之以理，陳以厲害，動(dòng)之以情，寄以希望，又理解孩子，掌握他們的心理、情感變化規律，努力使教育思想、教育內容、教育方法與時(shí)俱進(jìn)。
(五)引導家長(cháng)學(xué)習家教理論，掌握孩子的生理、心理特點(diǎn)，實(shí)行科學(xué)教育，提高教育實(shí)效。為了更好地發(fā)揮家委會(huì )代表的示范效應，提高家庭教育效果，我校給校家委會(huì )代表訂閱《家庭教育時(shí)報》。這份報紙是一份家長(cháng)和孩子共同閱讀的家庭教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)性報紙。能及時(shí)傳播國內外家庭教育的新理念、新經(jīng)驗，探討家庭教育的典型案例，為廣大父母的成功家教及孩子的健康成長(cháng)提供值得信賴(lài)的支持和幫助。在學(xué)期結束時(shí)我們將邀請部分家委會(huì )代表在家長(cháng)會(huì )上介紹家庭教育的經(jīng)驗和心得，以便帶動(dòng)更多的家長(cháng)積極探索適應孩子成長(cháng)規律的教育模式，努力使教育思想、教育內容、教育方法與時(shí)俱進(jìn)。
三、形式多樣，力求實(shí)效，構建家校教育互聯(lián)網(wǎng)
(一)形式多樣，廣泛溝通。
1、不斷完善健全家長(cháng)會(huì )形式。定期家長(cháng)會(huì )：原則上每個(gè)班級一學(xué)期召開(kāi)兩次定期家長(cháng)會(huì )，即學(xué)期中途和學(xué)期結束各一次，真誠征求家長(cháng)對學(xué)校教育教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議，以促進(jìn)學(xué)校更好發(fā)展，家長(cháng)們對家校聯(lián)系工作比較滿(mǎn)意，認為舉辦家長(cháng)學(xué)校使家長(cháng)受益非淺。不定期家長(cháng)座談會(huì )：請個(gè)別家長(cháng)到學(xué)校來(lái)，對學(xué)生中存在的典型問(wèn)題進(jìn)行全面分析，及時(shí)了解情況，恰到好處地對家長(cháng)給予指導。
2、班級博客日日報，日日新。我校16個(gè)班級均建立班級德育博客。其中一項內容是家校聯(lián)絡(luò )與交流，包含“家教天地”、“家�；�(dòng)”兩大板塊，主要側重于家校溝通。博客這個(gè)平臺使得家長(cháng)能及時(shí)了解甚至掌握孩子在校的學(xué)習和生活情況，同時(shí)也能通過(guò)留言等方式及時(shí)與老師溝通，共同促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步。
3、利用網(wǎng)絡(luò )“家�；�(dòng)平臺”以及飛信、手機短信，建立健全與家長(cháng)即時(shí)聯(lián)系溝通的平臺，并通過(guò)班主任群發(fā)的“溫馨提示”，使家長(cháng)能夠定期收到關(guān)于班級情況、家庭教育的第一手資料。
4、鼓勵并動(dòng)員學(xué)生家長(cháng)參與各項區級、校級的親子活動(dòng)，在活動(dòng)中教師有針對性的指導可以縮短教師與家長(cháng)的距離通過(guò)活動(dòng)幫助家長(cháng)建立主人翁意識，激發(fā)家長(cháng)積極合作的態(tài)度，同時(shí)活動(dòng)鍛煉孩子參與探索的性格，讓孩子體會(huì )到創(chuàng )造和成功的歡樂(lè )，讓家長(cháng)體會(huì )到參與交流的幸福。
5、通過(guò)舉辦家長(cháng)學(xué)校、發(fā)放家校聯(lián)系卡和告家長(cháng)書(shū)、家長(cháng)接待日等形式，與家長(cháng)密切聯(lián)系，提高家長(cháng)的家庭教育水平，形成家庭與學(xué)校教育合力。學(xué)校的大型活動(dòng)如學(xué)生軍訓、藝術(shù)節、畢業(yè)典禮等邀請學(xué)生家長(cháng)代表參加，了解學(xué)校工作，了解學(xué)生的風(fēng)采，與學(xué)校教育保持一致，共同教育好學(xué)生。
6、在校服征訂等工作中也仔細征詢(xún)家長(cháng)意見(jiàn)并加以落實(shí)。
(二)社區共建，發(fā)揮區域優(yōu)勢
平時(shí)與轄區有關(guān)部門(mén)保持密切聯(lián)系，聽(tīng)取轄區單位意見(jiàn)和建議，取得他們的支持和配合。引導學(xué)生積極參與到社區、校外德育基地開(kāi)展各種形式的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐能力和培養學(xué)生的社會(huì )責任感。例如在清明前夕，參與徐匯區舉辦的龍華烈士陵園大型掃墓活動(dòng)及國慶節時(shí)參加上海市向革命先烈送花籃活動(dòng)，與本社區的各單位一起祭奠英烈，緬懷英雄。
(三)強化建設，發(fā)揮家長(cháng)學(xué)校的陣地作用。
家長(cháng)學(xué)校是家庭教育的重要陣地，我校一直致力于家長(cháng)學(xué)校主陣地建設，積極創(chuàng )建學(xué)校及社區家長(cháng)學(xué)校，傳播家庭教育新理念，轉變家庭教育新觀(guān)念，提高家庭教育水平。
(四)完善制度，規范要求。
家訪(fǎng)制度是指導家庭教育、溝通學(xué)校教育和家庭教育最直接最有效的教育方法。我們制定了教師家訪(fǎng)的量化指標并建立了家訪(fǎng)檔案。我們還嚴格家訪(fǎng)制度，并對教師家訪(fǎng)提出了較為具體的要求家庭教育的廣泛開(kāi)展取得了較為明顯的效果。
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