畢業(yè)綜合素質(zhì)測評自我總結
自我總結是一個(gè)人在某個(gè)階段的學(xué)習和工作生活等表現的一個(gè)自我總結，它可以使我們更加明確目標，不如我們來(lái)制定一份自我總結吧。自我總結怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編幫大家整理的畢業(yè)綜合素質(zhì)測評自我總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畢業(yè)綜合素質(zhì)測評自我總結1
時(shí)光荏苒，今年已是我進(jìn)入大學(xué)的最后一年，一年來(lái)，我在老師和同學(xué)們的關(guān)心下、幫忙下，同時(shí)也透過(guò)自身的努力，各方面均取得必須的進(jìn)步，此刻總結如下。
一、思想方面
我追求上進(jìn)，思想覺(jué)悟有了很大的提高。我熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，堅決擁護共產(chǎn)黨領(lǐng)導和社會(huì )主義制度。我覺(jué)得一個(gè)人的價(jià)值是由他對社會(huì )對別人所作的貢獻來(lái)衡量的，我認真學(xué)習黨的各種理論，并努力把他們付諸實(shí)現，對黨有了更清晰的認識。學(xué)習方面，初入大學(xué)我是有點(diǎn)放松的，但是看到身邊的同學(xué)學(xué)習刻苦認真，我也收起了簡(jiǎn)單的態(tài)度，學(xué)習刻苦，態(tài)度認真。但在今后的學(xué)習過(guò)程中仍有需要改善的地方。透過(guò)這一年的學(xué)習，我對專(zhuān)業(yè)方向、難易度、程度和老師講解節奏都有了了解，在今后的學(xué)習中，我會(huì )提高對自我的要求，加倍努力學(xué)習，爭取使自我的成績(jì)有所突破。
二、工作方面
整個(gè)學(xué)年中本人擔任了班文體委員的職務(wù)，本著(zhù)為同學(xué)服務(wù)的思想為班群眾作出了杰出貢獻，帶領(lǐng)班級在學(xué)院各項比賽中獲得較好名次；用心組織班群眾活動(dòng)，團結同學(xué)，使班級團結向上，穩步發(fā)展。
三、生活方面
本人自覺(jué)遵守作為一名大學(xué)生的守則，用心參加各項活動(dòng)，尊敬師長(cháng)，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛(ài)班群眾，樂(lè )于幫忙他人，勞動(dòng)用心肯干，自覺(jué)鍛煉身體，養成了每一天跑步的習慣，經(jīng)常參加學(xué)校與學(xué)院組織的各種課內外活動(dòng)。一年的大學(xué)生活給了我提升自我的機會(huì )，比如經(jīng)常去圖書(shū)館看書(shū)并結交了一些很好的朋友，學(xué)到了為人處世的方法，鍛煉了自我的潛力。這些經(jīng)歷使我明白了機會(huì )要靠自我爭取，爭取到了就總會(huì )有或多或少的收獲，不爭取的話(huà)就什么也得不到。
大學(xué)是一個(gè)大家庭，群眾生活使我懂得了要主動(dòng)去體諒別人和關(guān)心別人，這使我變得更堅強更獨立，更適應于將來(lái)的社會(huì )生活。我要為自我的將來(lái)負責，要成為一個(gè)有用的人，為此我要努力踐行自我的'承諾，從這天開(kāi)始，從此刻開(kāi)始。就像這句名言所說(shuō)的那樣：生活要靠自我來(lái)勾畫(huà)，不一樣的方式會(huì )造就不一樣的人生。
畢業(yè)綜合素質(zhì)測評自我總結2
我熱情、性格活潑開(kāi)朗，心理素質(zhì)好，對待生活、工作樂(lè )觀(guān)向上、為人真誠、坦率，善于人際關(guān)系，能吃苦耐勞，有較強的適應能力和自學(xué)能力，不易受外界環(huán)境的干擾。
在學(xué)習上，我成績(jì)良好，多次獲得獎勵。在學(xué)習專(zhuān)業(yè)課知識的同時(shí)，更注重理論與實(shí)踐的結合工作。利用課余時(shí)間學(xué)習食品行業(yè)相關(guān)的其他內容，使所學(xué)知識能夠與社會(huì )發(fā)展相適應。
在校期間，我一直擔任學(xué)生干部，工作責任心強，有較強的組織能力、領(lǐng)導能力以及較好的團隊合作精神。
我的興趣廣泛，喜歡讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè )、體育運動(dòng)，多次參加各種文體活動(dòng)并在各種學(xué)校學(xué)院的活動(dòng)中取得良好成績(jì)。
在校三年期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目的，以個(gè)人的全面發(fā)展為奮斗方向，樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
我努力學(xué)習各門(mén)功課，順利獲得了畢業(yè)證書(shū)，沒(méi)有任何掛科現象，并且曾獲得全國高中生奧林匹克賽三等獎。在中學(xué)期間我全面地掌握了科學(xué)基礎理論，同時(shí)注意結合自身興趣特點(diǎn)，結合動(dòng)手實(shí)踐，在高二暑假到廣州某雜志社擔任打字員，增加社會(huì )閱歷。
我為人隨和，與同學(xué)相處融洽，能在自己能力范圍之內幫助一些有困難的同學(xué)，積極參加班級的每次活動(dòng)，融入到班集體這個(gè)大家庭中去，處理好與同學(xué)、老師的關(guān)系，營(yíng)造良好的班級氣氛。同時(shí)在學(xué)生工作的過(guò)程中拓寬了我的交際面，讓我機會(huì )和具有不同背景的人交往，在這些過(guò)程中很好的培養了我交際能力，也讓我樹(shù)立了正確的為人處世態(tài)度和處世原則。
今天回顧三年來(lái)的中學(xué)生活，做自我評價(jià)。我對自己三年來(lái)獲得的成績(jì)自豪，同時(shí)我也看到了自己存在的缺陷。例如缺乏自我思考的能力，遇到問(wèn)題不會(huì )自我思考。在以后的學(xué)生和生活中，我一定會(huì )克服這些缺點(diǎn)。努力完善自己。做一個(gè)全面發(fā)展綜合性人才。
畢業(yè)綜合素質(zhì)測評自我總結3
以德待人方能治人，有德者方能成就大業(yè)。我不是十全十美的圣人，也不是無(wú)理卑鄙之人，我的處世方式是：首次交往和平時(shí)與人交往盡自己所能幫助別人，在交往的過(guò)程中認識人，在識人的基礎上擇人。我的處世原則是“人不犯我，我不犯人;人初犯我，我不犯人；人再犯我，我亦不犯人；人三次犯我，吾必犯人�！蔽矣幸活w孝心，誠至善良，通情達理，對朋友忠心誠誠，與一般人的往來(lái)則來(lái)去有序，不招糾葛。
我是一個(gè)有思想的人，我的思想我做主，我的思想與眾不同。我又一個(gè)綽號叫“地雷”，有“語(yǔ)不驚人死不休”、“一鳴驚人”之意。對于成績(jì)，拿獎學(xué)金之想念從未根植于吾心，但卻是金錢(qián)找我，我從不給閉門(mén)羹，來(lái)大學(xué)乃為尋求只是智慧，培養思維，做一顆有思想的蘆葦，在深深地池水中駐足沉思，從不招搖。一個(gè)分數不能說(shuō)明智商的高低，分數是主觀(guān)意識的客觀(guān)外在表現，起起伏伏乃是一種合理的客觀(guān)規律。所以，吾“不以分數喜，亦不為之悲�！睈�(ài)美乃人之本性，作為女生我不渴望自己拖著(zhù)笨重的身軀，我可以為美而甘愿手無(wú)縛雞之力。我不為自己體育老拿倒數而愧羞，寧作弱柳撫風(fēng)之人，不羨金牌掛身，肌體韌如磐石。體育，我跟它處于一個(gè)“不得不交往才點(diǎn)點(diǎn)頭給個(gè)笑臉的人”的狀態(tài)，分數多少我不知道，只知道800米走完就好，不會(huì )掛科，大可放心。我不是體育健兒，將軍猛士，何必讓身體如此委屈。跑，但不要比速度，速度不一定是科學(xué)。
勞動(dòng)有時(shí)是愉悅身心的方式，但體力有限，勞動(dòng)時(shí)間亦有限，在保持學(xué)習精力不損折的條件下，勞動(dòng)是我生活中不可少的因素。但我討厭強迫勞動(dòng)且無(wú)絲毫報酬，榨取學(xué)生剩余勞動(dòng)價(jià)值，忍氣吞聲于不甘愿的勞動(dòng)活動(dòng)無(wú)異于被發(fā)放邊疆，服刑之徒。勞動(dòng)是財富之源，然而最初的財富的創(chuàng )造者應該是野人奴隸。我不是奴隸，所以應該“勞吾所愛(ài)之行動(dòng)�！�
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